Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dânc học sinh làm bài tập Bài tập 1 SGK trang 90 + Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức - HS nêu yêu cầu bài tập tranh và cho biết mỗi[r]
(1)Tuần 11 Soạn:05.11.2011 Giảng:07.11.2011 Tập đọc ( Tiết 21) BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu.( trả lời câu hỏi 1,2,3,5) Kỹ : - Biết nghỉ hợp lý sau dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kểnhẹ nhàng Thái độ : - GD tình cảm đẹp đẽ ông bà II ĐỒ DUNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ ghi đoạn văn HD luyện đọc - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Thương ông ; HS đọc - Nêu nội dung chính bài ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK - HD HS cách đọc, ngắt nghỉ - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu bài - Từ ngữ : làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm - Luyện đọc từ khó mầu nhiệm - Đọc đoạn trước lớp - GV HD cách đọc số câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đọc chú giải cuối bài - Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc đồng ( đoạn, bài ) - Tiếp nối đọc câu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đọan 1,2 trả lời câu - Lớp đọc thầm – trả lời tiếp nối câu hỏi hỏi 1,2,3,SGK - HS nhận xét, bổ sung - Phân nhóm – giao việc - Thảo luận câu hỏi (Thái độ anh em nào sau - 2HS khá giỏi trả lời trở nên giàu có ? - Vì anh em đã trở nên - Lớp nhận xét bổ sung giàu có mà không thấy vui sướng Lop2.net (2) Câu 5: (1 HS đọc) - Câu chuyện kết thúc nào ? - Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện ? *Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Đọc phân vai ( HS) - Lớp đọc thầm đoạn - HS nêu - Nhận xét - 2, nhóm - Người dẫn chuyện, cô Tiên, hai anh em Củng cố: - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu.( trả lời câu hỏi 1,2,3,5) - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện Toán ( Tiết 51) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Thuộc bảng 11 trừ số.Thực phép trừ dạng 51 – 15 Kỹ : - Biết tìm số hạng tổng Biết giải bài toán phép trừ dạng 31 – Thái độ : - Học sinh có ý thức tự giác học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GIÁO VIÊN :Bảng phụ chép bài - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng 71 – 38 61 - 25 - Nhận xét chữa bài Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu miệng tiếp nối Bài1( Tr51) Tính nhẩm - Theo dõi giúp đỡ - Nhận xét bổ sung Bài 2( Tr51) Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng cột 1,cột - Nhận xét - Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính - 2, HS nêu Lop2.net (3) Bài 3( Tr51) Tìm X - HS nêu yêu cầu - HS làm vào phiếu - Gắn phiếu chữa bài - Theo dõi HS làm bài - Nhận xét chữa bài a, 43 ; b, 48 *Củng cố số hạng tổng Bài ( Tr51) Giải toán - HS khá nêu cách tìm - Nêu kế hoạch giải - em giải – Lớp làm vào Bài giải: Số táo còn lại là: 51 – 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg táo - Nhận xét chữa bài Củng cố: - Thi tiếp sức bài - Phân nhóm - giao việc HS khá giỏi đại diện cho các nhóm thưc … = 15 16 … 10 = 11 … = 59 10 … = 11 … = … = 14 Dặn dò : - Nhận xét tiết học.Về nhà làm bài tập cột Đạo đức ( Tiết 11) THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Ôn tập các kiến thức đã học từ tuần đến tuần 10 Kỹ : - Vận dụng các bài đã học từ tuần đến tuần 10 vào thực tế Thái độ : - Có thái độ đúng đắn các hành vi đạo đức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : SGK - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Chăm học tập có lợi gì ? - Giúp HS học tập đạt kết tốt thầy cô, bạn bè yêu mến Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động thầy Hoạt động 1: Kể tên bài đã học từ tuần - Thảo luận theo cặp đến tuần 10 - Đại diện các cặp báo cáo kết Lop2.net (4) - Nhận xét - Sau bài GV đặt câu hỏi để củng cố Hoạt động 2: Thực hành: - Nêu ích lợi việc học tập và sinh hoạt đúng ? - Em đã học tập và sinh hoạt đúng chưa ? - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? - HS tự liên hệ - Giúp em mau tiến và người quý mến - Em đã vận dụng việc nhận lỗi và sửa lỗi - HS tự liên hệ sống hàng ngày nào ? - Sống gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì ? - … nhà cửa luôn đẹp… - nhà em đã làm gì để giúp đỡ cha mẹ ? - HS nêu ý kiến (tự liên hệ) Củng cố: - Nhận xét đánh giá học Dặn dò : - Về nhà thực điều đã học vào sống hàng ngày Soạn :05.11.2011 Giảng :08.11.2011 Toán ( Tiết 52) 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết cách thực phép trừ dạng 12-8 Lập bảng trừ 12 trừ số Kỹ : - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 -8 Thái độ : - GD HS yêu thích học môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : bó chục que tính và que tính rời - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiêu phép trừ 12- 8: Bước 1: Nêu vấn đề Có 12 que tính bớt que tính Hỏi còn bao - Nghe phân tích đề toán nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta phải - Thực phép trừ làm nào ? - Viết bảng 12-8 Lop2.net (5) Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Yêu cầu HS nêu cách bớt Bước 3: Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và tính - HS thao tác trên que tính - Vài HS nêu - HS nhẩm tìm kết Sau đó đọc kết - Cho HS nhẩm tìm kết 12 – = ; 12 – = 8; 12 – = - GV xoá dần bảng công thức 12 trừ - HS học thuộc lòng công thức 12 số cho HS đọc thuộc trừ số Hoạt động 2: Thực hành Bài 1( Tr52) Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết - Thực nhẩm và ghi kết - HS khá giỏi nêu ý b - Nhận xét, chữa bài Bài ( Tr52) Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào bảng - Nhận xét Bài 3: ( Tr52)-Đặt tính tính hiệu, biết số bị - HS đọc yêu cầu trừ và số trừ là: - Biết số bị trừ và số trừ Muốn tìm tổng ta - 2HS nêu làm nào ? - Cả lớp làm vào - HS khá giỏi thực - Nêu cách đặt tính tính - Vài HS nêu Bài 4( Tr52) Giải toán - HS đọc yêu cầu đề toán - Yêu cầu HS tóm tắt và giải - Lớp giải bài vào - Nhận xét - N hận xét bổ sung Đáp số: Củng cố: - Biết cách thực phép trừ dạng 12-8 Lập bảng trừ 12 trừ số * Trò chơi: Ai nhanh hơn? Dặn dò : - Về nhà học thuộc các công thức 12 trừ số Thủ công ( Tiết 11) ÔN TẬP CHƯƠNG I - KĨ THUẬT GẤP HÌNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập kiến thức và kĩ gấp các hình đã học Kỹ : - HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa Thái độ : - Rèn cho HS kĩ gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Mẫu các quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa Lop2.net (6) - Học sinh : Giấy nháp, giấy thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nêu các hình đã gấp chương I - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài Hoạt động thầy Hoạt động : Ôn tập kĩ gấp hình + GV đưa các mẫu gấp và quy trình gấp các hình đã học - Máy bay phản lực - Tên lửa - Máy bay đuôi rời Hoạt động : HS thực hành - GV giúp đỡ em còn lúng túng Hoạt động trò - HS nêu - Giấy nháp, giấy thủ công + HS nêu lại quy trình gấp hình Củng cố: - Ôn tập kiến thức và kĩ gấp các hình đã học - GV nhận xét chung học Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị giấy sau ôn tập tiếp Chính tả: ( Tiết 21)Tập chép BÀ CHÁU I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Chép chính xác bài chính tả Trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu Kỹ : - Làm bài tập 2; BT3; BT4 ý a Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ chép đoạn văn cần viết, bài tập - Học sinh : Vở viết chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng - Con kiến, nước non Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn chuyển bị Lop2.net (7) - GV đọc đoạn chép - Tìm lời nói anh em đoạn ? - Lời nói viết với dấu câu nào ? *Viết từ khó - GV đọc cho HS viết bảng - HS đọc đoạn chép - HS viết bảng Màu nhiệm, ruộng vườn - Chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động HS chép bài vào - GV đọc cho HS viết - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề 2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động Hướng dần làm bài tập: Bài 2: Tìm tiếng có nghĩa điền vào các ô - HS đọc yêu cầu, đọc từ mẫu trống bảng sau: ghé, gò - Lớp làm vào bài tập - HS lên bảng - Ghi, ghì, ghế, ghe, ghè, ghẹ, gừ, giờ, gỡ, gơ, ga, gà, gá, gã, gạ - Nhận xét bài HS Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Những chữ cái nào mà em viết gh mà - Nêu tiếp nối không biết g ? - Ghi bảng g, a, ă, â, ô, ơ, u, - Nhận xét – chữa bài Củng cố: Thi tiếp sức ý a bài - Nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà học quy tắc chính tả g/hg Tự nhiên - xã hội ( Tiết 11) GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết kể các công việc thường ngày người gia đình Kỹ : - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức mình Thái độ : - Yêu quý và kính trọng người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên: Hình vẽ SGK - Học sinh : VBT Lop2.net (8) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận biết người - HS thảo luận nhóm gia đình bạn Mai và việc làm người Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK SGK.Thảo luận nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Kết luận: - Gia đình Mai gồm: Ông, bà, bố, mẹ và em trai Mai - Các tranh cho thấy người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức khả mình Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn và phải làm tốt nhiệm vụ mình Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình mình Bước 1: Yêu cầu các nhóm nói công việc - Các nhóm thực người gia đình lúc nghỉ ngơi Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày vào lúc nghỉ ngơi ông em thường đọc báo, bà em và mẹ em xem ti vi, bố em đọc - Mỗi người có gia đình tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm tạp chí, em và em cùng chơi với người Kết luận: SGV Củng cố : - Biết kể các công việc thường ngày người gia đình - Nhận xét học Dặn dò : - Về nhà liên hệ bài học vào thực tiễn sống ngày Buổi chiều LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng trừ( 12 trừ số) - Rèn KN tính nhanh chính xác - GD HS chăm học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : SGK - Học sinh : Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Lop2.net (9) * Trò chơi: Rồng rắn lên mây- Hát- HS chơi ( Ôn lại bảng 11 trừ số) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2( tr 50 Vở BTT) Bài toán yêu cầu làm gì? - Làm BTT - Sau điền dấu cần làm gì? - Đổi - kiểm tra chéo Bài3( tr 50) - Yêu cầu HS tực - Đọc đề - Tóm tắt - Làm nhận xét chữa bài Bài 4: Phân nhóm phát phiếu – giao việc - HS làm phiếu HT - HS gắn phiếu trên bảng - Nhận xét Củng cố: * Trò chơi: Nhẩm nhanh 12 - = 12 - = 12 - = Dặn dò: - Về nhà ôn lại bảng trừ LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ngốc nghếch, buồn cười cậu bé chuyện - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( Giọng cậu bé ngây thơ, giọng bà nhẹ nhàng, không nén nỗi buồn cười ) Kỹ : - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Thái độ: - Học sing có ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : : Tranh minh hoạ bài tập đọc - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cây xoài ông em - Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc nào ? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi- Nhận xét- GV nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài Lop2.net (10) - HD HS cách đọc, nhấn giọng * HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Từ khó : tương, bát nào, hớt hải - Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS đọc câu khó - Đọc đoạn nhóm - HS theo dõi SGK + HS nối tiếp đọc câu bài + HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Đọc các từ chú giải cuối bài - Thi đọc các nhóm + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài + Đại diện nhóm thi đọc - Cậu bé chợ mua gì ? - Nhận xét + HS đọc đoạn - Vì đến gần chợ, cậu bé lại quay - Mua đồng tương, đồng mắm + HS đọc đoạn nhà ? - Vì bà phì cười nghe cậu bé hỏi ? - Cậu quay vì không biết bát nào đựng tương, bát nào đựng mắm - Vì bà thấy cháu hỏi ngốc nghếch, hai bát cần gì phân biệt bát nào đựng - Lần thứ 2, cậu bé quay hỏi bà điều gì ? tương bát nào đựng mắm + HS đọc đoạn - Em hãy trả lời cậu bé thay bà - Đồng tiền nào mua tương, đồng tiền nào Hoạt động 3: Luyện đọc nâng cao mua mắm ? - GV HD các nhóm đọc phân vai - HS trả lời Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò : - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe ( kể với giọng khôi hài ) LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU Kiến thức : - Biết viết chữ I hoa theo cỡ vừa và nhỏ Kỹ : - Viết đúng, đẹp, cụm từ ứng dụng ích nước lợi nhà Thái độ : - Học sinh có thói quen rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Mẫu chữ hoa I - Học sinh : Vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết nhà - Viết chữ hoa H - Nhắc lại cụm từ : Hai sương nắng- em lên bảng, lớp viết bảng Lop2.net (11) Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: HD HS viết hoa HD HS quan sát và nhận xét - Chữ hoa I cao li ? - Được viết nét ? - GV HD HS quy trình viết - GV Viết trên bảng Hoạt động trò + HS quan sát chữ hoa I - Cao li - Được viết nét - HS quan sát - HS viết trên không - HS viết bảng HD HS viết chữ I hoa vào bảng Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đoc cụm từ ứng dụng - ích nước lợi nhà - GV giúp HS hiểu nghĩa cụm từ * GV viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS quan sát * HS quan sát và nhận xét - Độ cao các chữ cái ? - I, l, h cao 2, li - Khoảng cách các tiếng - Các chữ còn lại cao li * HD viết chữ ích vào bảng - HS viết bảng : ích Hoạt động3: HD viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết - HS viết TV - GV quan sát, giúp đỡ em yếu, kém - GV chấm khoảng 5, bài, nhận xét Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò : - HS hoàn thành nốt phần luyện viết Soạn : 05.11.2011 Giảng :09.11.2011 Toán ( Tiết 53) 32 – I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – Kỹ : - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – Biết tìm số hạng tổng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : bó chục que tính.và que tính rời - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đọc công thức 12 trừ số; HS đọc - GV nhận xét cho điểm Lop2.net (12) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính 32 - Có 32 que tính bớt que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Nêu cách đặt tính và tính Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1(Tr53) Tính - Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét - chữa bài Bài (Tr53) Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ vaôs trừ là: - Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu lớp làm nháp - Nêu cách đặt tính và tính Bài 3: ( Tr53) Giải toán - Yêu cầu HS đọc đề bài - Muốn biết còn bao nhiêu nhãn ta phải làm nào ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải - Cùng HS nhận xét Bài 4: ( Tr53)Tìm x - x là gì các phép tính ? Hoạt động trò - Nghe tính đề toán - Vài HS nêu - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm bảng - HS lên bảng – Nhận xét - HS đọc yêu cầu 72 65 - Vài HS nêu 42 36 62 54 - HS đọc - Thực phép trừ HS làm bài Bài giải Hoa còn lại số nhãn là: 22 – = 11( nhãn vở) Đáp số 11 nhãn - HS nêu yêu cầu - lớp làm vào - Đổi - kiểm tra chéo - Chữa bài Củng cố : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Tính nhanh kết quả: 42 – =? A 34 B 35 Dặn dò : - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Tập đọc ( Tiết 22) CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu nội dung: tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) Kỹ : Lop2.net (13) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Thái độ: - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc - Học sinh: SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Bà cháu - HS đọc - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Tình cảm bà cháu quý vàng, quý trên đời 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn tư đọc HS - Chú ý các từ: lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Các em chú ý ngắt giọng và nhấn giọng số câu - GV hướng dẫn đọc câu trên bảng phụ - 1, HS đọc trên bảng phụ c Đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn bài đồng thanh, cá nhân - Đoạn có từ bé chậm bước còn gọi - Lẫm chẫm nào ? - HS đọc từ ngữ lẫm chẫm giải nghĩa cuối bài - Giảng từ: Đu đưa - Đưa qua đưa lại nhẹ nhàng + Đậm đà: - Quả lấy từ trên cây xuống gọi là gì? e Cả lớp đọc đồng Hoạt động Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Trả lời câu - Lớp đọc thầm SGK hỏi SGK - Trả lời tiếp nối câu hỏi - Nhận xét bổ sung - Bài văn nói lên điều gì ? (Tình cảm thương - 2HS nhắc lại nhớ hai người người ông đã mất.) Lop2.net (14) Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS thi đọc lại đoạn bài Củng cố : - Hiểu nội dung: tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Qua bài văn em học tập điều gì ? - Nhớ và biết ơn người mang lại cho mình điều tốt lành Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu ( Tiết 11) TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nêu từ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh BT1; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ Thẻ Kỹ : - làm các bài tập 1, bài Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập ( LT & C tuần 10 ) - Nhận xét Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dânc học sinh làm bài tập Bài tập ( SGK trang 90 ) + Tìm các đồ vật vẽ ẩn - HS nêu yêu cầu bài tập tranh và cho biết vật dùng để làm gì - HS quan sát tranh - GV treo tranh SGK - HS làm việc theo nhóm - Ghi tên gọi các đồ vật và nói tác dụng - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét - GV nhận xét Bài tập ( SGK trang 91 ) + Tìm các từ ngữ việc mà bạn - Đọc yêu cầu bài nhỏ bài thơ muốn làm giúp ông và - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông : nhờ ông làm giúp đun nước, rút rạ - em đọc bài thơ : Thỏ thẻ - Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách - Cả lớp đọc thầm - HS làm bài vào VBT xiêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói Lop2.net (15) - Bạn nhỏ tong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? - HS phát biểu - Nhận xét Củng cố: - Nêu từ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh BT1; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ Thẻ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên HS học tốt, có cố gắng Dặn dò : - Về nhà tìm thêm từ đồ dùng và các việc làm nhà Tập viết ( Tiết 11) CHỮ HOA: I I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết viết đúng chữ hoa I( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ích (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) Kỹ : - Viết đúng đẹp, cụm ứng dụng: ích nước lợi nhà Thái độ : - Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :Mẫu chữ cái viết hoa I Bảng phụ viết câu ứng dụng - Học sinh : Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng chữ: H - Cả lớp viết bảng chữ: H - Nhắc lại cụm từ: Hai sương nắng - Cả lớp viết: Hai - Nhận xét tiết học Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu chữ mẫu - HS quan sát - Chữ I cấu tạo nét ? - Gồm nét Nét 1: Kết hợp nét – cong trái và lượn vào - Nêu cách viết chữ I - Nét 1: Giống nét của chữ H (Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang) - Nét 2: Từ điểm đặt bút nét đổi chiều bút viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa - HS viết bảng Lop2.net (16) nhắc lại cách viết Hoạt động 2: Viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: ích nước lợi nhà - Em hiểu nghĩa câu ứng dụng nào - GV mẫu câu ứng dụng- Bảng phụ - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS viết bảng chữ x vào bảng Hoạt động 3: HS viết tập viết: - HS quan sát nhận xét - HS viết bảng - dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ, - dòng chữ "ích" cỡ vừa, dòng chữ - HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu "ích" cỡ nhỏ, kém - dòng ứng dụng cỡ nhỏ - Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài nhận xét Củng cố : - Biết viết đúng chữ hoa I( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ích (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) - Nhận xét chung tiết học Dặn dò : - Về nhà luyện viếtvào ô ly Soạn :05.11.2011 Giảng :10.11.2011 Toán ( Tiết 54) 52 – 28 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 Kỹ : - Biết giải bài toán có phép trừ dang 52 - 28 Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- bó chục que tính và que tính rời - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bảng x + = 16 x + = 21 x = 16 – x = 20 – x =8 x = 11 - Nhận xét, chữa bài Lop2.net (17) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động1: Nêu bài toán: Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Để biết còn bao nhiều que tính ta phải làm nào ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết ? - 52 que tính trừ 28 que tính bao nhiêu que tính ? - Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính ? - Viết số bị trừ sau đó viết số trừ cho đơn vị thẳng với đơn vị, chục thẳng với chục viết dấu trừ kẻ vạch ngang - Nêu cách thực - Trừ từ phải san trái: Hoạt động Thực hành: Bài 1(Tr 54) Tính - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài ( Tr54) Đặt tính tính hiệu - Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu lớp làm bảng *Củng cố:Biết số bị trừ và số trừ muốn tìm hiệu ta phải làm nào ? Bài 3( Tr54) Giải toán - Bài toán chi biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? Tóm tắt: Đội hai : 92 cây Đội ít hơn: 38 cây Đội :… cây? - GV nhận xét Củng cố : * Củng cố: 62 – 43 = ? A 19 B 29 Dặn dò : - Về nhà ôn lại bài Hoạt động thầy - Thực phép trừ - HS thao tác trên que tính HS nêu - HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào - 3HS thực - Nhận xét - 1HS nêu Yêu cầu - Thực trên bảng - Nhận xét - Lấy số bị trừ trừ số trừ - HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - HS lên bảng thực - Nhận xét Bài giải: Số cây đội trồng là: 92 - 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 cây Chính tả ( Tiết 22) nghe - viết CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nghe, viết chính xácbài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi Lop2.net (18) Kỹ : - Làm đúng các BT2; BT (3)a/b Thái độ : - Học sinh có thói quen renf chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung bài - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng bắt đầu g / gh - Viết tiếng có âm đầu s / x - Viết tiếng có vần ươn / ương - GV nhận xết Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: HD nghe - viết - GV đọc bài lượt - Cây xoài cát có gì đẹp ? - Tiếng khó : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối * GV đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS Hoạt động2: HD làm bài tập chính tả * Bài tập - Đọc yêu cầu - GV nhận xét * Bài tập - Đọc yêu cầu Hoạt động trò - HS theo dõi - HS viết bảng - HS viết chính tả + Điền vào chỗ trống g hay gh - Cả lớp làm bài vào bảng - Nhận xét bài làm bạn + Điền vào chỗ trống - HS làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét - GV nhận xét Củng cố: - Nghe, viết chính xácbài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - GV nhận xét chung học Dặn dò : - Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả g / gh Kể chuyện ( Tiết 11) BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu Kỹ : Lop2.net (19) - Biết kể tự nhiên bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Thái độ : - GD tình cảm đẹp đẽ ông ,bà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài SGK - Học sinh : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà - HS kể- GV nhận xét cho điểm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện theo - HS đọc yêu cầu tranh - Kể mẫu đoạn theo tranh - HS kể - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: - Trong tranh có nhân vật nào ? - HS quan sát tranh - Ba bà cháu sống với nào ? - Cô Tiên nói gì ? Hoạt động 2: Kể chuyện nhóm - HS quan sát tranh tiếp nối kể đoạn câu chuyện - GV quan sát các nhóm kể Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện kể trước lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét bình chọn nhóm kể hay - HS kể nối tiếp HS kể đoạn - Sau lần kể nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện - 1, HS kể - GV nhận xét Củng cố: - Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Nhận xét tiết học Dặn dò : -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Buổi chiều LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 Kỹ : Lop2.net (20) - Biết giải bài toán có phép trừ dang 52 - 28 Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- bó chục que tính và que tính rời - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng trừ cách chơi trò chơi: "Truyền điện" 3.Bài mới: Hoạt động thầy Bài 1( Tr56) Tính - Nhận xét chữa bài Bài ( Tr56) Đặt tính tính hiệu Hoạt động trò - 1HS nêu yêu cầu - Làm bảng - Chữa bài - Lớp làm vào BT - Làm Phiếu HT - Chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3( Tr56) Giải toán Bài 4( Tr56) Tô màu - Nhận xét chữa bài Củng cố : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Trò chơi: Ai nhanh hơn? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Làm BTT - Chữa bài - Làm - Đổi - Kiểm tra - Nhận xét LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tiếp tục luyện đọc - Học thuộc lòng các bài tập đọc tuần và Kỹ : - HS biết đọc diễn cảm - học thuộc lòng các bài tập đọc Thái độ : - GD HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Lop2.net (21)