Đang tải... (xem toàn văn)
LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh -viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ th©n, g[r]
(1)TuÇn 22 Ngµy so¹n : 12/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng : Thø hai 13/2/2012 TiÕt 1.Chµo cê TiÕt 2.To¸n : (TiÕt 106) LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt Rót gän ®îc ph©n sè Quy đồng mẫu số hai phân số Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - Lµm ®îc BT 1, 2, 3(a, b, c) HSKG lµm ®îc BT3 cßn l¹i Vµ BT4 I Môc tiªu: - Rót gän ®îc ph©n sè - Quy đồng mẫu số hai phân số - Lµm ®îc BT 1, 2, 3(a, b, c) HSKG lµm ®îc BT3 cßn l¹i Vµ BT4 II Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - Quy đồng mẫu số các phân số sau a) vµ b) , vµ 12 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn Hs: Bµi ( 118 ) Rót gän c¸c ph©n sè - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng phô - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bài ( 118 ) Trong các phân số đây 14 10 Ph©n sè ; ; ; 18 27 63 36 ph©n sè nµo b»ng Hoạt động học sinh - HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p, nhËn xÐt đánh giá - HS đọc yêu cầu bài, lớp làm vào vở, HS lµm b¶ng - lớp nhận xét đánh giá - 12 20 28 34 = ; = ; = ; = 30 45 70 51 - HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở, gọi HS nªu kÕt qu¶ - HS rót gän tõng ph©n sè - ph©n sè - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bài 3( 118) Quy đồng mẫu số các phân sè - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm Lop2.net 14 vµ b»ng ph©n sè 27 63 - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm lµm xong d¸n b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt (2) - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 118 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn cÆp ( phót ) - Gäi sè cÆp tr×nh bµy - Gọi HS nhận xét, đánh giá - HS quan s¸t h×nh vÏ, råi tr¶ lêi c©u hái - HS đọc các phân số hình vẽ 2 ; b) c) d) 3 5 h×nh b t« mµu sè a) 3.KÕt luËn: HS nªu c¸ch rót gän ph©n sè - GV nhËn xÐt giê häc - Xem lại các bài đã chữa, chuẩn bị bài Tiết 3.Tập đọc: SÇu riªng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết đọc đoạn bài có -Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc nhÊn giäng tõ ng÷ gîi t¶ hoa, và nét độc đáo dáng cây I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây (Trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng: - Tranh ¶nh vÒ c©y tr¸i sÇu riªng - Bảng phụ ghi sẵn câu đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - HS đọc thuộc lòng bài Bè xuôi sông La, tr¶ lêi c©u hái SGK 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn Hs: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - GV chia ®o¹n ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn Hoạt động học sinh Đọc bài, nhận xét, đánh giá - HS đọc bài, lớp nghe - HS nghe GV chia ®o¹n Lop2.net (3) - GV ghi b¶ng: SÇu riªng, quyÖn, to¶, ré - Gọi HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu sầu riªng th¬m……mËt ong giµ h¹n - Gọi HS đọc câu dài - Gọi HS đọc chú giải - Cho HS đọc bài theo cặp ( phút ) - Gọi các cặp đọc bài trước lớp - GV đọc mẫu: * T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn + Sầu riêng là đặc sản vùng nào? + Sầu riêng có hương vị nµo? + §o¹n cho ta biÕt ®iÒu g×? - HS đọc đoạn 2,3 + Dùa vµo bµi v¨n h·y miªu t¶ nh÷ng nét đặc sắc hoa sầu riêng, và d¸ng c©y sÇu riªng? + §o¹n 2,3 cho ta biÕt ®iÒu g×? + T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh cảm tác giả cây sầu riêng? * Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc lại bài - GV hướng dẫn HS đọc đoạn bµi + GV đọc mẫu - Tổ chức HS luyện đọc - Cho HS đọc bài theo nhóm đôi (2 phót ) - Gọi HS thi đọc diễn cảm - Gọi HS nhận xét, đánh giá KÕt luËn: - Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau - HS đọc nối tiếp đoạn - HS ®oc tõ khã - HS đọc nối tiếp bài lần - HS đọc câu dài - HS đọc chú giải - HS đọc bài theo cặp - HS đọc bài trước lớp - HS đọc đoạn - MiÒn Nam * Sầu riêng Miền Nam có hương vị đặc biệt * Nét đặc sắc hoa sầu riêng và d¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng - SÇu riªng lµ tr¸i quý cña MiÒn Nam/ hương vị quyến rũ đến kì lạ/ §øng ng¾m c©y sÇu riªng….k× l¹ nµy… - HS đọc bài, lớp theo dõi tìm giọng đọc - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm - HS nhận xét, đánh giá - Giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cây sÇu riªng Tiết 4: Đạo đức Bài 10 Lịch với người (Tiết 2) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần Lop2.net (4) quan đến bài học - BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i lÞch sù víi người, biết cư sử lịch với người xung quanh ®îc h×nh thµnh - Có thái độ tự trọng và tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh, đồng tình với người biết cư sử lịch I/ Mục tiêu: HS biết vì cần phải lịch với người, biết cư sử lịch với người xung quanh - Có thái độ tự trọng và tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh, đồng tình với người biết cư sử lịch II/ §å dïng : ThÎ mµu, vë bµi tËp III/ Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - Thế nào là lịch với người? - Vì cần lịch với người? - HS nhận xét, đánh giá 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến bài tập - GV chia nhãm cho HS th¶o luËn Hoạt động học sinh HS nªu - HS đọc nội dung bài tập - HS thảo luận, đại diện nhóm trình bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Các ý c,d là đúng; ý a, b, đ là sai * Hoạt động 2: Đóng vai bài tập - GV chia nhóm, HS tiếp tục trao đổi và đóng vai theo tình SGK - GV nhËn xÐt chung * Hoạt động 3: bài tập - GV: Lêi nãi kh«ng mÊt tiÒn mua nhng nãi n¨ng cÇn ph¶i tÕ nhÞ, nhÑ nhµng vừa lòng người 3.KÕt luËn: - Vì cần phải lịch với người? - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Các nhóm đóng vai trước lớp, lớp nhận xét đánh giá cách giải quyÕt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ Ngµy so¹n: 13/ 2/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba 14/2/2012 Lop2.net (5) TiÕt 1.To¸n: (TiÕt 107) So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt so s¸nh PS cã cïng MS - HS biết hai phân số có cùng mẫu số - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n I Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh PS cã cïng MS - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n II §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò 2.Ph¸t triÓn bµi - Quan s¸t h×nh vÏ a So s¸nh PS cïng MS A C D - AC = 2/5 AB B AD = 3/5 AB - So sánh độ dài đoạn thẳng AC, AD? - So s¸nh PS cã cïng mÉu sè? - AC < AD 3 hay 5 5 HS tù nªu (SGK) b Thùc hµnh: - Lµm bµi c¸ nh©n: B1: So s¸nh PS ; ; ; 7 3 8 11 11 B2: So s¸nh c¸c PS víi -HS lµm bµi vµo vë + TS bÐ h¬n MS th× PS bÐ h¬n 1 12 1; 1; 1; 1; 1; 5 + TS lín h¬n MS th× PS lín h¬n B3: ViÕt c¸c PS bÐ h¬n 1, cã MS lµ vµ TS Lop2.net - ViÕt c¸c PS ; ; ; 5 5 (6) KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - ¤n vµ lµm l¹i bµi TiÕt 2.ChÝnh t¶: (nghe-viÕt) Bµi viÕt: SÇu riªng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết nghe viết đúng bài chính tả, - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau trình bày đúng đoạn văn trích đã hoàn chỉnh), BT2 a/b I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh), BT2 a/b II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a.bµi tËp 3, vë bµi tËp III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò - HS viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn Hs: * Hướng dẫn nghe viết - Gọi HS đọc đoạn văn Hoạt động học sinh - Cho HS viÕt tõ khã nh¸p - Gọi HS đọc các từ khó - Cho HS viÕt b¶ng con, b¶ng líp: - GV đọc bài cho HS viết - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV đọc bài, HS đổi soát lỗi cho - ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt * LuyÖn tËp: Bµi tËp 2a ( 35 ) §iÒn vµo chç trèng l/n - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm VBT, 1HS lµm phiÕu Lop2.net - HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi - HS luyÖn viÕt mét sè tõ dÔ viÕt sai: Træ, toả khắp hao hao, lác đác, nhuỵ - HS viÕt tõ khã nh¸p - HS đọc các từ khó - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi - HS so¸t lçi - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT, 1HS lµm phiÕu a Nªn bÐ nµo thÊy ®au/ BÐ oµ lªn nøc në - HS đọc khổ thơ và nêu nội dung (7) - Gọi HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại bài Bµi b ( 35 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm VBT, HS lµm phiÕu - Gọi HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại bài KÕt bµi: + T×m bµi nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu l/n b - Gv nhËn xÐt giê - ViÕt l¹i nh÷ng lçi viÕt sai, häc thuéc lßng hai khæ th¬ BT khæ th¬ ( cËu bÐ bÞ ng·, kh«ng thÊy ®au.Tèi mÑ xuýt xoa thương xót oà khóc nức në v× ®au - HS nhận xét đánh giá - HS lµm phiÕu d¸n b¶ng - HS đọc kết quả: Nắng, trúc xanh, cúc, lãng l¸nh, nªn, vót, n¸o nøc TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn ®o¹n v¨n CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN c©u kÓ Ai thÕ nµo? (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? ®o¹n v¨n (BT1, môc III); viÕt ®îc đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào? (BT2) - HSKG viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã 2, c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? (BT2) II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - Nh¾c l¹i ND bµi 42 (ghi nhí) *¤n bµi cò: ? §Æt c©u kÓ thÕ nµo vÒ lo¹i hoa mµ em thÝch Lop2.net - 2, học sinh đặt câu (8) 2.Ph¸t triÓn bµi: a- Giíi thiÖu b- PhÇn NX - HS đọc đoạn văn B1: T×m c¸c c©u kÓ thÕ nµo ? ®o¹n v¨n - C¸c c©u 1, 2, 3, lµ c¸c c©u kÓ thÕ nµo ? B2: X§ CN c¸c c©u võa t×m ®îc - Gạch CN câu C©u Hµ Néi C©u 2: C¶ vïng trêi C©u 4: C¸c cô giµ C©u 5: Những cô gái thủ đô B3: TLCH: - CN cho ta biÕt ®iÒu g×? - Sù vËt sÏ ®îc th«ng b¸o vÒ ®2, t/c ë VN - Cn nµo lµ tõ, CN nµo lµ ng÷? - tõ: DT riªng Hµ Néi ng÷: Côm DT t¹o thµnh c- PhÇn ghi nhí - §äc ND phÇn ghi nhí - Nªu VD cho ghi nhí d- PhÇn luyÖn tËp; B1: X§ CN cña c¸c c©u kÓ thÕ nµo ®o¹n v¨n trªn - §äc ®o¹n v¨n - Gạch câu kể nào - XĐ CN các câu đó C©u 3: Mµu vµng trªn lng chó C©u 4: Bèn c¸i c¸nh C©u 5: C¸i ®Çu vµ m¾t C©u 6: Th©n chó C©u 8: Bèn c¸nh B2: ViÕt ®o¹n v¨n: - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS viÕt ®o¹n v¨n - §äc ®o¹n v¨n: - Nối tiếp đọc đoạn văn, nói rõ các câu kÓ Ai thÕ nµo ? - NX, chÊm ®iÓm sè bµi KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - §äc thuéc ghi nhí, lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (9) TiÕt Tin häc: GV chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 15/2/2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m16/2/2012 TiÕt 1.ThÓ dôc: Bµi 43 Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n Trß ch¬i: §i qua cÇu Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm - Häc trß ch¬i: “ §i qua cÇu” yªu cÇu biÕt hai ch©n cách chơi và tham chơi tương đối chủ động I Môc tiªu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, yêu cầu thực động tác đúng - Học trò chơi: “ Đi qua cầu” yêu cầu biết cách chơi và tham chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi.dây nhảy, dụng cụ trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng 6-10 p PhÇn më ®Çu - GV tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung lÇn - Giíi thiÖu bµi - Khởi động: các khớp, chạy theo mét hµng däc quanh s©n tËp - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ PhÇn c¬ b¶n 18-22 p a) Bµi tËp RLTTCB - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n - HS khởi động lại, ôn cách so dây, chao d©y, quay d©y vµ chôm hai ch©n bËt nh¶y qua d©y nhÑ nhµng theo nhÞp quay d©y - HS tập theo tổ, đôi và đếm sè lÇn Lop2.net Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (10) - Cả lớp nhảy dây đồng loạt lượt theo nhÞp h« - GV biểu dương HS có số lần nhảy ®îc nhiÒu nhÊt b) Trò chơi vận động - Häc trß ch¬i: §i qua cÇu - GV nªu tªn trß ch¬i.phæ biÕn c¸ch ch¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó ch¬i thËt - HS tập số lần trên mặt đất sau đó đứng và trên cầu để làm quen vµ tËp gi÷ th¨ng b»ng råi míi tËp ®i trªn cÇu theo tæ - Tổ nào thực đúng tổ đó th¾ng PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t, tËp mét số động tác thả lỏng kết hợp hít thở s©u - GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ «n bµi RLTTCB 4- p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt To¸n: (TiÕt 109) So s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè sè I Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Lµm ®îc BT1, BT2(a) HSKG lµm ®îc BT2b, BT3 II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (11) 1.Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò: hs nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè cïng mÉu sè -hs nhËn xÐt - Thùc hµnh tªn b¨ng giÊy 2.Ph¸t triÓn bµi a So s¸nh PS MS - So s¸nh PS => vµ - HS tự quy đồng 2 3 ; 3 12 4 12 3 ; 4 - Quy đồng MS PS => (v× < 9) => 12 12 Nªu c¸ch so s¸nh PS MS b Thùc hµnh: - Lµm bµi c¸ nh©n: Bµi1: So s¸nh PS a) 3 15 4 16 ; 4 20 5 20 V× 15 16 nªn 20 20 b) 5 20 7 121 ; 6 24 8 24 V× 20 21 nªn 24 24 - So s¸nh PS MS + Quy đồng MS PS + So s¸nh PS cïng MS Bµi2: Rót gän råi so s¸nh PS a) vµ 10 b) vµ 12 6:2 3 10 10 : 5 6:3 12 12 : 4 Bµi3: Gi¶i to¸n: - Mai ¨n 3/8 c¸i b¸nh tøc lµ ¨n 15/40 c¸i b¸nh Hoa ¨n 2/5 c¸i b¸nh tøc lµ ¨n hÕt 16/40 c¸i b¸nh V× 16/40 > 15/40 nªn Hoa ¨n nhiÒu b¸nh h¬n 3 15 2 16 ; 8 40 5 40 KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (12) TiÕt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù -Bước đầu nhận giống hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét quan s¸t c¸i c©y(BT1) I Môc tiªu: - BiÕt quan s¸t c©y cèi theo tr×nh tù hîp lÝ, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu t¶ mét c¸i c©y(BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - học sinh đọc dàn bài - §äc dµn ý tr¶ c©y ¨n qu¶ theo cách đã học 2.Ph¸t triÓn bµi: a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn làm BT Bước 1: TLCH - Quan s¸t b»ng c¸c gi¸c quan nµo? - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm bµi: SÇu riªng; C©y g¹o, B·i ng« - SÇu riÒng: Quan s¸t tõng bé phËn cña c©y B·i ng«, c©y g¹o: quan s¸t tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y (b«ng g¹o) - ThÞ gi¸c; khøu gi¸c; vÞ gi¸c, thÝnh gi¸c - Nªu nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ vµ so s¸nh mµ em thÝch? - Häc sinh tù nªu - Mçi bµi v¨n quan s¸t theo tr×nh tù nµo? - C¸c h×nh ¶nh nµy cã t¸c dông g×?Bµi nµo miªu t¶ loµi c©y? - Nªu ®iÓm gièng vµ nhau? - Bài văn thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với người đọc - SÇu riªng, b·i ng« - Häc sinh tù nªu Lop2.net (13) Bước 2: Quan sát các cây mà em thích (trường và nơi ở) - Ghi lại gì đã quan sát - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t - Nªu yªu cÇu cña bµi + Tr×nh tù quan s¸t + Quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan + Cã ®iÓm g× víi nh÷ng c©y cïng lo¹i - 3, học sinh đọc KÕt luËn: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn bµi ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : Cái đẹp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh -Biết số từ ngữ nói vể chủ điểm Biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã , bước đầu làm quen với số vẻ đẹp thành ngữ liên quan đến cái đẹp I Môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ nói vể chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3); bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) MT: Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp sống II §å dïng: B¶ng nhãm, bót d¹ III Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *Ôn bài cũ: HS đọc đoạn văn kể mét lo¹i tr¸i c©y m×nh yªu thÝch cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng HS: Bµi : - HS đọc yêu cầu bài tập - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm bµi theo nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ Lop2.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài văn mình - HS nhận xét đánh giá - HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng nhãm a) Các từ thể vẻ đẹp bên ngoài người: đẹp, xinh, xinh đẹp,xinh tươi, xinh xắn, rực rỡ, lộng lÉy, thiÕt tha, yÓu ®iÖu… b) Các từ thể nét đẹp tâm hån Thuỳ mị, dịu dàng, đằm thắm, đậm (14) - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi : - HS th¶o luËn bµi theo nhãm - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhËn xÐt Bài 4: HS đọc yêu cầu bài và tự làm bµi vµo vë - GV treo bảng phụ đã viết sẵn vế B bài và đính bên cạnh thể ghi s½n c¸c thµnh ng÷ ë vÕ A HS làm bảng, lớp nhận xét đánh giá KÕt luËn - Qua bµi muèn gi¸o dôc cho c¸c em ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, ChuÈn bÞ bµisau đà, đôn hậu, lịch sự, tế nhị, chân thµnh, th¼ng th¾n… - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT.1 HS lµm b¶ng líp a) Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: Tươi đẹp, sÆc sì, huy hoµng, tr¸ng lÖ, diÔm lÖ, mÜ lÖ, hïng vÜ, hïng tr¸ng, hoµnh tr¸ng,… b) Các từ dùng để thể vẻ đẹp c¶ thiªn nhiªn, c¶nh vËt vµ người: Xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, léng lÉy, rùc rì, duyªn d¸ng,… - HS nhận xét đánh giá - HS đọc yêu cầu bài - HS nối đặt câu với các từ vừa t×m ®îc ë bµi tËp 1,2 - HS tù ghi vµo vë 1,2 c©u - VÝ dô: ChÞ g¸i em rÊt dÞu dµng, thuú mÞ Mùa xuân tươi đẹp đã - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm b¶ng líp, nhËn xÐt - 2,3 HS đọc lại kết đúng + Mặt tươi hoa/ em mỉm cười chào người + Ai khen chị Ba đẹp người, đẹp nết + Ai viÕt cÈu th¶ th× ch¾c ch¾n ch÷ nh gµ bíi - Mçi chóng ta cuéc sèng cÇn phải biết yêu và quý trọng cái đẹp Ngµy so¹n: 16/2/2012 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u/17/2/2012 TiÕt ThÓ dôc: Lop2.net (15) Nh¶y d©y – Trß ch¬i “§i qua cÇu” Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm ch©n - Hs biÕt nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu Yêu cầu thực động tác tương đối chôm ch©n chÝnh x¸c I Môc tiªu: - Hs tiếp tục ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - TC: Đi qua cầu Yêu cầu nắm cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Bµn, ghÕ, d©y nh¶y … III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu giê häc - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung - TC: KÕt b¹n - Ch¹y t¹i chç §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x x PhÇn c¬ b¶n: §éi h×nh tËp luyÖn a- Bµi tËp RLTTCB - HS «n nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n x x x x + C¶ líp KT + Cách đánh giá b- Trò chơi vận động - TC: §i qua cÇu PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u §éi h×nh tËp hîp x x x x x - NX phÇn KT x x x x x - BTVN: ¤n nh¶y d©y x x x x x - NX, đánh giá kết học X Lop2.net (16) TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 110) LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - Lµm ®îc BT1(a,b), BT2(a,b),BT3 I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - Lµm ®îc BT1(a,b), BT2(a,b),BT3 HSKG lµm ®îc c¸c ý cßn l¹i BT1,2,3 vµ BT4 II §å dïng d¹y häc: SGK, b¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: so s¸nh c¸c ph©n sè sau vµ 2.Ph¸t triÓn bµi: a)Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: Bµi 1(122) so s¸nh hai ph©n sè ph©n sè - Gọi HS đọc yêu cầu bài Hoạt động học sinh - HS lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm nh¸p - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu bài, HS làm bảng lớp lµm vë nh¸p 15 < b) vµ rót gän ph©n sè 8 25 15 3 15 = v× < nªn < 25 5 25 9 72 63 c) và quy đồng = ; = 7 56 56 72 63 9 v× > nªn > 56 56 a) - HS làm tương tự ý d) Bµi ( 122) so s¸nh hai ph©n sè b»ng hai c¸ch kh¸c - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cïng HS lµm mÉu ý a - HS lµm miÖng b¶ng líp ý a - HS đọc yêu cầu bài, làm miệng ý a và cách 1: quy đồng mẫu số hai 8 64 49 ph©n sè vµ ; = vµ = v× 56 56 64 49 > nªn > 56 56 8 7 - c¸ch 2: ta cã > 1; < hay > 8 a) Lop2.net (17) Tõ Bµi ( 122) so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè - Gọi HS đọc yêu cầu 4 28 20 vµ ta cã = ; = 35 35 28 20 4 v× > nªn > 35 35 a) - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 122) ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thứ tự từ bé đến lớn 8 > vµ > ta cã > 8 - Tương tự các phép tính b, c còn lại - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm miÖng ý a - HS nªn nhËn xÐt vÒ tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè vµ rót kÕt kuËn: ph©n số nào có mẫu số bé thì phân số đó lín h¬n - Tương tự HS làm các ý còn lại - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë nh¸p, HS lµm b¶ng líp - lớp nhận xét, đánh giá - §¸p ¸n: a) ; ; 7 b) quy đồng mẫu số các phân số ; ; 10 = ; = ; = 12 12 12 10 v× < < nªn < < 12 12 12 các số từ bé đến lớn là ; ; ta cã KÕt luËn: - HS nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè - GV nhËn xÐt giê häc - Xem lại các bài đã chữa, chuẩn bị bài sau vËy 6 TiÕt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh -viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ (th©n, gèc) - Nhận biết số đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu cây em thích t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu: - Nhận biết số đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả c¸c bé phËn cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu (BT1); viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ l¸ (th©n, gèc) mét c©y em thÝch (BT2) Lop2.net (18) II §å dïng: - B¶ng líp, b¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - §äc kÕt qu¶ quan s¸t c¸i c©y em thích khu vực trường em n¬i em ë - NhËn xÐt, bæ sung 2.Ph¸t triÓn bµi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: C¸ch t¶ cña t¸c gi¶ mçi đoạn có gì đáng chú ý? - Đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn phát cách tả có gì đáng chú ý + §o¹n t¶ l¸ bµng ( §oµn Giái) + §o¹n t¶ c©y såi - 2, hs đọc - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc ®o¹n v¨n ( L¸ bµng, C©y såi giµ) - Lµm vµo phiÕu häc tËp - Nªu ý kiÕn - Tả sinh động thay đổi màu sắc cña l¸ bµng theo thêi gian mïa: xu©n, hạ, thu, đông - Tả thay đổi cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân H×nh ¶nh so s¸nh: H×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho c©y såi già có tâm hồn người * Hai đoạn còn lại nhà đọc thêm và tự tìm điểm đáng chú ý c¸ch t¶ Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n hay gèc cña c©y mµ em yªu thÝch - Em chän c©y nµo? - T¶ bé phËn nµo cña c©y? - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - Nªu yªu cÇu cña bµi - Tự giới thiệu xem mình định tả phËn nµo cña c©y mµ m×nh yªu thÝch - ViÕt vµo vë - Đọc bài trước lớp - C¸c b¹n nhËn xÐt, b×nh chän bµi viÕt - Nhận xét, đánh giá và cho điểm hay sè bµi viÕt 3.KÕt luËn: - NhËn xÐt chung - Hoµn thiÖn l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (19) TiÕt Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Đánh giá kết học tập, hoạt động lớp tuần 22, đề phương hướng hoạt động tuần 23 - RÌn kÜ n¨ng tù qu¶n, nªu ý kiÕn - Giáo dục ý thức học tập, xây dựng tập thể chi đội đoàn kết, vững mạnh II Néi dung: a Lớp trưởng nêu yêu cầu chung, tổ chức cho các tổ báo cáo, các cá nhân nêu ý kiến sau đó tổng hợp chung: * ¦u ®iÓm: - Duy trì tốt nề nếp không có tư tưởng nghỉ học chơi - Tham gia vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây cảnh - Thực nghiêm túc nề nếp lớp học, tham gia tích cực hoạt động tập thể nhà trường đề - XÕp hµng vµo líp nghiªm tóc, nÒ nÕp häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé - Tæ chøc vµ tr× tèt c¸c giê truy bµi vµ thùc sù cã hiÖu qu¶ - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè - Chất lượng chữ đẹp chưa cao - Cần tích cực ôn luyện để thi toán qua mạng vòng huyện b Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn - Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn c NhËn xÐt chung: GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn học tập và tu dưỡng đạo đức Lop2.net (20)