Tập đọc : + Kiến thức: - Hiểu tỡnh cảm yờu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.. Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ.[r]
(1)TUẦN Soạn: / / 2010 Thứ hai ngày thỏng năm 2010 Tập đọc - kể chuyện(7+ 8) CHIẾC ÁO LEN I Mục tiờu: A Tập đọc : + Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yờu lẫn nhau.(Trả lời đợc cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, SGK) - Hiểu nghĩa cỏc từ : bối dối, thỡ thào + Kĩ năng: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và cỏc cụm từ; bước đầu biết đọc phõn biệt lời nhõn vật với lời người dẫn chuyện + Thỏi độ: - Cú ý thức tự giỏc đọc bài học B Kể chuyện : + Kiến thức: - Kể lại đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý + Kĩ Năng: - Cú khả theo dừi bạn kể chuyện Biết nhận xột, đỏnh giỏ bạn kể + Thỏi độ: - Cú thỏi độ tự nhiờn kể truyện II Đồ dựng dạy học : - GV: viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trờn bảng phụ - HS : sỏch giỏo khoa III Cỏc hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * ổ định tổ chức: Hoạt động trũ - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Cụ giỏo tớ hon ” và trả lời cõu hỏi - em đọc bài, trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét Lop3.net (2) + Những cử nào cụ giỏo làm bé thích thú ? - Nhận xột, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - lắng nghe 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu bài A Tập đọc: a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc toàn bài : - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cỏch đọc * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu bài - HS chia đoạn * Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc cõu - HS đọc đoạn khú trờn bảng phụ văn dài trờn bảng phụ - Đọc đoạn trước lớp - Vài HS đọc lại - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS giải nghĩa số từ - Đọc đoạn nhúm: - Học sinh đọc theo nhúm - nhúm đọc tiếp nối Đ1 + - 2HS đọc nối tiếp Đ2 + + b Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài * HS đọc thầm đoạn1: - Chiếc ỏo len bạn Hoà đẹp và tiện - áo màu vàng, có dây đeo giữa, có mũ lợi nào? để đội, ấm là ấm * 1HS đọc đoạn + lớp đọc thầm - Vỡ Lan dỗi mẹ ? - Vì mẹ nói không đủ tiền mua áo đắt tiền * Giảng: bối rối * Lớp đọc thầm Đ3: - Anh Tuấn núi với mẹ gỡ ? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan không cần thêm áo * Giảng : õu yếm * Lớp đọc thầm đoạn 4: - Vỡ Lan õn hận ? - HS thảo luận nhóm - phát biểu * Giảng : õn hận, vờ ngủ - Tỡm tờn khỏc cho truyện? - Mẹ và con, cụ ngoan Lop3.net (3) - Cỏc em cú đũi mẹ mua cho - HS liên hệ thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn đọc câu - 2HS đọc lại toàn bài - HS nhận vai thi đọc lại truyện ( nhúm ) - Lớp nhận xột- bỡnh chọn nhúm đọc hay - GV nhận xột chung B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu - Lắng nghe hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện: Chiếc áo len theo lời Lan Hướng dẫn HS kể đoạn - Lắng nghe cõu chuyện theo gợi ý a Hoạt động 1: Giỳp HS nắm - 1HS đọc đề bài và gợi ý SGK nhiệm vụ Lớp đọc thầm theo - GV giải thớch: + Kể theo gợi ý: Gợi ý là điểm tựa để nhớ cỏc ý truyện + Kể theo lời Lan: Kể theo cách nhập vai không giống y nguyên văn b Hoạt động 2: Kể mẫu đoạn 1: - GV mở bảng phụ viết sẵn gợi ý - 1HS đọc gợi ý kể mẫu theo đoạn 1HS kể theo lời bạn Lan c Hoạt động 3: Từng cặp HS tập kể - HS tiếp nối nhỡn gợi ý nhập vai nhõn vật Lan - Nhận xột, đỏnh giỏ d Hoạt động 4: HS thi kể trước lớp - HS nối tiếp thi kể đoạn 1,2,3,4 - Lớp bỡnh chọn - Nhận xột, tuyờn dương Củng cố: - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều - em nêu gì ? - GV nhận xột tiết học - Lắng nghe Dặn dò: Lop3.net (4) - Về nhà đọc và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe Toán(11) ÔN TẬP Vấ HèNH HỌC I Mục tiờu: + Kiến thức: - Tớnh độ dài đường gấp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, chu vi hỡnh tứ giỏc * HSKG : Hoàn thành thờm BT + Kĩ năng: - Vận dụng thành thạo cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc, chu vi hỡnh tam giỏc, chu vi hỡnh tứ giỏc + Thỏi độ: - Cú ý thức hoàn thành cỏc bài tập theo yờu cầu II Đồ dựng dạy học: - GV: Vẽ hỡnh trờn bảng BT1 - HS : Thước kẻ cú vạch kẻ cm đo BT2 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Thực phộp tớnh: x + 132 = Hoạt động trũ - em lên bảng, lớp làm bảng + Nhận xét + Nhận xột, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Giới thiệu các phép tính - lắng nghe Bài a : Tớnh độ dài đường gấp khỳc ABCD - Gọi HS nờu yờu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh tờn bảng - HS nờu cỏch tớnh lớp - HS lờn bảng giải + lớp làm vào - GVtheo dừi,HD thờm cho HS lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xột ghi điểm Lop3.net (5) b, Tớnh chu vi hỡnh tam giỏc MNP - HS nờu yờu cầu bài tập - HS quan sỏt hỡnh SGK - GV lưu ý HS: Hỡnh MNP cú thể là đường gấp khỳc ABCD khộp kớn Độ dài đường gấp khỳc khộp kớn đú là chu vi hình tam giác - GV nhận xét chung Bài 2: Đo độ dài - HS nờu yờu cầu BT - GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ - HS quan sỏt hỡnh vẽ sau đú dựng - GV yờu cầu HS dựng thước thẳng đo thước thẳng để đo độ dài cỏc đoạn thẳng độ dài cỏc đoạn thẳng - Cho HS làm bài vào - HS tính chu vi hình chữ nhật vào - GV nhận xột, sửa sai cho HS Bài 3: Trong hỡnh bờn: - Gọi HS nờu yờu cầu bài tập - HS nờu yờu cầu BT - HS quan sỏt vào hỡnh vẽ và nờu miệng + Cú hỡnh vuụng + Cú hỡnh tam giỏc - GV nhận xột - Lớp nhận xột * HSKG: Bài 4: Kẻ thờm - HS nờu yờu cầu bài tập - HS quan sỏt hỡnh vẽ - GV hướng dẫn HS vẽ thờm đoạn thẳng để được, chẳng hạn + Ba hỡnh tam giỏc - HS dựng thước vẽ thờm đoạn thẳng để được: Hai hỡnh tứ giỏc - HS lờn bảng làm + lớp làm vào - Lớp nhận xột bài bạn - GV nhận xột, sửa sai Củng cố: - Gọi HS nờu cỏch tớnh độ dài đường - em nờu gấp khỳc, tớnh chu vi hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật - Nhận xột tiết học - Lắng nghe Lop3.net (6) Dặn dũ: - Về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau - Ghi nhớ Đạo đức(3) GIỮ LỜI HỨA (T1) I Mục tiờu: + Kiến thức: - Nờu vài vớ dụ giữ lời hứa - Quý trọng người biết giữ lời hứa - Nờu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa + Kĩ năng: - Hiểu nào là giữ lời hứa, biết giữ lời hứa với bạn bố và người + Thỏi độ: - Cú thỏi độ quý trọng người biết giữ lời hứa và khụng đồng tỡnh với người hay thất hứa II Đồ dựng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ : Chiếc vũng bạc - HS : Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ: - Thiếu nhi cần phải làm gỡ để tỏ lũng - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung kớnh yờu Bỏc Hồ ? - Nhận xét - Nhận xột, tuyờn dương Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - lắng nghe 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Chiếc vũng bạc - GV kể chuyện cười (vừa kể vừa minh - HS chú ý nghe và quan sát Lop3.net (7) hoạ tranh ): Chiếc vũng bạc - 1HS đọc lại truyện - Thảo luận lớp: + Bác hồ đã làm gì gặp lại em bé sau - Bác tặng em, vòng bạc năm ? + Em và người truyện - Bỏc là người lời hứa cảm thấy nào trước việc làm Bỏc? + Việc làm Bỏc thể điều gì ? + Qua câu chuyện trên em có thể rút - HS nêu điều gì? - Thế nào giữ lời hứa ? - Người giữ lời hứa người đỏnh giỏ nào? * Kết luận: Tuy bận nhiều cụng việc Bỏc hồ khụng quờn lời hứa với em bộ, dự đó qua thời gian dài Việc làm Bỏc khiến người cảm động và kớnh phục - Qua cõu chuyện trờn chỳng ta thấy cần phải giữ đỳng lời hứa - giữ lời hứa là thực đỳng điều mình nói b Hoạt động 2: Xử lý tình - GV chia lớp thành cỏc nhúm - Cỏc nhúm nhận nhiệm vụ + N1: tỡnh + N2: Tỡnh - GV quan sỏt, HD thờm cho nhúm nào cũn lỳng tỳng - Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết thảo luận + Theo em Tiến nghĩ khụng thấy - Học sinh trả lời Tõn sỏng nhà mỡnh học đó hứa ? + Hằng nghĩ gỡ Thanh khụng - Học sinh trả lời dỏm trả lại rỏch truyện ? + Cần phải làm gỡ khụng thể thực - Học sin nờu điều mỡnh đó hứa với người khỏc? Lop3.net (8) * Kết luận: - TH1: Tân sang nhà học đã hứa tìm cách báo cho bạn là xem phim xong sang học cùng bạn, để bạn khỏi chờ - TH2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn - Tiến và Hằng cảm thấy khụng vui, khụng hài lũng , khụng thớch; cú thể lũng tin ựan khụng giữ lời hứa với mỡnh - Cần phải giữ lời hứa vỡ lời hứa là tự trọng và tụn trọng người khác c Hoạt động 3: Tự liên hệ + Thời gian vừa qua em cú hứa với điều gỡ khụng? + Em cú thực điều đó hứa ? + Em cảm thấy nào, thực điều đó hứa? - GV nhận xột, khen HS đó biết giữ lời hứa - Nhắc nhở cỏc em nhớ thực hàng ngày Củng cố: - Thế nào là giữ lời hứa ? Người biết giữ lời hứa người đỏnh giỏ nào ? - Nhận xột tiết học Dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe ghi nhớ - Lần lượt trả lời - Lần lượt trả lời - Lần lượt trả lời - Lắng nghe ghi nhớ - em trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Ghi nhớ Soạn: / / 2010 Thứ ba ngày 07 thỏng năm 2010 Thể dục(5) BÀI I Mục tiờu: + Kiến thức: Lop3.net (9) - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dúng hàng, điểm số, quay phải, quay trỏi - Biết cỏch thường 1- hàng dọc theo nhịp - Thực đỳng theo vạch kẻ thẳng - Biết cỏch chơi và tham gia cỏc trũ chơi + Kĩ Năng: - Khả tập thành thạo cỏch thường theo vạch kẻ thẳng, biết cỏch chơi, tham gia chơi tốt cỏc trũ chơi theo luật + Thỏi độ: - Cú ý thức tập luyện TD hàng ngày II Địa điểm phương tiện: - GV: Kẻ sõn chơi “ Tỡm người huy” - HS : Vệ sinh sõn tập, trang phục gọn gàng III Cỏc hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra giầy dộp, trang phục học sinh - Đôi bạn kiểm tra, báo cáo Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung theo yờu cầu - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ học số - Chỳ ý lắng nghe - HS đứng chỗ vỗ tay và hỏt - HS giậm chõn chỗ, đếm theo nhịp - HS chơi trũ chơi : cú chỳng em - Chạy xung quanh sõn 80 – 100 m b Hoạt động 2: Phần : * ễn theo 1- hàng dọc - Lần đầu GV hụ lần sau cỏn - Tập chung theo tổ để tập luyện nhóm truởng điều khiển - GV đến hàng uốn nắn, nhắc nhở cỏc em tập * ễn phối hợp theo vạch kẻ thẳng - GV hụ hướng dẫn mẫu - Tập chung theo tổ để tập luyện, nhóm truởng điều khiển - GV đến hàng uốn nắn, nhắc nhở cỏc -> Cán lớp điều khiển Lop3.net (10) em tập + HS tập theo tổ, thi cỏc tổ - Nhận xột, tuyờn dương * Chơi trũ chơi: Tỡm người huy - GV phổ biến hỡnh thức chơi và luật chơi - GV cho HS chơi trũ chơi c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yờu cầu học sinh -> Cán lớp điều khiển - Chơi trò chơi - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV cựng HS hệ thống bài - Nhận xột tiết học - Lắng nghe - ễn động tỏc theo vạch kẻ thẳng, nhanh - Ghi nhớ, thực chuyển sang chạy ,chuẩn bị bài sau Toỏn(12) ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiờu: + Kiến thức: - Biết cỏch giải bài toỏn nhiều hơn, ớt - Biết cỏch giải bài toỏn kộm số đơn vị * HSKG : Hoàn thành thờm BT + Kĩ năng: - Vận dụng vào giải toỏn nhiều hơn, ớt (hơn, kộm) + Thỏi độ: - Cú ý thức học toỏn II Đồ dựng dạy học: - GV: bảng nhúm làm BT3 - HS : Vở nhỏp III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Thực phộp tớnh: x + 142 = Hoạt động trũ - em lên bảng, lớp làm bảng + Nhận xét + Nhận xột, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động1: Giới thiệu bài toỏn “ Nhiều hơn, ớt hơn” - lắng nghe 10 Lop3.net (11) Bài 1: Giải toỏn - Gọi HS đọc đề toán - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS túm tắt + giải bài - HS phõn tớch bài toỏn toỏn - HS nờu cỏch làm - HS lờn bảng túm tắt + 1HS giải + lớp làm vào - Lớp nhận xét - GV nhận xột -sửa sai Bài 2: Giải toỏn - Yờu cầu HS làm tốt bài toán - HS nêu yêu cầu BT - phân tích bài toán - HS nờu cỏch làm -giải vào nhỏp - HS lờn bảng làm - GV nhận xột, sửa sai cho HS b Hoạt động 2: Giới thiệu bài toỏn “Hơn kộm số đơn vị” - Yêu cầu HS nắm các bước giải và cách giải bài toán dạng này Bài 3: Giải toỏn * Phần a - HS nêu yêu cầu bài tập - Hàng trờn cú quả? - Hàng cú quả? - HS nhìn vào hình vẽ nêu - Hàng trờn nhiều hàng - Số cam hàng trờn nhiều hàng - Muốn tỡm số cam hàng trờn ta làm - bớt còn nào? 7-5 =2 - HS viết bài giải vào * Phần b: GV hướng dẫn HS dựa vào phần - HS nêu yêu cầu BT a để làm * Phỏt bảng cho cỏc nhúm: - Cỏc nhúm vị trớ, nhận bảng, làm bài theo nhúm - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu - Nhận xét chéo nhóm - GV nhận xột, chữa bài * HSKG: Bài 4: Giải toán - Gọi HS nờu yờu cầu BT - 1HS nờu yờu cầu BT - 1HS tóm tắt giải vào nháp 11 Lop3.net (12) - Nhận xét - Nhận xột, tuyờn dương Củng cố: - Khi giải bài toỏn ta thực bước ? - Nhận xét tiết học Dặn dũ: - Về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Ghi nhớ Chớnh tả - nghe viết(5) CHIẾC ÁO LEN I Mục tiờu: I Mục tiờu: + Kiến thức: - Nghe, viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi - Điền đỳng bài tập a/ b - Điền đỳng chữ và tờn chữ vào ụ trống bảng (BT3) + Kỹ năng: - Rốn kĩ viết đỳng chớnh tả, đỳng chữ viết thường, viết hoa, đỳng tốc độ, làm đỳng bài tập theo yờu cầu + Thỏi độ: - Cú ý thức uốn nắn viết bài II Đồ dựng dạy học : - GV: Bảng phụ viết BT2 - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: Xào rau; rà xuống, ngày - HS lên bảng viết + lớp viết bảng sinh - Nhận xét - Nhận xột, sửa sai 12 Lop3.net (13) Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động1: Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Vì Lan ân hận ? - lắng nghe - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh phải nhường - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Cỏc chữ đầu đoạn, đầu cõu, tờn riờng người - Lời Lan muốn núi với mẹ đặt - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp cõu gỡ? b Hoạt động 2: Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: nằm, cuộn tròn, chăn bông - GV nhận xột - sửa sai cho HS c Hoạt động 3: GV đọc bài viết HS nghe đọc - viết bài vào - GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho HS * Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu nhỏ chấm bài - GV nhận xột bài viết d Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập * Gắn bảng phụ: Bài : a/ b - Gọi HS đọc yờu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV phỏt băng giấy cho HS - HS lờn bảng làm thi trờn băng giấy - Lớp làm vào - Lớp nhận xột - GV nhận xột - chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yờu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yờu cầu HS - 1HS làm mẫu - 1HS lờn bảng làm + lớp làm vào - Lớp nhỡn lờn bảng đọc chữ và tờn chữ 13 Lop3.net (14) - HS thi đọc lớp - GV nhận xột Củng cố: - Gọi HS nêu cách trình bày bài viết - Nhận xột tiết học Dặn dò: - Về nhà hoàn thành bài tập, tự luyờn viết thờm bài nhà, chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Ghi nhớ Tự nhiờn xó hội (5) BỆNH LAO PHỔI I Mục tiờu: + Kiến thức: - Biết cần tiờm phũng lao, thở khụng khớ lành, ăn đủ chất để đề phũng lao phổi - Biết nguyờn nhõn gõy bệnh và tỏc hại bệnh lao phổi + Kĩ năng: - Nờu nguyờn nhõn lõy bệnh và tỏc hại bệnh lao phổi; nờu việc nờn và khụng nờn làm để đề phũng bệnh lao phổi + Thỏi độ: - Núi với bố mẹ thõn cú dấu hiệu bị mắc bệnh đường hụ hấp để khỏm và chữa bệnh kịp thời II Đồ dựng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK - HS : VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số bệnh đường hô hấp - em trả lời câu hỏi, lớp nhận xét thường gặp ? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - lắng nghe 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Làm việc với SGK – trang 12, 13 14 Lop3.net (15) - Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS hoạt động nhóm - Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn nhúm mỡnh quan sỏt H1, 2,3,4,5 - GV: Yờu cầu cỏc nhúm phõn cụng - Cả nhóm nghe câu hỏi - trả lời bạn đọc lời thoại bỏc sĩ và bệnh nhõn sau đú đặt cõu hỏi SGK + Nguyờn nhõn gõy bệnh lao phổi là gỡ? + Bệnh lao phổi cú thể lõy qua đường nào? + Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khoẻ thân người bệnh và với người xung quanh? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết thảo luận nhúm mỡnh - Lớp nhận xột bổ xung * GV kết luận: Bệnh lao phổi là bệnh lao gõy ra, người ăn uống thiếu thốn, làm việc quỏ sức thường dễ bị vi khuẩn lao cụng và nhiễm bệnh b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: Bước 1: Thảo luận nhúm + GV nờu yờu cầu - Mỗi nhóm cử bạn lên dán tranh + GV: Cỏc em thấy tranh nào nờn làm - Lớp nhận xột cỏc nhúm dỏn bảng thỡ em nờn dỏn vào bụng hoa màu xanh cũn tranh nào khụng nờn làm thỡ cỏc em dỏn vào bụng hoa màu đỏ + Dựa vào tranh cỏc em hóy kể - HS thảo luận các câu hỏi theo cặp việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? - Người hỳt thuốc lỏ và người thường xuyờn hớt khúi thuốc lỏ + Nờu việc làm và hoàn cảnh - Tiêm phòng lao phổi giỳp chỳng ta cú thể phũng trỏnh bệnh lao phổi ? + Tại khụng nờn khạc nhổ bừa bói - Vỡ nước bọt cú đờm ? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm nêu KQ thảo luận 15 Lop3.net (16) - Lớp nhận xột - bổ xung - Bước 3: Liờn hệ + Em và gia đỡnh cần làm gỡ để phũng trỏnh bệnh lao phổi? c Kết luận (SGK) c Hoạt động 3: Đóng vai - Bước 1: Thảo luận nhóm đóng vai + GV nờu tỡnh huống: Nếu bị cỏc bệnh đường hụ hấp ( viờm họng, phế quản, ho ) em núi gỡ với bố mẹ để bố mẹ đưa khỏm? + Khi khỏm bệnh em núi gỡ với bỏc sĩ? - Luụn quột dọn nhà cửa sẽ, mở cửa cho ỏnh sỏng chiếu vào nhà - HS chỳ ý nghe - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm - HS nhận vai đúng vai nhúm Bước 2: Trỡnh diễn - Các nhóm trình bày trước lớp - HS nhận xột xem cỏc bạn đúng vai nào c Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, chỳng ta cõn phải núi với bố mẹ, để đưa khỏm bệnh kịp thời Khi đến gặp bỏc sĩ chỳng ta phải núi rừ xem mỡnh bị đau đõu để bỏc sĩ chuẩn đoỏn đỳng bệnh, cú bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bỏc sỹ Củng cố: - Nờu nguyờn nhõn gõy bệnh và tỏc hại - em nờu bệnh lao phổi ? - Nhận xột tiết học - Lắng nghe Dặn dũ: - Về nhà hoàn thành bài tập, chuẩn bị - Ghi nhớ bài sau Soạn: / / 2010 Thứ tư ngày 08 thỏng năm 2010 Tập đọc(9) 16 Lop3.net (17) QUẠT CHO BÀ NGỦ I Mục tiờu: A Tập đọc : + Kiến thức: - Hiểu tỡnh cảm yờu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (Trả lời cỏc cõu hỏi SGK; thuộc bài thơ) - Hiểu nghĩa cỏc từ phần chỳ giải + Kĩ năng: - Biết ngắt đỳng nhịp cỏc dũng thơ, nghỉ đỳng sau dũng thơ và cỏc khổ thơ +Thỏi độ: - Cú ý thức tự giỏc đọc bài II Đồ dựng dạy học : - GV: viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc, HTL trờn bảng phụ - HS : sỏch giỏo khoa III Cỏc hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * ổ định tổ chức: Hoạt động trũ - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể chuyện: Chiếc ỏo Len - em kể, lớp theo dõi theo lời Lan - Nhận xét - Nhận xột, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - lắng nghe 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu bài A Tập đọc: a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc toàn bài : - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cỏch đọc * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu bài * Treo bảng phụ, hớng dẫn đọc đoạn - HS đọc đoạn khó trên bảng phụ khú trờn bảng phụ 17 Lop3.net (18) + GV viết bảng Cô - rét ti, En - ri cô - - HS nhìn bảng đọc, lớp đọc * GV theo dừi, uấn nắn thờm cho HS - HS nối tiếp đọc câu đọc đỳng cỏc từ ngữ - Đọc đoạn trước lớp: - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS luyện đọc theo cặp + Ba nhúm tiếp nối đọc ĐT cỏc đoạn 1, 2, - Cả lớp đọc đồng b Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài * Lớp đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ bài thơ làm gỡ? - Bạn quạt cho bà ngủ * Giảng : lặng * Cảch vật nhà, ngoài vườn - Mọi vật im lạn ngủ cốc chén nào? nằm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ Giảng : thiu thiu, lim dim + Bà mơ thấy gỡ? - Bà mơ thấy chỏu quạt hương thơm tới - Vỡ cú thể đoỏn bà mơ thấy - HS thảo luận nhóm trả lời vậy? + Vỡ chỏu đó quạt cho bà lõu trước bà ngủ thiếp + Vỡ giấc ngủ bà ngửi thấy hương hoa cam, hoa khế - Qua bài thơ em thấy tỡnh cảm - HS phỏt biểu chỏu với bà bà nào ? - Chỏu hiếu thảo, yờu thương, chăm súc bà c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ: - GV treo bảng phụ đó viết sẵn khổ thơ - GV xoỏ dần cỏc từ, cụm từ chhỉ giữ - HS đọc thuộc khổ thơ lại cỏc từ đầu dũng thơ - HS đọc đồng - HS thi đọc thuộc khổ, bài - GV nhận xột -ghi điểm - Lớp bỡnh chọn Củng cố: 18 Lop3.net (19) + nhà em đã làm gì để tỏ lòng hiếu - HS tự liên hệ thảo, yêu thương, chăm sóc ông bà ? - Nhận xột tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Về nhà học thuộc lũng bài thơ, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau Thể dục(5) BÀI I Mục tiờu: + Kiến thức: - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dúng hàng, điểm số, quay phải, quay trỏi - Biết cỏch thường 1- hàng dọc theo nhịp - Thực đỳng theo vạch kẻ thẳng - Biết cỏch chơi và tham gia cỏc trũ chơi + Kĩ Năng: - Khả tập thành thạo cỏch thường theo vạch kẻ thẳng, biết cỏch chơi, tham gia chơi tốt cỏc trũ chơi theo luật + Thỏi độ: - Cú ý thức tập luyện hàng ngày, đạt kết cao II Địa điểm phương tiện: - GV: kẻ sõn chơi “ Tỡm người huy” - HS : Vệ sinh sõn tập, trang phục gọn gàng III Cỏc hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra giầy dộp học sinh - Đôi bạn kiểm tra, báo cáo Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung theo yờu cầu - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ học số - Chỳ ý lắng nghe - HS đứng chỗ vỗ tay và hỏt - HS giậm chõn chỗ, đếm theo nhịp 19 Lop3.net (20) - HS chơi trũ chơi : Người lịch - Chạy xung quanh sõn 80 – 100 m b Hoạt động 2: Phần * ễn theo 1- hàng dọc - Lần đầu GV hụ lần sau cỏn - Tập chung theo tổ để tập luyện nhóm truởng điều khiển - GV đến hàng uốn nắn, nhắc nhở cỏc em tập * ễn phối hợp theo vạch kẻ thẳng - GV hụ hướng dẫn mẫu - Tập chung theo tổ để tập luyện, nhóm truởng điều khiển - GV đến hàng uốn nắn, nhắc nhở cỏc -> Cán lớp điều khiển em tập + HS tập theo tổ, thi cỏc tổ - Nhận xột, tuyờn dương * Chơi trũ chơi: Tỡm người huy -> Cán lớp điều khiển - GV phổ biến hỡnh thức chơi và luật chơi - Chơi trò chơi - GV cho HS chơi trũ chơi c Hoạt động 3: Phần kết thúc - GV yờu cầu học sinh - Đứng chỗ hít thở sâu, tập vài động tác hồi tĩnh - GV cựng HS hệ thống bài - Nhận xột tiết học - Lắng nghe - Về nhà ụn động tỏc theo vạch kẻ - Ghi nhớ, thực thẳng ,chuẩn bị bài sau Toỏn(13) XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiờu: + Kiến thức: - Biết xem đồng hồ kim phỳt vào cỏc số từ đến 12 + Kĩ năng: - Vận dụng xem đồng hồ để tớnh thời gian thực tế đời sống hàng ngày + Thỏi độ: - Cú ý thức bấm thời gian làm bài kiểm tra, sử dụng thời gian thực tế đời sống hàng ngày II Đồ dựng dạy học: - GV: Mụ hỡnh đồng hồ; Đồng hồ để bàn; Đồng hồ điện tử - HS : Đồng hồ điện tử ( cú) III Hoạt động dạy và học: 20 Lop3.net (21)