Dạy và học bài mới Giới thiệu bài: bé hơn, dấu < Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé hơn - GV hướng dẫn hs quan sát để biết số lượng của từng nhóm trong 2 nhóm đồ vật, rồi so sánh các số G[r]
(1)Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :1, tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 22/08/2011 TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Nhận biết việc thường làm các tiết học Toán -Kĩ năng: Bước đầu biết yêu cầu cần đạt yêu cầu học Toán -Thái độ: Ham thích học Toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sách Toán -HS: Bộ đồ dùng họcToán lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ :(4 phuùt) -Kiểm tra đồ dùng học tập HS -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu: -Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán -Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán +Caùch tieán haønh: Hướng dẫn HS sửù dụng sách Toán 1: a GV cho HS xem sách Toán b GV hướng dẫn HS lấy sách toán và hướng dẫn HS HS mở sách Toán đến trang có “Tiết học đầu tiên ” mở sách đến trang có “Tiết học đầu tiên ” -Sau tiết học đầu tiên, tiết học phải có phiếu Tên bài học đặt đầu trang Mỗi phiếu thường có phần bài học, phần thực hành Trong tiết học Toán HS phải làm việc để phát và ghi nhớ Thực hành gấp, mở sách và cách kiến thức giữ gìn sách -GV hướng dẫn HS: 2.Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học HS mở sách tập Toán lớp GVCN : Tăng Lang Lop1.net (2) Trường tiểu học Vĩnh Hải Cho HS mở sách Toán Hướng dẫn HS thảo luận: Quan saùt tranh aûnh roài thaûo luaän xem HS lớp thường có hoạt động nào, cách nào sử dụng dụng cụ nào các tiết học Toán -Lưu ý: Trong học tập Toán thì học cá nhân là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn GV Giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau học Toán GV giới thiệu yêu cầu và trọng tâm: -Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số … -Làm tính cộng, tính trừ -Nhìn hình vẽû nêu bài toán nêu phép tính, giải bài toán -Biết giải các bài toán -Biết đo độ dài, biết các ngày tuần lễ Lưu ý: Muốn học Toán giỏi các em phải học đều, học thuộc bài, làm bài đầy đủ, chịu khó tìm tòi, suy nghó … HOAT ĐỘNG III:(10 phút) Giới thiệu đồ dùng học toán HS -Mục tiêu: HS biết sử dụng hộp đồ dùng học toán -Caùch tieán haønh: GV giơ đồ dùng học Toán GV nêu tên gọi đồ dùng đó Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó thường dùng để laøm gì -Cuối cùng nên hướng dẫn HS: Hướng dẫn HS cách bảo quản hộp đồ dùng học Toán HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để học baøi: “Nhieàu hôn, ít hôn” GVCN : Tăng Lang Lop1.net Laéng nghe HS lấy đồ dung theo GV Đọc tên đồ dùng đó Laéng nghe Cách mở hộp,lấy đồ dùng theo yêu cầu GV, cất đồ dùng vaøo hoäp, boû hoäp vaøo caëp Laéng nghe (3) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :1 tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 23/08/2011 NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Kĩ năng: Biết sử dụng từ “nhiều hơn”,” ít hơn”khi so sánh số lượng -Thái độ: Thích so sánh số lượng các nhóm đồ vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số nhóm đồ vật cụ thể.Phóng to tranh SGK -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.Sách Toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Kiểm tra đồ dùng học toán lơp -HS lấy đồ dùng và nêu tên đồ dùng đó (3 HS trả lời…) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) +Mục tiêu:Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vaät +Caùch tieán haønh: 1.So sánh số lượng cốc và số lượng thìa -GV daët caùi coác leân baøn,( nhöng khoâng noái laø naêm) -GV caàm moät soá thìa treân tay(chöa noùi laø boán) -Goïi HS: -Hỏi lớp : Còn cốc nào chưa có thìa? +GVneâu ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì vaãn coøn moät coác chöa coù thìa.Ta noùi:”Soá coác nhieàu hôn soá thìa” +GVneâu:Khi ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa thì khoâng GVCN : Tăng Lang Lop1.net -Leân baøn ñaët vaøo moãi coác moät caùi thìa -Trả lời và vào cốc chưa có thìa -3 HS nhaéc laïi… (4) Trường tiểu học Vĩnh Hải còn thìa để đặt vào cốc còn lại.Ta nói:”Số thìa ít soá coác” -Goïi vaøi HS nhaéc laïi: -3 HS nhaéc laïi -2 HS neâu: “Soá coác nhieàu hôn soá thìa” roài neâu:” Soá thìa ít hôn soá coác” 2.GV hướng đẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng hai nhóm đối tượng -VD:(Ta noái moät naép chai voái moät caùi chai Noái moät củ cà rốt vớí côn thỏ…) +Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều hơn, nhóm có số lượng ít -GV hướng dẫn: HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi: “Nhiều hơn, ít hơn” (10 phuùt) -GV đưa hai nhóm đối tượng có số lượng khác -GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tập so sánh số lượng hai nhóm đồ vật -Chuẩn bị: sách Toán, hộp đồø dùng học Toán để học baøi:”Hình vuoâng, hình troøn” -Nhaâïn xeùt, tuyeân döông GVCN : Tăng Lang Lop1.net -HS thực hành theo hình vẽ bài học, HS có thể thực hành trên các nhóm đối tượng khác (So số bạn gái với số bạn trai Hình vuông với hình troøn…) -HS thi ñua neâu nhanh xem nhoùm naøo có số lượng nhiều nhóm nào có số lượng ít -Trả lời: “ Nhiều hơn, ít hơn” -Laéng nghe (5) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :1 tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 25/08/2011 HÌNH VUOÂNG,HÌNH TROØN I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình vuông hình tròn -Kĩ : Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình vuông hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình vuông hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khaùc - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ :(4 phuùt) -GV đưa số lượng hai nhóm đồ vật khác nhau.( HS so sánh số lượng hai nhóm đồ vật đó) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) -Giới thiệu hình vuông, hình tròn +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình vuông hình troøn +Caùch tieán haønh: Gioâùi thieäu hình vuoâng: -HS quan saùt -GV giơ bìa hình vuông -Moãi laàn giô moät hình vuoâng vaø noùi:”Ñaây laø hình -HS nhaéc laïi:”hình vuoâng” vuoâng” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất -Hướng dẫn HS: caùc hình vuoâng ñaët leân baøn hoïc -HS giô hình vuoâng vaø noùi:”Hình vuoâng” -Goïi HS: -Thảo luận nhóm và nêu tên vật naøo coù hình vuoâng Cho HS xem phần bài học toán Sau đó nhóm nêu kết trao đổûi GVCN : Tăng Lang Lop1.net (6) Trường tiểu học Vĩnh Hải nhóm.(Đọc tên vật có hình vuoâng) 2.Giới thiệu hình tròn Tương tự giới thiệu hình vuông HOAT ĐỘNG III: Thực hành.(10 phút) +Mục tiêu: Nhận hình vuông hình tròn từ các vật thaät +Caùch tieán haønh: Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK phiếu học taäp -Baøi 1: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi 2: Thực hành gấp, mở sách và cách giữ gìn saùch HS mở sách Đọc yêu cầu:(Tô màu) HS tô màu phiếu học tập Đọc yêu cầu:(Tô màu) HS tô màu phiếu học tập.Dùng bút khác màu để tô hình búp bê Đọc yêu cầu: (Tô màu) HS dùng bút chì màu khác để tô màu.(hình vuông và hình tròn tô maøu khaùc nhau) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi : Đọc yêu cầu HS duøng maûnh giaáy coù hình daïng nhö hình thứ và hình thứ hai bài roài gaáp caùc hình vuoâng choàng leân để có hình vuông SGK GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp cuûa HS Nhaâïn xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi 4: Trả lời GV nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình troøn -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Hình tam giaùc” Nhaän xeùt tuyeân döông GVCN : Tăng Lang Lop1.net Laéng nghe (7) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :1 tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 26/08/2011 HÌNH TAM GIAÙC I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Nhận và nêu đúng tên hình tam giác -Kĩ : Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp , sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) - GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông hình tròn màu sắc khác (4HS nêu tên các hình đó ) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Giới thiệu hình tam giác +Mục tiêu: Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giaùc +Caùch tieán haønh: -HS quan saùt -GV giơ bìa hình tam giác -Moãi laàn giô moät hình tam giaùc vaø noùi:”Ñaây laø hình -HS nhaéc laïi:”Hình tam giaùc” tam giaùc” -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất -Hướng dẫn HS: caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn hoïc -HS giơ hình tam giác hộp đồ dùng vaø noùi:”Hình tam giaùc” -Goïi HS: -Thảo luận nhóm và nêu tên vật nào có hình tam giác Sau đó -Cho HS xem các hình tam giác phần bài học nhóm nêu kết trao đổûi nhóm.(Đọc tên vật có hình tam GVCN : Tăng Lang Lop1.net (8) Trường tiểu học Vĩnh Hải giaùc).(2phuùt) +Lưu ý: GV chưa gọi tên tam giác đều, tam giác vuông, tam giác thường Tất gọi là” hình tam giaùc” HOẠT ĐỘNG III: Thực hành xếp hình.(10 phút) +Mục tiêu: Nhận hình tam giác từ các vật thật +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS : -GV có thể nêu các mẫu khác sách Toán -HS duøng caùc hình tam giaùc ,hình vuông có màu sắc khác để xếp thaønh caùc hình (nhö moät soá maãu sách Toán 1) -HS xeáp xong hình naøo coù theå ñaët teân cuûa hình -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) +Muïc tieâu: Nhaän bieát nhanh hình tam giaùc +Caùch tieán haønh: -GV gắn lên bảng các hình đã học(VD: 5hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc) Phoå bieán nhieäm vuï : 3HS leân baûng thi ñua , moãi em choïn nhanh hình theo yeâu caàu cuûa GV GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường nhà)ø -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tuyeân döông GVCN : Tăng Lang Lop1.net Trả lời Laéng nghe (9) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :2 tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 29/08/2011 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Nhận biết và nêu đúng tên các hình tam giác, hình vuông, hình tròn -Kĩ : Bước đầu nhận biết nhanh hình tam giác, hình vuông, hình tròn từ các vật thaät -Thái độ: Thích tìm các đồ vật có dạng hình tam giác,hình vuông, hình tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phiếu học tập Phóng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra bài cũ: GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (3HS nêu tên các hình đó ) (4phút) -Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết và nêu đúng tên hình tam giaùc, hình vuoâng, hình troøn +Caùch tieán haønh: Baøi 1: Laøm phieáu hoïc taäp -HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS: -HS dùng bút chì màu khác để toâ maøu vaøo caùc hình + Löu yù HS: -Caùc hình vuoâng toâ cuøng moät maøu -Caùc hình troøn toâ cuøng moät maøu -Caùc hình tam giaùc toâ cuøng moät maøu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành ghép,xếp hình(10phuùt) +Mục tiêu: Biết ghép và xếp các hình đã học để GVCN : Tăng Lang Lop1.net (10) Trường tiểu học Vĩnh Hải thaønh hình khaùc +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS thi đua: -HS duøng hình tam giaùc, hình vuông để ghép thành hình (nhö hình maãuVD saùch) -HS duøng caùc hình vuoâng, hình tam giác(như trên) để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c) -GV khuyeán khích HS duøng caùc hình vuoâng vaø hình tam giác đã cho để ghép thành số hình khác (VD hình caùi nhaø…) -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS +Cho HS dùng các que diêm( que tính)Để xếp hành hình vuoâng hình tam giaùc HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) +Muïc tieâu: Nhaän bieát nhanh hình tam giaùc,hình vuông, hình tròn từ vật thật +Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán nhieäm vuï : GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà…) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Caùc soá 1,2,3” Nhaän xeùt tuyeân döông GVCN : Tăng Lang 10 Lop1.net -HS thực hành ghép số hình khác (nhö SGV ) -Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác các que diêm que tính HS thi ñua, tìm nhanh hình vuoâng, hình tròn, hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà… Trả lời(Luyện tập) Laéng nghe (11) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :21 tiết : Ngày soạn :20/08/2011 Ngày dạy : 30/08/2011 CAÙC SOÁ 1,2,3 I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Có khái nệm ban đầu số 1, số 2, số -Kĩ năng: Biết đọc, viết các số 1,2,3.Biết đếm từ đến và từ đến Nhận biết số lượng các nhóm có ; 2; đồ vật và thứ tự các số 1; 2; phận đầu dãy số tự nhiên -Thaùi ñoô: Thích ñeẫm soâ töø 1deân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; đồ vật cùng loại tờ bìa,trên tờ bìa đã viết sẵn các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên tờ bìa đã vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn,3 chấm tròn - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) GV đưa số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác (2HS nêu tên các hình đó ).Xếp các hình trên thành hình khác.(2 HS xeáp hình) -Nhaän xeùt KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu số 1; 2; +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 1; số 2; số3.Biết đọc số,biết đếm từ đến 3, từ đến +Caùch tieán haønh: Quan sát ảnh có chim có 1.Giới thiệu số 1: moät baïn gaùi, moät chaám troøn, moät - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm tính HS nhaéc laïi: “Coù moät baïn gaùi” có phần tử (từ cụ thể đến trừu tượng, khaùi quaùt) Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật GV GVCN : Tăng Lang 11 Lop1.net HS quan sát chữ số in,chữ số1 viết, (12) Trường tiểu học Vĩnh Hải tranh vaø neâu:(VD: Coù moät baïn gaùi) -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng moät.GV chæ tranh vaø neâu: Moät chim , moät baïn gái, chấm tròn, tính… có số lượng laø moät Ta vieát nhö sau…( vieát soá leân baûng) Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tự giới thiệu số 1) +GV hướng dẫn HS Nhận xét cách trả lời HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; đồ vật và thứ tự các số 1; 2; +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm các bài tập -Bài 1:(HS viết bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS -Baøi 2: (Vieát phieáu hoïc taäp) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Bài 3: Hướng dẫn HS: -Chaám ñieåm.Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi nhận biết số lượng (5phuùt) +Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh +Caùch tieán haønh: -GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 3, từ đến -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tuyeân döông GVCN : Tăng Lang 12 Lop1.net HS vào số và đọc là:” moät”.(cn-ñt) HS chæ vaøo hình veõ caùc coät hình laäp phương để đếm từ đến 3( một, hai,ba)rồi đọc( ba, hai,một) Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm đọc ngược lại(một, hai, hai,moät)(moät,hai, ba, ba,hai, moät) Đọc yêu cầu:Viết số 1,2 3: HS thực hành viết số Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo maãu) HS làm bài.Chữa bài HS nêu yêu cầu.theo cụm hình veõ (VD:Cụm thứ xem có chấm troøn roài ñieàn soá maáy vaøo oâ vuoâng) HS làm bài chữa bài HS giơ tờ bìa có số tương ứng.(1 2, 3) 3Trả lời (13) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :2, tiết : Ngày soạn :21/08/2011 Ngày dạy : 1/9/2011 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: -Kiến thức: Nhận biết số lượng 1, 2, -Kĩ : Đọc, viết, đếm các số phạm vi -Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) HS đếm từ đến và từ đến 1.(2HS đếm) HS viết các số từ đến 3, từ đến 1.(2 HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con) Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết số lượng 1, 2, -Đọc, viết, đếm các số phạm vi +Caùch tieán haønh: -HS đọc yêu cầu bài 1:”ĐiềnSố” Baøi 1: Laøm phieáu hoïc taäp -HS làm bài và chữa bài Hướng dẫn HS Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Bài 2: HS làm Toán Hướng dẫn HS: GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số” HS làm bài và chữa bài -Bài 3: HS làm bài tập Toán Hướng dẫn HS: KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS GVCN : Tăng Lang HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số” HS làm bài và chữa bài 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học Vĩnh Hải -Bài 4: HS làm BT Toán Hướng dẫn HS : HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3” HS laøm baøi Chữa bài: HS đọc số vừa viết Chấm điểm vở, nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Củng cố nhận biết số lượng +Caùch tieán haønh: GV tổ chức cho lớp chơi nhận biết số lượng -HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng(1 2, 3) đồ vật GV giơ tờ bìa có vẽ (hoặc hai, ba) chấm tròn GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? Đếm từ đến và từ đến -Về nhà tìm các đồ vật có số lượng là (hoặc 2, 3) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Caùc soá 1,2,3, 4, 5” Nhaän xeùt tuyeân döông Trả lời(Luyện tập) 3HS đếm Laéng nghe Tuần :2, tiết : Ngày soạn :21/8/2011 Ngày dạy : 2/9/2011 CAÙC SOÁ 1, 2, 3, 4, I.MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: Có khái niệm ban đầu số 1, số 2, số 3, số 4, số -Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ đến và từ đến Nhận biết số lượng các nhóm có từ đến đồ vật và thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, -Thaùi ñoô: Thích ñeẫm soâ töø ñeân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; ; 4; đồ vật cùng loại tờ bìa,trên tờ bìa đã viết sẵn các số 1; 2; 3; 4; 5 tờ bìa,trên tờ bìa đã vẽ sẵn ( 2, 3, 4, 5chấm troøn), -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GVCN : Tăng Lang 14 Lop1.net (15) Trường tiểu học Vĩnh Hải 1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) GV nêu các nhóm có đến đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng 2HS viết bảng lớp GV giơ 1, 2, ; 3, 2, ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba; ba, hai, moät) Nhaän xeùt ghi ñieåm.Nhaän xeùt KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)Giới thiệu số 4, +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 4, số Biết đọc số, đếm số từ đến 5, từ đến1 Quan sát ảnh có ngôi nhà, có hai ô tô,ba ngựa, +Caùch tieán haønh: - Bước1: GV hướng dẫn HS HS nhaéc laïi: “Coù moät ngoâi nhaø”… Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật GV tranh vaø neâu:(VD: Coù moät ngoâi nhaø ) -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm HS quan sát chữ số in,chữ số4 viết, chung các nhóm đồ vật có số lượng đều đọc là:” bốn”.(cn-đt) boán.GV chæ tranh vaø neâu : coù boán baïn trai,coù boán caùi kèn, bốn chấm tròn, bốn tính… có số lượng ìaø boán Ta vieát nhö sau…( vieát soá leân baûng) -Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận đặt điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng năm.GV chæ tranh vaø neâu: coù naêm maùy bay, naêm caùi keùo, naêm chaám troøn, naêm tính… Ta vieát nhö sau…( vieát soá leân baûng) -GV hướng dẫn HS -GV hướng dẫn GVCN : Tăng Lang 15 Lop1.net -HS quan sát chữ số in và chữ số viết, đọc là:”ø năm” -Chæ vaøo hình veõ caùc coät hình laäp phương để đếm từ đến 5, đọc ngược lại Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ đến 5, đọc ngược lại Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng.( em leân baûng ñieàn) (16) Trường tiểu học Vĩnh Hải Nhận xét cách trả lời HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3;4 ;5 đồ vật và thứ tự các số 1; 2; 3; 4, +Caùch tieán haønh: -Hướng dẫn HS làm các bài tập -Bài 1:(HS viết bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS -Baøi 2: (Vieát phieáu hoïc taäp) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS -Baøi 3: ( HS laøm baûng con) Hướng dẫn HS: Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi (5 phút) +Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh +Caùch tieán haønh: -Nêu yêu cầu:Thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng nối với số tương ứng GV nhaän xeùt thi ñua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? HS đếm từ đến 5, từ đến -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tuyeân döông GVCN : Tăng Lang 16 Lop1.net Đọc yêu cầu:Viết số 4, HS thực hành viết số Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống HS làm bài.Chữa bài HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào oâ troùng HS làm bài chữa bài HS đội đội cử em thi nối tiếp nối nhóm đồ vật với chấm tròn nối chấm tròn với số 3Trả lời (17) Trường tiểu học Vĩnh Hải Tuần :3, tiết : Ngày soạn :21/8/2011 Ngày dạy : 5/9/2011 LUYỆN TẬP ( tr.16 ) I Mục tiêu: Kiến thức: Nhận biết các số phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các số phạm vi Thái độ: - HS ham thích học môn Toán - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập Kỹ năng: - Nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi - Đọc, viết, đếm các số phạm vi thành thạo, chính xác II Chuẩn bị: GV: nội dung luyện tập, tranh vẽ bài tập 2,3/11 HS: BT Toán, SGK, kiến thức đã học các số 1-5 III Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định: - Hát Bài cũ: - Đếm xuôi từ đến 5, đếm ngược từ đến - Cá nhân, đồng - Viết số 4, - Viết bảng - Nhận xét Dạy và học bài Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Số ? Thực hành nhận biết số lượng và đọc, viết số Cho hs nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - Gọi hs lên sửa bài miệng - HS lên bảng - GV nhận xét Bài 2: Số ? Cho hs nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - Sửa bài: thi đua dãy lớp - HS thực GV dán lên bảng mẫu giấy có chấm tròn đã chuẩn bị sẵn - GV nhận xét Bài 3: Số ? cho hs nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - GV gợi ý để hs làm bài tốt Điền số theo thứ tự nào? - HS thực Trước số đã có là số mấy? - Sửa bài: thi đua tiếp sức - Gv đính các bảng số đã chuẩn bị - Nhận xét GVCN : Tăng Lang 17 Lop1.net (18) Trường tiểu học Vĩnh Hải Củng cố: - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi: thi đua nhận biết thứ tự số - GV gắn các bìa, trên bìa ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, 5, các bìa đặt theo thứ tự tuỳ ý - Cho hs dãy lên thi đua gắn số lại theo thứ tự đã chọn trước Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tập viết nhiều lần các số đã học - Đếm các số theo thứ - Xem trước bài 10 - HS thực Tuần :3, tiết : 10 Ngày soạn : 4/9/2011 Ngày dạy : 6/9/2011 BÉ HƠN, DẤU < ( tr.17 ) I Mục tiêu: Kiến thức: - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ “ bé hơn” và dấu < để so sánh các số Thái độ: - HS ham thích học môn Toán - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập Kỹ năng: Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé II Chuẩn bị: GV: Các nhóm đồ vật, mô hình để dạy học quan hệ bé Các bìa ghi số từ đến và dấu < HS: Bảng con, BT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: - Nhận xét bài làm hs BTT Dạy và học bài Giới thiệu bài: bé hơn, dấu < Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé - GV hướng dẫn hs quan sát để biết số lượng nhóm nhóm đồ vật, so sánh các số GVCN : Tăng Lang 18 Lop1.net Hoạt động HS Hát Quan sát, trả lời (19) Trường tiểu học Vĩnh Hải số lượng đó - GV treo tranh và hỏi: Đối với tranh bên trái có ô tô? Bên phải có ô tô? Một ô tô nào với hai ô tô? - Cho hs nhắc lại - Đối với hình tranh bên trái, câu hỏi tương tự trên hình vuông ít hình vuông - GV: ôtô ít ô tô, hình vuông ít hình vuông Ta nói bé và viết sau: < - GV : “<” Đây là dấu bé - Cho hs nhìn lên bảng và đọc: < - Làm tương tự với tranh bên phải GV: chim ít chim, hình tam giác ít hình tam giác Ta nói: bé và viết sau: < - Cho hs đọc: bé - GV hỏi và viết lên bảng: ? ,1 ? , ? , ? - GV yêu cầu hs đọc lại - GV lưu ý hs: viết dấu < số, đầu nhọn vào số bé Hoạt động 2: Thực hành Bài : Viết dấu < cho hs nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn hs quan sát dấu và cách viết dấu - GV viết mẫu dấu và cho hs viết vào BT Toán - GV quan sát sửa sai cho hs Bài 3: Viết ( theo mẫu ) cho hs nêu yêu cầu bài - GV hỏi lại: so sánh số mũi nhọn dấu quay số nào? - Cho hs sửa bài - GV nhận xét Bài 4: Viết dấu < vào ô trống cho hs nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn cách làm - GV nhận xét 2 3 4 5 GVCN : Tăng Lang 19 Lop1.net - ô tô - ô tô - ô tô ít ô tô - Cá nhân, đồng - HS nhắc lại - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS thực - HS chú ý - HS thực - HS nêu - HS thực (20) Trường tiểu học Vĩnh Hải Củng cố : - Tập viết dấu < - So sánh các số đã học Dặn dò : - Xem trước bài - Nhận xét tiết học Tuần :3, tiết : 11 Ngày soạn : 4/9/2011 Ngày dạy : 8/9/2011 LỚN HƠN, DẤU > ( tr.19 ) Mục tiêu: Kiến thức: - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ: lớn và dấu > để so sánh các số Thái độ: - HS ham thích học môn Toán - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập Kỹ năng: Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ lớn II Chuẩn bị: GV: Các nhóm đồ vật, mô hình để dạy học quan hệ lớn Các bìa ghi số từ đến và dấu > HS: Bảng con, BT III Hoạt động dạy và học: I Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: - Viết dấu bé - Đọc - So sánh và đọc : 2?5 1?3 4?5 3?4 2?4 3?5 - Đầu nhọn dấu vào số bé hay số lớn? - Nhận xét Dạy và học bài Giới thiệu bài: Lớn hơn, dấu > Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn - Hướng dẫn hs quan sát tranh Bên trái có bướm? Bên phải có bướm? - GV hỏi tiếp tranh vẽ hình tròn để rút nhận xét “2 hình tròn nhiều hình tròn” - GV giới thiệu: bướm nhiều bướm, GVCN : Tăng Lang 20 Lop1.net Hoạt động HS -Hát -HS viết bảng -HS làm miệng -Quan sát, trả lời -2 bướm -1 bướm (21)