Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần học 23 năm 2010

Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu bHoạt động 2 : Thực hành  Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng[r]

Tuần 23 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 95: oanh - oach I/ Mục tiêu: +Học sinh đọc và viết :oanh, oach, doanh trại, thu hoạch +Học sinh có kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại +Học sinh có ý thức tự giác luyện đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần; tranh minh hoạ bài học (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Cho hs đọc bài sgk: oang , oăng GV đọc cho HS viết vào bảng con: áo choàng, lấp loáng, hoẵng Nhận xét 2.Bài mới: Tiết1 HOẠT ĐỘNG CỦA HS em đọc Cả lớp viết bảng a Dạy vần: -Vần oanh: Cho HS nêu cấu tạo vần.Yêu cầu ghép vần và luyện đọc GV chỉnh sửa phát âm cho HS HD ghép tiếng :doanh Cho HS luyện đọc tiếng GV giới thiệu từ: doanh trại Yêu cầu HS đọc trơn GV giảng từ ( cho hs quan sát tranh vẽ) Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp -Vần oach: Quy trình tương tự: oach hoạch thu hoạch Chỉnh sửa phát âm cho hs Yêu cầu hs so sánh oanh – oach Chỉ bảng cho hs đọc lại bài b HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ,cho hs lên xác định vần học HD học sinh luyện đọc từ: khoanh tay kế hoạch toanh loạch xoạch Chỉnh sửa phát âm GV đọc mẫu, giảng từ c HD viết: GV nhắc lại quy trình viết, viết mẫu trên HS nêu cấu tạo,ghép vần và luyện đọc: ( cn, nối tiếp, đt) o- a- nhờ - oanh dờ-oanh- doanh doanh HS đọc trơn: ( cn- đt) doanh trại HS đọc trơn ( cn- nhóm) HS ghép và luyện đọc: ( cn- đt) o-a –chờ - oach hờ- oach- hoach- nặng- hoạch Thu hoạch +Giống nhau: oa ( đầu vần) +Khác nhau: nh – ch ( cuối vần) HS gạch chân vần : oanh- oach HS luyện đọc trơn từ (cn- đt) Lop1.net bảng lớp Cho hs tập viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d.Củng cố bài tiết 1: Yêu cầu hs nhắc lại vần vừa học Tiết 2: a Luyện đọc: -Cho hs luyện đọc bài SGK -Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét -HD đọc bài ứng dụng: GV viết đoạn văn lên bảng,y/c hs xác định tiếng chứa vần vừa học HD luyện đọc: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ HD cách ngắt, nghỉ -GV đọc mẫu, y/c HS đọc lại bài ứng dụng b Luyện viết: HD học sinh viết bài vào TV GV theo dõi, uốn nắn thêm -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương Cho hs đọc lại bài viết c Luyện nói: HD học sinh quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh -Em thấy cảnh gì tranh? -Trong cảnh có ai, họ làm gì? HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: oanh oach doanh trại thu hoạch HS đọc lại vần: ( cn) HS luyện đọc bài ( cn- nhóm đôi) Các tổ thi đọc: ( cn- nhóm đôi- tổ đt) HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần vừa học: hoạch Luyện đọc bài ứng dụng:( cn- đt) HS đọc ( cn) HS luyện viết bài vào TV: oanh oach doanh trại thu hoạch HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại -tranh vẽ cảnh nhà máy,có các chú công nhân làm việc -Ở cửa hàng có người mua bán hàng hoá -Tại doanh trại đội, các chú đội tập luyện… *GV liên hệ, gdhs Yêu cầu hs đọc lại bài SGK Củng cố- dặn dò: HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) -Cho hs thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa học -Nhận xét tiết học HS tìm tiếng, từ có vần và viết vào -Dặn hs chuẩn bị bài 96: oat- oăt bảng Toán Bài : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DAØI CHO TRƯỚC I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm, để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước + HS có kỹ vẽ đoạn thẳng nhanh, chính xác Lop1.net + HS cẩn thận học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên và học sinh sử dụng thước có vạch chia thành xăng ti mét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng con: 14cm + 3cm= 19cm – 9cm = Bài : a) Giới thiệu bài - ghi đề: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Hoạt động :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ( 4cm) - Gv hướng dẫn hs đặt thước lên tờ giấy , tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch Chấm điểm trùng với vạch -Dùng bút nối từ điểm đến điểm vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước viết A vào điểm số và B vào điểm số đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu b)Hoạt động : Thực hành  Bài : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài cm, cm, cm, cm -Yeâu caàu hoïc sinh taäp caùc thao taùc nhö trên và tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu  Baøi : -Cho hoïc sinh neâu toùm taét cuûa baøi toán nêu bài toán và tự giải miệng -Giáo viên ghi bảng tóm tắt bài toán : Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng :…cm? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên bảng Cả lớp làm bảng nhận xét HS nhắc lại đề bài ( cn ) -Học sinh lấy nháp , thực bước theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh vẽ vào -Từng đôi bạn kiểm tra bài bạn mình -Học sinh nêu bài toán : Đoạn thẳng AB dài cm Đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi đoạn thaúng daøi bao nhieâu cm ? -HS giải vào vở: Baøi giaûi : Cả đoạn thẳng dài là : +3 = ( cm) Lop1.net Đáp số : 8cm -HD học sinh tự giải bài toán vào -Cho học sinh lên sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai chung -HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp -Baøi : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Giaùo vieân -Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo nhiều cách (trên giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi baûng -Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho hoïc sinh yeâùu A 5cm B A cm B cm A C C B cm 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành baøi taäp - Chuaån bò baøi cho ngaøy hoâm sau : Luyeän taäp chung Baøi 3cm cm C ĐẠO ĐỨC Tiết 23 /ct : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Phải trên vỉa hè , đường không có vỉa hè phải sát lề đường Qua đường ngã , ngã phải theo đèn hiệu và vào vạch quy định Đi đúng quy định là bảo đảm an toàn cho thân và người - Học sinh thực đúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Ba đèn hiệu làm bìa cứng : Đỏ , vàng , xanh Vở BTĐĐ1 Các điều công ước QT QTE (3.8.18.26) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kieåm tra baøi cuõ : Em phải cư xử với bạn nào cùng học cùng chơi ? Lop1.net Em đã thực tốt điều đã học chưa ? Hãy kể việc làm tốt em bạn Nhaän xeùt 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1: -Hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi hoïc Hoạt động : Làm bài tập Học sinh nhận biết phần đường dành cho người Thành phố và Nông thôn - Cho Hoïc sinh quan saùt tranh , Giaùo vieân hoûi : -Học sinh quan sát tranh , trả lời + Trong Tp , người phải phần đường nào ? - Đi trên vỉa hè , qua đường phaûi ñi vaøo vaïch quy ñònh + Ở nông thôn, ta phải phần đường nào dành cho người ? + Tại ta phải phần đường ? * Giáo viên kết luận : Ở nông thôn cần sát lề đường - Đi sát lề đường bên phải , TP cần trên vỉa hè Khi qua đường cần theo dẫn đèn hiệu và vào vạch quy định - Để tránh xảy tai nạn giao Hoạt đôïng : Làm BT2 thoâng Nhận biết việc trên đường đúng sai quy ñònh - GV treo tranh Yêu cầu HS quan sát, nhận xét hành động nào đúng, - Hoïc sinh quan saùt tranh neâu hành động nào sai: nhaän xeùt , thaûo luaän - GV nhaän xeùt keát luaän : - Đại diện lên trước lớp vào T1,3 : Các bạn nhỏ đúng quy định đường nông tranh trình bày thôn Các bạn qua đường đúng quy định đường - Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến thaønh phoá T2 : Bạn nhỏ chạy băng qua đường xe cộ qua laïi nhö treân laø sai quy ñònh Hoạt động : TC “ Qua đường ” - Giáo viên vẽ ngã tư có vạch quy định cho người và chọn Học sinh vào các nhóm : Người , xe đạp , xe máy , ô tô - Học sinh đóng vai người xe - Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi : moãi toå chia nhoùm đạp , ô tô , xe máy , ( đeo nhỏ đứng phần đường Khi người điều khiển hình trước ngực ) đưa đèn đỏ cho tuyến đường nào thì người và xe phải dừng lại trước vạch , còn người và xe - Học sinh tham gia chơi nhiều tuyến đường có đèn xanh phép đi, lần để nắm cách lại người nào phạm luật bị phạt trên đường - Giáo viên nhận xét , nhắc nhở em còn vi phaïm Lop1.net - 4.Cuûng coá daën doø : Khi trên đường phố nên phần đường nào là đúng quy định ? Ở đường nông thôn em phải đâu là đúng ? Khi qua ngã , ngã em cần nhớ điều gì ? Đi đúng quy định có lợi gì ? Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực Dặn Học sinh nhà ôn lại bài Xem trước BT ,4,5 để học tiết sau Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010 THỂ DỤC: tiết 23/ ct BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/Mục tiêu: - Giúp HS học động tác “ Phối hợp”; Tiếp tục ôn trò chơi : “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” - HS rèn kỹ thực động tác tương đối chính xác, tham gia trò chơi chủ động - HS có ý thức tự giác luyện tập, tinh thần tự quản cao II/ Địa điểm- Phương tiện: Sân trường- còi TT III/ Nội dung và phương pháp NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, y/c 1-2’ xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx học Cho hs chạy nhẹ nhàng và chuyển đội 1-2’ xxxxxxxxxxx GV hìnhvòng tròn Ôn số bài hát , múa tập thể 2.Phần bản: x x a Học động tác “ Phối hợp” 4-5 lần x x -GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải 2x8 nhịp x x thích động tác -Hô nhịp cho HS tập bắt chước, xen kẽ, GV x x x x x x x x x x x x x x sửa sai b Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn 2-3 lần x x x x x x x x 2x8 nhịp GV mình, bụng, phối hợp GV hô nhịp cho HS tập lớp c.Điểm số hàng dọc theo tổ 5-6’ x x x Cho HS điểm số từ tổ đến tổ x x x Nhận xét, tuyên dương x x x d Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 6-8’ x x x GV tổ chức cho hai đội chơi x x x Lop1.net Tuyên dương tổ tham gia trò chơi tốt 3/ Phần kết thúc: Cho HS đứng chỗ, vỗ tay và hát GV và HS hệ thống nội dung bài học Nhận xét tiết học 1-2’ 1-2’ 1-2’ HỌC VẦN: Bài 96 : oat – oăt I/ Mục tiêu: +Học sinh đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt +Rèn kỹ đọc đúng từ, câu ứng dụng bài ; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình +Học sinh tích cực, tự giác luyện đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần; tranh minh hoạ ( SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc bài SGK: oanh, oach -GV đọc cho HS viết vào bảng con: oanh , oach , khoanh tay , kế hoạch -Nhận xét Bài mới: *Giới thiệu bài - ghi đề: oat - oăt TIẾT a.Dạy vần: -Vần oat: Cho hs nêu cấu tạo vần, ghép vần và luyện đọc HD ghép tiếng : hoạt y/c hs đọc tiếng GV giới thiệu từ khoá: hoạt hình Cho hs đọc trơn Chỉnh sửa phát âm cho hs y/c hs đọc lại bài khoá -Vần oăt: Quy trình tương tự oăt choắt loắt choắt cho hs so sánh oat và oăt Chỉ bảng cho hs đọc lại bài b.HD đọc từ ứng dụng: Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS hs đọc Cả lớp viết bảng Hs nêu cấu tạo vần, ghép vần và luyện đọc: ( cn- nối tiếp- đt) o-a-tờ- oat hờ- oat- hoat- nặng- hoạt hoạt hình HS đọc lại bài( cn-đt) Hs ghép vần và luyện đọc( cn-đt) o-ă-tờ- oăt chờ- oăt- choăt- sắc –choắt loắt choắt -so sánh: *giống nhau: Đều bắt đầu âm đệm o và kết thúc t *khác : a - ă ( âm chính) HS đọc lại bài trên bảng ( cn- đt) GV viết từ lên bảng, hd xác định vần HD hs luyện đọc: lưu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt chỉnh sửa phát âm cho hs Gv đọc mẫu, giảng từ c HD viết: GV nhắc lại quy trình viết, viết mẫu trên bảng lớp y/c hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d Củng cố bài tiết 1: y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a Luyện đọc: *HD luyện đọc SGK -Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương *HD đọc đoạn văn ứng dụng: GV viết đoạn văn lên bảng,cho hs xác định tiếng có vần vừa học HD đọc câu, đoạn: Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây.Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng GV đọc mẫu;y/c hs đọc lại b Luyện viết: HD viết bài vào TV Theo dõi, uốn nắn thêm cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp c Luyện nói: Y/c hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: -Em thấy tranh vẽ ai, họ làm gì? Hs đọc thầm từ ứng dụng, lên xác định vần học: oat – oăt Luyện đọc từ: ( cn- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: oat oăt hoạt hình loắt choắt HS đọc bài (cn) HS luyện đọc bài nhóm Các nhóm thi đọc ( cn- nhóm và 4) HS đọc thầm, xác định tiếng có vần vừa học Luyện đọc nối tiếp (cn-đt) HS đọc lại đoạn văn: (cn- đt) Luyện viết bài vào TV: oat oăt hoạt hình loắt choắt hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Phim hoạt hình -Em bố cho xem phim hoạt hình rạp chiếu bóng.Trên màn ảnh là phim em thích: “ Hãy đợi đấy”… -HS kể cho nghe phim hoạt hình mà mình thích -Hãy nói phim hoạt hình mà em đã xem ( tên phim, các nhân vật có phim, em thích nhân vật nào?) GV liên hệ, gdhs *y/c hs đọc lại bài SGK Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc HS đọc bài SGK ( cn- đt) 3/ Củng cố ,dặn dò: Cho hs thi đua tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học HS tự tìm tiếng, từ có vần và viết và viết vào bảng -nhận xét tiết học vào bảng con: Lop1.net -dặn hs chuẩn bị bài 97: “ Ôn tập” -toát mồ hôi, soát lỗi, thoát… -TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Đọc , viết, đếm các số đến 20 -Phép cộng phạm vi các số đến 20 + Rèn kỹ đọc, viết và làm tính các số phạm vi 20 thành thạo, chính xác + HS tích cực, chủ động luyện tập II Đồ DÙNG DẠY HỌC : Baûng phuï keû caùc baøi taäp 1,2/tr124/ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh lên vẽ các đoạn thẳng có độ dài : cm, cm, 10 cm + Vẽ đoạn thẳng AO dài cm Đoạn thẳng OB dài cm để có đoạn thẳng AB dài cm + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động : Làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài tập  Baøi : -Giáo viên cho học sinh tự làm bài -Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự từ đến 20 và viết theo thứ tự mà học sinh cho là hợp lý nhaát : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em lên vẽ đoạn thẳng theo yêu cầu lớp vẽ vào bảng -Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ đến 20 vào ô trống -HS tự làm và chữa bài - em lên bảng chữa bài 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 nhoùm -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số theo -Hai thi ñua, tieáp noái thứ tự từ đến 20 -Baøi : GV treo baûng phuï,cho caùc nhoùm thi ñua: leân ghi keát quaû vaøo oâ troáng -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc, chẳng hạn : 1 +2 13 +3 16 -HS nhaéc laïi caùch nhaåm keát quaû -Đọc là : Mười cộng hai mười ba, mười ba cộng ba mười sáu Lop1.net  Bài : Cho học sinh nêu bài toán, nêu tóm tắt tự giải và tự viết bài giải -Chaúng haïn : -Học sinh đọc bài toán và tự giải vào em lên giải trên bảng -Toùm taét : -Baøi giaûi :  Coù : 12 buùt xanh Soá buùt coù taát caû laø :  Có : bút đỏ 12 + = 15( buùt)  Taát caû coù : … buùt ? Đáp số : 15 bút -Chữa bài, củng cố các bước giải toán -Học sinh tự làm bài chữa bài  Baøi : Cho học sinh tự giải thích mẫu, chaúng haïn 13 + = 14 Vieát 14 vaøo oâ troáng 3.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bài tập Baøi taäp - Chuaån bò baøi ngaøy mai : Luyeän taäp chung 14 16 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2010 Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá : -Kỹ cộng trừ nhẩm, so sánh các số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học + Học sinh tích cực, tự giác luyện tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 4/125 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài 3/21 / Vở Bài tập : Giáo viên yêu Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH cầu học sinh đọc lại bài toán Gọi hs lên baûng trình baøy baøi giaûi + Học sinh nhận xét, sửa sai chung Bài : a) Giới thiệu bài - ghi đề : Hoạt động :Luyện tập thực hành - Giáo viên cho học sinh mở SGK  Baøi : -GV ghi đề bài, y/c học sinh nêu cách tính -Cho hs laøm vaøo baûng -Khuyeán khích hoïc sinh tính nhaåm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các phép tính và kết tính Chẳng hạn : 11 + + = 17 đọc là : mười cộng bốn mười lăm, mười lăm cộng hai mười bảy  Baøi : -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp GV treo baûng phuï a Khoanh vào số lớn nhất: 14 , 18 , 11 , 15 b.Khoanh vaøo soá beù nhaát : 17 , 13 , 19 , 10 HS chữa bài: -Học sinh mở sách -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : “ Tính “ Hoïc sinh tự làm bài a.12+3=15 15+4= 19 14+3 = 17 15-3=12 19-4= 15 17-3= 14 b 11+4+2=17 19-5-4= 10 14+2-5=11 -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự nêu nhiệm vụ (đọc “ lệnh “)rồi làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào a) Số lớn b) Soá beù nhaát 18 10  Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi cho để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ có đúng -Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm baèng cm khoâng ? tự làm - em lên bảng chữa bài  Bài 4:HD học sinh tìm hiểu bài toán -Vì bài toán tóm tắt hình vẽ, nên theo -HS đọc bài toán hình vẽ SGK thì độ dài đoạn thẳng AC - học sinh tự làm bài vào và lên bảng tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC Do đó có chữa bài baøi giaûi nhö sau : Baøi giaûi : Độ dài đoạn thẳng AC là : + = ( cm ) Đáp số : cm 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh tích Lop1.net cực học tập - Xem lại bài học Làm bài tập Bài tập toán - Chuaån bò baøi : Caùc soá troøn chuïc HỌC VẦN: BÀI 97 : ÔN TẬP I/Mục tiêu: +Học sinh đọc và viết đúng các vần: oa, oe, oai ,oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat ,oăt +Rèn kỹ đọc đúng các từ, đoạn thơ ứng dụng bài;Nghe và kể câu chuyện “ Chú gà trống khôn ngoan” +Giáo dục HS: Bình tĩnh xử lý tình huống, không để mắc mưu kẻ xấu II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ôn tập, tranh minh hoạ truyện kể (Phóng to) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bàicũ: y/c hs đọc bài SGK : oat – oăt -GV đọc cho hs viết vào bảng con: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,nhọn hoắt -nhận xét 2/Bài mới: TIẾT a Ôn tập: GV treo bảng ôn tập,y/c hs ghép vần và luyện đọc Chỉnh sửa phát âm cho hs o a oa o e oe o oai o ay oay o at oat o ăt oăt o ach oach o an oan o ăn oăn o ang oang o ăng oăng o anh oanh Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs ghép vần và luyện đọc vần: ( cn- nhóm- tổ đt) Luyện đọc trơn : theo thứ tự và không theo thứ tự HS luyện đọc từ ứng dụng : (cn- đt) b HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ, cho hs luyện đọc từ: khoa học ngoan ngoãn khai hoang y/c hs nêu cấu tạo số tiếng GV đọc mẫu, giảng từ c HD viết: GV đọc cho hs viết từ vào bảng Nhận xét, sửa sai d Củng cố bài tiết 1: y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a Luyện đọc: +Tổ chức cho hs luyện đọc bài SGK Cho hs thi đua đọc bài cá nhân -Nhận xét, tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, y/c hs đọc nối tiếp dòng thơ- đoạn thơ: Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại bài b Luyện viết: +HD hs viết bài vào TV -GV theo dõi, uốn nắn thêm cho hs +Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c Kể chuyện: +GV giới thiệu truyện: “ Chú Gà Trống khôn ngoan” -GV kể lần 1để hs biết truyện -Kể lần + tranh minh hoạ +HD hs kể theo tranh -tranh1: Cáo nhìn lên cây và thấy gì? -tranh 2: Cáo nói gì với Gà Trống? -tranh 3: Gà Trống đáp lời cáo nào? -tranh 4: Cuối cùng Cáo làm gì, vì sao? +HD hs nêu ý nghĩa truyện: Lop1.net Nêu cấu tạo tiếng: khoa = kh+ oa Ngoan= ng+ oan Hoang= h+ oang HS viết từ vào bảng con: ngoan ngoãn khai hoang HS đọc lại bài trên bảng (cn- đt) HS luyện đọc (cn- nhóm đôi) Thi đua đọc cá nhân HS đọc thầm đoạn thơ Luyện đọc nối tiếp dòng thơ- đoạn thơ ( cn- đt) 5-6 em đọc lại bài Luyện viết TV: ngoan ngoãn khai hoang HS đọc tên truyện Nghe kể chuyện Nghe+ quan sát tranh Tập kể theo tranh: ( cn- nhóm) Tr.1:Cáo thấy Gà Trống ngủ trên cây, thèm nên lân la lại gần gợi chuyện… Tr.2: Anh đã nghe tin gì chưa? Từ các loài vật sống hoà bình… Tr.3:…thế thì vui quá,…hình tôi thấy có sói tới Tr.4: Cáo vội cụp đuôi chạy thẳng vì sợ chó sói ăn thịt * Không nên nhẹ dạ, tin mà mắc mưu kẻ xấu +GV liên hệ , gdhs 3/ Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK -Dặn hs luyện đọc, viết và làm bài tập( VBT); Chuẩn bị bài: uê – uy Nhận xét tiết học Moân : Thuû coâng ( tieát 23) Baøi daïy : Kẻ các đoạn thẳng cách I MUÏC TIEÂU : 1.KT- Học sinh kẻ các đoạn thẳng cách 2.KN-Rèn kỹ kẻ các đoạn thẳng cách thành thạo, nhanh 3.TĐ- Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách - HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập leân baøn Bài :  Hoạt động : Giới thiệu bài * Học sinh nhận biết đoạn thẳng,kể tên vật có các đoạn thẳng cách - Giaùo vieân ñính hình veõ maãu leân baûng cho hoïc sinh quan sát đoạn thẳng AB - Hỏi : Em có nhậnx ét gì đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB và CD cách ô? Em hãy kể tên vật có các đoạn thẳng cách nhau?  Hoạt động : HD mẫu * Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng,kẻ đoạn thẳng cách Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ  Đoạn thẳng : Lấy điểm A và B,giữ thước cố định tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta đoạn Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hoïc sinh quan saùt hình veõ mẫu,trả lời câu hỏi - ( coù ñieåm ) ,2 oâ -2 cạnh bảng,của cửa sổ Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm thaúng AB  Hai đoạn thẳng cách : Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A và điểm B cùng đếm xuống phía ô.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB  Hoạt động :Thực hành HD Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng,đoạn thẳng cách trên Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và uốn nắn em còn lúng túng mẫu,thực kẻ đoạn thẳng nháp trên tờ giấy Hoïc sinh nghe vaø quan saùt giaùo vieân laøm maãu,taäp keû khoâng treân maët baøn 3.Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Cắt dán hình chữ nhật Học sinh tập kẻ trên tờ giấy Thứ ngày 28 tháng năm 2010 HỌC VẦN: BÀI 98: uê – uy I/ Mục tiêu: +HS đọc và viết đúng : uê, uy, bông huệ , huy hiệu +Rèn kỹ đọc từ,đoạn thơ ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay +HS tích cực, tự giác luyện đọc, viết II/ Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần; Vật thật ( bông huệ , huy hiệu) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: -Y/c học sinh đọc bài SGK: Ôn tập -GV đọc cho hs viết vào bảng con:khoa học, ngoan ngoãn , khai hoang Nhận xét 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn ( em ) lớp viết bảng TIẾT 1: a.Dạy vần: Hs nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng, từ và -Vần uê: luyện đọc: GV cho hs nêu cấu tạo vần.Y/c hs ghép vần và ( cn- nối tiếp- đt) u-ê-uê luyện đọc HD ghép tiếng: huệ hờ-uê-huê- nặng- huệ Lop1.net Y/c đọc tiếng GV chỉnh sửa phát âm cho hs Giới thiệu từ: bông huệ Cho hs đọc trơn GV đọc mẫu; cho hs quan sát cành hoa huệ Y/c hs đọc lại bài trên bảng -Vần uy: Quy trình tương tự uy huy huy hiệu GV giảng từ: Cho lớp quan sát huy hiệu Đội HD so sánh uê và uy Y/c hs đọc lại bài trên bảng lớp b HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ, y/c hs xác định vần học Hd đọc: cây vạn tuế tàu thuỷ xum xuê khuy áo chỉnh sửa phát âm cho hs GV đọc mẫu, giảng từ: ( cho hs quan sát ảnh chụp tàu thuỷ; cây vạn tuế) -cho hs đọc lại bài c HD viết: GV nhắc lại quy trình viết, viết mẫu HD hs viết vào bảng -Nhận xét, sửa sai d Củng cố bài tiết 1: GV bảng cho hs đọc lại bài TIẾT 2: a Luyện đọc: +Cho hs luyện đọc bài SGK +Tổ chức cho các tổ thi đọc Nhận xét +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: -GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần -HD luyện đọc : Cỏ mọc xanh chân đê Dâu xum xuê nương bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoa sắc nơi nơi Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs -GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b.Luyện viết: -HD hs viết bài vào TV GV theo dõi,uốn nắn chữ viết cho hs -Chấm bài, nhận xét, tuyên dương Lop1.net bông huệ HS quan sát Đọc lại bài ( cn-đt) HS ghép vần và luyện đọc: ( cn- đt) HS quan sát +Giống nhau: Đều bắt đầu u +Khác nhau: ê - y ( cuối vần) HS đọc thầm, lên gạch chân vần Luyện đọc từ: (cn-tổ-đt) HS quan sát tranh trên bảng lớp HS đọc lại bài( cn-đt) Theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: uê uy bông huệ huy hiệu hs đọc lại bài(cn- đt) luyện đọc bài SGK các tổ thi đọc (cn-nhóm đôi) HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới: xuê Luyện đọc dòng thơ- khổ thơ 5-6 em đọc lại bài HS luyện viết TV: uê uy bông huệ huy hiệu c Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói GV gợi ý cho hs nói tự nhiên: -Em đã tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay chưa? HS quan sát tranh,đọc tên chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay HS luyện nói theo gợi ý: -Tết vừa rồi, em mẹ cho quê ô tô.Vì đông người nên ngồi trên xe khó chịu Lúc vào, mẹ cho em tàu hoả… -Bố bảo máy bay nhanh… -Các phương tiện giao thông này có tác dụng gì? -Khi trên các phương tiện giao thông đó, em cần chú ý điều gì? *GV liên hệ, gdhs 3/Củng cố, dặn dò: -Y/c hs đọc lại bài SGK HS đọc lại bài( cn- đt) -Cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa Các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa học học -Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: uơ uya Toán: Baøi : CAÙC SOÁ TROØN CHUÏC I MUÏC TIEÂU : + Bước đầu giúp học sinh : -Nhận biết số lượng, đọc viết các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) -Bieát so saùnh caùc soá troøn chuïc +Rèn kỹ đọc, viết số; so sánh các số tròn chục +HS tích cực, sáng tạo học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + boù que tính moãi boù coù chuïc que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài 3/22/ Vở Bài tập em lên bảng vẽ hình và ghi số đo trên hình : a) b) A A cm B cm C 3cm Lop1.net 5cm B + Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động :Giới thiệu các số tròn chục Giới thiệu số tròn chục : - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó ( chục ) que tính vaø noùi :” coù chuïc que tính “ -Giaùo vieân hoûi : chuïc coøn goïi laø bao nhieâu ? -Giaùo vieân vieát : 10 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nói : “Có chục que tính “ - chuïc coøn goïi laø bao nhieâu ? -Giaùo vieân vieát 20 leân baûng - chuïc coøn goïi laø bao nhieâu ? -Giaùo vieân vieát 30 leân baûng -Cho học sinh quan sát hình SGK để nêu C HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoïc sinh laáy boù que tính vaø noùi coù chuïc que tính -10 ( mười ) - 20 ( hai möôi ) - Hoïc sinh tieáp tuïc laáy boù que tính roài noùi coù chuïc que tính - ( ba möôi ) 30 - học sinh đọc lại ba mươi -Coù boù chuïc que tính; chuïc coøn goïi laø bốn mươi Bốn mươi viết số trước -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự số sau ,đọc là bốn mươi trên đến 90 Hoạt Động : -Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ chục đến chục và đọc theo thứ tự ngược lại -Yêu cầu học sinh đọc các tròn chục theo thứ tự -Caù nhaân - ñt: 1chuïc; 2chuïc; …; 9chuïc từ 10 đến 90 và ngược lại -Giáo viên giới thiệu : Các số tròn chục từ 10 đến 9chục; 8chục;…1chục 90 là số có chữ số Chẳng hạn : 30 có -10 em đọc – đt 10; 20; 30 ;…90 chữ số là và 90 ; 80 ; …10 Hoạt Động : Thực hành  Bài : Hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài làm bài và chữa bài trên bảng lớp Hai hs leân baûng laøm baøi: -Giáo viên cho học sinh chữa bài trên bảng lớp Vieát soá Đọc số 20 Hai möôi Mười 10 Chín mươi 90 Bảy mươi 70 Đọc số Lop1.net Vieát soá Saùu möôi 60 80 Taùm möôi 50 Naêm möôi 30 Ba möôi  Baøi : Giáo viên hướng dẫn học sinh Hai nhoùm thi ñua leân baûng ñieàn soá troøn nhận xét dãy số tròn chục theo thứ tự từ bé chuïc: đến lớn ( a) và thứ tự lớn đến bé (b) a 10,…,…,…, 50 ,…,…, 80,… b 90 , …,…, 60,…, …, …,… ,10 -gọi vài học sinh đọc lại bài làm mình (kết hợp đọc số và viết số )  Baøi : So saùnh caùc soá troøn chuïc -Hoïc sinh neâu yeâu caàu :Ñieàn daáu < , > , =vaøo choã troáng -Giáo viên lưu ý các trường hợp - học sinh tự làm bài vào vở: 40 < 80 90 > 60 20 … 10 40 …80 90 …60 80 > 40 60 < 90 30 … 40 80 …40 60 … 90 50 … 70 40 … 40 90 … 90 3.Cuûng coá daën doø : -3 em lên bảng chữa bài - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh tập viết số , đọc số Làm bài tập Bài tập - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyeän taäp Thứ ngày 29 tháng năm 2010 HỌC VẦN: uơ - uya Bài 99: I/ Mục tiêu: +Học sinh đọc và viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya +Rèn kỹ đọc trơn từ, đoạn thơ ứng dụng bài; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya +HS có ý thức tự giác;biết quý trọng thời gian II/Đồ dùng dạy học: Bộ chữ học vần; tranh minh hoạ (SGK) III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: Y/c học sinh đọc bài SGK: uê – uy GV đọc cho hs viết vào bảng con: xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo -nhận xét 2.Bài mới: TIẾT 1: Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS em đọc lớp viết bảng a Dạy vần: - Vần uơ: GV hd hs nắm cấu tạo vần,y/c ghép vần và luyện đọc Chỉnh sửa phát âm cho hs HD ghép tiếng : huơ Hd đọc GV giới thiệu từ : huơ vòi Y/c hs đọc trơn GV giảng từ ( cho hs quan sát tranh SGK) Cho lớp đọc lại bài khoá -Vần uya: quy trình tương tự: uya khuya Đêm khuya Cho hs so sánh uơ và uya Chỉ bảng cho hs đọc lại bài b HD đọc từ ứng dụng: -GV viết từ, y/c hs xác định vần học -HD đọc trơn từ: thuở xưa giấy pơ- luya huơ tay phéc-mơ- tuya -GV đọc mẫu, giảng từ: Cho hs quan sát phéc- mơ- tuya (dây khoá trên áo khoác) c HD viết: -GV viết mẫu, nhắc lại quy trình viết -HD hs viết vào bảng Theo dõi, uốn nắn thêm cho hs -Nhận xét, sửa sai d.Củng cố bài tiết 1: y/c hs nhắc lại vần vừa học HS nêu cấu tạo vần HS ghép vần và luyện đọc: (cn-đt) u-ơ- uơ hờ-uơ- huơ huơ vòi HS đọc trơn (cn-đt) Quan sát tranh (SGK) HS nêu cấu tạo vần, ghép vần và luyện đọc: (cn- đt) So sánh: u ya HS đọc thầm từ ứng dụng,gạch chân vần : uơ uya Luyện đọc trơn: (cn-đt) HS quan sát vật thật Theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: uơ uya huơ vòi đêm khuya HS nhắc lại các vần vừa học TIẾT 2: a Luyện đọc: -Y/c hs luyện đọc bài SGK -Tổ chức cho hs thi đua đọc (cn) Nhận xét -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ,y/c hs xác định tiếng chứa vần học Hd đọc : Nơi ngôi khuya Soi vào giấc ngủ Ngọn đèn khuya bóng mẹ Lop1.net Luyện đọc bài SGK (cn- nhóm đôi) Thi đua đọc bài( cn) HS đọc thầm đoạn thơ, xác định tiếng chứa vần mới: khuya Luyện đọc dòng – đoạn thơ (cn- tổ- nhóm)