Ngắt nghỉ hơi đúng •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Bác Hồ, các cháu học sinh, beù Toä •Hiểu : Hiểu các từ ngữ trong bài.. -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà [r]
(1)Tiết 4: Đạo đức Bài 30: BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH {T 1.} I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu : -Ích lợi số loài vật sống người -Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành 2.Kĩ : Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày 3.Thái độ :Học sinh có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PPkiểm tra.Yêu cầu học sinh ứng xử các tình : -Trên đường học về, Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và treâu choïc moät baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân học cùng trường Thu phải làm gì tình đó? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phân tích tình Mục tiêu : Học sinh biết cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm phaân tích tình huoáng : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chú gà laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo hai caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết -Ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc baïn không trêu chọc người khuyết taät -1 em nhắc tựa bài -Theo doõi -Từng cặp HS làm việc -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau : -Maëc caùc baïn khoâng quan taâm -Đứng xem hùa theo trò nghịch caùc baïn -Khuyên các bạn đừng trêu chú gà và thả xhú với gà mẹ -Trong các cách trên cách nào là tốt vì -Cách thứ ba là tốt vì Trung làm theo hai cách đầu thì chú gà ? cheát Lop2.net (2) -GV nhận xét, rút kết luận : Đối với các loài vaät coù ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä chúng, không nên trêu chọc đánh đập chuùng -Troø chôi Hoạt động : Kể tên và nêu ích lợi số loài vật Mục tiêu : Học sinh biết ích lợi số loài vật có ích -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã sưu tầm các vật mà em chọn Sau đó giới thiệu tên, nơi sinh sống và ích lợi vật đó 4’ 1’ -Vaøi em nhaéc laïi -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Caùc nhoùm chuaån bò tranh aûnh caùc vật đã sưu tầm -Chia nhoùm thaoû luaän -Đại diện nhóm trình bày -Con vịt, lợn Nuôi chuồng trại, ăn thóc, cám Ích lợi cho thịt, trứng -GV nhận xét, đánh giá Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích -Vài em nhắc lại cho cuoäc soáng Hoạt động : Nhận xét hành vi Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh phaân bieät caùc việc làm đúng, sai đối xử với loài vật PP phaân tích : GV ñöa tình huoáng : yeâu -Theo doõi vaø chuaån bò que Ñ/S caàu hoïc sinh phaân tích tình huoáng vaø ñöa -Thaûo luaän theo caëp yù keán nhaän xeùt Ñ hay S a/Dương thích đá cầu làm từ lông gà , -Hành động Dương là sai vì moãi laàn nhìn thaáy chuù gaø troáng naøo coù chieác Döông laøm nhö theá seõ laøm gaø bò ñau lông đuôi dài, óng và đẹp là Dương lại tìm và sợ hãi cách bắt và nhổ lông gà đó b/Nhaø Haèng nuoâi moät meøo, Haèng raát yêu quý nó Bữa nào Hằng lấy cho -Hằng làm đúng, vật nuôi nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø mèo bát cơm thật ngon để ăn c/Nhà Hữu nuôi mèo và yêu thương chúng chó chúng thường hay đánh -Bảo vệ mèo là đúng, đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo Hữu thường chó là sai đánh chó trận nên thân d/Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì Tâm và Thắng làm là sai đây vui chơi thoải mái Hôm trước Chúng ta không nên trêu chọc các chơi vườn thú hai câu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng náo loạn -Vaøi em nhaéc laïi -PP luyeän taäp : Luyeän taäp -Làm BT1.2/tr 44.45.46 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Hoïc baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Lop2.net (3) Tuần 30: Chủ đề: Cờ bạc là bác thắng bần Thứ hai, ngày… tháng….năm… Tiết 3: Toán Tieát 146 : KILOÂMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị kilômét Có biểu tượng ban đầu khoảng caùch ño baèng liloâmeùt -Nắm quan hệ kilômét và mét -Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kiloâmeùt(km) -Biết so sánh các khoảng cách (đo km) 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) so sánh các khoảng cách nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng laøm baøi taäp 1m = 10 dm 1m = ……… dm 1m = 100 cm 1m = ………… cm 10 dm = 100 cm ……… dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài -Kilômét kiloâmeùt (km) Mục tiêu : Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị kilômét Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo lilômét Nắm quan hệ kilômét và mét -PP trực quan-giảng giải : -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kiloâmeùt -Kiloâmeùt kí hieäu laø km -PP giảng giải : kilômét có độ dài -Vài em đọc : km = 1000 m 1000 m -Nhiều em đọc phần bài học -GV vieát baûng : km = 1000 m -Trò chơi “Làm toán” -Gọi HS đọc bài học SGK -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực hành Lop2.net (4) Muïc tieâu : Bieát laøm caùc pheùp tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là kilômét(km) Biết so sánh các khoảng cách (ño baèng km) PP hỏi đáp- thực hành : Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt 4’ 1’ -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xeùt baøi baïn -Hs chơi tiếp sức 1km =1000m 1000m =1km 1m =10dm 10dm =1m 1m =100cm 10cm =1dm -Quan sát đường gấp khúc -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD Bài : Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài 23 km -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD nhieâu kiloâmeùt ? daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65 Kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA nhieâu kiloâmeùt ? daøi 23 km, 42 coäng 23 baèng 65 km -Laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :-PP trực quan : Treo đồ Việt -Quan sát đồ Nam -GV trên đồ giới thiệu quãng đường -Laøm baøi từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình SGK, - em leân baûng moãi em tìm tuyeán laøm tieáp baøi -Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, đường -Nhaän xeùt đọc độ dài các tuyến đường -Quãng đường -Nhaän xeùt, cho ñieåm Kiloâmeùt vieát taét laø km 3.Cuûng coá : Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = 1000 m -1 km = ? m -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Lop2.net (5) Thứ ngày tháng năm Tiết : Tập đọc Bài 59: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG { TIẾT 1.} I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ đúng •-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, beù Toä) •Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Gọi em đọc bài “Cậu bé và cây si già” -Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si ? -Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau cuûa noù ? -Sau cuoäc noùi chuyeän naøy caäu beù coøn nghòch không ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời caùc nhaân vaät (Baùc Hoà, caùc chaùu hoïc sinh, beù Toä) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu (đáp ĐT) vui veû, nhanh nhaûu Gioïng Toä : kheõ, ruït reø a Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tieâu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Duøng dao nhoïn khaéc teân mình leân caây -Cây khen cậu có cái tên đẹp …… -Không nghịch nữa, ý thức bảo vệ caây -Ai ngoan thưởng -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa -HS nối tiếp đọc đoạn b.Đọc đoạn trước lớp Lop2.net (6) -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu bài -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có caùc vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no câu cần chú ý cách đọc khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khômg ?/ Các cháu có đồng ý không -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu ?/ vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng nên -Thưa Bác ,vui ! -No aï ! Khoâng aï ! Coù aï ! Coù aï ! keùo daøi gioïng Đồng ý ạ! -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ chăm -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” soùc treû Học sinh đọc -c Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, d.-Học sinh đọc đoạn nhóm caû baøi) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -e.Thi đọc các nhóm 4’ 1’ - Đồng -Tập đọc bài Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Bác Hồ đã dành tình thương mình cho caùc chaùu thieáu nhi ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài Lop2.net (7) Tiết : Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG { TIẾT 2.} I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt điều Bác Hồ dạy II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc bài và TLCH -Giải nghĩa từ lời non nớt là gì ? -Đặt câu với từ “hồng hào” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ bài Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh “Ai ngoan thưởng” -PP hỏi đáp : Câu1;Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài và TLCH -Lời trẻ em ngây thơ -Laøn da beù Tuù thaät hoàng haøo -Tieát -1 em đọc đoạn -Quan saùt -Đọc thầm đoạn và trả lời -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa -Khi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ chú ý thăm nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh Sự quan tâm Bác chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể - Các cháu chơi có vui không ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc -Hỏi :Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ -Bác quan tâm tỉ mỉ đến -Hỏi :Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì ? sống thiếu nhi Bác còn đem Lop2.net (8) theo kẹo để phát cho các em -Các bạn đề nghị chia kẹo cho Câu 3:-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho người ngoan, ngoan keïo ? -Caâu 4:Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc Hoïc sinh choïn caùc yù sau : chia ? 4’ 1’ -Caâu 5:Taïi Baùc khen Toä ngoan ? a Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa ngoan, b.Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø c Vì Tộ dám dũng cảm nhận mình là -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện người chöa ngoan -1 em đọc bài -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát -Luyện đọc lại : quan tâm xem thiếu nhi ăn học -Nhaän xeùt taäp 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài nào Bác khen ngợi -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? caùc -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài Lop2.net em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Tập đọc bài (9) Tieát 3: Keå chuyeän Bài 30: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện - Kể lại toàn truyện - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS noái tieáp kể đoạn câu chuyện “ Những đào” và TLCH: -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? 25’ -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể đoạn theo tranh Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện -PP trực quan : Tranh -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh Hỏi : Nội dung tranh là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em kể lại câu chuyện “Những đào” và TLCH -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Oâng nhaän xeùt caùc chaùu seõ laø : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhaân haäu -Ai ngoan thưởng -Quan saùt -HS noùi nhanh noäi dung tranh -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, naém tay hai em nhoû -Tranh : Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi han caùc em hoïc sinh -Em nhìn thấy hình ảnh nào tranh -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan Bieát nhaän loãi thứ hai ? -Chia nhóm kể đoạn -Ở tranh thứ ba nói lên điều gì ? nhoùm -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa -Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn chuyện vào tranh kể đoạn nhóm -Nhaän xeùt, boå sung -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động2: Kể đoạn cuối theo lời bạn Tộ Lop2.net (10) Trò chơi “Phi ngựa” Mục tiêu : Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ -Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối theo lời kể Tộ em phải : tưởng tượng mình laø Toä, suy nghó cuûa Toä Khi keå phaûi xöng “toâi” Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ 4’ 1’ HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho đoạn -Tuyeân döông HS keå toát -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä -Troø chôi Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chuù yù ñieàu gì ? -Qua câu chuyện em học đức tính gì baïn Toä ?-Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyeän Lop2.net -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu boä -Em học tính thật thà, dũng caûm daùm nhaän loãi cuûa baïn Toä -Taäp keå laïi chuyeän (11) Thứ ba, ngày……tháng… năm… Tiết 2: Toán Tieát 147 : MILIMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm 2.Kĩ : Rèn kĩ cộâng, trừ trên các số đo với đơn vị là mm nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Goïi em leân baûng laøm baøi taäp Ñieàn daáu > < = 267 km 276 km 324 km 342 km 278 km 278 km -Nhaän xeùt,cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimeùt Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimeùt Mục tiêu : Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -PP trực quan-giảng giải : GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimét -Milimeùt kí hieäu laø mm -PP trực quan : đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ dài từ đến chia thành phần baèng ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài milimeùt -PP hỏi đáp : Qua việc quan sát em cho bieát cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bao nhiêu xăngtimét ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km 278 km = 278 km -Milimeùt -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ đến chia thành 10 phần baèng -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính là độ dài milimét -1cm = 10 mm -1m = 100 cm (12) 4’ 1’ -Maø 1cm = 10 mm Vaäy 1m baèng 10 traêm milimét tức là 1m 1000 mm - GV vieát :1m = 1000 mm -Troø chôi Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Biết làm các phép tính cộâng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là milimét :Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Bài : PP trực quan : Hình vẽ -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :-PP giảng giải: Gọi em đọc đề Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH - Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 40 mm -Trò chơi “Làm toán” -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét baøi baïn -1 em đọc lại bài làm cm = 10 mm ; 1000 mm = 1m m = 1000 mm ; 10 mm = 1cm 3cm = 30 mm ; 5cm = 50 mm -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm vaø 28 mm -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc ? em lên bảng làm Lớp làm Giaûi -Yeâu caàu HS laøm baøi Chu vi hình tam giaùc laø : -Nhaän xeùt, cho ñieåm 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm Bài : PP hỏi đáp : -Viết mm, cm, m km vào chỗ -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài chấm vật nhắc đến phần -Gọi em đọc câu a ? - em đọc : Bề dầy hộp bút khoảng Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a ? 25 ……… Ñieàn mm -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chiều dài phòng học khoảng m -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài 319 km -Chiều dài thước kẻ là 30 cm -Milimeùt vieát taét laø mm 3.Cuûng coá : Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = 1000 mm -1 m = ? mm -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Lop2.net (13) Tieát : THEÅ DUÏC Baøi 59: TAÂNG CAÀU – TROØ CHÔI: "TUNG BOÙNG VAØO ÑÍCH" I/MUÏC TIEÂU -Ôn Tâng cầu Yêu cầu biết thực động tác và đạt số lầntâng cầu liên tụcnhiê2u trước Tiếp tục học trò chơi"Tung bóng vào đích" Yêu cầu biết cách chơi và bước dầu tham gia vào troø chôi II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi , em cầu và số vòng tròn để chơi trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu 1,2 phuùt -Tập hợp lớp hàng -GV nhận lớp,phổ biến nội ngang,sau đó cho lớp theo dung,yêu cầu học Nhắc HS trật voøng troøn tự chơi 1,2 phuùt Xxxxxxxxxx - -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu Xxxxxxxxxx gối và hông cán điều khiển Xxxxxxxxxx - -Chaïy nheï thaønh haøng doïc treân 1,2phuùt Xxxxxxxxxx địa hình tự nhiên GV - -Đi thường và hít thở sâu 2.Phaàn cô baûn: 20,25 phuùt -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 2*8 nhịp, cán điều khiển -Taâng caàu baèng tay:GVlaøm maãu cách đánh cầu và cho tổ lên đánh GV sửa sai và nhắc nhở cố gắng đánh chính xác -Troø chôi :"Tung voøng vaøo ñích" GV neâu teân troø chôi, laøm maãu caùch tung vòng vào đích, chia tổ để HS tự chơi theo quản lý tổ trưởng.(mỗi lần em tung voøng vaøo ñích) -Tập hợp lớp hàng ngang 3.Phaàn keát thuùc 2,3 phuùt Xxxxxxxxxx -Đi theo - hàng dọc và hát 4,5 laàn Xxxxxxxxxx -Môït số động tác thả lỏng 1,2 phuùt Xxxxxxxxxx -GV cuøng HS heä thoáng baøi 1,2 phuùt Xxxxxxxxxx -GV nhận xét học,giao bài tập GV veà nhaø:taäp taâng caàu Lop2.net (14) Thuû coâng Baøi 30: LAØM VOØNG ÑEO TAY{TIEÁT } I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật baøi gì ? Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm vòng ñeo tay -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh các bước Mục tiêu : Củng cố lại các bước gấp Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm voøngñeo tay/ tieát -2 em lên bảng thực các thao taùc caét daùn.- Nhaän xeùt Laøm voøng ñeo tay/ tieát2 -Hoïc sinh theo doõi -HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay Bước : Cắt thành các nan giaáy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay -Tröng baøy saûn phaåm Hoạt động : Thực hành Muïc tieâu : Bieát laøm voøng ñeo tay baèng giaáy PP thực hành -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh -Đem đủ đồ dùng Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Lop2.net (15) Tieát 3: CHÍNH TAÛ- (NGHE VIEÁT) Bài 59: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG PHAÂN BIEÄT TR/ CH, EÂT/ EÂCH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch, êt/ êch 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình baøy đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : -Đoạn văn kể chuyện gì ? -Ba người cháu đã làm gì với đào ông cho ? b/ Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào phải viết hoa vì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Chính taû (nghe vieát) Ai ngoan seõ thưởng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Đoạn văn có câu -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Teân rieâng Baùc Hoà -Vieát hoa luøi vaøo oâ -Coù daáu chaám Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vaây quanh, hoàng haøo khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng Lop2.net (16) -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Troø chôi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät tr/ ch, eât/ eâch PP luyeän taäp : Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? 4’ 1’ -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 202) Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ cheát 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Lop2.net Nghe đọc viết -Doø baøi -Troø chôi “Goïi teân ñòa danh” -Chọn bài tập a bài tập b -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhaän xeùt -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vaøo choã trống Lớp làm BT Sửa lỗi chữ sai sửa dòng (17) Tieát 4: AÂm nhaïc : Baøi 30: HOÏC HAÙT BAØI BAÉC KIM THANG (DAÂN CA NAM BOÄ) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca 2.Kĩ : Hát đồng đều, rõ lời 3.Thái độ : Biết bài Bắc kim thang là dân ca Nam II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Chép lời ca vào bảng phụ Băng nhạc Nhạc cụ 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 35’ Hoạt động : Dạy bài “Bắc kim thang” Mục tiêu : Hát đúng giai điệu và lời ca -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát -PP luyện tập : GV hát mẫu bài “Bắc kim thang” -HS đọc lời ca -Dạy hát câu chú ý dấu luyến nhịp thứ -Hát câu, chú ý dấu luyến nhịp thứ 7.9 và 11 7.9 vaø 11 -Hoïc haùt caû baøi -Đồng ca bài -Nhaän xeùt Hoạt động : Hát kết hợp vận động Mục tiêu : Hát bài “Bắc kim thang” kết hợp vận động phụ họa -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ -Hát kết hợp vận động vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu theo lời ca “Bắc kim thang cà lang bí rợ….” -GV goõ tieát taáu cuûa caâu haùt -GV ghi lời ca trên bảng -Khen ngợi HS hát đúng -Taäp haùt laïi baøi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài Lop2.net (18) Thứ tư, ngày……tháng… năm… Tiết 2: Toán Tieát 14 : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) 2.Kĩ : Rèn kĩ đo độ dài các đoạn thẳng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng laøm cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm cm = ……… mm -Nhaän xeùt 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : luyện tập Mục tiêu : Củng cố các đơn vị đo độ dài : m, km, mm Làm tính giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học (m, km, mm) Bài : Gọi em đọc đề và hỏi PP hỏi đáp : Các phép tính bài là pheùp tính nhö theá naøo ? -Khi thực phép tính với các số đo độ dài ta laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề -GV vẽ sơ đồ 18 km 12 km Nhaø Thò xaõ phoá -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm cm = ……… mm -Luyeän taäp -1 em đọc -Là các phép tính với các số đo độ dài -Ta thực bình thường sau đó gheùp teân ñôn vò vaøo keát quaû tính -2 em lên bảng làm Lớp làm 13m + 15m = 28m ; 5km x =10km 66km – 24km = 42km ; 18m : 3=6m 23mm+42mm= 75mm 25mm :5=5mm -1 em đọc đề Một người 18 km để đến thị xã, sau đó lại tiếp 12 km để đến thành phố Hỏi người Th đó đã tất bao nhiêu km ? -HS laøm baøi Giaûi (19) 4’ 1’ Người đó đã số kilômét là : -Nhaän xeùt 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề Một bác thợ may dùng 15 m vải để may quần áo giống Hỏi để may boä quaàn aùo nhö theá caàn bao nhieâu meùt vaûi ? A 10 m B 20 m -PP giảng giải : Bác thợ may dùng tất C m meùt vaûi ? -Duøng 15 m vaûi -15 m vải may quần áo ? -Em hieåu may boä gioáng nghóa laø theá naøo -May quần áo ? -Làm nào để tính số mét vải -Nghĩa là số mét vải để may boä quaàn aùo baèng boä ? -Thực phép chia 15m : = m -Vaäy ta choïn yù naøo ? Baøi : Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam -YÙ C giaùc ? -Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc -HS laøm baøi Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø : + + = 12 (cm) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp số : 12 cm 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Ôn các đơn vị đo -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, m, dm, cm, mm, km mm, km Lop2.net (20) Thứ ngày tháng năm Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài 30 : MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ 2.Kó naêng : Cuûng coá kó naêng luyeän caâu 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng -Viết các từ tả phận lá cây -Viết các từ tả phận thân cây -Gọi em khác thực hành đặt và TLCH “Để -2 em thực hành đặt và TLCH “Để làm gì?” laøm gì?” -Bạn xem ti vi để làm gì ? -Mình xem ti vi để giải trí sau hoïc -HS phải học để làm gì ? -HS phải học để trở thành người coù ích -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -1 em nhắc tựa bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác -1 em đọc đề Hoà Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -PP trực quan : Tranh ảnh Bác Hồ -Nhaän xeùt a/Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Yêu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù, quyù meán, chaêm soùc, quan taâm, chaêm soùc, saên soùc, chaêm lo, chaêm chuùt b/Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương Baøi : (vieát) -Goïi em neâu yeâu caàu -Quan saùt -2 em leân baûng laøm -Lớp làm nháp a/yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù… b/ kính yeâu, kính troïng, toân kính … -Vài em đọc lại -1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với -GV nhắc nhở : Khi đặt câu với từ em tìm từ tìm bài bài 1, không thiết phải nói quan -Mỗi em đặt câu với từ hệ Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói -HS nối tiếp đọc câu đã đặt Lop2.net (21)