Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh SGK .- Yêu - HS quan sát thảo luận cầu các nhóm thảo luận các vấn đề sau 1 / Nêu tên các con vật ở trong tranh.. hoang dã hoặc được nuôi trong vườn t[r]
(1)Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Môn:Đạo đức Tiết 28 GIÚP ĐỠ NGƯỜI TÀN TẬT T1 Ngày soạn:21.03.2011 Ngày dạy: 22.03.2011 I Muïc tieâu: * HS hieåu: - Người khuyết tật là người mà thể, trí tuệ có phần thiếu hụt Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ - Nếu giúp đỡ, sống người tàn tật bớt khó khăn hơn, họ vui * HS bieát: - Thông cảm với người khuyết tật - Đồng tình với biết giúp đỡ người khuyết tật - Phê bình, nhắc nhở không biết giúp đỡ người khuyết tật chê chọc người khuyết tật * Bước đầu thực hành vi giúp đỡ người khuyết tật tình cụ thể II Đồ dùng dạy – học: - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 5’ 30’ Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu HS kể các việc nên làm và - HS trả lời, bạn nhận xét không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài mới: a)Giới thiệu: - Giúp đỡ người khuyết tật b) Các hoạt động: * Giúp HS nhận biết số hành vi cụ thể Hoạt động 1: Phân tích tranh - HS quan saùt tranh * Caùch tieán haønh: - GV cho lớp quan sát tranh và sau đó thảo luaän veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû tranh - Từng cặp HS thảo luận - GV neâu caâu hoûi: - Đại diện nhóm trả lời và bổ sung ý kiến: + Một số bạn HS đẩy xe cho bạn bị khuyeát taät ñi hoïc + Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho bạn bị + Giúp bạn học các bạn khác + Em cùng các bạn đẩy bạn bị khuyết tật khuyeát taät ? + Nếu em có mặt đó, em làm gì ? Vì ? học Vì chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực quyền học tập - GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn có thể thực quyền + Tranh veõ gì ? Trang -1Lop2.net (2) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn học tập * Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết và Hoạt động 2: Thảo luận nhóm số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết taät * Caùch tieán haønh: - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm phiếu thảo luận nhóm việc nên làm để giúp đỡ người khuyết taät - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS + Đẩy xe cho người bị liệt trình bày và ghi các ý kiến không trùng + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật leân baûng - GV kết luận: Tùy theo khả và điều kiện + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật mình mà các em làm việc giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc màu da cam, viu chơi cuøng baïn bò khuyeát taät Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng * Caùch tieán haønh: việc giúp đõ người khuyết tật - GV nêu ý kiến và yêu cầu HS - HS bày tỏ cách giơ tay ( đồng tình), bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình không giơ tay ( không đồng tình) - GV yêu cầu HS giải thích vì đồng tình không đồng tình các ý kiến trên - GV keát luaän: + Ý kiến đúng là: a, c, d + YÙ kieán sai laø : b Cuûng coá – Daën doø: - GV chốt lại ý chính: Chúng ta cần giúp đỡ các 5’ bạn bị khuyết tật Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn, thiệt thòi cuûa hoï - Giaùo duïc HS qua noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Môn:TNXH Tiết 28 MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN Ngày soạn:23.03.2011 Ngày dạy: 24.03 2011 I Mục tiêu : - Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người - Kể tên số vật hoang dã sống trên cạn và số vật nuôi nhà II Đồ dùng dạy học : Tranh số loài vật III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Gọi HS lên bảng học sinh lên bảng + Em hãy cho biết loài vật sống đâu ? Kể tên Trang -2Lop2.net (3) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn số loài vật sống trên cạn và số loài vật sống nước - GV nhận xét Bài : Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh SGK - Yêu - HS quan sát thảo luận cầu các nhóm thảo luận các vấn đề sau / Nêu tên các vật tranh / Cho biết chúng sống đâu ? / Thức ăn chúng là gì ? / Con nào nuôi nhà , nào sống nơi hoang dã nuôi vườn thú Hình : Con lạc đà sống sa mạc Chúng ăn cỏ và nuôi vườn thú Hình : Con bò sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và - HS lắng nghe và ghi nhớ nuôi gia đình Hình : Con hươu sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và sống hoang dại Hình : Con chó Chúng ăn xương thịt và nuôi nhà - HS nghe phổ biến luật chơi Hình : Con thỏ rừng sống hang Chúng ăn rau, củ và sống nơi hoang dại Hình : Con hổ sống rừng Chúng ăn thịt và sống hoang dại nuôi vườn thú Hình : Con gà Chúng ăn giun , ăn thóc và nuôi nhà - Yêu cầu HS lên bảng vừa tranh vừa nêu - GV cùng lớp nhận xét Hỏi : + Tại lạc đà có thể sống nơi sa mạc ? - Vì nó có bướu chứa nước , có thể chịu đựng nóng + Hãy kể tên số vật sống lòng đất ?Thỏ , chuột , cúi lúi * Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên mặt đất :Voi , ngựa , chó , lừa , hổ có loài vật đào hang sống đất : thỏ , giun , chuột , cúi lúi Chúng ta cần bảo vệ các loài vật sống tự nhiên , đặc biệt là các loài vật quý - Giáo dục : Không giết hại , săn bắt trái phép , không làm cháy rừng để động vật không có chỗ sinh Hoạt động 2: Động não sống + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài vật ? a Săn bắt trái phép b Đốt cháy rừng để động vật chết - Các nhóm hội ý và dán ảnh c Không giết hại chúng Hoạt động 3: Triễn lãm tranh ảnh - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Yêu cầu các nhóm tập hợp các tranh ảnh đã chuẩn bị dán và trang trí vào khổ giáy lớn - Yêu cầu các nhóm trình bày tranh ảnh nhóm mình - Nhận xét tiết học tuyên dương nhóm có nhiều tranh - HS tham gia trò chơi ảnh đẹp Trang -3Lop2.net (4) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Hoạt động : Hoạt động nối tiếp - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : Bắt chước tiếng vật - GV chia lớp thành đội Các đội viên bốc thăm và bắt chước tiếng kêu vật ghi phiếu - GV cùng lớp nhận xét – Tuyên dương đội thắng Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét chung tiết học Dặn: Tìm hiểu thêm các vật sống nước - HS lắng nghe và ghi nhớ - Cả lớp Môn:ÂNhạc Tiết 28 ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚ ẾCH CON Ngày soạn24.03.2011 Ngày dạy: 25.03.2011 I Môc tiªu : - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu - Hát giọng, đúng nhịp, rõ lời - Bieát baøi haùt lµø moät saùng taùc cuûa nhaïc só Phan Nhaân I ChuÈn bÞ : - Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ - Nhạc cụ gõ đệm : song loan, phách, trống nhỏ III Các hoạt động Dạy và Học : KT bµi : Hát và vận động bài hát Chim chích bông ( 3’) Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS a.Hoạt động 1: ( 17’) Daùy baứi haựt Chú ếch ( Lời 1) - GV Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài - Ngoài ngaén , chuù yù nghe - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn - Nghe băng mẫu hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Baøi chia thaønh caâu haùt, moãi caâu chia thaønh caâu ngắn để HS dễ nhớ - Dạy hát: Dạy câu, chú ý cách lấy chỗ - Tập hát theo hướng dẫn GV cuoái caâu HS hát : Đồng - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu Daõy, nhoùm bài hát Nhắc HS hát rõ lời giọng Caù nhaân Trang -4Lop2.net (5) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét b.Hoạt động 2: (13’) Hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách VD: K×a chó lµ chó Õch x x x Có đôi là đôi mắt tròn x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo nhãm, tỉ, c¸ - HS thực hát kết hợp gõ đệm nh©n theo phaùch - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca VD: K×a chó lµ chó Õch x x x x x x Có đôi là đôi mắt tròn x x x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo nhãm, tỉ, c¸ - HS thực theo hướng dẫn nh©n GV c.Cuûng coá – daën doø: (2’) - Củng cố cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác - HS trả lời giả, lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhaän xeùt, daën dß - HS lắng nghe, ghi nhớ Môn:Thủ Công Tiết 28 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY(T2) Ngày soạn:17.03.2011 Ngày dạy: 18.03.2011 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUAÀN 28 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 24 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - HS yeáu tieán boä chaäm Trang -5Lop2.net (6) Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Chưa khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát III Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học Trang -6Lop2.net (7)