Đang tải... (xem toàn văn)
KiÕn thøc: - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ năng cần thiết trong chương như: Dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ 2.. Kü n¨ng: -[r]
(1)Ngµy so¹n: Tiết 49 ôn tập chương ii Ngµy gi¶ng: I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ cần thiết chương như: Dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ Kü n¨ng: - Rèn kỹ áp dụng kiến thức làm bài tập: Lập bảng tần số, vẽ biểu đồ, tính số trung bình céng, t×m mèt cña dÊu hiÖu Thái độ: - Nghiªm tóc, cÈn thËn, chÝnh x¸c II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ ghi bảng hệ thống ôn tập, Thước thẳng có chia khoảng - HS: Thước thẳng III/ Phương pháp dạy học: - Trùc quan, ph©n tÝch, luyÖn tËp thùc hµnh IV/ Tæ chøc giê häc: ổn định tổ chức: Khởi động mở bài: Kiểm tra 15 phút: §Ò bµi: Điều tra tuổi nghề (tính năm ) 20 công nhân phân xưởng ta có bảng số liệu sau : 5 6 6 6 5 C©u a b c a) Dấu hiệu đây là gì ? b) Lập bảng “tần số” c) Tính số trung bình cộng dấu hiệu §¸p ¸n a) Dấu hiệu: Tuổi nghề công nhân phân xưởng Gýa trÞ (x) TÇn sè (n) 7 X x1n1 x n x k n k 100 = =5 N 20 §iÓm N = 20 Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết ( 10 phút ) - Mục tiêu: HS tái lại tất các kiến thức đã học dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ - §å dïng: B¶ng phô ghi b¶ng hÖ thèng «n tËp - TiÕn hµnh: I Lý thuyÕt ? Muèn ®iÒu tra vÒ mét dÊu - Thu thËp sè liÖu, lËp b¶ng sè §iÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu hiệu nào đó ta phải làm gì liệu Từ đó lập bảng tần số, t×m X vµ M0 ? MÉu b¶ng sè liÖu thèng kª Thu thËp sè liÖu thèng kª - MÉu b¶ng sè liÖu thèng kª gåm: STT, §¬n vÞ, Sè liÖu ®iÒu tra - LËp b¶ng sè liÖu ban ®Çu ? TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g× - Số lần xuất giá trị đó - T×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu - T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ ? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c - Tổng các tần số đúng tÇn sè số các đơn vị điều tra ? B¶ng tÇn sè gåm nh÷ng cét - B¶ng tÇn sè gåm c¸c cét B¶ng tÇn sè nµo (dßng): Gi¸ trÞ (x); TÇn sè (n) Lop6.net (2) ? Người ta dùng biểu đồ làm g× ? Em biết loại biểu đồ nµo ? §Ó tÝnh sè trung b×nh céng ta lµm thÕ nµo - §Ó cã mét h×nh ¶nh cô thÓ vÒ mét gi¸ trÞ - Biểu đồ cột, biểu đồ hình chữ nhật, biểu đồ hình quạt - Tõ b¶ng tÇn sè lËp thªm cét: C¸c tÝch (x,n); cét X ? Sè trung b×nh céng tÝnh theo c«ng thøc nµo X Biểu đồ x1n1 x n x k n k N Sè trung b×nh céng, mèt cña dÊu hiÖu ý nghÜa cña thèng kê đời sống - Mét cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt KÝ hiÖu M0 - Gióp ta biÕt ®îc t×nh h×nh hoạt động, diễn biến các tượng Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút ) - Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học vào làm bài tập - §å dïng: B¶ng phô bµi tËp thªm - TiÕn hµnh: II Bµi tËp - Yêu cầu HS đọc bài 20 - HS đọc bài 20 Bµi 20 ( SGK - 23 ) ? Bµi tËp yªu cÇu g× + LËp b¶ng tÇn sè a, LËp b¶ng tÇn sè: + Dựng biểu đồ đoạn thẳng + T×m sè trung b×nh céng - Gäi HS lªn b¶ng lËp b¶ng N¨ng xuÊt TÇn sè C¸c tÝch X tÇn sè theo hµng däc vµ nªu 20 20 1090 nhËn xÐt X= 25 75 31 30 210 35 35 315 40 240 45 180 - GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu 50 50 cã 31 1090 b, Dựng biểu đồ đoạn thẳng: ? Nêu các bước dựng biểu đồ - HS đứng chỗ nêu lại các bước dựng biểu đồ ®o¹n th¼ng - HS lªn b¶ng vÏ - Gäi HS lªn b¶ng vÏ biÓu đồ ? Mèt cña dÊu hiÖu lµ g×, KÝ hiÖu ? Thèng kª cã ý nghÜa g× đời sống - GV nhËn xÐt vµ söa sai nÕu - HS quan s¸t, l¾ng nghe cã - GV: Tõ b¶ng tÇn sè kÎ thªm - HS lµm theo yªu cÇu cña GV 2 cét vµ tÝnh sè trung b×nh - HS lªn b¶ng lµm céng O - Gäi HS lªn b¶ng lµm 20 40 45 25 30 35 Tổng kết và hướng dẫn nhà ( 2phút ) - Ôn tập lại lý thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập (SGK - 22) - Làm lại các dạng bài tập chương - TiÕt sau kiÓm tra tiÕt Lop6.net 50 (3)