CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1 Kiểm tra bài cũ: Hs đọc bài thư gửi bà và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét HĐ 2/ Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bài lên bảng 2 Hướng dẫn luyện đọc:[r]
(1)Giáo án lớp - HKI TUẦN 11 Thứ ……………… ngaøy ……… tháng ……… năm 20……… TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN tiết 31 + 32 ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU SGK / 84 TGDK: 80 phút A MUÏC TIEÂU: TẬP ĐỌC: - Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ quốc là thứ thiên liêng , cao quý nhất.(trả lời các CH SGK) *Thông qua đó GD cho Hs biết tầm quan trọng hạt cát người dân Ê – ti- ô-pi-a KỂ CHUYỆN - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dự vào tranh minh họa * Học sinh khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể Bảng viết câu, đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ: Hs đọc bài thư gửi bà và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét HĐ 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bài lên bảng Hướng dẫn luyện đọc: + Giáo viên đọc mẫu lần - Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm + Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ lẫn + Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm phẩy và thể đúng lời thọai - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm Lớp đt Hướng dẫn tìm hiểu bài * Cho hs đọc đọan - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là nước phía đông bắc châu Phi (chỉ vị trí trên đồ) - Hai người khách vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tiếp nào ? Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu dãi, tặng cho nhiều sản vật quý * HS đọc Đọan 2: - Khi hai người khách xuống tàu, có chuyện gì bất ngờ xảy ? Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày - Vì người Ê-pi-ô-pi-a không để khách mang dù hạt cát nhỏ ? Vì người Ê –ti – ô – pi- a coi đất đai họ là thứ thiêng liêng, cao quý - hs đọc nối tiếp đoạn Lop3.net (2) Giáo án lớp - HKI Theo em phong tục trên nói nên tình cảm người Ê- ti ô- pi- a đối vớiquê hương ntn? Họ yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hương Họ coi đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý Luyện đọc lại - Gvhdẫn đọc và đọc mẫu đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét chọn bạn đọc hay Kể chuyện: * Gv nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc YC + Tranh 1: (là tranh SGK): Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a + Tranh 2: (là tranh SGK): Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà + Tranh 3: (là tranh SGK): Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ + Tranh 4: (lµ tranh SGK): Viªn quan gi¶i thÝch cho hai vÞ kh¸ch phong tôc cña người Ê-ti-ô-pi-a * HD hs kể lại chuyện theo tranh - Hs nêu yêu cầu xếp lại tranh học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét phần kể bạn * Kể theo nhóm: - Mỗi nhóm HS em kể nội dung tranh * Kể trước lớp: - học sinh khá giỏi kể trước lớp Thi kể toàn câu chuyện HĐ 3/ Củng cố: - GDTT: Mọi dân tộc trên giới yêu quý đất nước mình - GDBVMT - Yêu cầu học sinh tập đặt tên khác cho câu chuyện - Khuyến khích học sinh tập kể lại - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (3) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 51 BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tt ) SGK/ 51 TGDK: 45 phút A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm 1,2, 3(dòng 2) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh vẽ tương tự sách giáo khoa /51 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ: ktra bài tiết trước - nhận xét HĐ Bài mới: 1.Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học trước các em đã học cách giải dạng toán phép tính có liên quan đến phép cộng, trừ Tiết học hôm chúng ta tiếp tục học giải bài toán phép tính có liên quan đến nhân và cộng 2/ Hướng dẫn Giải bài toán hai phép tính: BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán số xe đạp gấp đôi số xe đạp trên Hỏi hai ngày cửa hàng đó đã bán bao nhiêu xe đạp ? - GV nªu bµi to¸n.Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán và phân tích -Lưu ý: Vẽ sơ đồ phải đảm bảo hợp lí các yếu tố đã biết - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp ? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy ? - Bài toán yêu cầu ta tính gì ? - Muốn tìm số xe đạp bán hai ngày ta phải biết gì ? - Đã biết số xe đạp ngày nào ? Chưa biết số xe đạp ngày nào? GV: Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật - Tính số xe chủ nhật bán thuộc dạng toán nào ta đã học? Vì em biết? - Tính số xe bán hai ngày thuộc dạng toán nào ta đã học? - GV chèt- Bµi to¸n vÒ gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn - Bµi to¸n biÕt sè bÐ, sè lín, ®i t×m tæng cña hai sè Thứ bảy : ? xe Chủ nhật: Bài giải: Ngày cn cửa hàng bán số xe đạp là: x = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp là: + 12 = 18 (xe đạp) ĐS: 18 xe đạp HĐ 3/ Hướng dẫn thực hành: Bµi - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán HS tãm t¾t 5km Chî |———|———|———|———| Nhµ Bu ®iÖn ? km - HS nhìn sơ đồ, nêu bài toán Hỏi: Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh Lop3.net (4) Giáo án lớp - HKI - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh ? Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm nào ? cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ? Chưa biết và phải tính - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là: x = 15 ( km ) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh + 15 = 20 ( km ) ĐS: 20 km - GV nhận xét, chốt bài làm đúng Nhận xét, chữa bài, giải thích cách làm: + Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện thuộc dạng toán gấp số lên nhiều lần + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện thuộc dạng toán tìm tổng số - Yêu cầu HS đặt đề toán khác mà không làm thay đổi các phép tính bài toán Bài HS đọc đề bài Tóm tắt ? lít Lấy 24 lít Bµi gi¶i: Số mật ong đã lấy là: 24 : = (l) Sè mËt ong cßn l¹i lµ: 24 – = 16 (l) §¸p sè: 16 l mËt ong - GV nhận xét, chốt bài làm đúng - Bµi Sè ? (dßng 1*, 2) gÊp lÇn bít gÊp lÇn thªm 5 15 18; 12 10 gi¶m lÇn Thªm GÊp lÇn bít 7 42 36 ; 56 15 - Yêu cầu HS nêu cách thực gấp số lên nhiều lần sau đó làm mẫu phần yêu cầu HS tự làm bài tập - GV nhận xét, chốt bài làm đúng HĐ Củng cố, dặn dò Nêu lại các bước giải bài toán giải hai phép tính Xem bài sau Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (5) Giáo án lớp - HKI TOÁN ( BS) tiết 10 ÔN TẬP A Mơc tiªu: Ôn gấp số lên nhiều lần; Đổi đơn vị đo B Các hoạt động dạy học: HĐ Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bµi 1: < , > , = 2m 5cm 250cm 158cm 1m5dm 6m 6dm 660cm 3m6cm 3m6dm - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh GV nhaän xeùt Baøi 2: Nam tuoåi,tuoåi boá gaáp tuoåi Nam laàn Hoûi boá Nam bao nhieâu tuoåi - Đề bài cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muoán bieát tuoåi boá bao nhieâu tuoåi ta laøm theá naøo? Gv nhaän xeùt Baøi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: 34 x 57 x 48 x 98 : 84 : 76 : - Lưu ý HS cách đặt tính và cách ước lượng thương - Gv nhaän xeùt Bài 4: Cuộn vải dài 18m, đã bán sè v¶i Hái cuén v¶i cßn l¹i dµi bao nhiªu mÐt? HĐ Toång keát – daën doø : Về ôn lại kiến thức đã học cho và kỹ Nhaän xeùt tieát hoïc C PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (6) Giáo án lớp - HKI TOÁN ( BS) tiết 11 ÔN TẬP A Môc tiªu: - Cñng cè vÒ bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n B Hoạt động trên lớp: HĐ 1- ¤n tËp bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh Bài 1:Em hái 115 bưởi, anh hái nhiều em 27 Hỏi anh em đã hái bao nhiêu bưởi? - Chốt bài giải đúng Bài : Đặt đề toán theo tóm tắt giải 84 Chã,Gµ Gµ: con? chã - Chốt bài giải đúng Bµi Anh h¸i ®îc chôc qu¶ t¸o, em h¸i ®îc b»ng 1/3 sè t¸o cña anh Hái c¶ anh em h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ t¸o? - Lu ý HS: chôc qu¶ t¸o = 60 qu¶ Bµi 4: HiÖn tæng sè tuæi bè vµ Dòng lµ 44 tuæi Hái n¨m n÷a bè ph¶i lµ bao nhiªu tuæi? + Dùa vµo c¸c d÷ kiÖn bµi to¸n cho, muèn t×m tuæi bè n¨m n÷a ph¶i biÕt g×? + Tæng sè tuæi bè vµ tuæi Dòng hiÖn lµ bao nhiªu? + §Ó t×m tuæi bè hiÖn lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Ch÷a bµi nhËn xÐt Tuæi Dòng hiÖn lµ: 14 - = (tuæi) Tuæi bè hiÖn lµ: 44 - = 36 (tuæi) Tuæi bè n¨m n÷a lµ:36 + = 42 (tuæi) §¸p sè: 42 (tuæi) - Chốt bài giải đúng HĐ Toång keát – daën doø : Về ôn lại kiến thức đã học cho và kỹ Nhaän xeùt tieát hoïc C PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (7) Giáo án lớp - HKI Thứ ngày tháng năm 20 THEÅ DUÏC tiết 21 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BTDPTC Thời gian dự kiến:30 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD PTC - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Biết cách chơi và chơi trò chơi B ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HĐ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập HĐ Phần bản: - Ôn tập động tác đã học bài TD PTC - Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp Sau đó giao nhiệm vụ cho cán lớp HD hô cho lớp tập luyện - Lớp tập theo đội hình hàng ngang - Chia nhóm tập luyện: Ôn tập ĐT GV HD sưảsai cho HS - Cho HS thi đua biểu diễn ĐT - Nhận xét tuyên dương * Học động tác bụng: - Lần 1: GV vửa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó tập lần 2, lần - Chú ý: Nhịp và 5, hai tay duỗi thẳng và vỗ vào nhau, cánh tay ngang vai, nhịp và cần gập thân sâu, hai chân thẳng - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” HĐ Phần kết thúc: - Tập số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Về nhà ôn ĐT đã học Giáo viên nhận xét chung học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (8) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 52 LUYEÄN TAÄP SGK/5 TGDK40 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm ( BT 1,3, BT 4a,b).Hs khá giỏi làm thêm bài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1.Bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà HĐ Thực hành: HĐ 1/ Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh HĐ 2/ Thùc hµnh: Bµi 1: Tãm t¾t: Cã: 45 « t« Rêi bÕn: 18 « t« vµ 17 « t« Cßn l¹i: … « t«? Bµi gi¶i: Sè « t« rêi bÕn lµ: 18 + 17 = 35 (« t«) Sè « t« cßn l¹i lµ: 45 - 35 = 10 (« t«) §¸p sè: 10 « t« - GV chốt bài làm đúng - NhËn xÐt, ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm +Tìm số xe đã rời bến thuộc dạng toán tìm tổng hai số +T×m sè xe cßn l¹i thuéc d¹ng to¸n t×m hiÖu hai sè Bài 2*: GV vẽ sơ đồ Tãm t¾t: 48 em | | | | | | | B¸n Cßn l¹i ? em HS nhìn sơ đồ, nêu bài toán - C¶ líp lµm bµi, HS lªn b¶ng Bµi gi¶i: Số thỏ đã bán là: 48 : = (em) Sè thá cßn l¹i lµ: 48 - = 40 (em) §¸p sè: 40 em thá - GV chốt bài làm đúng Nhận xét, chữa bài, giải thích cách làm +Tìm số thỏ đã bán thuộc dạng Toán tìm các phần số +T×m sè thá cßn l¹i thuéc d¹ng to¸n t×m hiÖu hai sè Bài Nêu bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: GV treo b×a tãm t¾t Tãm t¾t: Sè HS giái Sè HS kh¸ | | 14 b¹n | | b¹n | }? b¹n Bµi to¸n:Líp 3A cã 14 häc sinh giái Sè häc sinh kh¸ nhiÒu h¬n sè häc sinh giái lµ b¹n Hái líp 3A cã bao nhiªu häc sinh giái vµ kh¸? Lop3.net (9) Giáo án lớp - HKI Bµi gi¶i: Sè häc sinh kh¸ lµ: 14 + = 22 (b¹n) Sè häc sinh giái vµ kh¸ lµ: 14 + 22 = 36 (b¹n) §¸p sè: 36 b¹n - GV chốt bài làm đúng Chữa bài trên bảng, giải thích cách làm + T×m sè häc sinh kh¸ thuéc d¹ng To¸n t×m sè lín + Tìm đàn gà thuộc dạng toán tìm tổng hai số Bµi 4a,b,c* TÝnh (theo mÉu): - GV treo b¶ng phô Mẫu: Gấp 15 lên lần, cộng với 47 đơn vị: 15 x3 = 45, 45 + 47 = 92 GÊp 12 lªn lÇn 12 x = 72 bớt 25 đơn vị 72 - 25 = 47 Gi¶m 56 ®i lÇn 56 : = bớt đơn vị 8–5 = Gi¶m 42 ®i lÇn 42 : = thêm 37 đơn vị + 37 = 44 -Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? -Muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? HĐ Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu cách giải bài toán có hai phép tính - Xem bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (10) Giáo án lớp - HKI TỰ NHIÊN – Xà HỘI tiết 21 THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MOÁI QUAN HEÄ HOÏ HAØNG SGK/ 42, TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Biết mối quan hệ , biết xung hô đúng người họ hàng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ: ktra bài tiết trước -nhận xét HĐ Bài mới: 1: Chơi trò chơi “ Đi chợ mua gì? Cho ai? * Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ * Cách tiến hành: - Cho học sinh ngồi lớp và hd luật chơA Quản trò: Đi chợ, chợ! Cả lớp: Mua gì? Mua gì? Quản trò: Mua cái áo (em số đứng dậy, chạt vóng quanh lớp) Cả lớp: Cho ai? Cho ai? Em số vừa chạy vừa nói: Cho mẹ, cho mẹ! ( sau đó chạy chỗ) Cuối cùng quản trò nói: Tan chợ Trò chơi kết thúc 2: Làm việc với phiếu bài tập * Mục tiêu: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua các tranh vẽ * Cách tiến hành: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát hình trang 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời các câu hỏi: - Ai là trai, là gái ông bà? - Ai là dâu, là rễ ông bà? - Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà? - Những thuộc họ nội Quang? - Những thuộc họ ngoại Hương? - Các nhóm làm việc trước lớp.Gv khẳng định các ý kiến đúng thay cho kế luận, nhóm nào làm chưa đúng thì sửa lại bài nhĩm mình HĐ Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại bài - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (11) Giáo án lớp - HKI CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) tiết 21 TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG SGK/ 87 TGDK: 35 phút A MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức văn văn xuôi, không mắt quá lỗi bài - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong / oong (BT 2) - Làm đúng (BT 3a , b) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết nội dung bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ: Cho lớp viết lời giải câu đố 3a, 3b vào bảng - GV nhận xét chấm điểm, khen HS giải đúng nhanh, viết đúng chính tả, chữ đẹp HĐ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Giờ chính tả hôm các em viết bài: “ Tiếng hò trên sông ” và phân biệt số tiếng có âm vần dễ lẫn: S/X; ươn/ương - GV ghi đề: Tiếng hò trên sông Hướng dẫn viết chính tả: GV đọc toàn bài lượt - Hd HS nắm nội dung bài và cách trình bày bài + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì ? + Bài chính tả có câu ? + Nêu tên riêng bài ? Gái, Thu Bồn - GV đọc lần chậm rãi, rõ ràng, chính xác và nghỉ đúng để HS chú ý tượng chính tả .Luyện viết tiếng khó: - GV chọn và phân tích từ cho HS viết bảng từ từ lần: - Hướng dẫn học sinh viết vào bảng các từ các em dễ viết sai: tiếnghò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, Viết chính tả: GV đọc lại lần bài - GV đọc HS viết - Lưu ý tư ngồi , cầm bút HS ( Ngắt câu, cụm từ từ đầu, đọc lần / câu ) - Đọc HS dò lại bài mình Chấm bài - GV chấm từ - 10 bài - Yêu cầu em nào viết sai từ 1đến lỗi nhà rèn thêm chữ viết nhà -Nhận xét tiết chính tả HĐ Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2a: - Bài tập yêu cầu gì ? Điền vào chỗ trống(cong hay coong) - Mời bạn lên bảng làm b Xong / Xoong: - Bài tập b yêu cầu gì ? - Gọi em làm trên bảng - Kết luận: Cong , coong; Xong , xoong Bài tập 3a - GV phát giấy cho các nhóm thi làm bài Lop3.net (12) Giáo án lớp - HKI - GV và lớp nhận xét chính tả, phát âm, số lượng từ tìm - Kết luận nhóm thắng - GV gọi HS đọc lại kết Bài 3b: Tương tự bài a - GV hướng dẫn nhà làm bài vào HS đọc đề HS làm vào nhà - Sông, suối, sắn, sen, sung, lá sả, sâu, sáo, sóc, sói, sư tử, chim sẻ - Mang xách, xô đẩy, xiên xọc, xéo, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, … Bài 3b: Từ có tiếng mang vần ươn: mượn, thuê mướn, vượn, bay lượn,con lươn, sườn đồi, trườn, Từ có tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, soi gương, lương thực, giường ngủ, số lượng, đo lường, trưởng thành, HĐ Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét rút kinh nghiệm kĩ viết chính tả và làm bài tập - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (13) Giáo án lớp - HKI Thứ ………….ngày …… tháng ………năm 20……… TẬP ĐỌC tiết 33 VEÕ QUE HÖÔNG SGK/ 88 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng , rành mạch, , biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và lộ niềm vui qua giọng - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (trả lời các CH Trong SGK ; thuộc khổ thơ bài) * Qua bài giúp các em cảm nhận vẻ đẹp nên thơ quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc sách giáo khoa - Bảng viết khổ thơ hướng dẫn HS học thuộc lòng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1/ kiÓm tra bµi cò: - Kể đoạn câu chuyện “Đất quý, đất yêu” và trả lời câu hỏi: + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ? - Gv nhận xét, đánh giá HĐ 2/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Hỏi: Nếu vẽ tranh đề tài quê hương, em vẽ gì ? - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ? GV tóm tắt các ý: Đây là tranh vẽ quê hương bạn nhỏ Khi vẽ quê hương mình, bạn nhỏ đã vẽ gì thân quen làng xóm, tre, lúa, trường học,… và tô màu sắc tươi thắm Vì bạn nhỏ lại vẽ đựơc tranh quê hương đẹp đến thế, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài thơ: Vẽ quê hương 2/ Luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng đọc vui, hồn nhiên; nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc (xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót,…) Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng dßng th¬ GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng từ khó đọc.- Từ khó đọc: đỏ chót, tranh - Đọc khổ thơ trước lớp GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc + Ng¾t nghØ: Bút chì xanh đỏ / A, / n¾ng lªn råi // Em gät hai ®Çu / Mặt trời đỏ chót / Em thö hai mµu / L¸ cê Tæ quèc / Xanh tươi,/đỏ thắm // Bay trời xanh // + Gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ : s«ng m¸ng, c©y g¹o - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Cả lớp đọc đồng bài 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - KÓ tªn nh÷ng c¶nh vËt ®îc t¶ bµi th¬? Tre, lóa, s«ng m¸ng, trêi m©y, nhµ ë, ngãi míi, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc Lop3.net (14) Giáo án lớp - HKI GV: Trong tranh mình bạn nhỏ đã vẽ nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, không bạn còn sử dụng nhiều màu sắc - Em hãy tìm màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng để vẽ quê hương? Tre xanh, lóa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chãt - Vì tranh quê hương đẹp? Chọn câu trả lời em cho là đúng nhất: a) Vì quê hương đẹp b) V× b¹n nhá bµi th¬ vÏ rÊt giái c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương HS trao đổi nhóm và trả lời (Câu c đúng nhất.Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương đẹp.) Kết luận: Cả ba ý trả lời đúng, ý trả lời đúng là ý c Vì bạn nhỏ yêu quê hương Chỉ có ngưòi yêu quê hương cảm nhận hết vẻ đẹp quê hương và dùng tài mình để vẽ phong cảnh quê hương thành tranh đẹp và sinh động - Nêu nội dung bài thơ?- Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết cña mét b¹n nhá 4/ Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng khổ, bài thơ Sau đó tổ chức cho HS thi đọc thuộc lßng HĐ 3/ Củng cố: - Khuyến khích học sinh tập kể lại Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (15) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 53 BAÛNG NHAÂN SGK/ 53 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu thuộc bảng nhân và biết vận dụng phép nhân giải toán - Bài tập cần làm (BT 1,2,3) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv và học sinh: Các bìa, có chấm tròn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Bài cũ; ktra bài tiết trước - nhận xét HĐ Bài mới: Giới thiệu bài: Trong học này các em học bảng nhân bảng nhân 7, đó là bảng nhân Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn? - hình tròn lấy lần ? - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân: x = ( ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: Có bìa có hình tròn, hình tròn lấy lần ? - Vậy lấy lần ? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân ? - Vì em biết nhân 16 ? (Hãy chuyển phép nhân x thành phép cộng tương ứng tìm kết ) - Viết lên bảng phép nhân: x = 16 và yêu cầu HS đọc phép nhân này - Hướng dẫn HS lập phép nhân x = 24 tương tự phép nhân: x = 16 Hỏi: Bạn nào có thể tìm kết phép tính x Các nhóm cử đại diện lên bảng báo cáo để hoàn chỉnh bảng nhân Học thuộc bảng nhân Lu ý: Nếu HS tìm đúng kết thì GV cho HS nêu cách tìm và nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu HS không tìm GV chuyển tích x thành tổng + + + hướng dẫn HS tính tổng để tìm tích GV có thể hướng dẫn HS theo cách hai, x có kết chính xác kết chính kết x cộng thêm HĐ3 Luyện tập - thực hành Bài 1: Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - GV nhận xét, chốt bài làm đúng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Hỏi: Có tất can dầu ? - Mỗi can dầu có bao nhiêu lít dầu ? - Vậy để biết can dầu có tất bao nhiêu lít ta làm nào ? - Yêu cầu HS lớp làm bài vào - HS làm bài trên bảng Tóm tắt: can: lít can: ….? Lít Lop3.net (16) Giáo án lớp - HKI - Chữa bài nhận xét Bài giải Cả can dầu có số lít là:8 x = 48 (lít) ĐS: 48 lít dầu Bài 3: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Số đầu tiên dãy số này là số nào - Tiếp sau số là số nào ? - cộng thêm thì 16 ? - Tiếp sau số 16 là số nào ? - Em làm nào để tìm số 24 ? Giảng: Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Hoặc số đứng sau nó trừ Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm GV nhận xét, chốt bài làm đúng HĐ Củng cố, dặn dò Học sinh đọc lại bảng nhân Thi đọc thuộc bảng nhân Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (17) Giáo án lớp - HKI LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 11 MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU “ AI LAØM GÌ” SGK/ 89 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương( BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi ai? Hoặc làm gì ?( BT 3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu làm gì? Với – từ cho trước ( BT 4) * GD tình caûm yeâu quyù queâ höông B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ: LTVC tuần 10 - Hãy tìm âm so sánh với câu thơ ( BT2/80/SGK ) GV nhận xét – tuyên dương ghi điểm HĐ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Vừa qua, các em đã học nhiều bài quê hương Hôm nay, thầy trò chúng ta cùng ôn lại và mở rộng vốn từ quê hương Chúng ta ôn lại mẫu câu “Ai làm gì?” Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Gọi em đọc lại đề bài - Bài này yêu cầu các em làm gì ? Xếp từ ngữ vào nhóm: Nhóm vật quê hương, nhóm tình cảm với quê hương - Hoạt động theo nhóm - Đại diện các nhóm nhận phiếu học tập - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày trước lớp ghi từ tìm - Nhóm khác bổ sung nhận xét - GV chốt ý đúng: N1: Chỉ vật quê hương: Cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường N2: Chỉ tình cảm với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào với quê hương Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài - Bài này yêu cầu các em làm gì ? GV giải nghĩa: Giang sơn tức là giang san – sông núi HS làm bài cá nhân - HS lên bảng đọc lại từ thay cho từ quê hương - Lớp bổ sung nhận xét - HS chữa bài tập đúng vào Lưu ý: Trong trường hợp có HS nói có thể thay từ quê hương đoạn văn các từ: đất nước, giang sơn, GV cần giải thích với các em: đoạn văn này đất nước, giang sơn có nghĩa rộng Tây Nguyên vì Tây Nguyên là vùng đất Việt Nam - GV chốt ý đúng: Các từ ngoặc thay cho từ quê hương là: Quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn Bài tập 3: Gọi HS đọc lại nội dung bài - Bài này yêu cầu các em làm gì ? - Lưu ý: Với từ ngữ đã cho có thể đặt thành nhiều câu VD: Bác nông dân gánh lúa Lop3.net (18) Giáo án lớp - HKI Bác nông dân cuốc đất Bác nông dân dắt trâu đồng - GV gọi HS phát biểu ý kiến - GV chốt ý: Nhận xét cách đặt câu cho từ Bài tập Dùng từ ngữ ngoặc đơn để đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - GV nhắc HS: Với từ ngữ đã cho, các em có thể đặt nhiều câu - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi GV chốt ý đúng: + (B¸c n«ng d©n) cµy ruéng./B¸c n«ng d©n d¾t tr©u đồng./Bác nông dân cấy lúa./ … + (Em trai tôi) chơi bóng đá ngoài sân / Em trai tôi câu cá ngoài ao / … +(Nh÷ng chó gµ con) ch¹y lon ton bªn gµ m¸i mÑ./ Nh÷ng chó gµ mæ thãc trªn s©n./ + (Đàn cá) bơi lội tung tăng áo / Đàn cá quẫy thật mạnh vũng nước / HĐ Củng cố - dặn dò: * Dặn: Học và tập đặt câu nhiều * Bài sau: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, so sánh - GV biểu dương học sinh học tốt - Nhận xét tiết học D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (19) Giáo án lớp - HKI Thứ ………… ngày ……… tháng …… năm 20…… THEÅ DUÏC tiết 22 ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN CỦA BAØI TDPTC Thời gian dự kiến: 35 phút A MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách thực động toàn thân bài TDPTC - Biết cách choi và tham gia dược các trò chơA B ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: C NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HĐ 1/ Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp * Chơi trò chơi “Chui qua hầm” HĐ 2/ Phần bản: * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườnvà bụng bài TDPTC Ôn động tác sau đó tập liên hoàn năm động tác Lần Giáo viên điều khiển Lần 2: Lớp trưởng điều khiển Chia tổ để tập- Tổ trưởng điều khiển Một số sai thường mắc và cách sửa: + Động tác vươn thở: Gv cho hs tập lại riêng cách thở, sau đó kết hợp với tập động tác + Động tác tay: Gv thực động tác và nhắc cho hs thực đúng + Động tác bụng :Gv nhắc nhở cho hs thực đúng + Các tổ thi đua với điều khiển giáo viên:1 lần * Học động tác toàn thân: + Gv làm mẫu, vừa giải thích và hô nhịp chậm, đồng thời cho hs tập theo - Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Gv hd hs cách chơi, luật chơi – hs thực trò chơA - Gv cùng hs nhận xét, tuyên dương HĐ 3/ Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà D PHAÀN BOÅ SUNG: Lop3.net (20) Giáo án lớp - HKI TOÁN tiết 54 LUYEÄN TAÄP SGK/ 54 TGDK: 40 phút A MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá tri biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hoan phép nhân với ví duïcụ thể - Bài tập cần làm BT 1, BT 2( cột a), BT 3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Bảng phụ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét cho điểm HS HĐ Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Trong học toán này các em cùng luyện tập, củng cố kĩ thực hành tính nhân bảng nhân Luyện tập - thực hành Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta là gì ? - Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết phép tính bảng phần a - Yêu cầu HS lớp làm phần a vào vở, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Yêu cầu HS tiếp tục làm phần b Hỏi: Các em có nhận xét gì kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x và x Vậy ta có x = x - Tiến hành tương tự để HS rút x = x ; x = x ; x = x - GV nhËn xÐt, chèt Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Bài : - GV nªu yªu cÇu, c¶ líp lµm bµi a) x + = 8x4+8= b*) x + = 8x9+8= - Yêu cầu HS đặt đề toán có lời văn dựa trên dãy tính đã cho VD: §øc cã quyÓn vë, Lan cã nhiÒu gÊp ba sè vë cña §øc Hái §øc vµ Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ? - Chốt bài làm đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài (cho HS nêu lại qui trình giải toán: tóm tắt đề, tìm hiểu đề, xác định yếu tố đã có, yếu tố cần tìm, cách tìm, lời giải ) Tãm t¾t: | 8m | | §· c¾t 50m | | Cßn l¹i ? m | - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sửa sai GV nhËn xÐt, chèt HS làm bài trên bảng -lớp làm vào Bài giải Số mét dây đã cắt là : x = 32 (m) Lop3.net (21)