Đang tải... (xem toàn văn)
ño 1 theå tích, 2GHÑ vaø 3 -Chọn bình chia độ có ĐCNN, 4 thẳng đứng, 5 GHÑ vaø coù ÑCNN thích ngang, 6 gaàn nhaát hợp -Đặt bình chia độ thẳng đứng -Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất[r]
(1)Baøi 3: I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Nêu số dụng cụ đo thể tích với GHĐ và ĐCNN chúng 2.Kæ naêng: -Xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo thể tích -Đo thể tích lượng chất lỏng 3.Thái độ: HS cẩn thận và trung thực thí nghiệm II.Chuaån bò: GV:3 loại bình chia độ, hình phóng to 3.3, 3.4, 3.5 SGK, bảng phụ, bảng 3.1 HS:Nước, các loại ca Bảng 3.1 SGK (vẽ kèm theo) III.Hoạt động dạy học: 1.Oån định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) HS1:Trình bày cách đo độ dài (6đ) Thực hành đo bề rộng sách vật lí (4đ) 3.Bài mới: Cô có cái ly đựng nước ,làm cách nào biết thể tích nước ly là bao nhiêu?(HS:đo theå tích) Em hãy cho vài VD trường hợp đo thể tích thực tế?(HS:đong dầu hoả, nước mắm, rượu ) Tg Hoạt động HS Hoạt động củaGV Noäi dung ghi 5’ HÑ1:Oân taäp ñôn vò ño theå tích Đơn vị đo thể tích thường dùng I.Ñôn vò ño theå tích: laø gí? Caù nhaân Ñôn vò ño theå tích thường dùng là met khối (m3 ) vaø lít (l) 1l = 1dm3; 1ml=1cm3=1cc C1:1m3=1000dm3=1000000cm3 1m3=1000lit =1000000ml= 1000000cc Đổi đơn vị đo thể tích naøo? -Cách đổi đơn vị đo thể tích: Đổi đơn vị nằm bên phải Bài tập: đổi các đơn vị sau thì lấy số đã cho nhân 1000 và 7m3= dm3= lít 350cm3= dm3= ml ngược lại thì lấy số đã cho chia 1000 14’ HÑ2:Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích vaø caùch ño theå tích chaát loûng Caù nhaân Em haõy cho bieát caùch xaùc ñònh II.Ño theå tích chaát loûng Lop6.net (2) GHĐ và ĐCNN thước? Em haõy cho bieát caùch xaùc ñònh GHĐ và ĐCNN bình chia độ hình 3.2 SGK? C2:a/GHÑ 100ml; ÑCNN 2ml b/250ml, 50ml c/300ml, 50ml C3:Chai, lọ, ca đong đã biết trước dung tích Nhoùm (2’) GHÑ 100ml, ÑCNN 2ml Ca ùnhaân +Kêt thể tích là số chaün +C5: Chai, loï, ca ñong, bình chia độ Nhiều HS lặp lại để ghi nhớ 8’ 1.Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích GV:Phát bình chia độ, các nhóm xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN -Khi sử dụng bình chia độ này thì kết đọc và ghi naøo? Những dụng cụ đo thể tích -Dùng dụng cụ nào để đo thể chaát loûng goàm: Chai, loï tích chaát loûng? đã biết trước dung tích, ca đong, bình chia độ 2.Tìm hieåu caùch ño theå C6:b Lần lượt treo tranh 3.3, 3.4, 3.5 tích chaát loûng C7:b 3 Khi ño theå tích chaát loûng C8:a/70cm , b/50cm , c/40cm bình chia độ cần: C9:Cá nhân trả lời ,nhiều HS -Em haõy cho bieát caùch ño theå -Ước lượng thể tích cần lặp lại để ghi nhớ tích chaát loûng? ño (1) theå tích, (2)GHÑ vaø (3) -Chọn bình chia độ có ĐCNN, (4) thẳng đứng, (5) GHÑ vaø coù ÑCNN thích ngang, (6) gaàn nhaát hợp -Đặt bình chia độ thẳng đứng -Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình -Đọc và ghi kết đo theo vaïch chia gaàn nhaát với mực chất lỏng HĐ3:Thực hành đo thể tích chất lỏng Nhóm thực hành (6’) -Treo bảng 3.1, hướng dẫn HS 3.Thực hành thực hành (treo bảng phụ) và Baoù caùo ñieàn vaøo baûng -Lưu ý: đọc kết phải chú ý ĐCNN bình chia độ -Theo dõi nhóm thực hành -Điều khiển thảo luận các Lop6.net (3) 10’ Caù nhaân Laøm baøi taäp SBT nhóm (đại diện nhóm lên bảng báo cáo)-GV cùng lớp nhaän xeùt keát quaû baùo caùo cuõng thái độ HĐ nhóm HS HÑ4:Cuõng coá vaø vaän duïng -GHÑ vaø ÑCNN cuûa bình chia độ xác định nào? -Ño theå tích baèng cuïng cuï gì?Ñôn vò chính ño theå tích laø gì? -GV:Ghi ñieåm cho HS coù baøi làm đúng HÑ5:Coâng vieäc veà nhaø -Hoïc baøi cuõ -Soạn bài mới, kẽ bảng 4.1 SGK vào bài soạn -Chủân bị cho tiết học nhóm đem theo hòn đa nhỏ bỏ lọt và hòn đa lớn không bỏ lọt bình chia độ, nước -Laøm baøi taäp SBT Hướng dẫn: +3.2/Xem lại lí thuyết GHĐ và ĐCNN Xác định GHĐ và ĐCNN bình hình 3.1 và chọn +3.4/ĐCNN chia đến cm3 kết phải ghi đơn vị cm3, ĐCNN là 0,5 cm3 kết phải 0,5; 1,0; 1,5cm3 +3.5/a/ÑCNN phaûi laø soá thaäp phaân, phía sau daáy phaåy laø soá chaün b/Tương tự +3.6; 3.7 HS tự làm IV.Ruùt kinh nghieäm: Öu ñieåm Haïn cheá Caùch khaéc phuïc 3’ Lop6.net (4)