Đang tải... (xem toàn văn)
THÁNG 9 Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOạT ĐộNG 4 : TIỂU PHẨM : “PHẠT VI CẢNH I.MỤC TIÊU: - Qua tiểu phẩm “ Phạt vi cảnh’’HS hiểu được sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm để đả[r]
(1)Thứ………… ngày…… tháng………năm 201… THÁNG CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I.MỤC TIÊU: - HS biết : truyền thống giảng dạy, học tập và các các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục - thể thao GV và học sinh nhà trường - Giáo dục HS niềm tự hào truyền thống tốt đẹp đó - TTHCM: Vâng lời Bác các em học chăm ngoan( liên hệ) II CHUẨN BỊ : 1.GV: Tư liệu truyền thống nhà trường Các danh hiệu GV dạy giỏi, chủ nhiệm giỏi, các danh hiệu HS giỏi 2.HS : Các bài hát nhà trường III.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Chuẩn bị - GV chuẩn bị các tư liệu truyền thống nhà trường - Chon số HS có khả giớ thiệu hay để dẫn các bạn di thăm các phòng truyền thống nhà trường - GV hướng dẫn HS cách Giới thiệu các thành tích nhà trường 2.Tổ chức cho HS tham quan tìm hiểu truyền thống nhà trường : - GV t/c cho HS tham quan phòng truyền thống Giới thiệu - Tên trường và ý nghĩa cái tên đó - trường thành lập ngày, tháng, năm nào? - GV yêu cầu HS giới thiệu danh sách GV đạt danh hiệu trường, GV giỏi năm học vừa qua - GV t/c cho HS Thăm phòng truyền thống đội - GV t/c cho HS biểu diễn văn nghệ: Hát nhà trường 3.GV nx hoạt động - GV tổ chức HS thảo luận nội dung tham quan và các bài học đã rút - Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS nhà trường? TTHCM: Vâng lời Bác các em học chăm ngoan Lop2.net - HS thảo luận nội dung - HS ghi nhớ các quy định - HS tiến hành tham quan - HS chú ý lắng nghe - HS biểu diễn văn nghệ - HS thảo luận theo nhóm - HS nêu (2) Thứ………… ngày…… tháng………năm 201… THÁNG CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOẠT ĐỘNG : TIỂU PHẨM : “ CÁI BÀN BIẾT ĐAU’’ I.MỤC TIÊU: - Thông qua tiểu phẩm : “ Cái bàn biết đau’’, giáo dục HS biết giữ gìn bàn ghế và các đồ dùng học tập lớp - Giáo dục HS biết giữ gìn và BV tài sản nhà trương là nghĩa vụ HS, là thực tốt nội qui nhà trường BĐKH: Mỗi người cần giữ gìn tài sản nhà trường, giúp cho ngôi trường ngày càng khang trang, đẹp II CHUẨN BỊ : 1.GV: Kịch : “ Cái bàn biết đau’’ Nội qui trường 2.HS : Các bài hát nhà trường III.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Chuẩn bị - GV giao cho nhóm nội dung tiểu phẩm để HS đọc phân vai trước tuần - Chon số HS có khả giới thiệu hay để diều khiển chương trình 2.Trình diễn tiểu phẩm : - GV t/c cho HS văn nghệ chào mừng - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình - GV yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung tiểu phẩm Cô giáo vào lớp thấy Vinh làm gì? Vì cô giáo cho cái bàn biết đau? Ai tán thành hành động bạn Vinh phần cuối tiểu phẩm? - GV t/c cho HS biểu diễn văn nghệ: Hát nhà trường 3.GV nhận xét- đánh giá : - GV tổ chức HS bình luận và khen nhóm trình bày hay - BĐKH: Chúng ta cần làm gì để BV tài sản nhà trường - GV : Mỗi người cần giữ gìn tài sản nhà trường, giúp cho ngôi trường ngày càng khang trang, đẹp - HS tiến hành - HS nêu - HS tiến hành trình bày tiểu phẩm - HS thảo luận theo nhóm - HS chú ý lắng nghe - HS biểu diễn văn nghệ - HS nêu Thứ………… ngày…… tháng………năm 201… THÁNG CHỦ ĐIỂM : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOẠT ĐỘNG : VUI TRUNG THU I.MỤC TIÊU: -HS hiểu ngày tết Trung thu, mặt nạ là món đồ chơi truyền thông lứa tuổi trẻ yêu thích, là trẻ em - HS biết cách làm mặt lạ để vui Trung thu Lop2.net (3) - Rèn đôi bàn tay khéo léo và khả sáng tạo HS II CHUẨN BỊ : 1.GV: Một số mặt nạ truyền thống, mặt nạ thời đại 2.HS : Các nguyên liệu để làm mặt nạ III.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Chuẩn bị - GV yêu cầu HS chuẩn bị các loại mặt nạ trước tuần - Treo các ảnh sưu tầm mặt nạ để HS quan sát, học tập 2.GV yêu cầu HS làm mặt nạ: * Làm khuôn hình mặt nạ - Cách Đo miếng bìa lên khuôn mặt mặt nạ mẫu, vẽ theo kích cỡ : mặt, mắt, mồm…, cắt theo hình đã vẽ, ta tạo khôn mặt nạ * Trang trí mặt nạ theo ý tưởng sáng tạo mình *Dùng bút vẽ, trang trí mặt nạ theo trí tưởng tượng mình * Cắt dán thêm phận tai mắt, mũi, râu, tóc…để mặt nạ thêm phần ngộ ngĩnh * Sau hoàn thành trang trí đục lỗ tròng hai mang tai luồn và buộc dây chun để đeo mặt nạ khỏi rơi - * Hoàn thành sản phẩm 3.GV nhận xét- đánh giá : - GV tổ chức chọn số sản phẩm đẹp làm mẫu - Tổng kết, khen ngợi các cá nhân có nhiều sáng tạo tạo mặt nạ sinh động, ngộ nghĩnh Cácsản phẩm hôm có mặt đêm hội rước đèn trường - HS tiến hành - HS thực hành - HS trang trí theo sáng tạo - HS vẽ theo tưởng tượng - HS chú ý cách vẽ cho đẹp - HS hoàn thành sản phẩm - HS quan sát, học tập Thứ………… ngày…… tháng………năm 201… THÁNG Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM HOạT ĐộNG : TIỂU PHẨM : “PHẠT VI CẢNH I.MỤC TIÊU: - Qua tiểu phẩm “ Phạt vi cảnh’’HS hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm để đảm bảo cho mình và người tham gia giao thông - Giỏo dục HS ý thức tự giác và thói quen đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông và biết vận động người thân cùng thực II CHUẨN BỊ : 1.GV + HS : Kịch “ Phạt vi cảnh’’ Tranh ảnh tình trạng giao thông đường III.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động thày Hoạt động trò Lop2.net (4) 1.Chuẩn bị - GV yêu cầu HS chuẩn bị tiểu phẩm trước tuần - Treo các ảnh sưu tầm mặt nạ để HS quan sát, học tập 2.Thi đọc và tìm hiểu nội dung tiểu phẩm: *Các tổ thi trình diễn tiểu phẩm - Các tổ phân vai và tiến hành diễn * Yêu cầu HS trao đổi nội dung tiểu phẩm Vì người bố không tán thành chú cảnh sát bắt dừng xe? 2Em hãy nhận xét thái độ chú cảnh sát Theo em, tai nạn giao thông xảy gây thiệt haị gì? 3.GV nhận xét- đánh giá : - GV khen ngợi nhóm diễn hay - Nhắc nhở HS tham gia giao thông cần phải đội mũ bảo hiểm để tránh xảy tai nạn Có trách nhiêm vận động người thân cùng thực - HS tiến hành - HS quan sát, nhận xét - HS nêu : Vì người bố cho xe mình đúng luật - Ôn tồn giảng giải - Kiên trì thuyết phục - Vui vẻ người mắc lỗi đã nhận - HS nêu * Thiệt hại người * Thiệt hại tài sản * Thiệt hại cho xã hội * Gây ùn tắc giao thông - HS lắng nghe - HS vận động người thân Lop2.net (5)