Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, luyện tập, thực hành, giảng giải - HS đọc thầm bài “Thư gửi các học [r]
(1)Tieát : TẬP ĐỌC NGHÌN NAÊM VAÊN HIEÁN I Muïc tieâu: Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có thống kê Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử , thể văn hiến lâu đời (Trả lời câu hỏi SGK ) II Chuaån bò: - Thầy: Tranh Văn Miếu - Quốc Tử Giám Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê để học sinh luyện đọc - Trò : Sưu tầm tranh ảnh Văn Miếu - Quốc Tử Giám III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài và - Học sinh đọc bài, đoạn trả lời câu hỏi học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “ Nghìn….” - Giáo viên ghi tựa HS chuù yù laéng nghe 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, nhóm đôi * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, thực _ HS đọc toàn bài haønh, giaûng giaûi - GV đọc mẫu toàn bài + tranh - Hoïc sinh laéng nghe, quan saùt - Chia đoạn: - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp bài văn - đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu 3000 tiến sĩ + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn, bài kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc các từ khó phát âm Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm tr - s - Giáo viên nhận xét cách đọc - Học sinh đọc bảng thống _GV yêu cầu HS đọc đồng từ kê khoù - hoïc sinh leân baûng phuï ghi caùch đọc bảng thống kê - Lần lượt đọc câu - bảng thoáng keâ - Đọc thầm phần chú giải - Học sinh đọc chú giải - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, giảng - Học sinh đọc thầm + trả lời câu hỏi giải, thảo luận, trực quan Lop2.net (2) 1’ + Đoạn 1: (Hoạt động nhóm) - Đến thăm Văn Miếu, khách nước - Khách nước ngoài ngạc nhiên ngoài ngạc nhiên vì điều gì? biết từ năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ.Ngót 10 kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, các triều vua VN đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tieán só - Lớp bổ sung Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời - Học sinh giải nghĩa từ Văn Miếu Quốc Tử Giám - Các nhóm giới thiệu tranh - Nêu ý đoạn Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời - Rèn đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn rành maïch + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc bảng thống - Lần lượt học sinh đọc keâ Giaùo vieân choát: - học sinh hỏi - học sinh trả lời + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nội dung bảng thống kê nhaát: Trieàu Leâ – 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Trieàu Leâ – 1780 tieán só + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) - Học sinh tự rèn cách đọc - Học sinh đọc đoạn - Học sinh giải nghĩa từ chứng tích - Bài văn giúp em hiểu điều gì _Coi trọng đạo học / VN là nước có truyeàn thoáng vaên hoùa Vieät Nam ? văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Học sinh tham gia thi đọc “Bảng thoáng keâ” - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh tham gia thi đọc bài giọng đọc cho bài văn vaên Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Keå chuyeän - Giaùo vieân keå vaøi maåu chuyeän veà - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt qua vaøi maåu các trạng nguyên nước ta chuyeän giaùo vieân keå Toång keát - daën doø: - Luyện đọc thêm - Chuaån bò: “Saéc maøu em yeâu” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (3) Tieát 6: TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Biết đọc viết các phân số thập phân trên đoạn tia số Biết chuyển moät phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 4’ 1’ 30’ Khởi động: Baøi cuõ: Phaân soá thaäp phaân - Sửa bài tập nhà Giaùo vieän nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm thaày troø chuùng ta tieáp tuïc luyện tập kiến thức chuyển phân soá thaønh phaân soá thaäp phaân Giaûi baøi toán tìm giá trị phân số số cho trước qua tiết “Luyện tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Tổ chức cho học sinh tự làm bài sửa bài Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài _GV gọi HS viết các phân số thập phân vào các vạch tương ứng treân tia soá Haùt - Hoïc sinh söaû baøi - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc yêu cầu đề bài _HS đọc các phân số thập phân từ đến và nêu đó là phân soá thaäp 10 10 phaân Giáo viên chốt ý qua bài tập thực haønh Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu đề bài yêu cầu đề bài - Neâu caùch laøm - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh caàn neâu leân caùch chuyeån số tự nhiên thích hợp để nhân với mẫu số đựơc 10, 100, 1000 Giáo viên chốt lại: cách chuyển - Cả lớp nhận xét phân số thành phân số thập phân dựa Lop2.net (4) 1’ trên bài tập thực hành Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yêu cầu đề bài yêu cầu đề bài - Học sinh thực theo yêu cầu - Gạch yêu cầu đề bài cần hỏi cuûa giaùo vieân - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Löu yù 18 = 18 : = 200 200 : 100 Giaùo vieân nhaän xeùt - choát yù chính - Hoạt động nhóm đôi - Tìm cách giải Baøi 5: - GV yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh toùm taét: - Hoïc sinh giaûi - Học sinh sửa bài - Hoạt động thi đua Cử đại diện * Hoạt động 2: Củng cố daõy, moãi daõy baïn leân baûng laøm - Yeâu caàu hoïc sinh neâu theá naøo laø phaân soá thaäp phaân - Cách tìm giá trị phân số số - Đề bài giáo viên ghi bảng phụ cho trước Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét Toång keát - daën doø - Laøm baøi / ø - Chuaån bò: OÂn taäp : Pheùp coäng vaø trừ hai phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (5) Tieát : OÂN TAÄP PHÉP CỘNG - PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I Muïc tieâu: Biết cách cộng ( trừ ) hai phân số có cùng mẫu số , hai phân số không cùng mẫu số II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Trò: Bảng - Vở bài tập III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Kiểm tra lý thuyết + kết hợp làm bài - học sinh taäp - Sửa BTN - Học sinh sửa bài 4, 5/9 1’ Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta ôn tập phép cộng trừ hai phân số 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: Oân tập phép cộng , trừ Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giaùo vieân neâu ví duï: - hoïc sinh neâu caùch tính vaø hoïc sinh 10 thực cách tính vaø 7 15 15 - Cả lớp nháp - Học sinh sửa bài - Lớp hoïc sinh neâu keát quaû - Keát luaän 7 Giaùo vieân choát laïi: - Tương tự với vaø 10 Cộng từ hai phân số - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - kết luận Coù cuøng maãu soá - Cộng, trừ hai tử soá - Giữ nguyên mẫu soá Khoâng cuøng maãu soá - Quy đồng mẫu số - Cộng, trừ hai tử số - Giữ nguyên m,ẫu số * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu hướng giaûi Giaùo vieân nhaän xeùt Lop2.net - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Tieán haønh laøm baøi (6) Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh tự giải Giaùo vieân nhaän xeùt Löu yù + = 15 + = 17 5 + = + = 15 + = 17 5 5 1- (2 + 1) =1 - + =1 -11 = 15 - 11 = 15 15 15 15 - Hoạt động nhóm bàn Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nhoùm thaûo luaän caùch giaûi 1’ - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh giaûi - Học sinh sửa bài Löu yù: Hoïc sinh neâu phaân soá chæ toång 100 soá boùng cuûa hoäp laø 100 Giáo viên nhận xét chốt ý đúng: Phaân soá chæ soá boùng maøu vaøng ; 1 1- ( + )= - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố Thi ñua giaûi nhanh Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Cho học sinh nhắc lại cách thực - Học sinh tham gia thi giải toán nhanh phép cộng và phép trừ hai phân số (cuøng maãu soá vaø khaùc maãu soá) Toång keát - daën doø: - Làm bài nhà + học ôn kiến thức cách cộng, trừ hai phân số - Chuaån bò: OÂn taäp “Pheùp nhaân chia hai phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (7) Tieát 2: LỊCH SỬ NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC I Muïc tieâu: Nắm vài đề nghị chính cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh : -Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giaovới nhiều nước -Thông thương với giới , thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển , rừng , đất đai, khoáng sản -Mở rộng các trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc II Chuaån bò: - Thầy: Tranh SGK/6, tư liệu Nguyễn Trường Tộ - Trò : SGK, tư liệu Nguyễn Trường Tộ III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Định - Hãy nêu băn khoăn, lo nghĩ - Học sinh nêu Trương Định? Dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó? - Học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh đọc Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải - Nguyễn Trường Tộ quê đâu? - OÂng sinh moät gia ñình theo đạo Thiên Chúa Nghệ An - Ông là người nào? - Thông minh, hiểu biết người, gọi là “Trạng Tộ” - Naêm 1860, oâng laøm gì? - Sang Pháp quan sát, tìm hiểu giàu có văn minh họ để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, laïc haäu -Sau nước, Nguyễn Trường - Trình lên vua Tự Đức nhiều Tộ đã làm gì? điều trần , bày tỏ mong muốn đổi đất nước Giaùo vieân nhaän xeùt + choát Lop2.net (8) 1’ Nguyễn Trường Tộ là nhà nho yêu nước, hiểu biết người và có lòng mong muốn đổi đất nước * Hoạt động 2: Những đề nghị canh - Hoạt động dãy, cá nhân tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giải, vấn đáp - Lớp thảo luận theo dãy A, B - dãy thảo luận đại diện trình baøy hoïc sinh nhaän xeùt + boå sung - Những đề nghị canh tân đất nước -Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn Nguyễn Trường Tộ là gì? bán với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc… - Những đề nghị đó có triều - Triều đình bàn luận không thống đình thực không? Vì sao? nhất,vua Tự Đức cho không cần nghe theo NTT , vua quan baûo thuû _Neâu caûm nghó cuûa em veà NTT ? _ có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển _Khâm phục tinh thần yêu nước NTT _Đại diện nhóm trình bày kết * Hoạt động 3: Làm việc lớp thaûo luaän _ Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Theo em, Nguyễn Trường Tộ là - Học sinh nêu người nào trước họa xâm laêng? - Tại Nguyễn Trường Tộ - Học sinh nêu người đời sau kính trọng ? Giaùo duïc hoïc sinh kính yeâu Nguyễn Trường Tộ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Cuộc phản công kinh thaønh Hueá” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Lop2.net (9) Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I Muïc tieâu: Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc bài tập đọc CT đã học (BT1) ; tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc(BT2) tìm thêm số từ chứa tiếng quốc (BT3) Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) -HS khá, giỏi có vốn từ phong phú , biết đặt câu với các từ ngữ nêu BT4 II Chuaån bò: - Thầy: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Troø : Giaáy A3 - buùt daï III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Luyện tập từ đồng nghĩa - Neu khai niem tö ñong nghóa, cho VD - Học sinh sửa bài tập Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi nhận xét 1’ Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc” - Trong tiết luyện từ và câu gắn với - Học sinh nghe chuû ñieåm “Vieät Nam - Toå quoác em” hôm nay, các em học mở rộng, làm giàu vốn từ “Tổ quốc” 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, luyện tập, thực hành, giảng giải - HS đọc thầm bài “Thư gửi các học Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài sinh” và “Việt Nam thân yêu” để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc Giáo viên chốt lại, loại bỏ - Học sinh gạch các từ từ không thích hợp đồng nghĩa với “Tổ quốc” : + nước nhà, non sông + đất nước , quê hương - 1, học sinh đọc bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Hoạt động nhóm bàn - Tổ chức hoạt động nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn tìm từ đồng nghĩa với “Tổ quốc” - Từng nhóm lên trình bày Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh nhaän xeùt Đất nước, nước nhà, quốc gia, non Lop2.net (10) 1’ soâng, giang sôn, queâ höông - 1, học sinh đọc yêu cầu Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - Hoạt động nhóm - Trao đổi - trình bày Giaùo vieân choát laïi - Dự kiến: vệ quốc , ái quốc , quốc ca - Cả lớp làm bài Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài _GV giải thích : các từ quê mẹ, quê - Học sinh sửa bài theo hình thức luân hương, quê cha đất tổ nơi chôn rau phiên dãy cắt rốn cùng vùng đất, dòng họ sống lâu đời , gắn bó sâu sắc - Giaùo vieân chaám ñieåm - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 2: Củng cố Phương pháp: Thi đua, thực hành, - Thi tìm thêm thành ngữ, tục ngữ chủ đề “Tổ quốc” theo nhóm thaûo luaän nhoùm _GV nhaän xeùt , tuyeân döông - Giải nghĩa tục ngữ, thành ngữ vừa tìm Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (11) OÂN TAÄP Tieát 8: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Biết thực phép nhân, phép chia hai phân số II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Ôn phép cộng trừ hai phân - Học sinh sửa bài 2/10 - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số soá Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Kieåm tra hoïc sinh caùch tính nhaân, - hoïc sinh chia hai phaân soá + vaän duïng laøm baøi taäp 1’ Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, chuùng ta oân taäp pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Oân tập phép nhân , - Hoạt động cá nhân , lớp chia Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - OÂn taäp pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá: - Hoïc sinh neâu caùch tính vaø tính Caû - Neâu ví duï lớp tính vào nháp - sửa bài 10 x = 63 Kết luận: Nhân tử số với tử số : - Học sinh nêu cách thực - Hoïc sinh neâu caùch tính vaø tính Caû Thực SGK lớp tính vào nháp - sửa bài Giáo viên chốt lại cách tính nhân, - Học sinh nêu cách thực chia hai phaân soá - Lần lượt học sinh nêu cách thực hieän cuûa pheùp nhaân vaø pheùp chia - Hoạt động nhóm đôi * Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu - Neâu ví duï Lop2.net (12) - bạn trao đổi cách giải - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài - Löu yù: b/ a/ x ; : 10 x = x = x = x x 2 : = x = = 1 - Hoạt động cá nhân Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Học sinh tự làm bài - Giaùo vieân yeâu caàu HS neâu caùch a/ ; b/ ; c/ ;… giaûi theo maãu - Giaùo vieân yeâu caàu HS nhaän xeùt - Thaày nhaän xeùt Baøi 3: _ Muốn tính diện tích HCN ta làm - Học sinh đọc đề nhö theá naøo ? - Học sinh phân tích đề - Quy đồng mẫu số các phân số là - Học sinh giải laøm vieäc gì? - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm (6 nhóm) * Hoạt động 3: Củng cố - Cho học sinh nhắc lại cách thực - Đại diện nhóm bạn thi đua phép nhân và phép chia hai Học sinh còn lại giải nháp phaân soá :2 VD: 1’ 4 Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Hoãn soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (13) Tieát : TẬP ĐỌC SAÉC MAØU EM YEÂU I Muïc tieâu: Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhệ nhàn , tha thiết -Hiểu ND , Ý nghĩa bài thơ : Tình yêu quê hương , đất nước với sắc màu , người và vật đáng yêu bạn nhỏ.( trả lời các câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích) -HS khá, giỏi học thuộc toàn bài thơ II Chuaån bò: - Thầy: Bảng phụ ghi câu luyện đọc diễn cảm - tranh to phong cảnh quê höông - Trò : Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với cảnh vật III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Nghìn naêm vaên hieán - Yêu cầu học sinh đọc bài + trả lời câu - Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả hoûi lời câu hỏi - Nêu cách đọc diễn cảm Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: - “Saéc maøu em yeâu” Xung quanh caùc em, caûnh vaät thieân nhieân coù raát nhieàu màu sắc đẹp Chúng ta hãy xem tác giả đã nêu cảnh vật gì đẹp qua bài thô naøy - Giáo viên ghi tựa 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc nối - Học sinh đọc nối tiếp khổ khổ thơ thô - Phân đoạn không lần bố cuïc doïc - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Học sinh nhận xét cách đọc bạn Học sinh tự rèn cách phát âm âm tr - s - Nêu từ ngữ khó hiểu - Hoạt động nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giaûng giaûi - Yêu cầu nhóm đọc khổ thơ - Nhóm trưởng yêu cầu bạn và nêu lên cảnh vật đã tả nhóm đọc khổ thơ qua maøu saéc - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lên cảnh vật gắn với màu sắc và người Lop2.net (14) Giaùo vieân choát laïi 1’ - Caùc nhoùm laéng nghe, theo doõi vaø nhaän xeùt + Bạn nhỏ yêu sắc màu nào ? - Bạn yêu tất các sắc màu : đỏ, xanh, vaøng, traéng, ñen, tím , naâu ,… + Mỗi màu sắc gợi hình ảnh _ … gợi lên hình ảnh : lá cờ Tổ quốc, naøo ? khăn quàng đội viên, đồng bằng, núi ,… + Bài thơ nói lên điều gì tình cảm - Dự kiến: các sắc màu gắn với trăm người bạn nhỏ quê hương nghìn cảnh đẹp và người thân đất nước? Giáo viên chốt lại ý hay và chính xác + Yêu đất nước + Yêu người thân + Yeâu maøu saéc - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, giảng giải - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Các tổ thi đua đọc bài - giọng đọc _GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm diễn cảm đôi để tìm giọng đọc phù hợp - Nêu cách đọc diễn cảm - Dự kiến: Nhấn mạnh từ gợi tả caûnh vaät - ngaét caâu thô - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Yêu cầu học sinh giới thiệu - Học sinh giới thiệu cảnh đẹp hình cảnh đẹp mà em biết? Hãy đọc đoạn tả ảnh người thân và nêu cảm nghĩ cảnh vật đó mình - Giáo dục tư tưởng Toång keát - daën doø: - Hoïc thuoäc caû baøi - Chuaån bò: “Loøng daân” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (15) Tieát 9: TOÁN HOÃN SOÁ I Muïc tieâu: Biết đọc viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu, baûng phuï - Trò : Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Nhaân chia phaân soá - Hoïc sinh neâu caùch tính nhaân, chia - hoïc sinh phaân soá vaän duïng giaûi baøi taäp - Học sinh sửa bài /11 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Hỗn số - Hôm nay, chúng ta học tiết toán hoãn soá 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu - Hoạt động lớp, cá nhân veà hoãn soá Phương pháp: Trực quan, đ.thoại - Giới thiệu bước đầu hỗn số - Giáo viên và học sinh cùng thực - Mỗi học sinh có hình tròn hành trên đồ dùng trực quan đã chuaån bò saün - Ñaët hình song song Hình chia laøm phaàn baèng - laáy phaàn - Coù bao nhieâu hình troøn? - Lần lượt học sinh ghi kết và 3 hình troøn 4 3 coù vaø hay + ta vieát thaønh 4 3 ; hoãn soá 4 - Yêu cầu học sinh đọc - Hai vaø ba phaàn tö - Lần lượt học sinh đọc - Yeâu caàu hoïc sinh chæ vaøo phaàn - Hoïc sinh chæ vaøo soá noùi: phaàn nguyeân vaø phaân soá hoãn soá nguyeân - Hoïc sinh chæ vaøo soá Lop2.net noùi: phaàn phaân (16) - Vaäy hoãn soá goàm maáy phaàn? * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, đ.thoại Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 1’ - Hai phaàn: phaàn nguyeân vaø phaân soá keøm theo - Lần lượt em đọc ; em viết - em đọc ; lớp viết hỗn số - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh nhìn vaøo hình veõ neâu caùc hỗn số và cách đọc - Nêu yêu cầu đề bài - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc hỗn số - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh sửa bài yêu cầu đề bài - Hoïc sinh ghi keát quaû leân baûng - Học sinh đọc phân số và hoãn soá treân baûng - Hoạt động nhóm * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùc phaàn cuûa hoãn soá Toång keát - daën doø: - Làm toán nhà - Chuaån bò baøi Hoãn soá (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (17) Tieát : TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: Biết phát hình ảnh đẹp bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1) -Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước , viết đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lý II Chuaån bò: - Thaày: Tranh - Trò: quan sát học sinh đã ghi chép quan sát cảnh ngaøy III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Kiểm tra học sinh đọc lại kết quan sát đã viết lại thành văn hoàn chænh Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Luyện tập tả caûnh - Moät buoåi ngaøy 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành, thuyết trình _ - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp Baøi 1: bài: “Rừng trưa”, “Chiều tối” _GV giới thiệu tranh, ảnh _Tìm hình ảnh đẹp mà mình thích bài văn “Rừng trưa “ _HS nêu rõ lí thích vaø “Chieàu toái “ Giáo viên khen ngợi Baøi 2: - Dựa vào dàn ý đã lập tuần 1, em - học sinh rõ em chọn phần nào hãy viết đoạn văn tả cảnh buổi dàn ý để viết thành đoạn văn sáng(hoặc trưa, chiều) vườn hoàn chỉnh caây ( hay coâng vieân, treân đường phố, trên cánh đồng, nương raãy ) - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Cả lớp lắng nghe - nhận xét bổ Khuyến khích học sinh chọn phần sung, góp ý hoàn chỉnh dàn ý Lop2.net (18) thân bài để viết 1’ baïn - Lần lượt học sinh đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh - Mỗi học sinh tự sửa lại dàn ý Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm * Hoạt động 2: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua - Cả lớp chọn bạn đã viết đoạn văn - Nêu điểm hay hay Toång keát - daën doø: - Hoàn chỉnh bài viết và đoạn văn - Chuaån bò baøi veà nhaø: “Ghi laïi keát quaû quan saùt sau côn möa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (19) Tieát 2: ĐẠO ĐỨC EM LAØ HỌC SINH LỚP NĂM (tieát 2) I Muïc tieâu: Biết : HS lớp là học sinh lớp lớn trường , cần phải gươ ng mẫu cho các em lớp học tập -Có ý thức học tập rèn luyện -Vui và tự hào là học sinh lớp năm II Chuaån bò: - Giáo viên: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô không dây để chơi troø chôi “Phoùng vieân” + giaáy traéng + buùt maøu + caùc truyeän taám göông veà học sinh lớp gương mẫu - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Đọc ghi nhớ - Hoïc sinh neâu - Nêu kế hoạch phấn đấu năm hoïc 1’ Giới thiệu bài mới: “Em là học sinh lớp Năm” (tiết 2) 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Hoạt động nhóm bốn kế hoạch phấn đấu học sinh Phöông phaùp: Thaûo luaän - Từng học sinh để kế hoạch mình - Thảo luận đại diện trình bày lên bàn và trao đổi nhóm trước lớp - Giáo viên nhận xét chung và kết - Học sinh lớp hỏi, chất vấn, nhận luận: Để xứng đáng là học sinh lớp xét Naêm, chuùng ta caàn phaûi quyeát taâm phấn đấu và rèn luyện cách có kế hoạch * Hoạt động 2: Kể chuyện các - Hoạt động lớp học sinh lớp Năm gương mẫu Phöông phaùp: Keå chuyeän, t.luaän - Hoïc sinh keå veà caùc taám göông hoïc - Hoïc sinh keå sinh göông maãu - Thảo luận lớp điều có thể - Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả học tập từ các gương đó lời - Giáo viên giới thiệu vài gương khaùc Keát luaän: Chuùng ta caàn hoïc taäp Lop2.net (20) 1’ theo caùc taám göông toát cuûa baïn beø để mau tiến * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thuyeát trình - Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh - Giới thiệu tranh vẽ mình với vẽ chủ đề “Trường em” lớp - Múa, hát, đọc thơ chủ đề “Trường em” - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän: Chúng ta vui và tự hào là học sinh lớp 5; yêu quý và tự hào trường mình, lớp mình Đồng thời chuùng ta caàn thaáy roõ traùch nhieäm cuûa mình laø phaûi hoïc taäp, reøn luyeän toát để xứng đáng là học sinh lớp ; xây dựng lớp ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Lop2.net (21)