HS: Mỗi ngày Bác dành 2 giờ để học, khi có từ nào không hiểu Bác nhờ các thuỷ thủ người Pháp giảng cho, Bác viết 10 tiếng Pháp vào cánh tay để vừa làm vừahọc.. Thời ở Anh Bác mang sách r[r]
(1)Bs-gdcd -tuaàn Trang 01 Tuaàn Tieát Baøi SIEÂNG NAÊNG, KIEÂN TRÌ ( TIEÁT ) I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Những biểu siêng năng, kiên trì , ý nghĩa của việc rèn luyện siêng naêng, kieân trì - Biết tự đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì bền bỉ học tập, lao động… để trở thành người HS tốt II./ PHƯƠNG PHÁP: Tìm hiểu thực tế, đàm thoại, diễn giải III./ TAØI LIỆU: Những truyện kể gương các danh nhân và ngoài nước, tranh baøi IV./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1) OÅN ÑÒNH 2) KIEÅM TRA BAØI CUÕ: a) Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể? b) Neâu caùch phoøng beänh maø em bieát? 3) BAØI MỚI: HÑ CUÛA GV VAØ HS NOÄI DUNG HĐ1./ GIỚI THIỆU BAØI Chúng ta thấy bác nông dân miệt mài trên đồng ruộng, không quản ngại mưa gió Để đem lại hạt gạo cho chúng ta và cho gia đình họ Chúng ta gọi họ là người siêng năng, kiên trì Vậy để hiểu nào là siêng năng, kiên trì tì chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm HĐ2./ KHAI THÁC NỘI DUNG TRUYỆN ĐỌC GV: Yêu cầu HS đọc truyện HS: đọc GV: ñaët caâu hoûi 1) Qua truyện đọc trên, em thấy Bác Hồ đã tự học ngoại ngữ nào? HS: Mỗi ngày Bác dành để học, có từ nào không hiểu Bác nhờ các thuỷ thủ người Pháp giảng cho, Bác viết 10 tiếng Pháp vào cánh tay để vừa làm vừahọc Thời Anh Bác mang sách vườn hoa Hay - dơ để học tiếng Anh Bác đến học tiếng Anh giáo sư người YÙ Bác tra từ điển từ không hiểu hoạc hỏi người thạo tiếng nước đó Lop6.net (2) Bs-gdcd -tuaàn Trang 02 2) Trong quá trình học Bác gặp khó khăn gì? Bác vượt qua khó khăn đó cách nào? HS: Không có nhiều thời gian để học, có nhiều từ khó hiểu, Bác vượt qua khó khăn đó cách nhờ người Pháp giáo sư giúp đỡ Tự tra từ điển và chủ yếu là Bác tự học lấy 3) Cách học Bác thể đức tính gì? HS: Thể đức tính siêng năng, kiên trì GV: Qua tìm hiểu hiểu vấn đề trên em hiểu nào laø sieâng naêng? HS: trả lời GV: nhaän xeùt Theá naøo laø sieâng naêng? HS: ghi baøi Siêng là đức tính người biểu chỗ: cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên điều đặn HĐ3./ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM NHỮNG TẤM GƯƠNG SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ GV: Em hãy cho tìm gương siêng năng, kiên trì nước ta và trên giới? HS: - Trong nước: Bác Hồ, Bác Tôn, Nguyễn Cẩm Luỹ ( thần đèn), - Nước ngoài: các nhà khoa học như: Các Mác, Lê Nin, Galileâ, Aênghen… GV: Các nhà khoa học vừa nêu trên có phải là họ thông minh hay khoâng? Taïi sao? HS: khoâng Hoï chæ % thoâng minh, coøn 99 % laø sieâng năng, kiên trì mà có GV: Em muoán hoïc gioûi thì phaûi laøm sao? HS: coù gaéng hoïc taäp, hoïc thaày, hoûi baïn… GV: Em hãy tìm câu ca dao tục ngữ nói lên tính sieâng naêng, kieân trì? HS: Có công mài sắt có ngày nên kim; Kiến tha lâu đầy tổ ; Naêng nhaët chaët bò;… HÑ4./ CUÛNG COÁ GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp a SGK/ HS: tự làm HS: nhaän xeùt Đáp án: - Sáng nào Lan dậy sớm quét nhà - Hà muốn học giỏi môn Toán nên ngày nào làm thêm bài tập GV: yeâu caàu HS laøm baøi taäp b SGK /7 Lop6.net (3) Bs-gdcd -tuaàn Trang 03 HS: tự làm HS: nhaän xeùt Đáp án: Học sinh tự kể GV: Em hãy tìm câu ca dao tục ngữ nói lê tính siêng năng, kiên trì GV: Theá naøo sieâng naêng? HÑ5./ DAËN DOØ: Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò phaàn tieáp theo - Theá naøo laø kieân trì? Tìm biểu trái với siêng năng, kiên trì? - YÙ nghóa cuûa sieâng naêng, kieân trì cuoäc soáng? - Laøm baøi taäp SGK c, d Lop6.net (4)