Giáo án lớp 3 Tuần học 26 năm 2013

20 4 0
Giáo án lớp 3 Tuần học 26 năm 2013

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ2: Xử lý tình huống qua đóng vai.[r]

(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 Từ ngày 11/3/2013 đến 15/3/2013 THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI 11/3/2013 Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán 26 76 77 126 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập THỨ BA 12/3/2013 Toán Tập đọc Chính tả TNXH 127 78 51 51 Làm quen với thống kê số liệu Rước đèn ông Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tôm, cua THỨ TƯ 13/3/2013 Toán LT & Câu Tập viết Đạo đức 128 26 26 26 Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy Ôn chữ hoa T Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Toán Chính tả Thủ công 129 52 26 Luyện tập Nghe viết; Rước đèn ông Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2) TLV Toán TNXH SHL 26 130 52 26 Kể ngày hội Kiểm tra định kì (giữa học kì II) Cá Sinh hoạt lớp NGÀY THỨ NĂM 14/3/2013 THỨ SÁU 15/3/2013 Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 Lop3.net (2) Môn: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ Tiết 76 – 77 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại tõng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho đoạn câu chuyện) - KNS: Thể cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Thực theo yêu cầu GV Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS luyện đọc và giải nhĩa từ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc tõ khã - Luyện đọc cá nhân - em đọc nối tiếp đoạn câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp chuyện - Lắng nghe, kết hợp đọc phần chú giải - HDHS giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3: HDHS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài - HS đọc thầm đoạn, bài kết kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ sớm, hai cha còn lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử nghèo khó? Chử Đồng Tử quấn khố chôn cha còn mình thì không + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Lop3.net (3) Chử Đồng Tử diễn nào? cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động biết tình cùng Chử Đồng Tử? cảnh chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi dân làm việc gì ? tằm, dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên ơn Chử Đồng Tử ? sông Hồng Hàng năm suốt tháng HĐ4: Luyện đọc lại - Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lắng nghe, đọc thầm theo - HDHS đọc đúng đoạn văn - Lắng nghe, luyện đọc nhóm - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Nhận xét, đánh giá - Lớp theo dõi bình chọn HĐ5: Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, - Cả lớp quan sát các tranh minh nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên họa và đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … * Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc HS quan sát tranh nhắc lại gợi ý - em lên dựa vào tranh nối tiếp đoạn câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Mời HS dựa vào tranh theo - Một em kể lại toàn câu chuyện thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Cho HS kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: Lop3.net (4) - Hãy nêu ND câu chuyện - Thực - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Lắng nghe, thực cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 126 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - Bài tập cần làm: Bài 1; bài (a, b); bài 3; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ giấy bạc các loại III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - KIểm tra việc thực ghi chép bài vào - Thực theo yêu cầu GV vở, làm bài tập nhà HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền - Cả lớp tự làm bài ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét, đánh giá - Chiếc ví (c) có nhiều tiền Bài a, b: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài tập.1 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600(đồng) hoặc: 2000+1000+500+100=3600(đồng) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Lop3.net (5) Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài nhân - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài 4: - Gọi HS nêu bài toán - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Yêu - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và cầu lớp thực vào làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là: 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiềnlà 10 000 – 000 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng - Chấm số em, nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Chuẩn bị - Lắng nghe, thực bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU Tiết 127 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) - Bài tập cần làm: Bài 1; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV Lop3.net (6) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh SGK - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh + Bức tranh cho ta biết điều gì? - Cho biết số đo chiều cao các bạn: Anh, Phong, Ngân, Minh - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao: 122cm; 130 cm; 127 cm; đo 118 cm - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số dãy số liệu liệu HĐ3: Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số? + Dãy số liệu trên có số - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách đo để có: Anh; Phong; Ngân; Minh - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn cao bạn HĐ4: HDHS luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết Yêu cầu lớp - HS lên bảng viết dãy số liệu thứ theo dõi, đổi chéo và kiểm tra tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng: 129cm; Hà: 132cm ; Hùng: 125 cm; Quân: 135 cm - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài 2: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dãy số liệu thống kê các ngày chủ nhật tháng năm 2004 là các ngày: 1, 8, 15, 22, 29 - Bài toán yêu cầu chúng dựa vào dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi - Suy nghĩ và làm bài - có ngày chủ nhật - Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng - Ngày 22 là ngày chủ nhật thứ tư Lop3.net (7) tháng - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải Cả lớp bổ sung a Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg; 40 kg; 45 kg; 50 kg; 60kg b Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg; 50 kg; 45kg; 40kg; 35 kg - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm bài tập Chuẩn - Lắng nghe, thực bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học Môn: TẬP ĐỌC Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Tiết 78 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: và bước dầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hỏi SGK) - KNS: Lắng nghe tích cực; định; xác định giá trị II.Đồ dùng dạy - học:: - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Thực theo yêu cầu GV hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS luyện đọc - Đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu Lop3.net (8) uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HDHS giải nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài HĐ3: HDHS tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Nội dung đoạn văn bài tả gì ? - Luyện đọc cá nhân - Nối tiếp đọc đoạn bài - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - HS luyện đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài HS đọc thầm đoạn và bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp … + Mâm cỗ trung thu Tâm bày + Được bày vui mắt : Một bưởi nào? khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp? + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Hai bạn bên nhau, mắt không rời rước đèn vui ? khỏi cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! … - Tổng kết nội dung bài - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ4: Luyện đọc lại - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu - HS thi đọc đoạn - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Mời hai HS thi đọc bài - Hai bạn thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu nội dung bài - em nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét đánh giá tiết học Môn: CHÍNH TẢ Bài: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ Tiết 51 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a Lop3.net (9) - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Thực theo yêu cầu GV vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần - Lớp lắng nghe GV đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - HS đọc lại bài lớp đọc thầm tìm thầm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, sửa sai * Đọc cho HS viết bài vào - Lưu ý HS tư ngồi viết, cách trình - Lắng nghe, thực bày, quy tắc viết hoa, - Đọc cho HS nghe - viết - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Thu vở, chấm bài - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) HĐ3: HDHS làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - HDHS phân tích mẫu - Phân tích mẫu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét, đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập Lop3.net (10) - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng tiếng, từ đã viết sai Chuẩn bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học - HS làm bài - HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung, - Lắng nghe, thực Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: TÔM - CUA Tiết 51 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nêu ích lợi tôm, cua đời sống người - Nói tên và các phận bên ngoài tôm, cua trên hình vẽ vật thật - Biets tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt - KNS: Quan sát, phân tích và xử lý thông tin; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - Thực theo yêu cầu GV + Nêu đặc điểm chung các loại côn trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Tìm hiểu các phận bên ngoài tôm, cua Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình vật sưu tầm và hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận thảo luận các câu hỏi phiếu các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước 10 Lop3.net (11) chúng? + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống hay không? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung? - GV kết luận HĐ3: Ích lợi tôm cua Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu? +Tôm và Cua có ích lợi gì người? + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Học bài nhà, chuẩn bị bài sau Xem trước bài sau - Nhận xét tiết học - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Thực - Lắng nghe, thực Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2013 Tiết 128 Môn: TOÁN Bài: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 11 Lop3.net (12) - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bảng thống kê số gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT3 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê - Quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? + Biết số gia đình - Gọi em đọc tên và số - HS đọc số gia đình: Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng gia đình Số 2 - GV giới thiệu các hàng và các cột - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số bảng liệu HĐ3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: chữa bài a Lớp 3B có 13 HS giỏi lớp 3D có 15 HS giỏi b Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG c Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Nhận xét chữa bài - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a Lớp 3C trồng nhiều cây lớp 3B trồng ít cây b Lớp 3C và lớp 3A trồng số cây là: 12 Lop3.net (13) 45 + 40 = 85 cây c Lớp 3D trồng ít lớp 3A là: 40 -28 =12 cây Bài 3: Khuyến khích HS khá giỏi - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS nêu yêu cầu bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - HS thực làm vào -Một HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b Tháng vải hoa bán nhiều vải Củng cố, dặn dò: trắng là 100m - Về nhà có thể làm thêm bài tập - Lắng nghe, thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI - DẤU PHẨY Tiết 26 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Hiểu nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội (BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/b/c) - HS khá giỏi làm toàn bài tập - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và - Thực theo yêu cầu GV BT tuần 25 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - HS lên bảng nối các từ với 13 Lop3.net (14) - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài, xem trước bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội: Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - HS đại diện cho nhóm lên bảng làm bài + Tên số lễ hội: Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… + Tên hội: hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) - HS đọc yêu cầu bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng thi làm bài - Cùng GV nhận xét, bình chọn - Lắng nghe, thực Môn: TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA T Tiết 26 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai….mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; giữ viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 14 Lop3.net (15) Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu HS lên bảng viết: Sầm Sơn, Côn Sơn - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn viết trên bảng + Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết chữ T vào bảng - NHận xét, sửa sai + HDHS viết từ ứng dụng, tên riêng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang - Yêu cầu HS tập viết trên bảng +Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói gì? - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Các chữ hoa có bài: T, D, N - Lớp theo dõi GV và cùng thực viết vào bảng - Thực theo HD GV - Lắng nghe và điều chỉnh - HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - HS đọc câu ứng dụng + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng - Yêu cầu luyện viết trên bảng các nước chữ viết hoa có câu ca dao - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, - Nhận xét, sửa sai Nhớ HĐ3: Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo nhỏ Các chữ D, N dòng hướng dẫn GV - Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm Chuẩn bị bài - Lắng nghe, thực sau - Nhận xét đánh giá 15 Lop3.net (16) - Lắng nghe, thực Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 26 Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư; nhắc người cùng thực - KNS: Kĩ tự trọng; làm chủ thân; kiên định; định II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Nêu các tình BT4 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV và yêu cầu HS giải các tình đó - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách - Các nhóm thực thảo luận và giải quyết, phân vai đóng vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - nhóm lên trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách nào - các nhóm khác nhận xét bổ sung là phù hợp nhất? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì - HS nêu suy nghĩ mình Nam và Minh thư bị bóc? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không - Lắng nghe, ghi nhớ bóc thư người khác HĐ3: Thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT), - Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm - HS thảo luận theo cặp bài 16 Lop3.net (17) - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV kết luận HĐ4: Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - HS tự liện hệ và kể trước lớp người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào? - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh hành vi và thái độ cá nhân HĐ5: Hướng dẫn thực hành - Thực tôn trọng thư từ, tài sản - Lắng nghe, thực người khác và nhắc bạn bè cùng thực - Sưu tầm gương Củng cố, dặn dò: - Thực điều học vào - Lắng nghe, thực sống - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP Tiết 129 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu dãy và bảng số liệu đơn giản - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát tập thể Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Thực theo yêu cầu GV - Cho ví dụ bảng số liệu - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Luyện tập Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả 17 Lop3.net (18) lời: + Bảng trên nói gì? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út + Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“ + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch + Thu hoạch 4200 kg bao nhiêu ki lô gam thóc? - Yêu cầu HS tự làm bài - Thực theo HD GV - Gọi em lên điền vào các - Dựa vào cột thứ em cột còn lại lên điền để hoàn thành bảng số liệu Năm 2001 2002 2003 Số 4200kg 3500kg 5400kg thóc - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a - em làm mẫu câu a bảng Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều năm 2000 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Yêu cầu HS tự làm câu còn lại - Cả lớp tự làm các câu còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b.Năm 2003 trồng số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - HS nêu miệng kết Cả lớp bổ sung a Dãy trên có tất là : số b Số thứ tư dãy là : 60 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm bài tập Chuẩn - Lắng nghe, thực bị bài sau (kiểm tra) - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn: CHÍNH TẢ Bài: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Tiết 52 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 18 Lop3.net (19) - Làm đúng BT(2)a/b - KNS: Hợp tác.Tư sáng tạo II Đồ dùng dạy - học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai: dập dềnh, giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh … - Nhận xét, đánh giá Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu HS đọc lại bài - HDHS tìm hiểu đoạn nội dung bài chính tả: + Đoạn văn tả gì? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? Hoạt động học sinh - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lớp lắng nghe GV đọc - HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài: + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) * Đọc cho HS viết bài vào - Đọc bài chính tả lần - Lắng nghe, đọc thầm theo - Lứu ý HS tư ngồi viết, cách trình - Lắng nghe, thực bày, quy tắc viết hoa - Đọc cho HS nghe - viết chỉnh tả - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài - Thu - chấm bài - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai HĐ3: Bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Thực - HDHS phân tích mẫu - Cùng GV phân tích mẫu - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực tự làm bài 19 Lop3.net (20) - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại - nhóm lên bảng thi làm bài diện nhóm đọc kết - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, +d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… +gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh (nếu có) Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Lắng nghe, thực viết sai - Nhận xét, đánh giá tiết học Tiết 26 Môn: THỦ CÔNG Bài: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cânđối; có thể trang trí lọ hoa đẹp - KNS: Tư sáng tạo, khéo léo; tư phê phán; thể tự tin; tự phục vụ II Đồ dùng dạy học: - Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước quy trình gắn tường cách gấp giấy gấp cái lọ hoa gắn tường - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ 20 Lop3.net (21)

Ngày đăng: 31/03/2021, 00:32

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan