Đang tải... (xem toàn văn)
Khi nhóm HS trước bắt đầu thực hiện, thì nhóm sau tự động tiến lên vào vị trí chuẩn bị.. Mỗi HS thực hiện 1 lần động tác do GV chỉ ñònh.[r]
(1)THEÅ DUÏC KIEÅM TRA BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Kiểm tra bài tập RLTTCB Kỹ : HS biết thực đọâng tác tương đối chính xác Thái độ : Giáo dục tính chính xác, trật tự , kỉ luật II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: a Địa điểm : Sân trường – Vệ sinh an toàn nơi tập b Phương tiện : Còi ; Kẻ 2- đoạn thẳng dài 10 – 15m, cách – 1,5m và đường kẻ ngang : Chuẩn bị, xuất phát và đích III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Hoạt động Thầy Phần mở đầu :(5’) GV nhận lớp phổ biến nội dung – yêu cầu học – tinh thần thái độ HS tham gia kiểm tra - HS đứùng chỗ, vỗ tay và hát - GV cho HS xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hoâng, vai - Oân a Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng : 15 – 10m, theo – haøng doïc, Ñi xong đứng quay mặt lại b Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang : 1laàn – 10m - Troø chôi GV choïn Phaàn cô baûn : (25’) a Noäi dung kieåm tra : Ñi theo vaïch keû thaúng – hai tay chống hông hai tay dang ngang b Tổ chức và phương pháp kiểm tra: - GV kiểm tra theo nhiều đợt – Mỗi đợt từ đến HS - GV tập hợp HS thành hi hàng ngang so le nhauở phía đường chạy GV đứng bên phía khác đường chạy, gọi tên từ – HS vào vị trí chuẩn bị, sau đó vào vò trí xuaát phaùt - GV nêu tên động tác cho em cần thực hiện, cho – em thực chung Sau đó dùng lệnh : “Chuẩn bị… bắt Lop2.net Hoạt động Trò - Hoạt động lớp, cá nhân Đội hình hàng dọc - Hoạt động lớp, đội hình hành doïc (2) c - đầu”, để HS thực động tác Khi nhóm HS trước bắt đầu thực hiện, thì nhóm sau tự động tiến lên vào vị trí chuẩn bị Mỗi HS thực lần động tác GV ñònh Cách đánh giá : Hoàn thành : Thực động tác tương đối đúng trở lên Chưa hoàn thành : Thực sai động taùc Phaàn keát thuùc :(5’) Đi + hát GV cho HS chôi troø chôi hoài tónh GV nhận xét, đánh giá, công bố kết kiểm tra + tuyên dương động viên HS Chuaån bò : Baøi 54 - Hoạt động lớp Đội hình hàng dọc Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3)