Luyện đọc câu : * Phát hiện số câu: -Lần lượt cho HS nêu thứ tự của các dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số ở đầu mỗi dòng.. - Vậy bài thơ có mấy dòng: - Hướng dẫn HS đọc từng câu.[r]
(1)Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám THỨ TUẦN 27 LỊCH BÁO GIẢNG ( 14/3 ĐẾN 18/3/2011) TIẾT TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ Chào cờ Tập đọc Hoa ngọc lan Tập đọc Nt Đạo đức T27 Cảm ơn và xin lỗi ( t2) Thể dục Toán C tả Tập viết TN&XH Tiết 27 Bài thể dục – trò chơi Tiết 105 Luyện tập/144 Nhà bà ngoại Tô chữ hoa e ,ê,g Tiết 27 Con mèo Âm nhạc Toán Học vần Học vần Học bài hòa bình cho bé ( tt) Tiết 106 bảng các số từ đến 100/145 Ai dậy sớm Nt Toán Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Thủ công Tiết 107 Luyện tập/146 Mưu chú sẻ Nt Tiết 27 Vẽ nặn cái ô tô Tiết 27 Cắt, dán hình vuông( TIẾT 2) Toán C tả K chuyện HĐTT Tiết 108 Câu đố Trí khôn SH nhi đồng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (2) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 CHÀO CỜ Học sinh nghe nói chuyện cờ *************************** TẬP ĐỌC : HOA NGỌC LAN I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ: Hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ + Trả lời câu hỏi 1, 2/ SGK - GDMT (Khai thác gián tiếp nội dung bài) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau : + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? + Bống đã làm gì mẹ chợ về? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Hoa ngọc lan - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần an + Tổ 2: Tìm từ có vần ang + Tổ :Tìm từ có vần ăng + Tổ 4: Tìm từ có âm x? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : *phát số câu: - Lần lượt cho HS nêu thứ tự các câu Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + lan, ngan ngát, bàn tay + duyên dáng, sáng sáng + bạc trắng, bằng, trắng ngần + xanh thẫm, xinh xinh, xòe - Cá nhân, ĐT GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (3) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám thơ( Chữ bắt đầu, chữ kết thúc) GV dùng phấn màu ghi số từ đến đầu câu - Hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc mẫu câu dài : “Vào mùa lan tóc em”, HD HS ngắt gặp dấu phẩy e Đọc lại câu : - Cho em thi đọc câu.ầ f Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Ở xanh thẫm” - Đoạn : “Hoa lan khắp nhà” - Đoạn : “Vào tóc em” g Luyện đọc bài : h Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/65:Tìm tiếng bài có vần:ăp? i Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ăp # âp bắp cải # bập bênh k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ăm, ăp - Nhận xét, tuyên dương Tiết 3- Đọc lại bài tiết1: - Gọi HS đọc lại bài tiết Luyện đọc SGK : a HS đọc thầm : Dùng que b Luyện đọc nối tiếp : - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Đ1 : Thân cây lan nào ? - Đ2 : Nụ lan màu gì ? Hương lan thơm nào ? - Đ3 : Bà thường làm gì cho bé vào sáng ? - GV giảng: Hoa ngọc lan vừa đẹp, vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta gìn giữ và bảo vệ Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc bài văn Luyện nói : Gọi tên các loài hoa ảnh - GV treo tranh và yêu cầu HS -HS trả lời: câu từ chữ đến chữ - có câu - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :ăm, ăp - Đọc câu , đoạn, đọc bài - Đọc thầm bài SGK/64 - Cá nhân, ĐT - cao, to, vỏ bạc trắng - trắng ngần ngan ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà - cài búp lan lên mái tóc bé - HS có ý thức yêu quý và BVMT - Cá nhân - HS nêu GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (4) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám nêu tên các loài hoa tranh - Yêu cầu HS kể tên các loại hoa khác ? - GV giảng: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, sống - Các tổ thi kể người thêm ý nghĩa III Củng cố - Dặn dò : - HS đọc và trả lời - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Thân cây lan nào ? + Nụ lan nào ? - Nhận xét tiết học - Bài sau : Ai dậy sớm GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (5) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám ĐẠO ĐỨC : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: - Nêu nào cần nói cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình huấn phổ biến giao tiếp + Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ - Bìa cứng làm cánh hoa, nhụy hoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi nào em nói lời xin lỗi ? + Khi nào em nói lời cảm ơn ? - Nhận xét, tuyên dương - HS trả lời B Dạy bài : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Làm BT3/41 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp : +Bài a : Sơ ý làm rơi hộp bút bạn +Bài b: Em bị vấp ngã, bạn đỡ em dậy - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Làm BT6/41 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm BT6 : Điền từ thích hợp vào chỗ trống các câu sau : + Nói người khác quan tâm, giúp đỡ + Nói làm phiền người khác - Gọi vài HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương Hoạtđộng 3: Trò chơi (BT5/41) - GV gắn lên bảng hai bìa hình - HS đọc đầu bài - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi : + Nhặt hộp bút lên trả bạn và xin lỗi + Nói lời cảm ơn bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày - Cả lớp điền từ vào VBT/41 + cảm ơn + xin lỗi GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (6) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám nhụy hoa có ghi từ “cảm ơn” và “xin lỗi” - GV ghi các tình có nói lời cảm ơn, xin lỗi vào các bìa hình cánh hoa Các nhóm thi đua tìm các cánh hoa ghép vào nhụy hoa để thành bông hoa “Cám ơn” và “Xin lỗi” - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Em cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ Em cần nói xin lỗi mắc lỗi và em làm phiền người khác Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi là thể tự trọng mình và tôn trọng người khác C Củng cố, dặn dò - Khi nào cần nói cảm ơn, nào cần nói xin lỗi ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Chào hỏi và tạm biệt (T1) - HS trả lời, lớp đọc đồng - Các nhóm thi đua tìm các cánh hoa ghép vào nhụy hoa để thành bông hoa “Cám ơn” và “Xin lỗi” - HS nghe - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (7) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 TOÁN (T105) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số -Biết tìm số liền sau số; biếtphân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị + HS làm bài tập 1, ( cột a, b ), bài ( cột a, b ), bài II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Số : 34 < 85 > = 69 < 70 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 144 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 144 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV đọc, HS viết số * Bài : SGK / 144( cột a, b ) - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho lớp làm vào SGK và nêu kết * Bài : SGK/144 ( cột a, b) - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS làm BC * Bài 4: SGK/144 87 gồm chục và đơn vị; ta viết 87 = 80 + 59 gồm chục và đơn vị; ta viết 59 = + 20 gồm chục và đơn vị; ta viết 20 = + 99 gồm chục và đơn vị; ta viết 99 = + - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Số liền sau - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Bảng các số từ đến 100 Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm bảng - Cả lớp mở SGK trang 144 * Bài 1: Viết số - HS lên bảng, lớp làm BC *Bài 2: Viết (Theo mẫu) - HS nêu kết Cả lớp đối chiếu kết bài tập * Bài : Điền >, <, = - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài : Viết theo mẫu - HS trình bày bài vào - HS nêu kết quả, lớp đối chiếu - Cả lớp tham gia trò chơi GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (8) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám CHÍNH TẢ : NHÀ BÀ NGOẠI I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS nhìn sách bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại 27 chữ khoảng 10 15 phút - Điền đúng vần ăm ăp, chữ c k vào chỗ trống.: - Làm bài tập 2, / SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - anh hay ach? hộp bánh, túi xách tay - ng hay ngh ? ngà voi, chú nghé II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn văn cần chép “Nhà bà ngoại khắp vườn” - Trong bài có dấu chấm ? - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : bà ngoại, rộng rãi, thoáng mát, lòa xòa, thoang thoảng, khắp vườn - Cho HS tự viết các tiếng đó vào BC - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a Điền vần ăm ăp : - Cho HS đọc yêu cầu, HS lên bảng làm - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ c hay k : - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng - Cho lớp sửa bài III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học.Bài sau : Câu đố Hoạt động học - HS lên bảng, lớp BC - HS nghe GV giới thiệu bài - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn - dấu chấm - Cá nhân, ĐT - HS viết vào BC - HS tập chép - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu yêu cầu, làm mẫu - Cả lớp sửa bài - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Cả lớp sửa bài vào GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (9) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : E, Ê, G I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - HS biết tô các chữ E, Ê, G - Viết đúng các vần : ăm , ăp, ươn, ương ; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỡ tập viết 1, tập hai( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - Yêu cầu HS viết : gánh đỡ, II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa - So sánh : E, Ê - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : ươn, ương, vườn hoa, ngát hương - HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/18, 20 + Tô chữ hoa : E, Ê, G dòng + Viết vần, từ : ươn, ương, vườn hoa, ngát hương dòng III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/18, 19, 20 - Bài sau : Tô chữ hoa :H, I, K Hoạt động học - HS để tập viết lên bàn - 1HS lên bảng, lớp viết BC - HS nghe GV giới thiệu bài - HS quan sát, nhận xét - HS viết bóng, viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT - HS lên bảng, lớp viết BC - HS mở TV/18, 20 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (10) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám TỰ NHIÊN XÃ HỘI : CON MÈO I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Nêu ích lợi việc nuôi mèo - Chỉ các phận bên ngoài mèo trên hình vẽ hay vật thật * HS Khá, Giỏi nêu số đặc điểm giúp meò săn mồi tốt như: Mắt tinh, tai mũi thính,răng sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt êm - GDMT; GD PCTN-TT (Liên hệ) II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK - Các bài hát mèo : Mèo rửa mặt, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Hãy kể các phận chính gà ? - Người ta nuôi gà để làm gì ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Con mèo - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Quan sát mèo - GV yêu cầu HS quan sát mèo và thảo luận theo các nội dung sau : + Mô tả màu lông mèo ? Khi vuốt ve lông mèo em cảm thấy nào ? + Hãy nói tên các phận mèo ? + Con mèo di chuyển nào ? - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Toàn thân mèo phủ lớp lông mềm và mượt Mèo có đầu, mình, đuôi và chân Mắt mèo to và sáng vào ban đêm, giúp mèo nhìn rõ mồi Mèo có mũi và tai thính, giúp nó đánh và nghe khoảng cách xa Răng mèo sắc, nhọn Mèo - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS quan sát mèo và thảo luận theo nhóm đôi + vàng, trắng, đen, vàng trắng, đen trắng, + mịn + đầu, mình, đuôi và chân + nhẹ nhàng - Đại diện các nhóm trình bày - HS nghe GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (11) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám chân nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Chân mèo có vuốt sắc b Hoạt động : Thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau : + Người ta nuôi mèo để làm gì ? + Nhờ đâu mà mèo có thể săn mồi tốt ? + Tìm hình ảnh mô tả mèo tư săn mồi, kết săn mồi qua các hình ảnh SGK + Nhà em có nuôi mèo không ? Em cho mèo ăn, chăm sóc và vệ sinh mèo nào ? + Em có nên trêu chọc quá mức làm mèo tức giận không ? Vì ? + Nhà em có tiêm phòng cho mèo không ? * Kết luận : - Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh - Móng chân mèo có vuốt sắc, nên mèo bắt mồi giỏi - Em không nên chơi đùa quá mức với mèo nhà Khi bị mèo cắn, em cần báo cho người lớn để theo dõi và tiêm phòng Đồng thời nhốt mèo đã cắn nạn nhân để theo dõi - Khi nuôi mèo ta phải tiêm phòng cho mèo c Hoạt động : Trò chơi “Mèo kêu” - GV yêu cầu tổ cử 1HS thi : Bắt chước tiếng kêu và các hoạt động mèo - GV nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò - Cơ thể mèo có phận nào ? - Người ta nuôi mèo để làm gì ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Con muỗi - HS trả lời theo cặp (1 em hỏi, em trả lời) + để bắt chuột + mắt sáng, chân có vuốt sắc + HS tìm và cho các bạn xem - cho mèo ăn cơm, tắm rửa, dọn nơi mèo cho - không vì mèo cắn - HS trả lời - HS nghe - HS thi, đại diện tổ nào bắt chước giống tiếng kêu mèo thì tổ đó thắng - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (12) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 TOÁN (T106) : BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết 100 là số liền sau 99 - Đọc, viết lập bảng các số từ o đến 100; biết số đặc điểm các số bảng + HS làm bài tập 1, 2, SGK trang 145 II Đồ dùng dạy học : - SGK - Bảng phụ, BC III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - Viết số vào chỗ chấm : Số 48 gồm chục và đơn vị, ta - HS lên bảng, lớp theo viết 48 = + dõi, nhận xét Số 60 gồm chục và đơn vị, ta viết 60 = + - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu bước đầu số 100 : - GV gọi HS đọc bài tập 1/145 - HS đọc - Yêu cầu HS làm bài tập vào SGK - HS làm bài tập vào SGK - Gọi HS nêu kết + Số liền sau 97 là 98 + Số liền sau 98 là 99 + Số liền sau 99 là 100 - GV hướng dẫn HS đọc, viết số 100 - Cá nhân, ĐT : Một trăm + Số 100 có chữ số + chữ số + Số 100 là số liền sau 99 Vậy số + thêm 100 số 99 thêm ? Giới thiệu bảng các số từ đến - Viết số còn thiếu vào ô trống 100: bảng các số từ dến 100 - Gọi HS đọc đề bài tập - Lần lượt HS lên bảng viết số, - GV gọi HS lên bảng, lớp viết vào SGK em viết số; lớp viết số vào SGK - Cá nhân, ĐT - Cho HS đọc số - HS dựa vào bảng tìm số liền - GV vào bảng để HS tìm số liền trước và liền sau số - HS nghe và nhắc lại trước và liền sau số GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (13) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám - GV hướng dẫn HS cách tìm số liền trước và liền sau số : + Liền trước : lấy số đó trừ + Liền sau : lấy số đó cộng thêm Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100 : - GV gọi HS đọc đề bài tập 3/145 Trong bảng các số từ đến 100 : a Các số có chữ số là b Các số tròn chục là c Số bé có hai chữ số là d Số lớn có hai chữ số là e Các số có chữ số giống là - Cho HS đọc các số bảng theo hàng Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi? GV chia lớp thành đội, phát cho đội bảng kẻ ô đủ viết 100 số - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập - HS đọc đề - HS lên bảng, lớp làm BC a 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, b 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 c 10 d 99 e 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 - Cá nhân, ĐT - HS thi đua chuyền bảng để viết số Tổ nào viết nhanh, đúng thì thắng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (14) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám TẬP ĐỌC : AI DẬY SỚM I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời + Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( SGK ) + Học thuộc lòng bài thơ ít khổ thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài , trả lời các câu hỏi : + Thân lan nào ? + Nụ lan nào ? + Hương lan nào ? II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Ai dậy sớm - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ơm + Tổ 2: Tìm từ có vần ương + Tổ :Tìm từ có vần ông + Tổ 4: Tìm từ có vần on? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : * Phát số câu: - Lần lượt cho HS nêu thứ tự các dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số đầu dòng - Vậy bài thơ có dòng: - Hướng dẫn HS đọc dòng thơ f Đọc lại câu : - Cho em thi đọc dòng (đọc dòng không theo thứ tự) Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + dậy sớm + ngát hương + vừng đông + chờ đón - Cá nhân, ĐT - HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ - có 12 dòng - Đọc cá nhân hết dòng này đến dòng khác GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (15) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám g Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ h Luyện đọc bài : i Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/68:Tìm tiếng bài có vần: ươn, ương? k Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ươn # ương lươn # đường l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho HS nhìn tranh, nói theo mẫu, câu chứa tiếng có vần ươn, ương Tiết Luyện tập: a HS đọc lại bài bảng lớp: b.Luyện đọc SGK : c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp : - Cho HS đọc nối tiếp dòng, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Khổ 1: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ngoài vườn ? - Khổ 2: Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em trên cánh đồng - Khổ : Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em trên đồi ? Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ hình thức xóa dần bài thơ Đọc hiểu : - Gọi nhiều em đọc diễn cảm bài thơ Luyện nói : Hỏi việc làm buổi sáng - GV treo tranh và yêu cầu cặp HS hỏi đáp theo chủ đề : Em làm việc gì vào buổi sáng ? III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Bài sau : Mưu chú Sẻ - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn - Đọc câu, đoạn, đọc bài - Đọc thầm bài SGK/67 - Cá nhân, ĐT - hoa ngát hương - vừng đông - đất trời - HS học thuộc lòng bài thơ - Cá nhân - HS hỏi đáp theo chủ đề : Em làm việc gì vào buổi sáng ? - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (16) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 TOÁN (T107) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Viết các số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau số, so sánh các số, thứ tự các số + HS làm bài tập 1, 2, SGK trang 146.HS Khá, Giỏi làm bài tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Viết số : - HS lên bảng, lớp làm BC Số liền trước 100 là + 99 Số bé có hai chữ số là + 10 Số lớn có hai chữ số là + 99 Số liền sau số 99 là + 100 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học - Cả lớp mở SGK trang 146 bài Luyện tập trang 146 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 146 * Bài 1: Viết số - GV đọc, HS viết số vào BC - 1HS đọc đề bài - Chữa bài, nhận xét - 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100 * Bài : SGK / 146 * Bài 2: Viết số - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc đề - HS làm bài : a HS lên bảng, lớp BC - Nhận xét, tuyên dương b HS lên bảng, lớp làm BC c HS lên bảng, lớp làm SGK * Bài : SGK/146 * Bài 3: Viết các số Từ 50 đến 60 : - HS lên bảng, lớp làm vào Từ 85 đến 100 : - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : BT4/ 146 , GV tổ chức cho * Bài 4: Trò chơi, chọn HS Khá, giỏi đội thi nối tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương - đội thi nối tiếp sức Đội nào nối - Bài sau : Luyện tập chung nhanh, đúng thì thắng GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (17) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ,lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn - Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau + Điều gì chờ đón em ngoài vườn ? + Điều gì chờ đón em trên cánh đồng + Điều gì chờ đón em trên đồi ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Mưu chú Sẻ - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ôp + Tổ 2: Tìm từ có vần ep + Tổ :Tìm từ có âm t cuối vần + Tổ 4: Tìm từ có âm c cuối vần? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : * Phát số câu: -Lần lượt cho HS nêu thứ tự các dòng thơ, GV dùng phấn màu ghi số đầu dòng - Vậy bài thơ có dòng: - Hướng dẫn HS đọc câu - GV đọc mẫu câu dài : “Thưa anh không rửa mặt ?”, HD HS ngắt gặp dấu Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + chộp + lễ phép, xoa mép + rửa mặt, đặt, vuốt râu, bay đi, + được, trước khi, tức giận - HS trả lời: Dòng từ chữ đến chữ - .có dòng - Cá nhân, ĐT - Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (18) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám phẩy đ Đọc lại câu : - Cho em thi đọc câu e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Buổi sớm lễ phép nói” - Đoạn : “Thưa anh rửa mặt ?” - Đoạn : “Nghe rồi” ê Luyện đọc bài : g Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/71:Tìm tiếng bài có vần:uôn? -YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vầnuôn, uông h Đưa vần, tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: uôn # un uôn # uông buồn rầu # bùn lầy buồn bã # buồng chuối l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :uôn, uông - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện tập: a HS đọc bài bảng lớp: b.Luyện đọc SGK : c HS đọc thầm : Dùng que d Luyện đọc nối tiếp : - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Đ1 : Vào buổi sớm có việc gì xảy ? - Đ2 : Sẻ đã nói gì bị Mèo chộp ? - Đ3 : Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất ? Đọc hiểu : Gọi nhiều em đọc bài văn Luyện nói : Nói chú Sẻ bài - GV yêu cầu HS xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài III Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Sẻ đã nói gì bị mèo chộp ? + Chú Sẻ bài nào ? - Nhận xét tiết học Bài sau : Ngôi nhà - Cá nhân thi đọc - Cá nhân đọc - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng đó - Cá nhân, ĐT - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :uôn, uông - Đọc câu, đoạn, bài - Đọc thầm bài SGK/70 - Cá nhân, ĐT - mèo chộp chú sẻ - thưa anh không rửa mặt - sẻ bay - Cá nhân - Sẻ thông minh./ Sẻ nhanh trí - HS đọc và trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (19) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám THỦ CÔNG : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG (T2) I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách kẻ cắt, dán hình vuông - Kẻ, cắt, đan hình vuông Có thể kẻ, cắt danshinhf vuông theo cách đơn giản - Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng * HS khéo tay có thể kẻ, cắt, dấn hình vuông theo hai cách II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu - HS : Giấy màu, hồ, bút chì, kéo, thực hành thủ công III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng B Dạy bài : Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài mẫu và giới thiệu bài - Ghi đầu bài Hướng dẫn HS thực hành : a Nhắc lại quy trình : - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán hình vuông - Yêu cầu HS vừa nhắc lại quy trình vừa thực - GV nhận xét b Thực hành : - GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích - HS kẻ, cắt, dán hình vuông - GV theo dõi, hướng dẫn HS - Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối trước dán - Chấm bài, nhận xét Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau : Cắt, dán hình tam giác (T1) Hoạt động học - HS để đồ dùng lên bàn - HS quan sát mẫu - HS nhắc lại quy trình - HS vừa trình bày vừa làm động tác Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS chọn giấy màu - HS thực hành - HS hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (20) Giáo án lớp – Tiểu học Lê Văn Tám Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 TOÁN (T108) : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Biết đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Biết giải toán có phép cộng + HS làm bài tập 1, 2, (cột b, c), 4, SGK/ 147 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Viết số : Từ 70 đến 80 : Từ 90 đến 100 : - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung trang 147 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 147 a Từ 15 đến 25 : b Từ 69 đến 79 : - GV yêu cầu HS lên bảng, lớp làm BC - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 147 35, 41, 64, 85, 69, 70 - GV gọi HS đọc số - Đọc hết các số - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/147 ( cột b, c ) - Cột b làm BC - Cột c làm BC - GV chữa bài, nhận xét * Bài : SGK/147 - Gọi HS đọc bài toán Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC + 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 + 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 - Cả lớp mở SGK trang 147 *Bài 1: Viết số - 1HS đọc đề bài a 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25 b 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79 * Bài 2: Đọc số sau - HS đọc đề - Mỗi HS đọc số - Cá nhân, ĐT * Bài 3: Điền dấu < , > ,= - HS đọc đề b 85 > 65 c 15 > 10 + 42 < 76 16 = 10 + 33 < 66 18 = 15 + * Bài 4: Giải bài toán - Có 10 cây cam và cây chanh Hỏi có GV: Giao Thị Lệ Trang Lop1.net (21)