I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : 1 Về kiến thức Nắm được nội dung cơ bản của quy luật giá trị 2 Veà kyõ naêng Vận dụng quy luật giá trị để giải thích một số hiện tượng k[r]
(1)So¹n ngµy 19.08.2010 Tieát Baøi : Lớp 11 CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ngày giảng HS vắng mặt 20-8-2010 Ghi chú I Muïc tieâu Học xong bài này học sinh đạt được: Về kiến thức * Nêu nào là sản xuất cải vật chất và vai trò sx cải vật chất đời sống xã hội * Nêu các yếu tố quá trình sản xuất và mối quan hệ chúng Về kỹ Phân biệt các yếu tố quá trình sản xuất cải vật chất sống Về thái độ Bieát quyù troïng taøi saûn, cuûa caûi cuûa gia ñình vaø xaõ hoäi II Phương pháp dạy học Đàm thọai + Đặt vấn đề + Thảo luận nhóm III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän Sơ đồ các phận hợp thành yếu tố sản xuất Sơ đồ mối quan hệ yếu tố quá trình sản xuất Taøi lieäu SGK + SGV IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Giới thiệu khái quát môn học, kiểm tra sách học sinh Bài Dân tộc Việt Nam là dân tộc anh hùng, thông minh, sáng tạo với lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước Ngày nay, dân tộc ta đứng trước thách thức đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, khắc phục nguy tụt hậu xa kinh tế so với nhiều nước khu vực và trên giới Vì vậy, chúng ta phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước ta giàu mạnh TG Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Đơn vị kiến thức : Saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát GV sử dụng phương pháp đặt và giải a Sản xuất cải vật chất là gì ? vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi Là tác động người vào tự nhiên, biến đổi các mở theo các câu hỏi sau : yếu tố tự nhiên để tạo các sản phẩm phù hợp với * Em hieåu theá naøo laø cuûa caûi vaät chaát ? nhu caàu cuûa mình Cho ví dụ cải vật chất thực tế b, Vai trò sản xuất cải vật chất mà em thường gặp * Sản xuất cải vật chất là sở tồn và phát * Theá naøo laø saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát ? trieån Cho ví duï ? xã hội loài người, là quan điểm vật lịch sử * Tại nói : Sản xuất cải vật chất là * Sản xuất cải vật chất là sở để xem xét và giải sở đời sống xã hội ? các quan hệ kinh tế, chính trị, văn hoá xã * Saûn xuaát cuûa caûi vaät chaát coù phaûi laø hoäi hoạt động trung tâm xã hội loài người hay khoâng ? Vì nhö vaäy ? 2, Caùc yeáu toá cô baûn cuûa quaù trình saûn xuaát Mọi quá trình sản xuất là kết hợp yếu tố HĐ2 Đơn vị kiến thức : Lop6.net (2) Sức lao động và đối tượng lao động GV trình bày sơ đồ đã chuẩn bị trên bảng sau đó GV chia HS làm nhóm cho caùc em thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau : * Để thực quá trình lao động sản xuất , cần phải có yếu tố naøo ? Trình bày khái niệm sức lao động, lao động ? : Sức lao động, đối tượng lao động và tư liệu lao động a, Sức lao động * Sức lao động : là toàn lực thể chất và tinh thần người vận dụng vào quá trình saûn xuaát * Lao động : là hoạt động có mục đích , có ý thức người làm biến đổi yếu tố tự nhiên cho phù hợp với nhu cầu người * sức lao động là khả lao động, còn lao động là tiêu dùng sức lao động thực b Đối tượng lao động * Đối tượng lao động là yếu tố tự nhiên mà lao động người tác động vào nhằm biến đổi nó cho phù hợp với mục đích người * Có loại đối tượng lao động : - Loại có sẵn tự nhiên : Các nguồn tài nguyeân - Loại đã trãi qua tác động lao động, cải biến ít nhiều : Sợi để dệt vải, sắt thép để chế tạo máy goïi laø nguyeân lieäu c Tư liệu lao động HĐ3: Đơn vị kiến thức : Tư liệu lao động * Tư liệu lao động là vật hay hệ thống vật GV sử dụng phương pháp đặt và giải làm vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi nhiệm vụ truyền dẫn tác động người lên đối mở theo các câu hỏi sau : tượng lao động, nhằm biến đổi đối tượng lao động thành * Tư liệu lao động là gì ? sản phẩm thoả mãn nhu cầu người * Tư liệu lao động chia thành loại ? * Tư liệu lao động chia thành ba loại : Neâu noäi dung cuï theå ? - Công cụ lao động hay công cụ sản xuất : Cày, cuoác, * Tư liệu lao động cấu thành máy móc - Hệ thống bình chứa sản xuất : ống, thùng, hoäp yeáu toá naøo ? - Kết cấu hạ tầng sản xuất : đường giao thông, * Trong caùc yeáu toá caáu thaønh tö lieäu lao beán caûng, saân bay, nhaø ga, động thì yếu tố nào là quan trọng ? Vì * Trong các yếu tố cấu thành tư liệu lao động thì công ? cuï * Tại nói sức lao động là khả lao động, còn lao động là tiêu dùng sức lao động thực ? * Đối tượng lao động là gì ? Có loại ? Cho ví dụ minh hoạ * Mọi đối tượng lao động bắt nguồn từ tự nhiên có phải yếu tố tự nhiên là đối tượng lao động không ? Vì ? * Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän * GV cho caùc nhoùm tranh luaän, boå sung các kiến thức * GV chốt lại các kiến thức Lop6.net (3) lao động là yếu tố quan trọng Nó là để phân biệt các thời đại kinh tế * Quá trình lao động sản xuất là kết Lưu ý hợp các yếu tố nào ? * Đối tượng lao động và tư liệu lao động kết hợp lại * Trình độ phát triển tư liệu sản xuất thành là phản ánh vấn đề nào người ? tư liệu sản xuất Vì vậy, quá trình lao động sản xuất là * GV chốt lại các kiến thức kết hợp sức lao động với tư liệu sản xuất * Trong caùc yeáu toá cô baûn cuûa quaù trình saûn xuaát, tö liệu lao động và đối tượng lao động bắt nguồn từ tự nhiên Còn sức lao động với tính sáng tạo, giữ vai trò định Suy đến cùng, trình độ phát triển tư liệu sản xuất là phản ánh sức lao động sáng tạo người Cuûng coá : Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ các yếu tố hợp thành sức lao động, tư liệu lao động, đối tượng lao động, quá trình lao động sản xuất: đồng thời, tất các HS cùng tham gia đánh giá, bổ sung và phát biểu tầm quan trọng các vấn đề trên Nhắc nhở Học bài vừa học ; soạn trước phần còn lại bài : Phát triển kinh tế và ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội Tieát Ngaøy 26/8/2010 Baøi : Lớp 11 CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ (tiếp) Ngày giảng 27-8-2010 HS vắng mặt I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : Về kiến thức * Nêu nào là phát triển kinh tế Lop6.net Ghi chú (4) * Nêu ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội Về kỹ Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả thân Về thái độ * Tích cực tham gia xây dựng kinh tế gia đình và địa phương * Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động thân góp phần xây dựng kinh tế đất nước II Phöông phaùp daïy hoïc Đàm thọai + Đặt vấn đề + Thảo luận nhóm III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän Sơ đồ nội dung phát triển kinh tế Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ * Sản xuất cải vật chất là gì ? Tại nói sản xuất cải vật chất là sở đời sống xã hội ? * Vẽ sơ đồ mối quan hệ ba yếu tố quá trình sản xuất ? Bài Các-Mác khẳng định : “ Kinh tế là nhân tố định cuối cùng biến đổi lịch sử ” Trong công đổi hôm nay, HS, niên - sức trẻ dân tộc - có vai trò quan trọng nào và phải làm gì để góp phần thúc đẩy nhanh phát triển kinh tế đất nước để nước ta trở thành nước phát trieån TG Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HĐ1: Đơn vị kiến thức 1a ; 1b Phaùt trieån kinh teá vaø yù nghóa cuûa phaùt trieån kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội Phương pháp : gợi mở – thuyết trình GV trình bày sơ đồ nội dung phát a, Phát triển kinh tế là gì ? triển kinh tế, sau đó cho các em trả lời các Là tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp caâu hoûi sau : lyùtieán boä vaø coâng baèng xaõ hoäi * Em hieåu phaùt trieån kinh teá laø gì ? * Tăng trưởng kinh tế là gì ? Là tăng lên số lượng, chất lượng sản phẩm * Thế nào là tăng trưởng kinh tế ? Cho ví dụ và các yếu tố quá trình sản xuất nó thời kỳ định * Tăng trưởng kinh tế phải dựa trên * Tăng trường kinh tế phải - Dựa trên cấu kinh tế hợp lí, tiến để đảm cô bảo tăng trưởng kinh tế bền vững sở nào, phải gắn với vấn đề nào ? Vì ? Cho ví dụ minh hoạ - Đi đôi với công và tiến xã hội, tạo điều kiện cho người có quyền bình đẳng đóng góp và hưởng thụ kết tăng trưởng kinh tế HÑ2 Đơn vị kiến thức 1c - Phù hợp với biến đổi nhu cầu phát triển toàn phương pháp Đàm thoại - diễn giải diện người và xã hội, bảo vệ môi trường Gv trình bày : Mọi kinh tế tồn sinh thái và vận động cấu định - Gắn với chính sách dân số phù hợp * Vaäy, Cô caáu kinh teá laø gì ? * Cô caáu kinh teá laø gì ? - Cơ cấu kinh tế là tổng thể mối quan hệ hữu cơ, * Thế nào là cấu kinh tế hợp lí ? phuï thuoâc vaø quy ñònh laãn caû veà quy moâ vaø Lop6.net (5) Cho ví dụ minh hoạ * Thế nào là cấu kinh tế biến đổi theo hướng tiến ? GV giaûngKhaùi nieäm GDP vaø GNP cho caùc em HÑ3 Đơn vị kiến thức phöông phaùp Thaûo luaän nhoùm GV cho HS theo dõi nội dung biểu đồ ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội, sau đó chia lớp thành tổ roài cho caùc em thaûo luaän theo caùc caâu hoûi : * Hãy nêu ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình và xã hội ? Lấy các ví dụ thực tiễn để minh hoạ ( tổ : thảo luận mục a : cá nhân ) ( tổ : thảo luận mục b : gia đình ) ( tổ : thảo luận mục c : xã hội ) * Em hiểu nào người ta nói : Lao động là quyền và nghĩa vụ công dân ( toå ) * Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän * GV cho caùc nhoùm tranh luaän, boå sung * GV chốt lại các kiến thức trình độ các ngành kinh tế, các thành phần kinh teá, caùc vuøng kinh teá - Cơ cấu kinh tế hợp lí là cấu kinh tế phát huy tiềm năng, nội lực toàn kinh tế ; phù hợp với phát triển khoa học và công nghệ đại ; gắn với phân công lao động và hợp tác quốc tế - Cơ cấu kinh tế biến đổi theo hướng tiến là caáu kinh teá coù tæ troïng cuûa caùc ngaønh dòch vuï vaø coâng nghieäp toång saûn phaåm quoác daân taêng daàn, tæ troïng cuûa caùc ngaønh noâng nghieäp giaûm daàn b, ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia ñình vaø xaõ hoäi * Đối với cá nhân : Phát triển kinh tế : - Tạo điều kiện cho người có việc làm và thu nhaäp oån ñònh, cuoäc soáng aám no ; coù ñieàu kieän chaêm sóc sức khoẻ, nâng cao tuổi thọ - Đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng phong phú cho người - Giúp người có điều kiện học tập, tham gia các hoạt động xã hội, có điều kiện phát triển toàn dieän * Đối với gia đình : Phát triển kinh tế : - Là tiền đề, sở quan trọng để thực tốt các chức gia đình - là tiền đề để xây dựng gia đình văn hoá ; để gia đình thực là tổ ấm hạnh phúc người, là teá baøo laønh maïnh cuûa xaõ hoäi * Đối với xã hội : Phát triển kinh tế : -Làm tăng thu nhập quốc dân và phúc lợi xã hội, chất lượng sống cộng đồng cải thieän - Taïo ñieàu kieän giaûi quyeát coâng aên vieäc laøm, giaûm tæ leä thaát nghieäp, giaûm teä naïn xaõ hoäi - là tiền đề vật chất để củng cố an ninh quốc phòng, giữ vững chế độ chính trị, tăng cường hiệu lực quản lí Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân Đảng -Là điều kiện tiên để khắc phục tụt hậu xa kinh tế so với các nước tiên tiến trên giới ; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, mở rộng quan hệ quốc tế, định hường xã hội chủ nghóa Lop6.net (6) Toùm laïi : Tích cực tham gia phát triển kinh tế vừa là quyền lợi vừa là nghĩa vụ công dân, góp phần thực dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chuû vaên minh Cuûng coá Cho HS giải bài tập ; ; sách giáo khoa trang 12 Nhắc nhở Học bài cũ và soạn trước mục bài : Hàng hoá Tieát Baøi Lớp 11 HAØNG HOÁ - Ngày giảng 03-9-2010 TIEÀN TEÄ - Ngaøy 02/9/2010 THỊ TRƯỜNG HS vắng mặt Lop6.net Ghi chú (7) I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : Về kiến thức Nêu nào là hàng hoá và hai thuộc tính hàng hoá Về kỹ Biết phân biệt giá trị với giá hàng hoá Về thái độ Coi trọng đúng mức vai trò hàng hoá II Phương pháp dạy học Thuyết trình, giảng giải kết hợp với so sánh, gợi mở, nêu và giải vấn đề III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Sơ đồ điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá * Sơ đồ mối quan hệ giá trị và giá trị sử dụng Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ * Thế nào là phát triển kinh tế ? Tăng trưởng kinh tế là gì ? Cơ cấu kinh tế là gì ? * Phát triển kinh tế có ý nghĩa nào cá nhân, gia đình và xã hội ? Bài Để thích ứng với sống kinh tế thị trường, người cần phải hiểu rõ chất các yếu tố cấu thành kinh tế thị trường Vậy hàng hoá là gì ? Tiền tệ là gì ? Thị trường là gì ? Trong tiết học này chúng ta làm sáng tỏ các nội dung hàng hoá TG Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Duøng cho muïc I Hàng hoá GV sử dụng phương pháp đặt và giải a Hàng hoá là gì ? Là sản phẩm lao động có thể thoả mãn vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở GV dùng sơ đồ điều kiện để sản phẩm nhu cầu nào đó người thông qua trao đổi trở thành hàng hoá, sau đó yêu cầu các em mua - bán trả lời các câu hỏi sau : * Em hiểu nào là hàng hoá ? Cho ví dụ * Hàng hoá là phạm trù lịch sử, hàng hoá thực tế mà em thường tồn kinh tế hàng hoá, vì điều kiện sản xuất hàng hoá thì sản phẩm gaëp * Nếu thiếu điều kiện trên sơ đồ coi là hàng hoá đã vẽ thì sản phẩm có trở thành hàng * Hàng hoá có thể tồn dạng vật thể ( hữu hoá không ? Vì ? hình ) dạng phi vật thể ( hàng hoá dịch vụ ) * Theo em hàng hoá là phạm trù lịch sử b Hai thuộc tính hàng hoá hay laø phaïm truø vónh vieãn ? Vì ? * Giá trị sử dụng hàng hoá là gì ? * Hàng hoá có thể tồn dạng Là công dụng sản phẩm có thể thoả mãn nhu thực tế ? Cho ví dụ ? cầu nào đó người HÑ2 Duøng cho muïc II GV trình bày sơ đồ đã chuẩn bị trên bảng sau -Giá trị sử dụng phát dần và ngày càng ña đó GV cho HS trả lời các câu hỏi: dạng, phong phú cùng với phát triển * Giá trị sử dụng hàng hoá là gì ? lực lượng sản xuất và khoa học - kĩ thuật - Giá trị sử dụng không phải dành cho người sản Lop6.net (8) * Em hãy cho ví dụ hàng hoá có thể xuất có giá trị sử dụng hàng hoá đó mà cho người mua, cho xã hội ; vật * Giá trị sử dụng dành cho thành phần kinh mang tế nào trao đổi, mua - bán ? giá trị sử dụng đồng thời là vật mang giá trị trao đổi * Giá trị hàng hoá là gì ? * Giá trị hàng hoá là gì ? * Bằng cách nào có thể xác định giá trị hàng hoá ? - Giá trị hàng hoá biểu thông qua giá trị trao đổi nó Giá trị trao đổi là quan hệ số lượng, hay tỉ lệ trao đổi các hàng hoá có giá trị sử dụng khác * Lượng giá trị hàng hoá xác định theá naøo ? - Giá trị hàng hoá là lao động xã hội người sản * Căn vào yếu tố nào để người ta trao đổi xuất hàng hoá kết tinh hàng hoá Giá trị hàng hoá trên thị trường ? ( thời gian lao hàng hoá là nội dung, là sở giá trị trao đổi động xã hội cần thiết ) * Giá trị xã hội hàng hoá tính theo - Thời gian lao động cá biệt là thời gian hao phí để sản xuất hàng hoá người Thời gian công thức nào ? Giải thích lao động cá biệt tạo giá trị cá biệt hàng HÑ3: hoá * GV dùng sơ đồ tính thống và mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hoá Từ - Thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất sơ đồ này, kết hợp với lấy ví dụ thực tiễn để hàng hoá là thời gian cần thiết cho lao minh hoạ Từ đó, rút kết luận ( phần tóm động nào tiến hành với trình độ thành thạo lại SGK ) trung bình và cường độ trung bình, điều kiện trung bình so với hoàn cảnh xã hội định Thời gian lao động xã hội cần thiết tạo giá trị xã hội hàng hoá Như lượng Người SX, bán : Giaù trò giá trị hàng hoá phải tính thời gian Giaù lao động xã hội cần thiết không phải Trò SD tính thời gian lao động cá biệt Giá trị xã hội hàng hoá = Chi phí sx + Lợi nhuaän Người mua, tiêu dùng * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng tâm bài Tóm lại, Hàng hoá là thống hai thuộc tính : Giá trị sử dụng và giá trị Đó là thống hai mặt đối lập mà thiếu hai thuộc tính thì sản phẩm không thể trở thành hàng hoá Cuûng coá Yêu cầu HS lên bảng vẽ lại các sơ đồ : * Các điều kiện để sản phẩm trở thành hàng hoá Lop6.net (9) * Mối quan hệ giá trị và giá trị trao đổi * Sự thống và mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hoá Nhắc nhở Học bài vừa học ; soạn trước phần bài : Tiền tệ Tieát Baøi Lớp 11 HAØNG HOÁ - Ngày giảng 10-9-2010 TIEÀN TEÄ - Ngaøy 09/9/2010 THỊ TRƯỜNG HS vắng mặt Ghi chú I Muïc tieâu Học xong bài này học sinh đạt được: Về kiến thức * Nêu nguồn gốc, chất và chức tiền tệ * Quy luaät löu thoâng tieàn teä Về kỹ Hiểu và vận dụng quy luật lưu thông tiền tệ Về thái độ Coi trọng đúng mức vai trò tiền tệ, biết quý trọng đồng tiền sống II Phương pháp dạy học Thuyết trình, giảng giải kết hợp với so sánh, gợi mở, nêu và giải vấn đề III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Sơ đồ bốn hình thái giá trị dẫn đến đời tiền tệ * Sơ đồ công thức lưu thông tiền tệ Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ * Hàng hoá là gì ? Trình bày nội dung hai thuộc tính hàng hoá ? Bài Trong các hình thái giá trị thì hình thái tiền tệ là có tính phức tạp và trừu tượng các yếu tố cấu thành kinh tế thị trường Vậy tiền tệ có nguồn gốc nào ? Bản chất, chức tiền tệ ? Tiền tệ lưu thông theo quy luật nào ? Bài học hôm giúp các em hiểu rõ các vấn đề tiền tệ TG Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc Lop6.net (10) HÑ1: Duøng cho muïc GV sử dụng phương pháp đặt và giải vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở GV đưa sơ đồ bốn hình thái giá trị phát triển từ thấp đến cao dẫn đến đời tiền tệ, sau đó yêu cầu các em trả lời các caâu hoûi sau : 2.Tieàn teä a Nguoàn goác vaø baûn chaát cuûa tieàn teä * Nguoàn goác Tieàn teä xuaát hieän laø keát quaû cuûa quaù trình phaùt triển lâu dài sản xuất, trao đổi hàng hoá và caùc hình thaùi giaù trò Coù boán hình thaùi giaù trò phaùt triển từ thấp lên cao dẫn đến đời tiền tệ đó là : * Em hãy tìm các ví dụ thực tế để - Hình thái giá trị giản đơn hay ngẫu nhiên minh - Hình thái giá trị đầy đủ hay mở rộng hoạ cho các hình thái giá trị trên ? - Hình thaùi giaù trò chung - Hình thaùi tieàn teä * Tieàn teä xuaát hieän naøo ? * Baûn chaát * Tại vàng có vai trò tiền tệ ? * Baûn chaát cuûa tieàn teä laø gì ? Tiền tệ là hàng hoá đặc biệt tách làm vật ngang giá chung cho tất các hàng hoá, là thể chung giá trị ; đồng thời tiền tệ biểu mối quan hệ người sản xuất hàng hoá Đó là chất tiền tệ HÑ2 Duøng cho muïc b Các chức tiền tệ * Tiền tệ có năm chức sau : Tiền tệ có các chức nào ? - Thước đo giá trị GV cho HS phân tích chức - Phương tiện lưu thông tiền tệ và lấy nhiều ví dụ - Phương tiện cất trữ thực tế để minh hoạ cho chức - Phương tiện toán - Tiền tệ giới Theo em, năm chức tiền tệ có quan hệ với không ? + Năm chức tiền tệ có quan hệ mật thiết Tiền tệ có giá trị nào thực tế với Sự phát triển các chức tiền tệ cuoäc soáng cuûa chuùng ta ? phản ánh phát triển sản xuất và lưu thông hàng hoá Nắm nguồn gốc, chất và chức HÑ3: Duøng cho muïc tiền tệ cho ta thấy tiền tệ là thể chung giá trị xã hội, đó tiền quý GV treo sơ đồ quy luật lưu thông tiền tệ lên bảng sau đó yêu cầu HS trả lời các caâu hoûi : c Quy luaät löu thoâng tieàn teä * Lưu thông tiền tệ định ñieàu gì ? * Lưu thông tiền tệ lưu thông hàng hoá ñònh * Quy luật lưu thông tiền tệ thể * Nội dung quy luật lưu thông tiền tệ là xác định số nào ( Phân tích và chứng minh công lượng tiền tệ cần thiết cho lưu thông hàng hoá Lop6.net (11) thức M = P.Q ) V * Haõy trình baøy noäi dung quy luaät löu thoâng cuûa tieàn teä thời kì định Quy luật này thể nhö sau : M = P.Q V Trong đó: M : Là số lượng tiền tệ cần thiết cho lưu thoâng P : Là mức giá đơn vị hàng hoá Q : Là số lượng hàng hoá đem lưu thoâng V : Laø soá voøng luaân chuyeån trung bình cuûa moät ñôn vò tieàn teä * Theá naøo laø laïm phaùt ? Như vậy, lượng tiền cần thiết cho lưu thông tỉ lệ thuận với tổng số giá hàng hoá đem lưu * lạm phát xảy gây ảnh thông ( P Q ) và tỉ lệ nghịch với vòng luân chuyển hưởng gì ? trung bình cuûa moät ñôn vò tieàn teä (V) Ñaây chính laø quy luaät chung cuûa löu thoâng tieàn teä * Để khống chế lạm phát thì người Lưu ý : chuùng ta neân laøm gì ? Tieàn giaáy chæ laø kí hieäu cuûa giaù trò, khoâng coù giaù trò thực Vì vậy, tiền giấy đưa vào lưu thông vượt * GV chốt lại các kiến thức và nhấn quá số lượng cần thiết dẫn đến tượng lạm mạnh phần kiến thức trọng tâm bài phát Khi lạm phát xảy thì giá hàng hoá tăng, sức mua tiền tệ giảm, đời sống nhân dân gaëp khoù khaên, caùc coâng cuï quaûn lí kinh teá cuûa nhaø nước kém hiệu lực Do đó để hạn chế lạm phát thì không nên giữ nhiều tiền mặt mà nên tích cực gửi tiền tiết kiệm vào ngân hàng, mua trái phiếu tăng cường đầu tư tiền vào sản xuất - kinh doanh Cuûng coá : * Trình bày nguồn gốc đời và chất tiền tệ * Phân tích các chức tiền tệ Cho ví dụ minh hoạ cho chức Nhắc nhở: Học bài vừa học ; soạn trước phần bài : Thị trường Lop6.net (12) Tieát Baøi Lớp 11 HAØNG HOÁ - Ngày giảng 17-9-2010 TIEÀN TEÄ - Ngaøy 16/9/2010 THỊ TRƯỜNG HS vắng mặt Ghi chú I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : Về kiến thức: * Nêu khái niệm thị trường và các chức thị trường * Quy luaät löu thoâng tieàn teä Về kỹ Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ số sản phẩm hàng hoá địa phương Về thái độ Coi trọng đúng mức vai trò thị trường và các chức thị trường sống II Phương pháp dạy học Thuyết trình, giảng giải kết hợp với so sánh, gợi mở, nêu và giải vấn đề III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän Sơ đồ các chức thị trường Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Lop6.net (13) Kieåm tra baøi cuõ * Trình baøy noäi dung cuûa quy luaät löu thoâng tieàn teä * Lạm phát có ảnh hưởng nào đời sống kinh tế - xã hội ? Bài Kinh tế thị trường là giai đoạn phát triển cao kinh tế hàng hoá Đó là kiểu tổ chức kinh tế, đó toàn quá trình sản xuất và tái sản xuất phải gắn chặt với thị trường Việc sản xuất hàng hoá gì, cần có dịch vụ nào xuất phát từ nhu cầu thị trường Mọi sản phẩm vào sản xuất, phân phối, trao đổi, tiêu dùng phải thông qua thị trường Vậy thị trường là gì ? Chúng có vai trò nào sản xuất và đời sống Tiết học này giúp chúng ta hiểu rõ các vấn đề thị trường TG Họat động GV và HS HĐ1: Đơn vị kiến thức : Thị trường laø gì ? GV sử dụng phương pháp đặt và giải vấn đề kết hợp với thuyết trình, gợi mở Sau phần mở bài GV cho HS trả lời caùc caâu hoûi sau : Noäi dung chính cuûa baøi hoïc Thị trường a Thị trường là gì ? * Thị trường là lĩnh vực trao đổi, mua bán mà đó các chủ thể kinh tế tác động qua lại lẫn để xác định giá và số lượng hàng hoá, dịch vụ.( đó các chủ thể kinh tế gồm người bán, người mua, cá nhân, doanh * Thị trường là gì ? các chủ thể thị nghiệp, quan, nhà nước .tham gia vào mua bán, trường bao gồm các thành phần nào ? trao đổi trên thị trường ) * Thị trường xuất và phát triển nào ? Có dạng thị trường ? Phaân tích vaø cho ví duï ? Giản đơn : hữu hình , sơ khai gắn với không gian, thời gian xác định : Chợ, tụ điểm mua bán, cửa hàng Vô hình : thị trường đại có tính chất môi giới, trung gian : thị trường nhà đất, chất xám * Thị trường xuất và phát triển cùng với đời và phát triển sản xuất và lưu thông hàng hoá Thị trường tồn dạng : Giản đơn ( hữu hình) và voâ hình * Các nhân tố thị trường là : hàng hoá ; tiền tệ ; người mua ; người bán Từ đó hình thành các quan hệ : hàng hoá - tiền tệ, mua - bán, cung - cầu, giá * Thị trường cấu thành các hàng hoá yếu tố nào ? Từ đó hình thành nên các quan hệ nào sản xuất và lưu b Các chức thị trường thông hàng hoá ? * Chức thực ( hay thừa nhận ) giá trị sử dụng và giá trị hàng hoá * GV chốt lại các kiến thức - Thị trường là nơi kiểm tra cuối cùng chủng loại, hình thức, mẫu mã, số lượng, chất lượng hàng hoá - Trên thị trường, hàng hoá nào thích hợp với HĐ2 Đơn vị kiến thức : Các chức nhu cầu, thị hiếu xã hội thì bán nghĩa là naêng chi phí lao động để sản xuất hàng hoá đó Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm xã hội chấp nhận, giá trị hàng hoá thực Lop6.net (14) GV treo sơ đồ các chức thị trường cho HS quan sát, sau đó chia lớp thành nhóm cho các nhóm thaûo luaän caâu hoûi : * Thị trường có các chức naøo ? * GV cho HS phân tích chức thị trường thông qua phần trả lời câu hỏi các phần bài học sgk và lấy nhiều ví dụ thực tế để minh hoạ cho chức * Đại diện các nhóm báo cáo kết thaûo luaän * caùc nhoùm tranh luaän, boå sung kieán thức * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng tâm cuûa baøi HĐ3: Đơn vị kiến thức : Sự vận duïng Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm GV chia lớp thành nhóm cho các nhoùm thaûo luaän caâu hoûi : * Theo em, đời sống kinh tế - xã hoäi ta coù caàn thieát phaûi vaän duïng caùc chức thị trường không ? Vì ? ( người sản xuất vận dụng naøo ? người mua vận dụng nào ? Nhà nước vận dụng nào ? ) * Đại diện các nhóm báo cáo kết thaûo luaän * caùc nhoùm tranh luaän, boå sung kieán thức * GV chốt lại các kiến thức * Chức thông tin - Thiï trường cung cấp cho các chủ thể tham gia thị trường thông tin quy mô cung - cầu, giá cả, chất lượng, cấu, chủng loại, điều kiện mua - bán các hàng hoá, dịch vụ, từ đó giúp cho người bán đưa các định kịp thời nhằm thu nhiều lợi nhuận ; còn người mua điều chỉnh việc mua cho có lợi * Chức điều tiết, kích thích hạn chế sản xuất vaø tieâu duøng - Sự biến động cung - cầu, giá trên thị trường đã điều tiết các yếu tố sản xuất từ ngành này sang ngành khác, luân chuyển hàng hoá từ nơi này sang nơi khác - giá hàng hoá tăng kích thích sản xuất hàng hoá đó lại hạn chế người tiêu dùng và ngược lại * Vận dụng các chức thị trường - Hiểu và vận dụng các chức thị trường giúp cho người sản xuất và tiêu dùng giành lợi ích kinh tế lớn và nhà nước cần ban hành chính sách kinh tế phù hợp nhằm hướng kinh tế vào mục tiêu xác định Cuûng coá * Phân tích các chức thị trường Cho ví dụ minh hoạ cho chức * Trong đời sống kinh tế - xã hội thì các chủ thể kinh tế nên vận dụng các chức thị trường Lop6.net (15) nhö theá naøo ? Nhắc nhở Học bài vừa học, soạn trước bài : * Quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá ( Đơn vị kiến thức ) Chuẩn bị : Cho HS đọc trước bài nhà Chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát thị trường mặt hàng số phiên chợ trên các phương tiện thông tin đại chúng và ghi chép các số liệu lên xuống giá hàng hóa ; yêu cầu các nhóm viết nhận xét để đối thoại giảng trên lớp Tieát Ngaøy 23 / 9/2010 Bài QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT & LƯU THÔNG HAØNG HOÁ Lớp 11 Ngày giảng 24-9-2010 HS vắng mặt Lop6.net Ghi chú (16) I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : Về kiến thức Nắm nội dung quy luật giá trị Veà kyõ naêng Vận dụng quy luật giá trị để giải thích số tượng kinh tế gần gũi sống Về thái độ Tôn trọng quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá nước ta II Phương pháp dạy học Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + Hoạt động nhóm III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu Phöông tieän * Sơ đồ biểu nội dung quy luật giá trị sản xuất * Sơ đồ biểu nội dung quy luật giá trị lưu thông Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : * Phân tích các chức thị trường Cho ví dụ minh hoạ cho chức * Trong đời sống kinh tế - xã hội thì các chủ thể kinh tế nên vận dụng các chức thị trường nhö theá naøo ? Bài Tại sản xuất có lúc người sản xuất lại thu hẹp sản xuất, có lại mở rộng sản xuất, sản xuất mặt hàng này lại chuyển sang mặt hàng khác ? Tại trên thị trường, hàng hoá thì nhiều thì ít ; giá cao, thì giá thấp Những tượng nói trên là ngẫu nhiên hay quy luật nào chi phối ? Để giải các câu hỏi trên chúng ta tìm hiểu khái quát nội dung quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá TG Họat động GV và HS HÑ1: Sau phần mở bài GV cho HS trả lời caâu hoûi : Sản xuất và lưu thông hàng hoá phải dựa trên sở nào ? ( thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá ) Đây chính là nội dung cuûa quy luaät giaù trò ( neáu coù HS thaéc maéc GV duøng coâng thức TGLĐXHCT để trả lời theo nội dung SGV trang 51 ) Noäi dung chính cuûa baøi hoïc Noäi dung cuûa quy luaät giaù trò a/ quy luật giá trị: là qui luật sản xuất hang hóa và trao đổi hang hóa b/ Noäi dung : Sản xuất và lưu thông hàng hoá phải dựa trên sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá b/ Bieåu hieän cuûa noäi dung quy luaät giaù trò : HÑ2 GV cho HS trình baøy phaàn tìm hieåu giá hàng hoá số hàng hoá * Trong saûn xuaát : Lop6.net (17) mà các em đã chuẩn bị tiết trước Sau đó, cho HS thảo luận * GV cho HS làm sáng tỏ ví dụ SGK trang 28 HÑ3: GV treo sơ đồ cho các em nhận xeùt ( người thứ ; thứ hai ; thứ ba ) Quy luật giá trị yêu cầu người sản xuất phải bảo đảm cho thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hoá phải phù hợp với với thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hoá đó ; Và tổng thời gian lao động cá biệt để sản xuất tổng hàng hoá phải phù hợp với tổng thời gian lao động xã hội cần thiết tổng hàng hoá đó * Trong löu thoâng : + Đối với hàng hoá : TGLÑXTCT - Giá hàng hoá có thể bán cao thấp, phải xoay quanh trục giá trị hàng hoá hay xoay quanh trục thời gian lao động xã hội cần thiết (Giá trị xã hội hàng hoá) (1) (2) - Sự vận động giá xoay quanh trục giá trị hàng hoá chính là chế hoạt động quy luật giá trị (3) + Đối với tổng hàng hoá và trên toàn xã hội, thì quy luật giá trị yêu cầu :Tổng giá hàng hoá sau bán phải tổng giá trị hàng hoá tạo quá trình sản xuaát GV cho HS trả lời câu hỏi : * Nội dung quy luật giá trị biểu hieän nhö theá naøo saûn xuaát hàng hoá? GV treo sơ đồ cho các em nhận xét và trả lời câuhỏi : Kết luận : Yêu cầu này là điều kiện đảm bảo cho kinh tế hàng hoá vận động và phát triển bình thường ( hay cân đối ) Giaù caû TGLÑXHCT (hay giá trị 1hàng hoá ) * Nội dung quy luật giá trị biểu Lop6.net (18) hieän nhö theá naøo löu thoâng haøng hoá? * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng taâm cuûa baøi (phaàn keát luaän ) Củng cố : Cho HS vẽ và nhận xét sơ đồ vừa học rút kết luận Nhắc nhở Học bài vừa học, soạn trước bài : Quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá.( Đơn vị kiến thức &3 Lop6.net (19) Tieát Ngaøy 30 /9/2010 Bài QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT & LƯU THÔNG HAØNG HOÁ Lớp 11 Ngày giảng 01-10-2010 HS vắng mặt Ghi chú I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh caàn : Về kiến thức Nêu vai trò và tác động quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá Về kỹ Vận dụng hiểu biết quy luật giá trị để giải thích tượng biến động giá hàng hoá sản xuất và lưu thông Về thái độ Tôn trọng quy luật giá trị kinh tế thị trường nước ta II Phương pháp dạy học Nêu và giải vấn đề + Diễn giảng + Đàm thoại + Hoạt động nhóm III Phöông tieän daïy hoïc & taøi lieäu : Phöông tieän : * Bảng : Những tác động quy luật giá trị ( SGV trang 53 ) * Bảng : Vận dụng quy luật giá trị sản xuất và lưu thông hàng hoá ( SGV trang 53 ) Taøi lieäu SGK + SHD IV Tieán trình daïy hoïc Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ * Nội dung quy luật giá trị biểu nào sản xuất và lưu thông hàng hoá ? Bài Với nội dung quy luật giá trị biểu sản xuất và lưu thông hàng hoá Quy luật giá trị còn có tác động nào quá trình sản xuất và lưu thông hàng hoá Đồng thời việc vận dụng quy luật này nào cho có lợi Đây chính là nội dung tiết học TG Họat động GV và HS Noäi dung chính cuûa baøi hoïc HÑ1: Những tác động quy luật giá trị Sau phần mở bài GV treo bảng lên cho HS trả lời câu hỏi : Tác động cuûa quy luaät giaù trò Lop6.net (20) * Quy luật giá trị có tác động nhö theá naøo quaù trình saûn xuaát và lưu thông hàng hoá Em hãy lấy các ví dụ để chứng minh cho các taùc động trên * Những tác động trên có phải hoàn toàn tích cực hay vừa có hai mặt : Tích cực và tiêu cực ? * Trong hai mặt tích cực và tiêu cực thì maët naøo laø cô baûn, mang tính troäi ? Vì ? * GV cùng HS phân tích ba tác động theo sơ đồ chốt lại phần kiến thức theo baøi ghi HÑ2 * Nội dung và tác động quy luật giá trị nhà nước và công dân vận dụng nào nước ta ? Vaän duïng quy luaät giaù trò sản xuất và lưu thông hàng hoá VEÀ PHÍA NHAØ NƯỚC *Xây dựng và phát triển mô hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chuû nghóa *Điều tiết thị trường nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực * GV yêu cầu HS tìm các ví dụ để chứng minh HÑ3: * GV chốt lại các kiến thức và nhấn mạnh phần kiến thức trọng taâm cuûa baøi (phaàn keát luaän ) VEÀ PHÍA COÂNG DAÂN Lop6.net *Phấn đấu giảm chi phí, nâng cao sức cạnh tranh, thu nhiều lợi nhuaän *Chuyeån dòch cô caáu saûn xuaát, cô caáu maët haøng vaø ngaønh haøng cho phù hợp với nhu cầu *Caûi tieán kó thuaät - coâng ngheä, hợp lí hoá sản xuất, cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lượng hàng hoá (21)