Giáo án Vật lý 6 bài 3: Đo thể tích lỏng

Bài ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Kỹ năng: Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận công việc II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học - GV: Bình chia độ loại - HS: Xem Phương pháp dạy học: - Hợp tác theo nhóm nhỏ III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC Ổn định: kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: - Khi đo độ dài cần ý gì? - Làm tập 2.1 đến 2.3 (SBT) Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình học tập SGK HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HS: Dự đốn HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chất lỏng I Đơn vị đo thể tích Đơn vị đo thể tích thường dùng mét khối (m3) lít (l) GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C2,C3, C4, C5 (4') GV: Cần cung cấp thêm số dụng cụ đo thể tích thực tế mà em biết như: cống đong xăng, ca, cốc, bơm tiêm NỘI DUNG C2: - Ca đong to có GHĐ lít ĐCNN 0.5 lít - Ca đong nhỏ có GHĐ ĐCNN 0.5 lít - Can nhựa có GHĐ l1 lít ĐCNN lít C3: chai cocacola lít, xơ 10 lít - Để đo thể tích chất C4: lỏng ta dùng dụng cụ để Bình đo? HĐ3: Tìm hiểu cách đo Bình a thể tích chất lỏng Bình b GHĐ ĐCNN 100ml 2ml 250ml 50ml GV: Yêu cầu HS làm việc Bình c 300ml 50ml cá nhân trả lời câu C6, C7, C8 vào tập HS: Bình chia độ, cống, GV: Hướng dẫn HS thảo ca luận trả lời câu C5: Chai, lọ, ca đong, có ghi hỏi SGK sẵn dung tích, bình chia độ, cống GV: Nhận xét chung GV: Qua câu trả lời em tìm từ thích hợp khung để điền vào C6: b) Đặt thẳng đứng chỗ trống? C7: b) Đặt mắt nhìn ngang GV: Nhận xét chung với mực chất lỏng bình HĐ4: Thực hành đo thể C8: a) 70cm3 tích chất lỏng chứa b) 50cm3 bình GV: Hướng dẫn, giới thiệu dụng cụ đo thể tích chất lỏng SGK c) 40cm3 - Yêu cầu HS chia nhóm C9: tiến hành thực hành đo thể (1)- thể tích (2)- GHĐ tích chất lỏng (3)- ĐCNN (4)- thẳng GV: Quan sát, theo dõi HS đứng đo (5)- ngang (6)- gần - Yêu cầu HS báo cáo kết đo nhóm cách tiến hành đo I Đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích Những dụng cụ đo thể tích chất lỏng gồm: Chai, lọ, ca đong có ghi sẵn dung tích, bình chia độ, bơm tiêm Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng - Ước lượng thể tích cần đo - Chọn bình chia độ có GHĐ ĐCNN thích hợp - Đặt bình chia độ thẳng đứng - Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình - Đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng Thực hành GV: Nhận xét, đánh giá chung HS: Quan sát dụng cụ (Xem SGK.) HS: Chia nhóm tiến hành thực hành đo thể tích chất lỏng HS: Tuỳ theo nhóm đo mà kết khác Tổng kết tồn bài: - Để đo thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ để đo? - Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ ta cần thực đo nào? Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm tập 3.1 đến 3.5 (SBT) - Xem trước mới, Chuẩn bị bảng báo cáo 4.1 SGK để tiết sau học tốt  ... ngang (6) - gần - Yêu cầu HS báo cáo kết đo nhóm cách tiến hành đo I Đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích Những dụng cụ đo thể tích chất lỏng gồm: Chai, lọ, ca đong có ghi sẵn dung tích, ... dụng cụ đo thể tích chất lỏng SGK c) 40cm3 - Yêu cầu HS chia nhóm C9: tiến hành thực hành đo thể (1)- thể tích (2)- GHĐ tích chất lỏng (3)- ĐCNN (4)- thẳng GV: Quan sát, theo dõi HS đứng đo (5)-...lít - Để đo thể tích chất C4: lỏng ta dùng dụng cụ để Bình đo? H 3: Tìm hiểu cách đo Bình a thể tích chất lỏng Bình b GHĐ ĐCNN 100ml 2ml 250ml 50ml GV: Yêu