- Gv nhận xét, đánh giá * Qua bài học này các em sẽ áp dụng và những bài học về vẽ tranh theo đề tài thiếu nhi vui chơi, sân trường em giờ ra chơi… sẽ giúp các diễn tả dáng người sinh độ[r]
(1)Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 To¸n bài toán liên quan đến rút đơn vị (Tiếp theo) I.Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị; BTCL: Bt1,2,3 III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò: + GV kiểm tra VBT - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2.Hướng dẫn giải bài toán: Tãm t¾t 35 lÝt : can 10 lÝt : can? - LËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n + T×m sè lÝt mËt ong mçi can + T×m sè can chøa 10 lÝt mËt ong - Thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n - Tr×nh bµy bµi gi¶i c.Thùc hµnh: Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bµi bµi to¸n Bµi 2: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bµi bµi to¸n Bµi 3:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai? 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi VBT Hoạt động trò - L¾ng nghe - em đọc bài toán - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i - NhËn xÐt - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - em đọc bài toán - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n - Tù lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng ch÷a bµi - §äc thÇm bµi to¸n tù gi¶i vµo giÊy nh¸p - em lªn b¶ng ch÷a bµi - em nªu yªu cÇu bµi tËp, nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Lµm bµi vµo SGK - Lần lượt lên bảng chữa bài - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Đạo đức Bài: VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống Lop3.net (2) GDHS ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Lớp làm việc cá nhân - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình em sống ? để vẽ tranh -Mời em mô tả lại tranh môi -Lần lượt em lên giới thiệu tranh trường em vẽ mình trước lớp - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Theo em nơi mình sống có phải là môi trường không ? - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ môi trường đẹp nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung sung có - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Lớp chia nhóm và thảo luận theo -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ yêu cầu giáo viên thái độ các ý kiến giáo viên đưa -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải và nêu thái độcủa nhóm mình cho và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến sách giáo viên -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc và đúng các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên *Củng cố dặn dò : -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học vào sống hàng ngày -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Mĩ thuật XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách xé dán hình người - Nặn hình người hoạt động - HSKG: Hình xé dán cân đối tạo dáng hoạt động II Chuẩn bị: - Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người III Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ Lop3.net (3) - Bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho hs xem số dáng người + Các nhân vật làm gì? + Động tác người nào? - Gv gọi số hs làm vài dáng đi, nhảy, đá bóng… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn dáng người để vẽ - Vẽ phác hình người thành các dáng đi, đứng, chạy… - Vẽ chi tiết cho hoàn chỉnh - Vẽ thêm các hình ảnh khác mang cặp, banh, hoạ… 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs quan sát số dáng người - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem +Em có nhận xét gì ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét, đánh giá * Qua bài học này các em áp dụng và bài học vẽ tranh theo đề tài thiếu nhi vui chơi, sân trường em chơi… giúp các diễn tả dáng người sinh động IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà Tập đọc cuèn sæ tay I.Môc tiªu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật - nắm công cụ sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (Trả lời các CH SGK) II §å dïng d¹y- häc: - GV: Bản đồ giới để các nước có bài.Hai sổ tay có ghi chép III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS nối tiếp đọc bài: Người săn và vượn Trả lời câu hỏi nội dung bài 2Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn luỵên đọc: a/ §äc mÉu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Theo dâi, söa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - em đọc bài - NhËn xÐt - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng ®o¹n Lop3.net (4) - Gióp HS hiÓu c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - §äc bµi nhãm - Thể đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - em nối tiếp đọc đoạn - Đọc bài theo nhóm đôi - nhóm thể đọc trước lớp - NhËn xÐt - em đọc bài - Cả lớp đọc đồng - Cho HS đọc đồng bài 3.3 T×m hiÓu bµi: + Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì? - §äc thÇm toµn bµi + Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung cuéc häp, c¸c viÖc cÇn lµm, nh÷ng chuyÖn lÝ thó + Có điều lí thú như: tên nước + C©u 2: H·y nãi mét vµi ®iÒu lÝ thó ghi nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân cuèn sæ tay cña Thanh? đông nhất, nước có số dân ít + Câu 3: Vì Lân khuyên Tuấn không tự + Sổ tay là tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng ý xem sæ tay cña b¹n? Trong sổ tay người ta có thể ghi nh÷ng ®iÒu chØ cho riªng m×nh, kh«ng muốn cho biết Người ngoài tự ý đọc lµ tß mß, thiÕu lÞch sù - em đọc ý chính ý chÝnh: Bµi v¨n cho ta thÊy c«ng dông cña cuèn sæ tay vµ kh«ng ®îc tù ý xem sæ tay cña b¹n 3.4 Luyện đọc lại: - Hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm - Đọc phân vai ( người dẫn chuyện, Lân, Tïng, Thanh) - Mời nhóm thi đọc phân vai trước lớp - nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Nhận xét, biểu dương em đọc tốt - NhËn xÐt 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe DÆn dß: - Thùc hiÖn ë nhµ - Nhắc HS nhà đọc bài ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt) ng«i nhµ chung I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng h×nh thøc v¨n xu«i - Làm đúng BT(2) a / b II §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: 21.Giíi thiÖu bµi: - H¸t - em lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p rong ruæi, thong dong, trèng giong cê më Lop3.net (5) a/ Hướng dẫn chuẩn bị - §äc mÉu bµi chÝnh t¶ + Ng«i nhµ chung cña mäi d©n téc lµ g×? + Nh÷ng viÖc chung mµ mäi DT ph¶i lµm lµ g×? - Yêu cầu đọc thầm bài và tập viết tõ ng÷ dÔ viÕt sai giÊy nh¸p b/ §äc cho viÕt bµi vµo vë - §äc so¸t l¹i bµi c/ ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l hay n? - Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi tËp Bµi 3a: §äc vµ chÐp l¹i c©u v¨n sau: - §äc cho HS viÕt giÊy nh¸p, trªn b¶ng líp 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi - L¾ng nghe - Theo dâi SGK + Lµ Tr¸i §Êt + Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật - §äc thÇm bµi chÝnh t¶, tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai - ViÕt bµi vµo vë - So¸t l¹i bµi - L¾ng nghe - Nªu yªu cÇu bµi tËp - em đọc đoạn văn - Lµm bµi vµo vë bµi tËp - em lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p ¸n: nương đỗ, nương ngô, lưng đeo gùi Tấp nập, làm nương, vút lên - §äc l¹i ®o¹n v¨n - 1em đọc yêu cầu bài tập và câu văn - em lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu - L¾ng nghe - Thùc hiÖn ë nhµ Thø hai ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện người săn và vượn I/ Mục tiêu Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH1,2,4,5) - KÓ chuyÖn: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK); HSKG biết kể lại chuyện theo lời bác thợ săn * C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n - Xác định giá trị;- Thể cảm thông II/ Đồ dùng dạy-học - Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Bài hát trồng cây’ Trả lời câu hỏi nội dung bài 2Bµi míi: Lop3.net (6) 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn luỵên đọc: a/ §äc mÉu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Theo dâi, söa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Gióp HS hiÓu c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - §äc bµi nhãm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng bài 3.3 T×m hiÓu bµi: + C©u 1: Chi tiÕt nµo nãi lªn tµi s¨n b¾n cña b¸c thî s¨n? + Câu 2: Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? + Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ quá thương? - Gi¶ng tõ: “ bïi nhïi ” + Câu 4: Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì? + C©u 5: C©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g× víi chóng ta? ý chính: Câu chuyện giúp ta hiểu điều:giết hại thú rừng là tội ác Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường 3.4 Luyện đọc lại: - §äc l¹i ®o¹n - Hướng dẫn đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn theo nhóm đôi - Gọi số em đọc trước lớp 3.5.KÓ chuyÖn Nêu nhiệm vụ: Dựa theo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện lời người thợ s¨n - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu néi dung tõng bøc tranh - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Kể đoạn, câu chuyện trước lớp - Nhận xét, biểu dương em kể tốt 3.Cñng cè – dặn dò : - Em hãy nêu ND bài TĐ - Luyện đọc bài nhà To¸n luyÖn tËp chung I Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân ( chia ); BTCL: BT1,2,3; HSKG làm thêm BT4 II Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: +Gäi HS lªn lµm bµi tËp3(Tr 165) 3.Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi: Lop3.net (7) 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh(HS làm bảng con) - Yêu cầu HS đặt tính tính kết Bµi 2: ( HS làm vào vở) - Cho HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài tập Bµi 3: (HS làm nháp) - Yêu cầu HS đọc bài toán và nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật Bài 4: (Vở nhỏp) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gắn sơ đồ minh hoạ bài tập lên bảng, hướng dẫn làm bài - Yªu cÇu lµm bµi nh¸p vµ tr×nh bµy 3.Cñng cè -DÆn dß:: - Về nhà làm lại bài ThÓ dôc Tung b¾t bãng theo nhóm – người I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn Tung b¾t bãng theo nhóm – người II, ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cho 2-3 em qu¶ bãng III, Hoạt động dạy-học: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Tìm vật bay 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm người: + GV tập hợp HS, hướng dẫn lại tư đứng chuẩn bị tung bóng, bắt bóng + GV cho HS tập đôi một, nhắc HS chú ý phối hợp toàn thân thực động tác và cách di chuyển để bắt bóng - Làm quen trò chơi Chuyển đồ vật” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi + Cho HS chơi thử, GV giải thích bổ sung, sau đó cho chơi chính thức + GV làm trọng tài và thống với các đội chạy tránh tình trạng chạy xô vào 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung quanh s©n, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV giao bài tập nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 To¸n bài toán liên quan đến rút đơn vị (Tiếp theo) I.Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị; BTCL: Bt1,2,3 III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: Lop3.net (8) + GV gọi HS chữa bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi 3.2.Hướng dẫn giải bài toán: - LËp kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n + T×m sè lÝt mËt ong mçi can + T×m sè can chøa 10 lÝt mËt ong - Thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n - Tr×nh bµy bµi gi¶i c.Thùc hµnh: Bµi 1: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán - Nêu cách trình bày bài giải - NhËn xÐt - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Bµi 2: - Cho HS đọc yêu cầu và nêu tóm tắt bài bài toán Bài 3:Tính giá trị biểu thức xem cách làm nào đúng, cách làm nào sai? - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i bµi to¸n - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i - NhËn xÐt - Nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi Đạo đức VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống GDHS ý thức bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh môi trường III/Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh môi trường em vẽ - Theo em nơi mình sống có phải là môi trường không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên Lop3.net (9) -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên *Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Mĩ thuật XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách xé dán hình người - Nặn hình người hoạt động - HSKG: Hình xé dán cân đối tạo dáng hoạt động II Chuẩn bị: - Sưu tầm tranh ảnh hình dáng người III Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho hs xem số dáng người + Các nhân vật làm gì? + Động tác người nào? - Gv gọi số hs làm vài dáng đi, nhảy, đá bóng… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn dáng người để vẽ - Vẽ phác hình người thành các dáng đi, đứng, chạy… - Vẽ chi tiết cho hoàn chỉnh - Vẽ thêm các hình ảnh khác mang cặp, banh, hoạ… 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs quan sát số dáng người - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem +Em có nhận xét gì ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét, đánh giá * Qua bài học này các em áp dụng và bài học vẽ tranh theo đề tài thiếu nhi vui chơi, sân trường em chơi… giúp các diễn tả dáng người sinh động IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà Tập đọc cuèn sæ tay I.Môc tiªu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật - nắm công cụ sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (Trả lời các CH SGK) II §å dïng d¹y- häc: Lop3.net (10) - GV: Bản đồ giới để các nước có bài.Hai sổ tay có ghi chép III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS nối tiếp đọc bài: Người săn và vượn Trả lời câu hỏi nội dung bài 2Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn luỵên đọc: a/ §äc mÉu b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Theo dâi, söa sai cho HS - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Gióp HS hiÓu c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - §äc bµi nhãm - Thể đọc các nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng bài 3.3 T×m hiÓu bµi: + Câu 1: Thanh dùng sổ tay để làm gì? + C©u 2: H·y nãi mét vµi ®iÒu lÝ thó ghi cuèn sæ tay cña Thanh? + C©u 3: V× L©n khuyªn TuÊn kh«ng tù ý xem sæ tay cña b¹n? ý chÝnh: Bµi v¨n cho ta thÊy c«ng dông cña cuèn sæ tay vµ kh«ng ®îc tù ý xem sæ tay cña b¹n 3.4 Luyện đọc lại: - Hướng dẫn đọc phân vai theo nhóm - Mời nhóm thi đọc phân vai trước lớp - Nhận xét, biểu dương em đọc tốt 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nhắc HS nhà đọc bài ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt) ng«i nhµ chung I.Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng h×nh thøc v¨n xu«i - Làm đúng BT(2) a / b II §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: 21.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) a/ Hướng dẫn chuẩn bị - §äc mÉu bµi chÝnh t¶ + Ng«i nhµ chung cña mäi d©n téc lµ g×? Lop3.net 10 (11) + Nh÷ng viÖc chung mµ mäi DT ph¶i lµm lµ g×? - Yêu cầu đọc thầm bài và tập viết từ ngữ dễ viết sai giấy nháp b/ §äc cho viÕt bµi vµo vë - §äc so¸t l¹i bµi c/ ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2a: §iÒn vµo chç trèng l hay n? - Cho HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi tËp Bµi 3a: §äc vµ chÐp l¹i c©u v¨n sau: - §äc cho HS viÕt giÊy nh¸p, trªn b¶ng líp 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi Thø t ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số BTCL: BT 1,2,3; II Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Cho HS nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán sau đó tự làm Bµi 2: - §äc yªu cÇu nªu tãm t¾t vµ lµm bµi tËp - HS làm bài chữa bài Bµi 3: Mçi sè « vu«ng lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµo? - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhÈm kÕt qu¶ - Cho HS ch¬i trß ch¬i - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ làm lại bµi LuyÖn tõ vµ c©u đặt và trả lời câu hỏi gì? Dấu chấm, dấu hai chấm I.Môc tiªu: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) II §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë bµi tËp 1, b¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp Lop3.net 11 (12) III Hoạt động dạy- học: 1KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS làm miệng bài tập 1, tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1:T×m dÊu hai chÊm ®o¹n v¨n (SGK) Cho biÕt mçi dÊu hai chÊm ®îc dïng lµm g×? - Hướng dẫn làm bài Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý nào đó Bài 2: Trong mẩu chuyện SGK có số ô trống đánh số thứ tự Theo em ô nào cần ®iÒn dÊu chÊm, « nµo cÇn ®iÒn dÊu hai chÊm? - Yêu cầu HS đọc đoạn văn và xác định điền dấu câu Bµi 3: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “b»ng g×?” 3Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ làm lại bµi TËp viÕt «n ch÷ hoa x I.Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng), Và câu ứng dụng: Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa X - Tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng + Nh¾c l¹i c©u øng dông 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: (Dïng lêi nãi) 2.2.Hướng dẫn tập viết: a/ LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Giíi thiÖu ch÷ hoa §, X, T - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu, yªu cÇu nhËn xÐt - ViÕt mÉu lªn b¶ng, võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt b/ LuyÖn viÕt tõ øng dông - Giíi thiÖu tõ øng dông - Hướng dẫn cách viết c/ LuyÖn viÕt c©u øng dông - Giíi thiÖu c©u øng dông - Gióp HS hiÓu ý nghÜa cña c©u øng dông d/ Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi viết đúng - Cho HS viÕt bµi vµo vë Lop3.net 12 (13) - Quan sát, giúp đỡ em viết yếu ®/ ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ viÕt bµi ë nhµ Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n Nói, viết bảo vệ môi trường I.Môc tiªu - Biết kể lại việc tốt đã làm bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên II §å dïng d¹y- häc: - GV: Một số tranh bảo vệ môi trường Viết các gợi ý bảng phụ III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS nêu các biện pháp để bảo vệ môi trường - Nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Kể lại việc tốt em đã làm để bảo vệ môi trường - Gọi HS đọc các gợi ý a, b trên bảng phụ - Giới thiệu số tranh hoạt động bảo vệ môi trường Yêu cầu nhận xét tranh - Cho HS chọn đề tài để kể - Cho kể theo nhóm đôi - Mời số em kể trước lớp - Nhận xét, biểu dương em kể tốt Bài 2: Viết đoạn văn từ đến 10 câu) kể lại việc làm trên - Yªu cÇu HS ghi l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ ë bµi tËp thµnh mét ®o¹n v¨n - Quan sát, giúp đỡ em yếu - Mời số em trình bày bài viết trước lớp - NhËn xÐt söa cho HS vÒ c¸ch dïng tõ, viÕt c©u, sö dông dÊu c©u, - ChÊm mét sè bµi lµm tèt - NhËn xÐt 3.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ làm lại bµi Tù nhiªn vµ X· héi n¨m, th¸ng, vµ mïa I.Môc tiªu: - Biết năm trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa II §å dïng d¹y- häc: - GV: C¸c h×nh SGK trang122, 123 PhiÕu bµi tËp cho H§ III Hoạt động dạy- học: Lop3.net 13 (14) 1.KiÓm tra bµi cò: + Tại trên Trái Đất lại có ngày và đêm nhau? + Mét ngµy cã bao nhiªu giê? - Nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi: 3.2.Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo c©u hái phiÕu bµi tËp - Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận:Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm Một năm thường có 365 ngày, chia làm 12 tháng Khi chuyển động quanh Mặt Trời vòng, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó 365 vòng 3.3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp - Yªu cÇu quan s¸t h×nh vÏ SGK, th¶o luËn theo c©u hái gîi ý s¸ch - Cho HS tìm vị trí Việt Nam và Ô-xtrây-li-a trên địa cầu và nhận xét ( Việt Nam Bắc bán cầu, Ô-xtrây-li-a Nam bán cầu Các mùa Việt Nam và Ô-xtrây-lia trái ngược nhau.) KÕt luËn: Cã mét sè n¬i trªn Tr¸i §Êt, mét n¨m cã mïa: Xu©n, H¹, Thu, §«ng C¸c mïa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược 3.4 Hoạt động 3: Trò chơi “Xuân, Hạ, Thu, Đông” - Qua trò chơi, HS biết đặc điểm bốn mùa - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi sau đó cho tiến hành trò chơi - GV làm trọng tài, chấm điểm, công bố đội thắng 3.Cñng cè : - Một năm có tháng, mùa? đó là mùa nào? - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi To¸n luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan rút đơn vị - BTCL: Bt1,3,4; HSKG làm thêm BT2 II Hoạt động dạy- học: 2.KiÓm tra bµi cò: + Gäi HS chữa bài - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3.Bµi míi: 3.1.Giíi thiÖu bµi: 3.2.Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu vµ lµm nháp - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Lµm bµi nháp Lop3.net 14 (15) - Lần lượt làm bài trên bảng Bµi 2(HSKG): - em đọc bài toán - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n - Lµm bµi vµo giÊy nh¸p - em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3: - Nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t bµi to¸n - §äc thÇm bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4: - §äc thÇm bµi to¸n - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng - Tù lµm bµi vµo vë - em lµm bµi phiÕu g¾n lªn b¶ng 4.Cñng cè : - HÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ làm bài Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 32 I NhËn xÐt sinh ho¹t líp II Phương hướng tuần tới Lop3.net 15 (16)