KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -Kiểm tra được học sinh một số kiến thức trọng tâm của chương trình toán 7 chủ yếu là chương trình của kì II +Đại số:Đơn thức, cộng trừ đơn thức, giá trị của[r]
(1)Ngµy so¹n: 17 / /2006 I.Môc tiªu: Ngµy gi¶ng: 19 /4 / 2006 TiÕt:65+66 KiÓm tra cuèi n¨m KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -Kiểm tra học sinh số kiến thức trọng tâm chương trình toán ( chủ yếu là chương trình kì II) +Đại số:Đơn thức, cộng trừ đơn thức, giá trị BTĐS, thu gọn đa thức, nghiÖm cña ®a thøc, s¾p xÕp ®a thøc, bµi to¸n vÌ thèng kª +Hình học:quan hệ cạnh và góc tamgiác, các đường đồng quy tam giác, chứng minhtam giác nhau, đoạn thẳng nhau, đừng trung trực đoạn th¼ng -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp vÏ h×nh, suy luËn - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c gi¶i to¸n 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm Thấy cần thiết, tầm quan trọng bài kiểm qua đó có ý thức rèn luyện học tạp đúng mực II.phÇn ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra Häc sinh: ¤n tËp III.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số §Ò kiÓm tra 2.1C©u 1.( ®iÓm) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a- 5x5y2z là đơn thức bậc b- (xy)2 và 2x3y2 là hai đơn thức đồng dạng c- Träng t©m cña tam gi¸c lµ giao ®iÓm cña ba ®êng ph©n gi¸c d- Trong mét tam gi¸c vu«ng c¹nh gãc vu«ng nhá h¬n c¹nh huyÒn 2.2C©u (2 ®iÓm) §iÓm cña ban gi¸m kh¶o cho thÝ sinh A vµ B nh sau: ThÝ sinh A: 8; 8,5; 9; 9; ThÝ sinh B: 8; 8; 8,5; 8,5; H·y tÝnh ®iÓm trung b×nh cña mçi thÝ sinh C©u 3: ( 2,5 ®iÓm) Cho ®a thøc: P(x)= 3x2- 5x3+x+x3- x2+4x3- 3x-4 a.Thu gän ®a thøc b.TÝnh P(0); P(1); P(2) Nh÷ng gi¸ trÞ nµo lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x)? c.cho da thøc Q9x)= x3- 2x+1 T×nh P(x) – Q(x) C©u ( 3,5 ®iÓm) Cho ABC vu«ng t¹i A, ®êng ph©n gi¸c BE KÎ EH vu«ng gãc víi BC ( H BC) Gäi K lµ giao ®iÓm cña AB vµ HE, chøng minh r»ng: A/ ABE= HBE B/BE lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AH C/EK = EC Lop7.net (2) §¸p ¸n- biÓu ®iÓm 3.1 C©u ( ®iÓm) a §óng b sai c sai d đúng 3.2 C©u 2: ®iÓm §iÓm trung b×nh cña thÝ sinh A lµ: ( 8+8,5+9+9+9) : 5=8,7 §iÓm trung b×nh cña thÝ sinh B lµ: ( 8++8 +8,5+8.5+8) : 5=8,2 3.3 C©u 3: 2,5 ®iÓm a.§a thøc thu gän lµ: P(x)= 2x2- 2x –4 P(0)= 2.02- 2.0 –4=-4 P(1)= 2.12- 2.1 –4=-4 P(-1)= 2.(-1)2- 2.(-1)–4=0 P(2)= 2.22- 2.2 –4=0 b x= -1; x=2 lµ nghiÖm cña da thøc P(x) c.P(x)- Q(x)= -x3-5 3.4 C©u 4( 3,5 ®iÓm) a XÐt tam gi¸c vu«ng: ABE vµ HBE cã: BA= BH( gt) BE- C¹nh chung ABE = HBE ( c¹nh huyÒn- c¹nh gãc vu«ng) B b tõ c©u a EA= EH mÆt kh¸c BA= BH B vµ E c¸ch ®Ðu ®Çu do¹n th¼ng AH nªn BE lµ trung trùc cña AH c xÐt hai tan gi¸c: EKA vµ ECH, cã: A = H = 900 AEK = HEC( đối đỉnh) EA= EH ( chøng minh trªn) EKA = ECH ( c¹nh gãc vu«ng vµ gãc nhän kÒ ) Lop7.net A H E K C (3) §Ò kiÓm tra häc k× II M«n : To¸n N¨m häc: 2005-2006) Hä vµ tªn :……………… Líp:…… §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn 1C©u 1.( ®iÓm) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? e- 5x5y2z là đơn thức bậc f- (xy)2 và 2x3y2 là hai đơn thức đồng dạng g- Träng t©m cña tam gi¸c lµ giao ®iÓm cña ba ®êng ph©n gi¸c h- Trong mét tam gi¸c vu«ng c¹nh gãc vu«ng nhá h¬n c¹nh huyÒn 2C©u (2 ®iÓm) §iÓm cña ban gi¸m kh¶o cho thÝ sinh A vµ B nh sau: ThÝ sinh A: 8; 8,5; 9; 9; ThÝ sinh B: 8; 8; 8,5; 8,5; H·y tÝnh ®iÓm trung b×nh cña mçi thÝ sinh 3.C©u 3: ( 2,5 ®iÓm) Cho ®a thøc: P(x)= 3x2- 5x3+x+x3- x2+4x3- 3x-4 a.Thu gän ®a thøc b.TÝnh P(0); P(1); P(2) Nh÷ng gi¸ trÞ nµo lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x)? c.cho da thøc (9x)= x3- 2x+1 T×nh P(x) – Q(x) 4.C©u ( 3,5 ®iÓm) Cho ABC vu«ng t¹i A, ®êng ph©n gi¸c BE KÎ EH vu«ng gãc víi BC ( H BC) Gäi K lµ giao ®iÓm cña AB vµ HE, chøng minh r»ng: A/ ABE= HBE B/BE lµ ®êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AH C/EK = EC Lu ý: Häc sinh kh«ng ®îc më tµi liÖu Lop7.net (4) Lop7.net (5)