Đang tải... (xem toàn văn)
- HSKT: Đọc được các chữ cái đơn, từ đơn giản II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bà cháu LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS [r]
(1)Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng CHƯƠNG TRÌNH KHỐI TUẦN 11 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 01 / 11 / 2010 đến ngày 02 / 11 / 2010 Thứ Buổi Sáng Tiết Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Toán TD /C tả KC/ TD LT Việt TNXH Chính tả L Toán Toán ÂN/ MT Tập viết LT Việt TC/ C tả TL văn MT/ TD C tả/ TC L Toán HĐNG Toán LT Việt HĐTT Chiều sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Tên bài dạy Thực hành kìI Luyện tập Bà cháu (T1) // (T2) Phụ đạo học sinh yếu 12 trừ số 12 – Đi thay thường theo nhịp Bà cháu LĐ : Bà cháu Gia đình Tập chép Bà cháu Luyện 12 trừ số 12 – Cô Quyên dạy Sinh hoạt chuyên môn 52 – 28 Học hát Cộc cách tùng cheng Chữ hoa I LĐ: Đi chợ Ôn tập chủ đề gấp hình (T1) Trang trí lớp học - Chia buồn Vẽ TT vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu NV: Cây xoài ông em 52 – 28 An toàn các phương tiện giao thông Luyện tập Luyện Chia buồn SH Lớp Lop2.net (2) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Soạn /11 /2010 Giảng T2/ 8/ 11/ 2010 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ Tiết 2: Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I I / Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đã học từ bài đến bài - Nắm yêu cầu bài - Biết săm vai dựng lại hoạt cảnh - KNS:Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, II / Chuẩn bị: - Trang phục hoạt cảnh đồ dùng để đâu III / Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Bài mới: a Giới thiệu bài: Thực hành ôn tập kì I Gọi HS nêu tên các bài đạo đức dã học - Ghi bảng: - Học tập sinh hoạt đúng - Học tập sinh hoạt đúng - Biết nhận lỗi và sữa lỗi - Biết nhận lỗi và sữa lỗi - Gọn gàng ngăn nắp - Gọn gàng ngăn nắp - Chăm làm việc nhà, - Chăm làm việc nhà, - Chăm học tập - Chăm học tập - Học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì? - Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khỏe và việc học tập thân em - Khi mắc lỗi em nên làm gì? - Khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi b Hoạt động 2: Sắm vai (Hoạt cảnh đồ - Chuẩn bị trang phục lên dùng để đâu) sắm vai - Kịch bản: - Chọn vai - Dương chơi bi thì trung gọi: - Dương - Trao đổi nhóm ơi, học thôi! - Dương : - Đợi tí tớ lấy cặp sách đã Dương loay hoay tìm không thấy - Săm vai trước lớp trước - Trung (vẽ sốt ruột)- Sao lâu thế! Thế cặp lớp sách để trên bệ cữa sổ kia? - Dương (vỗ vào đầu): - À! Tớ quên Hôm qua vội đá bóng, tớ để tạm Lop2.net (3) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Dương(mờ cặp sách): - Sách toán đâu rồi? Hôm qua, tớ vừa làm bài tập mà Cả hai cùng loay hoay tìm quanh nhà và hú gọi: - Sách ơi! Sách đâu? Sách ời! Hãy ới lên tiếng đi! Trung (giơ hai tay): - Các bạn ơi! Chúng mình nên khuyên Dương nào đây? Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò: Về nhà xen lại bài Tiết 3: - Nhận xét bình chọn diễn viên xuất sắc Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu:- Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - DHSKT: đọc viết số 11, nhớ số 11, làm các phép tính cộng phạm vi 10 Không nhớ B/ Chuẩn bàị :- Đồ dùng phục vụ trị chơi C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng em thực -Giáo viên nhận xét đánh giá cột 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nhận xét bài bạn Thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng 51 – 15 * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Biết tìm số hạng tổng -Vài em nhắc lại tựa bài Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – -Hơm chúng ta luyện tập phép trừ các số phạm vi 100 c/ Luyện tập : -Bài 1: HS nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu: Tính nhẩm: -Làm miệng - Nối tiếp nêu kết 11- = ; 11 - = ; 11 - = ; 11 – = 11 – = 9; 11 – = 7; 11 – = 5; 11 – = ; 11 – = ; 11 – = ; 11 – = 11 – = 8; 11 – = 6; 11 – = 4; -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Đọc đề tốn ( đặt tính tính ) - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Hàng đơn vị viết thẳng cột với hàng đơn - Yêu cầu tự làm bài vào vị , hàng chục thẳng cột với hàng chục -Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm - Yu cầu nêu cách đặt tính và thực _ 41 _ 51 _ 81 Lop2.net (4) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng phép tính 41 - ; 51 - 35 ; 81 + - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề -Muốn tìm số hạng tổng ta lm nào? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời hai em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh 25 35 48 16 16 33 - Đọc đề bài - Lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 18 = 61 23 + x = 71 x = 61 -18 x = 71 - 23 x = 43 x = 48 - Nhận xét bài bạn Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề - Bán có nghĩa là nào ? - Muốn biết còn lại bao nhiêu ki – lô – gam ta làm nào ? - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào - Mời em lên bảng làm bài -Mời em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét và ghi điểm học sinh Bài 5: - Giảm tải - Đọc yêu cầu đề -Có nghĩa là bớt - Thực phép tính 51 - 26 *Tóm tắt : - Có 51 kg - Bán : 26 kg -Còn lại ? kg Bài giải : Số ki - lô - gam táo còn lại là : 51 - 26 = 25 ( kg ) Đ/S : 25 kg - Nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học vê làm bài tập - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4,5: Tập đọc BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời CH 1,2,3,4,5 ) - HSKT: Biết lắng nghe bạn đọc bài và tìm chữ bà - KNS: Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, II/ Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc : “ Thương ông “ giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm ba cháu sống -Vài em nhắc lại tựa bài nghèo khổ mà vui tươi Hôm chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Bà cháu ” b) Đọc mẫu Lop2.net (5) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng -Đọc mẫu diễn cảm bài -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ thể vai trò chuyện - Gọi em đọc lại * Luyện đọc nối tiếp câu: - Yêu cầu đọc câu nối tiếp đến hết bài, kết hợp đọc từ khó đọc -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Một em đọc lại HS đọc nối tiếp câu -Rèn đọc các từ : làng , nuôi , giàu sang , sung sướng , -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm (3 em) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm - Ba bà cháu / rau cháo nuôi /tuy vất cách ngắt giọng số câu dài , câu khó vả / cảnh nhà / lúc nào đầm ngắt thống cách đọc các câu này ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đất nảy mầm / lớp lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.// */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng nhân và cá nhân đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng bài bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn và đoạn2 -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu đoạn hỏi : - Bà và hai anh em -Gia đình em có ? - Trước gặp cô tiên sống ba bà -Sống nghèo khổ / Sống khổ cực cháu ? -Tuy sống vất vả không khí nhà - Rất đầm ấm và hạnh phúc họ nào ? - Cô tiên cho hai anh em vật gì ? - Một hạt đào -Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà các cháu giàu sang , sung sướng - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát - Vừa gieo xuống hạt đ nảy mầm l , triển nhanh ? đơm hoa kết bao nhiêu là trái - Cây đào có gì đặc biệt ? -Kết tòan trái vàng trái bạc -Cây đào lạ mang đến điều gì ? Lop2.net (6) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 *Cuộc sống hai anh em chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài * Tìm hiểu đoạn 3, : - Gọi em đọc đoạn và - Sau bà sống hai anh em sao? - Thái độ hai anh em nào đã trở nên giàu có ? - Vì sống giàu sang sung sướng mà hai anh em lại thấy không vui ? - Hai anh em xin bà tiên điều gì ? -Hai anh em cần gì và không cần gì ? - Câu chuyện kết thúc ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Trường Tiểu học Lý Tự Trọng -Đọc đoạn và -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã - Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà - Xin cho bà sống lại - Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến - HS nhắc lại giọng đọc - Các nhóm phân vai theo các nhân vật câu chuyện - Thi đọc theo vai - Tình cảm l thứ quý gi / Vng bạc khơng quí tình cảm người - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Soạn /11 /2010 Giảng T3/ 9/ 11/ 2010 Tiết 2: Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – A/ Mục tiêu :- Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HSKT: Nhì bảng chép số 12, đọc theo số 12, Làm các phép cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Chuẩn bị :- Bảng ghi - que tính C/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -HS1 : Đặt tính và thực phép tính : -Hai em lên bảng em làm bài 11 - ; 51 -35 - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính Lop2.net (7) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng -HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ dạng 12 - tự lập và học thuộc công thức 12 trừ số *) Giới thiệu phép trừ 12 - - Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 12 - *)Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 12 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 12 trừ ? -Viết lên bảng 12 - = * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét * Lập bảng công thức : 12 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 11 trừ số -Học sinh khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực php tính trừ 12 - - Thao tác trên que tính và nêu còn que tính - Trả lời cách làm - Có 12 que tính ( gồm 1bó và que rời ) - Bớt que - Vì + = - Còn que tính - 12 trừ 12 Viết 12 viết xuống thẳng cột - với ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ trừ - Tự lập công thức : 12 - = 10 12- = 12 - = 12 - = 12- = 12 - = 12 - = 12- = 12 -10 = * Lần lượt các tổ đọc đồng các công Lop2.net (8) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài Trường Tiểu học Lý Tự Trọng thức , lớp đọc đồng theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 10 và 12 trừ - Vì kết + và + ? , - Vì ta đổi chỗ các số hạng - Vì 12 - - có kết 12 - ? tổng thì tổng không thay đổi -Giáo viên nhận xét đánh giá - Vì 12 = 12 và = + Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu tự làm bài vào - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Gọi em đọc chữa bài - Lớp thực vào -Yêu cầu lớp viết kết vào bài tập -Một em nêu kết Bài 3: Giảm tải - Nhận xét bài bạn và ghi vào Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào - Tự làm vào -Bài tóan cho biết gì ? -Tóm tắt : - Xanh và đỏ : 12 - Bài tóan yêu cầu gì ? - Đỏ : -Yêu cầu em lên bảng làm bài - Xanh : ? - Một em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh gi * Giải : Số bìa xanh là : 12 - = ( ) Đ/S : d) Củng cố - Dặn dò: - Một em khác nhận xét bài bạn - Muốn tính 12 trừ số ta làm - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện nào ? *Nhận xét đánh gái tiết học tập -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 2: Thể dục ( Thầy giáo Cường dạy ) Tiết 3: Kể chuyện BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu II/ Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa phóng to.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh - GDKNS:Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - DHSKT: Quan sát tranh nghe bạn kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Lop2.net (9) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện sáng kiến bé Hà - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ * Hướng dẫn kể đoạn : Hướng dẫn cách kể - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em đoạn -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : Bà cháu - HS theo dõi - Một HS khá kể lại lớp theo dõi nhận xét 1/ Bước : Kể nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyện Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hỏi: -Bức tranh1 : -Trong tranh có nhn vật nào ? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào ? - Cuộc sống ba bà cháu ? - Lớp chia các nhóm nhóm em em kể đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể HS lên kể - Ba bà cháu và cô tiên - Ngôi nhà tranh , rách nát - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Cô tiên - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu giàu sang , sung sướng -Khóc trước mộ bà - Mọc lên cây đào - Nảy mầm l , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? -Bức tranh : -Hai anh em làm gì ? - Bn cạnh mộ cĩ gì lạ ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ? -Bức tranh : - Cuộc sống hai anh em nào sau bà ? - Vì ? -Bức tranh : - Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ? - Điều kì lạ gì đ đến ? *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời hai em kể lại chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Tuy sống giàu sang càng ngày , càng buồn bả -Vì thương nhớ bà - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại -Bà sống lại xưa và cải biến - em nối tiếp em kể đoạn - Hai em kể lại tòan câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Lop2.net (10) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Tiết 4: Luyện Tiếng việt Luyện đọc: BÀ CHÁU I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng - Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung bài đọc - HSKT: Đọc các chữ cái đơn, từ đơn giản II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bà cháu LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS giỏi đọc toàn bài GV sửa lỗi Lớp theo dõi nhận xét Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm - Tìm từ khó đọc và phát âm: làng , nuôi GV nhận xét bổ sung , giàu sang , sung sướng - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết lần - Luyện đọc lại câu khó đọc - -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài * Hướng dẫn HS đọc đoạn: -Đọc đoạn nhóm (3 em) Luyện đọc nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn Thi đọc đọc - Ba bà cháu / rau cháo nuôi /tuy vất vả / cảnh nhà / lúc nào đầm ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đất nảy mầm / lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.// - Đọc đoạn nhóm - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng Theo dõi nhận xét bạn đọc Trả lời theo ý mình - Bài này có các nhân vật, bà, cháu - Có giọng đọc - Nhắc lại gọng đọc các nhân vật - Luyện đọc phân vai Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai Nhận xét đánh giá HSKT: Nghe bạn đọc xem tranh đọc theo câu đầu LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai: - Bài này có nhân vật? -Bài này có giọng đọc? - Phân các vai: Người dẫn chuyện Cháu Bà Cô tiên 10 Lop2.net (11) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người Nhận xét bạn đọc đọc hay ghi điểm tuyên dương trước lớp HS tự trả lời theo ý mình - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? đến HS đọc lại toàn bài Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tự nhiên xã hội : GIA ĐÌNH A/ Mục tiêu - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình thường ngày cùng chia sẻ công việc gia đình - HSKG: Nêu tác dụng các việc làm em gia đình - KNS: Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - HSKT: Biết giúp mẹ lau bàn, lấy bát B/ Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 24 , 25 Một tờ giấy A3 , bút Phần thưởng C/ hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội - Ba em lên bảng trả lời các câu hỏi dung bài bài ôn tập “Con người và sức “ Ôn tập “ khỏe “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp chọn để hát bài hát -Lớp hát cá nhân số bài nhà gia đình thương , ba nến - Những bài hát này có ý nghĩa gì ? Nói - Ca ngợi tình cảm gia đình , nói ba ? , mẹ , nhà - Giáo viên nêu tựa bài học : Gia đình Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động :-Thảo luận nhóm *Bước -Yêu cầu lớp thảo luận theo câu - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận hỏi gợi ý - Kể việc làm thường ngày - Nêu công việc thành viên : Ông người gia đình ? , bà , bố , mẹ , anh , chị , thân *Bước :- Mời đại diện các nhóm nêu kết - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm thảo luận - Nhận xét phát thưởng cho đội thắng bạn * GV rút kết luận -Hoạt động : - Làm việc với SGK theo nhóm * Bước : - Yêu cầu quan sát tranh sách - Các tổ quan sát tranh sách giáo khoa và nêu việc làm giáo khoa và trao đổi thảo luận 11 Lop2.net (12) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 người gia đình Mai * Bước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh * Bước - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh -Nếu người gia đình không làm việc không làm tròn nhiệm vụ thì điều gì xảy ? -Hoạt động : Thi đua các nhóm * Bước : - Yêu cầu quan sát tranh và nêu việc làm người gia đình Mai lúc nghỉ ngơi * Bước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh * Bước - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh - Trong gia đình em lúc nghỉ ngơi các thành viên thường làm gì ? - Vào dịp nghỉ lễ tết em thường ba mẹ cho đâu ? * Nhận xét và chốt lại ý chính bài Hoạt động 4: Thi giới thiệu gia đình em - Phổ biến thi giới thiệu gia đình em - Yêu cầu em nối tiếp lên giới thiệu gia đình mình - Lắng nghe tuyên dương em làm tốt - Là học sinh trách nhiệm em để xây dựng gia đình là gì ? d) Củng cố - Dặn dò: -Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài Trường Tiểu học Lý Tự Trọng nhóm - Các nhóm cử đại diện lên và nói công việc gia đình Mai : Ông tưới cây , mẹ đón Mai , nấu cơm , Mai rửa rau , bố sửa quạt - Nếu người không làm việc thì không còn là gia đình - Các nhóm cử đại diện lên và nói công việc gia đình Mai lúc nghỉ ngơi - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung có - Ông đọc báo , bà và mẹ xem ti vi , bố uống trà - Được bố mẹ cho công viên , tắm biển - Nhiều em nhắc lại - Lớp lắng nghe và chuẩn bị cách giới thiệu gia đình mình trước lớp : - Giới thiệu thành viên , công việc làm , tình cảm người gia đình - Phải chăm học , chăm làm - Ngoan ngoãn , nghe thầy yêu bạn - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Chính tả : (TC) BÀ CHÁU A/ Mục Tiêu :- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài bà cháu 12 Lop2.net (13) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Làm BT 2, BT 3; BT (4) a/b hoạc BT CT phương ngữ giáo viên tự soạn KNS Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - HSKT: Viết các chữ cái theo yêu cầu; nhì chép lại câu đầu bài B/ Chuẩn bàị :- Bảng phụ viết nội dung cc bi tập chính ta Bảng gi bi tập Bảng phụ chp nội dung bi tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ :- vũng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp nước , ngói đỏ , cái chổi , tới , chim sẻ , bé ngũ viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / - Nhắc lại tựa bài ương b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm theo hiểu bài -Đọan chép này phần nào câu chuyện - Phần cuối - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn ? nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến -Câu chuyện kết thúc ? - Tìm lời nói hai anh em đoạn ? - “ Chúng cháu cần bà sống lại “ 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Lời nói hai anh em viết với dấu -Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu hai nào? chấm -Trong bài có chữ nào viết hoa ? - Chữ cái đầu câu 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hnh viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên -Giáo viên nhận xét đánh giá bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài - Nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bút chì bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nu bi tập - Đọc yêu cầu đề bài - 13 Lop2.net (14) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 - Gọi hai em đọc hai từ mẫu -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Gọi em nêu bài tập -Trước chữ cái nào ta viết gh mà không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, -Trước chữ cái nào ta viết g mà không viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc lại Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Đọc từ : gh , g - Học sinh làm vào - Ba em lêm trên bảng : - ghi , ghì , ghe , ghế , ghé , ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , ga , gả , g , gạ , gu , , gụ gơ , gị , gộ , gị - Đọc lại các từ vùa điền xong - Đọc yêu cầu đề bài -Viết gh trước các chữ I, ê , e -Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, -Đọc lại bài làm d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình by sch đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhắc lại nội dung bài học -Về nh học bài và làm bài tập sách Tiết 3: Luyện toán LUYỆN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ A/ Mục tiêu: Củng cố cho HS - Nắm cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HSKT: Tô màu số 12, đọc viết số 12 và làm đước các phé cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta ôn luyện phép trừ dạng 12 - và học thuộc công thức 12 trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài số -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tự làm bài vào dựa vào bảng công -Yêu cầu đọc chữa bài thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 10 và 12 - Vì kết + và + ? trừ , - Vì ta đổi chỗ các số hạng 14 Lop2.net (15) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Vì 12 - - có kết 12 - ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào -Gọi em đọc chữa bài -Yêu cầu lớp viết kết vào bài tập Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: 12 và 7; 12 và 3; 12 và ; Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào -Bài tóan cho biết gì ? - Bài tóan yêu cầu gì ? -Yêu cầu em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh gái tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập tổng thì tổng không thay đổi - Vì 12 = 12 và = + - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực vào -Một em nêu kết - Nhận xét bài bạn và ghi vào Nêu yêu cầu đề toán - Một em nhắc lại cách đặt tính Tự làm vào - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài - Tự làm vào -Tóm tắt : - Xanh và đỏ : 12 - Đỏ : - Xanh : ? - Một em lên bảng làm bài * Giải : Số bìa xanh là : 12 - = ( ) Đ/S : - Một em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Soạn /11 /2010 Giảng T5/ 11/ 11/ 2010 Tiết 1: Toán : 52 - 28 A/ Mục tiêu :- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - HSKT: đọc viết số 12 làm tính cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Chuẩn bị :- Bảng ghi - que tính C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm yêu -HS1 : Đặt tính tính : 52 - ; 22 - cầu - Nêu cách thực phép tính 22 -7 - HS1 - Đặt tính và tính -HS2: Đặt tính tính : 72 - ; 82 - - HS2 -Lên bảng thực - Nêu cách thực phép tính 82 -9 -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ 15 Lop2.net (16) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 dạng 52 - 28 *) Giới thiệu phép trừ 52 - 28 - Nêu bài toán : - Có 52 que tính bớt 28 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 52 - 28 *)Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy bó que tính và que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 28 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - 28 que gồm chục và que tính rời ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que với bó còn nguyên là 24 que tính -Vậy 52 que tính bớt 28 que còn que tính ? - Vậy 52 trừ 28 ? -Viết lên bảng 52 - 28 = 24 * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yeu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: 62 - 19 ; 22 - v 82 - 77 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực php tính trừ 52 - 28 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời cấch làm - Có 52 que tính ( gồm bó và que rời ) - Phải bớt 28 que tính - Gồm chục và que rời - Bớt que - Vì + = - Còn 24 que tính - 52 trừ 28 24 52 *Viết 52 viết 28 xuống thẳng -28 cho thẳng cột với (đơn vị) 24 thẳng cột với (cột chục ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ , thêm ,5 trừ 2, viết - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào - Nêu cách đặt tính và cách tính các phép tính trên - Em khc nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lấy số bị trừ trừ số trừ 16 Lop2.net (17) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu học sinh tự ghi tóm tắt và giải bài -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào -Ba em lên bảng thực 72 82 - 27 -38 45 44 -Đọc đề - đội trồng 92 cây, đội trồng ít đội hai 38 cây - Số cây đội trồng - Bài toán ít * Tóm tắt : - Đội II : 92 cây - Đội I ít đội II : 38 cây Đội I : cây ? * Giải : - Số cây đội Một trồng : 92 - 38 = 54 ( cy ) Đ/ S : 54 cây - Em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập còn lại -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: 92 - 55 37 Âm nhạc THẦY GIÁO LANH DẠY Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA I A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà ( lần) - HSKT : viết chữ i thướng B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H và từ Hai sức -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hơm chng ta tập viết chữ hoa I v số từ ứng dụng có chữ hoa I b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ I: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : 17 Lop2.net Hoạt động học - Ln bảng viết cc chữ theo yu cầu - em viết chữ H - Hai em viết từ “H ai“ - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Học sinh quan sát (18) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 - Chữ hoa I gồm nét ? -Chỉ nét và hỏi học sinh : - Nét là kết hợp nét nào với nét nào? - Nét thứ gồm nét nào nối với nhau? -Chữ I cao đơn vị chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ I cho học sinh - Đặt bút đường kẻ ngang số lượn cong trái chạm vào đường kẻ dọc số viết nét ngang chạm vào dòng kẻ dọc số Viết nét móc ngược trái phần cuối cong vào - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa I vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ * / Quan ást , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? - Những chữ nào có độ cao chữ I? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? - Nêu cách viết nét nối từ I sang c ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ I vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh *) Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bi học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hòan thành nốt bài viết - Chữ Igồm nét, nét gồm nét cong trái và nét lượn ngang , nét là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào -Cao ô li rộng ô li - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Ích nước lợi nhà - Gồm tiếng : Ích, nước , lợi , nhà -Chữ I cao 2,5 li chữ c cao li -Chữ l , h -Bằng đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) -Nét cong trái chữ c chạm vào điểm dừng nét móc phải chữ I - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -1 dòng chữ I hoa cỡ nhỏ dòng chữ I hoa cỡ vừa dòng chữ Ích cỡ nhỏ dòng chữ Ích cỡ vừa - dòng cu ứng dụng“ Ích nước lợi nhà “ -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa K” Tiết 4: I/ - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Luyện Tiếng việt Luyện đọc: ĐI CHỢ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng Biết phân biệt giọng đọc nhân vật Hiểu nội dung bài đọc 18 Lop2.net (19) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng GDKNS:Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - Đọc các chữ cái theo yêu cầu, đọc theo bạn và cô số từ dễ đọc II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Đi chợ LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Hai em HS giỏi đọc toàn bài GV sửa lỗi Lớp theo dõi nhận xét Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm - Tìm từ khó đọc và phát âm: sai, phì GV nhận xét bổ sung cười, - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết lần - Luyện đọc lại câu khó đọc - Học đọc lại toàn bài - Cậu bé vâng dạ,/ ngay.// Gần đến * Hướng dẫn HS đọc đoạn: chợ/ cậu hớt hớt hải chạy về,/ hổi Luyện đọc nhóm bà:// Thi đọc - Đọc đoạn nhóm - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc Cậu bé chợ mua gì? Các nhóm thi đọc Vì gần đến chợ cậu lại quay về? Cá nhân , đồng Theo dõi nhận xét bạn đọc Nhận xét đánh giá Trả lời theo ý mình HSKT: Nghe bạn đọc xem tranh đọc theo câu đầu LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai: - Bài này có nhân vật? - Bài này có các nhân vật, bà, cháu -Bài này có giọng đọc? - Có giọng đọc - Phân các vai: - Nhắc lại gọng đọc các nhân vật - Luyện đọc phân vai Người dẫn chuyện Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân Cháu vai Bà - GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người đọc hay ghi điểm tuyên dương trước Nhận xét bạn đọc lớp HS tự trả lời theo ý mình - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay đến HS đọc lại toàn bài IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt Tiết 5: Thủ công 19 Lop2.net (20) Giáo án Lớp 2: Tuần 11 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng THẦY GIÁO NGHĨA DẠY Soạn /11 /2010 Giảng T6/ 15/ 11/ 2010 Tiết 1: Tập làm văn : CHIA BUỒN A/ Mục Tiêu : - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT 1, BT 2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà biết tin quê nhà bị bảo (BT3) - GDKNS: Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, định, hợp tác, - Viết tiếng bà B/ Chuẩn bị :Tranh minh họa SGK Mỗi em tờ giấy nhỏ để viết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Mời hai em đọc bài - Hai em đọc bài làm tập tuần 10 - Nhận xét ghi điểm em - Lắng nghe nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em thực hành nói lời chia - Một em nhắc lại tựa bài buồn , an ủi b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài - Gọi em đọc yêu cầu đề - Một em đọc đề bài -Gọi em nói mẫu câu nói mình -Lần lựơt em tập nói : Ông , ông - Nhận xét sửa cho học sinh làm ? cháu gọi bố mẹ cháu -Gọi số em trình bày trước lớp ông nhé / Ông ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! - Nhận xét tuyên dương em nói tốt - Nhận xét lời bạn *Bài Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài - Treo tranh và hỏi : Bức tranh vẽ - Quan sát nêu nhận xét : - Hai bà cháu đứng cạnh cây non đã cảnh gì ? chết khô - Nếu em là em bé đó , em nói lời an ủi - Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại gì với bà ? trồng cây khác - Treo tranh và hỏi : - Chuyện gì đã - Ông bị vỡ kính xảy với ông ? - Nếu là bé trai tranh em nói gì với -Ông , kính cũ Mai bố mẹ cháu ông ? tặng cho ông kính -Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý - Thực hành nói theo các cách khác - Nêu yêu cầu đề bài mình *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy - Lắng nghe bài mẫu - Phát em tờ giấy và yêu cầu tự làm -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và - Đọc bưu thiếp mẫu cho lớp nghe nhận xét - Mời HS đọc lại bài viết mình - Nhận xét bài bạn 20 Lop2.net (21)