Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc [r]
(1)TuÇn TiÕt 1: Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng Hoạt động tập thể chào cờ ********************************** TiÕt 2,3: Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người - Biết vâng lời cô, người lớn -Kèm hs yếu cách đọc ,cách phát âm ,đọc đúng II CHUAÅN BÒ :SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ ghi sẵn câu dài luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Cô giáo lớp em - HS leân baûng traû baøi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người mẹ hiền Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật - Gọi HS lên đọc lại toàn bài Nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ laãn Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Haùt -2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hoûi - HS nhaéc laïi - HS theo doõi - HS đọc thành lời, lớp mở SGK đọc thaàm - HS đọc nối tiếp em câu Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó đọc đến hết bài Lop2.net (2) coù baøi Các từ ngữ khó đọc chỗ nào? Yêu cầu số HS đọc lại - Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn - Hoûi: Em hieåu gaùnh xieác laø gì? - HS neâu: neân noãi, coá laùch, vuøng vaãy, khóc toáng, lấm lem - HS đọc - HS đọc đoạn - Nhóm xiếc nhỏ thường biểu diễn nhieàu nôi - HS neâu - HS đọc đoạn - HS neâu - HS đọc đoạn - HS neâu - HS đọc đoạn - HS neâu Toø moø laø nhö theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn Em hieåu laùch laø sao? - Gọi HS đọc đoạn Laám lem laø nhö theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn Thaäp thoø laø gì? - Hướng dẫn HS cách đọc câu dài: Giọng đọc người dẫn chuyện, bác bảo - Đọc thong thả, chậm rãi Giọng bác veä phaûi nhö theá naøo? baûo veä: nghieâm khaéc “Đến lượt Nam cố lách / thì bác bảo vệ vừa tới, / nắm chặt hai chân em: // “Caäu vaøo ñaây? Troán hoïc haû?” //” Giọng cô giáo đọc sao? - AÂn caàn, trìu meán nhöng cuõng nghieâm “ Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh thập thò cửa lớp vào, / nghiêm giọng hỏi: // ”Từ các em có trốn học chơi khoâng?” // - Sau moãi caâu, GV hoûi: Trong caâu ta ngaét gioïng, nghæ hôi choã naøo? - Mời bạn đọc lại câu dài - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp nối tieáp - GV nhaän xeùt - Cho HS đọc đoạn nhóm: Yêu cầu HS phân vai luyện đọc nhóm HS - Tổ chức thi đọc các nhóm tiếp sức Nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đoạn 1, Lop2.net khaéc daïy baûo - HS trả lời - HS đọc - HS đọc đoạn 1, 2, 3, (2 lượt) - HS nhaän xeùt - Hoạt động nhóm - HS nhóm thi đọc tiếp sức theo đoạn - Hoạt động lớp (3) Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Minh ruû Nam troán, phoá xem xieác Caùc baïn aáy ñònh phoá baèng caùch naøo? (1, bạn nhắc lại lời thầm thì - Yêu cầu bạn đọc đoạn Minh với Nam) Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo - Chui qua chỗ tường thủng laøm gì? - HS đọc Việc làm cô giáo thể thái độ - Cô nói với bác bảo vệ:”Bác nhẹ tay theá naøo? kẻo cháu đau Cháu này là HS lớp tôi - Yêu cầu HS đọc đoạn Cô đỡ em ngôi dậy, cô phủi đất cát Coâ giaùo laøm gì Nam khoùc? lấm lem trên người Nam và đưa em Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khóc lớp vì sợ Lần này, vì Nam bật khóc? - Coâ giaùo dòu daøng, yeâu thöông hoïc troø - Gọi HS đọc lại toàn bài Người mẹ hiền bài là ai? Cô giáo vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh Cô người mẹ hiền Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV tổ chức trò chơi “Gió thổi” - Tiến hành đọc theo vai (5 vai: người dẫn chuyeän, baùc baûo veä, coâ giaùo, Nam, Minh) Cuûng coá - Yêu cầu HS xung phong đọc toàn bài - Vì cô giáo bài gọi là “Người meï hieàn?” - Cả lớp hát bài “Cô và mẹ” nhạc sĩ Phaïm Tuyeân 5.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc trước các yêu cầu tieát keå chuyeän - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng - HS đọc đoạn - Cô xoa đầu Nam an ủi - Vì Nam ñau vaø xaáu hoå - HS đọc toàn bài - Laø coâ giaùo - Thực theo yêu cầu GV - Cô vừa yêu thương HS vừa ngiêm khắc dạy bảo HS giống người mẹ mình - Lớp hát *************************************************** Toán 36 + 15 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 Lop2.net (4) - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 - Giaùo duïc HS tính caån thaän II CHUAÅN BÒ: Saùch giaùo khoa, baûng phuï, que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: 26 + - Gọi HS sửa bài tập 3/ 35 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 36 + 15 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Tiến hành tương tự với phép cộng 26 + * Lưu ý: GV nêu bài toán dẫn đến phép cộng 36 + 15 - Vaäy 36 + 15 = 51 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiên phép tính vieát: 36 + 15 51 Khi tổng các số chục quá 10 thì ta nhớ sang toång caùc chuïc Hoạt động 2: Luyện tập * Baøi (doøng 1): - Cho hs laøm baûng - GV nhận xét, sửa bài KQ: 59 ; 69 ; 83 ; 82 * Baøi (a,b): - Yêu cầu HS làm bài và HS lên làm bảng phuï Nhận xét, chốt kết đúng : a) 44 ; b) 43 Baøi 3: - Gọi HS đặt đề - GV và HS cùng phân tích đề toán - Yêu cầu HS làm bài, HS lên là bảng phụ Nhaän xeùt Baøi 4: ND ÑC 4.Cuûng coá Lop2.net - Haùt - HS leân baûng laøm baøi - HS thao tác que tính để tìm kết quaû - HS neâu laïi - HS thực - – HS nhaéc laïi - HS nhaéc laïi - HS laøm baûng - Lớp nhận xét - Ñaët tính roài tính - Đại diện tổ lên tính kết quả, thi ñua - HS đọc - HS leân baûng giaûi Giaûi: Khối lượng gạo và ngô có là: 46 + 27 = 73 (kg) (5) Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Đáp số: 73 kg - Đại diện dãy lên thi đua HS nhắc lại nội dung vừa học ********************************************* Buæi chiÒu TiÕt 1: LUYÊN BẢNG CỘNG VỚI MỘT SỐ ĐẶT TÍNH DẠNG 26 + I Mục tiêu - Giúp HS luyện tập bảng cộng với số - Củng cố cách đặt tính dạng 26 + - Rèn tính đúng, nhanh - Tính cẩn thận, ham học hỏi và có trí nhớ tốt II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Khởi động (1’) Bài cũ (3’) cộng với số - HS đọc bảng cộng - GV cho HS tính , nhắt lại cách đặt tính + = 15 + = 11 + = 13 + = 12 + = 15 + = 14 - Nhận xét Bài Hoạt động : Thực hành (26’) Bài 1: - GV cho HS làm bảng cài 16 26 36 56 20 31 42 64 - GV cho HS nêu cách đặt tính - GV nhận xét Bài : ( Bài trang 34 ) - GV cho HS nêu miệng Có điểm hình tròn Có điểm ngoài hình tròn Có tất 15 đểm - Nhận xét Bài : ( Bài trang 35) - GV cho HS đo điền vào ô trống Lop2.net Hoạt động HS - Hát - HS đọc - Trả lời -Lắng nghe - HS thực - HS nêu - HS nêu miệng - Nhận xét - HS làm bài - HS đo và làm bài (6) Củng cố – Dặn dò (4’) - GV cho HS đọc bảng cộng - GV cho HS giải toán thi đua 36 + 19 + 66 + 27 + 86 + 58 + - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bảng cộng với số TiÕt 2: - HS nêu - đội thi đua làm nhanh - Lắng nghe - Ghi nhớ *********************************** ThÓ dôc *********************************** TiÕt 3: MÝ ThuËt ***************************************************** TiÕt 1: Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng Toán LuyÖn tËp I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 6,7,8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc - HS yêu thích hoạt động học toán II CHUAÅN BÒ: Vieát saün noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: 36 + 15 - Cho HS làm lại số phép tính BT1 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập Lop2.net (7) * Baøi 1: Tính nhaåm - Yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Hỏi: Để biết tổng ta làm nào? - Cho HS laøm baøi vaøo phieáu caù nhaân - GV thu phiếu chấm và chữa bài K.quả là : 31 ; 43 ; 54 ; 35 ; 51 * Baøi 3: * Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc tóm tắt - Dựa vào tóm tắt đọc đề bài - Bài toán này thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc đề bài - HS chôi theo h.daãn cuûa GV - Cộng các số hạng đã biết - Laøm baøi vaøo phieáu - HS đọc - Bài toán nhiều - HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào Giaûi: Số cây đội trồng là: 46 + = 51 (caây) GV chấm và chữa bài * Baøi : - GV treo bảng phụ có hình vẽ SGK lên Đáp số: 51 cây - Coù maáy hình tam giaùc? - Goïi HS leân chæ caùc hình tam giaùc coù hình đó - Coù hình tam giaùc Nhận xét, chốt ý đúng Cuûng coá Daën doø: HS đọc lại bảng ;7 … cộng với - Nhaän xeùt tieát hoïc moät soá - Veà chuaån bò baøi: Baûng coäng **************************************** TiÕt2: Keå chuyeän NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: Lop2.net (8) - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hieàn - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện - Giáo dục HS biết yêu thương, kính trọng cô giáo người mẹ mình II CHUAÅN BÒ: - Tranh (SGK) phoùng to III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt - HS sắm vai kể lại toàn câu Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ chuyeän - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän theo vai Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS nhaéc laïi Bài mới: Người mẹ hiền Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn - Hướng dẫn HS quan sát tranh đọc lời nhân - Nêu yêu cầu - Em leân keå maãu vật tranh, nhớ lại nội dung đoạn - Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn dựa vào tranh Gợi ý: - 1, Em keå laïi Nhaân vaät tranh laø ai? - Nhaän xeùt Nói cụ thể hình dáng nhân vật? Hai cậu trò chuyện với gì? - Lưu ý: Kể lời mình không kể nguyên văn câu, chữ câu chuyện - Nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện theo vai * Bước 1: GV làm mẫu - Lưu ý: Yêu cầu HS nói lời đối thoại tự nhiên, diễn cảm, khuyết khích HS tập diễn tả động tác, ñieäu boä … * Bước 2: Chia nhóm – Mỗi nhóm em - GV chia moãi nhoùm em taäp keå nhoùm đoạn câu chuyện * Bước 3: Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - Chỉ nhóm em đại diện lên thi đua - Nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân keå chuyeän haáp Lop2.net - HS tập kể theo nhóm dựa vào tranh ứng với đoạn 2, 3, - Cho 2, nhóm lên thi kể với - Em nói lời Minh, em khác nói lời bác bảo vệ, em nói lời cô giáo, em nói lời Nam (9) dẫn, sinh động, tự nhiên Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Ôn tập học kỳ” - Phân vai, tập dựng lại câu chuyeän - Thực hành kể - Nhaän xeùt ********************************** TiÕt 3: Chính taû TẬP CHÉP : NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm bµi tËp - Yêu thích viết chữ đẹp II CHUAÅN BÒ: Bảng lớp chép đoạn viết, bảng phụ ghi BT2, BT3, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Cô giáo lớp em - Yeâu caàu HS vieát baûng con: kieán, thieâng - HS lên viết bảng lớp, lớp lieâng, che noùn, buïi tre vieát vaøo baûng Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người mẹ hiền - HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc mẫu: - HS đọc lại - Vì ñau vaø xaáu hoå Vì Nam khoùc? - Từ các em co trốn học Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi baïn theá naøo? chơi không? - Daáu phaåy, daáu chaám, daáy Trong baøi coù daáu caâu naøo? chấm, dấu gạch đầu dòng, dấu chấm hỏi, dấu gạch ngang đầu câu, dấu chấm hỏi câu cuối caâu Câu nói cô giáo viết nào? - Sau dấu gạch đầu dòng Hoạt động 2: Hướng dẫn cách viết, trình bày Lop2.net (10) - Yêu cầu HS nêu từ, phận khó - GV yêu cầu HS viết từ khó - GV neâu caùch trình baøy baøi naøy Hoạt động 3: Viết bài - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát - GV treo baûng phuï - GV đọc toàn bài - Chấm đến Nhaän xeùt Hoạt động 4: Luyện tập * Baøi taäp : - GV treo baûng phuï coù saün ND BT2 leân - Nhaän xeùt – Tuyeân döông * Bài tập b : Cho HS đọc yêu cầu BT - Tổ chức cho HS chơi Tiếp sức Cuûng coá-Daën doø: - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng - xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, nghieâm gioïng, troán hoïc, giaûng baøi - Nam vaø Minh phaûi vieát hoa vì đó là tên riêng - Viết bảng các từ trên - HS laéng nghe - HS neâu - Nhìn bảng chép - HS soát lại - Đổi vở, sửa lỗi - HS đọc YC bài tập - Từng HS lên bảng làm HS chôi theo h.daãn cuûa GV HS viết lại số từ vừa viết sai baøi CT *************************************** TiÕt4: THỦ CÔNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI I MỤC TIÊU: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gầp tương đối phẳng, thẳng - HS yeâu thích gaáp thuyeàn II CHUAÅN BÒ :Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công)Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp.Giấy thủ công, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net (11) Hoạt động giáo viên Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời - Gấp máy bay đuôi rời ta tiến hành theo bước ? - Cho HS xem số sản phẩm đẹp, đúng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.(Tieát 1) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy khoâng mui Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo? Màu sắc thuyền phẳng đáy không mui? Trong thực tế thuyền làm chaát lieäu gì? Thuyeàn coù taùc duïng gì cuoäc soáng? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phaàn? Keå ra? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần: bên mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyeàn Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta sử dụng tờ giấy hình gì? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu và kết luận ta cần tờ giấy hình chữ nhật - GV gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu ban đầu và yêu cầu HS quan sát trả lời Từ tờ giấy hình chữ nhật ta có thể gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp * Bước 1: Gấp các nếp gấp - GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu - HS quan saùt - HS nhaéc laïi Daøi - Đỏ (vàng, xanh, …) - Gỗ, sắt, nhựa … - Chở hàng, chở người … - Goàm phaàn: beân maïn thuyeàn, đáy thuyền, mũi thuyền Hình chữ nhật HS quan saùt HS nhaéc laïi HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước (12) gaáp - GV hướng dẫn cách gấp * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền HS quan saùt maãu quy trình gaáp - GV gaén quy trình gaáp coø hình veõ minh hoïa cho bước gấp bước * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV gaén maãu quy trình gaáp coù hình minh HS quan saùt maãu quy trình gaáp họa cho bước gấp - Đế gấp thuyền phẳng đáy không mui, ta bước tiến hành theo bước ? - Bước: Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta Bước 1: Gấp các nếp cách Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thực theo bước thuyeàn - Goïi 1, HS leân baûng thao taùc laïi Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy - Yêu cầu lớp thực gấp trên nháp khoâng mui Theo doõi, nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Lớp quan sát - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo - Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy không - Tiến hành gấp trên nháp mui (tieát 2) ******************************************************* TiÕt1,2: Buæi chiÒu LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI MẸ HIỀN I Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm bài: Người mẹ hiền - Đọc đúng số từ phát âm dễ sai: gánh xiếc, lách, vùng vẫy, bật khóc Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - GD hs biết yêu thương quí trọng thầy cô giáo II Các hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - 2hs nêu B Bài : Lop2.net (13) Giới thiệu bài : Luyện đọc : * Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn bài - Yêu cầu hs nối tiếp đọc câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt nghĩ đúng chỗ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể số câu: + Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt hai chân em:// “ Cậu nào đây?/ Trốn học hả? ”// (Đọc cao giọng ) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm (từng nhóm đối tượng) * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bác bảo vệ, Nam và Minh Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : - Bắt nhịp hs hát bài: Cô và mẹ (Phạm Tuyên) - Nhận xét học - Luyện đọc nhà TiÕt3: - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo đối tượng Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến - Hát - Nghe, ghi nhớ *********************************** LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ă I Yêu cầu: Viết đúng chữ hoa Ă (cỡ vừa, cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Ăn; Ăn chậm nhai kĩ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày II Chuẩn bị: - GV: + Mẫu chữ Ă bảng lớp ghi cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kĩ Lop2.net (14) + Bảng phụ ghi yêu cầu viết - HS: Vở tập viết, bảng III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Vở TV - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề - Nghe Hướng dẫn viết chữ hoa Ă: a Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đính chữ mẫu Ă - Quan sát ? Chữ Ă có điểm gì giống và khác chữ - Viết chữ A, có thêm dấu hoa A ? phụ - Hướng dẫn cách viết dấu phụ chữ Ă - Lắng nghe - Nêu lại cấu tạo chữ hoa Ă - em nêu - Chỉ vào khung chữ giảng quy trình -HS quan sát và lắng nghe - Gọi hs nhắc lại - em b Hướng dẫn viết trên bảng con: - Viết mẫu chữ Ă (5 li) nêu lại quy trình - Quan sát - viết lần - Viết bảng lần - Quan sát, ghi nhớ -Yêu cầu HS viết vào không trung - Yêu cầu HS viết chữ hoa Ă vào bảng Nhận xét, chỉnh sửa - Viết mẫu chữ hoa Ă (cỡ nhỏ) giảng quy trình - Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kĩ ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì? - Nối tiếp đọc - Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dày tiêu hóa thức ăn dễ dàng - tiếng: - Quan sát nêu Lop2.net (15) - Chữ Ă Vì đứng đầu câu ? Cụm từ gồm tiếng? Đó là tiếng - Bằng khoảng cách viết chữ cái nào? ? Nhận xét độ cao các chữ cái? - Trả lời ? Có dấu nào? Vị trí các dấu - Quan sát thanh? ? Chữ nào viết hoa? Vì sao? ? Khoảng cách các tiếng nào? - Viết bảng ? Nêu cách nối nét chữ hoa Ă và chữ n? - Viết mẫu : Ăn (cỡ nhỏ) - Quan sát - Nêu: - Viết bài (VTV) - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sữa - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: - Lắng nghe - HS nêu - Lắng nghe, ghi nhớ Hướng dẫn viết vào vở: - Gọi HS nêu yêu cầu viết - Yêu cầu HS viết bài Hướng dẫn thêm cho em viết còn chậm, yếu Nhắc các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết Chấm bài: - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại cấu tạo chữ hoa Ă - Nhận xét học - Dặn: Luyện viết thêm nhà Lop2.net (16) TiÕt 1: Thø t ngµy 13 th¸ng10 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Tập đọc BAØN TAY DÒU DAØNG I MUÏC TIEÂU: - Ngắt đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND : Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người - Cố gắng học tốt để lảm vui lòng cha mẹ, thầy cô -Kèm cặp hs yếu cách đọc đúng, tốc độ đọc II CHUAÅN BÒ: Saùch giaùo khoa, tranh, baûng phuï, phaán maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Người mẹ hiền - Gọi HS lên bảng lớp đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc bài và TLCH Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Bàn tay dịu dàng Hoạt động 1: Đọc mẫu Theo dõi côø đọc - GV đọc mẫu toàn bài: giọng diễn cảm - Nêu cách đọc giọng các nhân vật Mở SGK, học sinh đọc thành An: lúc đầu buồn bã, lúc sau tâm tiếng, lớp đọc thầm Lời thầy giáo: trìu mến, khích lệ Đọc nối tiếp em câu đến Người dẫn chuyện: chậm rãi, trầm lắng - Gọi HS đọc lại heát baøi Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ HS neâu: aâu yeám, thì thaøo, trìu laãn: Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu meán Yêu cầu HS tìm từ khó bài Yêu cầu HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp (GV nói tạm thời chia đoạn) Lop2.net HS đọc theo yêu cầu GV (17) - HS đọc đoạn 1: “Từ đầu đến vuốt ve” AÂu yeám laø gì? - HS đọc đoạn 2: Nhớ bà … chưa làm bài tập Thì thaøo laø nhö theá naøo? - HS đọc đoạn 3: Phần còn lại Trìu meán laø gì? - HS đọc các từ khó - Hướng dẫn HS đọc các câu dài, cách ngắt nghỉ hôi Yêu cầu HS nêu cách đọc người dẫn chuyeän - GV treo băng giấy: “Thế là / chẳng còn nghe bà kể chuyện cổ tích, / chẳng An còn bà âu yếm, vuốt ve … / - Gọi HS đọc Thöa thaày, / hoâm / em chöa laøm baøi taäp / Tốt lắm! / Thầy khẽ nói với An.// - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS - HS phân vai luyện đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc với Nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1, - Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà maát? - Vì An buoàn nhö vaäy? HS đọc HS nêu chú thích - HS tìm caùch ngaét caâu sau nghe GV đọc HS đọc (2 Lượt) HS đọc nối tiếp - Hoạt động nhóm HS thi đọc HS đọc - Loøng An naëng tróu noãi buoàn Nhớ bà, An ngồi lặng lẽ - Vì An raát yeâu baø Baø maát An không còn nghe bà kể chuyện cổ tích, không còn baø aâu yeám, vuoát ve An raát buoàn baø maát - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn - Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giaùo nhö theá naøo? - Thaày khoâng traùch, chæ nheï - Vì thaày giaùo khoâng traùch An bieát baïn aáy chöa laøm baøi taäp? Lop2.net (18) nhàng xoa đầu An bàn tay - Vì An lại nói với thầy sáng mai em làm dòu daøng, trìu meán thöông yeâu baøi taäp? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy An? Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Troø chôi: “Chuyeàn hoa” - Neâu luaät chôi - Nhận xét xem thể giọng đọc hay nhất, tuyeân döông - Mời HS đặt tên bài phù hợp ý nghĩa Cuûng coá – Daën doø: - Đọc lại bài nhiều lần cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài “Đổi giày” - Vì thầy cảm thông với nỗi buồn An Thầy hiểu An nhớ bà không phải An lười - Vì cảm thông thầy đã làm An cảm động - HS thực ********************************** TiÕt 2: Toán BAÛNG COÄNG I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán nhiều - Yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ: SGK Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kieåm tra baøi cuõ: 36 + 15 - Gọi HS lên thực phép tính: - HS leân baûng tính - HS 1: 16 + 25 = …; 46 + 27 = … - HS 2: 66 + 19 = … ; 24 + 17 = … Lop2.net (19) Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Bảng cộng Hoạt động 1:Ghi nhớ bảng cộng phạm vi 20 * Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi nhanh kết các pheùp tính - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng cộng - GV hoûi keát quaû cuûa vaøi pheùp tính baát kyø - Yêu cầu các em tự làm bài * Bài (3 phép tính đầu): Yêu cầu HS tính và neâu caùch tính baøi - HS naøo laøm xong thì leân baûng laøm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Giải toán * Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm vào - HS leân baûng laøm - Chấm và chữa bài * Baøi 4: ND ÑC 4.Củng cố :- Thi đọc thuộc lòng bảng cộng daõy - Nêu cách thực phép tính: 38 + 48 + 26 Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaåm vaø ghi keát quaû - HS noái tieáp baùo caùo keát quaû - HS đọc - HS trả lời - HS làm, em làm bảng lớp - HS laøm baøi, neâu caùch tính Keát quaû : 24 ; 43 ; 44 - HS đọc - Thuộc dạng bài toán nhiều hôn - HS tự làm vào Mai caân naëng laø : 28 + = 31 (kg) Đáp số : 31 kg - HS thi ñua - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3: **************************** Luyện từ và câu TỪ CHỈ TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu Lop2.net (20) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) - Yeâu thích moân Tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ :Bảng lớp viết sẵn các câu để kiểm ta bài cũ Bảng phụ viết bài tập 1, Tờ giấy khổ to ghi sẵn BTS, bút dạ.Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Kiểm tra bài cũ: Mở rộng vốn từ: từ ngữ các môn học, từ hoạt động - Từ ngữ các môn học – từ hoạt động Thầy Thái … … môn Toán (dạy) - Em lên bảng điền các từ hoạt Tổ trực nhật … … lớp (quét dọn, làm vệ động vào chỗ trống sinh) - Moãi caâu em Coâ Hieàn … … baøi raát hay (giaûng) Bạn Hạnh … … truyện (đọc, xem) Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS nhaéc laïi Bài mới: Từ hoạt động, trạng thái, dấu phaåy Hoạt động 1: Từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật - Neâu yeâu caàu * Baøi 1: - Mở bảng phụ - Lưu ý: Các em phải tìm đúng các từ - Đọc thầm, viết các từ vào bảng hoạt động (của loài vật), trạng thái (của vật) câu - Ghi sẵn các từ lên bảng: ăn, uống, tỏa - Nêu kết quả: ăn, uống, toả Hoạt động 2: Chọn từ điền vào chỗ trống * Baøi 2: GV neâu yeâu caàu - Sửa bài - – HS đọc lại Con meøo, meøo Ñuoåi theo chuoät Cả lớp đọc thầm lại bài đồng dao, Giô vuoát nhe nanh Con chuoät chaïy quanh suy nghĩ, điền từ vào bài tập Luoàn hang luoàn hoác - Yêu cầu HS đọc đồng bài đồng dao treân Lop2.net (21)