Gián án HÌNH HỌC 6 NH 2010 - 2011

Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Tiết 1 Ngµy so¹n: 18/08/2010 Ngµy d¹y: 23/08/2010 Chương I : ĐOẠN THẲNG Điểm - Đường thẳng A. Ổn định lớp: Kiến thức - Học sinh hiểu điểm là gì, đường thẳng là gì. - Hiểu quan hệ giữa điểm và đường thẳng Kĩ năng: - Biết vẽ điểm, đường thẳng - Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng - Biết dùng các kí hiệu điểm, đường thẳng, kí hiệu ,∈∉ . Thái độ - Cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, SGK, Thước thẳng, mảnh bìa, hai bảng phụ Học sinh: Vở ghi, SGK, Thước thẳng, mảnh bìa C. Tiến trình bài dạy I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ *Câu hỏi : 1. Em hãy nêu vài bề mặt được coi là phẳng? 2. Chiếc thước dài các em đang kẻ có đặc điểm điểm gì ? *Đáp án: 1.Mặt tủ kính, mặt nước hồ khi không gió 2.Thẳng, dài .) *Nhận xét, cho điểm: III. Dạy học bài mới: * ĐVĐ:Vậy những ví dụ trên là hình ảnh của những khái niệm nào trong hình học ? Ta vào bài ngày hôm nay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Cho HS quan sát H1: Đọc tên các điểm và nói cách - Điểm A, B, M - Dùng các chữ cái in hoa 1. Điểm A B Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 1 A B C D Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng viết tên các điểm, cách vẽ điểm. - Quan sáy bảng phụ và chỉ ra điểm D - Đọc tên các điểm có trong H2 - Giới thiệu khái niệm hai điểm trùng nhau, hai điểm phân biệt - Giới thiệu hình là một tập hợp điểm - Hãy chỉ ra các cặp điểm phân biệt trong H2 - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK: Hãy nêu hình ảnh của đường thẳng. - Quan sát H3, cho biết : + Đọc tên các đường thẳng + Cách viết tên cách viết - Cho HS quan sát H4: - Dùng một dấu chấm nhỏ - Điểm A và C chỉ là một điểm - Cặp A và B, B và M . - Sợi chỉ căng thẳng, mép thước . - Đường thẳng a, p - Dùng chữ in thường M (h1) A • C (h2) (Bảng phụ) - Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau - Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm. Điểm cũng là một điểm. 2. Đường thẳng (h3) - Đường thẳng là một tập hợp điểm. Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía. Vẽ đường thẳng bằng một vạch thẳng. 3. Điểm thuộc đường thẳng. Điểm không thuộc đường thẳng. d B A (h4) Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 a p 2 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Điểm A, B có quan hệ gì với đường thẳng d ? - Có thể diễn đạt bằng những cách nào khác ? - Treo bảng phụ tổng kết về điểm, đường thẳng. - Điểm A nằm trên đường thẳng d, điểm B không nằm trên đường thẳng d. - ở h4: A ∈ d ; B ∉ d Cáchviết Hình vẽ Kí hiệu Điểm M M M Đường thẳng a a A IV. Củng cố: Yêu cầu HS làm các bài tập sau: Bài tập 1: Cách đặt tên cho điểm Bài tập 3: Nhận biết điểm ,∈∉ đường thẳng Bài tập: Vẽ điểm ,∈∉ đường thẳng V. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài theo SGK - Làm các bài tập 2 ; 5 ; 6 SGK, 2 ; 3 SBT. Tiết 2 Ngµy so¹n: 22/8/2010 Ngµy d¹y: 30 /9/2010 Ba điểm thẳng hàng A.Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Học sinh hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng - Hiểu được quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng Kĩ năng - Biết vẽ ba điểm thẳng hàng Thái độ - Cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, SGK,Thước thẳng, phấn màu Học sinh: Vở ghi, SGK, thước thẳng C. Tiến trình bài dạy Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 3 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS III. Dạy bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng - Xem H8a và cho biết: Khi nào ta nói ba điểm A, B, D thẳng hàng ? - Xem H8a và cho biết: Khi nào ta nói ba điểm A, B, C thẳng hàng - Nhận xét về quan hệ giữa ba điểm A, B, C - Trong ba điểm thẳng hàng có thể có mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại ? - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và làm bài tập 11 - Đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi - Đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi - Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi Có một điểm duy nhất. - Một số nhóm trình bày kết quả - Nhận xét và thống nhất 1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng A B D H8a Khi ba điểm A, B, D cùng nằm trên một đường thẳng ta nói, chúng thẳng hàng B A C H8b Khi ba điểm A, B, C không cùng thuộc bất cứ đường thẳng nào,ta nói chúng không thẳng hàng 2. Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng M N O H9 ở H9, ta có: - Điểm C nằm giữa điểm A và B - Điểm A và B nằm lhác phía đối với điểm C - Điểm A và C nằm cùng phía đối với điểm B * Nhận xét: SGK Bài tập 11.(SGK-T.107) - Điểm R nằm giữa điểm M và N Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 4 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng cau trả lời - Điểm M và N nằm lhác phía đối với điểm R - Điểm R và N nằm cùng phía đối với điểm M IV.Củng cố: - Nhắc những nội dung chính cần nắm được - Làm bài tập 10 + Yêu cầu HS lên bảng vẽ + Muốn vẽ ba điểm thẳng hàng ta làm thế nào ? - Làm bài tập 12: V. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài theo SGK - Làm bài tập 8 ; 9 ; 10 ; 14 SGK ------------------------------------------------------ Tiết 3 Ngµy so¹n: 04/9/2010 Ngµy d¹y: 06/9/2010 Đường thẳng đi qua hai điểm A.Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Học sinh hiểu được có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt - Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm - Biết vị trí tương đối giữa hai đường thẳng: cắt nhau, song song, trùng nhau Kĩ năng - Vẽ hình chính xác đường thẳng đi qua hai điểm Thái độ - Cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, Thước thẳng, bảng phụ HS: Vở ghi, SGK, Thước thẳng C. Tiến trình bài dạy I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ *Câu hỏi - Thế nào là ba điểm thẳng hàng ? Nói cách vẽ ba điểm thẳng hàng - Trả lời miệng bài tập 11 SGK: vẽ hình 12 trên bảng *Đáp án: - Khi ba điểm A, B, D cùng nằm trên một đường thẳng ta nói, chúng thẳng hàng. Bài 11: - Điểm R nằm giữa điểm M và N Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 5 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 - Điểm M và N nằm lhác phía đối với điểm R - Điểm R và N nằm cùng phía đối với điểm M *Nhận xét, cho điểm: III.Dạy bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng - Cho điểm A, vẽ đường thẳng a đi qua A. Có thể vẽ được mấy đường thẳng như vậy ? - Lấy điểm B ≠ A, vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B. Vẽ được mấy đường như vậy? - Đọc thông tiin trong SGK: Có những cách nào để đặt tên cho đường thẳng ? - Đọc tên những đường thẳng ở hình H1. Chúng có đặc điểm gì? - Các đường thẳng ở H2 có đặc điểm gì? - Các đường thẳng ở H3 có đặc điểm gì ? - Vẽ hình và trả lời câu hỏi - Làm bài tập 15. Sgk: Làm miệng - Dùng một chữ cái in thường, hai chữ cái in thưòng, hai chữ cái in hoa - Làm miệng ? Sgk - Đường thẳng a, HI - Chúng trùng nhau - Chúng cắt nhau - Chúng song song với nhau 1. Vẽ đường thẳng A B * Nhận xét: Có một và chỉ một đường thảng đi qua hai điểm phân biệt 2. Tên đường thẳng A B y x 3. Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song. a. Đường thẳng trùng nhau H1 a H I b. Đường thẳng cắt nhau H2 J K L c. Đường thẳng song song H3 j k * Nhận xét: Hai đường thẳng Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 a 6 Gi¸o ¸n H×nh häc 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng phân biệt thì cắt nhau hoặc song song c. Củng cố: - Tại sao không nói ba điểm không thẳng hàng ? - Làm bài tập 15 - Cho ba điểm và một thước thẳng. Làm thế nào để biết ba điểm đó có thẳng hàng không? - Làm bài tập 18Sgk - Làm bài tập 20Sgk V. Hướng dẫn học ở nhà: Học bài theo SGK Làm bài tập 18 ; 20 ; 21 SGK Đọc trước nội dung bài tập thực hành. -------------------------------------------------------------- Tiết 4 Ngµy so¹n: 10/9/2010 Ngµy d¹y: 13/9/2010 Thực hành: Trồng cây thẳng hàng A. Ổn định lớp: Kiến thức - Học sinh được củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng. Kĩ năng - Có kĩ năng dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng - Có ý thức vận dụng Kiến thức bài học vào thực tiễn Thái độ- Cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị GV: Chuẩn bị cho 5 nhóm. Mỗi nhóm gồm: - 05 cọc tiêu - 05 quả dọi HS: Đọc trước nội dung bài thực hành C. Tiến trình bài dạy I. Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ (Không) III. Tổ chức thực hành: 1. Nhiệm vụ Chôn các cọc hành rào thẳng hàng giữa hai cột mốc A và B Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đường 2. Hướng dẫn cách làm Cắm cọc tiêu thẳng đứng ở hai điểm A và B ( dùng dây dọi kiểm tra) Em thứ nhất đứng ở A, Em thứ hai đứng ở điểm C – là vị trí nằm giữa A và B Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 7 Giáo án Hình học 6 Em v trớ A ra hiu cho em th 2 C iu chnh cc tiờu sao cho che lp hon ton cc tiờu B. Khi ú ba im A, B, C thng hng 3. Thc hnh ngoi tri - Chia nhúm thc hnh t 5 7 HS - Giao dng c cho cỏc nhúm - Tin hnh thc hnh theo hng dn 4. Kim tra - Kim tra xem thng ca cỏc v trớ a, B, C - ỏnh giỏ hiu qu cụng vic ca cỏc nhúm - Ghi im cho cỏc nhúm IV. Cng c: (khụng) V. Hng dn hc nh: c trc ni dung bi tip theo. -------------------------------------------------------- Tit 5 Ngày soạn: 18/9/2010 Ngày dạy: 20/9/2010 Tia A.Mc tiờu cn t. Kin thc. - Bit nh ngha mụ t tia bng cỏc cỏch khỏc nhau. - Bit th no l hai tia i nhau, hai tia trựng nhau. K nng. - Bit v tia. - Bit phõn loi hai tia chung gc. Thỏi . - Cn thn, chớnh xỏc. - Phỏt biu góy gn cỏc mnh toỏn hc. B. Chun b. - GV: Giỏo ỏn, SGK. - HS: V ghi, SGK. C. Tin trỡnh bi dy I. n nh t chc II. Kim tra bi c (Khụng) III. Dy bi mi: Giáo viên: Dơng Văn Điệp Năm học 2010 - 2011 8 x y O x yA B Gi¸o ¸n H×nh häc 6 *ĐVĐ: Chúng ta đã biết thế nào là một đường thẳng, vậy một nửa đường thẳng gọi là gì? Ta vào bài hôm nay. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng -GV yêu cầu HS vẽ hình 26SGK vào vở. -GV đưa ra định nghĩa. ? Vậy trên hình 26 có mấy tia? -Khi đọc (hay viết) tên một tia, phải đọc (hay viết) tên gốc trước. - Ta dùng một vạch thẳng để biểu diễn một tia, gốc tia được vẽ rõ. - Tia Ax không bị giới hạn về hai phía. ? Hai tia đối nhau phải có điều kiện gì? -GV: Đưa ra nhận xét. -GV yêu cầu HS làm ?1SGK. ?Tại sao hai tia Ax và By không phải là hai tia đối nhau. ?Hãy chỉ trên hình có những tia nào đối nhau? -Trên hình ta có hai tia Ax và AB là hai tia trùng nhau. -HS vẽ hình. -HS TL. -Hai tia chung gốc phải t/m: + Chung gốc + Cùng tạo thành một đường thẳng. - HS đọc lại. -Đọc đề. -TL -Chỉ trên hình vẽ. 1.Tia. *Định nghĩa: Hình gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O. A x 2.Hai tia đối nhau. *Đ/N: Hai tia chung gốc Ox và Oy tạo thành đường thẳng xy được gọi là hai tia đối nhau. *Nhận xét:(SGK-T.112) ?1 (SGK-T.112) Giải a, Hai tia Ax và By không đối nhau. Vì Ax và By không chung gốc. b, Theo hình ta có: - Hai tia Ax và Ay đối nhau. Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 x yO 9 A xB O y xA B Giáo án Hình học 6 Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng -T nay v sau, khi núi n hai tia m khụng núi gỡ thờm, ta hiu ú l hai tia phõn bit. -yờu cu HS lm ?2SGK. ?Tia OB trựng vi tia no? ?Hai tia Ox v Ax cú trựng nhau khụng?vỡ sao? ?Ti sao hai tia chung gc Ox, Oy khụng i nhau? -GV nhc li nhng Kin thc cn nm vng trong bi cho HS. - HS lm ?2. -TL -TL -TL - Hai tia Bx v By i nhau. 3.Hai tia trựng nhau. *Chỳ ý:(SGK-T.112) ?2 (SGK-T.112) IV. Cng c: GV cho HS hon thnh bi tp 22(SGK-T.112) HS tr li: a, tia gc O. b, hai tia i nhau. c, - Hai tia BA v CA i nhau. - Hai tia CA v CB trựng nhau. - Hai tia BA v BC trựng nhau. Cho Hs lm tip bi 23 ti ch V.Hng dn v nh: - Hc bi theo SGK v v ghi. - Lm bi tp 23,24,25,28(SGK-T.113). Chun b tit sau luyn tp ---------------------------------------------------------------- Tit 6 Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày dạy: 27/9/2010 Giáo viên: Dơng Văn Điệp Năm học 2010 - 2011 10 [...]... Điệp Năm học 2010 - 2011 19 Giáo án H nh học 6 Hot ng ca thy bng ph so s nh, nhn xột - Gi HS c bi - Yờu cu HS c k v lm bi - Mt nh m lờn bng tr nh by trờn bng ph - Cỏc nh m khỏc lm - Nhn xột nh m lm trờn bng ph so s nh, nhn xột - Lm vic cỏ nh n v hon thin trờn bng ph - Mt HS lờn bng in - Yờu cu HS nhn xột v hon thin bi tp vo v Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng - Nhn xột thiu sút, sai lm + NM ca cỏc nh m Hay:... Năm học 2010 - 2011 30 Giáo án H nh học 6 - Treo cỏc bng ph HS tr li, in vo ch trng - Yờu cu c i din tr li nhn xột - Quan sỏt v tho lun theo nh m tr li cõu hi - Nhn xột chộo gia cỏc nh m cỏc bng ph: Bng1 Bng 2 Bng 3 Hot ng 2 V h nh Bi 2 (SGK T.127) A - Yờu cu HS lm vic cỏ nh n vo v - Yờu cu mt HS lờn - Nhn xột h nh v bng v h nh C B Bi 3.(SGK T.127) a x N M A S y - Yờu cu mt HS lờn - Nhn xột h nh. .. = 25 mm * Nhn xột: SGK 2 So s nh hai on thng Năm học 2010 - 2011 15 Giáo án H nh học 6 Hot ng ca thy - di v khong cỏch cú ch khỏc nhau - on thng v di on thng khỏc nhau nh th no ? Hot ng ca trũ Ni dng ghi bng F - on thng l mt h nh, di on thng l mt s G H I K J Ta so s nh hai on thng bng cỏch so s nh di ca chỳng - c thụng tin v nh cỏc kớ hiu tng ng - Lm ?1 SGK - c thụng tin tỡm hiu SGK - Quan sỏt... trũ - Yờu cu lm vic cỏ nh n - Lm vic cỏ nh n vo nh p Ni dung ghi bng Bi tp 58 SGK B x A - Nhn xột v hon thin vo v - Mt HS lờn bng v v - V tia Ax, trờn tia Ax v B sao cho AB = 3,5 cm tr nh by cỏch v - Hon thin vo v Bi tp 53 SGK O - Nhn xột quan h OM v - Lm vic cỏ nh n ON ? T ú suy ra im - Lm vo v no nm gia trong ba im - Mt HS tr li cõu hi O, M, N ? - Mt HS lờn bng tr nh - Mt HS lờn bng tr nh by by - Nhn... (SGK-T.114) Gii C N A M B a A IVCng c: ? Th no l tia? ? Th no l hai tia i nhau? V Hng dn hc nh: (3) Hc bi theo SGK Lm bi tp t 23 n 29 SBT c trc bi on thng Ngày soạn: 02/10 /2010 Ngày dạy: 04/10 /2010 Tit 7 Giáo viên: Dơng Văn Điệp Năm học 2010 - 2011 12 Giáo án H nh học 6 on thng A.Mc tiờu cn t Kin thc - Hc sinh bit nh ngha on thng K nng - Bit v on thng - Bit nhn dng on thng ct ng thng, on thng, tia -. .. Giáo án H nh học 6 Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng no nm gia trong ba im Thay OA = 2 cm, OB = 5 cm, ta O, A, B ? - Mt HS lờn bng tr nh cú : 2 + AB = 5 by Suy ra : AB = 3 cm - Mt HS lờn bng tr nh - Nhn xột bi lm Tng t ta t nh c by - Hon thin vo v BC = 3 cm - Nhn xột v hon thin Vy AB = BC ( = 3 cm) vo v V Hng dn hc nh: - Hc bi theo SGK - Lm bi tp 55, 56, 5 7 SGK - c trc bi hc tip theo nh *************************************************... O Năm học 2010 - 2011 A 14 Giáo án H nh học 6 Ngày soạn: 8/10 /2010 Ngày dạy: 11/10 /2010 Tit 8 Tit 8: di on thng A.Mc tiờu cn t Kin thc - HS bit di on thng l gỡ ? K nng - Bit s dng thc o di o on thng - Bit so s nh hai on thng Thỏi - Cú ý thc o v cn thn B Chun b GV: - Giỏo ỏn, SGK,Thc thng - Mt s loi thc dõy, thc gp HS: V ghi, SGK C Tin tr nh bi dy I n nh t chc II Kim tra bi c: *Cõu hi: - on thng... học 2010 - 2011 31 Giáo án H nh học 6 x A zD - Yờu cu mt HS lờn - Nhn xột h nh v bng v h nh O C C - Tr li cỏc cõu hi Nhn xột cõu tr li - Nhn xột cõu tr li y t Hot ng 3 Tr li cõu Hi (8) Cõu 1 Cõu 5 Cõu 6 c Cng c v luyn tp: - GV yờu cu HS lờn bng v on thng, ng thng, tia v t tờn cho chỳng - HS lờn bng d Hng dn hc nh: - Hc bi ụn tp cỏc Kin thc ó hc trong chng - Lm cỏc bi tp cũn li - Chun b cho bi kim tra... * Nhn xột v hon thin vo v V Hng dn hc nh: - Hc bi theo SGK - Lm cỏc bi tp 48, 49, 51 SGK - Lm cỏc bi tp 47, 48, 49 SBT - c cỏc dng c o di trờn mt t Giáo viên: Dơng Văn Điệp Năm học 2010 - 2011 18 Giáo án H nh học 6 Ngày soạn: 22/10 /2010 Ngày dạy: 25/10 /2010 Tit 10 Luyn tp A.Mc tiờu cn t Kin thc - HS c cng c Nu M nm gia hai im A v B thỡ AM + MB = AB v ngc li - Nhn... cú c im gỡ c bit ? - Gii thiu trung im M Giáo viên: Dơng Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng 1.Trung im ca on thng A M B - Thuc on thng AB - Chia on thng AB thnh hai phn bng nhau Trung im M ca on thng - Nm ch nh gia A v AB l im nm gia A, B v cỏch u A v B B Văn Điệp Năm học 2010 - 2011 25 Giáo án H nh học 6 Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung ghi bng * Cng c: Bi tp 65 (SGK T.1 26) - Xem H64 v tr li cỏc cõu . trên mặt đất. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Gi¸o viªn: D¬ng V¨n §iÖp N¨m häc 2010 - 2011 18 Gi¸o ¸n H nh häc 6 Tiết 10. ghi. - Lm bi tp 23,24,25,28(SGK-T.113). Chun b tit sau luyn tp -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Tit 6 Ngày soạn: 24/9/2010