Vận dụng: C7: Khi cho quả bóng bàn bị bẹp vào nước nóng, không khí trong quả bóng bị nóng lên nở ra làm cho quả bóng phồng Hoạt động 4: Vận dụng lên như cũ.. C7: Tại sao quả bóng bàn đan[r]
(1)Giaùo aùn TuÇn 23 tiÕt 23 Ngµy so¹n: 05/02/09 Ngµy d¹y: …./ 02/09 Vaät lyù Bµi 20: Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ I Môc tiªu: *KiÕn thøc: HS n¾m ®îc -ChÊt khÝ në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i -C¸c chÊt kh¸c në v× nhiÖt kh¸c -Sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ lín h¬n chÊt láng vµ chÊt láng lín h¬n chÊt r¾n -Giải thích nở vì nhiệt số tượng đơn giản *Kh¸i niÖm: -Lµm thÝ nghiÖm bµi -Biết cách đọc bảng rút kết luận II ChuÈn bÞ: Mçi nhãm HS: - bình thuỷ tinh đáy - Mét èng thuû tinh th¼ng cã thµnh dµy - Một nút cao su có đục lỗ - Một cốc nước pha màu - Mét miÕng giÊy tr¾ng (4cmx 10cm) cã vÏ v¹ch chia C¶ líp: B¶ng 20.1, tranh 20.3 - Qu¶ bãng bµn bÞ bÑp (kh«ng thñng) - Phích nước nóng - Mét cèc thñy tinh B¶ng 20.1 ChÊt khÝ ChÊt láng ChÊt r¾n 3 Kh«ng khÝ: 183cm Rượu : 58 cm Nh«m: 3,45 cm3 Hơi nước: 183 cm3 DÇu háa : 55 cm3 §ång : 2,55 cm3 KhÝ «xi : 183 cm3 Thñy ng©n : cm3 S¾t : 1,80 cm3 III Hoạt động dạy- học: 1/ ổn định: kiểm tra sĩ số 2/ KiÓm tra bµi cò: – Gọi học sinh tr¶ lêi c©u hái: 1) ChÊt láng cã sù në v× nhiÖt nh thÕ nµo ? Hiện tượng nào sau đây xảy đun nóng lượng chất lỏng đựng bình thủy tinh A Khối lượng riêng chất lỏng tăng B Khối lượng riêng chất lỏng giảm C Khối lượng riêng chất lỏng không thay đổi D Cả câu A,B,C sai – Sửa bài tập: 19.1 (câu C); 19.4 3/ Néi dung bµi míi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NOÄI DUNG Hoạt động 1: T¹o t×nh huèng häc tËp: (2 phút) Cho hs đọc phần đầu đề SGK Học sinh đọc SGK và dự GV lµm thÝ nghiÖm cho hs quan s¸t ®o¸n c©u tr¶ lêi GV : Kim Sơn Thượng Trang Lop6.net 57 (2) Giaùo aùn Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình học tËp: (mở đầu SGK) Hoạt động 2: Chất khí nóng lên thì nở Hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm và quan sát thí nghiệm Hoạt động 3: Học sinh thảo luận câu C1; C2;……… C5 C1: Có tượng gì xảy với giọt màu ống thủy tinh bàn tay áp vào bình cầu? Hiện tượng này chứng tỏ thể tích không khí bình thay đổi nào? C2: Khi ta thôi không áp tay vào bình cầu có tượng gì xảy với giọt nước màu Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? C3: Tại không khí bình cầu lại tăng lên? C4: Tại thể tích không khó bình cầu lại giảm đi? C5: Đọc bảng 20.1 SGK, rút nhận xét Vaät lyù Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng - Học sinh tiến hành thí I Thí nghiệm: nghiệm lần lược sách giáo khoa II Trả lời câu hỏi: C1: Giọt nước màu lên chứng tỏ thể - HS thảo luận nhóm trả lời tích không khí bình tăng, không C1, C2, …… , C5 khí nở C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ thể tích không khí bình giảm không khí co lại C3: Do không khí bình bị nóng lên C4: Do không khí bình bị lạnh C5: Các chất khí khác nở vì nhiệt giống Các chất lỏng, chất rắn khác nở vò nhiệt khác Chất khí nở vì nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt nhiều chất rắn III Rút kết luận: C6: a Thể tích khí bình tăng khí nóng lên b.Thể tích khí bình giảm C6: Chọn từ thích hợp khí lạnh khung để điền vào chỗ trống c Chất rắn nở vì nhiệt ít nhất, - Từng HS thực C6 chất khí nở vì nhiệt nhiều theo hướng dẫn GV IV Vận dụng: C7: Khi cho bóng bàn bị bẹp vào nước nóng, không khí bóng bị nóng lên nở làm cho bóng phồng Hoạt động 4: Vận dụng lên cũ C7: Tại bóng bàn bị C8: Khi nhiệt độ tăng, khối lượng m GV : Kim Sơn Thượng Trang Lop6.net 58 (3) Giaùo aùn Vaät lyù bẹp nhúng vào nước nóng - HS thực C7, C8, không khí bóng bị C9 theo hướng dẫn GV nóng lên lại có thể phòng lên C8: Tại không khí nóng lại nhẹ không khí lạnh? C9: Dụng cụ đo nóng, lạnh (H 20.1) Dựa theo mực nước ống thủy tinh người ta có thể biết thời tiết nóng hay lạnh Giải thích không đổi, thể tích V tăng, đó d giảm Vậy, trọng lượng riêng không khí nóng nhỏ trọng lượng riêng không khí lạnh C9: Khi thời tiết nóng, không khí bình cầu nóng lên nở đẩy nước ống thủy tinh xuống Khi thời tiết lạnh đi, không khí bình cầu lạnh co lại đó mực nước ống dâng lên 4.Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ vào Ghi nhớ: – Chất khí nở nóng lên, co lại lạnh – Các chât khí khác nở vì nhiệt giống – Chất khí nở vì nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt nhiều chất rắn 5.Dặn dò: – Học sinh học thuộc lòng nội dung ghi nhớ – Bài tập nhà: Bài tập 20.2 và 20.6 sách bài tập GV : Kim Sơn Thượng Trang Lop6.net 59 (4)