C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: 5 - Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 8 và ngược - Vài HS lại - Nhận xét- Tuyên [r]
(1)Trường Tiểu học Trần Bình Trọng LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013 Từ ngày: 17/9/2012 đến 21/9/2012 TUẦN Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu Thiết kế bài dạy lớp 1/3 SÁNG CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Tiêt CT 17 37 38 Môn Chào cờ Toán Học vần Học vần GDNGLL HĐTT Thể dục Học vần Học vần Toán GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Học vần Học vần Toán Tên bài giảng TC TC TC 41 42 TC Dặn dò đầu tuần Số Bài 17: u-ư Bài 17: u-ư Cô Vinh TPT GBVM( Cô Xí) Bài 18: x- ch Bài 18: x- ch Số Cô Quỳnh Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Bài 19: s- r Bài 19: s- r Ôn luyện Tiếng Việt TNXH Ôn luyện Vệ sinh thân thể Học vần Học vần Toán 43 44 19 Bài 20: k- kh Bài 20: k- kh Số Âm nhạc Mĩ thuật TC GVBM GVBM Học vần Học vần Toán 45 46 16 Bài 21: Ôn tập Bài 21: Ôn tập Số 5 Tổng kết cuối tuần Giữ gìn sách đồ dùng học tập Cắt, dán hình cam 39 40 18 SHTT Đạo đức Thủ công Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (2) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng TUẦN Thiết kế bài dạy lớp 1/3 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Học vần(19) BÀI 17: u- A.Mục tiêu: - HS đọc dược: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ t, th, l, thợ mỏ + cò bố mò cá- cò mẹ tha cá tổ - Yêu cầu HS viết bảng con: ti vi Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết(5) Giải lao (3) c)Đọc từ ứng dụng (10) Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *u - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng u và phát âm: u - Hỏi: * Chữ u gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: u - Gọi HS phát âm:u * nụ - Yêu cầu HS cài : nụ Ghi bảng: nụ -Yêu cầu HS phân tích: nụ - Gọi HS đọc: nụ - Gọi HS đọc: n- nụ * ư- thư ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: u nụ thư - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : u- ư, nụ, thư - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: u - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: nụ - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS - 2HS Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết bảng Trò chơi:Đèn xanh- đèn đỏ- đèn vàng Ghi bảng: cá thu thứ tự đu đủ cử tạ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa - 6HS- Cả lớp Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (3) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp 1/3 từ: cử tạ, thứ tự - Tổ chức cho HS tìm từ có âm u, - Theo dõi, sửa chữa Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết (15) - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học ( thứ, tư, thi vẽ) - Gọi HS đọc: thứ tư, thi vẽ ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: thứ tư, bé hà thi vẽ + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ: u, ư, nụ, thư (5) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c) Luyện - GV nêu yêu cầu luyện nói: thủ đô nói (5) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Thủ đô nước ta Hà Nội Và cho HS biết đây là di tích quý đất nước Vậy các em phải biết gìn gĩư và Củng cố - bảo vệ di tích đó - Gọi HS đọc toàn bài Dặn dò (5) - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Chuẩn bị Bài 18: x- ch Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS hát bài: Hòa bình cho bé - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - Theo dõi -1HS - 1đội/5HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (4) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Học vần(20) BÀI 18: x - ch A.Mục tiêu: - HS đọc dược: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Viết được: x, ch, xe, chó - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ(4) - Gọi HS đọc:+ u, ư, nụ thư + củ từ, thứ tự - Yêu cầu HS viết bảng con: củ từ Nhận xét- Tuyên dương II Bài 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10) Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - Ghi đề bài lên bảng *x - 2HS đọc đề bài - GV ghi bảng x và phát âm: x - Hỏi: * Chữ x gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: x - Gọi HS phát âm:x * xe - Yêu cầu HS cài : xe Ghi bảng: xe -Yêu cầu HS phân tích: xe - Gọi HS đọc: xe - Gọi HS đọc: x- xe * ch- chó( HD tương tự) - Gọi HS đọc: x ch xe chó - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : x- e, ch- o - Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: x - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: xe - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Ghi bảng: thợ xẻ chả cá xa xa chì đỏ - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: chả cá, thợ xẻ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (5) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp 1/3 - Tổ chức cho HS tìm từ có âm x- ch - Nhận xét- Tuyên dương - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi - 1HS/ từ -Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết (15) - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: xe ô tô chở cá thị xã - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học ( xe, xã) - Gọi HS đọc: xe ô tô, thị xã ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: xe ô tô, chở cá thị xã + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) b) Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ x, ch, xe, chó - Yêu cầu HS viết tập viết (5) - Chấm và nhận xét c) Luyện nói - GV nêu yêu cầu luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô (5) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Củng cố - - Gọi HS đọc toàn bài Dặn dò (5) - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Chuẩn bị Bài 19: s- r Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS trò chơi: Con cá - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1đội/5HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (6) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 Học vần(21) BÀI 19: s- r A.Mục tiêu: - HS đọc dược: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng - Viết được: s, r, sẻ, rễ - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: rổ, rá B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ thợ xẻ, chả cá, chì đỏ, xa xa (4) + xe ô tô, chở cá thị xã - Yêu cầu HS viết bảng con: x - ch Nhận xét- Tuyên dương II Bài 1) Gtb(1) 2) Dạy - Ghi đề bài lên bảng chữ ghi âm a)Nhận *s diện chữ(8) - GV ghi bảng s và phát âm: s - Hỏi: * Chữ s gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: s - Gọi HS phát âm:s * sẻ - Yêu cầu HS cài : sẻ Ghi bảng: sẻ -Yêu cầu HS phân tích: sẻ - Gọi HS đọc: sẻ - Gọi HS đọc: s- sẻ * r - rễ( HD tương tự) - Gọi HS đọc: s r sẻ rễ - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) b) Hướng Lưu ý nét nối : s - e, r - ê dẫn HS -Yêu cầu HS viết trên không , bảng viết (5) - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao(3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng su su rổ rá (10) chữ số cá rô - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: rổ rá Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: s - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: sẻ - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS- Cả lớp -Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (7) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp 1/3 - Tổ chức cho HS tìm từ có âm s r - Nhận xét- Tuyên dương - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) L tập a) Luyện đọc (15) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: bé tô cho rõ chữ và số - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học ( số, rõ) - Gọi HS đọc: chữ và số ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: bé tô cho rõ, chữ và số + Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(5) - Hướng dẫn viết chữ : s, r, sẻ, rễ - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c) L nói(5) - GV nêu yêu cầu luyện nói: rổ, rá - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: Củng cố - Gọi HS đọc toàn bài -Dặn dò(5) - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Chuẩn bị Bài 20: k- kh b) Luyện viết (5) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS trò chơi: Con muỗi - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1đội/5HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (8) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Học vần(22) BÀI 20: k- kh A.Mục tiêu: - HS đọc dược: k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng - Viết được: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, … B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ rổ rá, su su, chữ số, cá rô (4) + bé tô cho rõ chữ và số - Yêu cầu HS viết bảng con: cá rô Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi - Ghi đề bài lên bảng Hoạt động học sinh - 3HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài *k - GV ghi bảng k và phát âm: k - Hỏi: * Chữ k gồm nét? Đó là nét gì? - Yêu cầu HS cài chữ: k - Gọi HS phát âm:k * kẻ - Yêu cầu HS cài : kẻ Ghi bảng: kẻ -Yêu cầu HS phân tích: kẻ - Gọi HS đọc: kẻ - Gọi HS đọc: k- kẻ * kh- khế( HD tương tự) - Gọi HS đọc: k kh kẻ khế - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối : k-e, kh-ê -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi - HS trả lời - Cả lớp cài: k - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: kẻ - Theo dõi - Cá nhân - 8HS- Cả lớp - 3HS -2HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Ghi bảng: kẻ hở khe đá kì cọ cá kho - Yêu cầu HS tìm từ có âm vừa học - Yêu cầu HS đọc từ Kết hợp GV giải nghĩa từ: kẻ hở, kì cọ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (9) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng ( 4) Thiết kế bài dạy lớp 1/3 - Tổ chức cho HS tìm từ có âm x- ch - Nhận xét- Tuyên dương - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) Giải lao(5) b) L viết (5) c) L nói(5) Củng cố Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Gọi HS tìm từ có chứa âm vừa học ( kẻ, kha) - Gọi HS đọc: kha, kẻ, chị kha, kẻ ( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: chị kha kẻ vở… + Tổ chức cho HS đọc bài SGK - Hướng dẫn viết chữ : k, kh, kẻ, khế - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - GV nêu yêu cầu luyện nói: ù ù, vo vo… - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trình bày * Kết luận: - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa -Chuẩn bị Bài 21: Ôn tập Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp - 3HS - 5HS Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS trò chơi: Con muỗi - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1đội/5HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (10) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Học vần(23) BÀI 21: Ôn tập A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn âm và chữ vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: thỏ và sư tử( HS khá, giỏi kể đoạn) B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc:+ kẻ hở, khe đá, cá kho, kì cọ - 2HS + Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Yêu cầu HS viết bảng: kẻ, khế -Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II B mới: 1) Gtb (2) 2) Ôn tập a) Các chữvà âm vừa học(6) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS - Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa học tuần - Thành lập bảng ôn: - Cả lớp x k r s ch kh e xe … … … … … i xi … … … … a xa … … … … u xu … … … … … … … ` / ? ru rù rú rủ rụ cha … … … … b) Ghép chữ - Gọi HS đọc âm thành tiếng - GV đọc yêu cầu HS âm (5) * Yêu cầu HS ghép tiếng ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các tiếng đó) -Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu để tạo từ - Gọi HS đọc lại từ Giải lao(3) Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS - Cả lớp tham gia HS múa bài: Thỏ tắm Năm học: 2012-2013 (11) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 nắng c) Đọc từ ứng dụng (7) d) T viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) - Ghi bảng: xe kẻ ô củ sả rổ khế + Yêu cầu HS tìm từ + Gọi HS đọc tiếng, từ: - GV nhắc lại cách nối nối x-e, s-a - Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Tổ chức trò chơi: Nói từ có x-s - Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp tham gia - 5HS Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ TIẾT 3) Luyện tập a) L đọc (15) -Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: xe ô tô, chở cá thị xã + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc câu: xe ô tô, thị xã - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao(4) b)Luyện viết -Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Chấm bài- Nhận xét c) Kể - GV kể lần chuyện(10) - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: - Thỏ là vật ntn? * Kết luận: Thỏ là vật thông minh 4) Dặn dò: - Nhận xét tiết học (3) - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 22: p- ph,nh Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Cá nhân - Theo dõi - 3HS - 8HS Cả lớp - 10HS Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS -Cá nhân - Cá nhân - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (12) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(17) SỐ A Mục tiêu: - Biết thêm 7, viết số 7;Biết đọc và đếm từ 1- 7, từ đến B Đồ dùng: - Các nhóm có mẫu vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I.Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc các số từ đến và ngược (5) lại - Nhận xét- Tuyên dương II B mới: Gtb: (2) - Ghi đề bài lên bảng G.thiệu + HDẫn HS quan sát tranh và nêu: Có bạn số ( 10) đá bóng , bạn chạy đến Hỏi có tất bạn? - Nói: Có bạn, thêm bạn Có tất bạn - Gọi HS nhắc lại: Có bạn, thêm bạn Tất là bạn + Yêu cầu HS lấy HV, sau đó lấy thêm HV Hỏi : Có tất HV? Kết luận: Có bạn, có HV Các nhóm này có số lượng là Ghi bảng: Và đọc: Bảy, gọi HS đọc : Bảy + HD HS nhận biết thứ tự số dãy số từ đến - Yêu cầu HS đếm từ đến và ngược lại - Hỏi: Số đứng liền sau số nào? Giải lao(3) 3.T hành +Bài 1/ 28 - Yêu cầu HS viết năm số bảng Viết số(2) - Nhận xét +Bài 2/ 29 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Viết (3) - Cho HS làm SGK + Bài 3/ 29 Viết số (5) Dặn dò: - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Yêu cầu HS làm cột và cột ( Cột và làm buổi chiều) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Số Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net biết vị trí số dãy số Hoạt động học sinh - Vài HS - 2HS đọc đề bài - HS quan sát và trả lời - 2HS - HS lấy theo yêu cầu GV - Theo dõi và đọc - Cả lớp - 3HS HS múa: Một vịt - 2HS viết bảng Cả lớp viết bảng - 1HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK -1HS làm bảng Cả lớp làm SGK - 3HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (13) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TIẾNG VIÊT(tc) Ôn luyện: u- A Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn các âm: u, và các từ có chứa u, - HS tìm từ có chứa âm vừa học B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.GTB - Ghi đề bài lên bảng 2.HĐ + HĐ1: * Tổ chức trò chơi: Truyền điện - Nêu luật và cách chơi - Cho lớp cùng tham gia - Theo dõi, nhận xét + HĐ2: * Tổ chức trò chơi“ Dán hoa” - Nêu luật và cách chơi - Cho đội tham gia + HĐ3 * Tổ chức trò chơi “Tìm từ ngoài bài có chứa âm u” - Cho đội tham gia - Theo dõi, nhận xét - Gọi vài học sinh đọc lại các từ - Nhận xét- Tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cả lớp - Theo dõi - đội/5 HS - Cá nhân Vài HS - Theo dõi Năm học: 2012-2013 (14) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(tc) Ôn luyện A Mục tiêu: - HS so sánh các số PV - Biết điền dúng các số vào ô trống B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.GTB - Ghi đề bài lên bảng 2.HĐ * Tổ chức cho lớp đếm các số từ 1-5 và ngược lại + HĐ1: - Theo dõi, sửa sai + HĐ2: * Tổ chức trò chơi “ Điền số thích hợp vào chỗ trống” - Cho các đội tham gia - Nhận xét, tuyên dương * Tổ chức trò chơi: Nối + Nêu luật và cách chơi + Cho các đội tham gia < - đội/ 5HS - đội/ 5HS 5 + HĐ3 Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cá nhân, tổ, lớp > < 2> - Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (15) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(18) SỐ A Mục tiêu: - Biết thêm 8, viết số 8; Biết đọc và đếm từ 1- 8, biết vị trí số dãy số từ đến B Đồ dùng: - Các nhóm có mẫu vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (5) - Yêu cầu HS đếm từ đến và ngược lại - Vài HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb: (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài Giới thiệu + HDẫn HS quan sát tranh và nêu: Có bạn - HS quan sát và trả lời số ( 10) gái nhảy dây, bạn chạy đến Hỏi có tất bạn? - Nói: Có bạn, thêm bạn Có tất bạn - Gọi HS nhắc lại: Có bạn, thêm bạn Tất - 2HS là bạn + Yêu cầu HS lấy HV, sau đó lấy thêm - HS lấy theo yêu cầu HV GV Hỏi : Có tất HV? Kết luận: Có bạn, có HV Các nhóm này có số lượng là 8- Ghi bảng: và đọc: Tám; gọi HS đọc: Tám + HD HS nhận biết thứ tự số dãy số từ - Theo dõi và đọc đến - Yêu cầu HS đếm từ đến và ngược lại - Cả lớp - Hỏi: Số đứng liền sau số nào? - Cả lớp Giải lao(3) HS múa: Một vịt 3.T.hành + Bài 1/ 30 - Yêu cầu HS viết năm số bảng - 2HS viết bảng Cả lớp Viết số(2) - Nhận xét viết bảng + Bài 2/ 31 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS Viết (3) - Cho HS làm SGK - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS đọc kết - HS + Bài 3/ 31 - Cho HS làm SGK -1HS làm bảng lớp Cả Viết số (4) lớp làm SGK - Gọi HS nêu kết - 3HS Dặn dò - Nhận xét tiết học - Theo dõi (2) - Chuẩn bị bài sau: Số Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (16) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(19) SỐ A Mục tiêu: - Biết thêm 9, viết số 9; Biết đọc và đếm từ 1- 9, biết so sánh các số PV 9, biết vị trí số dãy số từ đến B Đồ dùng: - Các nhóm có mẫu vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (5) - Yêu cầu HS đọc các số từ đến và ngược - Vài HS lại - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb: (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài Giới thiệu + HDẫn HS quan sát tranh và nêu: Có bạn - HS quan sát và trả lời số ( 10) gái nhảy dây, bạn chạy đến Hỏi có tất bạn? - Nói: Có bạn, thêm bạn Có tất bạn - Gọi HS nhắc lại: Có bạn, thêm bạn Tất - 2HS là bạn + Yêu cầu HS lấy HV, sau đó lấy thêm - HS lấy theo yêu cầu HV Hỏi có tất HV? GV Kết luận: Có bạn, có 9HV Các nhóm này có số lượng là Ghi bảng: Và đọc: Chín; gọi HS đọc : Chín + HD HS nhận biết thứ tự số dãy số từ - Theo dõi và đọc đến - Yêu cầu HS đếm từ đến và ngược lại - Cả lớp - Hỏi: Số đứng liền sau số nào? - 3HS Giải lao(3) HS múa: Con thỏ 3.Thực hành - Yêu cầu HS viết năm số bảng - 2HS viết bảng Cả lớp viết bảng + Bài 1/ 32 - Nhận xét Viết số(2) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS + Bài 2/ 33 - Cho HS làm SGK - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS đọc kết + Bài 3/33 - Cho HS làm bảng cột và ( Cột - 2HS làm bảng lớp Cả làm buổi chiều) lớp làm bảng Điền dấu - Yêu cầu HS làm SGK + Bài 4/ 33 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Tổ chức cho HS thực SGK - 2HS thực bảng lớp Cả lớp thực SGK Dặn dò - Nhận xét tiết học - Theo dõi (2) - Chuẩn bị bài sau: Số Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (17) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TIẾNG VIÊT(tc) Ôn luyện: s, x, r, ch A Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn các âm: s, r, x, ch và các từ có chứa s, r, ch, x - HS tìm từ ngoài bài có chứa âm: s, x B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.GTB - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi 2.HĐ + HĐ1: * Tổ chức cho các em đọc bài SGK - Cả lớp tham gia - Nêu luật và cách chơi - Cho lớp tham gia - Theo dõi- Sửa sai + HĐ2: * Tổ chức trò chơi“ Dán hoa” - Nêu luật và cách chơi - Cho đội tham gia - đội/5 HS + HĐ3 * Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng, từ có chứa âm x và s ngoài bài - Tổ chức cho đội thi đua - 1đội/ 3HS - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (18) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(tc) Ôn luyện: Các số 1đến A Mục tiêu: - HS đọc, viết và đếm thành thạo các số từ 1-9 - Biết điền dúng các số vào ô trống B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.GTB - Ghi đề bài lên bảng 2.HĐ * Tổ chức cho lớp đếm các số từ 1-5 và ngược lại + HĐ1: - Theo dõi, sửa sai + HĐ2: * Tổ chức trò chơi “ Điền số thích hợp vào chỗ trống” - Cho các đội tham gia - Nhận xét, tuyên dương 1 * Tổ chức trò chơi: Nối + Nêu luật và cách chơi + Cho các đội tham gia < - đội/ 5HS + HĐ3 Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cá nhân, tổ, lớp - đội/ 5HS > < 5> - Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (19) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1/3 TOÁN(20) SỐ A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Viết số 0, đọc và đếm từ 0-9, biết so sánh số ) với các số phạm vi 9, nhận biết số dãy số từ 0-9 B Đồ dùng: - Các nhóm có đồ vật C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - 2HS làm bảng lớp Cả 8…7 5….8 lớp làm bảng 4…1 4….2 7…5 6….6 -Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb: (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài Giới thiệu + HDẫn HS lấy que tính, bớt - HS thực que tính số ( 10) que tính, lần lại hỏi: Còn bao nhiêu que tính?, lúc không còn que tính nào + Hướng dẫn HS quan sát các tranh vẽ - HS quan sát và trả lời sách và hỏi: Lúc đầu bể có cá?(3) Lấy cá thì còn lại cá?(2) Lấy tiếp cá thì còn lại con?(1) Lấy nốt bể còn con?(0) Để còn cá nào có cá nào ta dùng số không - Số không viết chữ số - Theo dõi - Giới thiệu chữ số in và chữ số viết - GV yêu cầu HS đọc: không - Vài HS đọc * Nhận biết vị trí số dãy số từ 0- - Cả lớp - Cho HS xem hình vẽ sách, vào ô vuông và hỏi: Có chấm tròn? (0,1,2,3….) - HD đọc các số rừ 0-9 ngược lại - Gợi ý để HS nhận biết số là số bé tất các chữ đã học Giải lao(3) HS múa: Cúi quá mỏi lưng 3.Thực hành + Bài 1/ 34 - Yêu cầu HS viết năm số bảng - 2HS viết bảng Cả lớp viết bảng Viết số(2) - Nhận xét + Bài 2/ 35 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS Viết (3) - Cho HS làm SGK.( HS làm dòng 2) - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - Gọi HS đọc kết - 3HS Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (20) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng + Bài 3/ 35 Điền dấu + Bài 4/ 35 Dặn dò (2) Thiết kế bài dạy lớp 1/3 - Cho HS làm bảng cột - Yêu cầu HS làm SGK - Cho HS làm bảng cột và 2( Cột 3, chuyển xuống buổi chiều.) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Số 10 - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảg (HSY thực cột 1) - Theo dõi SHTT 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Lớp học chuyên cần, đúng - Xếp hàng vào lớp tốt, thẳng hàng - Các em có viết bài và đọc bài trước đến lớp, chữ viết tương đối chuẩn và đẹp như: Khuê, Duyên, Linh, Trinh, Thy, Kha, Phương - Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Linh, Kiệt, Trinh, Thy, Kiên, Khuê, Thuật, Hưng… - Biết sinh hoạt15 phút đầu tốt như: đọc điều Bác Hồ dạy, tổ chức số trò chơi , biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Trong học thì số bạn chưa nghiêm túc hay nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Khang, Huy, Thuật, Nhật - Tập thể dục xếp hàng chậm và chưa thẳng hàng - Vở số em như: Bách, Kiệt, Nhật bị sứt bìa - Viết chữ chưa đẹp, chưa dungd độ cao: Huy, Khang, Giang 2.Phương hướng đến: - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp: 15 phút đầu giờ, tập thể dục 3.Tập bài hát: Rước đèn Trung thu Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Năm học: 2012-2013 (21)