Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 31

Bài 3: - Cho HS nêu nhiệm vụ: - Hướng dẫn đọc các câu trong bài sau đó tìm đồng hồ chỉ số giờ nêu trong các câu rồi mới tiến hành nối cho đúng.. - HS quan sát đọc các câu trong bài sau đ[r]

Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:* Giúp HS: - Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 (đặt tính, tính) (Trừ không nhớ) - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và mqh phép tính cộng trừ - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm (trong trường hợp đơn giản) Giáo dục ý thức học môn II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS:  Bộ học toán  Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV ghi bảng HS lên bảng làm - GV nhận xét cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài *GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán Bài 1: GVhướng để HS tự nêu cách làm bài (đặt tính, tính) làm bài và chữa bài + HS tự nêu yêu cầu làm bài làm Nên lưu ý HS phải viết các số cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + HS nhận xét, chữa bài tập Đổi kiểm tra - GV chấm số - Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm - HS tự nêu cách làm làm bài tập - GV cho HS quan sát hình vẽ và đọc số: 42, 76, 34 - GVhướng dẫn viết phép tính, HS đưa phép tính cộng và phép tính trừ - Củng cố mối quan hệ phép tính cộng trừ * Lưu ý mối quan hệ phép tính cộng trừ - Bài 3: Cho HS tự nêu yêu cầu bài - GVhướng dẫn thực phép tính vế trái thực phép tính vế phải sau đó so sánh và điền dấu.Củng cố cho HS cách so sánh số có chữ số - HS tự nêu yêu cầu bài làm và chữa bài - Bài 4: GV Hướng dẫn cho HS nêu nhiệm vụ: Đúng ghi đ, sai ghi s.(nếu còn thời gian) - HS nêu cách làm bài tự làm - Chữa bài tập, yêu cầu HS đổi để kiểm tra - GV chấm số HS * Củng cố: Tìm số biết lấy số cộng với 53 và lấy số lớn trừ số bé 53 - Nhận xét, hướng dẫn nhà NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: *Đặt tính tính 45 - 23 57 - 31 Giới thiệu bài: Thực hành: - Bài 1: Đặt tính tính : 34 + 42 76 – 42 52 + 47 42 + 34 76 – 34 47 + 52 - Bài 2: Viết phép tính thích hợp 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76 – 42 = 34 76 – 34 = 42 - Bài 3: Điền dấu: >, <, =: - Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s ( theo mẫu): Củng cố - Dặn dò: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net 72 - 60 B BÀI MỚI Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - TẬP ĐỌC : NGƯỠNG CỬA ( tiết) I MỤC TIÊU: Đọc:  HS đọc đúng, nhanh đựơc bài Ngưỡng cửa  Đọc đúng các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào  Ngắt nghỉ đúng sau dấu hỏi Ôn các tiếng có vần: ăt, ăc  HS tìm tiếng có vần ăt, ăc bài  Nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Hiểu  HS hiểu các từ ngữ và câu văn bài - Trả lời các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với người GĐ từ bé đến lớn - Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường xa Giáo dục ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV gọi HS đọc bài: Người bạn tốt và trả lời câu hỏi sau bài đọc - Gọi HS viết bảng: - GV nhận xét và cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài * GV đọc mẫu bài văn: Giọng đọc thiết tha, trìu mến * HS đọc tên bài: Ngưỡng cửa * GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng và gọi HS đọc - Cho nhiều HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng ( Chú ý đọc theo tay chỉ) - Cho HS dùng chữ thực hành để ghép các từ ngữ luyện đọc - GV giải nghĩa số từ khó (Nếu HS yêu cầu) * HS nối tiếp đọc trơn câu theo cách: GV gọi 1HS đầu bàn đầu dãy đọc, các em tự đứng lên đọc câu - HS đọc tiếp nối câu, nối tiếp bàn - Lớp đọc CN tiếp nối theo yêu cầu GV * GV tổ chức cho:  HS nối tiếp đọc câu thơ, sau đó thi đọc bài(cá nhân, bàn, tổ)  Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1HS chấm điểm - Nhận xét tính điểm thi đua - HS thi đọc trơn bài theo yêu cầu GV NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: liền, ngượng, sửa B DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Ngưỡng cửa 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Đọc mẫu: b) Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào * Luyện đọc câu: * Luyện đọc đoạn, bài Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - - Gọi HS đọc đồng bài 3.Ôn các vần ăt, ăc: a, Tìm tiếng bài có vần ăt * GV nêu yêu cầu SGK: - GV nói với HS vần cần ôn là vần ăt, ăc - Cho HS Đọc và phân tích vần ăt - HS thi tìm nhanh tiếng bài có vần ăt - HS đọc tiếng bài có vần ăt, ăc * GV nêu yêu cầu SGK Đọc mẫu: - Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc - Lớp nhận xét, tuyên dương b, Nhìn tranh nói câu chứa tiếngcó vần ăt, ăc M: + Mẹ dắt bé chơi + Chị biểu diễn lắc vòng + Bà cắt vải Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a, Tìm hiểu bài đọc: TIẾT * GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS lớp đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi sau: + Mẹ, bà dắt em bé tập men ngưỡng * Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? - Gọi HS lớp đọc khổ thơ thứ thứ và trả lời câu cửa hỏi sau: + để đến trường và xa * Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? - HS đọc bài và phát biểu xem mình học thuộc khổ thơ nào - GV đọc diễn cảm bài thơ Gọi 2, HS đọc lại - 2, HS thi đọc diễn cảm bài văn b, Luyện nói: * Hằng ngày từ ngưỡng - GV nhận xét cho điểm cửa nhà mình em đI đâu * Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc câu mẫu - Vài HS nhìn tranh và Hỏi - Đáp(HS khá giỏi) - HS trả lời câu hỏi - Cho HS nhóm, nhóm em, dựa theo tranh, các em nhóm Hỏi và trả lời: Hằng ngày, từ C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: ngưỡng cửa nhà mình, bạn đến đâu? * HS đọc lại bài SGK *Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích - HDVN: nhà đọc bài và viết các từ Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào ( từ dòng) - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài “ Kể cho bé nghe” - Hướng dẫn nhà: nhà đọc lại bài Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - Thứ ba ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: Q, R I MỤC TIÊU: - HS biết tô các chữ hoa: Q, R Viết đúng các vần ăc, ăt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, xanh mướt - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ TV1/2 - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa Q, R đặt khung chữ (theo mẫu chữ TV1/2) - Các vần và từ ngữ bài viết đặt khung chữ  HS: Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV nêu yêu cầu tiết Tập viết SGK TViệt 1, tập hai HS lắng nghe NỘI DUNG A.MỞ ĐẦU: B.DẠY - HỌC BÀI MỚI: * GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài Nói nhiệm vụ học: Các em tập tô các chữ hoa Q, R; Tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học bài tập đọc trước : - HS nghe và ghi nhớ nhiệm vụ tiết học * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS quan sát chữ Q hoa trên bảng phụ và TV 1/2 (chữ theo mẫu quy định) ( Chữ R thực Tương tự) + GV nhận xét số lượng nét và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) + HSQS, nhận xét, viết bảng * GV gọi HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng - Cho HS viết vào bảng - GV nhận xét chỉnh sửa Giới thiệu bài: Q, R (vần: ăc, ăt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, xanh mướt) Hướng dẫn tô chữ hoa: QR HD viết vần, từ ngữ ứng dụng: + vần: ăc, ăt, ươc; + các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, xanh mướt * Cho HS tập tô các chữ hoa viết vào Tập viết: Q, R; ăc, Hướng dẫn HS tập tô, ăt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, xanh mướt)Tập viết tập viết các vần theo mẫu chữ TV1/2 + Q, R - GV quan sát, cho em biết cách cầm bút hướng dẫn + ăc, ăt, ươc: đúng tư thế, có tư ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa lỗi + màu sắc, dìu dắt, xanh mướt - GV quan sát, uốn nắn; * GV thu số bài chấm chữa cho HS - GV nhận xét chung học Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn học sinh nhà học bài nhà Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - CHÍNH TẢ NGƯỠNG CỬA I MỤC TIÊU: - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi khổ thơ cuối bài Tốc độ viết: tối thiểu chữ/ 1phút Đếm đúng số dấu chấm bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền đúng các bài tập chính tả bài - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV: Bảng phụ, nam châm  HS: Vở Chính tả, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * Gv kiểm tra HS nhà phải chép lại bài - Gọi HS đọc cho bạn lên bảng làm lại bài tập - Nhận xét, ghi điểm * GV nói mục đích, yêu cầu tiết học * GV viết bảng khổ thơ cần chép - HS đọc thành tiếng, tìm tiếng dễ viết sai - GV cho HS tìm tiếng dễ viết sai(VD: - GV cho HS nhẩm và viết bảng - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng - GV cho HS tập chép vào Khi HS viết, GV hướng dẫn cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu các chữ đầu dòng Nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa - HS tập chép vào - GV cho HS cầm bút chì để soát lỗi, gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS chữa bài Đổi kiểm tra - GV chữa lên bảng lỗi phổ biến Hướng dẫn tự ghi lỗi lề vở, phía trên bài viết * GV gọi HS đọc yêu cầu bài VBTTV1/2 - HS đọc yêu cầu - GV treo bảng ghi sẵn nội dung bài tập * GV: Mỗi từ có chỗ trống phải điền vào g gh thì từ hoàn chỉnh - Gọi HS lên bảng làm mẫu: Điền vào chỗ trống thứ HS làm mẫu - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập đúng, nhanh - HS thi làm bài tập - Nhận xét, biểu dương * Nhận xét chung, hướng dẫn NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: B Dạy - Học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: VD: đường, dắt vòng, chạy tới, ) HD HS làm bài tập chính tả: a, Điền chữ g gh Củng cố, dặn dò: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - TOÁN: ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I-MỤC TIÊU: - HS làm quen mặt đồng hồ Biết đọc đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian Giáo dục ý thức học môn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Mô hình mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn loại có kim ngắn và kim dài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV ghi bảng các phép tính gọi HS lên làm - HS lớp làm bảng - GV nhận xét cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài *GV cho HS quan sát đồng hồ để bàn và hỏi: ?: Trên mặt đồng hồ có gì? - HS quan sát và trả lời: Có kim ngắn, kim dài, có các số từ đến 12 - GV giới thiệu đồng hồ và tác dụng đồng hồ - GV cho HS xem mặt đồng hồ(bằng mô hình) giờ, yêu cầu HS đọc: "9 giờ" - HS HS xem mặt đồng hồ giờ, và đọc: "9 giờ" - Cho HS thực hành xem đồng hồ các thời điểm khác * HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ - GV hỏi để củng cố cách xem - Gọi HS nhắc lại - Nhận xét chỉnh sửa - GV hướng dẫn cho HS - Cho HS đọc cá nhân số ứng với mặt đồng hồ * GV hướng dẫn cho HS các khoảng ứng với sáng, chiều, tối - HS lắng nghe, ghi nhớ * GV nhận xét chung học - Hướng dẫn HS nhà học bài.Chuẩn bị trước bài hôm sau NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: GV 42 + 34= 52 + 47 = 76 – 34 = 99 – 52 = B BÀI MỚI: Giơí thiệu bài: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ HS thực hành xem đồng hồ, ghi số ứng với mặt đồng hồ Giới thiệu các khoảng ứng với sáng, chiều, tối IV.CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC KỂ CHO BÉ NGHE ( tiết) I MỤC TIÊU:1 Đọc:  HS đọc đúng, nhanh đựơc bài Kể cho bé nghe  Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm  Ngắt nghỉ đúng sau dấu hỏi Ôn các tiếng có vần: ươt ,ươc  HS tìm tiếng có vần ươt, ươc bài, ngoài bài Hiểu :  HS hiểu đợc các từ ngữ và câu văn bài - Trả lời đợc các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi - Hiểu nội dung bài:đặc điểm ngộ nghĩnh các vật., đồ vật nhà ,ngoài đồng Giáo dục ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV gọi HS đọc bài: Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi sau bài đọc - Gọi HS viết bảng: - GV nhận xét và cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài * GV đọc mẫu bài văn: Giọng đọc thiết tha, trìu mến * HS đọc tên bài: Kể cho bé nghe - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng và gọi HS đọc.( HS đọc cá nhân, nhóm, lớp ) - Cho HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng ( Chú ý đọc theo tay chỉ) - Cho HS dùng chữ thực hành để ghép các từ ngữ luyện đọc - GV giải nghĩa số từ khó (Nếu HS yêu cầu) * HS nối tiếp đọc trơn câu theo cách: GV gọi 1HS đầu bàn đầu dãy đọc, các em tự đứng lên đọc câu - HS đọc tiếp nối câu, nối tiếp bàn - Lớp đọc cá nhân tiếp nối theo YC GV * GV tổ chức cho:  HS nối tiếp đọc câu thơ, sau đó thi đọc bài(cá nhân, bàn, tổ)  Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1HS chấm điểm - Nhận xét tính điểm thi đua - HS thi đọc trơn bài theo yêu cầu GV - Gọi HS đọc ĐT bài * GV nêu yêu cầu SGK NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: ngưỡng, quen, vòng B DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Kể cho bé nghe 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Gv đọc mẫu bài văn: - Giọng đọc thiết tha, trìu mến b) Hướng dẫn HS luyện đọc: * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm * Luyện đọc câu: * Luyện đọc đoạn, bài Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - - GV nói với HS vần cần ôn là vần ươt, ươc - Cho HS Đọc và phân tích vần ươt, ươc - HS thi tìm nhanh tiếng bài có vần ươt, ươc - HS đọc tiếng bài có vần ươt, ươc * GV nêu yêu cầu SGK - GV chia nhóm, nhóm HS yêu cầu HS thi tìm(đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ươt, ươc - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng có vần ươt, ươc - HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần ươt, ươc - Nhận xét tuyên dương 3.Ôn các vần ươt, ươc: a, Tìm tiếng bài có vần ươt * nước b, Tìm tiếng ngoài bài có vần ươt, ươc * bước đi, dây cước, hài hước,… * rét mướt, ướt lướt thướt, ẩm ướt,… TIẾT * GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS lớp đọc bài và trả lời câu hỏi sau: * Em hiểu trâu sắt bài là gì? - Gọi HS lớp đọc phân vai: em em đọc dòng thơ lẻ, em đọc dòng thơ chẵn tạo nên đối đáp - Hỏi - Đáp theo bài thơ GV đọc diễn cảm bài Gọi 2, HS đọc lại - 2, HS thi đọc diễn cảm bài thơ - GVnhận xét cho điểm * Gọi HS đọc yêu cầu bài: - HS đọc câu mẫu - HS trả lời câu hỏi - HS , em đặt câu hỏi, em trả lời câu hỏi nêu đặc điểm, em nói tên đồ vật, vật - HS kể cá nhân Hỏi - Đáp vật em biết * HS đọc lại bài SGK *Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích - Hướng dẫn HS nhà đọc lại bài - HDVN: nhà đọc bài và viết các từ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm ( từ dòng) - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài “ Nói dối hại thân” Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a, Tìm hiểu bài đọc: + Con trâu sắt là cái máy cày b, Luyện nói: * Hỏi - Đáp vật em biết C Củng cố, dặn dò: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - TOÁN THỰC HÀNH I-MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ.Biết xem đúng,vexkim đồng hồ đúng các ngày - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đồ sống thực tế HS Giáo dục ý thức học môn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Mô hình mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV sử dụng mô hình đồng hồ và xoay kim để HS đọc A KIỂM TRA BÀI CŨ: số - - HS đọc kết - GV nhận xét cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài * GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập: *Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài ?: Đồng hồ mẫu giờ? ?: Lúc giờ, kim ngắn số mấy? ?: Kim số mấy? - Cho HS làm bài Nhận xét, chữa bài tập để củng cố cách xem * Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu: - GVhướng dẫn cách làm và cho HS thực hành vẽ kim ngắn - HS nghe GV hướng dần và thực hành vẽ kim ngắn cho chính xác - Chữa bài Cho HS đổi kiểm tra * Bài 3: - Cho HS nêu nhiệm vụ: - Hướng dẫn quan sát quan sát tranh và đọc câu chú thích tranh sau đó xem đồng hồ xem nào là thích hợp với các công việc buổi sáng, trưa, chiều, tối sau đó nối cho chính xác - HS quan sát tranh và đọc câu chú thích tranh sau đó nối cho chính xác theo thời điểm - Cho HS làm bài, nhận xét, chữa cho HS đọc lại * Bài 4: - Cho HS đọc bài 4: - HD làm tương tự bài GV giúp hướng dẫn để HS có thể phán đoán tranh và đưa hợp lí - HS đọc yêu cầu và nghe GV hướng dẫn để thực hành làm bài tập * Nhận xét bài.Dặn dò Về học bài B BÀI MỚI: Giơí thiệu bài: Thực hành *Bài 1: Viết(theo mẫu) * Bài 2: vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng( theo mẫu) * Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp * Bài 4: C.CỦNG CỐ VÀ-DẶN DÒ: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - Thứ năm ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC HAI CHỊ EM (2 tiết) I MỤC TIÊU:1 Đọc: HS đọc đúng, nhanh đựơc bài Hai chị em  Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót  Ngắt nghỉ đúng sau dấu hỏi 2.Ôn các tiếng có vần: et, oet  HS tìm tiếng có vần et, oet bài,ngoài bài Hiểu : HS hiểu đợc các từ ngữ và câu văn bài - Trả lời đợc các câu hỏi, biết đọc đúng câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình Chị giận bỏ đI học bài Cậu em thấy buồn chán vì không có người chơi cùng - Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ Giáo dục ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:* Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV gọi HS đọc bài: Kể cho bé nghe và trả lời câu A KIỂM TRA BÀI CŨ: hỏi sau bài đọc - Gọi HS viết bảng: - GV nhận xét và cho điểm dây, quay tròn, nấu cơm B DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hai chị em 2.Hướng dẫn HS luyện đọc: a) Đọc mẫu: * GV đọc mẫu bài văn: Giọng cậu em : khó chịu, đành b) Hướng dẫn HS luyện đọc: hanh * Luyện đọc các tiếng, từ ngữ: vui vẻ, * HS đọc tên bài: Hai chị em lát, hét lên, dây cót - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng và gọi HS đọc - Cho HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng ( Chú ý đọc theo tay chỉ) - Cho HS dùng chữ thực hành để ghép các từ ngữ luyện đọc - GV giải nghĩa số từ khó (Nếu HS yêu cầu) * HS nối tiếp đọc trơn câu theo cách: GV gọi * Luyện đọc câu: 1HS đầu bàn đầu dãy đọc, các em tự đứng lên đọc câu - HS đọc tiếp nối câu, nối tiếp bàn - Lớp đọc CN tiếp nối theo yêu cầu GV - Nhận xét chỉnh sửa * Luyện đọc đoạn, bài: * GV tổ chức cho:  HS nối tiếp đọc câu văn, sau đó thi đọc bài(cá nhân, bàn, tổ)  Mỗi tổ cử 1HS thi đọc, 1HS chấm điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - - Nhận xét tính điểm thi đua - HS thi đọc trơn bài theo yêu cầu GV - Gọi HS đọc đồng bài * GV nêu yêu cầu SGK - GV nói với HS vần cần ôn là vần et, oet - Cho HS Đọc và phân tích vần et, oet - HS thi tìm nhanh tiếng bài có vần et, oet - HS đọc tiếng bài có vần et, oet * GV nêu yêu cầu SGK - GV chia nhóm, nhóm HS yêu cầu HS thi tìm(đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần et, oet - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thi tìm (đúng, nhanh, nhiều) tiếng có vần et, oet - HS đọc câu mẫu - HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần et, oet - Nhận xét tuyên dương TIẾT * GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS lớp đọc đoạn và trả lời câu hỏi sau: * Cậu em làm gì chị đụng vào gấu bông? - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Cậu em làm gì chị chạy lên dây cót ô tô nhỏ? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - GV: Đó là hậu thói ích kỉ - GV đọc diễn cảm bài - Gọi 2, HS đọc lại - 2, HS thi đọc diễn cảm bài văn - GV nhận xét cho điểm * Gọi HS đọc yêu cầu bài: - Chia nhóm, nhóm ngồi thành vòng tròn lần lợt kể cho nghe trò chơi đã chơi với anh chị mình - HS đọc câu mẫu - HS trả lời câu hỏi - HS thực theo yêu cầu GV * HS đọc lại bài SGK - HDVN: nhà đọc bài và viết các từ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót…( từ dòng) - Hướng dẫn HS nhà đọc lại bài - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài “ Hồ Gươm” 3.Ôn các vần et, oet : a, Tìm tiếng bài có vần et * hét b, Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet * bánh tét, sấm sét,… * xoèn xoẹt, … Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a, Tìm hiểu bài đọc: + Cậu nói chị đừng đụng vào gấu + Cậu nói: Chị hãy chơi đồ chơi mình + Cậu em thấy buồn chán vì không có người chơi cùng b, Luyện nói: * Em thường chơi với anh (chị em) trò chơi gì? C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - Thứ sáu ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU: - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi dòng thơ đầu bài Tốc độ viết: tối thiểu chữ/ 1phút Đếm đúng số dấu chấm bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền đúng các bài tập chính tả bài - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV: Bảng phụ, nam châm  HS: Vở Chính tả, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV kiểm tra HS nhà phải chép lại bài - Gọi HS đọc cho bạn lên bảng làm lại bài tập - Nhận xét, ghi điểm NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: B Dạy - Học bài mới: * GV nói mục đích, yêu cầu tiết học 1.Giới thiệu bài: *- GV viết bảng khổ thơ cần chép Hướng dẫn HS tập - HS đọc thành tiếng, tìm tiếng dễ viết sai chép: - GV cho HS tìm tiếng dễ viết sai(VD: VD: dây, quay tròn, - GV cho HS nhẩm và viết bảng - HS tự nhẩm đánh vần tiếng và viết vào bảng - GV cho HS tập chép vào Khi HS viết, GV hướng dẫn cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở, viết lùi vào ô chữ đầu các chữ đầu dòng Nhắc HS sau dấu chấm phải viết hoa - GV cho HS cầm bút chì để soát lỗi, gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS soát lỗi, chữa bài Đổi kiểm tra - GV chữa lên bảng lỗi phổ biến Hướng dẫn tự ghi lỗi lề vở, phía trên bài viết GV chấm số * GV gọi HS đọc yêu cầu bài VBTTV1/2 HD HS làm bài tập - GV treo bảng ghi sẵn nội dung bài tập chính tả: * GV: Mỗi từ có chỗ trống phải điền ươc ươt vào a, Điền chữ ươc ươt thì từ hoàn chỉnh - Gọi HS lên bảng làm mẫu: Điền vào chỗ trống thứ HS làm mẫu - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập đúng, nhanh - HS thi làm bài tập - Nhận xét, biểu dương * GV nhận xét chung học - Hướng dẫn HS nhà học bài.Chuẩn bị trước bài hôm Củng cố, dặn dò: sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - KỂ CHUYỆN DÊ CON NGHE LỜI MẸ I MỤC TIÊU:  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện  Hiểu ý nghĩa truyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nghe lời người lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh minh hoạ câu chuyện : Dê nghe lời mẹ  Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: * Cho HS kể lại đoạn truyện em thích câu chuyện Sói và Sóc - HS kể chuyện theo ý thích mình - GV nhận xét cho điểm * GV giới thiệu và ghi đầu bài lên B DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1,Giới thiệu bài: Dê nghe lời mẹ GV kể chuyện: a)Kể chuyện: * GV kể toàn câu chuyện lần Sau đó kể lần kết b) Hướng dẫn HS tập kể đoạn hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu theo tranh: chuyện - HS lắng nghe * Ví dụ: Bức tranh - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi: Tranh 1vẽ cảnh gì? HS đọc và trả lời - ?: Hãy đọc câu hỏi tranh - GV gọi HS kể lại nội dung tranh + Dê mẹ kiếm cỏ nên gọi đàn đến và dặn dò các phải đóng chặt cửa lại không mở cửa - HS thực theo yêu cầu GV - HS kể lại nội dung tranh - HS nhận xét bạn kể * Tiến hành tương tự với * GV tổ chức cho các nhóm thi kể tranh khác - HS kể phân vai - GV nhận xét cho điểm *GV hỏi: + Các em biết vì Sói lại tiu nghỉu bỏ Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện không? + Vì Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ * GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nghe lời người lớn C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Nhận xét tiết học - Hướng dẫn nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - TOÁN LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố về: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với các đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt hàng ngày II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Mô hình mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * GV sử dụng mô hình đồng hồ và xoay kim để HS đọc số - - HS đọc kết - GV nhận xét cho điểm * GV Giới thiệu ghi bảng tên bài * GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập: Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại vị trí các kim ứng với trên mặt đồng hồ - Cho HS làm bài Nhận xét, chữa để củng cố cách xem Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu: - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm mô hình mặt đồng hồ có kim dài và kim ngắn - HS thảo luận nhóm, quay các kim theo số GV yêu cầu - HS nghe GV hướng dẫn thực hành cho chính xác - Chữa bài Cho HS đổi kiểm tra Bài 3: - Cho HS nêu nhiệm vụ: - Hướng dẫn đọc các câu bài sau đó tìm đồng hồ số nêu các câu tiến hành nối cho đúng - HS quan sát đọc các câu bài sau đó tìm đồng hồ số nêu các câu tiến hành nối cho đúng - Cho HS lên bảng gắn nội dung bài - Nhận xét, chữa * Trò chơi" Xem đồng hồ" - GV chọn đội chơi Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho HS chơi - GV nhận xét tuyên dương * GV nhận xét chung học - Hướng dẫn HS nhà học bài.Chuẩn bị trước bài hôm sau NỘI DUNG A Kiểm tra bài cũ: B BÀI MỚI: Giơí thiệu bài: Thực hành Bài 1: Bài 2: Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp C.CỦNG CỐ DẶN DÒ: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net Giáo án lớp tuần 31 năm học 2010 - 2011 - SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 31 A Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm -Thực phong trào thi đua chào mừng ngày 30-4 B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp học tập: + Giữ gìn vệ sinh cá nhân : Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net