- HS khác theo dõi - Kể lại 1 câu chuyện trong 8 tuần đầu - HS nhắc lại tên chuyện đã học - Thi kể chuyện mình thích - HS khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện.[r]
(1)Tập viết ÔN CHỮ HOA G I Mục đích- yêu cầu: - Tiếp tục củng cố cách viết các chữ viết hoa G viết đúng mẫu, nét & nối chữ đúng qui định… - Viết tên riêng, câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa G, Gò Công Vở tập viết III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn dịnh tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc từ & câu ứng dụng - YC HS viết từ ứng dụng lên bảng - NX, đánh giá - HS đọc và viết từ, câu ứng dụng tiết trước Bài : a Giới thiệu bài và ghi bảng tên bài b Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa - GV đưa chữ mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - YC HS tập viết chữ trên bảng * HD viết từ ứng dụng trên bảng - Gọi HS đọc từ ứng dụng Hỏi: + Từ ứng dụng có chữ? + Khoảng cách các chữ ntn? - HD HS viết từ ứng dụng * HD viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - YC HS lên bảng viết các chữ Khôn, Gà c HD viết vào - Cho HS viết nốt phần bài nhà - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS * Chấm chữa, bài : - GV chấm nốt số HS và nhận xét đánh giá Củng cố – dặn dò: - GV Nhận xét tiết học Lop3.net - Lắng nghe - Lắng nghe - HS viết trên bảng - HS đọc từ ứng dụng + … gồm có chữ Gò Công + … cách chữ o - Lắng nghe viết trên bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS lên bảng viết - HS viết bài vào tập viết - HS chấm điểm - Về nhà CBBS… (2) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH - DẤU CHẤM I Mục đích, yêu cầu: - HS hoàn thiện các bài tập tuần - Củng cố, rèn luyện so sánh Dấm chấm II Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: Giới thiệu và ghi tên bài * HĐ2: Hướng dẫn thực hành: Bài (Nhóm) Đọc đoạn văn sau: a) Gạch các từ ngữ thể hình ảnh so sánh b) Các hình ảnh so sánh có tác dụng gì? - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét và chốt kết đúng Bài (Cá nhân): Tìm các câu tục ngữ, thành ngữ đó có sử dụng biện pháp so sánh? Bài (Nhóm, cá nhân) Em khoanh tròn dấu chấm sử dụng không hợp lí đoạn văn đây Chép lại đoạn văn vào sau loại bỏ các dấu chấm dùng không đúng và viết hoa lại cho hợp lí: “Cô bước vào lớp, chúng em Đứng dậy chào Cô mỉm cười vui sướng Nhìn chúng em đôi mắt dịu hiền Tiết học đầu tiên là tập đọc Giọng cô thật ấm áp Khiến lớp lắng nghe Cô giảng bài thật dễ hiểu Những cánh tay nhỏ nhắn rào rào đưa lên phát biểu Bỗng hồi trống vang lên Thế là hết tiết học đầu tiên và em cảm thấy thích thú.” Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học Lop3.net - Lắng nghe nhiệm vụ “Hạng A Cháng đẹp người thật Mười tám tuổi, ngực nở vòng cung, da đỏ lim, bắp tay bắp chân rắn trắc gụ Vóc cao vai rộng, người đứng thẳng cột đá trời trồng Nhưng phải nhìn Hạng A Cháng cày thấy hết vẻ đẹp anh Hai tay Cháng nắm đốc cày, thân mình nhoài thành đường cong mềm mại, bên trái, lúc tạt qua phải theo đường cày uốn vòng theo hình ruộng bậc thang giống vành trăng lưỡi liềm Rồi vầng mặt trời đã lấp sẵn đâu đây, chói loà A Cháng đã cởi trần, áo xao khoả (áo cánh) anh khoác trên cành cây mua bướm ngủ Tấm lưng trần A Cháng đỏ lừng đồng nấu chảy ” - Thực thảo luận nhóm,… - Lên bảng chữa bài - Đọc lại lời giải và chữa vào - HS suy nghĩ và làm việc cá nhân (3) TẬP ĐỌC Ôn tập I Mục đích yêu cầu Kiểm tra lấy điểm đọc: - Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng: hs đọc các bài tập đọc đã học tuần đầu lớp Ôn tập và đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì? Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy đúng diễn biến câu chuyện đã học tuần đầu II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết bài tập đọc gồm các văn thông thường - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, Các câu truyện tuần đầu - HS làm việc theo nhóm , cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Ôn luyện tập đọc - HS gắp thăm và đọc bài - Đọc trả lời 1, 2câu hỏi nội dung bài B Ôn luyện và đặt phận câu Ai là gì? Bài 2:(VBT) - 1, HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu gì? - Trong tuần đầu các em học câu văn cấu tạo theo mẫu nào? - Bộ phận in đậm cho câu hỏi trả lời cho câu hỏi nào? * GV và HS nhận xét, sửa sai Bài 3:(VBT) - 1, HS đọc yêu cầu bài - Bài yêu cầu gì? * GV mở bảng phụ cho HS đọc nhanh các tên chuyện đã học và nghe tiết tập làm văn - Gọi HS lên thi kể Sau HS kể GV gọi số HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm C Cuỉng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - CB bài sau Lop3.net Hoạt động trò - HS bốc thăm , đọc bài theo phiếu - Lớp đọc thầm theo - Đặt câu hỏi cho các phận in đậm - Ai là gì? Ai làm gì? - HS làm nhẩm - Nhiều HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt a Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi phường? b Câu lạc thiếu nhi là gì? - HS khác theo dõi - Kể lại câu chuyện tuần đầu - HS nhắc lại tên chuyện đã học - Thi kể chuyện mình thích - HS khác nhận xét bạn kể các yêu cầu đã nêu tiết kể chuyện (4) TUẦN 10 TOÁN Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ôn luyện I Mục tiêu : Giúp hS - Rèn kĩ đo độ dài và sử dụng các phương tiện đo độ dài, đơn vị đo độ dài - HS thực hành đo đúng theo yêu cầu II Chuẩn bị : - Thước dây, thước mét - HS làm việc theo nhóm III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.GTB : - Nêu mục đích yêu cầu tiết học B HD học sinh thực hành Bài tập 1(VBT- 55) - GV nêu yêu càu - GT gang tay - YC học sinh thực hành theo nhóm * GV nhận xét Bài 2(VBT - 55) - GV nêu cầu - GT bước chân - HD học sinh tương tự bài C Củng cố dặn dò - Nhận xét ý thức học lớp - Cbi bài sau - HS nêu yêu cầu - thực hành theo nhóm + HS đổi chéo để đo cho (1HS đo, 1HS ghi kết đo) + HS đại diện nhóm đọc kết đo tổ mình + Nhận xét số đo các bạn nhóm - HS nêu yêu cầu - thực hành tương tự bài - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Nhận xét số đo các bạn tổ Lop3.net (5) CHÍNH TẢ (Nghe –viết) Quê hương ruột thịt I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Thực hành làm bài tập tập: Tìm tiếng có vần oai/ oay (BT2) và bài 3(a) - GDHS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng: - Giấy khổ to để HS tìm các tiếng chứa vầ oai /oay - Chuẩn bị nd bài tập 3a - HS thực hành cá nhân, tổ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét bài kiểm tra HS, rút kinh nghiệm chung B Bài GTB: Nêu mục đích tiết học HD HS viết chính tả - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - 1, HS đọc bài + Nơi em sinh và lớn lên đâu? Em có + Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi tình cảm NTN với nơi đó? có lời hát ru mẹ và chị *GV: Ai có quê hương vì nơi đó là nơi chúng ta cần biết chân trọng , biết bảo + HS liên hệ thực tế, kể việc nên làm để XD và bảo vệ quê hương vệ và giữ gìn làm cho quê hương chúng ta ngày càng giàu đẹp - Chỉ chữ viết hoa bài? Cho - Các chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng biết biết vì phải viết hoa chữ ấy? phải viết hoa: Quê, Chị, Sứ, Chính, Và + GV chấm khoảng đến bài Nhận xét - HS đọc thầm bài chính tả, tập viết các tiếng nội dung viết, chữ viết và cách trình bày khó * VD: nơi, trái sai, da dẻ, ngày xưa bài HD bài tập - HS nghe viết - viết bài vào Bài 2: - HS soát lỗi, chữa lỗi - Gv kiểm tra, mời đại diện tổ đọc kết tổ mình -Từng tổ thi tìm đúng, nhanh nhiều từ chứa tiếng có cặp vần oai /oay Bài 3: (a) - HD học sinh phân tích yêu cầu bài + Các tiếng chứa vần oai: khoai, khoan khoái, thoải, ngoái, ngoại, ngoài + Bài yêu cầu gì? + Các từ chứa tiếng oay: khoáy, xoáy, GV cùng lớp nhận xét tuyên dương ngoáy, hí hoáy, loay hoay em học thuộc câu văn viết đúng - HS thi đọc nhóm và đẹp - Cử người đọc đúng và nhanh thi đọc 4.Củng cố dặn dò với các nhóm khác - Nhận xét tiết học - Thi viết trên bảng lớp (từng cặp em) - CBị bài sau Lop3.net (6) Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2010 TOÁN Ôn luyện I Mục tiêu: Giúp HS - HS biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - HS vận dụng giải các bài toán có liên quan( VBT) II Đồ dùng: - Vở bài tập - HS làm VBT cá nhân III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét đánh giá điểm - SH đọc thuộc bảng đơn vị đo độ dài đã B.Bài học Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học - HS tự làm bài VBT HD làm bài tập x = 42 63 : = - GV tổ chức cho HS tự làm bài cá nhân sau đó x = 49 48 : = x = 25 49 : = GV chấm đại diện tổ bài- nhận xét Bài 1(VBT - 56)) - Nêu yêu cầu x = 35 x = 42 * GV củng cố bảng nhân, chia và mối quan hệ 35 : = 42 : = phép nhân và phép chia 35 : = 42 : = Bài 2(VBT - 56) Tính - HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh - YCHS nêu cách thực phép nhân 14 20 34 66 - YC HS nêu cách thực phép chia, hết và x x x x phép chia có dư Bài 3:(VBT - 56) Số 84 100 228 396 * GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài Bài 4(VBt - 56): 86 64 80 83 + Bài toán cho biết gì? 06 43 04 21 00 20 03 20 + Bài toán hỏi gì? 21kg Tóm tắt - Thực phép nhân từ phải sang trái Sáng: Chiều: 5m 6dm = 56dm 1m 65cm = 165cm 3m 3dm = 33dm 5m 12cm = 512cm kg ? 2m 9dm = 29dm 2m 2cm = 202 cm * Củng cố cho HS dạng toán Gấp số lên nhiều lần - HS đọc bài ,phân tích , nhận dạng toán Bài 5(VBt - 56) - HS tóm tắt và giải VBT * GV củng cố cách đo và vẽ đoạn thẳng , có liên Bài giải quan đến dạng toán giảm số lần Buổi chiều cửa hàng bán số kg là Củng cố dặn dò 21 x = 84 (kg) - Nhận xét ý thức học HS Đáp số: 84 kg đường - CBị bài sau + Đo độ dài đoạn thẳng AB: 9cm + Độ dài đoạn thẳng CD là: : = 3cm Lop3.net (7) TẬP ĐỌC Quê hương I Mục đích yêu cầu - HS đọc to rõ ràng, bước đầu biết đọc đúng thể thơ - HS hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương là tình cảm tự nhiên và sâu sắc Tình yêu quê hương làm người ta lớn lên II.Chuẩn bị - Tranh minh họa bài thơ - Bảng phụ chép đoạn thơ HD đọc - HS đọc theo nhóm cá nhân III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét đánh giá điểm - HS đọc bài :Thư gửi bà - HS nêu nội dung bài B Bài GTB: Cho HS quan sát tranh 2.Luyện đọc a.GV đọc diễn cảm bài thơ b.Hd học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu( dòng) + PÂ - Luỵên đọc dòng thơ - Đọc đoạn + GNT - HS đọc đọan thơ GV hướng dẫn * Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ - HS luyện đọc đoạn Quê hương/ là diều biếc/ Tuổi thơ/ thả trên đồng/ Quê hương/ là đò nhỏ/ Êm đềm khua nước/ ven sông.// - HS luyện đọc nhóm - số nhóm thi đọc đoạn trước lớp Tìm hiểu bài Câu 1:Nêu hình ảnh gắn liền với quê - Chùm khế ngọt; đường học; diều hương? biếc; đò nhỏ ; cầu tre nhỏ; đêm trăng tỏ ,hoa cau dụng trắng ngoài hè Câu 2: Vì quê hương so sánh với - Vì đó là nơi ta sinh , nuôi mẹ? dưỡng lớn khôn giống người mẹ đã sinh thành và nuôi dưỡng ta Câu 3: Em hiểu ý dòng thơ cuối - Nếu không nhớ đến quê hương thì nào? không trở thành người tốt được; Học thuộc lòng bài thơ - HD học sinh học thuộc lòng bài thơ, khổ - HS thi đọc thuôch lòng trước lớp thơ 5.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (8) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn luyện I Mục đích yêu cầu - HS biết thêm kiểu so sánh : So sánh âm với âm thanh.( BT1, BT2) - Biết dùng dấu phẩy để ngắt câu đoạn văn.(BT3) - HS làm đúng các bài tập VBT II Chuẩn bị - VBT - HS thực hành làm bài cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Nêu các kiểu so sánh đã học? - HS nêu :- So sánh vật với vật - GV nhận xét, đánh giá điểm - So sánh vật với người - So sánh kém B Bài - So sánh ngang GTB: Nêu mục đích tiết học HD làm bài tập - Cả lớp theo đọc thầm Bài 1: (48- VBT) - HS thảo luận theo nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập - số HS báo cáo kết + Với tiếng thác, tiếng gió + Tiếng mưa rừng cọ đựa so sánh với + Tiếng mưa rừng cọ to và vang âm nào? + Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa động rừng cọ sao? * GV giải thích: Trong rừng cọ giọt nước - Kiểu so sánh âm với âm mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường - HS nêu yêu cầu - thảo luận nhóm - Đây là kiểu so sánh gì với gì? - Đại diện nhóm báo các kết Bài 2(49- VBT) a Tiếng suối - đàn cầm - GV treo bảng phụ - nêu yêu cầu b Tiếng suối - tiếng hát - Cả lớp và GV nhận xét, GV chốt lời giải đúng c Tiếng chim - tiếng xóc rổ tiền * GV củng cố: kiểu so sánh âm với âm đồng - Nhưng câu thơ, câu văn trên tả cảnh thiên - Vùng niềm núi nhiên vùng nào trên đất nước ta? - Nơi em thuộc vùng nào? Em cần làm - Tuyên truyền giữ gìn và không chặt, đốt gì để quê em ngày càng thêm đẹp phá rừng Bài 3:(49- VBT) - HS đọc nội dung bài tập - HS nhắc lại yêu cầu bài tập - Lớp nhận xét, Gv chốt lời giải đúng - số học sinh đọc bài làm mình Trên nương .một việc Người lớn cày.Các bà mẹ tra ngô Các cụ già Củng cố dặn dò đốt lá Mấy chú .thổi cơm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (9) CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Quê hương I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet (BT2) - Lamg đúng bài tập 3(a) II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập cho BT2 - Hình ảnh minh họa cho bài tập 3(a) - HS làm bài cá nhân , nhóm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV đọc - HS viết bảng con: xoài, nước - GV nhận xét xoáy; đứng lên; niên B.Bài Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học HD viết chính tả a.Chuẩn bị - GV đọc khổ thơ bài Quê hương - Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? - HS đọc khổ thơ - Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? - Viết bảng tiếng khó b.HD học sinh viết * GV nhớ nhắc nhở HS ghi tên bài vào trang vở, viết hoa các chữ cái đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng - GV chấm - bài nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2(82): - GV nêu yêu cầu - phát phiếu bài tập - Nhận xét và chữa bài - Chùm khế ngọt, đường rợp bướm vàng bay, diều biếc thả trên đồng, đò nhỏ khua nước ven sông, cầu tre nhỏ, nón lá nghiêng che, đêm trăng, hoa cau rụng - Những chữ đầu dòng thơ - HS viết bảng + Trèo, hái, rợp, cầu tre, nghiêng che - HS nêu quy tắc viết chính tả - HS viết bài soát lỗi - HS nêu yêu cầu - làm phiếu bài tập + Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét - HS đọc các từ vừa tìm - Viết lời giải câu đố vào bảng - HS thảo luận theo nhóm ghi kết bảng + Nắng - nặng; lá - là Bài 3(a- 82): Đọc và giải câu đố Củng cố dặn dò - Nhận xét tiét học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (10) TẬP LÀM VĂN Ôn luyện I.Mục đích yêu cầu - HS biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi ,báo tin cho người thân dựa theo mẫu( SGK); biết cách ghi phong bì thư - HS thực hành viết bài nghiêm túc và hoàn thiện VBT II Đồ dùng: III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra bài cũ - YC học sinh đọc bài đọc Thư gửi bà: + Dòng đầu thư ghi gì? - HS nêu miệng - HS khác bổ xung + Dòng ghi lời xưng hô với ai? + Nội dung thư viết gì? + Cuối thư ghi gì? B.Bài - HS nói mình viết thư cho GTB: Nêu mục tiêu tiết học - HS đọc mẫu nói thư mình viết 2.HD học sinh làm bài tập Bài 1(51- VBT): - Em nêu - HS đọc thầm nội dung bài tập - Lào cai ngày tháng năm - GV yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý - Em viết thư gửi ai? - Ông kính yêu - Dòng đầu thư em viết nào? - Em viết lời xưng hô với người nhận - Em hỏi thăm sức khoẻ , báo kết qủa học nào để thể tôn trọng? tập học kì I em - Trong phần nội dung em hỏi thăm điều gì? - Em chúc sức khoẻ, và hứa điều Em báo tin gì cho người thân? tốt đẹp - Ơ phần cuối thư em chúc điều gì, hứa hẹn điều - Lời chào, chữ kí và tên em gì? - Kết thúc thư em viết gì? - Thực hành viết bài - HD học sinh thựchành viét thư + Trình bày thư đúng thể thức (rõ vị trí dòng ghi - Mời số HS đọc bài trước lớp ngày tháng, lời xưng hô, lời chào ) + Dùng từ đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp với đối - Quan sát phong bì thư viết sẵn sgk tượng nhận thư (kính trọng người trên, thân ái Trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì với bạn bè ) - Viết rõ tên và địa người gửi * GV và HS nhận xét đánh giá - Viết rõ tên và địa người nhận (viết không chính xác thư không đến tay Bài 2(83): người nhận) - Góc bên trái (phía trên) ghi nào? - Góc bên phải (phía dưới) ghi nào? - Phải dán tem thư bưu điện - Góc bên phải phía trên phong bì ta phải làm gì? - HS ghi cụ thể trên phong bì thư, Gv quan sát giúp đỡ thêm Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - 4, em đọc kết - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (11) Thứ ngày 29\8 tháng 10 năm 2010 Toán Ôn: đề - ca - mét héc - tô - mét I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập và củng cố về: - Biết tên gọi, kí hiệu đề - ca - mét và héc- tô- mét - Biết quan hệ đề - ca - mét và héc- tô- mét - Biết đổi từ đề - ca - mét, héc- tô- mét mét II Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài 2.Ôn tập Bài cũ :Gv gọi hs lên bảng xác định - HS làm bảng con, bảng lớp : - 7dam = 70m góc vuông, góc không vuông Bài : 1cm = 10mm 10hm = 1000m Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu bài học a.Ôn kiến thức cũ - HS làm bài vào - GV yêu cầu HS đổi : - HS đổi chéo kiểm tra 7dam = …m 1cm = …mm Bài :-Gv cho hs lên bảng điền số vào chỗ chấm 10hm = …m - Hs làm bảng, lớp làm trắng tóan - GV nhận xét, cho điểm 1hm m 1dam m 1hm dam 1m cm 1dm cm 1hm dm 2hm m 5hm m 6hm dam b.Bài tập 9m cm 4dm cm 7hm dm - GV hƯớng dẫn HS làm bài tập - Gv, hs nhận xt, sửa sai - GV chữa bài, nhận xét Bài : c.Bài tập làm thêm - Gv hướng dẫn mẫu, gọi hs làm bảng lớp 5dam = 50m hm =800m - Bài 44,45 (Toán nâng cao lớp 3) 3hm =30dam 6dam = m hm = m 4hm = dam - GV chữa bài, nhận xét 9dam = m hm = m 7hm = dam C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học + nhắc nhở - HS làm bài vào - HS chữa bài bảng lớp Lop3.net (12) Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán ÔN LUYỆN GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Củng cố và rèn luyện kĩ giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - HS để đồ dùng lên bàn Bài *HĐ1 Giới thiệu bài và ghi bảng - Lắng nghe,… *HĐ2 Hướng dẫn nội dung Bài (Cả lớp) Đặt tính tính 25 x 5; 36 x ; 46 : ; 95 : 3; 37 : 6; 84 : - Cho HS làm bài vào - HS làm bài cá nhân - Gọi HS lên bảng chữa bài - Chữa bài Lớp nhận xét bổ sung… - GV nhận xét và chốt kết đúng *Lưu ý HS thực tính cần chú ý đến phép tính có số dư có nhớ - Nêu lại cách thực Bài (Cá nhân) Anh hái chục táo emhái số táo anh Hỏi hai anh em đã hái bao nhiêu táo? - Gợi ý cho HS phân tích và giải bài toán - Cho HS làm bài vào - Chữa bài Bài 3(Cá nhân) Người ta đếm trên sân cỏ có 234 gà con, số vịt kém số gà là 43 Hỏi gà và vịt là bao nhiêu con? - Gợi ý HS cách thực hiện: + Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học? + Hãy nêu các bước thực bài toán? - Cho HS thực cá nhân Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét thái độ học tập HS Lop3.net - HS làm bài cá nhân Chữa bài Lớp nhận xét bổ sung - Nêu lại cách làm dạng toán này Thực theo yêu cầu - HKT đặt và nêu cách giải - Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau (13) Lop3.net (14)