Giáo án lớp 1+2 - Năm học 2011 – 2012

- GV yêu cầu hs quan sát 1cột các phép tính và nhận xét để củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học.. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trốn[r]

GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 THỜI KHÓA BIỂU – TUẦN 10 Thứ ngày Tiết Hai 15/08 Ba 16/08 Trình độ Môn Tên bài M.thuật Vẽ (quả dạng tròn) H.vần Bài 39 : au âu H.vần Bài 39 : au Toán Luyện tập âu Đ.đức Lễ phép với anh chị nhườmg nhịn em nhỏ - tiết H.vần Bài 40 : iu êu H.vần Bài 40 : iu êu Toán Phép trừ phạm vi Trình độ Môn Tên bài M.Thuật Vẽ đề tài: Chân dung T.Đọc Sáng kiến Bé Hà T.Đọc Toán Luyện tập Đ.đức Chăm học tập-Tiết Toán Số tròn chục trừ số K.C Sáng kiến Bé Hà C.Tả TC: Ngày lễ T.Dục Ôn bài TD phát triển chung Â.nhạc Ôn tập bài hát H.vần Ôn tập kì I Â.nhạc Ôn bài: Chúc mừng sinh nhật Toán 11 trừ số T.đọc Bưu thiếp H.vần Ôn tập kì I Toán Luyện tập LTVC Từ ngữ họ hàng H.vần Kiểm tra định kỳ GKI Toán 31-5 Năm H.vần Kiểm tra định kỳ GKI C.tả NV: Ông và cháu 18/08 Toán Tư 17/08 Sáu 19/08 Phép trừ phạm vi TNXH ôn tập T.dục Thể dục RLTT H.vần Bài 41 : H.vần Bài 41 : iêu yêu iêu yêu T.viết Chữ hoa H TNXH Ôn tập: Con người và sức khỏe T.dục Điểm số theo đội hình vòng tròn Toán 51-15 TLV Kể người thân T.công Gấp thuyền phẳng đáy có mui-tiết2 T.công Xé, dán hình gà T1 Sinh hoạt lớp + TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 Thứ hai ngày … tháng … năm 20… Mĩ thuật lớp 1+2 ………………………… Học vần Bài 35: uôi – ươi Tập đọc Sáng kiến bé Hà I Mục tiêu: I Mục tiêu: - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và - Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các câu ứng dụng các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu phân biệt lời kể và lời nhân vật - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức cháu ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh SGK bài 39 - Bộ thực hành Tiếng Việt * Các KNS giáo dục: -Kĩ định -Thể cảm thông * Các PP/ Kĩ thuật dạy học tích cực: -Thảo luận nhóm -Trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK, b¶ng phô viÕt nh÷ng c©u, ®o¹n v¨n luyện đọc III Các hoạt động dạy học: - HS: S¸ch gi¸o khoa Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài 38 - Cả lớp viết từ: chú mèo - GV nhận xét Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ SGK - GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần au - âu - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần au a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần au trên bảng cài + HS thực hành ghép vần au A- KiÓm tra bµi cò: - Nhận xét bài kiểm tra định kì HS phần tập đọc III Các hoạt động dạy học: B- Bµi míi: TIẾT 1- Giíi thiÖu bµi : - Hướng dẫn HS quan sát tranh GV ghi b¶ng 2- Luyện đọc : + GV hướng dẫn và đọc mẫu: -> Giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiªn, giäng «ng bµ phÊn khëi TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lưu ý: HS yếu GV hỗ trợ thêm b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần này? GV nhận xét + HS yếu đọc lại + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV yêu cầu HS ghép tiếng cau, từ cây cau và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc - Yêu cầu HS đọc lại au - cau - cây cau (cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần c Viết: - GV viết mẫu vần au vừa viết vừa hướng dẫn quy trình - Yêu cầu HS quan sát và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu tiếng từ cây cau - HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét c và au, viết đúng khoảng cách cây và cau và lưu ý nét khuyết chữ y - HS yếu cần viết chữ cau - HS viết vào bảng con.GV nhận xét Vần âu (Quy trình dạy tương tự vần au) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay a â âu - HS đọc trơn và nhận xét vần âu gồm âm â và u - Yêu cầu HS so sánh au – âu + Giống nhau: âm u + Khác nhau: âm a - â Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc trơn TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH + §äc tõng c©u : -> HS tiếp nối đọc câu ®o¹n -> §äc tõ khã : ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ … -> HS đọc cá nhân, đồng + Đọc đoạn trước lớp : + GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giảI nghÜa tõ : -> HS tiếp nối đọc đoạn -> HS nêu cách đọc -> GV uèn n¾n cho HS - §äc c©u khã : * Hai bố bàn / lấy ngày lập đông hàng n¨m lµm ngµy «ng bµ, / v× trêi b¾t ®Çu rÐt, / mäi người phải chăm lo sức khoẻ cho các cụ giµ.// NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 - HS yếu: GV hướng dẫn cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: cầu, cái cầu - HS đọc lại kết hợp phân tích âm vần Viết: + HS viết vào bảng - GV lưu ý cách viết các nét nối từ âm c sang vần âu và dấu huyền d Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi) - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu (bằng liên hệ, trực quan) - HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh) TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK T1 + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét chỉnh sửa Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc - GV lưu ý: Đây là câu thơ yêu cầu HS khá đọc - GV chỉnh sửa cách đọc Hướng dẫn cách đọc cho HS yếu - GV gọi số HS đọc lại - Tìm tiếng có vần vừa học câu thơ ( màu, nâu, đâu) - HS phân tích màu, nâu, đâu - GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ NĂM HỌC 2011 – 2012 - Hướng dẫn HS giải thích số từ khó -> cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ +§äc tõng ®o¹n nhãm : -> HS đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm : -> Các nhóm thi đọc nối đoạn - Lớp nhận xét, đánh giá - GV quan sát HS đọc bài.- GV ghi điểm + Đọc đồng thanh: -> HS đọc lượt TiÕt 2: 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? -> Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ - Hµ gi¶i thÝch v× cÇn cã ngµy lÔ cña «ng bµ -> V× Hµ cã ngµy tÕt thiÕu nhi, th¸ng Bè lµ c«ng nh©n cã ngµy lÔ th¸ng MÑ cã ngµy th¸ng Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶ C©u 2: - Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? V× sao? -> Hai bố chọn ngày lập đông vì ngày đó là ngày trời bắt đầu trở rét, ngươì cần chú ý ch¨m lo søc khoÎ cho c¸c cô giµ GV : Hiện trên giới, người ta đã lấy ngày tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuæi C©u 3: - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g×? -> BÐ b¨n kho¨n v× ch­a biÕt chuÈn bÞ quµ g× biÕu «ng bµ - Ai đã gỡ bí giúp bé? -> Bố thì thầm vào tai bé mách nước Bé hứa cố g¾ng lµm theo lêi khuyªn cña bè C©u 4: - Hà đã tặng ông bà món quà gì? TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 -> Hà tặng ông bà chùm điểm mười - Mãn quµ cña Hµ cã lµm «ng bµ thÝch kh«ng? -> Chùm điểm mười Hà là món quà làm ông bà thÝch nhÊt C©u 5: - BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? -> BÐ Hµ lµ mét c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt c Luyện nói: kÝnh yªu «ng bµ - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: - V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn trªn? -> V× Hµ rÊt yªu «ng bµ Bà cháu 4- Luyện đọc lại : - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh SGK và - GV cho HS bình chọn nhóm và người đọc hay nhÊt, ghi ®iÓm thảo luận theo nhóm đôi (GV gợi ý số -> Một số HS thi đọc lại câu chuyện theo cách đọc nối đoạn, câu hỏi cần), GV giúp các nhóm nói đọc bài, đọc phân vai đúng chủ đề C- Cñng cè- dÆn dß: - Đại diện các nhóm trình bày - Em thÝch nh©n vËt nµo bµi? V× sao? - Các nhóm nhận xét, đánh giá -> HS nªu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét Tuyên dương HS - Bµi sau : B­u thiÕp - Đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài tập viết bài 39 - HS viết viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình và giúp đỡ HS yếu - Thu chấm bài và nhận xét có chứa vần vừa học - Chuẩn bị bài sau To¸n LuyÖn tËp Toán Luyện tập I- Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ - Làm bài tập: bài 1, bài (cột 1, 2), bài 4, bài - Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập và bài còn lại II- §å dïng : - GV : B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp - HS : SGK, vë « li III- Các hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò: T×m x : Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc lại bảng trừ phạm x + = 29 16 + x = 58 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm vi B- Bµi míi:1- Giíi thiÖu bµi : - HS làm vào bảng – = I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - Cả lớp làm BT: bài (cột 2, 3); bài 2; bài (cột 2, 3); bài - HS khá, giỏi làm thêm các bài còn lại II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi bài - Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 - = - GV nhận xét đánh giá Dạy học bài Hoạt động 1: Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ - GV gắn bảng phụ bài tập HS nêu yêu cầu: Số? - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ số nơ và nhận xét, từ đó HS có thể lập phép cộng, phép trừ 1+1=2 2–1=1 - Tương tự với tranh vẽ số bướm + HS nêu bài toán tực quan, từ các số đã cho GV yêu cầu HS viết phép tính cộng và phép tính trừ 1+2=3 3–2=1 2+1=3 3–1=2 - GV củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ Hoạt động 2: Củng cố bảng cộng và trừ phạm vi các số đã học Bài 2: Tính - GV nêu yêu cầu: Tính - HS tự làm bài Gọi số HS lên nối tiếp chữa bài - GV yêu cầu hs quan sát 1cột các phép tính và nhận xét để củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ, bảng cộng trừ phạm vi các số đã học Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài (Lưu ý HS nhẩm miệng nêu kết viết vào ô trống - Gọi hs chữa bài bảng lớp - GV, hs nhận xét Hoạt động 3: Tập biểu thị tình - GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh vẽ và nêu bài toán - HS nêu các tình thích hợp với tranh vẽ - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc -GV ghi b¶ng -LuyÖn tËp :Bµi : ( SGK tr 46) Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng ch­a biÕt mét tæng.T×m x : - Nªu c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng a) x + = 10 c) 30 + x = 58 x = 10 - x = 58 - 30 x=2 x = 28 - L­u ý HS viÕt dÊu b»ng th¼ng víi Bµi : ( SGK tr 46) (cét 1,2)TÝnh nhÈm : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết các phÐp tÝnh - Tõ phÐp céng + = 10 ta cã thÓ viÕt kÕt qu¶ cña 10 – vµ 10 – kh«ng? V× sao? - §Ó lµm nhanh bµi tËp 1, em dùa vµo kiÕn thøc nµo? - HS tr¶ lêi Bµi : ( SGK tr 46)- Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ quýt ta lµm thÕ nµo? - Tìm câu trả lời khác? - HS đọc đề toán - Cam vµ quýt cã : 45 qu¶ - Cam : 25 qu¶ - Quýt : … qu¶? - HS lµm bµi vµo vë « li - HS ch÷a b¶ng Líp nhËn xÐt Bài : ( SGK tr 46)Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết đúng : T×m x, biÕt : x + = A x = B x = 10 C x = 0- HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm bµi x+5=5 x=5–5 x=0 hoÆc x = v× + = Do đó khoanh vào chữ C TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 Ví dụ: Có trứng, đã nở con.Hỏi còn chưa nở? - HS làm phép tính vào bảng : – = Củng cố, dặn dò: - GV cho HS đọc lại phép trừ phạm vi - Về nhà làm bài tập sách in vào ô li C- Cñng cè- dÆn dß:- NhÊn m¹nh néi dung bµi Nèi x víi sè thÝch hîp ghi cña bµi t×m x : a) x + 15 = 47 b) 26 + x = 59 A 31 B 32 C 33 - NhËn xÐt giê, khen ngîi HS - Bµi sau : Sè trßn chôc trõ ®i mét sè Thứ ba ngày … tháng … năm 20… Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Tiết I Mục tiêu: Dành cho lớp: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày Dành cho HS khá, giỏi: - Biết vì phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Các KNS giáo dục: -Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ -Kĩ giao tiếp/ ứng xử với anh, chị em gia đình Các PP/ Kĩ thuật dạy học tích cực: -Thảo luận nhóm -Xử lí tình Đạo đức Chăm học tập Tiết I Mục tiêu: Dành cho lớp: - Nắm số biểu chăm học tập - Biết lợi ích chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày Dành cho HS khá, giỏi: - Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày * Các KNS giáo dục: -Kĩ quản lí thời gian học tập thân Các PP/ Kĩ thuật dạy học tích cực: -Thảo luận nhóm -Động não II Đồ dùng dạy học: II Đồ dùng dạy học: - Các phiếu thảo luận nhóm HĐ 2, bài - Tranh bài đạo đức, đồ dùng để sắm vai tập đạo đức TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 (vở bài tập đạo đức) III Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - T2 * Hoạt động 1: HS làm bài tập 3, GV đưa tranh cho HS quan sát - GV nêu yêu cầu bài tập - Hãy nối các tranh với chữ nên và không nên cho phù hợp - HS tự làm vào bài tập - GV hướng dẫn em yếu - GV yêu cầu HS lên bảng lớp nối sau đó yêu cầu số em nêu tranh và GV hỏi vì sao? (HS yếu: GV hướng dẫn cho HS tập giải thích 1, tranh) - GV kết luận: SGV * Hoạt động 2: Đóng vai - Yêu cầu HS đóng vai theo tình BT2 - Mỗi nhóm đóng vai tình - Các nhóm tham gia đóng vai GV theo dõi nhận xét đánh giá cùng với HS - GV gợi ý HS rút kết luận SGV +Là anh chị, cần phải nhường nhị em nhỏ +Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị * Hoạt động 3: - Học sinh tự liên hệ lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - HS (một số em liên hệ thân) - Với em yếu: GV hướng dẫn HS nói vài trường hợp + Kết luận: GV hướng dẫn HS rút kết luận SGK +GV khuyến khích hs đọc bài thơ: “Làm anh” * Cñng cè- dÆn dß: - Nhận xét học Tuyên dương HS NĂM HỌC 2011 – 2012 III Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học -GV ghi b¶ng 2- Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: đóng vai - GV yêu cầu các cặp HS thảo luận để săm vai c¸c t×nh huèng sau : - GV nhËn xÐt vµ ñng hé ý kiÕn : Hµ nªn ®i häc Sau buæi häc vÒ sÏ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ -Tõng nhãm HS th¶o luËn c¸ch øng xö , ph©n vai cho - sè nhãm HS diÔn vai theo c¸ch øng xö cña m×nh; c¶ líp nhËn xÐt,- GV kÕt luËn : HS cÇn phải học và đúng Hoạt động : Thảo luận nhóm: - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành c¸c ý kiÕn nªu phiÕu th¶o luËn + GV kÕt luËn : a) Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp b) T¸n thµnh c) T¸n thµnh d) Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya cã h¹i cho søc khoÎ Hoạt động :Phân tích tiểu phẩm - GV mêi HS xem tiÓu phÈm HS cña lớp diễn.- GV hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm : + Lµm bµi giê ch¬i cã ph¶i lµ ch¨m chØ häc tËp kh«ng ? V× sao? + Em cã thÓ khuyªn b¹n An nh­ thÕ nµo? * GV kÕt luËn : Giê ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng häc tËp V× vËy không nên dùng thời gian đó để làm bài tập Chóng ta cÇn khuyªn b¹n nªn : “giê nµo viÖc nÊy” 3- Cñng cè- dÆn dß: - Nhận xét học Tuyên dương HS - Bài sau: Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết1) TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 Học vần Bài 40: iu – êu I Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết iu , êu , lưỡi rìu, cái phễu - Đọc từ và câu ứng dụng SGK: Cây bưởi, cây táo nhà bà sai trĩu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II Chuẩn bị: - Sử dụng tranh SGK bài 40, vật mẫu: lưỡi rìu, cái phễu - Bộ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài 39 - Cả lớp viết từ: sáo sậu Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Thông qua vật thật - GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần iu êu - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo * Dạy vần: Vần iu a Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần iu + HS thực hành ghép vần iu Lưu ý: HS yếu GV hỗ trợ thêm để ghép b Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần này? GV nhận xét + HS yếu đọc lại i – u – iu /iu + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV yêu cầu HS ghép tiếng rìu từ lưỡi rìu và suy nghĩ đánh vần đọc trơn + HS khá giỏi đọc trước HS yếu đọc TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH Toán Số tròn chục trừ số I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số bị trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - Cả lớp làm BT1, BT3 - Học sinh khá, giỏi làm thêm BT2 II Chuẩn bị: - GV : thÎ que tÝnh, mçi thÎ biÓu thÞ mét chôc que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi, b¶ng gµi - HS : SGK, ô li.Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò: T×m x : x + = 18 14 + x = 39 - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc -GV ghi b¶ng 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 - : + Bước : Giới thiệu: * Nªu bµi to¸n : Cã 40 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - HS nªu l¹i bµi to¸n - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh, ta lµm thÕ nµo? + Bước : Đi tìm kết : - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kÕt qu¶ - HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ ®­a kÕt qu¶ lµ 32 que tÝnh LÊy bã chôc que tÝnh, th¸o rêi ®­îc 10 que tÝnh, lÊy bít ®i que tÝnh, cßn l¹i que tÝnh (10 – = 2), chôc bít chôc cßn chôc - GV cïng thao t¸c víi HS + Bước : Đặt tính và tính : NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 theo - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn bàn chưa đọc - Yêu cầu HS đọc lại iu - rìu - lưỡi rìu (đồng thanh) - GV kết hợp hỏi HS phân tích vần c Viết: Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần iu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.HS quan sát chữ viết và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV nhận xét chỉnh sửa Viết tiếng và từ - GV viết mẫu tiếng từ lưỡi rìu - HS quan sát nhận xét, GV hướng dẫn HS viết liền nét r và iu đồng thời dấu đặt đúng trên đầu chữ i, viết đúng khoảng cách lưỡi và rìu - Yêu cầu HS yếu cần viết chữ rìu - HS viết vào bảng con.GV nhận xét Vần êu (Quy trình dạy tương tự vần iu) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay i ê êu - HS đọc trơn và nhận xét êu gồm âm ê và u - Yêu cầu HS so sánh êu – iu + Giống nhau: âm u + Khác nhau: âm i - ê Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn cách đánh vần và đọc cho hs yếu + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng - Ghép tiếng, từ: phễu, cái phễu - HS đọc lại kết hợp phân tích vần Viết: + HS viết vào bảng NĂM HỌC 2011 – 2012 - Gọi HS bất kì lên bảng đặt tính và nêu l¹i c¸ch lµm 40 - 32 3- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 - 18 : - HS thao tác trên đồ dùng để tìm kết lµ 22 - HS nªu c¸ch lµm - GV ®­a VD kh¸c : 60 -7 - GV hướng dẫn tương tự - Cho HS lÊy VD kh¸c 4-LuyÖn tËp : Bµi : TÝnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm bµi Gäi vµi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - L­u ý HS thùc hiÖn phÐp trõ tõ ph¶i sang tr¸i vµ nhí vµo hµng chôc cña sè trõ - HS ch÷a b¶ng VD : 60 50 80 30 17 11 51 45 63 19 - §Ó lµm tèt bµi tËp 1, em cÇn dùa vµo kiÕn thức nào đã học? - Thuéc c¸ch trõ sè trßn chôc trõ ®i mét sè Bµi : ( SGK tr 47) (hs kh¸,giái) T×m x : - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Nªu c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? - L­u ý HS viÕt dÊu b»ng th¼ng víi - HS chữa bảng, lớp làm và đối chiếu kÕt qu¶ - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng a) x + = 30 b) + x = 20 x = 30 – x = 20 – x = 21 x = 15 Bµi : ( SGK tr 47) - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 - GV lưu ý cách viết các nét nối từ âm ph sang vần êu và dấu ngã đặt trên đầu chữ ê d Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng - khá HS đọc lại trên bảng lớp, HS lên gạch chân tiếng - HS yếu đánh vần và đọc trơn; HS khá giỏi đọc trơn từ - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: líu lo, chịu khó , cây nêu , kêu gọi (bằng lời) - HS đọc toàn bài(đồng thanh) - Hai chôc b»ng bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? - chôc b»ng 20 que tÝnh - HS lµm bµi vµo vë « li - HS ch÷a b¶ng Líp nhËn xÐt Học vần Bài 40: iu – êu Kể chuyện Sáng kiến bé Hà I Mục tiêu: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Chuẩn bị: - GV : B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n (yªu cÇu 1, SGK) - HS : Nhí l¹i néi dung c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học : I Mục tiêu: Như tiết II Chuẩn bị: - Sử dụng tranh SGK bài 40, - Bộ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) GV lưu ý hs yếu + GV nhận xét chỉnh sửa * Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh rút câu đọc - GV lưu ý: Đây là câu văn có dấu phẩy yêu cầu HS đọc phải nghỉ HS khá đọc trơn câu - GV chỉnh sửa cách đọc Hướng dẫn cách TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê, khen ngîi HS - Bµi sau : 11 trõ ®i mét sè : 11 - A- KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hướng dẫn kể chuyện: a) KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh: - HS đọc yêu cầu bài - GV më b¶ng phô viÕt nh÷ng ý chÝnh cña tõng ®o¹n (a Chän ngµy lÔ; b BÝ mËt cña hai bè con; c NiÒm vui cña «ng bµ.) Gîi ý : §o¹n : + BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? + BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? + BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ? + Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? V× Sao? - Häc sinh tr¶ lêi NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 đọc cho HS yếu - GV gọi số HS đọc lại - Tìm tiếng có vần vừa học câu thơ HS phân tích đều, trĩu - GV nhận xét b Luyện viết: - GV yêu cầu HS đọc lại các từ tập viết bài 39 - HS viết viết bài - GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS yếu - Thu chấm bài và nhận xét c Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ai chịu khó? - Cả lớp đọc lại - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGKvà thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý số câu hỏi cần) GV quan sát giúp các nhóm nói đúng chủ đề - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét, đánh giá GV lưu ý cách diễn đạt HS Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần iu, êu vừa học - Chuẩn bị bài sau bài 41 NĂM HỌC 2011 – 2012 - HS kể mẫu đoạn trước lớp §o¹n : + Ngày lập đông đến gần Hà đã chuẩn bị ®­îc quµ biÕu «ng bµ hay ch­a? Nghe bè thÇm th× m¸ch b¶o, Hµ ng¶ ®Çu vµo vai bè nãi g×? - HS trả lời kể mẫu lại đoạn trước lớp §o¹n : + Đến ngày lập đông, gia đình Hà có gì vui? + Bà cảm động nói gì? + ¤ng ©u yÕm nãi víi Hµ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi - HS kể mẫu lại đoạn 3trước lớp + KÓ chuyÖn nhãm : - GV phân đối tượng HS (kể thường, kể kết hợp cử chØ, nÐt mÆt, ®iÖu bé… - Hoạt động nhóm HS tiếp nối kể ®o¹n cña c©u chuyÖn + Kể chuyện trước lớp: - Sau mçi lÇn mét HS kÓ, GV cho HS nhËn xÐt + Về nội dung : Kể đã đủ chưa? Kể có đúng tr×nh tù kh«ng? + Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa? Dïng tõ cã hîp kh«ng? §· biÕt kÓ b»ng lêi cña m×nh ch­a? + VÒ c¸ch thÓ hiÖn : KÓ cã tù nhiªn kh«ng? §· biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt ch­a? Giäng kÓ cã thÝch hîp kh«ng? - GV nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt b) KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn : - Cho HS nhËn xÐt, b×nh chän nhãm vµ c¸ nh©n kÓ tèt nhÊt - HS đại diện cho nhóm thi kể, em kể ®o¹n, em kh¸c kÓ nèi tiÕp - HS kÓ c¶ c©u chuyÖn C- Cñng cè- dÆn dß: - S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ Toán Phép trừ phạm vi Chính tả (tập chép) Ngày lễ I Mục tiêu: I Mục tiêu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ tả Ngày lễ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép - Làm đúng bài tập 2; BT (3) a/b, BT cộng và phép trừ CT phương ngữ GV soạn TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 - Cả lớp làm BT: bài (cột 1, 2), bài 2, bài - HS khá, giỏi làm thêm phần còn lại II Chuẩn bị: - Bộ thực hành toán.- Vở bài tập toán Tranh vẽ bài III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ phạm vi - HS làm phép tính vào bảng con: 2+1=… -2= - GV nhận xét Dạy học bài Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi a GV giới thiệu các phép trừ 4–1=? - GV yêu cầu HS lấy que tính cất bớt que tính - HS nêu bài toán trực quan.GV yêu cầu trả lời bài toán trực quan - GV hướng dẫn bớt còn mấy? Các làm phép tính gì? Hãy cài phép tính vào bảng cài - HS ghép – = GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại ( cá nhân, nhóm, lớp) Tương tự với các phép tính – = 4–2= b GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ HS đọc thuộc lòng.( GV xoá dần, HS tự lập lại phép tính) - GV gọi số HS đọc thuộc lòng trước lớp c Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng, nhận xét rút kết luận: 3–1=2 1+2=3 4–1=3 1+3=4 – 2= + = – = + = - GV củng cố chốt lại mối quan hệ TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH II Chuẩn bị: - GV : B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp, néi dung bµi tËp 2,3 - HS : S¸ch gi¸o khoa, vë « li III- Các hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra viÕt (phÇn chÝnh t¶) cña häc sinh B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học -GV ghi b¶ng 2- Hướng dẫn tập chép : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn chép: - §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g×?- Nãi vÒ nh÷ng ngµy lÔ - §ã lµ nh÷ng ngµy lÔ nµo? - KÓ tªn nh÷ng ngµy lÔ theo néi dung - Hướng dẫn HS nhận xét: - Bµi viÕt cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? - Häc sinh tr¶ lêi TËp viÕt b¶ng nh÷ng ch÷ khã : Quèc tÕ, Phô n÷, Quốc tế Lao động - HS viÕt vµ nªu c¸ch viÕt - Bµi viÕt thuéc thÓ lo¹i g×? - V¨n xu«i b) ChÐp bµi vµo vë: - HS nªu t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy - GV uèn n¾n t­ thÕ ngåi cho HS - HS chÐp bµi vµo vë - §äc so¸t lçi lÇn - HS tù ch÷a lçi - Đọc soát lỗi lần - HS đổi c) ChÊm vµ ch÷a bµi : - GV chấm đến bài NhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt : chÐp néi dung (đúng / sai), chữ viết (sạch, đẹp / xấu, bẩn) ; cách trình bày (đúng / sai) 2- Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi tËp :§iÒn c hay k vµo chç trèng? NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 phép cộng và phép trừ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét đánh giá Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài vào bảng - GV lưu ý HS viết số và đặt tính Bài 3: HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - HS làm bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở HS yếu - GV lưu ý HS dựa vào bảng cộng, trừ các số đã học để tính so sánh - hs chữa bài bảng lớp.GV, hs cùng nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV đưa tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nhận xét nêu bài toán trực quan sau đó tự viết phép tính thích hợp với tình HS nêu - GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò: - HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Về làm các bài tập SGK NĂM HỌC 2011 – 2012 - GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm mÉu - GV mời HS làm bài tập trên bảng quay Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Con c¸, kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh Bµi tËp 3:§iÒn vµo chç trèng l / n, hái / ng· - GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm mÉu - Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng §¸p ¸n : a) lo sî, ¨n no, hoa lan, thuyÒn nan b) nghØ häc, lo nghÜ, nghØ ng¬i, ngÉm nghÜ C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Khen ngợi HS chép bài chính tả sạch, đẹp vµ lµm bµi luyÖn tËp tèt - Yêu cầu HS chép bài chính tả chưa đẹp nhµ chÐp l¹i Bµi sau : «ng vµ ch¸u Thể dục lớp 2G Thứ tư ngày … tháng … năm 20… Âm nhạc lớp 1+2 …………………… Học vần Ôn tập học kỳ I I Mục tiêu: - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, các vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ – câu theo các chủ đề đã Toán 11 trừ số, 11 – I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – - Cả lớp làm BT: bài 1(a), bài 2, bài TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 học - HS khá, giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết số từ và câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học: 1.GV cho HS đọc lại các chữ ghi âm, vần - GV đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc âm, vần - HS ghép và đọc bất kì tiếng nào mà GV yêu cầu - GV cho HS đọc lại các bài SGK ( bài phần vần đã học) - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn HS viết - GV đọc cho HS viết các từ: tuổi thơ, cái túi, đôi đũa,con hươu, ngửi mùi ( HS viết vào bảng con) - GV yêu cầu HS chép đoạn thơ vào ô li gió từ tay mẹ ru bé ngủ say thay cho gió trời TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH - HS khá, giỏi làm bài tập (còn lại) và bt3 II Chuẩn bị: - GV : thÎ que tÝnh, mçi thÎ biÓu thÞ mét chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi, b¶ng gµi - HS : SGK, ô li.Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy học : A- KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh : 30 – ; 40 – 18 T×m x : x + 14 = 60 12 + x = 30- - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 11 – 5: + Bước : Giới thiệu: * Nªu bµi to¸n : Cã 11 que tÝnh, bít ®i que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh, ta lµm thÕ nµo? + Bước : Đi tìm kết : - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kÕt qu¶.- HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ ®­a kÕt qu¶ : que tÝnh - GV thùc hµnh gµi que tÝnh - LÊy que tÝnh rêi råi th¸o bã que tÝnh lÊy tiÕp que tÝnh n÷a (1 + = 5) LÊy 11 - = 10 råi lÊy 10 - = + Bước : Đặt tính và tính - Gọi HS bất kì lên bảng đặt tính và nêu l¹i c¸ch lµm - Hướng dẫn HS sử dụng que tính tương tự trên để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng vào phÐp trõ, ch¼ng h¹n 11 – = 9, 11 – = - Häc thuéc b¶ng tÝnh - LuyÖn tËp : Bµi : ( SGK tr 48) (a ) TÝnh nhÈm: - HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm bµi - Khi biÕt kÕt qu¶ cña + = 11 ta cã thÓ viÕt NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 trưa oi ả - GV yêu cầu HS viết đúng và trình bày sạch, đẹp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm số bài - Nhận xét bài viết GV hướng dẫn HS tìm từ ngoài bài đã học có các vần đã học - GV cho HS thi đua tìm, GV và HS nhận xét - GV yêu cầu HS đọc lại các từ đó và phân tích âm, vần * Củng cố dặn dò: - Về tập đọc thêm để tiết sau kiểm tra NĂM HỌC 2011 – 2012 kÕt qu¶ cña + ®­îc kh«ng? V× Sao? - Nªu kÕt qu¶ cña 11 – vµ 11 – ? 11- = 11 – = - Chúng có các số 9, 2, 11 Lấy tổng trừ số h¹ng nµy th× ®­îc sè h¹ng NhËn xÐt vÒ c¸c phÐp céng vµ c¸c phÐp trõ cña cét tÝnh nµy? - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña 11 – – vµ 11 – 5? - §Ó lµm tèt bµi tËp 1, em cÇn dùa vµo kiÕn thøc nµo ®É häc? - Thuéc b¶ng céng vµ b¶ng trõ : 11 trõ ®i mét sè Bµi : ( SGK tr 48) TÝnh : - Gäi HS ch÷a b¶ng, nªu c¸c tÝnh 11 11 11 11 3 Bµi : ( SGK tr 48) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + B×nh cã : 11 qu¶ bãng + B×nh cho b¹n : qu¶ bãng + B×nh cßn l¹i : … qu¶ bãng? Yªu cÇu HS gi¶i vµ ch÷a C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê, khen ngîi HS - ChuÈn bÞ bµi sau : 31 – Học vần Ôn tập học kỳ I I Mục tiêu: Như tiết Tập đọc Bưu thiếp I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư (trả lời các CH SGK) II Chuẩn bị: II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết số từ và câu ứng dụng - GV : b­u thiÕp, mét phong b× th­ B¶ng phụ viết câu văn cần luyện đọc - HS : S¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 III- Các hoạt động dạy học : 1.GV cho HS đọc lại các chữ ghi âm, vần - GV đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc âm, vần - HS ghép và đọc bất kì tiếng nào mà GV yêu cầu - GV cho HS đọc lại các bài SGK ( bài phần vần đã học) - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS Hướng dẫn HS viết - GV đọc cho HS viết các từ: tuổi thơ, cái túi, đôi đũa,con hươu, ngửi mùi ( HS viết vào bảng con) - GV yêu cầu HS chép đoạn thơ vào ô li gió từ tay mẹ ru bé ngủ say thay cho gió trời trưa oi ả - GV yêu cầu HS viết đúng và trình bày sạch, đẹp - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH A- KiÓm tra bµi cò: - GVkiểm tra HS đọc bài Sáng kiến bé Hà và tr¶ lêi c©u hái ë SGK -2 HS đọc đoạn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học.GV ghi b¶ng 2- Luyện đọc : + GV hướng dẫn và đọc mẫu: - Giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phần đề ngoài phong b× (râ rµng, rµnh m¹ch) + GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ : + §äc tõng c©u : - GV uèn n¾n cho HS - HS tiếp nối đọc câu ®o¹n - §äc tõ khã:b­u thiÕp ,n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, … - HS đọc cá nhân, đồng +Đọctừngđoạntrướclớp: - HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc câu khó :* Người gửi : // Trần Trung Nghĩa // Sở Giáo dục và đào đào tạo Bình Thuận.// Người nhận : // Trần Hoàng Ngân // 18 / đường Võ Thị S¸u // thÞ xµ VÜnh Long // tØnh VÜnh Long // - Hướng dẫn HS giải thích số từ khó bưu thiếp, nh©n dÞp +Đọc đoạn nhóm- HS đọc theo nhóm + Thi đọc các nhóm : - GV quan sát HS đọc bài - Các nhóm thi đọc nối đoạn - Lớp nhận xét, đánh giá - GV ghi ®iÓm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm bài C©u 1: - B­u thiÕp ®Çu lµ cña göi cho ai? -> Cña ch¸u göi cho «ng bµ - Gửi để làm gì?-> Gửi để chúc mừng ông bà nhân dÞp n¨m míi C©u 2:- B­u thiÕp thø hai lµ cña göi cho ai? NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 - GV thu chấm số bài - Nhận xét bài viết GV hướng dẫn HS tìm từ ngoài bài đã học có các vần đã học - GV cho HS thi đua tìm, GV và HS nhận xét - GV yêu cầu HS đọc lại các từ đó và phân tích âm, vần * Củng cố dặn dò: - Về tập đọc thêm để tiết sau kiểm tra Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Cả lớp làm BT: Bài 1, bài (dòng 1), bài 3, bài (a) - Học sinh khá, giỏi làm thêm các bài tập còn lại II Chuẩn bị - Tranh vẽ bài tập 4- Vở bài tập toán, bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - GV nêu các phép trừ phạm vi gọi hs nêu kết - Cả lớp làm vào bảng phép tính 3+1= 4–1= - GV nhận xét NĂM HỌC 2011 – 2012 > Cña «ng bµ göi cho ch¸u - Gửi để làm gì?-> Để báo tin ông bà đã nhận b­u thiÕp cña ch¸u vµ chóc tÕt ch¸u Câu 3:- Bưu thiếp dùng để làm gì?-> Để chúc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc C©u 4:- ViÕt mét b­u thiÕp chóc thä hoÆc mõng sinh nhật ông bà (Nhớ ghi địa ông bà.) -> HS viÕt b­u thiÕp vµ phong b× th­ - Chóc thä «ng bµ lµ mõng sinh nhËt «ng bµ - CÇn viÕt b­u thiÕp ng¾n gän - Khi viết xong bì thư, phải ghi rõ địa người nhận để bưu điện chuyển thư đến tay người nhận Em cần ghi địa người gửi để không bÞ thÊt l¹c th­… 4- Luyện đọc lại : - GV cho HS bình chọn người đọc thể đúng và hay nội dung bài - Ghi điểm C- Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c HS thùc hµnh viÕt b­u thiÕp - Nhận xét Tuyên dương HS - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµ ch¸u Luyện từ và câu Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II Chuẩn bị: - GV : B¶ng phô viÕt néi dung c¸c bµi tËp - HS : S¸ch gi¸o khoa, vë « li, b¶ng nhãm, bót d¹ III- Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò:- NhËn xÐt bµi kiÓm tra định kì phần luyện từ và câu B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc 2- Hướng dẫn làm bài tập : TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 NĂM HỌC 2011 – 2012 Dạy học bài mới: GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng phần a GV lưu ý hs cách đặt tính - Phần b, GV yêu cầu HS tự làm bài vào sau đó gọi hs chữa bài và nêu cách làm - GV củng cố chốt lại cách tính Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu, hs tự làm bài - GV gọi HS lên điền kết vào ô trống - GV củng cố chốt lại bảng cộng và trừ các số phạm vi đã học Bài 3: HS nêu yêu cầu: Điền dấu >, <, = - HS tự làm bài chữa bài - GV yêu cầu HS nhận xét củng cố cách làm + HS phải tính so sánh kết + HS cùng GV nhận xét đánh giá Bài 4: Viết phép tính thích hợp (HS khá, giỏi) - GV gắn tranh lên bảng Yêu cầu HS quan sát nêu bài toán trực quan, cho HS viết phép tính phù hợp với tình vừa nêu - GV nhận xét Bài 5: Đúng ghi đ, sai ghi s - GV cho HS đọc các phép tính lên suy nghĩ xem kết đó đúng hay sai Nếu đúng ghi đ, sai ghi s – = … + = 5… – = … – = 2… - HS ghi vào chỗ chấm, sau đó chữa bài GV nhận xét TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH Bµi : (miÖng) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - HS mở truyện Sáng kiến bé Hà, đọc thÇm, t×m vµ viÕt nhanh nh¸p nh÷ng tõ chØ người gia đình, họ hàng - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV viết lên bảng từ đúng bè, «ng, bµ, con, mÑ, cô giµ, c«, chó, ch¸u, ch¸u Bµi : (miÖng) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập HS hoạt động nhóm 4, viết từ ngữ bảng nhóm cử đại diện lên gắn bảng Hết thời gian quy định, nhóm nào tìm nhiều từ đúng là thắng - Gọi đại diện các nhóm đọc bài - Cho líp nhËn xÐt, bæ sung - Chốt lại lời giải đúng cô, «ng, bµ, cha, mÑ, chó, b¸c, c«, d×, thÝm, cËu, mî, d©u, rÓ, ch¸u, ch¾t, chót, chÝt… - Cho HS gi¶i thÝch mét sè tõ nh­ thÝm, cËu, mî, d×, c«, b¸c… Bµi : (miÖng) XÕp vµo mçi nhãm (hä néi, hä ngo¹i) mét tõ người gia đình, họ hàng - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi : Hä néi lµ người họ hàng đằng bố; Họ ngoại là người họ hàng đằng mẹ Khuyến khÝch mçi HS t×m nhiÒu h¬n mét tõ - GV kÎ b¶ng lµm phÇn Mçi phÇn b¶ng chia cét (hä néi, hä ngo¹i); mêi nhãm HS lªn b¶ng thi tiÕp søc - GV chốt lời giải đúng Hä néi Hä ngo¹i «ng néi, bµ néi, «ng ngo¹i, bµ b¸c, chó, thÝm , ngo¹i, b¸c, cËu, c«… mî, d×… Bµi : (viÕt) - Nhận xét bài làm HS và chốt lời giải đúng C¶ líp lµm bµi vµo vë « li HS lµm bµi trªn b¶ng quay Nam nhê chÞ viÕt th­ th¨m «ng bµ v× em míi vµo líp 1, ch­a biÕt viÕt ViÕt xong th­, chÞ hái : - Em cßn muèn nãi thªm g× n÷a kh«ng ? NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net GIÁO ÁN LỚP 1+2 Củng cố dặn dò: - GV chốt lại nội dung tiết học.- Về nhà làm bài tập SGK vào ô li NĂM HỌC 2011 – 2012 Cậu bé đáp : - D¹ cã ChÞ viÕt hé em vµ cuèi th­ : “ Xin lçi «ng bµ v× ch÷ ch¸u xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶.” - Truyện này buồn cười chỗ nào? - HS tr¶ lêi C- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Khen ngîi nh÷ng HS häc tËp tèt - Bài sau : Từ ngữ đồ dùng… TRƯỜNG TH HƯNG THẠNH NGUYỄN TRẦN ĐÔNG Lop1.net