Luyện đọc tiếng: => Trong bài các con cần chú ý đọc đúng các - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm các tiếng.. Nêu cấu tạo của tiếng: chăng.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 32 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 12-04 Thø Ngµy: 13-04 Thø Ngµy: 14-04 Thø Ngµy: 15-04 Thø Ngµy: 16-04 Chµo cê Tập đọc Tập đọc Đạo đức TiÕt PPC T 32 261 262 32 H¸t nh¹c Tập đọc Tập đọc To¸n ChÝnh t¶ 32 263 264 125 15 Học hát: Năm ngón tay ngoan-Dành cho địa phương KÓ cho bÐ nghe (TiÕt 1) KÓ cho bÐ nghe (TiÕt 2) LuyÖn tËp chung Tập chép: Ngưỡng cửa Mü thuËt Tập đọc Tập đọc To¸n 32 265 266 126 VÏ ®êng diÒm trªn ¸o, v¸y Hai chÞ em (TiÕt 1) Hai chÞ em (TiÕt 2) LuyÖn tËp chung To¸n ChÝnh t¶ TËp viÕt Thñ c«ng 127 16 30 32 KiÓm tra Nghe-viÕt: KÓ cho bÐ nghe T« ch÷ hoa: Q - R C¾t, d¸n vµ trang trÝ h×nh ng«i nhµ ThÓ dôc To¸n TN-XH KÓ chuyÖn Sinh ho¹t 32 128 32 23 32 Bài thể dục - Trò chơi vận động Ôn tập: Các số đến 10 Giã Dª nghe lêi mÑ Sinh ho¹t líp tuÇn 32 TiÕt M«n (p.m«n) §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Sinh hoạt cờ Ngưỡng cửa (Tiết 1) Ngưỡng cửa (Tiết 2) Dành cho địa phương Thực từ ngày: 12/04 đến 16/04/2010 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 10/04/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 12 tháng 04 năm 2010 Chủ điểm: Gia đình Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 22: Ngưỡng cửa A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào - Ôn vần: ăt - ăc - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Biết đọc ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Phát âm đúng các tiếng có vần: ăt - ăc 3/ Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Tranh, ảnh minh hoạ bài - Tranh minh hoạ phần từ ngữ Học sinh: - Đồ dùng môn học, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện đọc, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định, tổ chức: (1') - Cho học ính hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc lại bài: “Người bạn tốt” - Đọc bài và trả lời các câu hỏi ? Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà ? ? Em hiểu nào là người bạn tốt ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') Tiết Tiết a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Ngưỡng cửa” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: *Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài, lớp đọc thầm theo dõi *Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Luyện đọc tiếng: => Trong bài các cần đọc đúng các tiếng: - Lắng nghe, đọc thầm các tiếng ngưỡng, nơi, này, quen, dắt, men, lúc, nào Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Nêu cấu tạo tiếng dắt ? - Cho học sinh đọc tiếng - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc từ: => Trong bài các cần đọc đúng các từ: ngưỡng cửa, nơi này, dắt vòng, men, lúc nào - Yêu cầu học sinh đọc nhẩm từ: dắt vòng - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài: - Cho học sinh luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? ? Em hãy nêu cách đọc ? - Cho lớp đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Ôn vần: ăt - ăc - Bài hôm các ôn hai vần: ăt - ăc ? Tìm tiếng bài chứa vần ăt ? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt - ăc ? ĐT: 0943933783 => Tiếng dắt: Gồm âm d đứng trước vần ăt đứng sau, dấu sắc trên ă tạo thành tiếng dắt - Đọc các tiếng: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc từ: - Lắng nghe, đọc thầm các từ - Đọc nhẩm từ - Quan sát và đọc nhẩm các từ gạch chân - Đọc các từ: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện đọc đoạn, bài: - Luyện đọc theo đoạn => Đấy là bài thơ => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Đọc bài theo đoạn: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Lắng nghe, nhận biết vần ôn - Tìm tiếng bài: dắt - Tìm tiếng ngoài bài: + Có vần ăt: mắt, thắt, + Có vần ăc: mắc, mặc, lặc, - Nhận xét, sửa sai - Thi nói câu có tiếng chứa vần ăt - ăc - Nhận xét, bổ sung cho bạn Tiết 2: - Nhận xét, bổ sung - Thi nói câu chứa vần ăt - ăc - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh Tiết 2: c Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc mẫu bài - Cho học sinh đọc nối tiếp bài - Gọi học đọc đoạn *Khổ thơ 1: ? Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa ? - Nhận xét, bổ sung *Khổ thơ + 3: ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc bài ? Em định đọc thuộc khổ thơ nào ? Luyện đọc bài: ? Em hãy nêu cách đọc ? Tìm hiểu bài: - Học sinh đọc thầm - Đọc nối tiếp toàn bài: - Đọc đoạn *Khổ thơ 1: => Mẹ dắt em bé tập qua ngưỡng cửa - Nhận xét, bổ sung *Khổ thơ + 3: => Đi tới trường và xa - Nhận xét, bổ sung - Đọc toàn bài thơ - Học sinh thảo luận và trả lời Luyện đọc bài: => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Cho học sinh luyện đọc lại bài - Luyện đọc: CN + ĐT Luyện nói theo bài: Luyện nói theo bài: - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - Quan sát tranh và thảo luận - Gợi ý cho học sinh để học sinh nói theo N : Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình em nội dung các tranh phía đâu ? Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình bạn VD: Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình em đâu dã học, chơi, đá banh, - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại bài - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: ĐẠO ĐỨC Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Thực hành: “ĐI BỘ TRÊN ĐƯỜNG ĐÚNG QUY ĐỊNH” (Tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh kỹ đúng qui định - Đánh giá, nhận xét việc học sinh thực hành đúng qui định Kỹ năng: - Biết cách đúng quy định Thái độ: - Có ý thức tham gia chấp hành An toàn giao thông đường bộ, B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') ? Khi thấy người bẻ cây em phải làm gì ? - Học sinh trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (27') a Giới thiệu bài: - Hôm cô cùng các sẽ: Thực hành - Lắng nghe, theo dõi trên đường đúng qui định - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Thực hành *Hoạt động 1: Thực hành Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Mục tiêu: Đánh giá việc thực hành đúng qui định trên đường - Cho học sinh thực hành bộ, nhắc học sinh đúng qui định ? Đi trên đường ta nào ? ? Gặp người dăt trâu, bò, ngựa, ngang đường em làm gì ? ? Nếu gặp phải xe cộ đứng chặn đường em đến đó em làm nào ? ĐT: 0943933783 - Học sinh xếp thành hàng dọc và sân trường => Đi sát lề đường bên phải => Nhắc nhở người đó phải sát lề đường bên phải => Dừng lại và nhắc nhở người điều khiển xe, phải đỗ xe đúng qui định và nhường đường cho người - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi - Thảo luận và trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2: Cho học sinh lớp *Hoạt động 2: Cho học sinh lớp Mục tiêu: Trắc nghiệm hành động - Học sinh thảo luận nhóm học sinh trên đường ? Em nhận xét xem bạn nào đúng qui - Trả lời các câu hỏi định ? ? Khi trên đường bạn nào đã xô đẩy ? ? Khi đến đường rẽ em phải nào ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Khi trên dường các cần - Lắng nghe, ghi nhớ phải sát lề đường bên phải, không xô lấn, đẩy nhau, sang đường cần quan sát kĩ nhanh chóng qua đường, Nhắc các bạn cùng thực an toàn giao thông trên đường Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về học bài, đọc trước bài sau ****************************************************************************** Soạn: 10/04/2010 Giảng: Thứ ngày 13 tháng 04 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 23: Kể cho bé nghe A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm - Ôn hai vần: ươc - ươt - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Biết đọc ngắt nghỉ thể thơ chữ - Phát âm đúng các tiếng có vần ươc - ươt 3/ Thái độ: - Có thái đọ tích cực học tập, B/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Tranh minh hoạ có bài Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc lại bài: “Ngưỡng cửa” - Đọc thuộc bài thơ (khổ thơ) ? Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ? - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm ta học đọc bài: “Kể cho bé nghe” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Nghe giáo viên đọc mẫu - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Luyện đọc tiếng: => Trong bài các cần chú ý đọc đúng các - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm các tiếng tiếng: ĩ, vện, chăng, dây, no, quay, tròn, nấu ? Nêu cấu tạo tiếng: ? => Tiếng chăng: Âm ch đứng trước vần ăng đứng sau, tạo thành tiếng - Cho học sinh đọc tiếng - Đọc các tiếng: CN + ĐT - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc từ: Luyện đọc từ: => Các cần chú ý đọc đúng các từ: ầm ĩ, - Lắng nghe, theo dõi, đọc nhẩm chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm - Yêu cầu học sinh đọc từ: dây - Đọc từ dây: CN + ĐT - Ghạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc các từ: CN + ĐT - Đọc từ tương tự với các từ còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài: Luyện đọc đoạn, bài: - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài theo đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài thơ ? Em hãy nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Cho lớp đọc bài - Đọc bài: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Chỉnh sửa phát âm c Ôn vần: ươc - ươt - Bài hôm cô cùng các ôn lại hai vần: - Lắng nghe để nhận biết vần ôn ươc và ươt Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Tìm tiếng chứa vần ươc ? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc - ươt ? - Nhận xét, bổ sung Tiết 2: d Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp bài ? Em hiểu trâu sắt là gì ? - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Con trâu sắt là máy cày Nó làm việc thay trâu, người ta dùng sắt để chế tạo nó nên gọi là trâu sắt - Yêu cầu học sinh đọc phân vai - Đọc dòng lẻ, dòng chẵn - Theo dõi, uốn nắn thêm cho học sinh - Luyện đọc bài ? Nêu cách đọc ? ĐT: 0943933783 - Tìm tiếng bài chứa vần ươc: nước - Tìm tiếng ngoài bài có vần: + Có vần ươc: nước, thước, lược, cước, + Có vần ươt: lướt thướt, mướt, mượt, - Nhận xét, bổ sung Tiết 2: Tìm hiểu bài: - Học sinh lắng nghe, đọc thầm - Đọc nối tiếp toàn bài => Là cái máy cày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, ghi nhớ - Đọc phân vai - Hai học sinh lên bảng đọc: + HS 1: Đọc dòng lẻ + HS 2: Đọc các dòng chẵn - Nhận xét, cách đọc bạn => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Luyện đọc lại bài: CN + ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Luyện nói theo bài: - Quan sát tranh/113 N : Hỏi đáp vật mà em biết - Trả lời theo câu hỏi gợi ý giáo viên - Gọi học sinh đọc bài - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh Luyện nói: - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh hỏi đáp - Gợi ý để học sinh nói theo mẫu ? Con gì sáng sớm gáy ò ó o … ? ? Con gì là chúa rừng xanh ? - Yêu cầu học sinh hỏi với tranh còn lại - Gọi hai cặp học sinh lên bảng hỏi và đáp - Lên bảng hỏi - đáp - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại toàn bài: CN + ĐT - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 125: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố kỹ cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Củng cố kỹ đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài - Củng cố kỹ xem lịch tuần, xem đúng Kỹ năng: - Rèn kỹ đặt tính các số phạm vi 100 Thái độ: Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Học sinh phát triển tư duy, yêu thích môn học, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập, Học sinh: - Đồ dùng học tập, C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, so sánh, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc - Học sinh thực theo yêu cầu ? Buổi chiều thường học lúc ? ? Mấy vào lớp ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung cho bạn Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm cô cùng các “Luyện tập chung” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập *Bài tập 1/168: Đặt tính tính *Bài tập 1/168: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng làm bài tập 37 52 47 + + 21 14 23 56 33 58 66 24 23 - Các phần còn lại làm tương tự - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/168: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập - Lớp làm vào 23 + + = 26 90 – 60 – 20 = 10 - Phần còn lại làm tương tự - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/168: Đo viết số đo độ dài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào - Lên bảng điền số đo vào ô trống + Đoạn thẳng AB dài: 6cm + Đoạn thẳng BC dài: 3cm - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/168: Nối đồng hồ với câu thích - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 2/168: Tính - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn cách làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 3/168: Đo viết số đo độ dài - Nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm bài vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng viết số đo - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 4/168: Nối đồng hồ với câu thích - Nêu yêu cầu bài tập Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Hướng dẫn học sinh dùng bút chì để nối - Cho học sinh làm bài vào bài tập ĐT: 0943933783 - Dùng bút chì để nối - Lên bảng nối 06 : 00 Bạn An ngủ dậy lúc sáng 05 : 00 Bạn An tưới hoa lúc chiều Bạn An ngồi học lúc sáng - Nhận xét, sửa sai 08: 00 - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - Về nhà làm các bài tập BT toán - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 5: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP Tiết 15: NGƯỠNG CỬA I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài Kỹ năng: - Biết điền đúng chữ g hay gh Điền vần ăt hay ăc vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2+3/SGK/111 Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Mang lên cho giáo viên kiểm tra - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm các chép bài: “Ngưỡng cửa” - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh chép chính tả - Treo bảng phụ ghi khổ thơ cuối - Đọc đoạn chép chính tả - Gọi học sinh đọc bài ? Trong bài có chữ nào khó viết ? - Nêu các chữ viết khó - Yêu cầu học sinh lên bảng viết - Nhận xét, sửa sai cho học sinh - Cho học sinh chép bài vào - Giáo viên đọc lại bài - Thu số bài chấm - Nhận xét qua chấm bài c Hướng dẫn học sinh làm bài tập *Bài tập 2/111: Điền vần ăt hay ăc ? - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài ĐT: 0943933783 - Nhắc lại đầu bài - Quan sát, lắng nghe, đọc thầm - Đọc lại khổ thơ - Nêu chữ khó viết: trường, kiếm, toáng, - Lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Lấy và chép bài vào - Nghe và soát lỗi chính tả *Bài tập 2/111: Điền vần ăt hay ăc ? - Nêu yêu cầu bài tập: Điền ăt hay ăc ? - Quan sát tranh, đọc và điền Họ bắt tay chào Bé treo áo lên mắc - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/111: Điền g hay gh ? - Nêu yêu cầu: Điền g hay gh ? - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào nháp Đã hết học, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện Em đứng lên, kê lại bài ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/111: Điền g hay gh ? - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm Củng cố, dặn dò: (5') - Nhận xét bài viết - Về chép lại bài nhiều lần - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Soạn: 10/04/2010 Giảng: Thứ ngày 14 tháng 04 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC Bài 24: HAI CHỊ EM A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ: lát, hét lên, dây cót, buồn - Ôn hai vần: et - oet - Học sinh hiểu nội dung, từ ngữ bài 2/ Kỹ năng: - Học sinh đọc đúng, nhanh bài - Phát âm đúng các tiếng có vần et - oet - Biết đọc các đoạn văn có ghi lời nói - Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy 3/ Thái độ: - Có thái độ yêu quý chị, biết chia sẻ với người xung quanh, B/ Đồ dùng dạy học: 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc, Học sinh: - Vở bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc lại bài: “Kể cho bé nghe” - Đọc bài và trả lời câu hỏi ? Em hiểu trâu sắt bài là gì ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm ta học bài: “Hai chị em” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu lần - Nghe giáo viên đọc - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Luyện đọc tiếng, từ, câu: Đọc tiếng: Luyện đọc tiếng: => Trong bài các cân cần chú ý đọc đúng các - Lắng nghe, đọc thầm tiếng: Vui, vẻ, lát, dây, cót, lên, buồn, hét - Phân tích cấu tạo tiếng hét => Tiếng hét gồm: Âm h đứng trước vần et đứng sau, dấu sắc trên e tạo thành tiếng hét - Cho học sinh đọc tiếng - Đọc tiếng: CN + ĐT - Đọc tiếng tương tự với các tiếng còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc từ: Luyện đọc từ: => Các cần đọc đúng các từ: Vui vẻ, - Lắng nghe, đọc thầm lát, dây cót, hét lên - Đọc nhẩm từ: vui vẻ - Đọc nhẩm từ - Ghạch chân từ cần đọc - Dọc thầm các từ giáo viên gạch chân - Cho học sinh đọc từ - Đọc các từ: CN + ĐT - Đọc từ tương tự với các từ còn lại - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Đọc đoạn, bài: Đọc đoạn, bài: - Cho học sinh luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ ? => Đây là bài văn ? Em hãy nêu cách đọc ? => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Cho lớp đọc bài - Đọc bài: CN + ĐT - Theo dõi, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm c Ôn vần: et - oet => Trong bài hôm các ôn hai vần đó - Lắng nghe, nhận biết vần ôn 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong là: et - oet ? Tìm tiếng bài chứa vần et ? ? Tìm tiếng ngoài bài có vần et - oet ? ĐT: 0943933783 - Tìm tiếng bài: hét - Tìm các tiếng ngoài bài: + Có vần et: Thét, hét, (bánh) tét, + Có vần oet: (cười) toe toét, loét, *Điền vần: et oet - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và điền vần vào chỗ chấm - Nhận xét, bổ sung Tiết d Tìm hiểu bài và luyện nói: Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc lại bài - Cho học sinh đọc nối tiếp bài *Đoạn 1: “Từ đầu gấu bông em” - Gọi học sinh đọc đoạn ? Cậu em đã làm gì chị đụng vào gấu bông ? - Nhận xét, bổ sung *Đoạn 2: Từ “Một lát sau chị ấy” - Gọi học sinh đọc đoạn ? Cậu em làm gì chị lên dây cót ô tô nhỏ ? - Nhận xét, bổ sung *Đoạn 3: Còn lại ? Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình ? - Nhận xét, bổ sung - Luyện đọc bài ? Nêu cách đọc ? - Quan sát tranh và điền vần vào chỗ chấm - Nhận xét, bổ sung Tiết Tìm hiểu bài: - Lắng nghe, đọc thầm - Đọc nối tiếp toàn bài - Đọc đoạn => Cậu bé nói: Chị đừng động vào gấu bông em - Nhận xét, bổ sung - Đọc đoạn => Chị hãy chơi đồ chơi chị, cậu bé không muốn chị chơi đồ chơi mình - Nhận xét, bổ sung - Đọc đoạn còn lại => Vì không có người cùng chơi Đó là hậu thói ích kỷ - Nhận xét, bổ sung => Đọc ngắt cuối dòng và nghỉ cuối câu - Lắng nghe, theo dõi Luyện nói theo bài: - Quan sát tranh - Lắng nghe, theo dõi, chỉnh sửa phát âm Luyện nói: - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - Gợi ý để học sinh nói theo câu hỏi gợi ý ? Hôm bạn chơi gì với anh, chị, em - Trả lời theo câu hỏi gợi ý giáo viên + Em và chị cùng chơi xếp hình nhà mình ? + Em chơi bi cùng anh trai vui ? Em có cảm thấy buồn chơi mình => Em cảm thấy buồn chơi mình không ? - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài - Đọc lại bài Về học bài nhà - Giáo viên nhận xét học - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 126: LUYỆN TẬP CHUNG 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh Kỹ năng: - Biết xem đồng hồ - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc - Quan sát đồng hồ và nêu theo yêu cầu ? Bây là ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng: “Luyện tập chung” - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/169: Điền dấu thích hợp *Bài tập 1/169: Điền dấu thích hợp - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh lắng nghe, nêu lại đầu bài - Cho học sinh làm bài vào bài tập - Lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập a) 32 + < 40 b) 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 – < 96 – 55 – > 40 + 57 – < 57 + - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/169: Bài toán *Bài tập 2/169: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn làm - Nêu yêu cầu bài tập - Ghi tóm tắt, gọi học sinh lên bảng làm - Lên bảng làm bài tập Tóm tắt: Bài giải: Có : 97cm Sau cắt bớt gỗ còn lại là: Cắt bớt : 2cm 97 – = 95 (cm) Còn lại : cm ? Đáp số: 95cm - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/169: Giải bài toán theo tóm tắt sau *Bài tập 3/169: Giải bài toán theo tóm tắt sau - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập - Ghi tóm tắt lên bảng - Đọc tóm tắt 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Tóm tắt: Giỏ có : 48 cam Giỏ có : 31 cam Tất có : cam ? - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm *Bài tập 4/169: Kẻ thêm đoạn thẳng để: - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Vẽ hình lên bảng, gọi học sinh lên vẽ yêu cầu ĐT: 0943933783 - Lên bảng làm bài tập Bài giải: Cả hai giỏ có tất số cam là: 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 cam - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/169: Kẻ thêm đoạn thẳng để: - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng vẽ tiếp vào hình để có: a) Một hình vuông và hình tam giác b) Hai hình tam giác - Nhận xét, sửa sai cách kẻ cho học sinh - Nhận xet, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà làm bài tập Vở BT toán - Về làm các bài tập Vở BT toán - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** Soạn: 10/04/2010 Giảng: Thứ ngày 15 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: TOÁN Bài 127: KIỂM TRA A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Kiểm tra kỹ tính cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 100 - Kiểm tra việc giải toán có lời văn Kỹ năng: - Làm các bài tập đề kiểm tra Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc làm bài kiểm tra, không nhìn bài bạn, B Chuẩn bị: Giáo viên: - Đề kiểm tra Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập C Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, D Các hoạt động dạy học: 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát đầu - Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Kiểm tra chuẩn bị bài nhà học sinh - Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta Kiểm tra - Ghi tiêu đề lên bảng - Phát đề cho học sinh b Kiểm tra *Bài tập 1: Đặt tính tính 32 + 45 76 - 55 ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Hát đầu - Báo cáo sĩ số cho giáo viên - Mang bài tập cho giáo viên chấm - Số còn lại đổi chéo để kiểm tra - Báo cáo kết qua kiểm tra - Lắng nghe, theo dõi - Nhận giấy kiểm tra và điền đầy đủ các thông tin giấy - Nhận giấy kiểm tra, nghiêm túc làm bài 46 - 13 48 - *Bài tập 2: - Ghi đúng vào ô trống theo đồng hồ tương ứng 07 : 00 06 : 00 10 : 00 08 : 00 *Bài tập 3: Bài toán Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó học sinh chuyển lớp khác Hỏi Lớp 1A còn lại bao nhiêu học sinh ? *Bài tập 4: Điền số thích hợp vào ô trống 35 + 56 = + 35 - Phát đề và hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra - Hét giáo viên thu chấm Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài kiểm tra - Dặn học sinh làm lại vào vở, chuẩn bị bài sau - Về nhà học bài xem trước bài học sau ****************************************************************************** Tiết 2: CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 16: KỂ CHO BÉ NGHE I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng dòng đầu bài thơ - Nhớ qui tắc chính tả: ngh (i, ê, e) Kỹ năng: - Biết điền đúng chữ ng hay ngh, vần ươc hay ươt vào chỗ thích hợp - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp Thái độ: - Có ý thức giữ gì chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập Học sinh: - Vở bài tập, đồ dùng học tập, III Phương pháp: - Vấn đáp, giảng giải, hướng dẫn, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Một số học sinh mang lên kiểm tra - Nhận xét, đánh giá - Số còn lại đổi chéo để kiểm tra Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm ta nghe-viết bài: “Kể cho bé nghe” - Học sinh lắng nghe - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài 2.Hướng dẫn học sinh chép chính tả - Treo bảng phụ đoạn chính tả - Quan sát, theo dõi - Đọc bài trên bảng phụ - Lắng nghe, đọc thầm - Gọi học sinh đọc bài - Đọc lại bài trên bảng phụ ? Nêu các chữ viết khó ? - Nêu: chăng, quay tròn, quạt hòm, trâu sắt, - Giáo viên đọc tiếng khó - Lắng nghe, đọc thầm - Phân tích cấu tạo tiếng, từ - Cho học sinh viết vào bảng - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai - Đọc lại bài - Lắng nghe, đọc thầm - Gọi học sinh đọc lại - Đọc lại bài - Đọc bài cho học sinh chép bài vào - Nghe giáo viên đọc và chép bài vào - Đọc chậm các cụm từ khó để học sinh nghe và viết - Giáo viên đọc lại bài - Nghe và soát bài - Thu số bài chấm - Nộp bài cho giáo viên chấm c Hướng dẫn học sinh làm bài tập 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Bài tập 2/114: Điền vần ươc hay ươt ? - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/114: Điền chữ: ng ngh - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài ĐT: 0943933783 *Bài tập 2/114: Điền vần ươc hay ươt ? - Nêu yêu cầu: Điền ươc hay ươt ? - Học sinh đọc và điền lên bảng + Tranh 1: Mái tóc mượt + Tranh 2: Dùng thước đo vải - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/114: Điền chữ: ng ngh - Nêu yêu cầu bài tập: Điền g hay gh - Lên bảng làm bài tập Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (5') - Nhận xét bài viết - Về nhà viết lại bài sai từ lỗi trở lên - Giáo viên nhận xét học - Học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 3: TẬP VIẾT Bài 30: TÔ CHỮ HOA: Q - R A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh tô các chữ: Q, R theo mẫu - Viết đúng các vần: ăt, ac, ươc, ươt - Viết đúng các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Kỹ năng: - Biết viết chữ thường, cỡ chữ đúng kiểu, nay, đưa bút theo đúng qui trình - Viết dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ viết, biết giữ gìn chữ đẹp, B Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Chữ viết mẫu Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn, C Phương pháp: - Trực quan, giảng giải, đàm thoại, luyện tập thực hành, D Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Nêu qui trình viết chữ: O, P - Học sinh nêu trình viết - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Treo bảng mẫu chữ hoa ? Chữ Q gồm nét ? ? Chữ R gồm nét ? ? Các nét viết nào ? - Nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ khung) - Nhận xét, sửa sai c Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng ĐT: 0943933783 - Học sinh nghe giảng - Nhắc lại đầu bài - Học sinh quan sát, nhận xét => Chữ Q có nét, viết nét cong => Chữ R có nét viết nét cong, nét thắt - Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng - Nhận xét, sửa sai cách viết - Đọc các vần: ăt, ac, ươc, ươt => Các từ ứng dụng: mầu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng - Quan sát chữ mẫu phụ và tập viết ? Nêu cấu tạo từ mầu sắc ? - Nêu cấu tạo từ ứng dụng - Cho học sinh viết vào bảng các chữ trên - Viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai d Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào - Cho học sinh tô các chữ hoa: Q, R - Lấy tập viết tô và và viết bài - Tập viết các vần: ăt, ac, ươc, ươt - Tập viết các từ: mầu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt - Quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - Thu số bài chấm điểm, nhận xét - Viết song mang bài lên cho giáo viên chấm Củng cố, dặn dò: (5') - Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý thức tự giác học tập - Tập viết phần bài nhà - Học sinh nhà tập tô, viết bài nhiều lần - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ****************************************************************************** Tiết 4: THỦ CÔNG Tiêt 32: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ (Tiêt 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Vận dụng kiến thức đã học vào bài “cắt dán và trang trí hình ngôi nhà” Kỹ năng: - Cắt dán ngôi nhà đơn giản mà em biết Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ sáng tạo kỹ thuật cắt, dán hình, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Mẫu hình ngôi nhà đã trang trí - Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Học sinh: - Vở thủ công, giấy màu có kẻ ô, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, III Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp, giảng giải, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Nhận xét qua nội dung kiểm tra Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn các cách cắt, dán - Lắng nghe, theo dõi hình ngôi nhà - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Đưa bài mẫu lên bảng cho học sinh quan sát - Quan sát và nhận xét bài mẫu ? Em hãy nêu thân nhà, mái nhà, cửa vào và - Trả lời các câu hỏi cửa sổ có hình nào ? ? Cách vẽ, cắn, dán hình nào ? - Nhận xét, nhấn mạnh ý trả lời học sinh - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2: Thực hành *Hoạt động 2: Thực hành - Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì, kéo - Lấy đồ dùng học tập để thực hành thực hành kẻ, cắt hình Kẻ cắt hình thân nhà: - Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn - Cắt hình chữ nhật theo hướng dẫn dài ô Kẻ, cắt mái nhà: - Lật giấy mặt sau và cắt hình chữ nhật, có - Thực kẻ cắt rời hình tạo mái nhà cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ hai đường xiên sau đó cắt rời hình mái nhà Cắt cửa sổ, cửa vào: - Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô - Thực cắt cửa sổ và cửa chính làm cửa chính Một hình vuông có cạnh dài ô để làm cửa sổ 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Thực chậm bước để học sinh quan sát và làm theo - Học sinh cắt, dán, hoàn thiện ngôi nhà theo ý thích - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương, đánh giá - Cho học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhận xét học - Về tập cắt, dán hình ngôi nhà - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Về tập cắt, dán nhà, chuẩn bị bài tiết sau ****************************************************************************** Soạn: 10/04/2010 Giảng: Thứ ngày 16 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: THỂ DỤC Bài 32: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục + Yêu cầu học sinh thực động tác tương đối chính xác - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm người + Yêu cầu nâng cao thành tích II Địa điểm - Phương tiện: Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt động lên lớp: Nội dung và phương pháp Hình thức tổ chức Phần mở đầu: (8') Phần mở đầu: (8') - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu - Tập chung sân tập cầu học x x x x x x x x x x x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Học sinh vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp - Yêu cầu học sinh khởi động - Khởi động: Xoay các khớp, cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối Phần bản: (18') Phần bản: (18') Ôn bài thể dục: Ôn bài thể dục: - Yêu cầu học sinh ôn bài thể dục - Thực các động tác theo nhịp hô - Tập luyện theo tổ - Tập theo tổ 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)