- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài[r]
(1)Tuaàn :8 Thứ hai, ngày 03 tháng 10 năm 2011 Đạo đức Tieát QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA, MEÏ, ANH CHÒ EM (tieát 2) 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình (tieát 1) - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hđ 1: Xử lí tình và đóng vai -Mục tiêu: Giúp biết cách xử lí các tình -CTH: (PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi) B1: Gv chia nhóm 6, yc các nhóm thảo luận, xử lí tình BT4/14 cách sắm vai B2: Các nhóm thảo luận chbị đóng vai B3: Các nhóm lên đóng vai B4: Cả lớp nhận xét B5: GVKL => Mỗi người gia đình cần biết thu xếp công việc riêng mình để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến caùc thaønh vieân khaùc * Hñ 2: Baøy toû yù kieán - Muïc tieâu: Hs hieåu roõ veà caùc quyeàn cuûa treû em coù lieân quan đến chủ đề bài học Biết thực quyền tham mình: đồng tình với ý kiến đúng, ko đồng tình với ý kiến sai -CTH: PP: caù nhaân B1: GV đọc ý kiến, hs suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành or ko tán thành cách giơ bảng (đỏ: tán thành; xanh: ko tán thành) BT5/15?VBTĐĐ B2: Hs giaûi thích lí taùn thaønh, ko taùn thaønh B3: GVKL * Hđ 3: Hs giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhaät oâng baø, cha meï, anh chò em - Muïc tieâu: Taïo cô hoäi cho hs baøy toû tình caûm cuûa mình ñv người thân gia đình -CTH: PP: caù nhaân B1: Hs giới thiệu tranh vẽ mình cho bạn ngồi cạnh B2: Vài hs giới thiệu với lớp B3: GVKL =>Đây là món quà quí vì đó là tình cảm em đv người thân gia đình Em hãy đem tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em Mọi người raát vui nhaän moùn quaø naøy * Hđ 4: Hs múa hát, kc chủ đề bài học Lop3.net - Goïi Hs leân laøm baøi taäp VBT TH1: Lan caàn chaïy khuyeân ngaên em ko nghịch dại TH2: Huy nên dành thời gian đọc baùo cho oâng nghe -Ý kiến: a, c: đúng -YÙ kieán: b: sai -Hs thực theo hd GV (2) -Muïc tieâu: C.coá baøi hoïc -CTH: B1: Gv đ/khiển chương trình, giới thiệu tiết mục B2: Hs bieåu dieãn caùc tieát muïc vaø neâu yù nghóa caùc baøi thô, bài hát đó 5.Toång keàt – daën doø -Về xem lại bài và ghi nhớ -Chuaån bò baøi sau: Chia seõ buoàn vui cuøng baïn (tieát 1) -Nhaän xeùt baøi hoïc Toán LUYEÄN TAÄP -Hs thực theo hd GV Tieát: I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Baûng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phaàn a) - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) Gv hỏi: Khi đã biết x = 56, có thể ghi kết 56 : không? Vì sao? - Yeâu caàu Hs leân baûng laøm - Yêu cầu lớp làm vào VBT + Phần b): tương tự Bài 2:(HS thực cột 1,2,3) - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv laøm baûng * Hoạt động 2: Làm bài 3, Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hoûi: + Lớp có bao nhiêu học sinh? + Coâ giaùo chia moãi nhoùm bao nhieâu hoïc sinh? + Bài toán hỏi gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät Hs leân baûng laøm Lop3.net -Một em đọc bảng chia -Có thể ghi vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số -Hs neâu mieäng -Hs laøm baûng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luaän +35 hoïc sinh +Moãi nhoùm coù hoïc sinh +Hỏi chia bao nhiêu nhóm (3) - Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) coù taát caû bao nhieâu meøo? - Muoán tìm moät phaàn baûy soá meøo coù hình a) ta phaûi laøm theá naøo? - Gv choát laïi Số nhóm chia đựợc là: 35 : = (nhoùm) Đáp số : nhóm -21 meøo -Ta laáy 21: Moät phaàn baûy soá meøo hình a) laø: 21 : = (con meøo) Moät phaàn baûy meøo hình b) laø: 14 : = ( meøo) 5.Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Giaûm ñi moät soá laàn -Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc – Kể chuyện CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ Tieát: I/ Muïc tieâu: A Tập đọc - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (trả lời các câu hoûi 1,2,3,4) * Kĩ sống : - Xác định giá trị - Thể thông cảm B Keå Chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học SGK, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Baän + Mọi vật người xung quanh bé bận việc gì? + Bé bận việc gì ? -2 Hs đọc bài thơ “ Bận” - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Hôm nay, các em đọc truyện kể cụ già và các baïn nhoû Qua caâu chuyeän naøy caùc em seõ thaáy caùc baïn nhỏ truyện biết quan tâm đến người khác ntn? Sự quan tâm đó có tác dụng ntn đ/v cụ già? Chúng ta cùng đọc bài rõ Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Lop3.net (4) Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa -Học sinh đọc thầm theo Gv từ - Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào -Hs đọc câu -Hs đọc đoạn trước lớp -Hs đọc đoạn nhóm -Hs nối tiếp đọc đoạn baøi -1 Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv ñöa caâu hoûi ( KNS ) - Hs đọc thầm đoạn 1, và trả lời caâu hoûi: + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ñaâu ? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng +Đi sau dạo chơi +Caùc baïn gaëp cuï giaø ñang ngoài ven laïi? đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? saàu +Các bạn băn khoăn và trao đổi với + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? +Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, nhaân haäu Hs đọc đoạn 3, +OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? +Baø cuï oám naëng phaûi vaøo vieän + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ +vì ông cảm thấy nỗi buồn chia nhaøng hôn? xeû + Câu chuyện nói với em điều gì? + Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm, giúp đỡ là cần thiết, đáng quý - Gv choát laïi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn -Hs thi đọc toàn truyện theo vai truyeän, oâng cuï, baïn nhoû) - Hs tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, -Hs thi đọc truyện - Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện 1.GV nêu n/vụ: Mỗi Hs tưởng tượng mình là bạn nhỏ truyện và kể lại toàn câu chuyện theo lời cuûa baïn Hd hs keå: - Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu chuyện - Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai - Gv mời Hs kể - Từng cặp hs kể chuyện - Gv mời Hs thi kể đoạn bất kì câu chuyện - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Toång keàt – daën doø Lop3.net -Hs laéngnghe Ñ1: Chieàu hoâm aáy, toái vaø maáy baïn cùng lớp trở sau dạo chơi thú vị Bầu trời lúc thật đẹp: mặt trời còn đỏ ối lùi dần chân núi phía tây, đàn sếu sải rộng cánh bay trên cao Còn mặt đất, chúng tôi trêu chọc nhau, nói cười vui veû (5) + Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm, giúp đỡ là cần thiết, đáng quý + Câu chuyện nói với em điều gì? -Về luyện đọc lại câu chuyện -Chuaån bò baøi: Tieáng ru -Nhaän xeùt baøi hoïc Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2011 Chính taû(Nghe – vieát) CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I/ Muïc tieâu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Bận - Gv mời Hs đọc thuộc bảng chữ - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nhìn - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc đoạn viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Không kể đầu bài đoạn văn có câu? + Những chữ nào đoạn viết hoa? + Lời ông cụ đánh dấu dấu gì? Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc thong thả cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - GV mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm bài vào nháp - Gv nhaän xeùt, choát laïi 5.Toång keát – daën doø -Về xem và tập viết lại từ khó -Chuaån bò baøi: Tieáng ru -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -3 Hs vieát baûng : Hs laéng nghe – Hs đọc lại +Coù caâu +Các chữ đầu câu +Daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng -Hs viết nháp từ khó: ngừng lại, ngheïn ngaøo, xe buyùt -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài -Học sinh viết vào Caâu b): buoàn, buoàng, chuoâng (6) Toán Tieát: GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I/ Muïc tieâu: - Biết thực giảm số nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II/ Chuaån bò: * GV: Phaán maøu, baûng phuï * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài – ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: H.dẫn thực giảm số số lần PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp - Giáo viên nêu bài toán “ Hàng trên có gà Số gà trên giảm lần thì số gà hàng Tính số gà hàng dưới” + Haøng treân coù maáy gaø? + Số gà hàng nào so với số gà hàng trên? - Hd Hs vẽ sơ đồ thể số gà hàng trên và số gà hàng - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm số gà hàng -> Bài toán trên gọi là bài toán giảm số lần - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo? * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên bảng - Gv hoûi: + Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? + Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm theá naøo? - Gv yeâu caàu Hs suy nghó vaø laøm baøi - Yêu cầu Hs tự làm bài Một Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 3: Làm bài 2, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Mẹ có bao nhiêu bưởi? + Số bưởi còn lại sau bán nào so với số bưởi ban Lop3.net Trong vườn có 63 cây ăn quả, 1/7 số cây đó là cây bưởi Hỏi vườn có bn cây bưởi? Số cây bưởi vườn là: 63 : = (caây) ÑS Hs laéng nghe +Coù gaø +Soá gaø haøng treân giaûm ñi laàn thì số gà hàng Số gà hàng là: : = (con gaø) +Ta lấy số đó chia cho số lần -Hs đọc yêu cầu đề bài +Ta lấy số đó chia cho +Ta lấy số đó chia cho 48 : = 12 48 : = 36 : = 36 : = 24 : = 24 : = Hs đọc yêu cầu đề bài +Mẹ có 40 bưởi +Số bươỉ ban đầu giảm lần thì (7) đầu? - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải Một bạn lên bảng giải - Gv nhận xét, chốt lại kq đúng - Gv yeâu caàu Hs suy nghó vaø giaûi phaàn b) số bưởi còn lại sau bán a/Số bưởi còn lại là: 40 : =10 (quaû) Đáp số 10 b/Thời gian làm công việc đó maùy laø: 30 : = (giờ) Đáp số : * Hoạt động 4: Làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv chia lớp thành nhóm: Cho các em chơi trò “ Ai -hs lên bảng vẽ nhanh hôn” Yeâu caàu phuùt caùc em veõ xong hình - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø -Về làm lại bài tập và ghi nhớ -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên xã hội VEÄ SINH THAÀN KINH I/ Muïc tieâu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 32, 33 * HS: SG III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Hoạt động thần kinh - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Theo em, boä phaän thaàn kinh naøo cuûa cô quan thaàn kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ điều đã học? + Vai trò não hoạt động thần kinh? - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Mục tiêu: Nêu số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh - Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 32 SGK - Các nhóm lần lược đặt câu hỏi và trả lời: +Caùc nhaân vaät hình ñang laøm gì? +Việc làm đó có lợi hay có hại quan thần kinh? Lop3.net +Naõo +Naõo khoâng chæ ñieàu khieån, phoái hợp hoạt động thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm HT: Lớp +H.1: bạn nhỏ ngủ - có lợi H.2: caùc baïn nhoû ñang chôi treân bãi biển - có lợi chơi quá lâu có hại H.3: bạn nhỏ đọc sách đến 11 đêm - có hại (8) - Gv phát phiếu học tập cho các nhóm để ghi kết thảo luaän cuûa nhoùm vaøo phieáu Bước 2: Làm việc lớp - Moät soá Hs leân trình baøy (1 em/1 hình) Nhoùm khaùc boå sung Bước 3: GVKL (lồng ghép nội dung tích hợp bảo vệ môi trường) * Hoạt động 2: Đóng vai - Mục tiêu: Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại quan thần kinh -Các bước tiến hành Bước : Tổ chức - Gv chia lớp thành nhóm và chuẩn bị phiếu, phiếu ghi trạng thái tâm lí: tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hãi - Gv phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu yeâu caàu caùc em taäp dieãn đạt vẻ mặt người có trạng thái tâm lí phiếu Bước 2: Thực - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực theo yc trên Bước 3: Trình diễn - Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn vẽ mặt người trạng thái tâm lí mà nhóm giao - Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn đó trạng thái tâm lí nào và cùng thảo luận: Nếu người luôn trạng thái thì có lợi hay có hại quan thần kinh? - Gv yêu cầu Hs rút bài học gì qua hoạt động này * Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Kể tên số thức ăn, đồ uống đưa vào thể gây hại quan thần kinh - Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp - Hai bạn cùng q/s hình /33 SGK và trả lời + Chỉ và nói tên thức ăn, đồ uống … đưa vào theå seõ gaây haïi cho cô quan thaàn kinh? Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số Hs lên trình bày trước lớp - Gv ñaët moät soá caâu hoûi: + Trong các thứ gây hại quan thần kinh, thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể trẻ em và người lớn? + Kể thêm tác hại khác ma tuý gây sức khỏe người nghiện ma tuý Bước 3: GVKL Toång keàt – daën doø -Veà xem laïi baøi -Chuaån bò baøi sau: Veä sinh thaàn kinh (tt) -Nhaän xeùt baøi hoïc Lop3.net H4: baïn nhoû chôi games - chôi ít có lợi, chơi nhiều có hại H5, H6: xem kịch, bạn nhỏ bố mẹ chăm sóc - có lợi H7: bạn nhỏ bị đánh đập - có hại PP: Đóng vai HT: nhoùm -Lớp chia thành nhóm -Các nhóm bắt đầu thực -Hs lên thực hành -Hs đoán thử xem bạn đó trạng thaùi taâm lí naøo vaø thaûo luaän +Luôn vui vẻ có lợi cho CQTK chúng ta và người khác Ngược lại, tức giận hay sợ hãi, lo lắng thì ko tốt với CQTK PP: Quan saùt, thaûo luaän HT: Lớp +càfê, ma tuý, rượu bia, thuốc laù, +ma tuyù +gaây nghieän, toán nhieàu tieàn, coù haïi cho sk (9) Thứ tư, ngày 04 tháng 10 năm 2011 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG – ÔN TẬP CÂU AI LAØM GÌ? I/ Muïc tieâu: - Hiểu và phân loại số từ ngữ công đồng (BT1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Làm gì? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3, BT4 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: H.dẫn các em làm bài tập Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu mời Hs làm mẫu - Cả lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Đọc kết - Gv chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề baì - Gv giải nghĩa từ cật (lưng, phần lưng chỗ ngang buïng) caâu - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi - Hs học thuộc lòng câu tục ngữ * Hoạt động 2: Thảo luận Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài GV giúp hs nắm yc: Đây là câu đặt theo mẫu Ai làm gì? Mà các em đã học lớp Nhiện vụ các em là tìm phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Và phận trả lời hoûi Laøm gì? - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét - Gv chốt lại lời giải đúng Lop3.net -2 Hs laøm baøi taäp2, -Những người cộng đồng: công cộng, đồng bào, đồng đội, đồng hương -Thái độ h.động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm -Tán thành thái độ ứng xử câu a, c; và ko taùn thaønh caâu b a=> đ/kết, góp sức cùng làm vieäc b=> ích kæ, thô ô, chæ bieát mình, ko quan tâm đến người khác c=> soáng coù tình coù nghóa, thuyû chung trước sau một, sẵn lòng giúp người a/Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Laøm gì? b/Sau chơi, đám trẻ Ai? Laøm gì? c/Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi (10) + Baøi taäp - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài + Ba câu văn nêu bài tập viết theo maãu caâu naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi theo nhoùm - Sau đó Gv mời Hs phát biểu - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Ai? Laøm gì? +Ai laøm gì? a/Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b/Ông ngoại làm gì? c/Meï baïn laøm gì? 5.Toång keát – daën doø -Nhắc Hs ghi nhớ điều đã học -Chuẩn bị ôn tập học kì -Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát Bài: Ôn chữ hoa G I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan… hoài đá (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Baøi cuõ: -Gv kiểm tra HS viết bài nhà -Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3/Giới thiệu và nê vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa 4/Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G? -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -Hs quan saùt -Chữ G gồm nét: nét kết hợp nét là nét cong và nét cong trái tạo thành vòng xoắn to trên đầu chữ, nét thứ là nét khuyết * Hoạt động 2: Hdẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: G, C, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng -Hs vieát b: G,, C, K - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công - Gv giới thiệu: Gò Công là thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, Lop3.net (11) trước đây là nơi đóng quân ông Trương Định - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đá đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - Gv giải thích: Anh em nhà phải yêu thương đoàn kết -Hs đọc từ ứng dụng -Hs vieát b: Goø Coâng -Hs đọc câu ứng dụng -Hs vieát baûng : Khoân , gaø * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: -Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch + Viết chữ G: dòng cỡ nhỏ cầm bút, để + Viế chữ C, Kh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Gò Công : 1dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách -Hs viết vào các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp -Hs q/s laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm 5.Toång keát – daën doø -Về luyện viết thêm phần bài nhà -Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP Tieát: I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giaûm moät soá ñi moät soá laàn - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, Bài 1:(HS thực dòng 2) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta lấy số đó chia cho số lần Lop3.net (12) - Gv vieát leân baûng : gaáp laàn -> 30 giaûm laàn -> + gaáp laàn baèng bao nhieâu? + Vậy viết 30 vào ô thứ + 30 giảm lần mấy? + Vậy điền vào ô thứ * Hoạt động 2: Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hoûi: + Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều nào so với buổi sáng? + Bài toán hỏi gì? + Muoán tìm soá lít daàu baùn buoåi chieàu ta laøm caùch naøo? - Gv mời em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại kq đúng - Yêu cầu Hs tự giải phần b): tương tự -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs neâu +Baèng 30 +Baèng -hs neâu mieäng -Hs đọc yêu cầu đề bài +6o lít daàu +Giaûm ñi laàn +Buổi chiều cửa hàng bán bao nhieâu lít daàu +Ta lấy số lít dầu bán buoåi saùng chia cho Số lít dầu buổi chiều bàn là: 60 : = 20 (l) Đáp số: 20 lít * Hoạt động 3: Củng cố lại giải bài toán giảm số PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi ñi nhieàu laàn nhieàu laàn - Gv chia Hs thaønh nhoùm Chôi troø: “ Ai nhanh” “ Tìm số tự nhiên có chữ số biết lấy 56 giảm -Đại diện các nhóm lên thi (số 3) lần giảm đơn vị thì số đó”? -Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø -Tập làm lại bài và ghi nhớ -Chuaån bò baøi: Tìm soá chia -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2011 Tập đọc Tieát TIEÁNG RU I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí ( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc hài khổ thơ bài) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK.Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc loøng * HS: Xem trước bài học, SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Caùc em nhoû vaø cuï giaø + Điều gì trên đường khiến các em nhỏ phải dừng lại? + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ nào? Lop3.net -2 học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi (13) - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa: Trong cộng đồng, người caàn phaûi quan taâm, chaêm soùc laãn Baøi hoïc Tieáng ru hôm tiếp tục nói với em mqh đó 4.Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc bài thơ - Gv cho hs xem tranh minh hoïa Gv hd Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: đồng chí, nhân gian, boài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng -Hoïc sinh laéng nghe -Hs xem tranh -Hs đọc em đọc dòng thơ -Hs đọc khổ thơ trước lớp -Ba nhóm tiếp nối đọc đồng khoå thô -Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao? + Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô khoå thô 2? -Một Hs đọc khổ 1: +Con ong yeâu hoa hoa coù maät ngoït Con cá yêu nước vì có nước cá bơi được, chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim thả sức tung hoành bay lượn, ca hót -Hs đọc khổ D1+2: moät thaân luùa chín ko laøm neân mùa lúa chín và ngược lại D3+4: người ko phải loài người, sống cô đơn mình giống đóm lửa nhỏ ko toả sáng -1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối: +Vì núi nhờ có đất bồi cao Biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy +Con người muốn sống Phải yêu đồng chí , yêu người anh em + Vì núi không chê đất thấp? Biển không chê sông nhoû? + Caâu thô luïc baùt naøo baøi noùi leân yù chính cuûa baøi thô? - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp - Gv hd hs đọc khổ bài thơ -Hs đọc thuộc lớp khổ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét đội thắng -Hs đại diện Hs đọc thuộc bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay 5.Toång keát – daën doø -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuẩn bị bài: Ôn tập HKI -Nhaän xeùt baøi cuõ Lop3.net (14) Chính tả (Nhớ – viết ) TIEÁNG RU Tieát: I/ Muïc tieâu: - Nhơ ù- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng BT2 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø” -Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái -Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị -Gv đọc lần khổ thơ viết -Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi? + Doøng thô naøo coù daáu chaám than? -Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai Hs viết bài vào - Gv quan saùt Hs vieát - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng Toång keát – daën doø -Về xem và tập viết lại từ khó -Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại -Nhaän xeùt tieát hoïc -3 Hs lên bảng viết các từ: -Hai Hs đọc lại +Dòng thơ thứ +Dòng thơ thứ +Dòng thơ thứ +Dòng thơ thứ -Hs vieát nhaùp: yeâu hoa, luùa chín, nhân gian, đốm lửa tàn -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài -Cuoàn cuoän – chuoàng – luoáng Toán TÌM SOÁ CHIA I/ Muïc tieâu: Lop3.net Tieát : (15) - Bieát teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp chia - Bieát tìm soá chia chöa bieát II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia - Gv nêu bài toán “ Có ô vuông, chia thành nhóm Hoûi moãi nhoùm coù bao nhieâu oâ vuoâng?” +Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có nhoùm? - Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia : = - Gv vieát baûng baøi tìm X “ 30 : X = 5”vaø hoûi X laø gì pheùp chia? - Yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm số chia? - Vaäy, pheùp chia heát muoán tìm soá chia chuùng ta laøm nhö theá naøo? * Hoạt động 2: Làm bài Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm bài - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhaän xeùt * Hoạt động 3: Làm bài Baøi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs neâu caùch tìm SC, SBC, TS? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT Bốn Hs lên baûng laøm baøi - Gv choát laïi gaáp laàn … giaûm laàn … gaáp laàn … giaûm laàn … gaáp laàn … giaûm laàn … PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải -Moãi nhoùm coù oâ vuoâng -Pheùp chia : = (oâ vuoâng) -Trong pheùp chia : = thì laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông -X laø soá chia pheùp chia -X = 30 : = -Muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông PP: Luyện tập, thực hành -Hs neâu mieäng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận 12 : x = x = 12 : x=6 x:5=4 x =4x5 x = 20 Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc Tự nhiên xã hội VEÄ SINH THAÀN KINH (tt) I/ Muïc tieâu: Lop3.net Tieát: 42 : x = x = 42 : x=7 x x = 70 x = 70 : x =10 (16) - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 34, 35 * HS: SGK III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thaàn kinh? + Nêu thức ăn , đồ uống có hại cho quan thần kinh? - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận - Mục tiêu: Nêu vai trò giấc ngủ s.khỏe - Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo gợi ý: + Theo bạn, ngủ quan nào thể nghæ ngôi? + Coù naøo baïn nguû ít khoâng ? neâu caûm giaùc cuûa baïn sau đêm hôm đó? + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt? + Hằng ngày, bạn thức dậy và ngủ vào lúc giờ? + Bạn làm công việc gì ngày? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết Mỗi nhóm trình baøy moät caâu Caùc nhoùm khaùc boå sung Bước 3: Gv chốt lại => Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt là não nghỉ ngơi tốt Trẻ em càng nhỏ ngày càng ngủ nhiều Từ 10 tuổi trở lên, người cần ngủ từ đến ngày * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân haèng ngaøy ( Daønh cho HS gioûi, khaù) - Mục tiêu: Lập thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi Các bước tiến hành Bước : Hướng dẫn lớp - Gv giảng: Thời gian biểu là bảng đó có các muïc: + Thời gian: bao gồm các buổi ngày và buổi + Công việc là hoạt động phải làm ngày nhö : nguû daäy, ñi hoïc, hoïc baøi, vui chôi, laøm vieäc Lop3.net +Nên: ngủ đủ giấc, xem kịch, boá meï chaêm soùc, … Ko neân: ñoc saùch quá khuya, chơi quá lâu ngoài nắng, chơi games nhiều, bị người lớn đánh, … +Càfê, má tuý, rượu bia, thuốc lá PP: Thaûo luaän nhoùm HT: Nhoùm +CQTK, nhaát laø boä naõo +hs tự nêu +ngủ nơi thoáng mát, đủ ấm, phải maéc maøn, ko maëc quaàn aùo quaù chaët +6 30 phút, 10 tối +hs tự nêu PP: Luyện tập, thực hành HT: Caù nhaân -Hs laéng nghe (17) - Sau đó Gv gọi vài Hs lên điền thử vào thời gian biểu Bước 2: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs tự kẻ và viết vào thời gian biểu cá nhaân theo maãu nhö SGK Bước 3: Làm việc theo cặp - Hs trao đổi thời gian biểu mình với bạn ngồi bên cạnh để cùng góp ý cho Bước 4: Làm việc lớp - Gv gọi vài Hs lên giới thiệu thời gian biểu mình trước lớp - Gv hoûi: + Tại chúng ta phải lập thời gian biểu? + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? - Gv nhaän xeùt: => Thực theo thời gian biểu giúp chúng ta làm việc cách khoa học, vừa bảo vệ hệ thần kinh, giúp nâng cao hieäu quaû coâng vieäc hoïc taäp Toång keàt – daën doø -Veà xem laïi baøi -Chbị bài sau: Ôn tập và k tra: Con người và sức khỏe -Nhaän xeùt baøi hoïc -Một Hs lên điền thử vào thời gian bieåu +vì giuùp caùc em saép xeáp TG hoïc taäp và nghỉ ngơi hợp lí +baûo veä CQTK, mau tieán boä hoïc taäp Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2011 Taäp laøm vaên Tieát Kể người hàng xóm I/ Muïc tieâu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài + ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn: Em có thể kể – câu theo gợi ý Có thể kể đđ hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gđ em người đó; ko hoàn toàn lệ thuộc vào vào câu hỏi gợi ý - Gv mời Hs khá kể lại - Gv ruùt kinh nghieäm - Gv mời cặp Hs kể Lop3.net -1 Hs : Kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn” -1 Hs đọc bài viết mình -Hs đọc -Hs laéng nghe -1 Hs keå laïi (18) - Gv mời – hs thi kể trước lớp - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay ( loàng gheùp noäi dung tích hợp bảo vệ môi trường) * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài Nhắc hs chú ý viết câu giản dị, chân thật điều em vừa kể, có thể viết từ – câu or có thể nhiều - Gv yêu cầu Hs làm bài vào - Sau đó Gv mời Hs đọc bài - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm, ruùt kinh nghieäm Toång keát – daën doø -Về nhà bài viết nào chưa đạt nhà sửa lại -Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì -Nhaän xeùt tieát hoïc -Từng cặp Hs kể -3 – Hs thi kể trước lớp -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài vào Toán LUYEÄN TAÄP Tieát: I/ Muïc tieâu: - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính nhân (chia) số có chữ số với số có chữ số II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: Vở nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Tìm soá chia - Moät Hs nhaéc laïi caùch tìm soá chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm bài - Gv yeâu caàu Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Bài 2: (HS thực cột 1,2) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm bài - Gv choát laïi * Hoạt động 2: Làm bài Baøi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài 12 : x = x:7=4 x x = 42 .PP: Luyện tập, thực hành x + 12 = 36 x x = 30 x:7=5 x = 36 – 12 x = 30 : x =5x7 x = 34 x=5 x = 35 x – 25 = 15 42 : x = 80 – x = 30 x =15 +25 x = 42 : x = 80 – 30 x = 40 x=6 x = 50 35 x = 70 64 : = 32 35 64 x 32 70 04 PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Coù: / -/ -/ -/36 lít Coøn laïi: / -/? Lít Soá lít daàu coøn laïi laø: Lop3.net (19) 36 : = 12 (lít) Đáp số 12 lít - Gv choát laïi Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi -Chuaån bò baøi: Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng -Nhaän xeùt tieát hoïc Thuû coâng Tieát: THỰC HAØNH: GẤP, CẮT, DÁN, BÔNG HOA (TIẾT 2) 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Gaáp, caét, daùn, boâng hoa (Tieát 1) - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: -Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4.Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 3: Hs thực hành gấp, cắt dán ngôi năm cánh và lá đỏ vàng - Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực các bước gấp, cắt dán boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh - Gv nhaän xeùt vaø treo tranh quy trình gaáp, caét daùn boâng hoa leân baûng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Gấp, cắt bông hoa cánh: Cắt tờ giấy hình vuông gấp giống gấp ngôi cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Ta bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: gấp tờ giấy hình vuông thành phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Ta boâng hoa caùnh + Gấp, cắt bông hoa cánh: gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Ta boâng hoa caùnh - Gv tổ chức cho Hs thực gấp, cắt dán bông hoa - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa đúng - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm mình - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs 5.Toång keàt – daën doø -Về tập làm lại bài và ghi nhớ -Chbị bài: KT chương phối hợp gấp, cắt, dán hình -Nhaän xeùt baøi hoïc -2 Hs lên thực lại các thao taùc gaáp, caét, daùn, boâng hoa PP: Luyện tập, thực hành -Hs trả lời gồm có bước -HS laéng nghe -Hs thực hành gấp, cắt dán ngoâi boâng hoa -Hs tröng baøy caùc saûn phaåm mình làm SINH HOẠT LỚP Chuû ñieåm : …………………………………………………………………… I.Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn qua : Trật tự kỉ luật - Truy bài đầu giờ: ………………………………………………………………… - Veä sinh : ………………………………………………………………………… - Giờ học : …………………………………………………………………………… Lop3.net (20) - Về đường: ………………………………………………………………………… Hoïc taäp : - DTSS ……………………………………………………………………………… - Chuaån bò baøi ……………………………………………………………………… 3.Các hoạt động khác : - Thể dục giờ, chải răng: ………………………………………………………………… 4.Tuyeân döông: ……………………………………………………………………… 5.Pheâ bình : ………………………………………………………………………… II.Kế hoạch tuần tới : …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… DUYEÄT BGH DUYEÄT TT Lop3.net (21)