- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 5 bài: Tìm ngọc - Rèn kỹ năng viết chính xác một số chữ khó trong bài.. - Giáo dục các em tính cẩn thận trong khi viết bài.[r]
(1)TuÇn 17 Ngày soạn: 28 / 11 / 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập dọc Tiết 23 T×m ngäc I mục đích yêu cầu Giúp các em - Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ dài - Rèn kỹ đọc hiểu Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người * Đọc trơn 1, đoạn câu chuyện, đọc đúng các từ ngữ khó bài ** Hiểu nghĩa các từ ngữ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật II §å DïNG D¹Y HäC Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1, Bài ôn - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết - Học sinh lắng nghe học - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, tìm từ khó đọc - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ Lop2.net (2) - Luyện đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? - Chàng cứu rắn nước Con rắn là Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc quý - Ai đánh tráo viên ngọc? - Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc biết đó là viên ngọc quý - Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ - Mèo bắt chuột tìm ngọc kế gì để lấy lại viên ngọc? Con chuột tìm - Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo và Chó đã - Mèo và Chó rình bên sông, thấy có làm cách nào để lấy lại ngọc? người đánh cá lớn, mổ ruột có viên ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Khi ngọc bị quạ cướp mất, Mèo và Chó - Mèo nằm phơi bụng vờ chết Quạ sà đã làm cách nào để lấy lại ngọc? xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ Quạ van lạy, trả lại ngọc - Tìm bài từ khen ngợi Mèo - thông minh, tình nghĩa và Chó - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Các nhóm phân vai thi đọc lại bài Nhận xét, cho điểm - Bình chọn các nhân, nhóm đọc hay 2, Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị trước cho bài sau Bồi dưỡng và phụ đạo HS Tiết 12 LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa N, O I Mục đích yêu cầu Gióp c¸c em: Lop2.net (3) - Cñng cè vÒ c¸ch viÕt ch÷ hoa: N, O theo mÉu - Viết đúng mẫu, đúng quy trình kỹ thuật - Cố ý thức viết bài cẩn thận, đúng mẫu, giữ II §å dïng d¹y häc - Ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy học Bµi «n - GV nêu mục đích yêu cầu bài - Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ N, - GV viÕt mÉu ch÷ N, O - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ N, O C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung O - HS quan s¸t - Cho HS viÕt b¶ng - Cho HS đọc câu ứng dụng: Nghĩ trước - HS tËp viÕt b¶ng - HS đọc câu ứng dụng nghĩ sau, Ong bay bướm lượn - Cho HS viÕt b¶ng ch÷ NghÜ, Ong - HS viÕt b¶ng con: NghÜ, Ong * Hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Nh¾c nhë vÒ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - HS nªu c¸ch viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy vµ gi÷a c¸c ch÷ víi * Hướng dẫn viết bài Tập viết - HS viÕt bµi vµo vë theo yªu cÇu cña c« - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV theo dâi, nh¾c nhë - HS xem l¹i bµi viÕt * ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm nhanh mét sè bµi, nªu nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (4) Ngày soạn: 30 / 11 / 2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc Tiết 24 Gµ “tØ tª” víi gµ I mục đích yêu cầu Giúp các em - Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ dài - Rèn kỹ đọc hiểu Hiểu nội dung bài: Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người * Đọc trơn 1, đoạn câu chuyện, đọc đúng các từ ngữ khó bài ** Hiểu nghĩa các từ ngữ Biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng phù hợp với nội dung đoạn II §å DïNG D¹Y HäC Bảng phụ chép nội dung đoạn rèn đọc III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1, Bài ôn - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết - Học sinh lắng nghe học - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh lắng nghe và theo dõi sách - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu, tìm từ khó đọc - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn, tìm từ khó hiểu và giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Luyện đọc cá nhân, nhóm, tổ - Luyện đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Gà biết trò chuyện với mẹ từ - Gà biết trò chuyện với mẹ từ Lop2.net (5) nào? chúng còn nằm trứng - Khi đó, gà mẹ và gà nói chuyện với - Gà mẹ gõ mỏ lên vỏ trứng, gà phát cách nào? tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ - Nói lại cách gà mẹ báo cho biết - Gà mẹ kêu đều “cúc, cúc, cúc” “Không có gì nguy hiểm” - Cách gà mẹ báo cho biết “Lại đây - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cúc, mau các con, mồi ngon lắm!” cúc, cúc” - Cách gà mẹ báo tin cho biết “Tai - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp hoạ ! Nấp nhanh !” gáp “roóc roóc” - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Các nhóm thi đọc lại bài Nhận xét, cho điểm - Bình chọn các nhân, nhóm đọc hay 2, Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị trước cho bài sau Chính tả Tiết 23 Nghe viÕt: T×m ngäc I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Tìm ngọc - Rèn kỹ viết chính xác số chữ khó bài - Giáo dục các em tính cẩn thận viết bài *Viết đúng 3,4 câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng viết từ khó III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu học - GV đọc bài chính tả lần - HS theo dõi Lop2.net (6) - HS đọc lại + Khi ngọc bị quạ cướp Mèo và - Mèo nằm phơi bụng vờ chết Quạ sà Chó đã làm cách nào để lấy lại viên xuống toan rỉa thịt, Mèo nhảy xổ lên vồ ngọc? Quạ van lạy, trả lại ngọc - Vì từ Mèo bài phải viết hoa? - Từ Mèo phải viết hoa vì là tên riêng - Cho HS viết bảng tiếng - HS tìm và viết bảng tiếng khó khó - GV đọc cho HS viết bài vào - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi cho để soát lỗi - GV chấm nhanh số bài, nêu nhận xét Bài tập Điền vào chỗ trống et hay - HS làm bài vào ec ? - Một số HS đọc lại bài Lợn kêu eng …, h… to, mùi kh… Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS viết lại chữ viết sai Chính tả Tiết 24 Nghe viÕt: Gµ “tØ tª” víi gµ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn (từ Khi gà mẹ thong thả … đến mồi ngon !) - Rèn kỹ viết chính xác số chữ khó bài - Giáo dục các em tính cẩn thận viết bài *Viết đúng câu bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng viết từ khó Lop2.net (7) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn - GV nêu mục đích yêu cầu học - GV đọc bài chính tả lần - HS theo dõi HS đọc lại + Đoạn văn nói điều gì? - Cách gà mẹ báo tin cho biết: “Không có gì nguy hiểm”, “Lại đây mau các con, mồi ngon !” + Trong đoạn văn, câu nào là lời - “Cúc … cúc … cúc …” Những tiếng gà mẹ nói với gà con? này kêu đều, nghĩa là “Không có gì nguy hiểm …”; kêu nhanh kết hợp với động tác bới đất, nghĩa là: “Lại đây mau …” + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép mẹ? - Cho HS viết bảng tiếng - HS tìm và viết bảng tiếng khó khó - GV đọc cho HS viết bài vào - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS đổi cho để soát lỗi - GV chấm nhanh 1số bài, nêu nhận xét Bài tập Tìm các từ có tiếng chứa vần et ec: - HS làm bài vào - Chỉ loại bánh để ăn tết - Một số HS đọc lại bài - Gợi tiếng kêu lợn - Chỉ mùi cháy - Trái nghĩa với yêu Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS viết lại chữ viết sai Lop2.net (8) GDTT TiÕt 17 S¬ kÕt tuÇn 17 I Mục đích yêu cầu - Nhận xét ưu, nhược điểm lớp - N©ng cao ý thøc phª vµ tù phª gi÷a c¸c tæ - Đề phương hướng tuần tới II ChuÈn bÞ Néi dung sinh ho¹t III Lªn líp Lần lượt các tổ sinh hoạt, ưu, nhược điểm tổ mình tuần qua Gi¸o viªn nhËn xÐt chung * ¦u ®iÓm: - Về đạo đức: Nhìn chung tuần qua các em học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài, các nội quy trường, lớp - Về học tập: Các em có ý thức học tập, học bài và làm bài trước đến lớp Trong líp chó ý nghe gi¶ng, tÝch cùc x©y dùng bµi * Tồn tại: Vẫn còn số em lười học, chưa có ý thức tự giác học tập, lớp còn nói chuyện Vẫn còn số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập Tuyên dương Phª b×nh Phương hướng tuàn tới - Ph¸t huy tèt vai trß tù qu¶n cña c¸n bé líp - Duy trì tốt các nếp lớp, các quy định nhà trường - Tiếp tục trì số lượng, nâng cao chất lượng Lop2.net (9)