Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề - 1 học sinh đọc đề * Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của một - Nghe giáo viên hướng dẫn sau đó 2 học sinh biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực [r]
(1)Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp TUẦN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC KC: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp( trả lời các CH SGK) B KỂ CHUYỆN: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc bài : Cánh đẹp non sông - Nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài : - Yêu cầu HS quan sát tranh, GV giới thiệu trực tiếp đây là anh hùng Núp , ghi đề 2.2 Luyện đọc a Đọc mẫu : Giáo viên đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Hd đọc câu và luyện phát âm từ khó dễ lẫn - Luyện đọc từ khó theo yêu cầu - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn học sinh chia đoạn thành phần: + Phần 1: Núp dự đại hội cầm quai súng chặt + Phần 2: Anh nói với lũ làng Đúng ! - Yêu cầu hs tiếp nối đọc đoạn bài - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Anh Núp tỉnh cử đâu ? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi , SGK - Nghe giới thiệu - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc hết bài - Đọc các từ khó đọc - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - Dùng bút chì gạch dấu ngăn cách các đoạn - Đọc theo đoạn, chú ý ngắt câu : người già,/ người trẻ/ đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy,/ giỏi lắm.// Pháp đánh trăm năm/ đồng chí Núp/ và làng Kông Hoa đâu.// huân chương cho làng/ và huân chương cho Núp.// - Thực yêu cầu giáo viên - Luyện đọc nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Học sinh đọc đồng - học sinh đọc, lớp theo dõi - Học sinh đọc thầm - cử dự Đại hội thi đua (2) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY - Ở Đại hội anh Núp kể cho dân làng nghe gì ? - Chi tiết nào cho thấy Đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa ? - Cán nói gì với dân làng Kông Hoa và Núp? TRÒ - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - đất nước mình bây mạnh lắm, đánh giặc, làm rẫy giỏi - người mừng đã đặt Núp trên vai công kênh khắp nhà - “Pháp đánh trăm năm không thắng đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu!” - Khi đó dân làng Kông Hoa thể thái độ, tình - vui quá, đứng hết dậy và nói: “Đúng cảm nào ? ! Đúng !” - Yêu cầu học sinh đọc đoạn cuối - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì ? - HS đọc đoạn cuối, lớp đọc thầm - ảnh Bok Hồ vác cuốc làm rẫy, - Khi xem vật đó, thái độ người huân chương cho Núp - Học sinh trả lời ? - Giáo viên tóm ý bài 2.4 Luyện đọc lại : - Giáo viên đọc đoạn 3, hướng dẫn đọc chậm rãi, trang trọng, cảm động - Luyện đọc nhóm - Học sinh luyện đọc nhóm - Luyện đọc toàn bài - nhóm thi đọc - học sinh lên thi đọc toàn bài KỂ CHUYỆN - Bình chọn bạn đọc tốt Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc phần yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu: Kể đoạn câu chuyện "Người Tây Nguyên" - Yêu cầu học sinh kể mẫu đoạn - học sinh kể, lớp theo dõi bài SGK Kể theo nhóm - Học sinh kể đoạn - Chia học sinh thành nhóm nhỏ và yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm - Mỗi nhóm học sinh Mỗi học sinh chọn và kể lại đoạn truyện mà mình thích Kể trước lớp - nhóm học sinh kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm kể hay HS khá, giỏi kể theo lời nhân vật - Tuyên dương học sinh kể tốt - HS kể * Củng cố - dặn dò: - Em biết điều gì qua câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài sau: Cửa Tùng - Học sinh trả lời Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TOÁN: (61) Lớp SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết so sánh số bé phần số lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ bài 2/61 - Các hình vuông bài 3/61 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập 2/60 đã giao nhà - học sinh làm bài trên bảng tiết 60 - em đọc bảng chia - em đọc bảng chia và trả lời số phép chia bất kì - Nhận xét chữa bài cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu bài, ghi - Nghe giới thiệu đề lên bảng 2.2 Hướng dẫn thực so sánh số bé phần số lớn a Ví dụ: * Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp - Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB : : = (lần) lần đoạn thẳng AB ? (Vẽ hình minh họa) - Khi CD dài gấp lần AB đoạn thẳng - Gọi học sinh nhắc lại AB 1/3 đoạn thẳng CD b Bài toán - Yêu cầu học sinh đọc bài toán - Học sinh đọc yêu cầu - Mẹ bao nhiêu tuổi ? - Mẹ 30 tuổi - Con bao nhiêu tuổi ? - Con tuổi - Vậy tuổi mẹ gấp lần tuổi ? - Tuổi mẹ gấp tuổi 30 : = lần - Vậy tuổi phần tuổi mẹ ? - Tuổi 1/5 tuổi mẹ - Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài giải Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là: 30 : = (lần) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ - bài toán trên gọi là bài toán so sánh số ĐS: 1/5 bé phần số lớn 2.3 Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc dòng đầu tiên bảng ( - Đọc: Số lớn, số bé, số lớn gấp lần số bé, số bé phần số lớn VBT) - 24 gấp lần H: 24 gấp lần - 1/8 24 - Vậy phần 24 - HS lên bảng làm, học sinh lớp làm vào - Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại VBT - Chữa bài và cho điểm học sinh - Học sinh đọc đề Bài : - SS số bé phần số lớn - Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh làm bảng, học sinh lớp làm bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? vào bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (4) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: ( Làm cột a, b) - Học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc đề bài - HS đọc bài mẫu GV hd mẫu - Yêu cầu học sinh quan sát hình và nêu số hình : = (lần) vuông gấp lần số hình tam giác Vậy số hình tam giác phần hai số - Số hình tam giác phần số hình hình vuông vuông Đáp số : 1/2 - Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại * Chữa bài và cho điểm học sinh Lớp làm bài vào VBT và giải thích Củng cố - dặn dò : - Về nhà luyện thêm so sánh số bé phần số lớn * Nhận xét tiết học – Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (5) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 TOÁN: (62) LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( hai bước tính) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ bài - Các hình tam giác bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: Giáo viên đưa số để học sinh so sánh và trả lời - học sinh làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta tiếp tục luyện tập so sánh số lớn phần - Nghe giới thiệu số lớn và số lớn gấp lần số bé * Giáo viên ghi đề 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Giáo viên cho HS nêu yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích đề và thực theo - Gọi hs đọc yc BT1 - Thực 12 :3 = ; 12 gấp lần bước Viết vào ô trống 1 TL: = 12 viết vào ô trống Tương tự cho HS làm các cột còn lại 4 Bài 2: - Gọi học sinh đọc đề bài -1 hs đọc đề - HD cách giải: Muốn tìm số trâu - Phải biết số trâu và số bò phần số bò ta phải biết điều gì? - Số trâu đã biết (7 con) - Cần tìm số bò (bò trâu 28 con) - Tìm số bò - Số bò gấp lần trâu ? - hs lên bảng làm – Lớp VBT - Số trâu phần số bò ? Bài giải: - HD học sinh trình bày bài giải Số bò có là: + 28 = 35 (con) Số bò gấp số trâu số lần là: 35 : = ( lần) Vậy số trâu số bò * Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: HD tương tự B2 - Gọi học sinh đọc đề bài - hs đọc đề - Yêu cầu học sinh tự làm bài -1 hs lên bảng làm – Lớp VBT Bài giải: Số ô tô rời nến xe là: 40 : = (ô tô) Số ô tô còn lại bến xe là: 40 - = 35 (ô tô) Đáp số: 35 ô tô * Chữa bài và cho điểm học sinh Bài - HD hs thực hành ghép hình - Học sinh xếp hình trên đồ dùng học tập HS - Nhận xét ghi điểm Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà làm bài tập thêm - Nhận xét tiết học – Dặn dò - Chuẩn bị bài sau:Bảng nhân Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net TRÒ (7) Trường Tiểu học Tiên Cảnh CHÍNH TẢ: Lớp ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe viết chính xác bài CT: Đêm trăng trên Hồ Tây ; trình đúng hình thức bài xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iu / uyu (BT2) - Làm đúng BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các bài tập chính tả - Tranh minh họa bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng viết các từ : chông gai, lười - học sinh lên bảng viết, học sinh lớp nhác, nhút nhát, khát nước viết vào BC - Nhận xét cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giờ chính tả này các em viết bài: Đêm trăng trên Hồ Tây và làm các bài - Học sinh lắng nghe tập chính tả: Phân biệt iu/uyu giải các câu đố 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Giáo viên đọc bài văn lượt - Theo dõi gv đọc, học sinh đọc lại - Đêm trăng trên Hồ Tây nào ? - Đêm trăng tỏa sáng, rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió Đông Nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt - Gv gt cảnh Hồ Tây, cảnh đẹp Hà Nội b Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có câu ? - Bài viết có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì ? - Chữ Hồ Tây là tên riêng, chữ Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mũi là chữ đầu câu phải viết hoa - Những dấu câu nào sử dụng đoạn - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm văn ? c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh nêu các từ khó dễ lẫn viết - Nước vắt, rập rình, tỏa sáng, lăn tăn, chính tả ngào ngạt - GV đọc - Yêu cầu học sinh viết lại các từ vừa - học sinh lên bảng viết, học sinh lớp tìm viết vào BC d Viết chính tả - Học sinh viết chính tả e Soát lỗi - Đổi chấm chéo g Chấm bài: -GV thu số chấm – Trả vở, nhận xét bài viết 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào nháp - Đọc lời giải và làm bài vào vở: Đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Bài 3: Chọn phần a Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (8) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu SGK - Treo lên bảng các tranh minh họa gợi ý - Quan sát tranh, suy nghĩ để tìm lời giải cách giải câu đố - HS hỏi - đáp theo các câu đố - Yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp - học sinh lên bảng: - Gọi học sinh lên trên bảng thực hành - Làm bài vào vở: Con ruồi, dừa, cái giếng - Chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học chữ viết học sinh - Học sinh nào viết xấu sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và làm bài 2b - Chuẩn bị bài sau: Vàm Cỏ Đông Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (9) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TOÁN: (63) BẢNG NHÂN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 bìa, bìa gắn hình tam giác, hình vuông - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân (không ghi kết các phép nhân) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà tiết 62 - em lên làm bài em đọc kết bài tập và em giải bài - Nhận xét và cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Trong học này các em học phép nhân bảng nhân - Nghe giới thiệu Đó là bảng nhân * Ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: - Quan sát và trả lời: Có hình tròn Có hình tròn ? - hình tròn lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân: x - hình tròn lấy lần = - Học sinh đọc phép nhân: nhân - Gắn tiếp hai bìa lên bảng và hỏi: Có hai - Quan sát thao tác giáo viên và trả lời: bìa, bìa có hình tròn, hình tròn hình tròn lấy lần lấy lần? - Vậy lấy ? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy - lấy lần lần - Đó là phép tính x - nhân ? - Vì em biết nhân 18 ? - x = 18 - Vì x = + mà + = 18 nên x = - Viết lên bảng phép nhân: x = 18 và yêu cầu 18 học sinh đọc phép nhân này - nhân 18 - Hướng dẫn học sinh lập phép nhân x = 27 tương tự với phép nhân x = 18 - Bạn nào có thể tìm kết phép - x = + + + = 36 tính x ? - Giáo viên hướng dẫn thêm - x = 27 + (vì x = x + 9) - Yêu cầu học sinh lớp tìm kết phép tính nhân còn lại bảng nhân và viết vào - học sinh lên bảng viết kết các phép nhân còn lại bảng nhân phần bài học - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho học thuộc lòng - Đọc đồng thanh, sau đó học thuộc lòng bảng nhân - Xóa dần bảng cho học sinh tự đọc thuộc lòng - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng 2.3 Luyện tập - thực hành - Đọc bảng nhân Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - tính nhẩm Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (10) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY - Yêu cầu học sinh tự làm bài TRÒ - HS làm bài vào VBT - học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề - hs lên bảng làm – Lớp VBT x + 47 = 18 + 47; x – 18 = 81 - 18 = 65 = 63 - Nhận xét ghi điểm - Tương tự học sinh làm vào VBT phần còn Bài 3: Gọi học sinh đọc đề lại - Yêu cầu lớp làm bài vào vở, học sinh làm - HS đọc đề bài trên bảng lớp – Cả lớp làm bài vào VBT - hs lên bảng làm Giải: Số ghế có phòng là: x = 72 (ghế) * Chữa bài nhận xét và cho điểm học sinh Đáp số: 72 ghế - Nhận xét bài làm Bài 4: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống - Số đầu tiên dãy số này là số nào? - Tiếp sau số là số nào ? - số - cộng thêm thì 18 ? - Tiếp sau số là số 18 - Tiếp sau số 18 là số nào ? - cộng thêm 18 - Em làm nào để tìm số 27 ? - Tiếp sau số 18 là số 27 - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài, sau đó chữa - Em lấy 18 cộng với bài cho học sinh đọc xuôi, đọc ngược dãy số - Làm bài tập vừa tìm Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân * Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh nhà học - Một số học sinh đọc thuộc lòng theo yêu thuộc bảng nhân cầu - HD bài tập nhà SGK; Chuẩn bị bài sau:Luyện tập Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (11) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TN & XÃ HỘI: Lớp MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 48, 49/SGK - Tranh ảnh các hoạt động trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Ổn định Kiểm tra bài cũ: Kể tên các môn học em học trường ? - Hoạt động chủ yếu HS trường là gì? - học sinh trả lời, em câu Bài mới: * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm đôi + Mục tiêu: Biết số hoạt động ngoài lên lớp học sinh - Biết số điểm cần chú ý tham gia các hoạt động đó + Cách tiến hành: * Bước 1: Yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan sát hình 48, 49/SGK Hỏi, đáp nhóm đôi * Bước : Yêu cầu các nhóm trình bày - nhóm trình bày - Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? - Hoạt động này diễn đâu ? - Bạn nhận xét gì thái độ và ý thức kỷ luật các - Nhóm khác bổ sung bạn hình ? - Giáo viên rút kết luận trang 72 * Hoạt động : Hoạt động nhóm + Mục tiêu: Giới thiệu hoạt động trường mình ngoài lên lớp + Cách tiến hành : - Bước : Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên phát giấy khổ lớn và bút - Nội dung phiếu : STT Tên hoạt động Ích lợi Em làm gì ? * Bước : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - Nhóm khác nhận xét để hoàn thiện phần trình bày - Bước : Giáo viên nhận xét ý thức và thái độ - Học sinh liên hệ học sinh tham gia - Giáo viên khen học sinh có ý thức tốt - Giáo viên rút kết luận trang 73 - học sinh đọc - Yêu cầu HS đọc phần bạn cần biết Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (12) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ Củng cố: - Về học và thực tích cực các hoạt động trường - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: Không chơi các trò chơi nguy hiểm Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (13) Trường Tiểu học Tiên Cảnh L TỪ & CÂU: Lớp TỪ ĐỊA PHƯƠNG - DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam thông qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết bảng bài tập 1, khổ thơ bài tập 2, đoạn văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài miệng bài tập 2, tiết luyện từ và câu tuần 12 - Nhận xét và cho điểm học sinh Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp, ghi đề lên bảng 2.2 Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Mỗi cặp từ bài có cùng ý VD: Bố và ba cùng người sinh ta bố cách gọi miền Bắc, ba là cách gọi miền Nam - Tổ chức trò chơi thi tìm từ nhanh: Chia làm đội, đội em lên giải tiếp sức - Kết thúc trò chơi đội nào nhiều điểm đội đó thắng - học sinh lên bảng học sinh lớp theo dõi và nhận xét bài làm các bạn - Nghe giáo viên giới thiệu bài - học sinh đọc yêu cầu - Nghe giảng - Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn giáo viên - Đáp án: + Từ dùng miền Bắc: bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng miền Nam: ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm - Tuyên dương đội thắng sau đó yêu cầu học sinh làm bài vào bài tập * Bài 2: Gọi hoc sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề bài - Giáo viên giới thiệu đoạn thơ và Mẹ Suốt - Nghe giáo viên giới thiệu - Yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Đọc bài trước lớp - Nhận xét và đưa đáp án đúng - Chữa bài theo đáp án: chi - gì; - thế; nờ - à; - nó; tui - tôi * Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm than dấu chấm hỏi vào ô trống - Dấu chấm than thường thể các câu thể tình cảm, dấu chấm hỏi dùng cuối câu - Nghe giảng hỏi Muốn làm bài đúng trước điền dấu câu vào ô trống nào em phải đọc thật kỹ câu văn, có dấu cần điền - Yêu cầu học sinh làm bài - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét bài làm trên bảng bạn * Đáp án: Một người kêu lên: Cá heo ! A! Cá heo nhảy múa quá đẹp ! Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (14) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ Có đau không, chú mình ? Lần sau nhảy múa, phải chú ý nhé ! - Chữa bài và cho điểm học sinh Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn: Học sinh nhà ôn lại các bài tập Chuẩn bị bài sau: Ôn tập từ đặc điểm - Ôn tập câu: Ai nào ? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (15) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TẬP VIẾT: Lớp ÔN CHỮ HOA I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng chữ hoa I ( dòng), Ô,K (1 dòng) - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm cỡ chữ nhỏ ( dòng) - Viết câu ứng dụng : Ít chắt chiu nhiều phung phí cỡ chữ nhỏ (1 lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu các chữ viết hoa I, Ô, K - Các chữ Ông Ích Khiêm, câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ A Ổn định B Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên làm bảng lớp, lớp làm bảng con: - học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng Hàm Nghi, Hải Vân C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp, - Học sinh lắng nghe ghi đề lên bảng Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con: a Luyện chữ viết hoa : - Trong bài chữ nào viết hoa ? - Ô, I, K - Treo mẫu chữ viết hoa Ô, I, K - Giáo viên viết mẫu, nhắc cách viết - Học sinh nhắc lại quy trình viết - HS viết chữ Ô, J, K bảng - học sinh viết bảng lớp - Học sinh lớp viết bảng - Giáo viên uốn nắn, nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng: - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Giáo viên giới thiệu: Ông Ích Khiêm (18321884), quê Quảng Nam, là vị quan Nguyễn - Văn, - Học sinh lắng nghe võ toàn tài - Giáo viên viết mẫu từ ứng dụng: - Học sinh viết trên bảng - Hai học sinh viết bảng lớn - Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên giúp HS hiểu câu ứng dụng: Khuyên chúng ta phải biết tiết kiệm - Nhận xét chiều cao các chữ câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào Tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ - Giáo viên theo dõi sửa lỗi cho học sinh Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Học sinh đọc câu ứng dụng Ít chắt chiu nhiều phung phí - Học sinh trả lời - Học sinh viết vào vở: + dòng chữ J cỡ nhỏ + dòng chữ Ô ,K cỡ nhỏ (16) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học sinh TRÒ + dòng Ông Ích Khiêm cỡ nhỏ + câu ứng dụng cỡ nhỏ.(1 lần) Chấm chữa bài: - Giáo viên chấm - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò: - Biểu dương học sinh viết đẹp - Học thuộc câu ứng dụng - Luyện viết thêm bài tập - Giáo viên nhận xét tiết học Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (17) Trường Tiểu học Tiên Cảnh TẬP ĐỌC: Lớp CỬA TÙNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nội dung : tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng – cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài "Vàm Cỏ Đông" Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi đề lên bảng 2.2 Luyện đọc: a Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn học sinh chia bài thành đoạn, lần xuống dòng là đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp, hướng dẫn ngắt giọng các câu dài - Yêu cầu học sinh đọc chú giải - Giải nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài trước lớp, học sinh đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Cửa Tùng đâu ? - Gv treo đồ, giới thiệu vị trí sông Bến Hải là sông chảy qua tỉnh Quảng Trị, Cửa Tùng là nơi sông Bến Hải gặp biển - Cảnh hai bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? TRÒ - học sinh lên bảng thực yêu cầu - Nghe giới thiệu - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc lần - Học sinh đọc - Đọc đoạn bài - Chia đoạn cho bài tập đọc - hs tiếp nối đoạn Chú ý ngắt câu dài : + Bình minh,/mặt trời đỏ ối/ chiếu xuống mặt biển,/ nước biển hồng nhạt.// Trưa,/nước biển xanh lục.// + Người xưa đồi mồi / cài vào sóng biển.// - Học sinh đọc chú giải SGK - học sinh tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi - HS đọc nhóm 3, em đoạn - nhóm thi đọc tiếp nối - học sinh đọc, lớp theo dõi - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải chảy biển - Nghe giảng - thôn xóm với lũy tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn bài và tìm - hs đọc, lớp đọc thầm câu văn cho thấy rõ ngưỡng mộ - Bãi cát đây ca ngợi là: “Bà Chúa người bãi biển Cửa Tùng ? các bãi tắm“ Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (18) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY TRÒ - Em hiểu nào là: “Bà Chúa các bãi - Là bãi tắm đẹp các bãi tắm tắm” ? - Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? - có sắc màu nước biển: Bình minh, đỏ ối Trưa, xanh lơ và chiều tà xanh lục - Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì? - lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim nước biển - Em thích điều gì bãi biển Cửa Tùng? - Học sinh phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng em - Hãy nói câu phát biểu cảm nghĩ em - học sinh trả lời Cửa Tùng 2.4 Luyện đọc lại bài - Cho HS luyện đọc lại đoạn - Học sinh luyện đọc - học sinh thi đọc đoạn - Nhận xét và cho điểm học sinh Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Dặn: Học sinh chuẩn bị bài sau: Người liên lạc nhỏ Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (19) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 TOÁN: (64) LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán ( có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc bảng nhân - học sinh lên bảng trả lời, lớp theo dõi và Hỏi học sinh kết phép nhân nhận xét xem hai bạn đã học thuộc bảng nhân bất kì bảng chưa * Nhận xét và cho điểm học sinh Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài: Trong học toán này các - Học sinh lắng nghe em cùng luyện tập củng cố kỹ thực hành tính nhân bảng nhân 2.2 Luyện tập -thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - tính nhẩm.-Ghi k vào VBT - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết các phép tính vào VBT - Học sinh nối tiếp đọc - Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, - Hai phép tính này cùng 18 Có các thừa thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x số giống thứ tự khác và x - Vậy ta có x = x - Tiến hành tương tự để học sinh rút x = x ; x 10 = 10 x * Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân - HS nhắc lại thì tích không thay đổi Bài 2: - Gọi HS đọc đề - học sinh đọc đề * Hướng dẫn: Khi thực tính giá trị - Nghe giáo viên hướng dẫn sau đó học sinh biểu thức có phép nhân và phép cộng, ta thực lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào phép nhân trước, sau đó lấy kết bài tập phép nhân cộng với số * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Bài 3: - Làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - hs đọc đề - Yêu cầu học sinh làm bài - hs lên bảng lớp làm, lớp làm bài vào bài tập Giải: Số học sinh ba tổ còn lại là: x = 27 (bạn) Số học sinh lớp 3E có là: + 27 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra bài mình Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (20) Trường Tiểu học Tiên Cảnh Lớp THẦY Bài 4: Tổ chức trò chơi: “Nhanh đúng” - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? TRÒ - Bài tập yêu cầu viết kết phép nhân thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu học sinh đọc các số dòng đầu tiên, các số cột đầu tiên, dấu phép tính ghi góc - Hướng dẫn thêm cho học sinh làm bài - Chữa bài và cho điểm học sinh - Làm bài, đổi chấm chéo Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu học sinh ôn lại bảng nhân - Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị bài sau: Gam Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net (21)