- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc từng đoạn, cả bài và trao đổi thảo luận - Cả lớp đọc thầm, đại diện nhóm trình baøy: caâu hoûi: Người xưa đặt luật tục để mọi người Người xưa đặt[r]
(1)Tuaàn 24 NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Luật tục xưa người Ê-đê Thứ Toán 27.02 Đạo đức Em yeâu hoøa bình (tieát 2) Lịch sử Chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng “ Thứ 28.02 L.từ và câu MRVT : Trật tự- An ninh Toán Khoa hoïc Tập đọc Thứ Toán 01.03 Laøm vaên Ñòa lí Thứ 02.03 Luyeän taäp chung Chính taû Toán Luyeän taäp chung Laép maïch ñieän ñôn giaûn (tieát 2) Hoäp thö maät Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu Oân tập tả đồ vật Chaâu Phi (tt) OÂn taäp veà qui taéc vieát hoa (tt) Luyeän taäp chung Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia L.từ và câu Nối các vế câu ghép cặp từ hô ứng Thứ Toán Luyeän taäp chung 03.03 Khoa hoïc An toàn và tránh lãng phí sử dụng điện Laøm vaên Oân tập tả đồ vật -1Lop1.net (2) Tieát 24 : LỊCH SỬ CHIEÁN THAÉNG “ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ TREÂN KHOÂNG” I Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết: Đế quốc Mĩ từ ngày 1/ đến ngày 30/ 12/ 1972 đã ñieân cuoàng duøng maùy bay toái taân nhaát neùm bom hoøng huyû dieät HN, quân dân miền Bắc đã làm thất bại âm mưu Mĩ Kó naêng: - Trình bày kiện lịch sử Thái độ: - Giaó dục học sinh tinh thần tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng đã hi sinh II Chuaån bò: + GV: Ảnh SGK, đồ thành phố Hà Nội, tư liệu lịch sử + HS: Chuaån bò noäi dung baøi hoïc III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Sấm sét đêm giao thừa - Kể lại công toà sứ quán Mĩ - Hoạt động lớp cuûa quaân giaûi phoùng Mieàn Nam? - Nêu ý nghĩa lịch sử? - hoïc sinh neâu GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: 1’ Chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng” Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ ném 13’ bom HN Hoạt động lớp, cá nhân Muïc tieâu: Hoïc sinh naém nguyeân nhaân Mó neùm bom HN Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giaùo vieân neâu caâu hoûi - Học sinh đọc sách ghi các ý chính - Taïi Mó neùm bom HN? - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc vào phiếu SGK, ghi keát quaû laøm vieäc vaøo phieáu - vaøi em phaùt bieåu yù kieán hoïc taäp Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Mĩ tin bom đạn chúng làm - Học sinh đọc SGK, gạch bút chì cho chính phủ ta run sợ, phải kí hiệp các chi tiết đó - vaøi em phaùt bieåu ñònh theo yù muoán cuûa chuùng - Em hãy nêu chi tiết chứng tỏ tàn bạo đế quốc Mĩ HN? - Giaùo vieân nhaän xeùt -2Lop1.net (3) 10’ 5’ 2’ 1’ Hoạt động 2: Sự đối phó quân daân ta Mục tiêu: Học sinh nắm trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972 - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK đoạn “Trước tàn bạo, tiêu biểu nhất” và tìm hiểu trả lời câu hỏi - Quân dân ta đã đối phó lại naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử chieán thaéng Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sử chiến thắng đêm 26/ 12/ 1972 Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Tổ chức học sinh đọc SGK và thảo luaän noäi dung sau: + Trong 12 ngaøy ñeâm chieán thaéng không quân Mĩ, ta đã thu keát quaû gì? + YÙ nghóa cuûa chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng”? Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động lớp, nhóm - Học sinh đọc SGK + thảo luận theo nhóm kể lại trận chiến đấu đêm 26/ 12/ 1972 trên bầu trời HN - vaøi nhoùm trình baøy - Nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc SGK Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi vaøi nhoùm trình baøy Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 4: Củng cố - Taïi goïi laø chieán thaéng “Ñieän - Hoïc sinh neâu Bieân Phuû treân khoâng “ ? - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ñeâm 26/ 12/ 1972? Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Leã kí hieäp ñònh Pa-ri” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -3Lop1.net (4) Tieát 24 : ÑÒA LÍ CHAÂU PHI (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm số đặc điểm chính kinh tế châu Phi, số nét tiêu bieåu veà Ai Caäp - Hiểu: Dân cư Châu Phi chủ yếu là người da đen Kó naêng: - Nêu số đặc điểm kinh tế Châu Phi - Xác định trên đồ số quốc gia: Ai Cập, An-giê-ri, Cộng Hoà Nam Phi Thái độ: - Yeâu thích hoïc taäp boä moân II Chuaån bò: + GV: Bản đồ kinh tế Châu Phi -Một số tranh ảnh dân cư, hoạt động sản xuất người dân Chaâu Phi + HS: SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: + Haùt 3’ Baøi cuõ: “Chaâu Phi” - Đọc ghi nhớ - TLCH SGK - Nhận xét, đánh giá Giới thiệu bài mới: 1’ “Chaâu Phi (tt)” Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động: 34’ Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi 7’ Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát - Daân cö Chaâu Phi thuoäc chuûng toäc - Da ñen ñoâng nhaát - Da traéng naøo? - Lai da đen và da trắng - Chuûng toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? + Quan saùt hình vaø TLCH/ SGK 8’ 8’ Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế Phương pháp: Sử dụng đồ, hỏi đáp + Làm bài tập mục 4/ SGK + Trình bày kết quả, đồ treo tường các vùng khai thác khoáng sản, caùc caây troàng vaø vaät nuoâi chuû yeáu cuûa Chaâu Phi + Nhaän xeùt Hoạt động lớp Hoạt động 3: Tìm hiểu kĩ ñaëc ñieåm kinh teá Phương pháp: Hỏi đáp, sử dụng đồ + Kinh teá Chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì khaùc + Kinh teá chaäm phaùt trieån, chæ taäp trung -4Lop1.net (5) so với các Châu Lục đã học? vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới và - Đời sống người dân Châu Phi còn có khai thác khoáng sản để xuất - Khoù khaên: thieáu aên, thieáu maëc, beänh khó khăn gì? Vì sao? dòch nguy hieåm - Vì kinh teá chaäm phaùt trieån, ít chuù yù trồng cây lương thực + Kể tên và trên đồ các nước có kinh tế phát triển Châu + Choát Phi 7’ Hoạt động 4: Ai Cập Phương pháp: Thảo luận nhóm, sử dụng đồ Hoạt động nhóm + Laøm caâu hoûi muïc 5/ SGK + Trình bày kết quả, đồ treo Keát luaän : + Ai Cập nằm Bắc Phi, cầu nối tường dòng sông Nin, vị trí, giới hạn Ai Caäp chaâu AÙ, Aâu, Phi + Thieân nhieân : coù soâng Nin chaûy qua, Hoạt động lớp là nguồn cung cấp nước quan trọng, có đồng châu thổ màu mỡ + Đọc ghi nhớ + Kinh tế- xã hội : từ cổ xưa có văn minh soâng Nin, noåi tieáng veà coâng trình kiến trúc cổ; là nước có kinh tế phát triển châu Phi, tiếng du lịch, sản xuất bông và khai thác khoáng saûn 4’ Hoạt động 5: Củng cố Phương pháp: Hỏi đáp 1’ Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Chaâu Mó” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -5Lop1.net (6) Tieát 47 : TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài - Hiểu từ ngữ, câu, đoạn bài, hiểu nội dung các điều luật xưa người Ê-đê Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm, rõ ràng, trang trọng, raønh maïch theå hieän tính nghieâm tuùc vaên baûn Thái độ: - Hiểu ý nghĩa bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoa Tranh ảnh sinh hoạt người Tây Nguyên Bảng phụ viết câu văn luyện đọc + HS: Tranh söu taàm, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: “Chuù ñi tuaàn.” - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi – học sinh đọc và trả lời câu hoûi: + Người chiến sĩ tuần hoàn caûnh naøo? + Đặt hình ảnh người chiến sĩ tuần beân hình aûnh giaác nguû yeâu bình cuûa hoïc sinh, taùc giaû muoán noùi ñieàu gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 1’ “Luật tục xưa người Ê-đê.” Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân 6’ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn baøi vaên - Giáo viên chia bài thành đoạn ngắn - học sinh khá, giỏi đọc, lớp đọc để luyện đọc thaàm Đoạn : Về các hình phạt Đoạn : Về các tang chứng Đoạn : Về các tội trạng Đoạn : Tội ăn cắp Đoạn : Tội dẫn đường cho địch - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từ ngữ khó, lầm lẫn phát âm địa - Học sinh tiếp nối đọc các đoạn -6Lop1.net (7) phöông vaên - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từ - Học sinh luyện đọc - học sinh đọc, lớp đọc thầm chuù giaûi - Giáo viên đọc chậm rãi, rành mạch, trang nghiêm, diễn cảm toàn bài 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc đoạn, bài và trao đổi thảo luận - Cả lớp đọc thầm, đại diện nhóm trình baøy: caâu hoûi: Người xưa đặt luật tục để người Người xưa đặt luật để làm gì? tuaân theo Phải có luật tục để người tuân theo, baûo veä cuoäc soáng bình yeân Tội ăn cắp Tội đường cho giặc - Giáo viên chốt: Em hãy kể - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän việc người Ê-đê coi là có tội - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc a) Người Ê-đê quy định hình phạt công theo nhóm để trả lời câu hỏi Tìm chi tiết bài cho bằng: - Chuyện nhỏ xử nhẹ thấy người Ê-đê quy định xử phạt công - Chuyện lớn xử nặng baèng? Người phạm tội là bà anh em xử b) Về tang chứng: phải có – người nghe, thấy việc c) Tội trạng phân thành loại - Giáo viên chốt lại: Người Ê-đê có quan nieäm raïch roøi veà toäi traïng, quy định hình phạt công để giữ soáng bình cho buoân laøng 5’ - Hoïc sinh thaûo luaän roài vieát nhanh leân - Giaùo vieân chia thaønh nhoùm phaùt giaáy giaáy - Dán kết lên bảng lớp khổ to cho nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm đọc kết quả: Bộ luật - Keå teân soá luaät maø em bieát? dân sự, luật báo chí … - Giáo viên kết luận, treo bảng phụ - Cả lớp nhận xét vieát teân soá luaät Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc diễn cảm đoạn, dieãn caûm - Giáo viên cho các nhóm thi đua đọc bài -7Lop1.net (8) dieãn caûm 4’ 1’ - Cả nhóm đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố - Yêu cầu học sinh thảo luận tìm nội - Học sinh các nhóm đôi trao đổi, thảo luaän tìm noäi dung chính dung baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Hoäp thö maät” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -8Lop1.net (9) Tieát 48 : TẬP ĐỌC HOÄP THÖ MAÄT I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng từ khó bài (chữ V, bu-gi, cần khởi động máy …) Kó naêng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuện: Khi hồi hộp, vui mừng, nhẹ nhàng toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin nhân vật Thái độ: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài Ca ngợi Hai Long và người chiến sĩ tình báo hoạt động lòng địch đã dũng cảm, mưu trí goùp phaàn baûo veä toå quoác II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần đọc + HS: SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Luật tục xưa người Ê-đê - Gọi – học sinh đọc bài và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe caâu hoûi - Người Ê-đê xưa đặt luật tục để làm - Học sinh trả lời gì? - Tìm dẫn chứng bài cho thấy người Ê-đê xử phạt công bằng? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Hoäp thö maät.” 30’ Phát triển các hoạt động: 6’ Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Hoạt động lớp, cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn baøi vaên - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho - học sinh khá giỏi đọc, lớp đọc hoïc sinh thaàm Đoạn : “Từ đầu … đáp lại” Đoạn : “Anh dừng xe … bước chân” Đoạn : “Hai Long … chỗ cũ” Đoạn : Đoạn còn lại - Giáo viên sửa từ đọc dễ lẫn, phaùt aâm chöa chính xaùc, vieát leân baûng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từ chú giải bài đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài -9Lop1.net (10) - Học sinh tiếp nối đọc các đoạn vaên - Học sinh luyện đọc: từ phát âm sai - học sinh đọc, lớp đọc thầm 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, tìm hiểu nội dung dựa theo các câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn, trả lời câu hỏi: Bài văn có nhận vật nào? Hộp thư mật để làm gì? - Học sinh đọc đoạn văn từ: “Người đặt hộp thư … chỗ cũ”, sau đó trả lời câu “Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật nhö theá naøo?” Qua nhân vật có hình chữ V, người lieân laïc muoán nhaén chuù Hai Long ñieàu gì? - Giaùo vieân choát: Chieán só tình baùo lòng địch gan góc, thoâng minh, yeâu Toå quoác - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn còn lại và trả lời câu - Gạch chi tiết bài nêu rõ cách lấy thư và gửi báo cáo Hai Long? - Giáo viên bình luận: Hai Long đã vờ sửa xe để không nghi ngờ Chú mưu trí, coù phaåm chaát chieán só - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu: “Hoạt động người liên lạc có ý nghĩa nào nghiệp Tổ quoác” - Giáo viên chốt lại: hoạt động vùng địch đòi người chiến sĩ tình báo phaûi thoâng minh, gan goùc, khoân kheùo Nhö chuù Hai Long goùp phaàn baûo veä Toå quoác 5’ Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh nêu câu trả lời - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Tình yêu Tổ quốc, lời chào chiến thaéng - học sinh đọc, lớp đọc thầm Dự kiến: Dừng xe, tháo bu-gi xem, giả boä nhö xe mình bò hö Maét khoâng xem bu-gi mà lại chú ý quan sát vạt đất phía sau cột cây số … lắp lại bu-gi, khởi động máy, làm đã sửa xong xe - Học sinh đọc lướt toàn bài trả lời Dự kiến: - Raát quan troïng vì cung caáp nhieàu thông tin từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ địch kịp thời ngăn chặn, đối phoù - Có ý nghĩa vô cùng to lớn, cung cấp nhieàu thoâng tin bí maät Hoạt động 3: Rèn luyện diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giaûng giaûi -10Lop1.net Hoạt động nhóm, cá nhân (11) 4’ 1’ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm - Giaùo vieân treo baûng ghi saün caâu - Hoïc sinh ghi daáu nhaán gioïng, ngaét hướng dẫn học sinh luyện đọc gioïng - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn caûm Hoạt động 4: Củng cố - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän tìm noäi - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi, tìm noäi dung baøi dung chính cuûa baøi Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Phong cảnh đền Hùng” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -11Lop1.net (12) Tieát 47 : TAÄP LAØM VAÊN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tieâu: Kiến thức: - Rèn kĩ là bài văn tả đồ vật Kó naêng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức văn tả đồ vật Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích vaên hoïc vaø say meâ saùng taïo II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chuïp caùi coái xay + HS: III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: “Traû baøi vaên keå chuyeän.” - Giáo viên kiểm tra học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø chaám ñieåm baøi cuûa – em Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến thức 1’ thể loại văn tả đồ vật “Ôn tập văn tả đồ vật.” Phát triển các hoạt động: 33’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 13’ nghe vieát Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại Baøi - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giaùo vieân giaûng theâm: baøi vaên mieâu tả”Cái áo ba”: Miêu tả cái áo - học sinh đọc to toàn bài bạn nhỏ may lại từ áo quân phục người cha đã hi sinh - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: Mở bài: “Tôi …màu cỏ úa” + Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài Thân bài: “Chiếc áo sờn vai…của ba” Kết bài: Đoạn còn lại - Mieâu taû caùi aùo cuûa ba + Baøi vaên mieâu taû caùi gì ? - Mở bài kiểu gián tiếp + Mở bài theo kiểu gì ? + Thân bài: Cái áo ba miêu tả - Tả bao quát (xinh xinh, trông oách), tả phận , nêu công dụng cái theá naøo? áo và tình cảm cái áo - Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan naøo? - Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan - Bằng mắt: thấy phận - So saùnh: nhö khaâu maùy , nhö haøng - Tìm hình aûnh so saùnh? -12Lop1.net (13) 15’ quân đội duyệt binh , … - Giáo viên chốt lại: tác giả quan sát tỉ - Nhân hoá: người bạn đồng hành quý mæ caùi coái xay baèng nhieàu giaùc quan baùu; caùi maêng seùt oâm khít laáy coå tay toâi Cách dùng từ ngữ chính xác, độc đáo, nhân hoá - Giaùo vieân daùn giaáy khoå to ghi saün - học sinh đọc lại, lớp đọc thầm kiến thức cần ghi nhớ - Gọi học sinh đọc lại - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành Baøi - Giáo viên nhắc lại: Yêu cầu viết đoạn - Học sinh làm việc cá nhân, viết đoạn ngắn tả hình dáng công dụng văn vào củamột đồ vật gần gũi với em : chú ý miêu tả đặc điểm, sử dụng biện pháp so saùnh 5’ Hoạt động 3: Củng cố - Cho học sinh thi đua đọc đoạn văn đã - Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn văn đã viết vieát - Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm hay nhaát 1’ Toång keát - daën doø: - Yêu cầu nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào - Chuẩn bị: Oân tập tả đồ vật (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -13Lop1.net (14) Tieát 24 : CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP VEÀ QUY TAÉC VIEÁT HOA (tt) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố quy tắc viết hoa, viết đúng chính tả “ Núi non huøng vó” Kó naêng: - Nắm quy tắc viết hoa, làm đúng các bài tập Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: SGK, III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài “Cao Baèng” - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: OÂn taäp veà quy taéc vieát hoa(tt) 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động lớp, cá nhân nghe, vieát Phương pháp: Giảng giải, thực hành - Giáo viên đọc toàn bài chính tả - Học sinh lắng nghe theo dõi SGK - Giáo viên nhắc học sinh chú ý các tên - học sinh đọc thầm bài chính tả đọc, riêng, từ khó, chữ dễ nhầm lẫn phát chú ý cách viết tên địa lý Việt Nam, từ ngữ aâm ñòa phöông - Giáo viên giảng thêm: Đây là đoạn - 2, học sinh viết bảng, lớp viết nháp văn miêu tả vùng biên cương phía Bắc - Lớp nhận xét Trung Quốc GV đọc các tên riêng - học sinh nhắc lại baøi - GV nhaän xeùt – HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa - Học sinh viết chính tả vào - GV đọc câu cho học sinh viết - Học sinh soát lỗi, đổi kiểm tra - GVđọc lại toàn bài 10’ Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp Phương pháp: Luyện tập, thực hành Baøi 2: - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề - hoïc sinh neâu quy taéc vieát hoa - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải -14Lop1.net (15) Baøi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5’ 1’ - học sinh đọc đề - Lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm – Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động nhóm, dãy - Dãy nêu tên, dãy ghi ( ngước lại) Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -15Lop1.net (16) Tieát 24 : KEÅ CHUYEÄN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết tham gia I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết kể lại chuyện rõ ràng tự nhiên Kó naêng: - Học sinh biết chọn đúng câu chuyện có ý nghĩa việc làm toát Thái độ: - Có ý thức góp phần xây dựng sống tốt đẹp II Chuaån bò: + GV : Tranh ảnh an toàn giao thông + HS : III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: Ổn định - Haùt 4’ Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe đã học - Noäi dung kieåm tra: Kieåm tra hoïc sinh kể lại câu chuyện em đã nghe 1’ Giới thiệu bài mới: Caùc em seõ tìm hieåu vaø keå caâu chuyeän em thấy tham gia góp phần xây dựng sống tốt qua tiết: Kể chuyện chứng kiến tham gia Phát triển các hoạt động: 30’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 10’ hiểu yêu cầu đề Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh đọc đề bài, lớp đọc - Nhaéc hoïc sinh chuù yù caâu chuyeän caùc thaàm em kể là em đã làm tận mắt chứng Đề bài: Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng kieán - Hướng dẫn học sinh tìm chuyện kể xóm, phố phường mà em chứng qua việc gọi học sinh đọc lại gợi ý kiến tham gia - học sinh đọc gợi ý SGK 15’ Hoạt động 2: Lập dàn ý và kể chuyeän Phương pháp: Thực hành, kể chuyện, thaûo luaän -16Lop1.net Hoạt động nhóm, cá nhân (17) - Laøm vieäc caù nhaân, vieát nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå - Gọi học sinh trình bày dàn ý đã viết - – học sinh trình bày dàn ý trước - Yêu cầu học sinh kể chuyện lớp nhoùm - Theo dàn ý đã lập, kể chuyện và trao - Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm kể chuyện trước lớp - Nhận xét, tính điểm thi đua cho các - Nêu câu hỏi chất vấn người kể - Nhaän xeùt nhoùm 5’ 1’ Hoạt động 3: Củng cố - Qua câu chuyện các bạn kể em học - Học sinh trả lời - Boå sung tập điềm gì? Ai cần có ý thức, trách nhiệm xây dựng sống ngày càng tốt đẹp hôn Toång keát - daën doø: - Kể lại câu chuyện vào - Chuaån bò: Vì muoân daân - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -17Lop1.net (18) Tieát 47 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẬT TỰ, AN NINH I Muïc tieâu: Kiến thức: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trật tự, an ninh Kó naêng: - Tích cực hoá vốn từ cách sử dụng chúng để đặt câu Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt II Chuaån bò: + GV: Baûng phu, SGK, phieáu hoïc taäp + HS: Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 3’ Baøi cuõ: Noái caùc veá caâu gheùp baèng Hoạt động lớp quan hệ từ (tt) - Nêu các cặp quan hệ từ quan hệ - – em taêng tieán? - Cho ví dụ và phân tích câu ghép đó - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: 1’ “MRVT: Trật tự, an ninh.” (tt) Phát triển các hoạt động: 32’ Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc 14’ chủ đề Hoạt động lớp, nhóm Mục tiêu: Học sinh hệ thống, mở rộng vốn từ thuộc chủ đề Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Baøi 1: - Tìm nghĩa từ “an ninh ” - Giáo viên lưu ý học sinh tìm đúng - học sinh đọc yêu cầu đề, lớp đọc thaàm nghĩa từ - Giáo viên nhận xét và chốt đáp án là - Học sinh trao đổi theo nhóm đôi - vaøi nhoùm phaùt bieåu caâu b - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt 14’ Hoạt động 2: Baøi 2: - Tìm danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh - Giáo viên gợi ý học sinh tìm theo từ nhoùm nhoû + Danh từ : quan an ninh, lực lượng an ninh, só quan an ninh, xaõ hoäi an ninh… - học sinh đọc đề bài Lớp đọc thaàm - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét và bổ sung -18Lop1.net (19) + Động từ : bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, cuûng coá an ninh, quaáy roái an ninh … Giaùo vieân nhaän xeùt - vài em đặt câu với từ tìm Baøi 3: - GV giải nghĩa : Toà án, xét xử, bảo maät, caûnh giaùc, thaåm phaùn - GV lưu ý HS xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp Giáo viên nhận xét – nêu đáp án đúng Baøi : - GV dán bảng lớp phiếu kẻ bảng phân loại theo nội dung : từ ngữ việc làm- quan, tổ chứcnhững người giúp em bảo vệ an toàn cho mình không có cha mẹ bên - GV choát yù 4’ 1’ - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm - vaøi nhoùm phaùt bieåu, nhoùm khaùc boå sung - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - Cả lớp nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động nhóm, lớp Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não - Nêu từ ngữ thuộc chủ đề an ninh, trật - Thi đua theo dãy (3 em/ daõy) tự? - Đặt câu với từ tìm được? Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu gheùp bằngcặp từ hô ứng” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM -19Lop1.net (20) Tieát 48 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm cách nối cacù vế câu ghép Kó naêng: - Biết tạo các câu ghép Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép có cặp từ hô ứng II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï Giaáy khoå to vieát saün caâu baøi taäp 1, noäi dung baøi taäp + HS: III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 3’ Bài cũ: MRVT: Trật tự an ninh - Noäi dung kieåm tra: kieåm tra hoïc sinh laøm baøi taäp 2, 1’ Giới thiệu bài mới: Caùc em seõ hoïc caùch noái caùc veá caâu ghép và tạo các câu ghép cặp từ hô ứng 34’ Phát triển các hoạt động: 15’ Hoạt động 1: Nối các vế câu ghép Hoạt động lớp cặp từ hô ứng Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát ví dụ - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, tìm các vế câu ghép, xác định CN – VN vế - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm vaø phaân tích caáu taïo cuûa caâu gheùp caâu - Mở bảng phụ, gọi học sinh lên bảng - Làm việc cá nhân, học sinh phân tích caáu taïo caâu laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Nhaän xeùt, choát Baøi - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ câu hỏi - Nêu yêu cầu đề bài - Phaùt bieåu yù kieân - học sinh đọc yêu cầu đề bài, lớp - Nhaän xeùt, choát đọc thầm Baøi - Phaùt bieåu yù kieán - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc nội dung ghi nhớ 15’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành -20Lop1.net (21)