- Giaùo vieân nhaän xeùt cuoái cuøng * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, thực hành, đàm thoại - Neâu moái quan heä 2 ñôn vò ño lieàn keà... - Học sinh đọc đề - Học sinh làm vở [r]
(1)TUAÀN NGAØY MOÂN TIEÁT BAØI DAÏY SHÑT Đạo đức Tình baïn (tieát 1) Tập đọc 17 Caùi gì quyù nhaát Toán 41 Luyeän taäp Lịch sử Caùch maïng muøa thu Chính taû 17 Nh-V: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Anh vaên 42 Thứ Toán 17 Viết các số đo khối lượng dạng STP 13.10.09 L.từ và câu 17 Mở rộng vốn từ thiên nhiên Khoa hoïc 17 Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia Theå duïc 18 Chuyeân AÂm nhaïc Học hát :Những bông hoa bài ca Tập đọc 18 Vườn cù lao sông Toán 43 Viết các số đo diện tích dạng STP Mó thuaät Thường thức mĩ thuật.Giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt nam Thứ T.Laøm vaên 17 Luyeän taäp thuyeát trình , tranh luaän 15.10.09 L.từ và câu Toán 18 Đại từ 44 Luyeän taäp chung Khoa hoïc 18 Phoøng traùnh bò xaâm haï T.Laøm vaên 18 Luyeän taäp thuyeát trình , tranh luaän Theå duïc 18 Chuyeân Thứ Anh vaên 18 Chuyeân 16.10.09 Ñòa lí Các dân tộc, phân bố dân cư Toán Sinh hoạt lớp 45 Luyeän taäp chung Laàn Thứ 12.10.09 Kó thuaät Thứ 14.10.09 Chuyeân Luoäc rau Lop3.net (2) TUAÀN THỨ HAI NGAØY THÁNG 10 NĂM 2009 SHÑT …………………………………………………… ĐẠO ĐỨC Tieát : TÌNH BAÏN (Tieát 1) I Muïc tieâu: -Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhu, là khó khăn, hoạn nạn -Cư xử tốt với bạn bè sống ngày (HS có khă năng: Biết ý nghĩa tình bạn) II Chuaån bò: - Thaày + hoïc sinh: - SGK - Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường hợp học sinh không tìm được) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc - Đọc ghi nhơ.ù - Nêu việc em đã làm làm để tỏ - Học sinh nêu loøng bieát ôn oâng baø, toå tieân Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu - Hoïc sinh laéng nghe Tình baïn (tieát 1) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Đàm thoại Phương pháp: Đàm thoại - Lớp hát đồng 1/ Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết” - Học sinh trả lời 2/ Đàm thoại - Tình bạn tốt đẹp các thành viên - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? lớp - Học sinh trả lời - Lớp chúng ta có vui không? - Ñieàu gì xaûy neáu xung quanh chuùng ta - Buoàn, leû loi khoâng coù baïn beø? - Trẻ em có quyền tự kết bạn không? - Trẻ em quyền tự kết bạn, điều Em biết điều đó từ đâu? - Kết luận: Ai cần có bạn bè Trẻ em này qui định quyền trẻ em cần có bạn bè và có quyền tự kết giao baïn beø Lop3.net (3) Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, thảo luận - GV đọc truyện “Đôi bạn” - Neâu yeâu caàu - Em có nhận xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyện? - Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, tình bạn hai người nào? - Theo em, bạn bè cần cư xử với naøo? Keát luaän: Baïn beø caàn phaûi bieát thöông yeâu, đoàn kết, giúp đỡ là lúc khó khăn, hoạn nạn Hoạt động 3: Làm bài tập Phương pháp: Thực hành, thuyết trình - Neâu yeâu caàu -Sau tình huống, GV yêu cầu HS tự liên hệ Liên hệ: Em đã làm bạn bè các tình tương tự chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể - Nhận xét và kết luận cách ứng xử phù hợp moãi tình huoáng a) Chúc mừng bạn b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn c) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực d) Khuyên ngăn bạn không sa vào việc laøm khoâng toát đ) Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm e) Nhờ bạn bè, thầy cô người lớn khuyên ngaên baïn Hoạt động 4: Củng cố (Bài tập 3) Phương pháp: Động não - Nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi baûng Kết luận: Các biểu tình bạn đẹp là tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cuøng tieán boä, bieát chia seû vui buoàn cuøng Lop3.net - Đóng vai theo truyện - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện trả lời - Nhaän xeùt, boå sung - Không tốt, không biết quan tâm, giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn nạn - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Laøm vieäc caù nhaân baøi - Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh - Trình bày cách ứng xử tình huoáng vaø giaûi thích lí (6 hoïc sinh) - Lớp nhận xét, bổ sung - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Học sinh nêu tình bạn đẹp trường, lớp mà em biết (4) - Đọc ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ, bài hát… chủ đề tình bạn - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh - Chuaån bò: Tình baïn( tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………… TẬP ĐỌC Tieát 17 : CAÙI GÌ QUYÙ NHAÁT ? I Muïc tieâu: -Biết đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng Đọc diễn cảm bài văn, biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động là dáng quý (trả lời các CH 1,2,3) II Chuaån bò: + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên bốc thăm số hiệu chọn em may - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời maén - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Hoạt động cá nhân, lớp “Caùi gì quyù nhaát ?” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc Phöông phaùp: Luyeän taäp, giaûng giaûi - - học sinh đọc bài + tìm hiểu cách • Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn chia đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn đoạn +Đoạn : Một hôm … sống không ? - Sửa lỗi đọc cho học sinh + Đoạn : Quý, Nam …… phân giải + Đoạn : Phần còn lại - Học sinh đọc thầm phần chú giải - - học sinh đọc toàn bài Lop3.net (5) - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải - Dự kiến: “tr – gi” - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu baøi Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi • Tìm hiểu bài (thảo luận nhóm đôi nhoùm baøn) + Caâu : Theo Huøng, Quyù, Nam caùi quyù trên đời là gì? (Giaùo vieân ghi baûng) Huøng : quyù nhaát laø luùa gaïo Quyù : quyù nhaát laø vaøng Nam : quý là thì + Caâu :Moãi baïn ñöa lí leõ nhö theá naøo để bảo vệ ý kiến mình ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yù ? - Cho học sinh đọc đoạn và + Câu : Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhất? - Giảng từ: tranh luận – phân giải Tranh luận: bàn cãi để tìm lẽ phải Phân giải: giải thích cho thấy rõ đúng sai, phải trái, lợi hại + Caâu : Choïn teân goïi khaùc cho baøi vaên vaø nêu lí vì em chọn tên đó ? - Giaùo vieân nhaän xeùt - Neâu yù ? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính? Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn caûm - Rèn đọc đoạn “Ai làm lúa gạo … mà thoâi” Lop3.net - Phát âm từ khó Hoạt động nhóm, lớp - Dự kiến: Hùng quý lúa gạo – Quý quý là vàng – Nam quý thì - Học sinh trả lời đọc thầm nêu lý lẽ bạn - Dự kiến: Lúa gạo nuôi sống người – Có vàng có tiền mua lúa gạo – Thì làm lúa gạo, vàng bạc - Những lý lẽ các bạn - Học sinh đọc đoạn và - Dự kiến: Lúa gạo, vàng, thì quý, chưa quý – Người lao động tạo lúa gạo, vàng bạc, không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc và thì trôi qua cách vô vị mà thôi, đó người lao động là quý nhaát - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác laéng nghe nhaän xeùt - Người lao động là quý - Hoïc sinh neâu - 1, học sinh đọc Hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm đoạn trên bảng “Ai làm lúa gạo … mà (6) thoâi” - Đại diễn nhóm đọc - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Lần lượt học sinh đọc đoạn cần rèn - Đọc bài Hoạt động 4: Củng cố: hướng dẫn học sinh đọc phân vai Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Hoạt động nhóm, cá nhân - Nêu nhận xét cách đọc phân biệt vai lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Cho học sinh đóng vai để đọc đối thoại bài - Học sinh nêu văn theo nhóm người - Học sinh phân vai: người dẫn chuyện, • Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Huøng, Quyù, Nam, thaày giaùo Toång keát - daën doø: - Cả lớp chọn nhóm đọc hay - Dặn dò: Xem lại bài + luyện đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “ Đất Cà Mau “ - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………… TOÁN Tieát 41 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Trò: Vở bài tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, /44 (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta thực hành viết số đo độ dài dạng STP qua tiết “Luyện tập” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS biết cách viết số đo độ - Hoạt động cá nhân dài dạng số thập phân Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành - HS tự làm và nêu cách đổi Baøi 1: _GV cho HS neâu laïi caùch laøm vaø keát quaû - Học sinh thực hành đổi số đo độ dài daïng soá thaäp phaân Lop3.net (7) 35 m 23 cm = 35 23 m = 35,23 m 100 - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm ( coù theå giaûi thích cách đổi phân số thập phân số thaäp phaân) Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV neâu baøi maãu : coù theå phaân tích 315 cm > 300 cm maø 300 cm = m Coù theå vieát : 315 cm = 300 cm + 15 cm = m15 cm= 15 m = 3,15 m 100 * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4a,c: - Học sinh thảo luận để tìm cách giải - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Hoạt động nhóm - Tổ chức thi đua Đổi đơn vị m cm = ? m , … - HS thaûo luaän caùch laøm phaàn a) , b) Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø / 45 - Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng daïng STP” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………… LỊCH SỬ Tieát : CAÙCH MAÏNG MUØA THU I Muïc tieâu: -Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19/8/1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lựng và mít tinh Nhà hát lớn …… Chiều ngày 19/8/1945 khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội toàn thắng -Biết cách mạng tháng tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết *HS khaù gioûi: -Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội -Sưu tầm và kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương II Chuaån bò: - Thầy: Tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội và tư liệu lịch sử địa phöông - Troø: Söu taäp aûnh tö lieäu Lop3.net (8) III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh” - Hãy kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Höng Nguyeân? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều gì mới? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: “Hà Nội vùng đứng lên …” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Hà Nội Muïc tieâu: Naém khaùi quaùt tình hình Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn “Ngaøy 18/8/1945 … nhaûy vaøo” - Giaùo vieân neâu caâu hoûi + Không khí khởi nghĩa Hà Nội mieâu taû nhö theá naøo? + Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách mạng naøo? GV nhaän xeùt + choát (ghi baûng): + Kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội? GV chốt + ghi bảng + giới thiệu số tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử Mục tiêu: H nêu ý nghĩa lịch sử Tổng khởi nghĩa Cách mạng tháng Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại + Khí theá Caùch maïng thaùng taùm theå hieän ñieàu gì ? + Cuộc vùng lên nhân dân ta đã đạt kết gì ? Kết đó mang lại tương lai gì cho nước nhà ? Giaùo vieân nhaän xeùt + ruùt yù nghóa lòch sử: _ cách mạng tháng Tám đã lật đổ quân chủ mươi kỉ, đã đập tan xiềng xích Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Hoạt động lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Hoạt động lớp - Hoïc sinh (2 _ em) - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu Muøa thu naêm 1945, Haø noäi vuøng leân phaù tan xieàng xích noâ leä - Hoïc sinh neâu Ngaøy 19/8 laø ngaøy leã kæ nieäm Caùch maïng tháng nước ta Hoạt động nhóm _ … lòng yêu nước, tinh thần cách mạng _ … giành độc lập, tự cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ - Hoïc sinh thaûo luaän trình baøy (1 _ nhoùm), caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt (9) thực dân gần 100 năm, đã đưa chính quyền lại cho nhân dân, đã xây tảng cho nước - Học sinh nêu lại (3 _ em) Việt nam Dân chủ Cộng hòa, độc lập tự , haïnh phuùc - em - Hoïc sinh neâu Hoạt động 4: Củng cố - Hoïc sinh neâu, trình baøy hình aûnh tö lieäu - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK/20 - Không khí khởi nghĩa Hà Nội đã sưu tầm nào? Trình bày tự liệu chứng minh? Toång keát - daën doø: - Daën doø: Hoïc baøi - Chuẩn bị: “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc laäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………… THỨ BA NGAØY THÁNG 10 NĂM 2009 CHÍNH TAÛ Tiết : Nhớ viết: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông đà” I Muïc tieâu: -Viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự -Làm BT2a/b, BT 3a/b, II Chuaån bò: + GV: Giaáy A 4, vieát loâng + HS: Vở, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - nhóm học sinh thi viết tiếp sức đúng và - Đại diện nhóm viết bảng lớp nhanh các từ ngữ có tiếng chứa vần uyên, - Lớp nhận xét - 1, học sinh đọc lại từ ngữ nhóm uyeât đã viết đúng trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phân biệt âm đầu l/ n âm cuoái n/ ng Hoạt động cá nhân, lớp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – - Học sinh đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu caâu – phaùt aâm vieát Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên cho học sinh đọc lần bài thơ - Giáo viên gợi ý học sinh nêu cách viết và - khổ - Tự trình baøy baøi thô - Sông Đà, cô gái Nga + Baøi coù maáy khoå thô? Lop3.net (10) + Vieát theo theå thô naøo? + Những chữ nào viết hoa? + Viết tên loại đàn nêu bài thơ? + Trình baøy teân taùc giaû sao? - Giaùo vieân löu yù tö theá ngoài vieát cuûa hoïc sinh - Giaùo vieân chaám moät soá baøi chính taû Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyeän taäp Phöông phaùp: Luyeän taäp, troø chôi Baøi 2: - Yêu cầu đọc bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai maø nhanh theá?” - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3a: - Yêu cầu đọc bài 3a - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm tìm nhaønh caùc từ láy ghi giấy - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi - Thi đua dãy tìm nhanh các từ láy có aâm cuoái ng - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ba-la-lai-ca - Quang Huy - Học sinh nhớ và viết bài - học sinh đọc và soát lại bài chính tả - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát loãi chính taû Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm - Học sinh bốc thăm đọc to yêu cầu trò chôi - Cả lớp dựa vào tiếng để tìm từ có chứa tiếng - Lớp làm bài - Học sinh sửa bài và nhận xét - học sinh đọc số cặp từ ngữ nhằm phân biệt âm đầu l/ n (n/ ng) - Học sinh đọc yêu cầu - Mỗi nhóm ghi các từ láy tìm vào giaáy khoå to - Cử đại diện lên dán bảng - Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp - Các dãy tìm nhanh từ láy - Baùo caùo ………………………………………………………………… Anh vaên ……………………………………………… TOÁN Tieát 42 : VIEÁT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN Lop3.net (11) I Muïc tieâu: -Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân II Chuaån bò: - Thầy: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài ghi đơn vị đo là khối lượng Bảng phụ, phấn màu, tình giải đáp - Trò: Bảng con, nháp kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng, SGK, VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Bài cũ: Viết số đo độ dài dạng số thập phaân - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài - Học sinh trả lời đổi 345m = ? hm lieàn keà? - Mỗi hàng đơn vị đo độ dài ứng với chữ - Học sinh trả lời đổi 3m 8cm = ?m soá? Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài mới: “Viết các số đo độ dài dạng số thập phaân” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hệ thống bảng đơn vị đo độ - Hoạt động cá nhân, lớp daøi Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, động não, thực hành - Tiết học hôm nay, việc đầu tiên thầy trò chuùng ta cuøng heä thoáng laïi baûng ñôn vò đo độ dài - Giáo viên hỏi - học sinh trả lời Học sinh thực hành điền vào nháp đã ghi sẵn nhà - giáo viên ghi bảng lớp - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng bé kg? hg ; dag ; g - Kể tên các đơn vị lớn kg? taán ; taï ; yeán - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền kề? - 1kg baèng phaàn maáy cuûa kg? 1kg = 10hg - 1hg baèng phaàn maáy cuûa kg? 1hg = kg - 1hg baèng bao nhieâu dag? - 1dag baèng bao nhieâu hg? 10 1hg = 10dag 1dag = Lop3.net hg hay = 0,1hg 10 (12) - Tương tự các đơn vị còn lại học sinh hỏi, học sinh trả lời, thầy ghi bảng, học sinh ghi vào nhaùp Giaùo vieân choát yù a/ Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị - Học sinh nhắc lại (3 em) đo khối lượng liền sau nó b/ Mỗi đơn vị đo khối lượng (hay 10 0,1) đơn vị liền trước nó - Giáo viên cho học sinh nêu quan hệ số đơn vị đo khối lượng thông dụng: taán = kg taï = kg 1kg = g 1kg = taán = taán 1kg = taï = taï 1g = kg = kg - Hoïc sinh hoûi - Giáo viên ghi kết đúng - Giáo viên giới thiệu bài dựa vào kết từ 1kg = 0,001 taán 1g = 0,001kg - Giáo viên cho học sinh làm bài tập - Học sinh sửa miệng Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: HDHS đổi đơn vị đo khối lượng dựa vào bảng đơn vị đo Phương pháp: Động não, thực hành, quan sát, hỏi đáp - Giaùo vieân ñöa tình huoáng: 4564g = kg 65kg = taán taán 7kg = taán 3kg 125g = kg Sau cùng giáo viên đồng ý với cách làm đúng và giới thiệu cách đổi nhờ bảng đơn vị đo * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, động não, quan sát Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm - Giáo viên nhận xét, sửa bài - Học sinh trả lời - Học sinh làm - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm đôi - Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh laøm nhaùp - Hoïc sinh trình baøy theo hieåu bieát cuûa caùc em * Tình huoáng xaûy ra: 1/ Hoïc sinh ñöa veà phaân soá thaäp phaân chuyeån thaønh soá thaäp phaân 2/ Hoïc sinh chæ ñöa veà phaân soá thaäp phaân - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Hoïc sinh thi ñua haùi hoa ñieåm 10 Lop3.net (13) Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS làm - Giáo viên tổ chức cho HS sửa bài hình thức bốc thăm trúng thưởng - Giáo viên chuẩn bị sẵn thăm ứng với số hiệu lớp - Giaùo vieân boác thaêm ngaãu nhieân truùng em nào, em đó lên sửa - Giaùo vieân nhaän xeùt cuoái cuøng * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Động não, thực hành, đàm thoại - Neâu moái quan heä ñôn vò ño lieàn keà - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động nhóm 341kg = taán taï yeán = taán taï - Nêu phương pháp đổi dùng bảng đơn vị Toång keát - daën doø: - Học sinh ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị: “Viết các số đo diện tích daïng soá thaäp phaân” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………… Tieát 17: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Muïc tieâu: -Tìm các từ ngữ thể so sánh, nhân hóa mẫu chuyện Bầu trời muøa thu(BT1,BT2) -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhaân hoùa mieâu taû II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå A + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - Học sinh sửa bài tập: học sinh đọc Baøi cuõ: phaàn ñaët caâu - Cả lớp theo dõi nhận xét • Giáo viên nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu vaø Lop3.net (14) biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm: Thieân nhieân” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ Chủ điểm: “Thiên nhiên”, biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gioù, möa, doøng soâng, ngoïn nuùi) Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, bút đàm, thi đua * Baøi 1: * Baøi 2: • Giáo viên gợi ý học sinh chia thành cột • Giaùo vieân choát laïi: + Những từ thể so sánh + Những từ ngữ thể nhân hóa + Những từ ngữ khác Hoạt động 2: Hiểu và viết đoạn văn nói thieân nhieân Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành Baøi 3: • Giáo viên gợi ý học sinh dựa vào mẫu chuyện “Bầu trời mùa thu” để viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê em nơi em ( câu) có sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm • Giaùo vieân nhaän xeùt • Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm – Suy nghĩ, xác định ý trả lời đúng - 2, học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh ghi từ ngữ tả bầu trời – Từ nào thể so sánh – Từ nào thề nhaân hoùa - Lần lượt học sinh nêu lên - Xanh mặt nước mệt mỏi ao - Được rửa mặt sau mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem… - Rất nóng và cháy lên tia sáng lửa/ xanh biếc / cao - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh - Hoïc sinh laøm baøi - HS đọc đoạn văn - Cả lớp bình chọn đoạn hay Hoạt động cá nhân, lớp + Tìm thêm từ ngữ thuộc chủ điểm Toång keát - daën doø: - Học sinh làm bài vào - Chuẩn bị: “Đại từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………… Lop3.net (15) KHOA HOÏC Tieát 17 :THAÙI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I Muïc tieâu: -Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lay nhiễm HIV -Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ II Chuaån bò: - Thaày: Hình veõ SGK trang 36, 37 Tấm bìa cho hoạt động “Tôi bị nhiễm HIV” - Troø: Giaáy vaø buùt maøu Moät soá tranh veõ moâ taû hoïc sinh tìm hieåm veà HIV/AIDS vaø tuyeân truyeàn phoøng traùnh HIV/AIDS PHIẾU HỌC TẬP (Hoạt động 1) Caùc haønh vi coù nguy cô laây nhieãm HIV Caùc haønh vi khoâng coù nguy cô laây nhieãm HIV Duøng chung bôm kim tieâm khoâng khử trùng Xaêm mình chung duïng cuï khoâng khử trùng Dùng chung dao cạo râu (trường hợp này nguy lây nhiễm thấp) Bơi bể bơi (hồ bơi) công cộng Bị muỗi đốt Caàm tay Ngoài hoïc cuøng baøn Khoác vai Duøng chung khaên taém Maëc chung quaàn aùo Ngoài caïnh Noùi chuyeän an uûi beänh nhaân AIDS OÂm Hoân maù Uống chung li nước AÊn côm cuøng maâm Naèm nguû beân caïnh Duøng caàu tieâu coâng coâng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: “Phoøng traùnh HIV?AIDS - Haõy cho bieát HIV laø gì? AIDS laø gì? - Nêu các đường lây truyền và cách phòng Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - H neâu (16) traùnh HIV / AIDS? Giới thiệu bài mới: Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giaûi - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm có hộp đựng các phiếu baèng nhau, coù cuøng noäi dung baûng “HIV laây truyền không lây truyền qua ” - Khi giáo viên hô “bắt đầu”: Mỗi nhóm nhặt phiếu bất kì, đọc nội dung phiếu rồi, gắn phiếu đó lên cột tương ứng trên bảng - Nhóm nào gắn xong các phiếu trước và đúng laø thaéng cuoäc - Tieán haønh chôi - Giáo viên yêu cầu các nhóm giải thích số hành vi - Neáu coù haønh vi ñaët sai choã Giaùo vieân giaûi đáp (Treo phieáu hoïc taäp) Giaùo vieân choát: HIV/AIDS khoâng laây truyeàn qua giao tiếp thông thường Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” - Trẻ em bị nhiễm HIV có quyền học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng - Không phân biệt đối xử người bị nhieãm HIV Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, giảng giải - GV mời H tham gia đóng vai: bạn đóng vai hoïc sinh bò nhieãm HIV, baïn khaùc seõ theå hành vi ứng xử với học sinh bị nhiễm HIV đã ghi các phiếu gợi ý - Giaùo vieân caàn khuyeán khích hoïc sinh saùng taïo các vai diễn mình trên sở các gợi ý đã nêu + Các em nghĩ nào cách ứng xử? + Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhaän nhö theá naøo moãi tình huoáng? (Caâu này nên hỏi người đóng vai HIV trước) Hoạt động nhóm, cá nhân - Đại diện nhóm báo cáo – nhóm khác kiểm tra lại hành vi các bạn đã dán vào cột xem làm đúng chưa Hoạt động lớp, cá nhân Lop3.net - Các bạn còn lại theo dõi cách ứng xử vai để thảo luận xem cách ứng xử naøo neân, caùch naøo khoâng neân - Học sinh lắng nghe, trả lời - Baïn nhaän xeùt - Học sinh trả lời (17) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 36, 37 SGK và trả lời các câu hỏi: + Hình vaø noùi leân ñieàu gì? + Nếu em nhỏ hình và hai bạn hình là người quen bạn bạn đối xử theá naøo? Giaùo vieân choát: HIV khoâng laây qua tieáp xuùc xã hội thông thường Những người nhiễm HIV, đặc biệt là trẻ em có quyền và cần sống, thông cảm và chăm sóc Không nên xa lánh, phân biệt đối xử - Điều đó người nhiễm HIV quan trọng vì họ đã nâng đỡ mặt tinh thần, họ cảm thấy động viên, an ủi, chaáp nhaän - Lớp nhận xét - đến học sinh Hoạt động : Củng cố - GV yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ giáo dục Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng traùnh bò xaâm haïi - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………… Kó thuaät Luoäc rau T9 I/ Muïc tieâu: -Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau -Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình (Không yêu cầu HS thực hành luộc rau lớp.) II/ ÑDDH : sgk III/ Hoạt động dạy và học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1Baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng HS 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Luộc rau b/ Noäi dung: Hoạt động : - moät soá hs trình baøy caù nhaân Lop3.net (18) Tìm hiểu cách thực các công việc chuaån bò luoäc rau Hoạt động : Tìm hieåu caùch luoäc rau - Hs quan saùt hình 1, neâu teân caùc nguyeân lieäu vaø dụng cụ cần chuẩn bị để luoäc rau - Hs neâu caùch sô cheá rau - Hs quan saùt hình 2, neâu cách sơ chế rau trước luoäc - hs đọc nội dung mục + quan saùt hình 3: - thaûo luaän nhoùm: neâu caùch luoäc rau - lớp thảo luận: câu hoûi sgk - đại diện nhóm trình baøy - hs trả lời cá nhân Hoạt động : Đánh giá kết học taäp Cuûng coá, daën doø: -Về thực tốt điều đa học * Nhaän xeùt tieát hoïc - moät soá hs trình baøy caù nhaân -THỨ TƯ NGAØY THÁNG 10 NĂM 2009 KEÅ CHUYEÄN Tiết : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác I Muïc tieâu: -Kể lại lần thăm cảnh đẹp địa phương(hoặc nơi khác);kể rõ địa ñieåm, dieãn bieán cuûa caâu chuyeän -Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò: + GV: Sư tầm cảnh đẹp địa phương Lop3.net (19) + HS: Sư tầm cảnh đẹp địa phương III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Kể lại chuyện em đã nghe, đọc nói - bạn mối quan hệ người với người - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm (gioïng keå – thái độ) Giới thiệu bài mới: - Kể chuyện chứng kiến tham gia Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Phương pháp: Đàm thoại - Đề bài: Kể chuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi - học sinh đọc đề bài – Phân tích đề baøi khaùc - …một lần thăm cảnh đẹp địa phương - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu em nơi khác - Học sinh nêu cảnh đẹp đó là gì? cầu đề bài - Cảnh đẹp đó địa phương em hay nơi naøo? Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - Học sinh nêu lên cảnh đẹp mà Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän em đã đến – Hoặc em có thể giới thiệu - Giaùo vieân seõ xeáp caùc em theo nhoùm qua tranh - Nhoùm caûnh bieån - Học sinh ngồi theo nhóm cảnh đẹp - Đồng quê Thaûo luaän theo caâu hoûi a, caâu hoûi b - Cao nguyên (Đà lạt) - Đại diện trình bày (đặc điểm) - Cả lớp nhận xét (theo nội dung câu a và - Giáo viên chốt lại dàn ý sơ lược b) 1/ Giới thiệu chuyến đến nơi nào? Ở đâu? - Lần lượt học sinh kể lại chuyến 2/ Dieãn bieán cuûa chuyeán ñi thăm cảnh đẹp địa phương em đã chọn + Chuẩn bị lên đường (dựa vào dàn ý đã gợi ý sau nêu đặc + Cảnh bật nơi đến ñieåm) + Tả lại vẻ đẹp và hấp dẫn cảnh + Kể hành động nhân vật - Có thể yêu cầu học sinh kể đoạn chuyến chơi (hào hứng, sinh hoạt) 3/ Keát thuùc: Suy nghó vaø caûm xuùc cuûa em Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Chia nhoùm - Nhoùm hoäi yù choïn baïn keå chuyeän Lop3.net (20) - Nhaän xeùt, tuyueân döông Toång keát - daën doø: - Yêu cầu học sinh viết vào bài kể chuyện đã nói lớp - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lớp nhận xét, bình chọn ………………………………………………… THEÅ DUÏC …………………………………………………………… AÂM NHAÏC Tieát 9: Nhạc và lời: Hoàng Long I.MUÏC TIEÂU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát *Biết tác giã bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long *Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp II CHUAÅN BÒ: GV : Nhaïc cuï, tranh aûnh Dòch gioïng (-4) CAb HS : Boä goõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: NOÄI DUNG 1) OÅn ñònh: -Khởi động giọng TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhaéc duïng cuï hoïc taäp -Lớp chuẩn bị gõ -HS đọc theo tên nốt nhạc -GV đệm các nốt C-D-E-G 2)Bài mới: a)Noäi dung 1: Hoïc baøi haùt Con chim hay haùt Hằng năm, có 01 ngày hội tưng bừng các thầy cô giáo.Nhạc sĩ Hoàng +Giới thiệu bài haùt Long đã thể lòng kính yêu và tình cảm biết ơn người dạy doã, chaêm lo cho caùc em baøi haùt Những bông hoa bài ca… Lop3.net -Laéng nghe (21)