-Kết luận: Để phòng bệnh thấp tim, ta cần phải gữi ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hằng ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm am[r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp TUẦN Tự Tự nhiên xã hội (Tiết 9) Đề bài: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH Ngày dạy: 15/ 9/ 2009 I.Mục tiêu: -Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em -Biết nguyên nhân bệnh thấp tim II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK trang 20-21 III.Hoạt đông dạy và học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút) B.Bài GT bài: (1 phút) HĐ 1: Động não (5 phút) HĐ 2: Đóng vai (12 phút) Hoạt động Giáo viên HĐ HS -Nêu câu hỏi: -2 HS trả lời +Tim có chức gì? Nếu tim Lớp nhận xét ngừng đập, thể thể nào? +Để bảo vệ tim mạch, em nên làm gì? -Nhận xét -GT bài, ghi đề bài -Nghe, nhắc lại -Mục tiêu: Kể tên vài bệnh tim mạch mà em biết -Tiến hành: -Yêu cầu HS kể tên vài bệnh tim mạch mà em biết? Bệnh tim mạch thường gặp trẻ em là bệnh gì? -Nói: Bệnh thấp tim là bệnh tim mạch thường gặp nguy hiểm trẻ em -Mục tiêu: -Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em -Tiến hành: -Bước 1: làm việc cá nhân -Ycầu HS qsát các hình 1,2,3 T 20, đọc các lời hỏi đáp nhân vật Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net hs -Một số hs nêu -Nghe -HS quan sát, đọc lời hỏi, đáp (2) Trường TH Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp Tự các hình -Bước 2: Làm việc theo nhóm, tg5’ -YC HS thảo luận nhóm: +Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim? +Bệnh thấp tim nguy hiểm nào? +Nêu nguyên nhân gây bệnh thấp tim? -YC các nhóm đóng vai, GV giúp đỡ thêm -Bước 3: Làm việc lớp: yêu cầu các nhóm đóng vai dựa theo các nhân vật các hình 1,2,3 T20 -Mời đại diện các nhóm trình bày HĐ 3: Thảo luận nhóm (12 phút) -Theo dõi nhóm nào sáng tạo qua lời thoại và nêu nguy hiểm bệnh thấp tim -Kết luận: Thấp tim là bệnh tim mạch mà lứa tuổi HS thường mắc phải Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim Nguyên nhân: Do bị viêm họng, viêm a-mi -đan kéo dài viêm khớp cấp không chữa trị kịp thời, dứt điểm -Mục tiêu: Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim -Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim -Tiên hành -Bước 1: Làm việc theo cặp, tg 5’ -YC HS quan sát hình 4,5,6 T21, vào hình, nói với nội dung và ý nghĩa các việc làm hình việc đề phòng bệnh thấp tim -Bước 2: Làm việc lớp: -Gọi số cặp HS trình bày kết Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net -Thảo luận nhóm theo yc -HS tập đóng vai HS và bác sĩ -Các nhóm đóng vai, nhóm đóng cảnh -Các nhóm trình bày -Theo dõi, nhận xét -Nghe -Quan sát, thảo luận theo cặp -Một số cặp lên (3) Trường TH Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp Tự -Nội dung: +Hình 4: bạn súc miệng nước muối +Hình 5: giữ ấm cổ, ngực, tay, bàn chân, đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính +Hình 6: ăn uống đầy đủ để thể khoẻ mạnh, có sức đề kháng phòng chống bệnh tật nói chung và bệnh thấp tim nói riêng -Kết luận: Để phòng bệnh thấp tim, ta cần phải gữi ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể ngày để không bị các bệnh viêm họng, viêm ami-đan kéo dài -Củng cố: +Ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim? +Bệnh thấp tim nguy hiểm thể nào? +Nguyên nhân nào gây bệnh thấp tim? +Cách đề phòng bệnh thấp tim? -Liên hệ - gd HS: Bản thân em đã làm gì để đề phòng bệnh thấp tim? Nhận xét - -Nhận xét tiết học -Dặn HS đề phòng bệnh thấp tim dặn dò (2phút) mùa đông đến -Chuẩn bị bài sau: Hoạt động bài tiết nước tiểu Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net trình bày -Lớp bổ sung -Nghe -HS trả lời (4)