III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho 2 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: nhảy sào, sới vật, -HS viết ñieàn kinh, truyeàn tin -HS [r]
(1)TrÇn S¬n Trµ líp 3B TUẦN 29 : Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n(35-40’) DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - BT caàn laøm 1, 2, II/ Chuẩn bị: Một số hình chữ nhật có kích thước 3x ; x ; 20x 30 (cm) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông (4’) - HS lªn b¶ng lµm bµi GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS B/Bài A 4cm B / Giới thiệu hình chữ nhật - GV cho HS lấy hình chữ nhật đã chuẩn 3c bị sẵn m 1cm2 - GV đưa hình chữ nhật và hỏi: D C + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD + HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + + + - GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông + hình chữ nhật ABCD: + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng? + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông, + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất 12 ô vuông có tất bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xăng-ti-mét vuông + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là - HS dùng thước đo và nói: chiều dài bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - GV yêu cầu HS đo chiều dài và chiều Lop3.net (2) TrÇn S¬n Trµ líp 3B rộng hình chữ nhật ABCD - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 4cm x 3cm - GV giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) 2/ Luyện tập Baøi1 + Viết vào ô trống theo mẫu: - GV gọi HS đọc yêu cầu 4cm, chiều rộng là 3cm - HS thực x = 12 - Cá nhân GV cho HS lặp lại yêu cầu BT + HS nêu - HS làm bài - HS thi đua sửa bài - Cá nhân GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa Diện tích bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” Chiều Hình chữ - Gọi HS đọc bài làm mình Chiều dài rộng nhật - Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật ta làm nào? - HS tự làm, sửa bài.GV nhận xét Baøi 3: + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Hãy nhận xét số đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó 15cm 9cm 15 x = 135 (cm2) 12cm 6cm 12 x6 = 72 (cm2) 20cm 8cm 20 x = 160 (cm2) 25cm 7cm 25 x = 175 (cm2) Chu vi hình chữ nhật (15 + 9) x = 48 (cm) (12 +6) x = 36 (cm) (20 + 8) x = 56 (cm) (25 + 7) x = 64 (cm) + HS nêu - Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - HS làm bài +HS nêu - Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều rộng 9cm - Tính diện tích hình chữ nhật - Số đo chiều dài , chiều rộng hình chữ nhật không cùng đơn vị đo Lop3.net (3) TrÇn S¬n Trµ líp 3B Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm Bài giải 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Bài giải - Baøi 4: GV gọi HS đọc đề bài Diện tích hình chữ nhật AMND là - GV cho HS tự làm bài x = (cm2) - Gọi HS lên sửa bài Diện tích hình chữ nhật MBCN là - Tính diện tích các hình chữ nhật: x = 12 (cm2) AMND, MBCN, ABCD có kích thước ghi Diện tích hình chữ nhật ABCD là trên hình vẽ + 12 = 20 (cm2) Đáp số: 8cm2, 12cm2, 20cm2 4/ Củng cố, dặn dò + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước? - - Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích hình chữ nhật - Chuẩn bị bài Luyện tập ………………………… Tiết 2:đạo đức(30-35) TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I- Mục tiêu :HS biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm -GD HS : biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm Có thái độï phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước - TH HCM: Cần kiệm liêm chính II- Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức Phiếu học tập cho hoạt động ( tiết 2) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Nước có tầm quan nào -HS đọc sống ? Gia đình em đã sử dụng và bảo vệ nguồn nước nào ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài -HS laéng nghe HÑ1: Xaùc ñònh caùc bieän phaùp -Caùc nhoùm leân trình baøy vaø neâu - Nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới biện pháp tiết kiệm và bảo vệ thiệu các biện pháp hay và khen lớp nguồn nước HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm - Nhận xét kết hoạt động - Yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi các nhóm, giới thiệu các biện pháp phieáu vaø giaûi thích lí hay vaø boå sung a) Nước không cạn Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm Lop3.net (4) TrÇn S¬n Trµ líp 3B b) Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tieàn neân khoâng caàn tieát kieäm leân trình baøy Nhoùm khaùc boå sung a)Sai, vì lượng nước có hạn b)Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c) Nguồn nước nần giữ gìn và bảo vệ cho cuoäc soáng hoâm vaø mai sau c)Đúng, vì không làm thì bây chúng ta không đủ nước để dùng d) Đúng, vì nước bị ô nhiễm… đ) Đúng, ……………… e) Đúng,… d) Nước thải nhà máy, bệnh viện cần xử lí đ) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường e) Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe HĐ 3: Trò chơi :“Ai nhanh, đúng” + Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chơi : Trong thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, nhanh nhất, đúng là thắng -Nhận xét đánh giá kế chơi -HS nhaéc laïi noäi dung baøi C/ Củng coá, daën doø -Hs laéng nghe - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Daën hs veà nhaø hoïc baøi Chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết tiết kiệm và học tập theo gương Bác Hồ ………………………… TiÕt 3+4: Tập đọc – kể chuyện(70-80’) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I Mục tiªu: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tâm vượt khó bạn HS bị tật nguyền - Trả lời câu hỏi SGK B- Keå chuyeän - Bước đầu kể kại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật HS khá giỏi kể toàn câu chuyện - KNS : Giáo dục HS thể cảm thông, chia sẻ với người khác II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK, theâm tranh aûnh gaø taây, boø moäng III-Các hoạt động dạy học GV HS Lop3.net (5) TrÇn S¬n Trµ líp 3B *Kieồm tra baứi cuừ: Gọi hs đọc bài “Cùng vui chơi ”GV nhận xét, cho điểm * Bài mới: Giới thiệu Luyện ñọc - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: + GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc đoạn: + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li và cho HS đọc - Luyện đọc câu - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: gà tây, bò mộng, chật vật - GV cho HS đọc tiếp nối: em đọc, em nghe - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, 3, HS đọc bài và TL caâu hỏi: - HS đọc - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - Nối tiếp đọc câu - HS dãy đọc hết bài HS lắng nghe - HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc HS đọc tiếp nối – lượt bài - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Cá nhân - Đồng HS đọc thầm Tìm hiểu baøi - Mỗi HS phải leo lên đến trên - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: cùng cái cột cao, đứng + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì? thẳng người trên xà ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo hai khỉ; thở hồng hộc, Xtác-đi mặt + Các bạn lớp thực bài tập thể dục đỏ gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như nào? không, tưởng có thể vác thêm người trên vai - Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: - Nen-li leo lên cách chật vật, + Vì Nen-li miễn tập thể dục? + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể người? xuống, cậu cố sức leo Cậu - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, và hỏi: rướn người lên, là nắm chặt + Tìm chi tiết nói lên tâm cái xà Thầy giáo khen cậu Nen-li giỏi, khuyên cậu xuống, cậu còn muốn đứng thẳng trên xà Lop3.net (6) TrÇn S¬n Trµ líp 3B bạn khác Cậu cố gắng, đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng - Quyết tâm Nen-li./ Cậu can đảm./ Nen-li dũng cảm./ Chiến thắng bệnh tật./ Một gương đáng khâm phục + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện Luyện đñọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý HS cách đọc đoạn văn - HS các nhóm thi keå - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối GV và lớp nhận xét, bình chọn cá - Bạn nhận xét nhân và nhóm đọc hay - HS phân vai: Người dẫn chuyện, Kể chuyện thầy giáo + Gọi HS đọc lại yêu cầu bài - Cá nhân - GV hỏi: + Kể lại câu chuyện lời nhân vật - HS kể lại toàn câu chuyện là nào? - GV cho HS chọn kể lại câu chuyện lời nhân vật - GV cho HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - GV cho lớp nhận xét, chốt lại - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện GV cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động - GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm HS lên sắm vai Củng cố ,dặn doø + GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay ………………………… Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 TiÕt :chÝnh t¶(35-40’) Nghe- viÕt: BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I- Muïc tiªu : - Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2; 3a II- Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a - HS: Baûng III- Các hoạt động dạy học GV HS Lop3.net (7) TrÇn S¬n Trµ líp 3B A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: bóng ném, leo núi, luyeän voõ, nhaûy cao… - Cho hoïc sinh nhaän xeùt B/ Bài 1/ Giới thiệu bài + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ HD vieát chính taû - Hướng dẫn hs chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Cho hs đọc lại +Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì ? + Những chữ nào đoạn viết hoa ? - Giáo viên đọc câu học sinh phát chữ dễ vieát sai + GV đọc cho hs viết chính tả : -GV đọc thong thả câu, cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) + Chữa, chấm bài : -Gv hướng dẫn Hs chấm bài -GV thu vài bài (5 bài) chấm lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy 3/ Baøi taäp Baøi - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho lớp làm bài cá nhân - HS đọc cho bạn viết tên các bạn truyện - Cho lớp viết vào - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm - Gọi em lên bảng làm - GV chốt lời giải đúng a) nhảy xa- nhảy sào- sới vật b) ñieàn kinh- truyeàn tin- theå duïc theå hình 4/ Cuõng coá,daën doø -Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét đánh giá Lop3.net -HS thực -HS laéng nghe - Laéng nghe - HS đọc lại - Trả lời - Trả lời - Chữ dễ viết sai ví dụ : cái xà, khuỷu tay, thở dốc, nhìn xuoáng… -HS thực -HS thực - hs đọc yêu cầu bài tập - Laøm baøi caù nhaân - Hs đọc cho bạn viết tên caùc baïn truyeän : Ñeâroát- xi, Coâ –reùt – ti, Xaùc- ñi, Ga- rô- nê, Nen- li - Cả lớp viết vào + em leân baûng laøm - Lớp làm vào -HS thực -HS laéng nghe (8) TrÇn S¬n Trµ líp 3B tieát hoïc -GV yêu cầu HS nhà làm bài tập chưa hoàn thành ………………………… TIẾT 2: ÂM NHẠC ( GIÁO VIÊN CHUYÊN ) ………………………… TI ẾT 3: To¸n(35-40’) LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu : - Biết cách tính diện tích hình chữ nhật - BT caàn laøm 1, 2, II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV A/ Kieåm tra baøi cuõ + Gọi em lên bảng tính diện tích các hình chữ nhaät sau : a) chieàu daøi 16 cm, chieàu roäng cm b) chieàu daøi dm, chieàu roäng 14 cm Cho em neâu quy taéc tính dieän tích HCN - Nhận xét đánh giá B/ Bài 1/ Giới thiệu bài: ghi tên bài Baøi + Gọi em đọc đề bài + Muốn tính diện tích hình này trước hết ta phaûi laøm gì ?(tb) - Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp - Nhận xét – chữa bài Baøi + Cho em đọc đề bài - Cho HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - Gv ñöa hình veõ cho HS khaùi quaùt maø chöa chia thaønh caùc HCN nhö SGK +Tính dieän tích hình H nhö theá naøo ? -Gọi em lên bảng giải, lớp làm vào -Cho lớp nhận xét - Gv chốt lời giải đúng Baøi + Cho HS đọc đề và tự giải vào - HS lên bảng làm – Lớp làm vào Lop3.net HS -HS thực -HS laéng nghe + em đọc đề + Ta phải đổi cùng đơn vò ño Giải : Đổi : dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là : 40 x = 320 ( cm2) Đáp số : 320 cm2 + em đọc đề bài Thaûo luaän nhoùm - em lên bảng giải, lớp làm vào Giaûi : a) Dieän tích HCN ABCD laø : 10 x = 80 ( cm2) Diệntích hình chữ nhật DMNPlaø: (9) TrÇn S¬n Trµ líp 3B - Thu bài chấm, chữa bài Nhận xét – đánh giá 20 x8=160(cm2 ) / Củng coá, daën doø b) Dieän tích hình H laø : -Hs nhắc lại nội dung bài nhận xét đánh giá tiết 80 + 160 =240( cm2) hoïc Đáp số : 240 cm2 -Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi Dieän + Giải : Chiều dài hình chữ tích hình vuoâng nhaät laø x = 10 (cm ) Diện tích hình chữ nhaät laø : 10 x = 50 ( cm2 ) Đáp số : 50 cm2 ………………………… TI ẾT 4:TẬP ĐỌC (35-40’) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I / Mục tiªu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Bước đầu hiểu tính đúng đắng, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập thể dục để thể khỏe Trả lời câu hỏi SGK - KNS : Đảm nhận trách nhiệm, xác định giá trị lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh Bác Hồ tập thể dục SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS đọc bài Buæi häc thuộc và trả lời các câu hỏi nội dung bài - HS đọc bài - GV nhận xét, cho điểm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: - HS quan sát và trả lời - Ảnh chụp Bác Hồ tập thể 2/ Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài dục - GV đọc với giọng rành mạch, dứt khoát; nhấn - HS lắng nghe giọng từ ngữ nói tầm quan trọng sức khoẻ, bổn phận phải bồi bổ sức khoẻ người dân yêu nước + GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - HS đọc tiếp nối – lượt bài nghĩa từ - GV hướng dẫn HS: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài GV nhắc các em ngắt nghỉ đúng - Cá nhân sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm - Cá nhân, đồng rãi Lop3.net (10) TrÇn S¬n Trµ líp 3B GV gọi dãy đọc hết bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - GV gọi HS đọc đoạn - GV gọi tiếp HS đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: dân chủ, bồi bổ,bổn phận, khí huyết, lưu thông - GV gọi tổ đọc - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, - Cho lớp đọc Đồng 3/ HD tìm hieåu baøi (6 phuùt) - GV cho HS đọc thầm bài văn và hỏi: + Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - + Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? + Em hiểu điều gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Bác Hồ? - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ SGK - HS đọc theo nhóm ba Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - HS đọc thầm và trả lời + Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khoẻ làm thành công + Tập thể dục là bổn phận người yêu nước vì người dân yếy ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ + Bác Hồ là gương rèn luyện thân thể./ Sức khoẻ là vốn quý, muốn làm việc gì thành công phải có sức khoẻ./ Mỗi người dân phải có bổn phận luyện tập, bồi bổ sức khoẻ./ Rèn luyện để có sức khoẻ không phải là chuyện riêng người mà là trách nhiệm người đất nước + Em siêng luyện tập thể dục thể thao./ Từ nay, ngày, em tập thể dục buổi sáng./ Em Luyện tập để có thể khoẻ mạnh + Em làm gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Bác Hồ? 4/ Luyện đọc TL - GV đọc mẫu bài và lưu ý HS giọng đọc rõ, gọn, hợp với văn bản”kêu gọi” - GV uốn nắn cách đọc cho HS - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - HS lắng nghe - Gọi vài HS thi đọc đoạn văn - HS đọc bài theo hướng dẫn - GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - HS tổ thi đọc tiếp sức nhóm đọc hay - HS thi đọc 5/Cuûng coá, daën dò - Lớp nhận xét GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua ………………………… Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 Lop3.net (11) TrÇn S¬n Trµ líp 3B TI ẾT 1:TOÁN (35-40’) DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I- Muïc tieâu: - Giúp HS nắm qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó để bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông II- Đồ dùng dạy học: -GV: Một số hình vuông bìa có cạnh cm, 10 cm III- Các hoạt động dạy học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ - Hát GV sửa bài tập sai nhiều HS 1cm2 Nhận xét HS B/ Bài 1/ Giới thiệu bài Diện tích hình vuông A B Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông GV cho HS lấy hình vuông đã chuẩn bị sẵn - GV đưa hình vuông và hỏi: / Giới thiệu qui tắc tính diện tích hình vuông: + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình vuông ABCD - GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình vuông ABCD: + Các ô vuông hình vuông ABCD chia làm hàng? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất bao nhiêu ô vuông? + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? + Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - GV yêu cầu HS đo cạnh hình vuông ABCD - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 3cm x 3cm - GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2 là diện tích hình vuông ABCD Muốn tính diện tích hình vuông ta có thể lấy độ dài cạnh nhân với chính nó(cùng đơn vị đo) - GV cho HS lặp lại 3/ Luyện tập Bài + Viết vào ô trống theo mẫu: - Lop3.net D C - Hình vuông ABCD gồm ô vuông - HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + - Các ô vuông hình vuông ABCD chia làm hàng - Mỗi hàng có ô vuông - Có hàng, hàng có ô vuông, có tất ô vuông - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là xăng-ti-mét vuông - HS dùng thước đo và nói: hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm - HS thực x = - Cá nhân (12) TrÇn S¬n Trµ líp 3B GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Gọi HS đọc bài làm mình - - HS nêu HS làm bài HS thi đua sửa bài Cạnh Diện tích hình Hình vuông vuông 2cm x = (cm2) Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Hãy nhận xét số đo cạnh miếng nhựa hình vuông đó + Muốn tính diện tích miếng nhựa hình vuông ta phải làm gì trước? - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - GV nhận xét Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? + Cạnh hình vuông biết chưa? + Từ chu vi hình vuông ta tính độ dài cạnh hình vuông nào? - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - GV nhận xét Lop3.net Chu vi Hình vuông 2x4=8 (cm) 4cm x = 16 (cm2) x = 16 (cm) 6cm x = 36 (cm ) x = 24 (cm) 8cm x = 64 (cm2) x = 32 (cm) - Cá nhân + HS nêu - Một miếng nhựa hình vuông cạnh 40mm - Hỏi diện tích miếng nhựa đó là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - Số đo cạnh miếng nhựa hình vuông tính theo mi-li-mét - Muốn tính diện tích hình vuông ta phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét + HS nêu - Một hình vuông có chu vi 24cm - Tính diện tích hình vuông đó - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Cạnh hình vuông chưa biết - Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy chu vi chia cho - HS làm bài Bài giải: Số đo cạnh hình vuông là 24: = (cm) Diện tích hình vuông là x = 36 (cm2) (13) TrÇn S¬n Trµ líp 3B Đáp số: 36cm2 - Ghép miếng nhựa hình vuông cạnh 4cm thành hình chữ nhật Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải: Diện tích hình vuông là x = 16 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là 16 x = 96 (cm2) Đáp số: 96cm2 Baøi + GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập ………………………… TI ẾT 2: CHÍNH TẢ (35-40’) Nghe viÕt: LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I - Muïc tiªu : - Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ sai : s/x II- Đồ dùng dạy học : tờ phiếu viết nội dung BT 2a Bảng III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: nhảy sào, sới vật, -HS viết ñieàn kinh, truyeàn tin -HS lớp nhận xét - Cho hoïc sinh nhaän xeùt B/ Bài 1/ Giới thiệu bài + Gv giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng Hs laéng nghe 2/ HD vieát chính taû - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Laéng nghe - Cho HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + Vì người dân phải luyện tập thể dục ? - HS đọc – lớp đọc thầm - Giáo viên đọc câu học sinh phát chữ dễ - Trả lời vieát sai + Giáo viên đọc cho HS viết bài - Chữ dễ viết sai: giữ gìn, nước nhaø, ngaøy naøo, luyeän taäp -GV nhắc HS gấp sách và viết vào -Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) -HS vieát baøi -GV theo dõi HS viết, chú ý HS yếu -GV nhắc HS soát lại bài -HS chaám baøi + Chữa , chấm bài : -GV treo bảng phụ viết đoạn chính tả cho HS -hs chấm bài (2 HS đổi chấm Lop3.net (14) TrÇn S¬n Trµ líp 3B chữa bài ghi số lỗi lề -Gv hướng dẫn hs chấm bài (2 HS đổi chấm ghi số lỗi lề -GV thu vài bài (5 bài) chấm lớp nhận xét ưu khuyết điểm để hs thấy -GV chốt lại lỗi HS sai phổ biến -GV cho HS đọc lại số từ sai vừa sửa (đt) HS đọc lại số từ sai vừa sửa -GV có thể hỏi vài HS lớp sai từ nào Bài tập: (2 HS) - hs đọc yêu cầu bài tập -Để giúp các em khắc phục số lỗi mà ta hay - Đọc thầm truyện vui, làm bài cá viết, nói sai có phụ âm đầu nhaân 3/ Baøi taäp - nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tiếp sức Baøi a - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp viết vào - Cho lớp làm bài cá nhân - Cho HS nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tieáp sức - HS thực - Cho lớp viết vào + Truyeän giaûm 20 caân ; truyeän xeáp thứ ba… - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải a) bác sĩ- sáng- xung quanhđúng: thò xaõ- sao- suùt * Cho vài HS đọc lại truyện vui H : Truyện vui trên gây cười điểm nào? b) lớp mình- điền kinh- tin – học sinh 4/ Cuûng coá,daën doø - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS laøm mieäng baøi taäp 2b - Nhận xét tiết học: - Tuyên dương – Nhắc nhở -Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại Xem bài Liên hợp quốc ………………………… TIẾT 3: thÓ dôc (30-35’) ÔN BAØI THỂ DỤC PTC TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, hoa đeo tay, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp TL Hoạt động dạy Hoạt động học Lop3.net (15) TrÇn S¬n Trµ líp 3B 1–2 phút -Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu – học phút -Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp -Chơi trò chơi : “Tìm ăn được” phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2-Phaàn cô baûn : 12 -Oân bài thể dục phát triển chung với cờ phút +Cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn – đồng tâm, em cách 2m laàn +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung lieân x hoàn nhịp +Thi các tổ lần thể dục phát triển chung ; Tổ nào tập đều, đúng, đẹp – bieåu döông phút -Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 7–8 phuùt x x x x XP x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 24 13 +Chia lớp thành đội và yêu cầu – HS phải nhảy đúng nhanh laàn +GV neâu teân troø chô, nhaéc laïi caùch chôi +Cho chơi thử – +Sau đó cho chơi chính thức phuùt 3-Phaàn keát thuùc : -Đi lại thả lỏng hít thở sâu phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học phuùt -Giao baøi taäp veà nhaø : Ôn baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung x x x x ………………………… TIẾT 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI (30-35) THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/ Muïc tiªu : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nói cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên - GD : bieát baûo veä thieân nhieân II- Đồ dùng dạy học : Lop3.net (16) TrÇn S¬n Trµ líp 3B -GV: Caùc hình SGK trang 108, 109; Giaáy khoå A4, maøu veõ; Giaáy khoå to, hoà daùn – HS: bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra giaáy, maøu veõ cuûa HS -HS thực B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng -HS laéng nghe 2/Các hoạt động HD1: Ñi thaêm thieân nhieân - GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường - Cho HS theo nhóm, các nhóm trưởng -HS ñi theo nhoùm -Các nhóm trưởng quản lí các bạn quản lí các bạn không khỏi khu vực GV không cho khỏi khu vực GV quy đã định cho nhóm ñònh - Yêu cầu lớp quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn -Từng HS ghi chép hay vẽ vào vở, thaáy sau đó báo cáo với nhóm - GV hướng dẫn: Từng HS ghi chép hay vẽ -HS nhắc lại độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu -HS laéng nghe coù nhieàu caây coái vaø caùc vaät, nhoùm trưởng hội ý phân công bạn Cụng coẫ – daịn doø : -Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc nhaän xeùt đánh giá tiết học -Nói việc em đã làm thể bảo vệ thiên nhieân - Dặn bài sau Thực hành thăm thiên nhieân ………………………… Thø naêm ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 TIẾT : TOÁN (35-40’) LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình vuoâng BT caàn laøm 1, 2, 3a II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ,bảng con, bài tập Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: Lop3.net (17) TrÇn S¬n Trµ líp 3B Goïi em leân giaûi baøi VBT - Nhận xét- đánh giá B/ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: HS áp dụng quy tắc để tính - Nhận xét – sửa sai -HS laøm baøi -HS nghe Baøi 2: +Cho HS đọc đề bài Cho HS tự làm, em lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét – sửa sai Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu đề - Cho em lên bảng làm, lớp làm vào + Đọc đề, em lên bảng làm, lớp làm vaøo giaáy nhaùp Giaûi : a) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 49 (cm2 ) b) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 25 ( cm2 ) + Đọc đề tư ïlàm em lên bảng làm, lớp làm vào Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch men laø : 10 x 10 = 100 ( cm2 ) Dieän tích chín vieân gaïch men laø : 100 x = 900 ( cm2 ) Đáp số : 900 cm2 + Đọc kĩ đề, quan sát kĩ đề để giải - em lên bảng làm, lớp làm vào a) Diện tích hình chữ nhật ABCD là x = 15 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( + ) x = 16 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật EGHI là : x = 16 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là : x = 14 ( cm ) b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hôn dieän tích hình vuoâng EGHI Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuoâng EGHI - hs nhaéc laïi 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình hình chữ nhật và diện tích hình vuông - Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông – Nhắc nhở - Về nhà học bài và làm vào bài tập Toán ………………………… TiÕt 2: MÜ thuËt : Gi¸o viªn chuyªn ………………………… TIẾT 3: thÓ dôc (30-35’) OÂN BAØI THEÅ DUÏC PTC – TROØ CHÔI “ AI KEÙO KHOÛE” Lop3.net (18) TrÇn S¬n Trµ líp 3B I/ Mục tiêu : Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Học trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu bịết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II/ Chuẩn bị : Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi Học sinh lá cờ Kẻ vòng tròn lớn đồng tâm để bài thể dục Kẻ vạch để chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” III/ Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học – 1-Phần mở đầu : phút -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x hoïc x x x x x x x x x -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên x x x x x x x x x -Chôi troø chôi : “Voøng troøn” x x x x x x x x x 2-Phaàn cô baûn : – - bài thể dục phát triển chung với cờ phút +Sắp xếp các em đứng theo đội hình vòng tròn đồng tâm, có em đứng quay lưng vào phút nhau, mặt hướng các phía (đây chính là nhụy 100- cuûa boäng hoa) 200m +Tất các em đứng cách 2m, thực baøi theå duïc kieân hoøan x nhòp 12 -Laøm quen troø chôi : “Ai keùo khoûe” phút +GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích, hướng - daãn cho HS bieát caùch chôi động +Chọn em lên thực động tác, lớp quan tác sát GV giúp đỡ cho em cách nắm cổ tay nhau, – tư đứng em 10 +Cho số đôi chơi thử phút +Cho lớp chôi thử +Cả lớp chơi chính thức Mỗi đôi chơi – lần – laàn keùo (neáu chôi laàn keùo, thaéng laàn laø x x x x x x x x x phuùt thaéng cuoäc) x x x x x x x x x 3-Phaàn keát thuùc : -Đi vòng tròn, vừa vừa thả lỏng hít thở sâu phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học : Ơn bài thể dục nhà phuùt -Giao baøi taäp veà nhaø phaùt trieån chung TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u(35-40’) Lop3.net (19) TrÇn S¬n Trµ líp 3B TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I- Mục tiªu : Kể đúng tên số môn thể thao BT1 Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT a-b-c II- Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh các môn thể thao nói đến BT Bảng lớp viết câu văn bài tập 3( Theo hàng ngang ) III- Các hoạt động dạy học: GV HS A/Kieåm tra baøi cuõ -2 hs làm miệng BT2, tiết luyện từ và câu tuaàn 28, moãi em baøi -HS thực B/ Bài -HS laéng nghe 1/ Giới thiệu bài + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài Sau Bµi : HS laøm baøi caù nhaân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to, chia đo,ù trao đổi theo nhóm lớp thành nhóm và thi tiếp sức - Cho lớp đọc bảng từ nhóm ; - HS làm bài cá nhân - HS thảo nhận xét đúng, sai; kết luận nhóm thắng luận nhóm vuông - Lớp làm bài cuộc( nhóm tìm đúng, nhiều từ ) - Viết vào Boùng Bóng đá, bóng chuyền, bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết boùng roå, boùng neùm, + Cho hs nhận xét – Giáo viên chốt lời giải bóng nước,… đúng: Chạy vượt rào,chạy vũ + Cho HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Chạy trang, chaïy vieát daõ … Cao cờ + Cho hs làm bài cá nhân + Cho hs phát biểu ý kiến Gv chốt lại các từ Đua Đua xe đạp, đua thuyền, thi đấu thể thao : được, thua, không ăn, thắng, ñua oâ toâ, ñua moâ toâ, ñua hoøa ngựa,… Baøi : Nhaûy Nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy + Anh chàng truyện có cao cờ không ? sào, nhảy ngựa, nhảy Anh ta coù thaéng vaùn naøo cuoäc chôi caàu, nhaûy duø, không ? Truyện đáng cười điểm nào ? +Đọc yêu cầu bài và truyện Baøi vui Cao cờ + Cho HS đọc yêu cầu bài - Laøm baøi caù nhaân + Cho lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng - Đọc lại truyện vui, lớp đọc lại, trả lời câu hỏi – Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá, daën doø -Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? + hs đọc yêu cầu bài -Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài Đặt - Lớp làm vào câu và trả lời câu hỏi… - hs leân baûng laøm -HS trả lời Lop3.net (20) TrÇn S¬n Trµ líp 3B ………………………… TiÕt 5:TËp viÕt(35-40’) ÔN CHỮ HOA T I- Mục tiªu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, dòng chữ Tr ; Viết đúng tên riêng Trường Sơn dòng và câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan lần chữ cỡ nhỏ II- Đồ dùng dạy học :Mẫu chữ hoa T( Tr ).Gv viết sẵn nội dung bài viết HS: bảng con, III- Các hoat động dạy – học : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi em leân baûng vieát, -HS nộp lớp viết bảng :Thăng Long, Thể dục -HS vieát B/ Bài 1/ Giới thiệu: ghi tên bài lên bảng 2/ Hướng dẫn HS luyện viết Cho HS tìm các chữ viết hoa có - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Tr, S, B baøi - Cho HS tập viết chữ Tr và S, B trên bảng + Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Cho HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Giới thiệu Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài -HS tìm các chữ viết hoa suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến - HS vieát baûng chống Mỹ, Đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc Tr S B theo dãy Trường Sơn -Cho HS taäp vieát treân baûng con: -HS đọc từ ứng dụng + Luyện viết câu ứng dụng - Cho hs đọc câu ứng dụng : Trẻ em búp trên -HS nghe caønh/ Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan -HS vieát - Giuùp HS hieåu caâu thô theå hieän tình caûm yeâu Trường Sơn thương Bác Hồ với thiếu nhi… - Cho hs taäp vieát treân baûng : + Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Tr : dòng Viết chữ - HS đọc câu ứng dụng S,B : dòng Viết tên riêng Trường Sơn : dòng+ Viết câu ứng dụng : lần Chấm , chữa - HS vieát baûng baøi: Treû em -HS viết xong gv thu vài bài chấm và chữa lớp để hs thấy ưu khuyết điểm mình -HS thực hành 3/ Cuûng coá daën doø: -HS noäp baøi -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi caùch vieát cuûa -HS nhaéc laïi nd chữ GV nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (21)