dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều viêïc khác 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS về nhà quan sát một số hoa trong vườn nhà mình, chỉ tên các bộ phận của hoa đó ; nêu ích - HS lắng [r]
(1)Tập đọc – Kể chuyện : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I / MUÏCTIEÂU: ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : ngự giá, xa giá, leo lẻo, hốt hoảng - Nắm ý nghĩa chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ ▪ Reøn kó naêng noùi : - HS biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện với giọng phù hợp ▪ Reøn kó naêng nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II /ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Tranh minh họa câu chuyện SGK.bảng phụ viết đoạn HS - SGK ,vở ,bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a/Giới thiệu và ghi đề bài : 38’ b/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - HS đọc nối tiếp đoạn bài Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối tiếp đoạn 2,3 vaø 8’ C /Tìm hieåu baøi : - HS đọc đoạn -Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Gọi HS đọc đoạn - Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? - Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? - Gọi HS đọc đoạn và - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? Đối đáp thơ văn là cách người xưa dùng để thử học trò, để biết sức học, tài năng, khuyến khích học trò học giỏi, quở phạt kẻ lười biếng, dốt nát - Vua vế đối nào ? Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc bài - HS đọc bài và giải nghĩa từ - HS đọc bài theo nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc noái tieáp - HS đọc bài - Hs trả lời - HS đọc bài - HS trả lời - HS neâu - HS đọc đoạn - HS neâu - HS laéùng nghe - HS neâu (2) - Cao Bá Quát đối lại nào ? Câu đối Cao Bá Quát biểu lộ nhanh trí, lấy - HS lắng nghe cảnh mình bị trói để đối lại Biểu lộ bất bình (nhằm trách vua bắt trói người cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé) Về ý và lời hai vế câu đối đối chọi Câu đối Cao Bá Quát chặt chẽ ý lẫn lời - Neâu noäi dung cuûa chuyeän - Câu chuyệïn ca ngợi Cao Bá Quát thoâng minh, taøi gioûi, coù baûn lónh từ còn nhỏ 8’ d/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn - HS theo dõi SGK Hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi vài em thi đọc đoạn - HS thi đọc - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài 20’ Keå chuyeän : Các em hãy xếp lại các tranh theo đúng thứ tự - HS lắng nghe và thực câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện - Gọi HS nêu thứ tự đúng tranh - Thứ tự đúng : – – – - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện - HS keå chuyeän - Gọi HS thi kể lại đoạn chuyện - HS thi keå - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Goïi HS neâu laïi noäi dung caâu chuyeän - HS nhaéc laïi noäi dung - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop3.net (3) Thứ hai Ngày soạn:12/02/2012 Ngaøy daïy:13/02/2012 Môn :Toán : Baøi :LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY:Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có một, hai pheùp tính - GD học sinh ý thức tự học ,tính cẩn thận II/ CHUAÅN BÒ : GV - Baûng phuï toùm taét baøi 3, SGK,phaán HS - SGK ,vở ,bút III / LÊN LỚP : TL 1’ 5’ 38’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS thực phép tính : - HS làm bảng 1608 : ; 2625 : - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a/Giới thiệu và ghi đề bài : b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Ñaët tính roài tính - Gọi HS làm phép tính bảng, các HS - Lần lượt HS làm bảng khác làm vào - GV nhận xét, sửa chữa cho HS Baøi : Tìm x : - Gọi HS(TB) làm bảng, các HS khác làm vào - HS laøm baøi - Tìm x laø tìm thaønh phaàn naøo cuûa pheùp nhaân? - Tìm thừa số - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - GV treo baûng phuï ghi toùm taét baøi - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS đọc đề bài - HS theo doõi 2024 kg Coù : 2’ baùn coøn kg - Yêu cầu lớp làm vào ; HS (G)làm bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Baøi : Tính nhaåm - GV laøm maãu : - GV ghi baûng, goïi HS neâu keát quaû 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài - HS laøm baøi - HS neâu keát quaû : -HS lắng nghe và thực * RKN:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4) Môn : Đạo đức : Bài : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I / MUÏC TIEÂU : ▪ HS hieåu : - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thân họ - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất ▪ HS biết ứng xử gặp đám tang ▪ HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II / CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III/ LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1) Ổn định tổ chức : 5’ 2) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS trả lời câu hỏi : ? Vì ta phải tôn trọng đám tang ? - GV nhận xét, đánh giá 3) Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 28’ b/ Giảng bài : ▪ Hoạt động : Bày tỏ ý kiến -HS biết trình bày quan niệm đúng cách ứng xử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến mình -GV đọc ý kiến - GV đọc các ý kiến cho HS nghe -GV keát luaän : + Tán thành với các ý kiến b,c + Không tán thành với ý kiến a ▪ Hoạt động : Xứ lí tình -HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng các tình gặp đám tang -GV chia nhoùm ,phaùt phieáu giao vieäc cho moãi nhoùm thaûo luận cách ứng xử các tình sau - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Gvkeát luaän chung * Hoạt đọng :Trò chơi nên và không nên -GV chia nhóm ,phát cho nhóm tờ giấy to ,bút và phoå bieán luaät chôi Luật chơi : thời gian định (khoảng phút ) các em thảo luận liệt kê việc nên làm và không nên làm gặp đám tang theo cột “ nên và không nên nhóm nào ghi nhiều việc ,nhóm đó thắng 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : Lop3.net Hoạt động HS - HS trả lời - HS laéng nghe - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành ,không tán thành lưỡng lự mình cách giơ các bìa màu đỏ ,màu xanh màu vàng -HS thaûo luaän veà lí taùn thaønh ,không tán thành lưỡng lự - HS các nhóm thảo luận ,đại dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thảo luận HS lớp trao đổi nhaän xeùt - HS theo doõi - HS chôi -HS lắng nghe và thực (5) Thứ tư Môn : Tập đọc : Bài : TIẾNG ĐAØN Ngày soạn:13/02/2012 Ngaøy daïy:15/02/2012 I / MUÏC TIEÂU: ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : vi-ô-lông ; ắc-rê ; lên dây ; nâng ; phép lạ ; khuôn mặt ; saãm maøu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK HS - SGK ,vở, bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài : Mặt trời mọc đằng tây ! - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 18’ b/ Luyện đọc : - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc nối tiếp câu (vài lượt) GV kết hợp sửa sai cho HS - GV hướng dẫn HS đọc các tiếng khó - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 8’ c/ Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc đoạn - Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? Những từ ngữ nào miêu tả âm cây đàn ? - Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì ? - Gọi HS đọc đoạn -Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn ? Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên, hòa hợp với không gian bình xung quanh 10’ d/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn HS đọc đoạn : “Khi ắc-sê … khẽ rung động” - Gọi HS thi đọc đoạn văn vừa hướng dẫn - Gọi HS thi đọc bài - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Neâu noäi dung baøi - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc bài - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - Lần lượt HS đọc bài - HS luyện đọc từ khó - HS đọc bài và giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - Các nhóm tự quản và đọc bài - HS đọc đoạn -HS trả lời - HS đọc đoạn - HS tìm và trả lời - HS theo dõi SGK - HS thi đọc - HS thi đọc bài - HS neâu - HS lắng nghe và thực (6) Thứ ba Ngày soạn:12/02/2012 Ngaøy daïy:14/02/2012 Moân : Chính taû : (nghe – vieát) Bài : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I / MUÏC TIEÂU: ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện : Đối đáp với vua - Tìm đúng, viết đúng các tiếng bắt đầu s / x II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2a,Bảng phụ ghi lần nội dung bài tập 3a HS - Vở ,bút III/ LÊN LỚP : TL 1’ 5’ 1’ 5’ 15’ 5’ 6’ 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS tìm và viết bảng tiếng có vần ut ; - HS thực theo yêu cầu GV - HS laéng nghe tieáng coù vaàn uc - GV kiểm tra, đánh giá 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : b/ Hướng dẫn HS viết chính tả : - GV đọc mẫu toàn bài viết - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại, các HS khác đọc thầm theo - Hai vế đối đoạn chính tả viết nào ? - HS neâu - Yêu cầu HS đọc thầm bài và tập viết từ khó - HS đọc thầm bài và viết từ khó c/ HS vieát baøi : - GV đọc bài cho HS viết vào - HS viết bài vào d/ Chấm chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi lề - HS thực theo yêu cầu GV - GV chấm lại -7 bài để nhận xét - HS laéng nghe GV nhaän xeùt ñ/ Baøi taäp : Bài tập 2a : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - GV nêu gơi ý, HS tìm từ và ghi bảng - HS laøm baøi Baøi taäp : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Chứa tiếng bắt đầu San seû, so saùnh, soi ñuoác, sa xuoáng + Chứa tiếng bắt đầu - xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xẻo - Tổ chức cho tổ thi tìm từ bảng thòt, - Cả lớp nhận xét, đánh giá 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài - HS lắng nghe và thực tieáp theo * RKN:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) Môn :Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I / MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính -GD HS tính cẩn thận học toán II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Baûng phuï toùm taét baøi 3, SGK ,phaán HS - Vở ,bút III/ LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc kết bài - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 32’ 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Ñaët tính roài tính - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS (TB,KK)làm bài bảng, các HS khác làm vào Lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số Baøi : Ñaët tính roài tính : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS (TB,K)làm bảng, các HS khác làm vào Bài : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS giải vào - Gọi HS(K) sửa bài bảng Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán GV treo bảng phụ tóm tắt bài toán Toùm taét : Chieàu roäng : 95 m Chieàu daøi : gaáp laàn chieàu roäng Chu vi : ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán cho biết gì ? - Muoán bieát chu vi hình vuoâng ta phaûi bieát gì ? - Gọi HS(G) giải bảng 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài Hoạt động HS - HS đọc kết bài tập - HS trình để GV kiểm tra - HS laéng nghe - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi - HS laøm baøi - HS đọc bài toán HS theo dõi bảng phụ - HS trả lời - HS laøm baøi - HS lắng nghe và thực * RKN:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) Môn : Tự nhiên – Xã hội : HOA Baøi : I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa - Kể tên số phận thường có số bông hoa - Phân loại các bônh hoa sưu tầm - Nêu chức và ích lợi hoa II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Caùc hình SGK trang 90 – 91 HS - Sưu tầm số bông hoa thật, ,bút III/ LÊN LỚP : TL 1’ 5’ Hoạt động GV /Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi vài HS trả lời : ? Kể tên số lá cây và nêu ích lợi lá đó - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 28’ b/ Giảng bài : ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận : Kể tên só phận thường có boâng hoa + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän - Quan saùt vaø noùi cho nghe veà maøu saéc cuûa bôn hoa các hình trang 90 – 91 và bông hoa mangđến lớp Trong bông hoa đó, bông nào coù höông thôm, boâng naøo khoâng coù höông thôm ? - Chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xeùt, boå sung KL : Các loài hoa thường khác hình dạng, màu sắc và mùi hương Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa ▪ Hoạt động : Làm việc với vật thật + Yêu cầu các nhóm phân loại, xếp bông hoa đó theo nhóm : Theo màu sắc, theo hình daïng, … - Gọi vài nhóm giới thiệu các nhóm hoa nhóm mình ▪ Hoạt động : Thảo luận lớp Lop3.net Hoạt động HS - HS trả lời - HS laéng nghe - HS keå - Hoa suùng coù maøu hoàng vaø coù höông thơm ; hoa hồng có màu đỏ và có hương thôm ; hoa suù lô maøu traéng, khoâng coù hương thơm ; hoa râm bụt màu đỏ, khoâng coù höông thôm - HS quan saùt, chæ treân hoa vaø neâu caùc phận hoa đó - Đại diện nhóm trình bày kết - HS laéng nghe - HS saép xeáp caùc boâng hoa cuûa nhoùm - HS báo cáo trước lớp (9) GV nêu câu hỏi, HS trả lời - Hoa có chức gì ? - Hoa thường dùng để làm gì ? Nêu VD 2’ - Hoa có chức sinh sản - Hoa dùng để lấy hương thơm chế nước hoa … ; dùng để trị bệnh ; dùng trang trí ; … VD : Hoa hồng vừa để trang trí vừa lấy hương thơm chế nước hoa Hoa đu đủ dùng để trị ho ; hoa thiên lí để ăn … KL : Hoa là quan sinh sản cây Hoa thường - HS lắng nghe dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều viêïc khác 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS nhà quan sát số hoa vườn nhà mình, tên các phận hoa đó ; nêu ích - HS lắng nghe và thực lợi *RKN: Lop3.net (10) Môn : Luyện từ và câu : Bài :TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I / MUÏC TIEÂU: - Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật (người nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuaät, caùc moân ngheä thuaät) - Ôn luyện dấu phẩy (với chức ngăn cách các phận đồng chức) - Giáo dục HS mở rộng thêm vốn từ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Bảng lớp kẻ sẵn các cột để làm bài tập 1,Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập HS - SGK ,vở bút III/ LÊN LỚP : TL 1’ 5’ 1’ 30’ 2’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS - Goïi HS tìm pheùp nhaân hoùa khoå thô sau : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thì thầm Coï xoøe oâ che naéng Râm mát đường em - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Goïi HS phaùt bieåu, GV ghi vaøo baûng + Chỉ người hoạt động nghệ thuật + Chỉ các hoạt động nghệ thuật + Chæ caùc moân ngheä thuaät Bài : Đặt dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Lần lượt gọi HS điền dấu phẩy vào các câu văn Moãi HS ñieàn daáu phaåy - GV nhận xét, sửa chữa - Gọi vài HS đọc lại bài đã sửa, ngắt nghỉ đúng choã 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; xem trước bài Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra - HS tìm và trả lời - HS laéng nghe - HS đọc bài tập - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS đọc yêu cầu bài tập - Vài HS đọc lại bài đã sửa - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Lop3.net (11) Moân :Taäp vieát : Bài :ÔN CHỮ HOA R I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng ▪ Viết tên riêng : (Phan Rang) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Ruû ñi caáy, ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đúng và đẹp cho HS - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và biết rèn chữ giữ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Mẫu viết chữ hoa R ,Từ ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li HS Vở tập viết ,bút III/ LÊN LỚP : Hoạt động GV Hoạt động HS TL 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS nêu từ và câu ứng dụng vừa học - 1HS neâu - Đọc cho HS viết bảng : Quang Trung, Quê - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 12’ b/ Giaûng baøi Luyện viết chữ hoa : - Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - các chữ P (Ph) , R - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ đó : - HS theo dõi bảng - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng - HS viết bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng Luyện viết từ ứng dụng : - Nêu từ ứng dụng bài viết ? - Từ ứng dụng : Phan Rang - Yeâu caàu HS vieát baûng - HS tập viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) Luyện viết câu ứng dụng : - Nêu câu ứng dụng bài ? - HS neâu - Em hieåu caâu ca dao aáy nhö theá naøo ? - HS neâu - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : Rủ, Bây - HS tập viết bảng - GV theo dõi, sửa sai cho HS - HS lắng nghe và thực 15’ c/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào : - HS viết vào 4’ d/ Chấm chữa bài : - GV chấm để nhận xét - HS nộp 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS lắng nghe và thực * RKN:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (12) Môn : Toán : Bài :LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I / MUÏC TIEÂU: -Giuùp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số từ đến 12 (đây là các số thường gặp trên mặt đồng hồ ) để xem đồng hồ ; số 20, số 21 để đọc và viết “Thế kỷ XX”, “Thế kỷ XXI” II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Mặt đồng hồ lớn có ghi số La Mã HS - Vở ,bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét, đánh giá 33’ 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : b/ Giaûng baøi : Giới thiệu số chữ số La Mã là vài số La Mã thường gặp - Cho HS quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã -Đồng hồ ? Các số trên mặt đồng hồ này là các số ghi soá La Maõ Viết : I : đây là chữ số La Mã đọc là “Một” Gọi vài em đọc V : Đây là chữ số La Mã đọc là “Năm” X : Đây là chữ số La Mã đọc là “Mười” III : Đọc là “Ba” : Số III chữ số I viết liền có giaù trò laø III – “Ba” IV : Đọc là “Bốn” : Số IV chữ số V ghép với chữ số I liền bên trái để giá trị ít V đơn vị VI : Đọc là “Sáu” : Số VI chữ số V viết liền với chữ số I bên phải để giá trị nhiều V đơn vị c/ Thực hành : Bài : Đọc các số viết chữ số La Mã - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XX, XXI - Gọi HS đọc số bảng Bài : Đồng hồ - Cho HS quan sát mặt đồng hồ và nêu Baøi : Vieát soá - GV đọc số, HS viết vào bảng : Hai, sáu, năm, bảy, bốn, chín, mười a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé Lop3.net Hoạt động HS - HS trình để GV kiểm tra - HS laéng nghe - HS quan sát mặt đồng hồ - HS trả lời - HS laéng nghe - Moät - Naêm - Mười - Ba - Boán - Saùu - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc - HS neâu - HS vieát baûng (13) Bài : Viết các số từ đến 12 chữ số La Mã - Yêu cầu HS viết vào vở, GV theo dõi uốn nắn cho HS - Gọi HS (TB)sửa bài bảng - Gọi vài HS đọc kết 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết vào - HS đọc các số vừa viết - HS lắng nghe và thực * RKN : Lop3.net (14) Moân :Chính taû : (nghe - vieát) Bài :TIẾNG ĐAØN I / MUÏC TIEÂU: ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : -Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài : Tiếng đàn -Tìm và viết đúng các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu s / x -Giáo dục HS tính cẩn thận ,rèn chữ viết đẹp II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Bảng lớp ghi lần nội dung bài tập 2a, SGK ,phấn HS : Vở ,bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu HS tìm vaø vieát baûng tieáng baét đầu s / x và là từ hoạt động - GV nhận xét, sửa sai cho HS 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 5’ b/ Hướng dẫn HS viết chính tả : - GV đọc mẫu bài viết - Gọi HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Nội dung đoạn văn này là gì ? Hoạt động HS - HS tìm từ và viết bảng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại bài viết - Tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn - GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng : - HS viết bảng mát rượi, thuyền, lưới 15’ c/ HS viết bài vào : - GV đọc bài cho HS viết vào - HS viết bài vào 5’ d/ Chấm và chữa bài : - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm bài và ghi lỗi - HS nhìn SGK và tự chấm bài lề - GV chấm lại -7 để nhận xét 6’ ñ/ Luyeän taäp : Bài 2a : Tìm từ - Tổ chức cho tổ, tổ em thi tìm từ bảng - HS thi tìm từ bảng (theo hình thức tiếp sức) a) Các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu âm s b) Các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu âm x - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : Dặn HS hoàn thiện bài tập vở,ø chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực * RKN:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (15) Thứ năm Ngày soạn:15/02/2012 Ngaøy daïy:16/02/2012 Môn:Toán : Baøi :LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX, XXI đọc sách - GD học sinh có ý thức tự học ,tính cẩn thận II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Mặt đồng hồ có ghi số La Mã, SGK ,phấn III/ LÊN LỚP : TL 1’ 3’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS viết số bảng chữ số La Mã : hai, tám, mười, bốn - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 32’ b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Đồng hồ ? - Dùng đồng hồ mô hình lấy các đồng hồ SGK - Goïi HS neâu keát quaû Bài : Đọc các số sau - GV ghi bảng, gọi HS đọc : I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S - Yeâu caàu HS ghi vaøo baûng Bài : Dùng các que diêm để xếp thành các số sau : 2’ Hoạt động HS - HS viết số bảng - HS trình để GV kiểm tra - HS neâu keát quaû : - HS đọc số : một, ba, bốn, sáu, bảy, chín, mười một, tám, mười hai - HS laøm baøi - Gọi HS(TB) thực hành xếp số trước lớp - HS thực xếp trước lớp a) Coù que dieâm haõy xeáp thaønh soá 8, soá 21 b) Coù que dieâm haõy xeáp soá c) Với que diêm có thể xếp số nào ? Baøi : Coù que dieâm xeáp thaønh soá 11 nhö hình vẽ, hãy nhấc que diêm và xếp lại để số - Goïi HS xeáp thi - HS thi xếp bảng : 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Lop3.net (16) Môn : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : QUAÛ I / MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại - Kể tên các phận thường có - Nêu chức hạt và ích lợi - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Các hình SGK trang 92 – 93,Một số các loại HS : Vở ,bút ,SGK III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS trả lời câu hỏi : - Kể tên số hoa và ích lợi hoa đó - Hoa có chức gì ? - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 30’ b/ Giaûng baøi : ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : - Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn loại Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi - HS thaûo luaän nhoùm : - Quả chôm chôm có màu đỏ, có dạng hình caàu (troøn), nhoû, voû coù nhieàu gai ; đu đủ dài vỏ có màu xanh, chín coù maøu vaøng töôi, da nhaün - Trong các đó, bạn đã ăn loại nào, nói - Quả chôm chôm mát, chuối mùi vị đó ngoït vaø thôm, quaû taùo xoáp vaø ngoït dòu - Chỉ vào hình và nói tên phận - Quaû coù : voû, thòt, haït -Người ta thường ăn phận nào đó -Người ta thường ăn phần thịt Làm việc với vật thật đó Có loại ta ăn phần hạt lạc, đậu - Yêu cầu các nhóm giới thiệu các loại nhóm - HS tự giới thiệu các loại mình sưu tầm nhoùm mình - Quan sát bên ngoài : nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn cuûa quaû - Boùc, goït voû xem phaàn voû quaû coù gì ñaëc bieät Beân gồm có phận nào ? Chỉ phần ăn đó Nếm thử và nói mùi vị đó - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo KL : Có nhiều loại Chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có : Lop3.net (17) vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ, thịt vỏ và hạt ▪ Hoạt động : Thảo luận - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : - Quả thường dùng để làm gì ? 2’ - HS thaûo luaän nhoùm : - Quả dùng để ăn tươi, xào nấu làm thức ăn, làm thuốc chữa bệnh - Quan sát hình SGK và cho biết ích lợi các loại - Các ăn tươi : táo, măng cụt, đó chôm chôm, cam, mận, đu đủ Quả dùng để chế biến làm thức ăn : đu đủ, đậu hà lan, đậu phụng, bí, bầu, mướp - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Keå moät soá quaû : - HS keå theâm + Aên töôi + Làm mứt si-rô hay đóng hộp + Làm rau dùng bữa ăn +EÙp daàu KL : Quả dùng để ăn tươi, làm rau các bữa ăn, - HS lắng nghe ép dầu Ngoài ra, muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành cây 4/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - HS lắng nghe và thực * RKN: Lop3.net (18) Moân : Thuû coâng : Baøi : ÑAN NONG ÑOÂI I / MUÏC TIEÂU: - HS đan đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật - HS yeâu thích saûn phaåm ñan nan II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Tấm đan nong đôi đã hoàn thiện HS - Giaáy, keùo, hoà daùn III/ LÊN LỚP : TL 1’ 3’ 1’ 5’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : a/ Giới thiệu và ghi đề bài : b/Hướng dẫn HS thực hành đan nong đôi - Goïi HS nhaéc laïi quy trình ñan nong ñoâi Hoạt động HS - HS để đồ dùng lên bàn cho GV kieåm tra - HS nhaéc laïi : * Bước : Kẻ, cắt các nan đan * Bước : Đan nong đôi (theo cách nhấc nan, đè nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nan doïc) * Bước : Dán nẹp xung quanh ñan 24’ c/ Thực hành : - Yêu cầu HS thực hành đan nong đôi GV giúp đỡ cho - HS thực hành đan nong đôi các em còn lúng túng để lớp hoàn thành sản phẩm cuûa mình - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - Cả lớp nhận xét, đánh giá 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau làm lọ hoa - HS lắng nghe và thực gắn tường RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Lop3.net (19) Thứ sáu Ngày soạn:15/02/2012 Ngaøy daïy:17/02/2012 Moân : Taäp laøm vaên : Bài :NGHE – KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I / MUÏC TIEÂU: Rèn kĩ nói : Nghe kể câu chuyện : Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Tranh minh họa truyện SGK,Bảng lớp viết câu gợi ý SGK HS - Vở ,bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài viết : Kể lại buổi - HS đọc bài viết mình biểu diễn nghệ thuật mà em xem - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 12’ b/ Giaûng baøi : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và các câu hỏi - HS nêu yêu cầu bài tập và các câu hỏi gợi gợi ý yù -Các em hãy quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh SGK - GV keå chuyeän - HS laéng nghe * lem luoác : bò daây baån nhieàu choã * cảnh ngộ : tình trạng không hay mà người ta gaëp phaûi -Baø laõo baùn haøng gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì? - HS trả lời - Ông Vương Hi Chi viết chữ vào - HS trả lời quạt để làm gì ? -Vì người đua đến mua quạt ? - HS trả lời - GV keå laàn - HS laéng nghe 17’ c/ Luyeän taäp : - Yeâu caàu caùc nhoùm keå cho nghe - HS nhóm kể lại chuyện - Gọi đại diện các nhóm thi kể - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Qua caâu chuyeän naøy, em bieát gì veà Vöông Hi - HS neâu Chi ? - Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu chuyeän naøy ? 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện ; chuẩn - HS lắng nghe và thực bò baøi tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc * RKN:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (20) Môn : Toán : Bài : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I / MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Đồng hồ thật (loại lớn),- Đồng hồ đồ dùng HS - Vở ,bút III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS neâu keát quaû baøi taäp trang 122 - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : 1’ a/ Giới thiệu và ghi đề bài : 12’ b / Hướng dẫn cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) - Cho HS quan sát mặt đồng hồ Trên mặt đồng hồ, ngoài các số từ đến 12, còn có các vạch nhoû Từ số đến số gồm phút, số này gồm có vạch Vậy vạch tương ứng với phút - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ SGK và nêu số đồng hồ đó - Goïi HS khaùc nhaéc laïi - Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ thứ hai SGK Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và nêu đồng hồ đó Ta đọc hai cách trên : kim dài quá số thì đọc theo cách hai, còn kim dài chưa quá số thì đọc theo cách thứ 17’ c/ Luyeän taäp : Bài : Đồng hồ ? - Gọi HS(TB) nêu kết quả, GV sửa chữa Bài : Đặt thêm kim phút để đồng hồ : a) phút b) 12 34 phút c) kém 13 phút - Gọi HS thực yêu cầu bài tập - GV nhận xét, sửa chữa cho HS Bài : Đồng hồ nào tương ứng với thời gian đây ? - Yêu cầu HS quan sát tranh đồng hồ SGK, gọi HS nêu keát quaû 1’ 4/ Cuûng coá – daën doø : Lop3.net Hoạt động HS HS neâu keát quaû baøi taäp HS trình để GV kiểm tra - HS quan sát mặt đồng hồ đồ dùng - Đồng hồ 10 phút - HS nhaéc laïi Đồng hồ 56 phút hay kém phút -HS neâu keát quaû - HS thực trước lớp - HS quan saùt vaø neâu keát quaû -HS lắng nghe và thực (21)