- Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại - Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp * Giáo viên cho học sinh ôn hai đ[r]
(1)Soạn: 23/10/2010 Giảng: 27/10/2010 Thể dục: (tiết 19) Học hai động tác chân, Lườn bài TD A/ Mục tiêu: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay - Học động tác chân và động tác lườn bài TDPTC Yêu cầu thực động tác đúng - Chơi trò chơi : « Nhanh lên bạn » B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn C/ Lên lớp: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/Phần mở đầu: 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS chạy chậm theo hàng dọc - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng chỗ xoay các khớp - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2/Phần bản: * Ôn hai động tác vươn thở và tay : phút GV - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - GV hô cho lớp ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên hô cho học sinh thực lần tập x nhịp * Giáo viên cho học sinh ôn hai động tác từ * Học hai động tác Chân và Lườn : 13phút - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm - Làm mẫu vừa giải thích động tác lần học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên hô cho học sinh thực - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu Lop3.net (2) - Cho HS tập luyện theo tổ + Động tác Chân: - Nhịp 1: Kiễng gót, hai tay dang ngang, bàn tay sấp - Nhịp 2: Hạ gót chân chạm đất và khuỵu gối, đầu gối sát thân người thẳng đồng thời vỗ tay vào phía trước - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: TTCB + Động tác Lườn: - Nhịp 1: bước chân trái sang ngang, tay dang ngang, bàn tay ngửa - NHịp 2: nghiêng người sang trái, chân trái kiễng gót, tay phải duỗi thẳng áp sát mang tai, tay trái chống hông - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: TTCB * Chơi trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi” - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi” * Chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các động tác vừa học - 4l - 4l 6phút GV phút Toán : (tiết 46) Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cách đo độ dài ghi kết và đọc kết đo Củng cố cách so sánh các độ dài Kĩ năng: Biêt cách đo, cách ghi và đọc kết qảu đo độ dài Biết so sánh các độ dài Thái độ: Giáo dục yêu thích môn học II/ ĐDDH : GV: Thước thẳng học sinh và thước mét HS: Thước đo, VBT Lop3.net (3) III/ Các hoạt động dạy - học: : A / ÔĐTC: (1 phút) B / KTBC: (4 phút) - Gọi 2HS lên đo chiều dài cái bảng lớp và chiều dài cái bàn HS, đọc to kết đo - Nhận xét ghi điểm C / Bài mới: Hoạt động thầy TG a) Giới thiệu bài: 1’ b) Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo 13’ khoa - Hướng dẫn gợi ý - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Yêu cầu nêu cách đọc và so sánh số đo bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : 14’ - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm em) đo và ghi chép các số đo vào nháp - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xếp số đo các bạn theo thứ tự định - Đại diện nêu số đo và đọc to kết + Nhận xét chung bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách đo độ dài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà tập đo các bạn khác * RKN: Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và nhận xét cách đổi số đo có cùng đơn vị đo so sánh: + Hương: m 32cm = 132 cm + Nam: 1m 15 cm = 115 cm + Hằng: 1m 20 cm = 120 cm + Minh: 1m 25 cm = 125 cm Bạn Hương cao và bạn Nam thấp - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Các nhóm thực hành đo chiều cao bạn nhóm mình và ghi vào nháp - Các nhóm thảo luận trao đổi và xếp chiều cao các bạn nhóm theo thứ tự từ cao đến thấp ngược lại, đọc to kết đo - Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét 4’ Lop3.net -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài (4) ………………………………………… ………………………………………… Chính tả: (tiết 19) Quê hương ruột thịt I/ Mục tiêu: Kiến thức: Nghe - viết chính xác bài Quê hương ruột thịt Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả Luyện viết các tiếng có vần khó oai/oay, tiếng có dễ lẫn ( hỏi, ngã, nặng) Thái độ: Trình bày bài viết đúng, đẹp II/ ĐDDH : GV: Một tờ giấy khổ lớn để học sinh thi tìm từ có vần oai / oay Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập 3b HS: Vở chính tả III/ Các hoạt động dạy - học: : A / ÔĐTC: (1 phút) B / KTBC: (4 phút) - Mời học sinh lên bảng làm BT: Tìm và viết các TN chứa tiếng có vần uôn/uông (mỗi vần tìm từ) - Nhận xét, ghi điểm C / Bài mới: Hoạt động thầy TG Hoạt động trò a) Giới thiệu bài 1’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS viết chính tả : * Hướng dẫn chuẩn bị : 6’ - Giáo viên đọc bài lượt - Gọi 2HS đọc lại, lớp theo dõi - 2HSđọc lại bài, lớp đọc thầm + Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, SGK ? Vì chị Sứ yêu quê hương mình? là nơi có lời hát ru ngào củạ mẹ chị và chị + Các chữ đầu câu, đầu đoạn phải ? Những chữ nào bài viết hoa? viết hoa: Quê, Chị Sứ, Chính - Lớp tập viết trên bảng các từ Cho biết vì phải viết hoa? - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả 4’ khó: Lop3.net (5) và luyện viết các tiếng khó trên bảng da dẻ , ngọ , ruột thịt - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc chính tả cho HS viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập - Nghe - viết bài vào - Nộp bài lên để giáo viên chấm 12’ điểm 3’ - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc 5’ thầm: Tìm từ có tiếng chứa vần oai, từ có tiếng chứa vần oay - Các nhóm thi làm bài - Đại diện nhóm đọc kết và ghi các từ vừa tìm nhóm mình lên bảng - Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm thắng - Lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + khoan khoái, củ khoai, bà ngoại, + xoay quanh, nước xoáy, ngọ ngoạy, - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp chia nhóm nhìn sách đọc bài - Trong nhóm cử người đọc đúng, nhanh lên thi đọc với nhóm khác - 2HS lên bảng thi viết nhanh (nhớ và viết lại bài) - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn đọc nhanh và bạn viết nhanh - Tổ chức cho HS làm theo nhóm: nhóm thi tìm đúng, nhanh các từ ghi vào giấy - Mời đại diện các nhóm đọc to kết và viết lên bảng các từ nhóm mình tìm - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Yêu cầu các nhóm nhìn sách giáo khoa - Tổ chức cho các nhóm thi đọc với - Mời em lên bảng thi viết nhanh và đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 3’ Lop3.net (6) - Dặn nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai * RKN: …………………………………… …………………………………… …………………………………… Thủ công: (tiết 10) Ôn tập chương I (tiết 2) I/ Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức cách gấp, cắt, dán ngôi cánh và bông hoa Kĩ năng: Phối hợp gấp, cắt dán đồ chơi Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐDDH : GV: Tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi cánh và gấp, cắt, dán bông hoa HS: Giấy, kéo, III/ Các hoạt động dạy - học: : A / ÔĐTC: (1 phút) B / KTBC: (4 phút) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh : Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá C / Bài mới: Hoạt động thầy a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Nêu mục đích , yêu cầu bài kiểm tra - Yêu cầu HS nhắc tên các bài đã học chương I - GV treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi cánh; gấp, cắt, dán bông hoa - Yêu cầu HS nêu các bước thực quy trình đó TG Hoạt động trò 1’ - Lớp theo dõi giới thiệu bài 28’ Lop3.net - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học chương I + Gấp giấy, cắt ngôi cánh, dán (7) ? Em hãy nêu các bước thực gấp, cắt, dán ngôi sao? ? Để có bông hoa ta cần thực qua bước nào? -Yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra theo nhóm - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá xếp loại sản phẩm em Củng cố - Dặn dò: 3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các chữ cái đơn giản * RKN: …………………………………… …………………………………… ………………………………… Lop3.net ngôi vào tờ giấy màu đỏ ta Lá cờ đỏ vàng + Cắt gấp giấy hình vuông gấp cánh, vẽ đường lượn cắt theo đường lượn đó ta có bông hoa - Lớp thực làm bài kiểm tra - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm làm nhanh, đúng, đẹp (8)