Mục tiêu của bài: Nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắng không thấm nước.. Học sinh trả lời câu hỏi: a.[r]
(1)Giáo án vật lí ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần dạy: PPCT: Bài 12: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn Kĩ năng: - Biết cách tiến hành bài thực hành vật lí Thái độ: - Học sinh học tập nghiêm túc, cẩn thận II.CHUẨN BỊ: - Một cái cân có ĐCNN 10g 20g - Một BCĐ có GHĐ 100cm3 và có ĐCNN 1cm3 - Một cốc nước - 15 hòn sỏi cùng loại - Giấy lau khăn lau - Một đôi đũa III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - HS 1: KLR vật là gì? Công thức tính và đơn vị? Nói KLR sắt là 7.800kg/m3 có nghĩa là gì? - HS 2: TLR, đơn vị TLR là gì? Viết công thức liên hệ TLR và KLR? - Làm BT 11.2, 11.3 SBT ( 11.2 ) Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Họat động 1: Phát dụng cụ thí nghiệm - GV chia tổ nhóm GV phát cho - Các nhóm nhận dụng cụ TN nhóm: Một cái cân, bình chia độ, cốc nước, 15 hòn sỏi rửa sạch, khăn lau - Kiểm tra báo cáo HS - Từng HS lấy báo cáo cho GV kiểm tra Hoạt động 2: Làm thực hành - Yêu cầu HS đọc phần và - HS đọc phần và - Gọi nhóm HS trả lời câu đến câu - Từng nhóm HS trả lời câu đến câu báo cáo báo cáo 40 Lop6.net (2) Giáo án vật lí ************************************************************************** * Cho các nhóm HS tiến hành đo theo hướng dẫn phần - GV theo dõi hoạt động các nhóm + Yêu cầu các nhóm HS đo đến đâu thì ghi số liệu vào bảng báo cáo liền Có m và V D * Các nhóm thực hành theo các bước hướng dẫn SGK và giáo viên - Từng HS ghi vào báo cáo kết đo - Từng học sinh hoàn thành các yêu cầu bảng kết - Tính giá trị trung bình KLR sỏi * Hoàn thành báo cáo và nộp cho GV Tính giá trị trung bình KLR sỏi: D1 D D3 Dtb = = ? kg/m3 - Yêu cầu HS hoàn thành báo cáo và nộp Hoạt động 3: Tổng kết – Đánh giá * GV nhận xét buổi thực hành, cho điểm - HS nghe nhận xét giáo viên buổi nhóm sau: thực hành - Kỹ thực hành: 4đ + Đo m thành thạo: 2đ + Đo V thành thạo: 2đ + Chưa thành thạo: 1đ - Kết thực hành: 4đ + Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác: 2đ + Kết phù hợp có đổi đơn vị: 2đ - Thái độ: 2đ + Nghiêm túc: 2đ + Chưa nghiêm túc: 1đ * Củng cố: Để đo khối lượng riêng vật nào đó ta phải làm gì? * Dặn HS nhà xem bài 13 IV Rút kinh nghiệm: Tổ trưởng Ký duyệt 41 Lop6.net (3) Giáo án vật lí ************************************************************************** MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH Họ và tên học sinh: ………………………………………… Lớp: …………… Tên bài thực hành:……………………………………………………………………… Mục tiêu bài: Nắm cách xác định khối lượng riêng các vật rắng không thấm nước Học sinh trả lời câu hỏi: a Khối lượng riêng chất là gì? ………………………………………… ………………………………………………………………………………………… b Đơn vị khối lượng riêng là gì? …………………………………………………… c Để đo khối lượng riêng sỏi, em phải: – Đo khối lượng sỏi dụng cụ gì? – Đo thể tích sỏi dụng cụ là: …………………………………………… – Tính khối lượng riêng sỏi theo công thức:………………………………… Bảng kết đo khối lượng riêng sỏi: Khối lượng m phần Thể tích nước bình V phần sỏi Khối lượng riêng sỏi Khi chưa có Lần Đơn vị tính Khi có sỏi Đơn vị tính đo sỏi cm3 m3 gam kg cm3 m3 cm3 m3 g/cm3 kg/cm3 Giá trị trung bình khối lượng riêng sỏi là: D D2 D3 = D tb (theo đơn vị g/cm3 kg/cm3) 42 Lop6.net (4)