GIAOAN LOP 1

Giỏo ỏn lp 1 Tuần 21 Thứ hai, ngày 25 tháng 1 năm 2010 Mỹ thuật ( GV chuyên trách dạy) ______________________________________ Học vần Bài 86 : ôp ơp I. Mục tiêu: - HS đọc đợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết đợc: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. * Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ,mở rộng vốn từ. * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em. `II.Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ cái TV III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv 1. Kiểm tra - Cho HS đọc bài 85 SGK - Đọc cho HS viết: gặp gỡ, ngăn nắp, bập bênh 2. Dạy vần : +Dạy vần ôp: GVviết lên bảng ôp đọc ôp -Vần ôp gồm mấy âm ghép lại ?Đó là những âm nào ?Âm nào trớc ? âm nào sau ? -Hãy tìm các chữ ghi âm cài vần ôp? - Hớng dẫn HS đánh vần ô-pờ- ôp đọc trơn :ôp - Có vần ôp muốn có tiếng hộp ta làm thế nào ? -GV ghi bảng: hộp -Đánh vần :hờ-ôp- hôp- nặng hộp đọc trơn: hộp - GV giới thiệu : hộp sữa - Ghi lên bảng : hộp sữa +Dạy vần ơp( tơng tự ôp) - So sánh ôp và ơp 3. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết các từ ứng dụng lên bảng Hoạt động của hs - Cá nhân đọc - Viết vào bảng con. - HS đọc theo - HS vần ôp có âm ô đứng trớc ,âm p đứng sau - HS cài vần ôp vào bảng cài. - HS đánh vần,đọc trơn: ,cá nhân,cả lớp - Ghép thêm âm h và dấu nặng dới con chữ ô -HS cài bảng : hộp HS đánh vần,đọc trơn:nhóm ,cá nhân, cả lớp - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp - Giống: Đều có p đứng sau - Khác:ôp có ô đứng trớc ơp có ơ đứng trớc. - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp . - HS chỉ vần vừa học có trong tiếng từ Vừ Th Nga- Cm Thch 1 1 Giỏo ỏn lp 1 tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà - GV giải thích từ ứng dụng *Tìm từ có chứa vần ôp, ơp 4. Hớng dẫn viết: - Viết mẫu và giảng cách viết các vần, từ : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Vần ăp có 2 con chữ: con chữ ô viết tr- ớc nối sang con chữ p - Tơng tự HD viết các chữ còn lại. Cần lu ý HS viết đúng khoảng cách giữa các chữ. ứng dụng GV gạch chân - HS đọc: Nhóm, cá nhân, cả lớp. - HS nêu miệng - HS quan sát nhận xét độ cao, độ rộng của chữ. - HS viết trên không , viết vào bảng con. tIếT 2 1. Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - HSđọc các từ ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh họa của câu ứng dụng - GVghi câu ứng dụng lên bảng: Đám mây rừng xa. - GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng 2. Luyện viết: - GVhớng dẫn HS viết trong vở tập viết. ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - GVchấm bài cho cả lớp 3. Luyện nói: GV nêu câu hỏi gợi ý HS quan sát tranh Trò chơi: Tập làm hớng dẫn viên du lịch. - Chia nhóm - GV đi từng nhóm gợi ý: + Lớp em có bao nhiêu bạn? + Lớp em có bao nhiêu bạn nam và bao nhiêu bạn nữ? + Trong lớp các em có thân thiết với nhau không? + Các bạn lớp em có chăm chỉ học tập không? + Em yêu quý bạn nào nhất? IV. Củng cố, dặn dò: Y/C HS đọc bài Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần :ôp, ơp - Nhóm, cá nhân , cả lớp. - HS quan sát nhận xét. - HS tìm tiếng mới: xốp, đớp - HS đánh vần, đọc trơn: - HS đọc cả câu: cá nhân, nhóm, cả lớp. - 2,3 HS đọc đoạn thơ. - HS viết vào vở tập viết: - Mỗi chữ viết một dòng. - HS đọc tên bài luyện nói: Các bạn lớp em - Các nhóm thảo luận trong nhóm. - Đại diện nhóm nêu miệng. Cả lớp theo dõi ,nhận xét - 1 số HS đọc toàn bài. - HS nêu miệng Vừ Th Nga- Cm Thch 1 2 Giỏo ỏn lp 1 Dặn dò về nhà. ______________________________________________ Toán Phép trừ dạng 17 - 7 I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết đợc phép tính với hình vẽ. II. Chuẩn bị: - Que tính III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động củagv 1. Bài cũ: Đặt tính và tính - Cho 4 HS lên làm bài tập - GVnhận xét đánh giá 2. Bài mới - Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 7 - Giáo viên hớng dẫn HS thao tác trên que tính a. Thực hành trên que tính. - HS lấy 17 que tính, rồi tách thành 2 phần. - Phần bên trái có 1 bó chục que tính và phần bên phải có 7 que tính rời. Sau đó HS cất 7 que tính rời. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? b. HS tự đặt tính và làm tính trừ. - Đặt tính ( Từ trên xuống dới) +Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( Cột đơn vị) +Viết dấu trừ +Kẻ vạch ngang dới hai số. +Tính ( Từ phải qua trái) 17 - 7 trừ 7 bằng 0, viết 0 - - Hạ 1, viết 1 7 1 0 17 - 7 = 10 3.Thực hành Bài 1 : Tính Cho HS luyện bảng con Bài 2 : Tính nhẩm: ChoHS làm vào SGK Hoạt động củaHS 15 17 1 9 1 8 - - - - 2 4 3 0 HS vừa quan sát vừa thực hành trên que tính dới sự chỉ đạo của GV HS trả lời câu hỏi : số que tính còn lại gồm 1 bó 1 chục que tính HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính HS luyện bảng con 11 12 13 14 15 - - - - - 1 2 3 4 5 HS làm vào SGK- Đứng tại chỗ nêu Vừ Th Nga- Cm Thch 1 3 Giỏo ỏn lp 1 15 5 = 11 1 = 16 3 = 12 2 = 18 8= 14 4 = 13 2 = 17 4 = 19 9 = - GV nhận xét và đánh giá Bài 3 : Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS nêu bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn bao nhiêu cái kẹo ta viết phép tính nh thế nào? 4. Củng cố, dặn dò Giáo viên nhận xét giờ . Về nhà ôn lại bài và làm bài tập còn lại miệng. HS nêu: An có 15 cái kẹo,An ăn hết 5 cái kẹo.Hỏi An còn lại mấy cái kẹo? HS viết đợc:15 5 = 10 _______________________________________ Bui chiu Luyn. Tiếng viêt Ôn : ôp ơp I. Mục tiêu: - HS đọc, viết chắc chắn các vần ôp ơp và các tiếng chứa vần đó. - Rèn kỷ năng đọc, viết cho HS. * Mở rộng vốn từ cho HS khá, giỏi II. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của hs 1. Luyện đọc - Luyện đọc bài trong SGK - GV theo dõi và kiểm tra những em học yếu nh: Ngọc, Thái , Hà . - Gọi học sinh đọc bài trớc lớp *Tìm từ có chứa vần ôp, ơp? - GV ghi bảng: bánh xốp, hợp tác xã, cửa chớp . *Nói câu có tiếng chứa vần ôp, ơp VD: Nhớ đóng cửa thật khẽ khi vào lớp. 2. Làm bài tập Hớng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTTV bài 86 Hớng dẫn HS đọc các từ để nối thành các câu thích hợp. - Hớng dẫn HS yếu(Ngọc, Thái , Hà .) viết từ: Hoạt động của hs - HS đọc theo N 2 em, 1 em khá kèm 1 em yếu - Cá nhân đọc. - HS tiếp sức nêu - Cá nhân đọc, cả lớp đọc. HS yếu đánh vần rồi đọc còn HS khá giỏi đọc trơn. - HS tiếp sức nêu - HS thảo luận nhóm và tự làm bài . - 1 em lên bảng nối thành câu,đoc. câu vừa nối. - Viết vào vở BT Tiếng Việt mỗi từ 1 dòng. Vừ Th Nga- Cm Thch 1 4 Giỏo ỏn lp 1 - Đọc cho học sinh viết: bánh xốp, hợp tác xã, cửa chớp . * HS khá giỏi làm thêm: - Viết 2 câu có tiếng chứa vần( ôp, ơp) Chấm chữa bài nhận xét giờ học - HS viết vào vở Luyện viết. ___________________________________________ Luyện. Toán Phép trừ dạng 17 - 7 I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm tính trừ ( Không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính. - Tập trừ nhẩm. II.Hoạt động dạy- học: Hoạt động củagv Hoạt động củahs 1. Bài cũ: GVđọc - HS làm bảnh con 12 2 = 18 8= 14 4 = 13 2 = 17 4 = 19 9 = 2.Luyện tập Bài 1.Đặt tính rồi tính: - HS làm vào vở ô li 14- 4 19- 9 17- 7 - 3 HS lên bảng làm 15- 5 13- 3 18-8 Lu ý HS viết thẳng cột. Bài 2. Tính 15 - 3- 2 = 18 - 4- 4= - HS làm vào vở 14 - 2- 2= 18 - 6- 2 = - 3HS lên bảng làm 13 - 2 - 1 = 19 - 4 - 5 = Bài 3.Viết phép tính thích hợp: tính Có : 12 cái kẹo HS nêu bài toán sau đó viết phép Đã ăn: 2 cái kẹo Còn : cái kẹo ? 12-2=10 *Bài 4. Điền dấu (+;-) thích hợp vào ô trống : - HS khá, giỏi làm vào vở 14 3 1=10 13 4 7 = 10 15 2 3 = 10 17 2 9 = 10 *Bài 5:Tìm một số biết rằng số đó cộng +Ta có: +6- 6=10 với 6 rồi trừ đi 6 thì đợc kết quả bằng 10. Số cần tìm: 10 + 6 6 =10 GV chấm, chữa bài Luyện Tự nhiên- Xã hội Vừ Th Nga- Cm Thch 1 5 Giỏo ỏn lp 1 AN TOàN TRÊN ĐƯờNG DI HọC I.Mục tiêu: Giúp HS biết - Xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học. - Quy định về đi bộ trên đờng. - Tránh một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng đi học. - Đi bộ trên vỉa hè( đờng có vỉa hè) đi bộ sát lề đờng bên phải của mình. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II. Hoạt động dạy- học: 1. Hớng dẫn HS thực hiện đúng luật giao thông Cụ thể: Khi tham gia giao thông cần tuân thủ theo quy định" + Đi bộ đi xe đúng phần đờng của mình( Đi bên phải) + Thực hiện theo chỉ dẫn: Biển báo giao thông, làn đờng quy định. + Đi đúng luật: Khi qua ngã ba, ngã t + Cách xin đờng 2. Tác dụng của việc chấp hành luật giao thông - An toàn cho bản thân, cho ngời khác. - Đảm bảo trật tự công cộng, 3. Học một số biển báo giao thông. - HS làm quen một số biển báo. - Tác dụng cử từng biển báo. Nhận xét giờ học Dặn dò: Thực hiện tốt an toàn giao thông. ________________________________________ Thứ ba, ngày 26 tháng 1 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Thực hiện phép trừ ( không nhớ)trong phạm vi 20; trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết đợc phép tính với hình vẽ. II.Hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv 1.Bài cũ : GV ghi bảng 14 4 = 15 5 = 18 - 8 = 2. Luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính 13 3 14 2 10 + 6 19 9 = 11 1 17 7 16 6 10 + 9 = Lu ý HS viết thẳng cột. Bài 2 : Tính nhẩm : - Giáo viên cho HS thảo luận theo cặp : 10 + 3 = 10 +5 = 17 7 = 18- 8 = Hoạt động của hs - HS làm bảng lớp - HS luyện bảng con - HS thảo luận theo cặp - Đại diện nêu kêt quả nhóm khác nhận xét và bổ xung - HS làm bài vào SGK, 2 HS làm Vừ Th Nga- Cm Thch 1 6 Giỏo ỏn lp 1 13 3 = 15 5 = 10 + 7 = 10 +8= - GV nhận xét và đánh giá Bài 3 : Tính 11 + 3 4 = 15 5 + 1 = 12 + 5 7 = 12 + 3 - 3 = 14 4 + 2 = 15 2 +2 = - GV nhận xét và đánh giá Bài 4: 16 - 6 12 ? 11 13 - 3 15 - 5 14 - 4 Bài 5: Viết phép tính thích hợp Có : 12 xe máy Đã bán: 2 xe máy Còn : xe máy ? Yêu cầu HS nêu bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn bao nhiêu xe máy ta viết phép tính nh thế nào? 3. Củng cố dặn dò: - GV, chấm chữa bài, nhận xét giờ - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập còn lại ở bảng lớp - HS làm vào SGK - 1 HS làm ở bảng lớp HS nêu:Cửa hàng có 12 chiếc xe máy,đã bán 2 chiếc xe máy.Hỏi cữa hàng còn lại mấy chiếc xe máy? HS viết đợc:12 2 = 10 __________________________________________ Học vần Bài 87 : ep êp I.Mục tiêu: - HS đọc đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp.; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết đợc: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. * Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ,mở rộng vốn từ. * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ - Bộ chữ cái TV III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của gv 1. Kiểm tra - Cho HS đọc bài 86 SGK - Đọc cho HS viết: tốp ca, hợp tác, bánh xốp Hoạt động của hs - Cá nhân đọc - Viết vào bảng con. Vừ Th Nga- Cm Thch 1 7 > < = Giỏo ỏn lp 1 2. Dạy vần : +Dạy vần ep: GVviết lên bảng ep đọc ep -Vần ep gồm mấy âm ghép lại ?Đó là những âm nào ?Âm nào trớc ? âm nào sau ? -Hãy tìm các chữ ghi âm cài vần ep? - Hớng dẫn HS đánh vần e-pờ- ep đọc trơn :ep - Có vần ep muốn có tiếng chép ta làm thế nào ? -GV ghi bảng: chép -Đánh vần :chờ- ep chep sắc - chép đọc trơn: chép - GV giới thiệu : cá chép - Ghi lên bảng : cá chép +Dạy vần êp( tơng tự ep) - So sánh ep và êp 3. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV viết các từ ứng dụng lên bảng lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa - GV giải thích từ ứng dụng *Tìm từ có chứa vần ep, êp 4. Hớng dẫn viết: - Viết mẫu và giảng cách viết các vần, từ : ep, êp, cá chép, đèn xếp - Vần ep có 2 con chữ: con chữ e viết trớc nối sang con chữ p - Tơng tự HD viết các chữ còn lại. Cần lu ý HS viết đúng khoảng cách giữa các chữ. - HS đọc theo - HS vần ep có âm ê đứng trớc ,âm p đứng sau - HS cài vần ep vào bảng cài. - HS đánh vần,đọc trơn: ,cá nhân,cả lớp - Ghép thêm âm ch và dấu sắc trên con chữ e -HS cài bảng : chép HS đánh vần,đọc trơn:nhóm ,cá nhân, cả lớp - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp - Giống: Đều có p đứng sau - Khác: ep có e đứng trớc êp có ê đứng trớc. - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp. - HS chỉ vần vừa học có trong tiếng từ ứng dụng GV gạch chân - HS đọc: Nhóm, cá nhân, cả lớp. - HS nêu miệng - HS quan sát nhận xét độ cao, độ rộng của chữ. - HS viết trên không , viết vào bảng con. tIếT 2 1. Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - HSđọc các từ ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng: - GV giới thiệu tranh minh họa của câu ứng dụng - GVghi câu ứng dụng lên bảng: Việt Nam đất . .sớm chiều - Nhóm, cá nhân , cả lớp. - HS quan sát nhận xét. - HS tìm tiếng mới: đẹp - HS đánh vần, đọc trơn: Vừ Th Nga- Cm Thch 1 8 Giỏo ỏn lp 1 - GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng 2. Luyện viết: - GVhớng dẫn HS viết trong vở tập viết. ep, êp, cá chép, đèn xếp - GVchấm bài cho cả lớp 3. Luyện nói: HS quan sát tranh GV nêu câu hỏi gợi ý - Bức tranh vẽ gì? - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp hàng nh thế nào? - Các con phải chú ý những gì ? - Con hãy cho biết ích lợi của việc xếp hàng vào lớp. - Ngoài xếp hàng ra vào lớp, con còn xếp hàng khi nào nữa? *Hãy kể lại việc xếp hàng vào lớp của lớp mình. IV. Củng cố, dặn dò: Y/C HS đọc bài Thi tìm tiếng nhanh : HS thi tìm tiếng có vần :ôp, ơp Dặn dò về nhà. - HS đọc cả câu: cá nhân, nhóm, cả lớp. - 2,3 HS đọc đoạn thơ. - HS viết vào vở tập viết: - Mỗi chữ viết một dòng. - HS đọc tên bài luyện nói: Xếp hàng vào lớp - Các nhóm thảo luận trong nhóm. - Đại diện nhóm nêu miệng. Cả lớp theo dõi ,nhận xét - 1 số HS đọc toàn bài. - HS nêu miệng ____________________________________________ Thủ công Ôn tập chơng II- Kỹ thuật gấp hình I.Mục tiêu: - HS nắm đợc kỹ thuật gấp giấy và gấp đợc một trong những sản phẩm đã học. - Các nếp gấp thẳng, phẳng. II.Phơng tiện dạy - học: - Các mẫu gấp đã học. III.Hoạt động dạy học: 1.HS xem lại các mẫu gấp đã học. - HS nhắc lại quy trình gấp. - GV bổ sung. 2.HS thực hành gấp: HS tự chọn một trong các sản phẩm đã học gấp. - GV nêu yêu cầu bài: + Phải gấp đúng quy trình + Nếp gấp thẳng, phẳng. - HS gấp, GV theo dõi. 3.Đánh giá sản phẩm. - HS trng bày sản phẩm - HS - GV nhận xét một số sản phẩm- khen ngợi Vừ Th Nga- Cm Thch 1 9 Giỏo ỏn lp 1 - Nhận xét giờ học. Đạo đức Em và các bạn(t 1 ) I.Mục tiêu: 1. Giúp HS hiểu: - Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc đi chơi, có quyền đợc giao kết với bạn bè. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng chơi. 2. Hình thành cho HS: - Kỷ năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác khi học khi chơi với bạn. - Hành vi ứng xử đúng với bạn khi học khi chơi. II. Hoạt động dạy - học: hoạt động của gv Hot ng 1: HS chơi trò chơi " Tặng hoa" GV hớng dẫn cách chơi. Hot ng 2: Đàm thoại -Em có muốn đợc tặng hoa nh bạn không? -Ta tìm hiểu vì sao bạn lại đợc tặng hoa nhiều nh vậy? - Những ai đã tặng hoa cho bạn? GV kết luận: Bạn đã đợc tặng hoa nhiều vì đã biết c xử đúng với các bạn khi học khi chơi. Hot ng 3: GV cho HS quan sát tranh BT2 - Các bạn nhỏ đang làm gì? - Chơi một mình có vui hơn hay có bạn cùng học cùng chơi vui hơn? - Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần đối xử với bạn nh thế nào khi học khi chơi? GV kết luận Hot ng 4:GV cho HS thảo luận nhóm bài tập 3 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận. GV kết luận- Củng cố, dặn dò: hoạt động của hs - HS chơi trò chơi tặng hoa - HS thảo luận nhóm đôi sau đó trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại. - HS thảo luận nhóm bài tập 3 - Đại diện nhóm trình bày. __________________________________________ Thứ t, ngày 27 tháng1 năm 2010 Vừ Th Nga- Cm Thch 1 10 [...]... dạy- học: Hoạt động của gv 1 Bài cũ: GVđọc 13 + 3 + 2 = 18 - 4 + 2 = 2.Luyện tập Bài1.Tính: Vừ Th Nga- Cm Thch 1 16 + 3- 4 = 19 - 6 + 5 = Hoạt động củahs - HS làm bảng con 15 Giỏo ỏn lp 1 14- 1 + 3 = 19 - 6 + 3 = 17 - 4 + 2 = 15 - 4 + 3 = 14 - 1+ 5 = 19 -5 + 3 = Bài 2: Điền dấu(, =) 16 - 6 19 - 9 12 - 2 19 - 7 11 - 1 18 - 8 15 - 4 13 3 Bài3: Viết phép tính thích hợp Có : 15 con vịt Đã bán: 4 con... Thch 1 22 Giỏo ỏn lp 1 Luyện.Tiếng việt khảo sát tuần I.Mc tiờu: - ỏnh giỏ kt qu hc tp ca HS trong tun : 20, 21 môn Toán,Tiếng việt II. bi: ( GV cho HS làm bài trong 20 phút) A.Toỏn: 1. t tớnh ri tớnh:(4) 12 + 3 14 + 5 11 + 7 15 - 3 19 - 5 18 - 7 2.Tính:(3) 11 + 2 + 3= 16 + 3 - 9 = 17 - 5 - 1 = 17 - 1 - 5 = 3.( 2) Viết phép tính thích hợp Có : 17 viên bi Cho bạn: 4 viên bi Còn : viên bi ? 4.( 1) Tìm... trớc của 8 là 7 Bài tập 4 : Đặt tính rồi tính - GV cho HS luyện bảng đặt tính theo cột dọc : 12 + 3 14 + 5 11 + 7 15 3 19 5 18 7 ; - GV quan sát sửa sai cho HS Bài 5 : Tính : - Cho HS thảo luận theo nhóm viết kết quả vào phiếu học tập 11 + 2 + 3 = ; 15 + 1 6 = ; 17 5 1= 12 + 3 + 4 = ; 16 + 3 9 = ; 17 1 5= - GV nhận xét đánh giá 3 Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét giờ , khắc sâu nội dung bài -... động dạy - học: A, Củng cố cách trừ: - Lu ý viết thẳng cột - Thực hiện từ phải qua trái B, Luyện tập: HS làm bài vào vở 1, Tính: 13 14 15 19 3 4 5 9 2, Tính nhẩm: 16 - 3 = 16 - 5 = 13 + 2 - 5 = 15 - 2 = 14 - 4 = 18 - 8 + 3 = 4, Tìm một số, biết rằng số đó cộng với 3 rồi trừ đi 6 thì đợc 11 5, Cú.con g ,thờmcon g ang ti.Hi cú tt c bao nhiờu con g? - Chấm, chữa bài Nhận xét giờ học _... nêu:Mẹ có 15 con vịt,đã bán 4 con Yêu cầu HS nêu bài toán vịt.Hỏi mẹ còn lại mấy con vịt? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? HS viết đợc :15 4 = 11 - Muốn biết còn bao nhiêu xe máy ta viết phép tính nh thế nào? *Bài 4: Tìm một số, biết rằng số đó cộng - HS khá, giỏi làm vào vở ô li bài 4,5 với 3 rồi trừ đi 6 thì đợc 11 *Bài5: Bi 2:in du cng + ; - vo ụ trng: 4 3 2 1 = 10 4 3 2 1 = 4 43 21 =8... Tìm một số, biết rằng số đó cộng với 3 rồi trừ đi 6 thì đợc 11 B Ting vit: 1. c: (10 ) GV ch cho HS c 2 vn, 2 t, 2 cõu th ng dng bt kỡ t bi 81 n bi 89 2.Vit: 1. GV c cho HS vit (5) - ich, êch, ờp, up, p - bp la, bắt nhịp, tấm liếp, giàn mớp - Chúng em xếp hàng vào lớp 2.Tỡm 3 ting,t cú cỏc vn sau:(4) - ich: -p: 3 Viết 1 câu có tiếng chứa vần ap (1 ) C.Thu bài _ I Mục tiêu: BD-PĐ.Tiếng... - 1 số HS đọc toàn bài Dặn dò về nhà - HS nêu miệng I.Mục tiêu: Toán Luyên tập chung - Biết tìm số liền trớc, số liền sau - Biết cộng trừ(không nhớ) trong phạm vi 20 II.Hoạt động dạy - học: Vừ Th Nga- Cm Thch 1 12 Giỏo ỏn lp 1 HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS - 2 HS lên bảng chữa bài tập 12 + 3 2 = 15 5 + 3 = 1. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét đánh giá 2 Luyện tập Bài tập 1( ... cách viết các vần, từ Vừ Th Nga- Cm Thch 1 11 Giỏo ỏn lp 1 : ip, up, bắt nhịp, búp sen - Vần ip có 2 con chữ: con chữ i viết trớc nối sang con chữ p - HS quan sát nhận xét độ cao, độ rộng - Tơng tự HD viết các chữ còn lại Cần lu của chữ ý HS viết đúng khoảng cách giữa các - HS viết trên không , viết vào bảng con chữ tIếT 2 1 Luyện đọc - Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - HS đọc các từ ứng dụng: - Đọc câu... Thch 1 13 Giỏo ỏn lp 1 II.Phơng tiện dạy - học: - HS su tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội - Cây hoa dân chủ, câu hỏi III Hoạt động dạy- học: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS Hoạt động 1 : Tổ chức cho HS chơi trò - Lần lợt từng HS lên hái hoa và trả lời chơi : Hái hoa dân chủ câu hỏi - GV nêu luật chơi - Nếu không trả lời đợc hoặc trả lời sai - Các câu hỏi GV ghi vào trong các tờ bạn đó sẽ bị phạt hát 1. .. HS thi đua theo tổ - Thi tìm tiếng, từ có vần iêp ơp - Cá nhân đọc - Chỉ bài bất kỳ trên bảng Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà ôn lại bài _ Vừ Th Nga- Cm Thch 1 19 Giỏo ỏn lp 1 Thứ sáu,ngày 29 tháng1 năm 2 010 Âm nhạc ( GV chuyên trách dạy) _ Tập viết BậP BÊNH, TốP CA, LợP NHà, XINH ĐẹP, BếP Lửa, GIúP Đỡ, ƯớP Cá I.Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: bập bênh, tốp ca, . lp 1 14- 1 + 3 = 19 - 6 + 3 = 17 - 4 + 2 = 15 - 4 + 3 = 14 - 1+ 5 = 19 -5 + 3 = Bài 2: Điền dấu(<, >, =) 16 - 6 19 - 9 12 - 2 19 - 7 11 - 1 18 - 8 15 . động của gv 1. Bài cũ : GV ghi bảng 14 4 = 15 5 = 18 - 8 = 2. Luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính 13 3 14 2 10 + 6 19 9 = 11 1 17 7 16 6 10 + 9 = Lu