* Đọc các vần ở tiết 1: * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uât, uyêt khuyết - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: uât, uyêt.. - HS luyện đọc tiếng và câ[r]
(1)Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TUẦN 24 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Củng cố đọc viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận "cấu tạo" các số tròn chục (từ 10 đến 90) Chẳng hạn: Số 30 gồm chục và đơn vị - Giáo dục lòng ham học Toán B.CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi em lên đọc các số tròn trục I KIỂM TRA: II THỰC HÀNH: * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập - Bài 1: Nối (theo mẫu): * GV cho HS tự nêu yêu cầu bài tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng + HS nhận xét, chữa bài tập * Dựa vào mẫu (phần a), HS tự làm bài chữa bài GV có thể sử dụng các bó chục que tính để giúp HS dễ nhận " cấu tạo" các số tròn chục (từ 10 đến 90) Chẳng hạn: GV giơ bó que tính và nói:" Số 40 gồm chục và đơn vị" - HS tự nêu yêu cầu làm làm bài tập - Nhận xét, chữa bài tập * Cho HS tự nêu yêu cầu bài làm và chữa bài - HS Đổi chéo để kiểm tra - GV chấm số * GV Hướng dẫn cho HS nêu cách làm bài làm bài - Cho HS nhận xét, chữa bài tập Lưu ý: Phần a) phải viết số bé vào ô trống đầu tiên Phần b) phải viết số lớn vào ô trống đầu tiên * GV nhận xét học, HDVN - Dặn dò HS nhà học bài và làm bài tập nhà - Chuẩn bị, xem trước bài hôm sau - Bài 2: Viết (theo mẫu): - Bài 3: a) Khoanh vào số bé nhất: 20 b) Khoanh vào số lớn nhất: 90 - Bài 4: a) Viết số theo thứ tự từ bé đền lớn : 20, 50, 70, 80, 90 b) Viết số theo thứ tự từ lớn đền bé: 80, 60, 40, 30, 10 III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -HỌC VẦN : BÀI 100: UÂN, UYÊN I MỤC TIÊU:*Sau bài học, HS có thể: - Hiểu cấu tạo vần uân, uyên tiếng xuân, chuyền Đọc và viết các tiếng, từ vần đó - Nhận uân, uyên các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Chim én bận đâu … Rủ mùa xuân cùng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện GD HS ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NÔI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết áo thuở xưa, huơ tay, giấy pơ- Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 94 luya - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần uân và vần uyên II BÀI MỚI: ?Vần uân tạo nên âm nào? (u, â và n) 1.Giới thiệu bài: uân, uyên - So sánh vần uân với vần ua? 2.Dạy vần: *uân - Gọi học sinh phân tích vần a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần uân +Giống nhau: u đứng trước - HS ghép vần uân Lớp đọc CN, nhóm, lớp + Khác nhau: âm a, n đứng sau - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: ? Có vần uân muốn tiếng xuân em thêm âm và dấu uân gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: xuân * Tiếng khoá : xuân - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : mùa xuân - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh vần giống và khác * từ khoá: mùa xuân - HS: + Giống nhau: Đều có âm u đứng trước, n sau + Khác nhau: yê, â đứng *uyên ( tương tự uân) *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần uyên, chuyền, bóngchuyền - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uân, uyên c) Viết: - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi vần: uân, uyên * GV ghi bảng các từ: * Chữ ghi tiếng và từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học Mùa xuân,bóng chuyền ?Tìm tiếng có vần uân, uyên học? d) Đọc từ ứng dụng: - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT huân chương chim khuyên * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) tuần lễ kể chuyện TIẾT -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NÔI DUNG * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uân, uyên ( xuân ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uân, uyên - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ gì? + Các bạn đọc truyên đâu? + Em có thích đọc truyên không? +Em thường đọc truyện nào? + Trong các truyện đã đọc, Em thích truyện nào? + Nói truyện mà Em thích? * GV nhận xét kết luận - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần uân, uyên - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần học vần1 dòng - Xem trước bài 101 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng * Đọc SGK: b)Viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền c)Luyện nói: * Em thích đọc truyện * hoạt động chung * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 101: UÂT, UYÊT I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS : - Nhận biết cấu tạo vần uât, uyêt tiếng xuất, duyệt … Đọc, viết các tiếng, từ, vần đó - Nhận uât, uyêt các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết… Như muốn cùng chơi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp GD HS ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết huân chương, tuần lễ, kể chuyện - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 100 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần uât và vần uyêt 1.Giới thiệu bài: uât, uyêt - Vần uât tạo nên âm nào? (u, â và t) 2.Dạy vần: *uât - So sánh vần uât với vần uân? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần +Giống nhau: u trước, â - GV cho HS phát âm vần uât + Khác nhau: âm t, n đứng sau - HS ghép vần uât Lớp đọc CN, nhóm, lớp b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: - GV chỉnh sửa uât ? Có vần uât muốn tiếng xuất em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : xuất - HS ghép tiếng khoá: xuất - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : sản xuất - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: sản xuất * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm u trước, t sau *uyêt ( tương tự uât) + Khác nhau: âm yê, â đứng uyêt, duyệt, duyệt binh *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uât, uyêt * Chữ ghi vần: uât, uyêt - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: sản xuất, duyệt binh - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uât, uyêt học? luật giao thông băng tuyết - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT nghệ thuật tuyệt đẹp * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ a)Luyện đọc: - Nhận xét, chỉnh sửa- Giáo viên nhận xét, ghi điểm * Đọc các vần tiết 1: * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uât, uyêt (khuyết) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uât, uyêt - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Những đêm nào trăng khuyết - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Trông giống thuyền trôi * Cho HS mở SGK Em trăng theo bước - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát.- Gọi HS đọc Như muốn cùng chơi * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) * Đọc SGK: - HS viết bài vào TViết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói b)Viết: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh + Tranh vẽ gì?(cảnh đẹp đất nước) + Tranh thứ vẽ gì?(thác nước) c)Luyện nói: + Nhìn cảnh nước chảy qua núi đá chảy xuống em thấy *Đất nước ta tuyệt đẹp có đẹp không?(có) * hoạt động chung + Tranh thứ hai vẽ gì?(ruộng bậc thang) +Em đã nhìn thấy ruộng bậc thang chưa? Trông có đẹp không? + Tranh thứ ba vẽ gì?(cánh đồng lùa chín) + Em đã nhìn thấy cánh đồng lúa trải dài, rộng mênh mông chưa? Trông có đẹp không? + Em thích phong cảnh nào? + Hãy kể cảnh đẹp đất nước ta mà em đã nhìn thấy? * GV nhận xét kết luận * GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - HS thực hành chơi - HS viết bảng các từ tìm Đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần có vần uât, uyêt học * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần III CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TOÁN : CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC A.MỤC TIÊU: giúp HS: - Biết +1số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính) - Tập cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục (trong p vi 100) Giải toán có lời văn B.CHUẨN BỊ: * Các bó, bó có chục que tính (hay các thẻ chục QTtrong đồ dùng học Toán 1) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi em lên bảng viết các số tròn trục Kiểm tra: * Hướng dẫn HS thao tác trên các que tính II.Giới thiệu cách cộng các - HDHS lấy 30 que tính (3 bó) GVHD sử dụng các bó số tròn chục: que tính để nhận biết 30 có chục và đơn vị (viết * Bước 1: cột chục, viết cột đơn vị, trong" Toán1" - GVyêu cầu lấy tiếp 20 que tính ( bó que tính), xếp bó que tính trên Gv giúp HS nhận biết 20 có chục và đơn vị(viết cột chục, 3; viết cột đơn vị, 0) - Gộp lại, ta bó và que rời, viết cột chục và cột đơn vị (dưới vạch ngang), trong" Toán 1" - HS thực các thao tác theo yêu cầu GV VD: HS lấy 30 que tính (3 bó que tính) lấy tiếp 20 que tính xếp bó que tính - Gộp lại * Hướng dẫn kĩ thuật tính * Bước 2: - GV HD HS thực bước (trường hợp 30 + 20): * Đặt tính: + Viết 30 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, 30 * cộng + đơn vị thẳng cột với đơn vị 20 0.viết - Viết dấu + 50 - Kẻ vạch ngang * cộng 5, viết Vậy 30 + 20 = 50 * Tính (từ phải sang trái) * Gọi HS nêu lại cách cộng Thực hành * Cho HS nêu tự làm bài và chữa - Bài : Tính: - Khi chữa, có thể gọi HS nêu cách tính * GVHDHS cộng nhẩm số tròn chục với - Bài 2: Tính nhẩm: số tròn chục Chẳng hạn, muốn tính: 20 + 30 50 + 10 = 40 + 30 = … ta nhẩm: chục + chục = chục Vậy: 20 + 30 = 50 20 + 20 = 20 + 60 = … - Khi gọi HS chữa bài, nên yêu cầu HS đọc kết theo 30 + 50 = 70 + 20 = … cột * Cho HS tự đọc đề toán, tự giải bài toán chữa - Bài 3: Bài giải Cả hai thùng đựng là: 20 + 30 = 50(gói) * GV nhận xét học Dặn dò HS nhà học bài Đáp số:50 gói Chuẩn bị bài hôm sau III Củng cố - Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 102: UYNH, UYCH I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS : - Nhận biết cấu tạo vần uynh, uych tiếng huynh, huỵch… Đọc,viết các tiếng, từ, vần đó - Nhận uynh, uych các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: “Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang GD HS ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết Nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 101 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần uynh, và vần 1.Giới thiệu bài: uynh, uych uych 2.Dạy vần: * uynh - Vần uynh tạo nên âm nào? (u, y, và nh) a) Nhận diện: - So sánh vần uynh với vần uya? +Giống nhau: u trước, y - Gọi học sinh phân tích vần + Khác nhau: âm a,nh đứng sau - GV cho HS phát âm vần uynh b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: - HS ghép vần uynh Lớp đọc CN, nhóm, lớp uynh - GV chỉnh sửa ? Có vần uynh muốn tiếng huynh em thêm âm và * Tiếng khoá : huynh dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: huynh - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : phụ huynh * từ khoá: phụ huynh - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh vần giống và khác *uych(tương tự uynh) - HS: + Giống nhau: Đều có âm u trước, y uych,huỵch, ngã huỵch + Khác nhau: Kết thúc nh, ch *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần c) Viết: - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi vần: uynh, uych - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uynh,uych * Chữ ghi tiếng và từ: - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi Phụ huynh, ngã huỵch * GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uynh,uych học? luýnh quýnh huỳnh huỵch - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT khuỳnh tay uỳnh uỵch * Luyện đọc: GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uynh, uych( huynh) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uynh, uych - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ gì?(các loại đèn) + Hãy xem đâu là đèn dầu, đâu là đèn điện, đâu Là đèn huỳnh quang? + Em có biết đèn dầu thắp sáng nhờ nguyên liệu gì không?(dầu) + Nhờ đâu mà đèn điện sáng được? +Đâu là đèn huỳnh quang? + Nhà em có loại đèn nào? +Khi không cần dùng đèn thì có nên để đèn sáng mãi không? Vì sao? + Nói loại đèn mà em thường dùng để đọc sách và học bài? * GV nhận xét kết luận - GV yêu cầu HS khá giỏi tìm các từ có vần vừa học - HS nêu GV viết bảng, đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần uynh, uych *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần dòng - Dặn dò HS nhà học bài Xem trướcbài 103 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng “Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về” * Đọc SGK: b)Viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch c)Luyện nói: *Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang * hoạt động chung d) Tìm từ có vần: uynh, uych III CỦNG CỐ, DẶN -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Củng cố làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng (thông qua các ví dụ cụ thể) - Củng cố giải Toán có phép cộng.GD H S Ý thức học môn B.CHUẨN BỊ: -GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài -HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I KIỂM TRA: * GV gọi hai em lên bảng làm 30 + 20 = 60 + 30 = 50 + 30 = 40 + 10 = * GV hướng dẫn HS tự giải bài toán II LUYỆN TẬP: * GVHD để HS tự nêu cách làm bài (đặt tính, - Bài 1: Đặt tính tính: tính) làm bài và chữa bài Nên lưu ý HS phải viết các số cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + HS nhận xét, chữa bài tập - Bài 2: Cho HS tự làm bài theo các phần a, b, chữa bài - Bài 2: Tính nhẩm: *Phần a: Khi chữa bài, cần lưu ý củng cố cho HS tính a) 30 + 20 = 40 + 50 = … chất sau đây phép cộng: "Khi ta đổi chỗ các số 20 + 30 = 50 + 40 = … phép cộng thì kết không thay đổi" ( Thông b) 30cm + 10cm = … qua các ví dụ cụ thể, chẳng hạn: 40cm + 40cm = … 30 + 20 = 50 20 + 30 = 50 *Phần b: Lưu ý HS phải viết kết phép tính kèm theo "cm" - HS tự nêu yêu cầu làm làm bài tập - Nhận xét, chữa bài tập - Bài 3: Cho HS tự nêu đề toán, tự tóm tắt giải và chữa bài - Bài 3: Bài giải - HS Đổi kiểm tra Cả hai ban hái số hoa là: - GV chấm số 20 + 10 = 30(bông hoa) - Bài 4: GV Hướng dẫn cho HS nêu cách làm bài Đáp số: 30 bông hoa - Tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng - Bài 4: Nối ( theo mẫu): - HS nêu cách làm bài làm - Nhận xét, chữa bài tập * GV nhận xét học Dặn dò HS nhà học bài Chuẩn bị bài hôm sau III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -Thứ năm ngày 17 tháng năm 2011 TOÁN ; TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU:Bước đầu giúp HS: - Biết làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố giải Toán có lời văn II CHUẨN BỊ:* Các bó, bó có chục que tính (hay các thẻ chục que tính đồ dùng học Toán 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV gọi em lên bảng đọc tất các số tròn trục 1Kiểm tra: * HDHS lấy 50 que tính (5 bó que tính) GVHD sử dụng II Giới thiệu cách trừ hai các bó que tính để nhận biết 50 có chục và đơn vị số tròn chục:(theo cột dọc) (viết cột chục, viết cột đơn vị, trong" Toán * Bước 1: - GVyêu cầu HS tách 20 que tính(2 bó que tính) Hướng dẫn HS thao tác trên - GV giúp HS nhận biết 20 có chục và đơn vị(viết các que tính cột chục, 5; viết cột đơn vị, 0) Chú ý: Thao tác"tách ra" tương ứng với phép trừ Số que tính còn lại gồm bó chục và que rời, viết cột chục và cột đơn vị (dưới gach ngang) - HS thực các thao tác theo yêu cầu GV VD: HS lấy 50 que tính (5 bó que tính).HS tách 20 que tính (2 bó que tính) Còn lại gồm bó chụcvà que rời *GV HD HS thực bước (trường hợp 50 - 20): - Viết 50 viết 20 cho chục thẳng cột với chục, * Bước 2: HD kĩ thuật tính đơn vị thẳng cột với đơn vị Đặt tính: 50 * trừ - Viết dấu 20 0.viết - Kẻ vạch ngang - Gọi HS nêu lại cách trừ 30 - Một số HS nhắc lại, * trừ 3, viết * Cho HS nêu tự làm bài và chữa Vậy 50 - 20 = 30 - Khi chữa, có thể gọi HS nêu cách tính Tính (từ phải sang trái) - HS nêu cách làm làm III Thực hành * GVHDHS trừ nhẩm hai số tròn chục Chẳng - Bài : Tính: hạn muốn tính: 50 – 30 ta nhẩm: chục - chục = chục,Vậy: 50 - 30 = 20 - Khi gọi HS chữa bài, nên YC HS đọc KQ theotừng cột - Bài 2: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu bài làm và chữa * Cho HS tự đọc đề toán, tự giải bài toán chữa bài - Bài 3: Bài giải An có tất số kẹo là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo) * GV nhận xét học Dặn dò HS nhà học bài Đáp số: 40 cái kẹo Chuẩn bị bài hôm sau Củng cố – Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TẬP VIẾT TUẦN 20: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… I MỤC TIÊU:*Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết các chữ đã viết học kì - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: nho khô, xưa kia, ý nghĩ - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm B.Dạy - Học bài mới: - GV giới thiệu bài viết 1.Giới thiệu bài: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… - HS đọc * GV cho HS nêu các chữ đã viết học kì - GV viết mẫu lên bảng - Cho HS đọc lại các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt *- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Cho HS viết vào bảng - HS quan sát viết vào bảng - Nhận xét - Nhận xét chỉnh sửa *- Cho HS viết vào : hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… - HS viết bài các chữ GV yêu cầu - GV quan sát, uốn nắn; * GV thu số chấm, nhận xét bài viết Học sinh * GV nhận xét học - Nhận xét chung, HDVN: viết chữ dòng Nội dung: a)HDquan sát ,nhận xét: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… b) Hướng dẫn cách viết: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… c) Viết bài: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… d) Chấm chữa: C Củng cố, dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 103: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết thành thạo các vần : uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych đã học các bài từ 98 đến 102.Đọc viết các tiếng, từ - Biết ghép các âm để tạo vần đã học - Củng cố cấu tạo các vần , tiếng, từ đã học - Đọc đúng và trôi chảy các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết GD ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * SGK T.Việt 1.Bảng ôn Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng *Các phiếu từ các bài từ 98 đến 102 và các phiếu từ: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập * Tranh minh hoạ chuyện kể * Các phiếu trắng để HS điền từ Bảng ôn kẻ sẵn theo mẫu: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG TIẾT 1: * GV giới thiệu ghi bảng tên bài: Giới thiệu bài:Bài 103: Ôn tập 2.Ôn tập: - Cho HS đọc to các vần dòng đầu tiên a, Ôn các vần: uê, uy, uơ bài *GV ghi các vần đã học lên bảng đã kẻ sẵn - Cho lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bảng ôn tập sau đã ghép xong b,Học bài ôn: *HS đọc : Một em vào bảng ôn, em đọc theo tay bạn c): Cho HS tự làm việc với bảng ôn - GV nhận xét, tuyên dương theo cặp - Cho HS đọc trơn từ : uỷ ban, hoà thuận, luyện tập * Cho HS thi viết các nhóm: * Nhóm 1: Viết vần uê, uơ - GV chia nhóm ( nhóm) viết vào phiếu trắng * Nhóm 2: Viết vần uân, uât dán kết lên bảng lớp * Nhóm 3: Viết vần uy, uya, uyên - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm * Nhóm 4: Viết vần uyêt, uynh, uych *GV hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi d,Trò chơi thi tìm từ có chứa vần vừa ôn: (HS tham gia chơi.) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Cho HS nhắc lại bảng ôn tiết trước Luyện tập; - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp a.Luỵên đọc:, - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ * Đọc các vần tiết 1: - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa ôn (thuyền) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: * Đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Sóng nâng thuyền - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Lao hối - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên - GV yêu cầu HS viết vào ô li số từ ngữ Cánh buồm - HS viết vào tập viết b) Luyện viết: * GV treo tranh minh hoạ câu chuyện lên bảng và hoà thuận, luyện tập yêu cầu HS nêu tên câu chuyện - HS đọc tên chuyện - GV kể chuyện theo tranh c) Kể chuyện: - HS lắng nghe * Truyện kể mãi không hết - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ: - HS trả lời câu hỏi và kể theo nội dung tranh + Câu chuyện có nhân vật, là ai? + Câu chuyện xảy đâu? + Hãy quan sát tranh và kể lại chuyện? - Vậy bạn nào có thể nêu lại nội dung tranh đó? Tranh 2, 3, (tương tự) * GV cho HS bịt mắt, cho các em sờ đồ vật và nêu từ tên đồ vật đó Ai tìm và nêu nhiều thì thắng - HS tham gia chơi - Nhận xét tuyên dương *Trò chơi : Tìm tên gọi đồ vật - Cho HS đọc lại bài ôn và từ ứng dụng - Khuyến khích HS tự tìm các chữ và âm đã học bảng ôn sách báo - HDVN: nhà đọc bài ôn Củng cố, dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -TẬP VIẾT TUẦN 21: TÀU THUỶ, GIẤY PƠ - LUYA I MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ : tàu thuỷ, giấy pơ - luya - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: * GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: Sách giáo khoa, hí hoáy,… - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - GV nhận xét và cho điểm * GV giới thiệu bài viết Ghi bảng - HS đọc lại bài viết * GV viết mẫu lên bảng: - HS đọc các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, các nét nối - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét chỉnh sửa * Cho HS viết vào Tập viết: - HS viết bài Tập viết - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; *GV chấm số vở, nhận xét bài viết HS II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần 21 Nội dung: a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ b) Hướng dẫn cách viết: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ c) Viết bài: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ d) Chấm chữa: * GVphổ biến cách chơi Luật chơi - HS chơi viết nhanh từ vừa học - Nhận xét chung - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp Nhận xét chung,hướng dẫn nhà III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Trò chơi tiếp sức: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 24 Năm học 2010-2011 -SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT TUẦN A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 3-2 B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp truy bài đầu giờ: + ý thức học bài và làm bài nhà: Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương : Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV cho các tổ thi hát để chuẩn bị cho ngày 3-2 - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)