Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3 a Hình thành phép cộng Bước 1: GV nói từng câu lệnh kèm theo hành động mẫu + Lấy 1 que tính cầm ở tay trái + Lấy thêm 1 que tính cầm ở tay[r]
(1)Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B TUAÀN Ngày soạn: 07/10/2011 Ngày dạy: Thứ hai: 10/10/2011 TIẾT 1+2 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : -H đọc và viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần :p, ph, nh, ng, ngh, q, qu ,gi, … -Đọc từ ngữ và câu ứng dụng : -Nắm các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ -Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà” II.Đồ dung dạy học: -Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ - Gọi H đọc SGK - Cả lớp viết bảng - GV nhận xét kiểm tra B.Bài : Hoạt động H - H nhắc lại tên bài học trước - H đọc bảng : y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê - Cả lớp viết bảng contheo nhóm: N1 : Chú ý , N2: Trí nhớ Tiết 30’ 1.Giới thiệu bài - Tuần qua chúng ta đã học chữ, âm gì mới? - Ghi các âm chữ H nêu góc bảng - Gắn lên bảng Bảng ôn tâp 2.Ôn tập a) Các chữ và âm vừa học - Đọc âm cho H chữ b) Ghép chữ thành tiếng Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net - Nêu: O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi… - Quan sát và phát biểu bổ sung các âm còn thiếu - H lên bảng vào các chữ GV vừa đọc và đọc âm - Đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang - Đọc các tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang Trang 199 (2) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Chỉnh sửa phát âm cho H c) Đọc từ ngữ ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm d)Tập viết từ ngữ ứng dụng - Cho H viết bảng con: Tre già - Chỉnh sửa chữ viết cho H - Đọc các từ ngữ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: tre già Tiết : 30’ 3.Luyện tập a) Luyện đọc - Lần lượt đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn cá nhân - Chỉnh sửa phát âm cho H Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng 5’ - Thảo luận nhóm cảnh làm việc tranh minh hoạ - Giải thích thêm các nghề - Đọc câu ứng dụng theo nhóm, câu ứng dụng lớp, cá nhân: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò - Chỉnh sửa phát âm cho H, khuyến khích đọc trơn c) Luyện viết - Cho H viết: tre già, nho - H viết vào - Thu vở, chấm H c) Kể chuyện: tre ngà - Đọc tên câu chuyện - Kể lại câu chuyện - Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm thi tài nói nội dung tranh Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam C.Củng cố – dặn dò : - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc - Nhìn bảng đọc theo GV - Lắng nghe theo - Nhận xét, tuyên dương , dặn dò - Thực nhà - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ, tiếng từ vừa học nhà TIẾT Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 200 (3) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B Môn : Toán BÀI : KIỂM TRA I.Mục tiêu : -Kiểm tra kết học tập H -Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết các số từ đến 10 -Nhận biết thứ tự từ đến 10 -Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài để chuẩn bị kiểm tra III.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định: 2.Bài : Phát bài kiểm tra cho H Bài : Điền số vào ô trống ( theo SGV) Bài : Điền số theo thứ tự vào ô trống ( theo SGV) Bài : Viết các số 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn Bài : Tìm số hình tam giác, hình vuông Có … hình vuông Có … hình tam giác GV đọc lại đề 3.H thực hành làm bài 4.Củng cố : Thu chấm bài Nhận xét dặn dò: TIẾT Môn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu : -Nắm nội dung bài học và thực hành -H hiểu trẻ H có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc -Trẻ H có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H Trang 201 (4) Trường Tiểu Học Thuận 5’ 25’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi bài trước - H hãy kể tên ĐDHT H? - GV nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài, ghi tựa 2.Hoạt động : - Kể gia đình mình - Gia đình H có người? - Bố mẹ tên gì? - Anh chị tuổi? Học lớp mấy? - Lần lượt mời các nhóm trình bày Tóm ý: Chúng ta có gia đình 3.Hoạt động : - Làm việc với SGK - Phân công các nhóm quan sát trao đổi nêu nội dung tranh H nêu tên bài học - Nhắc lại tên bài trước - H kể: sách, cặp, bút, thước… - Vài H nhắc lại - H kể cho nghe (theo cặp) - Có bố, mẹ, anh, chị… - Đại diện nhóm trình bày - H mở SGK - Quan sát nêu nội dung tranh Nhóm 1: tranh Nhóm 2: tranh Nhóm 3: tranh Nhóm 4: tranh - Lần lượt nhóm phát biểu - Lần lượt các nhóm phát biểu nội dung tranh nhóm mình thảo H lắng nghe và nhắc lại các ý cô luận vừa nêu - Gọi H nhóm khác nhận xét Tóm ý :Các H sống với gia đình, các H thông cảm và chia với các bạn không sống với gia đình 3.Hoạt động : Tập ứng xữ - H quan sát tranh bảng lớp +Treo tranh 1, nêu Yêu cầu gọi H +Nói vâng, thực đúng lời phát biểu mẹ +Treo tranh 2, nêu Yêu cầu gọi H +Chào bà, cha mẹ học phát biểu +Treo tranh 3, nêu Yêu cầu gọi H +Xin phép bà chơi phát biểu +Treo tranh 4, nêu Yêu cầu gọi H +Nhận quà hai tay và nói lời cám phát biểu ơn Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 202 (5) Trường Tiểu Học Thuận 5’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B Tóm ý: Các H phải kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị Thực hành : hát C.Củng cố, dặn dò : - Cho H hát - Hỏi tên bài - H phải làm gì để ông bà cha mẹ vui lòng? - Học bài, xem bài - Vài H nhắc lại ý trên - Hát bài : Cả nhà thương - Gia đình H - Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn - Thực nhà Ngày soạn: 08/10/2011 Ngày dạy : Thứ ba: 11/10/2011 TIẾT Môn : Hát BÀI : TÌM BẠN THÂN I.Mục tiêu : -H biết hát đúng giai điệu bài hát lời và lời -Biết thực các động tác phụ hoạ -Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … III.Các hoạt động dạy học : TG 5’ 25’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ - Gọi H hát trước lớp - Gọi H nhận xét - GV nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi tựa 2.Dạy bài hát “Tìm bạn thân” (lời 2) - GV hát mẫu lời - Hát câu - Hát lại lời - Tập cho H hát câu lời Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS - H nêu - H hát trước lớp - H khác nhận xét bạn hát - Vài H nhắc lại - Lắng nghe cô hát mẫu - Lớp theo dõi nhẫm theo - Lớp chú ý lắng nghe - Cả lớp hát theo Trang 203 (6) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Hát bài lời và - Hát kết hợp động tác phụ hoạ - Hát, nhún chân, tay, thân, mình - Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách 3.Thực hành : - Gọi 2- H hát - GV chú ý để sửa sai - Gọi H hát và vỗ tay theo phách 5’ C.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài hát, tên tác giả - H hát lại bài hát - Nhận xét, tuyên dương - Tập hát nhà - Gọi CN hát, nhóm - Quan sát làm động tác theo cô - Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ - Một số H xung phong lên biểu diễn cho lớp xH - Lớp hát và gõ phách - Nêu tên bài - Hát đồng lớp - Thực nhà TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu : -Giúp H ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học -Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm II.Đồ dùng dạy học: -Các mẫu bài tập SGK III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 2’ A.Ổn định 30’ B.Bài : 1.Giới thiệu bài và ghi tựa - Gọi H nêu các nguyên âm đã học - GV ghi bảng - Gọi H nêu các phụ âm đã học - GV ghi bảng - Gọi H nêu các dấu đã học - GV ghi bảng - Gọi H đọc không thứ tự nguyên âm, phụ âm, các dấu đã học Gọi H đọc toàn bài Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H Hát, điểm danh - a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, - Nhiều H đọc lại - b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… - Nhiều H đọc lại - Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Nhiều H đọc lại 10 H 1H Trang 204 (7) Trường Tiểu Học Thuận 3’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B Hướng dẫn H viết: - Hướng dẫn H viết nguyên âm GV sửa sai - Hướng dẫn H viết phụ âm - GV sửa sai - Hướng dẫn H viết các dấu - GV sửa sai 3.Củng cố : - Hỏi lại tên bài học - H đọc lại bài học - Trò chơi: - Đọc lại bài nhiều lần, xH trước bài Nghỉ phút - H viết bảng : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, - H viết bảng : b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s, … - Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - H nêu tên bài đã ôn tập H - H thi đua theo dãy - Thực nhà TIẾT Môn : TNXH BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu : -Giúp H nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách -Áp dụng đánh và rửa mặt hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mô hình răng, tranh phóng to SGK -Bàn chải răng, kH đánh răng, khăn lau mặt III.Các hoạt động dạy học : TG 2’ 5’ 25’ Hoạt động giáo viên A.Ổn định : B.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài cũ : - Vì bị sâu và sún? - Ta phải làm gì để bảo vệ răng? - Nhận xét bài cũ C.Bài mới: Giới thiệu bài: Dùng mô hình để giới thiệu và ghi tựa 2.Hoạt động :Thực hành đánh : - Gọi H lên bảng + Chỉ vào mặt răng? Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H - Hát tập thể - Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng” - H trả lời - H nhắc lại tựa bài học - H thực hành mặt trong, mặt Trang 205 (8) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B + Chỉ vào mặt ngoài răng? + Chỉ vào mặt nhai răng? - Hằng ngày ta quen chải nào? - GV làm mẫu động tác chải mô hình (lấy bàn chải, kH, nước ) - Gọi H chải mô hình 3’ GV kết luận : Chải đầy đủ mặt răng, chải từ trên xuống mhiều lần, súc miệng và nhổ nước ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ quy định 3.Hoạt động :Thực hành rửa mặt : - GV làm mẫu: + Chuẩn bị khăn và nước + Rửa tay xà phòng trước rửa mặt + Dùng khăn lau quanh mắt, mũi… + Giặt khăn và lau lại + Giặt khăn và phơi nắng - H thực hành lau mặt : - Cho H hoạt động theo cặp để theo dõi thực hành lau mặt - GV quan sát giúp đỡ H thực không đúng cách GV tóm ý: Các H tự giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần đánh và lau mặt đúng cách thường xuyên ngày 4.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài : - GV gọi H nêu lại các thao tác đánh và rửa mặt - Nhận xét Tuyên dương - Thực đánh răng, rửa mặt Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net ngoài, mặt nhai - Chải đủ mặt răng… - H lắng nghe và quan sát GV thực mẫu - H thực hành - H khác nhận xét cách chải bạn mình - H lắng nghe - H lắng nghe và quan sát GV thực mẫu - H thực hành - Thực theo nhóm đôi - H lắng nghe, nhắc lại - H nêu, - 2, H nêu lại cách đánh và rửa mặt đúng cách - Thực nhà Trang 206 (9) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B ngày Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy : Thứ tư: 13/10/2011 TIẾT Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ I.Mục tiêu : -Giúp H nhận biết màu sắc số dạng hình tròn : cam, táo, bưởi, hồng … -Biết dùng đúng màu để vẽ vào các thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh vẽ các dạng quả…, số thật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 2’ A.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập các - Vở tập vẽ, tẩy,chì,… H 30’ B.Bài : Giới thiệu bài: Qua tranh giới - QS tranh ảnh vật thật thiệu bài và ghi tựa - GV giới thiệu số dạng tròn, cho các H quan sát tranh ảnh và các - GV nêu các câu hỏi sau : GV đưa quả: cam, quýt, xoài…và hỏi: + Đây là gì, có màu gì? - Cam, quýt, xoài Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh - GV nhận xét Quả xoài màu vàng 2.Hướng dẫn H cách làm bài tập - GV giới thiệu các đã vẽ - H lắng nghe hướng dẫn GV chưa tô màu và hướng dẫn các H tô và tô màu nhắp vào giấy nháp màu vào hình - Tô xung quanh trước, tô sau, không tô nhoè ngoài quả… Thực hành Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 207 (10) Trường Tiểu Học Thuận 3’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Cho H thực hành tô màu vào - GV xH xét giúp đỡ các H yếu để các H hoàn thành bài làm đúng quy định - Thu bài chấm: - Nhận xét bài tô màu H 4.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài, cách tô màu vào - Tuyên dương H tô màu tốt - Chuẩn bị tiết sau - H thực tô màu - Nêu lại cách tô màu vào - Lắng nghe - Thực nhà TIẾT Môn : Học vần BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu : -H biết chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa -Nhận và đọc các chữ in hoa câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Gọi H lên bảng viết Cả lớp viết bảng theo nhóm - GV nhận xét chung 30’ B.Bài : 1.Giới thiệu bài và ghi bảng 2.Nhận diện chữ hoa - Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường? - Ghi lại góc bảng - Nhận xét và bổ sung thêm + Các chữ in có hữ hoa và hcữ thường gần giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động HS - H lên bảng N1 : nho ; N2 : ý nghĩ Lớp QS nhận xét - H thảo luận nhóm và đưa ý kiến nhóm mình Trang 208 (11) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Chỉ vào chữ in hoa, - Nhìn vào chữ in thường để nhận diện và đọc âm chữ - Che phần chữ in thường, vào - Nhận diện và đọc âm chữ chữ in hoa Tiết Luyện tập 30’ a)Luyện đọc - Luyện đọc lại phần dã học tiết - Đọc câu ứng dụng +GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa” + Chỉ cho H chữ in hoa có câu: Bố, Kha, Sa Pa + Giải thích: chữ đứng đầu câu: Bố; tên riêng: Kha, Sa Pa - Cho H đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi phát âm H - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” - GV giới thiệu tranh và giới thiệu qua địa danh Ba Vì - Chỉ vào tranh và tổ chức cho H luyện nói theo các câu hỏi sau: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Khung cảnh nơi đây có đẹp không? + Nuôi bò sửa có ích lợi gì? C Củng cố, dặn dò 5’ - Chỉ bảng cho H theo dõi đọc theo - Dặn H học lại bài, xH trước bài vần ia - Tiếp tục nhận diện và đọc các chữ bảng chữ thường chữ hoa - Lắng nghe, quan sát - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát, lắng nghe - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Theo dõi đọc theo - Thực nhà TIẾT Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : -Giúp H hình thành ban đầu phép cộng phạm vi -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 209 (12) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 2’ A.Ổn định lớp 30’ B.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa bài học Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi a) Hình thành phép cộng Bước 1: GV nói câu lệnh kèm theo hành động mẫu + Lấy que tính cầm tay trái + Lấy thêm que tính cầm tay phải + Gộp que tính tay phải vào tay trái + Đếm tất số que tính có + Nói số que tính - Một que tính thêm que tính mấu que tính? Bước - Cho H quan sát hình vẽ và nêu: “ có gà, thêm gà Hỏi tất có gà?” - Gọi H nêu câu trả lời - Vừa vào mô hình vừa nêu: “ gà thêm gà hai gà Một thêm mọt hai” - Gọi H nêu lại - Ta viết thêm hai sau, viết lên bảng: + = 2; dấu + gọi là “cộng”; đọc là: “ cộng hai” - GV cùng H cài, đọc, viết phép tính và kết b) Bảng cộng phạm vi Bước 1: Lập bảng cộng - Dùng hình vẽ SGK để hình thành bảng cộng - Chỉ phép tính cho H nói theo Bước 2: Khắc sâu phép cộng Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H - Hát tập thể - H quan sát và làm theo - H đếm số que tính và nói kêt - H trả lời - H quan sát và nêu câu trả lời - Lắng nghe và nhắc lại - Quan sát, lắng nghe và đọc theo - Nói theo GV Trang 210 (13) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B phạm vi - Xoá kết các phép cộng, hỏi: “một cộng mấy?” - Xoá các số để lại dấu +, dấu = và kết Hỏi ba cộng mấy? Thực hành cộng phạm vi Bài 1: tính: - Rèn kỹ nói( diễn đạt câu trả lời), đọc( phép cộng), viết ( phép cộng ký hiệu) Bài 2: Tính - GV làm mẫu bài 3’ Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - GV hướng dẫn cách làm C.Củng cố, dặn dò - Hướng dẫn H đọc lại bảng cộng phạm vi - H tính và trả lời kết - H tính và trả lời kết - H làm bài vào bảng 1+1=3 , 1+2=3 , 2+1= + 11 + + 2 3 - Quan sát và dung bút chì để nối phép tính với kết - Đọc bảng cộng phạm vi TIẾT Môn: ATGT BÀI: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu Kiến thức Biết quy định an toàn trên đường phố - Đi trên vỉa hè sát mép đường ( nơi không có vỉa hè) - Không chơi đùa long đường - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn 2.Kỹ - Xác định nơi an toàn để chơi và - Biết chọn di an toàn trên đường phố Thái độ Chấp quy định hành an toàn trên đường phố II.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ A.Ổn định lớp - Hát tập thể 25’ B.Bài Giới thiệu bài, ghi bảng - Lắng nghe, nhắc lại Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 211 (14) Trường Tiểu Học Thuận 3’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Để đảm bảo an toàn, phòng tránh các tai nạn giao thông, trên đường phố người cần phải tuân theo quy định sau: + Đi trên vỉa hè sát mép đường + Không đi, chơi đùa lòng đường + Đi trên đường phố cần phải cùng người lớn, qua đường cần phải nắm tay người lớn - Cho H quan sát tranh ( thể ngã tư đường phố ) và thảo luận nhóm + Ô tô, xe đạp đâu? + Khi trên đường phố người phải đâu? + Người lớn và trẻ H cần phải qua đường chỗ nào? + Trẻ H qua đường cần phải làm gi? C Củng cố, dặn dò - Hỏi tên bài học - Khi trên đường các H nhớ nắm tay bố mẹ anh chị - Lắng nghe - H quan sát tranh và thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhắc lại tên bài học - Lắng nghe, thực Ngày soạn: 11/10/2011 Ngày dạy : Thứ năm: 14/10/2011 TIẾT Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : -Giúp H củng cố bảng cộng và làm tính cộng PV3 -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Hỏi tên bài học trước, gọi nộp Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H - H nêu “ Phép cộng Trang 212 (15) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B - Gọi số H H đọc bảng phạm vi - Nhận xét , ghi điểm 27’ B.Bài : 1.Giới thiệu trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 2.Hướng dẫn H làm các bài tập : Bài : Gọi H nêu yêu cầu bài toán GV hướng dẫn H nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình tranh Bài : Gọi H nêu yêu cầu bài toán Yêu cầu các H thực bảng hàng dọc Bài : Yêu cầu các H nêu cách làm Cho lớp thực sách bút chì Bài 4(b): Gọi H nêu yêu cầu bài toán GV giúp H nhìn vào tranh viết kết phép tính với các tình tranh 3’ C.Củng cố, dặn dò: - Cho H đọc bảng cộng phạm vi - Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài phạm vi 3”.Tổ nộp - H đọc - H nhắc yêu cầu - H viết : 2+1=3 1+2=3 - Nêu Yêu cầu bài - Thực trên bảng - Viết số thích hợp vào ô trống: - Thực và nêu kết - H viết: + 1= 1+2=3 2+1=3 - Đọc bảng cộng phạm vi - Thực nhà TIẾT 2+3 Môn : Học vần BÀI : IA I.Mục tiêu : -H đọc và viết ia, lá tía tô -Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học : Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 213 (16) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B TG Hoạt động giáo viên 5’ A.Kiểm tra bài cũ -Gọi H lên bảng đọc câu ứng dụng GV nhận xét , ghi điểm 30’ B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Cho H quan sát tranh minh hoạ từ khoá và hỏi: Tranh vẽ gì? - Giới thiệu : Hôm lớp chúng mình cùng học vần ia - Đây là lá tiá tô Lá tía tô thường dùng để làm gì? Dạy vần ia a) Nhận diện vần - Viết bảng vần ia và hỏi: Vần ia tạo âm nào? - YÊU CầU H ghép vần ia chữ học vần b) Đánh vần - Đánh vần mẫu: i-a-ia Hoạt động H - H lên bảng đọc: Bố mẹ cho bé và chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Được tạo i và a - Ghép vần ia - Lắng nghe, đánh vần lại theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn H đọc trơn ia - Đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp - Có ia, muốn có tiếng tía ta làm - Thêm âm t trước vần ia nào? - YÊU CầU H cài tiếng tía - Cài tiếng tía - GV nhận xét, ghi bảng và đánh vần - Theo dõi mẫu - Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng “lá tía tô” - Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang - Quan sát, trả lời: tiếng tía vần học - Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn từ - Đánh vần, đọc trơn tiếng, từ ngữ lá tía tô theo hình thức cá nhân, nhóm, - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H lớp - Gọi H phân tích tiếng tía - H phân tích tiếng tía c) Viết - Viết mẫu: ia ( lưu ý H nét nối - Lắng nghe, quan sát Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 214 (17) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B ia với a) - HD viết bảng : ia, tía - GV nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết bảng: Tờ bìa - Hỏi tiếng mang vần học từ - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ - Các từ : lá mía, vĩa hè (dạy tương tự) - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - Tổ chức cho H đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi đọc toàn bảng - Viết vào bảng - Tiếng bìa - Đánh vần, đọc trơn theo hình thức cá nhân, nhóm, lớp - Lắng nghe - Đọc từ ngữ ứng dụng - H đọc lái toàn bảng Tiết 30’ Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho H quan sát, nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng + Cho H đọc câu ứng dụng + Chỉnh sửa lỗi phát âm cho H + Đọc mẫu câu ứng dụng + Gọi – H đọc lại b)Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” - GV giới thiệu tranh và gợi ý hệ thống các câu hỏi + Trong tranh vẽ gì? + Ai chia quà cho các H nhỏ tranh? + Bà chia gì? + Các H nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh không? + Bà vui hay buồn? + Ở nhà H, hay chia quà cho H? + Khi chia qua H tự nhận phần ít Vậy H là người nào? Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net - H phát âm: ia, tía, lá tía tô - Đọc các từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh minh hoạ - Đọc câu ứng dụng - 2- H đọc lại - Quan sát tranh và luyên nói theo câu hỏi hướng dẫn GV Trang 215 (18) Trường Tiểu Học Thuận 5’ KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B c) Luyên viết - Yêu cầu H viết vào tập viết: ia, tía, lá tía tô - GV thu H để chấm - Nhận xét cách viết C.Củng cố, dặn dò : - Chỉ sách cho H theo dõi và đọc - Yêu cầu H tìm tiếng mang vần học - Ôn lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà, xH trước bài - Viết vào tập viết - Tổ nộp - Theo dõi và đọc - Tìm tiếng mang vần học - Thực nhà TIẾT Môn : Thủ công BÀI : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I.Mục tiêu: Giúp H : - Biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông -Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng II.Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: -Bài mẫu xé dán hình cam -1 tờ giấy thủ công màu da cam (màu đỏ), tờ giấy thủ công màu xanh lá cây -Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay H: -Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ dán, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 2’ A.Ổn định: 30’ B.Kiểm tra bài cũ: - KT dụng cụ học tập môn thủ công H C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi tựa 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát và nhận xét - Cho các H xH bài mẫu và gợi ý cho H trả lời đặc điểm, hình dáng, màu sắc cam Hoạt động H - Hát tập thể - H đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra - Nhắc lại tên bài học - H nêu: Quả cam hình tròn, phình giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy lóm… Khi cam chín có màu vàng đỏ… - H cho biết có nào giống - Quả táo, quýt, Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Trang 216 (19) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B hình cam? 3.Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu a) Xé hình cam Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh ô Xé rời để lấy hình vuông Xé góc hình vuông theo đường đã ve Xé, chỉnh sửa cho giống hình cam Lật mặt sau để H quan sát b) Xé hình lá Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ hình CN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Xé hình Cn rời khỏi tờ giấy màu Xé góc hình Cn theo đường vẽ Xé, chỉnh sửa cho giống hình lá Lật mặt sau để H quan sát c) Xé hình cuống lá Lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé hình CN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Xé đôi hình CN, lấy để làm cuống d) Dán hình - Sau xé hình quả, lá, cuống cam GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy Cách dán theo các bước (như hình SGV) 4.Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu H xé hình cam trên giấy nháp có kẻ ô - Nhắc H cố gắng xé tay, hình xé chưa cân đối, đường xé còn nhiều cưa, có thể bỏ xé hình khác, đã xé thành thạo xé trên giấy màu - Yêu cầu các H kiểm tra lại hình trước dán - Yêu cầu các H dán vào thủ công Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net - Theo dõi cách xé hình cam - Quan sát hình cam để biết cách xé Theo dõi cách xé hình lá - Quan sát hình lá cô giáo - Theo dõi cách xé hình cuống lá - Theo dõi cách dán hình - Xé hình cam trên giấy nháp có kẻ ô vuông - Sau xé xong phận Trang 217 (20) Trường Tiểu Học Thuận KÕ ho¹ch bµi häc líp 1B hình cam, H xếp hình vào thủ công cho cân đối, sau đó bôi hồ và dán theo thứ tự đã hướng dẫn 3’ 5.Đánh giá sản phẩm: - GV cùng H đánh giá sản phẩm: - Xé đường cong, đường xé đều, ít cưa - Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối - Dán đều, không nhăn D.Củng cố, dặn dò : - Hỏi tên bài - Nêu lại cách xé dán hình cam - Nhận xét, tuyên dương các H học tốt - Về nhà chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài sau - Nhận xét số bài bạn - Nhắc lại tên bài học - Nhắc lại cách xé dán hình cam - Chuẩn bị nhà Ngày soạn:12/10/2011 Ngày dạy: Thứ sáu: 15/10/2011 TIẾT Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : -Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng phạm vi II.Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 4, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ A.Kiểm tra bài cũ - Gọi 1H lên bảng làm Tính: + = + = 1+2= - Gọi H nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, ghi điểm 25’ B.Bài : Gi¸o Viªn: NguyÔn ThÞ Thu Hµ Lop1.net Hoạt động H - H lên bảng làm bài - 1H nhận xét bài làm trên bảng Trang 218 (21)