Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Tập Chia Nhóm Các Loại Quả HS taäp chia thaønh caùc nhoùm khaùc nhau theo tiêu chuẩn tự chọn GV: giao nhieäm vuï cho caùc nho[r]
(1)Ngày soạn : 2/1/2011 Ngày dạy : 3/1/2011 TiÕt 37 : THỤ PHẤN (TIẾP) A-Môc tiªu bµi häc : Qua bµi nµy häc sinh ph¶i : * Kiến thức : - Giải thích tác dụng đặc điểm thường có hoa thụ phấn nhờ gió Phân biệt các đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió và nhờ sâu bọ - Nêu được tượng giao phấn - Nêu vai trò người thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất ,phẩm chất cây trồng Vận dụng kiến thức để giảI thích số tượng thụ phấn thêm , ích lợi * KÜ n¨ng : -RÌn luyÖn kü n¨ng quan s¸t thùc hµnh -Rèn kĩ biết cách thụ phấn bổ sung để tăng suất cây trồng * Kĩ sống : - Kĩ phân tích so sánh các đặc điểm các loại hoa thích nghi víi c¸c h×nh thøc thô phÊn - Kĩ vận dụng kiến thức vào trồng trọt gia đình * TháI độ : - Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ cây xanh B-Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực : -Thực hành quan sát mẫu vật , tranh vẽ -Hoạt động nhóm /Trực quan , vấn đáp – Tìm tòi C-Phương tiện dạy học : +G/v : Mẫu vật : Cây bông đã trổ cờ , tranh vẽ sgk + H/s :Ôn khái niệm thụ phấn nhóm cây ngô đã trổ cờ D-TiÕn tr×nh bµi d¹y : I-ổn định : II-Bµi cñ : Hoa giao phÊn kh¸c hoa thô phÊn ë ®iÎm nµo ? Nêu đặc điểm chung hoa thụ phấn nhờ sâu bọ III- Bµi míi : 1.Đặt vấn đề : (sgk) Hoạt động giáo viên -G/v kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña h/s -H/d h/s quan sát hoa ngô đã trổ cờ +Quan s¸t H30.3 vµ H 30.4 sgk Tr¶ lêi c©u hái : Hoạt động học sinh 1- §Æc ®iÓm hoa thô phÊn nhê giã : -Hoạt động chung lớp -Q/s¸t mÉu vËt + H30.3.4 sgk nhËn xÐt vÞ trÝ hoa đực và hoa cái ?N/ xét gì vị trí hoa ngô đực và hoa ngô c¸i ? -Hoa đực trên ngọncây -dễ tung hạt phấn xa ?Vị trí đó có tác dụng gì cách thụ phấn nhê giã ? -Hoa c¸i ë n¸ch l¸ - dÔ nhËn h¹t phÊn -G/v : H/d h/s quan s¸t hoa ng« c¸i vÒ : C¸c tràng hoa, đài hoa -tiêu giảm -Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp vÒ đặc điểm hoa và tác dụng phận -G/vyêu cầu h/s đọc t/tin sgk §Æc ®iÓm cña hoa T/dông tõng bé phËn -Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp Hoa t/trung ë ng/c©y t/läi cho giã chuyÓn Lop6.net (2) -G/v treo b¶ng phô gäi tõng nhãm tr¶ lêi h¹t phÊn ®i Bao hoa tiªu gi¶m DÔ nhËn h¹t phÊn hoa kh¸c ChØ nhÞ dµi bao phÊn treo lòng l½ng Nhê giã tung h¹t phÊn r¬i -G/v chöa phiÕu häc tËp H¹t phÊn nhiÒu nhá nhÑ DÔ nhê giã chuyÓn h¹t phÊn ®i ?Qua bảng trên em hãy nêu đặc điểm chung hoa thô phÊn nhê giã ? §Çu nhuþ dµi cã nhiÒu l«ng dÝnh §Ó dÝnh h¹t phÊn nhiÒu ,tèt ? So s¸nh hoa thô phÊn nhê giã vµ hoa thô phÊn nhê s©u bä gièng kh¸c ®iÓm nµo +gièng :-cã sô t/xóc h¹t phÊn víi ®Çu nhuþ +KÕt luËn :§/® chung hoa thô phÊn nhê giã : -Hoa n»m ë ngän c©y, bao hoa tiªu gi¶m ChØ nhÞ dµi bao phÊn treo lòng l½ng, h¹t phÊn nhiÒu nhá nhÑ,®Çu nhuþ cã nhiÒu l«ng dÝnh -xảy hoa đ/tính, hoa lưỡng tínhkhi nhị , nhuỵ o/ chín đồng thời +Kh¸c :VÒ bao hoa, nhÞ ,nhuþ,®/® kh¸c -§/th«ng tin sgk ?Khi nµo cÇn thô phÊn thªm ? ?Thô phÊn bæ sung thùc hiÖn? Con người đã thụ phấn cho loại hoa nào ? ? C¸ch thô phÊn nh t/ nµo ? -G/v;Con người thụ phấn cho hoa bí ngô, bầu ,da, hoa ng« 2.øng dông thùc tÕ vÒ thô phÊn : a, Thô phÊn thªm : - Hoạt động cá nhân -§/kiÖn thêi tiÕt bÊt lîi, giã qu¸ to, ma nhiÒu -Do người thực -G/v :H/dẫn cách thụ phấn cho hoa ngô(tranh -Con người lấy phán hoa nàyđưa sang đầu nhuþ cña hoa kh¸c vÏ30.5 sgk)- thô phÊn chÐo -Do giã chuyÓn h¹t phÊn tõ luèng ng« vµng, tÝm ? V× luèng ng« tr¾ng cã xen kÏ sang luãng ng« mµu tr¾ng 1vµi h¹t mµu vµng tÝm ? ? Con người đã làm gì để tạo đ/kiện thuận lợi -Trồng nơi thoáng gió ít ngại vật cho hoa giao phÊn? -Nuôi ong vườn cây ăn ? Con người chủ động thụ phấn cho hoa -Trùc tiÕp giao phÊngi÷a nh÷ng gièng c©y kh¸c nhằm mục đích gì ? IV-Còng cè bµi : b,Lîi Ých cña thô phÊn thªm : -Cho h/s đọc kết luận sgk Hoa thụ phÊn nhê giã cã dÆc ®iÓm chung g× ? -T¨ng s¶n lùong cña h¹t -T¹o c¸c gièng lai míi G/v treo b¶ng phô h/s so s¸nh: Hãy liệt kê đặc điểm khác hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ (bao hoa , nhÞ ,nhuþ c¸c ®/®iÓm kh¸c) Lop6.net (3) §Æc ®iÓm Hoa thô ph©n nhê s©u bä Hoa thô phÊn nhê giã Bao hoa CÊu t¹o phøc t¹p, trµng hoa hÑp Bao hoa tiªu gi¶m NhÞ hoa H¹t pÊn to cã gai ChØ nhÞ dµi , bao phÊn treo lñng l¼ng , h¹t phÊn nhiÒu nhá , nhÑ Nhuþ hoa §Çu nhuþ cã chÊt dÝnh §Çu nhuþ dµi , cã l«ng dÝnh §/®iÓm kh¸c Hoa có màu sắc sặc sơ , có hương thơm , mật , đáy hoa có đ/ mËt Hoa thường tập trung cây , hoa kh«ng cã mµu s¾c , kh«ng cã hương thơm V- DÆn dß : - Hoµn thµnh c©u hái vë bµi tËp sgk -TËp thô phÊn thªm cho hoa bÝ ng«, hoa b¾p - §äc kü bµi : Thô tinh, kÕt h¹t , t¹o qu¶ Ngaøy Ngaøy daïy: 03/01/2011 Soạn: Lop6.net 02/01/2011 (4) Tieát: 38 §31 THUÏ TINH, KEÁT HAÏT, TAÏO QUAÛ I Muïc tieâu : Kiến thức: - HS phân biệt thụ phấn và thụ tinh, hiểu mối quan hệ thụ phấn và thụ tinh - xác định biến đổi các phận hoa thành và hạt sau thụ tinh Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, thực hành - Nhận biết dấu hiệu SS hữu tính Thái độ và hành vi: Yêu thích môn II Phöông phaùp : Diễn giảng, đàm thoại, quan sát III Chuaån Bò: GV: - Veõ tranh H31.1 HS ôn kiến thức: cấu tạo chức hoa, khái niệm thụ phấn IV Tieán Haønh Tieát Daïy: Ổn định lớp : Kiểm tra sỉ số lớp Kieåm baøi cuõ : - Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm có lợi gì cho thụ phấn? - Trong trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết? Cho VD: Bài mới: Tiếp theo thụ phấn là tượng thụ tinh để kết hạt, tạo Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh HĐ1: Tìm hiểu nảy mầm hạt phấn: - HS đọc thông tin mục SGK I Hiện tượng nảy mầm hạt phấn : - Quan sát H31.1 trả lời câu hỏi sau thụ - Sau thụ phấn, hạt phấn hút chất nhầy phấn có tượng gì xảy ra? đầu nhụy, nảy mầm thành ống phấn - GV cuûng coá Ống phấn xuyên đầu nhụy vào bầu tiếp xúc với noãn HĐ2 : Tìm hiểu tượng thụ phấn : H¹t è - HS tiếp tục quan sát H31.1 và đọc thông tin II Thụ tinh: phÊ n H mục 2SGK trả lời câu hỏi n g ¹V - Sau thụ phấn đến lúc thụ tinh có p tượng gì xảy ra? tß n¶y h - Thuï tinh laø gì? pi B - Chæ ñònh HS leân baûng chæ treân tranh veõ vaø traû mÇ Ê n h a - Thụ tinh là tượng tế bà sinh duïc lời câu hỏi mo N n h Ê đực (tinh trùong) hạt phấn kết hợp với - HS boå sung nơc cái (trứng) có o noãn, teá baøo sinh p duï - GV nhận xét giúp HS hoàn thiện bài Lop6.net hy Ê · n TÕ bµo TÕ sin bµo h sin N dôc h N c¸i dôc B đực Ç u (5) tạo thành tế bào môi gọi là hợp tử HĐ3 Kết thụ phấn III Kết hạt và tạo Sự hình thành hạt - HS đọc thông tin mục SGK trả lời câu : - Sau thụ tinh, hợp tử phân chia nhanh hoûi: phát triển thành phôi, vỏ noãn biến thành - Haït boä phaän naøo cuûa hoa taïo thaønh? - Noãn sau thụ tinh thành phận nào vỏ hạt – phần còn lại noãn biến thành phận chứa chất dự trữ cuûa haït? - Sự tạo quả: - Quả phận nào hạt tạo Bầu nhụy phát triển thành chứa hạt thành? Quả có chức gì? Cuûng coá: - Phân biệt tượng thụ phấn và thụ tinh Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh? - Quả và hạt phận nào hoa tạo thành? Em cho biết cây nào đã hình thành giữ lại phận hoa? Tên phận đó? Hướng dẫn nhà: - Đọc phần “em có biết“ vẽ hình 31 – học bài – các nhóm chuẩn bị : loại khô (…); loại thịt (…) Ngaøy soạn : 4/1/2011 Ngày dạy : 7/1/2011 CHÖÔNG VII QUAÛ VAØ HAÏT Lop6.net (6) Tieát:39 I Muïc tieâu : §32 CÁC LOẠI QUẢ Kiến thức: - Biết cách phân chia và hạt thành các nhóm khác - Dựa vào đặc điểm vỏ để phân chia thành nhóm chính là khô và quaû thòt Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, thực hành - Vận dụng kiến thức để bảo quản, chế biến và hạt sau thu hoạch Thái độ và hành vi: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ Dùng Dạy Học: -GV: sưu tầm trước số khô và thịt khó tìm III Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: - Cho HS keå quaû mang theo vaø moät soá quaû em bieát - Chúng giống và khác điểm nào? Biết phân loại có tác dụng thiết thực đời sống TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động : Tập Chia Nhóm Các Loại Quả HS taäp chia thaønh caùc nhoùm khaùc theo tiêu chuẩn tự chọn GV: giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - Ñaët quaû leân baøn quan saùt kyõ Qhs: + Quan sát vật mẫu, lựa chọn đặc điểm để xeáp thaønh nhoùm chia thaønh caùc nhoùm - Dựa vào đặc điểm nào để lựa - Tiến hành phân chia theo đặc điểm đã choïn? choïn - Hướng dẫn HS phân tích các bước - HS viết kết phân chia và đặc điểm dùng cuûa vieäc phaân chia caùc nhoùm quaû để phân chia VD: - Yêu cầu số nhóm trưởng báo Hình dạng số hạt, đặc điểm hạt caùo keát quaû - Baùo caùo keát quaû cuûa caùc nhoùm - GV nhaän xeùt phaân chia cuûa HS nêu vấn đề, bây chúng ta học cách chia theo tiêu chuẩn các nhà khoa hoïc ñònh Hoạt Động : Các Loại Quả Chính - HS đọc SGK để biết tiêu chuẩn - HS đọc thông tin SGK để biết tiêu chuẩn nhoùm quaû chính: quaû khoâ, quaû thòt cuûa nhoùm quaû chính - Yêu cầu HS xếp các thành - Thực xếp các vào nhóm theo các nhóm theo tiêu chuẩn đã biết tieâu chuaån: voû quaû chín - Gọi các nhóm khác nhận xét - Báo cáo tên đã xếp vào nhóm Lop6.net (7) xếp loại - Điều chỉnh việc xếp loại còn VD sai - Giúp HS điều chỉnh và hoàn chỉnh việc xếp loại - HS tieán haønh quan saùt vaø phaân chia caùc quaû khoâ thaønh nhoùm b Phân loại các loại khô: - Yeâu caàu HS quan saùt voû quaû khoâ chín nhận xét chia khô thành - Ghi lại đặc điểm nhóm vỏ mẻ và vỏ nhoùm khoâng meû - Ghi lại đặc điểm nhóm - Đặt tên cho nhóm khô: khô mẻ và khoâ? khoâ khoâng meû - Gọi tên nhóm khô đó - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Điều chỉnh việc xếp loại có sai sót, tìm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung – theâm VD GV giúp HS khắc sâu kiến thức Keát luaän: - Quaû khoâ chia thaønh nhoùm: + Quaû khoâ meû: chín khoâ, voû quaû coù khaû naêng taùch + Quaû khoâ khoâng meû: chín khoâ, - HS đọc thông tin SGK quan sát H3.21(quả vỏ không tự tách đu đủ, mơ) c Phân biệt các loại thịt: - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK tìm hieåu ñaëc ñieåm phaân bieät hai + Duøng dao caét ngang quaû caø chua, taùo nhoùm quaû thòt ? tìm ñaëc ñieåm quaû moïng vaø quaû haïch - GV các nhóm theo dõi hổ trợ - Baùo caùo keát quaû - GV cho học sinh thảo luận rút - Tự điều chỉnh tìm VD keát luaän Keát luaän: quaû thòt goàm nhoùm, quaû moïng phaàn - GV giải thích thêm hạch và thịt đầy mọng nước yêu cầu HS tìm thêm (số VD - Quả hạch: có hạch cứng, chứa hạt bên haïch HÑ3 Keát quaû chung âKhi chín củ cứng, mỏng, khô Quaû khoâ neû (khi chín vỏ tự nứt) Quaû khoâ khoâng neû (khi chín vỏ không tự nứt) Khi chín, voû meàm, nhieàu thòt quaû Quaû haïch (hạt có hạch cứng bao bọc) Quaû moïng (quả mềm chứa đầy thịt) Ngaøy soạn : 9/1/2011 Ngày dạy : 10/1/2011 Lop6.net (8) Ngaøy Ngaøy daïy: 03/01/2011 Tieát: 40 I Muïc tieâu : Soạn: 02/01/2011 §33 HAÏT VAØ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA HAÏT Kiến thức: - Kể tên các phận hạt - Phân biệt hạt lá mầm và lá mầm - Biết cách nhận biết hạt thực tế Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích, so sánh để rút kết luận Thái độ hành vi: - Biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống II Phöông phaùp : III Đồ Dùng Dạy Học: + Mẫu vật: - Hạt đỗ đen ngâm nước ngày - Haït ngoâ ñaët treân boâng aåm 3, ngaøy + Tranh câm các phận hạt đỗ đen và hạt ngô + Kim muõi maùc, luùp caàm tay IV Hoạt Động Dạy Học: - Mở bài: Cây xanh có hoa hạt phát triển thành Vậy cấu tạo hạt nào? Các loại hạt có giống không? TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động I : Tìm Hiểu Các Bộ Phận Của Hạt - GV cho HS bóc vỏ loại hạt ngô và đỗ ñen - Mỗi HS tự bóc tách loại hạt - Dùng lúp quan sát đối chiếu với H33.1 - Tìm đủ các phận hạt hình và H33.2 tìm đủ các phận hạt veõ SGK (thaân, reå, laù, choài, maàm) - Sau quan saùt, caùc nhoùm ghi keát quaû Laù maàm vaøo baûng SGK trang 108 Thaân maàm (GV lưu ý hướng dẫn các nhóm chưa bóc Choài maàm tách được) Reå maàm Cho HS ñieàn vaøo tranh caâm (?) Hạt gồm phận nào? - HS leân baûng ñieàn vaøo tranh caâm caùc boä - GV nhận xét và chốt lại kiến thức và phận hạt caùc boä phaän cuûa haït - HS phaùt bieåu, nhoùm boå sung Lop6.net (9) Keát luaän: haït goàm: - Voû - Phoâi - Chất dinh dưỡng (lá mầm, phôi, nhủ) Hoạt Động : Phân Biệt Hạt Một Lá Mầm Và Hạt Hai Lá Mầm - Căn vào bảng (tr108) đã làm mục - Mỗi HS so sánh, phát điểm giống và yêu cầu HS tìm điểm giống và khác loại hạt ghi vào vỡ bài khác hạt ngô và đỗ đen taäp - Yêu cầu HS đọc thông tin mục tìm điểm khác chủ yếu hạt lá - Đọc thông tin tìm điểm khác chủ yếu loại đó là số lá mầm, vị trí chất dự mầm và hạt lá mầm để trả lời câu hỏi (?) Hạt lá mầm khác hạt lá mầm điểm trữ - Cho HS báo cáo kết lớp tham gia ý naøo? - GV choát laïi ñaëc ñieåm cô baûn phaân bieät kieán boå sung haït laù maàm vaø haït laù maàm - HS tự hoàn thiện KT Kết luận: Sự khác chủ yếu hạt lá maàm vaø haït laù maàm laø soá laù maàm phoâi Kết luận chung: gọi HS đọc kết luận SGK IV Kiểm Tra Đánh Giá Sử dụng câu hỏi 1, cuối bài V Daën Doø: + Học bài trả lời câu hỏi 1, 2, SGK tr109 + Laøm baøi taäp (tr109) Lop6.net (10) Ngaøy soạn : 13/1/2011 14/1/2011 Ngày dạy : Tieát:41 § PHAÙP TAÙN CUÛA QUAÛ VAØ HAÏT I Muïc tieâu : Kiến thức: - Phân biệt các cách phân tán – hạt - Tìm đặc điểm và hạt phù hợp với cách phát tán Kyõ naêng: - Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt nhaän bieát - Kỹ làm việc độc lập và theo nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật II Phöông phaùp : III Đồ Dùng Dạy Học: GV: Tranh phoùng to H3H.1 Mẫu: chò, tré, trinh nữ, lăng HS: kẻ phiếu học tập vào bài tập Chuẩn bị mẫu dặn dò bài trước BT1 Caùch phaùt taùn BT2 Teân quaû vaø haït BT3 Ñaëc ñieåm thích nghi IV Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: SGK TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động : Tìm Hiểu Các Cách Phát Tán Của Hạt - GV cho HS làm BT1 phiếu học tập - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận câu hỏi và hạt thường phát tán nhờ cây mẹ yếu tố nào giúp và hạt phát tán được? - GV ghi yù hieåu cuûa nhoùm leân baûng, nghe boå sung vaø chốt lại có cách phát tán: tự phát tán, nhờ gió, nhờ động vật - GV yeâu caàu HS laøm BT2 phieáu BT - GV gọi 1, HS đọc BT2, HS khác góp ý (GV lưu ý chưa cần chửa BT2) - GV hỏi: Quả và hạt có cách phát tán nào? - HS đọc nội dung BT1 để nhóm cùng biết - HS nhóm hiểu biết mình qua quan sát thực tế trao đổi tìm các yếu tố giúp và hạt phát taùn xa caây meï - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - HS nhóm tự ghi lên quả, trao đổi nhóm 1, HS đọc BT2 Kết luận: Có cách phát tán và hạt: tự phát tán, phát tán nhờ gió, nhờ động vật Hoạt Động : Tìm Hiểu Đặc Điểm Thích Nghi Với Cách Phát Tán Của Quả Và Hạt Lop6.net (11) - GV yêu cầu hoạt động nhóm, làm BT3 phiếu - Hoạt động nhóm: chia các hạt thành nhóm theo hoïc taäp caùch phaùt taùn - GV quan sát các nhóm giúp đỡ tìm đặc điểm thích - HS quan sát đặc điểm bên ngoài và hạt nghi như: cánh quả, chùm lông, mùi, vị quả, đường - Suy nghĩ trao đổi nhóm, tìm đặc điểm phù hợp với nứt caùch phaùt taùn - HS trao đổi nhóm tìm đặc điểm phù hợp với cách phaùt taùn - GV goïi nhoùm trình baøy boå sung (GV löu yù neáu quaû vaø - Đại diện nhóm trình bày cho nhóm khác nghe, bổ sung - Đại diện 1, nhóm đọc lại đáp án đúng, lớp ghi nhớ haït naøo maø coøn nhieàu yù kieán chöa thoáng nhaát, GV cho - HS dựa vào các đặc điểm thích nghi để kiểm tra lại vaøo thaûo luaän) - Cuối cùng, GV nên chốt lại ý kiến đúng cho và hạt chưa đúng thì chuyển sang nhóm khác đặc điểm thích nghi với cách phát tán, giúp HS hoàn thiện nốt - GV cho HS chữa BT2, kiểm tra xem các và hạt đã phù hợp với cách phát tán chưa - GV cho HS tìm thêm số và hạt khác phù hợp với cách phát tán - GV hỏi: Hãy giải thích tượng dưa hấu trên đảo Mai An Tiêm? - GV hỏi: Ngoài cách phát tán trên, còn cách phaùt taùn naøo? - Nếu HS không trả lời thì GV gợi ý: Việt Nam có giống hoa các nước khác, vì có được? (GV thông báo và hạt có thể phát tán nhờ nước hay nhờ người…) GV hoûi theâm: + Tại nông dân thường thu hoạch đỗ giaø? + Sự phát tán có lợi gì cho thực vật và người? - HS tự hoàn chỉnh BT mình theo phiếu mẫu Kết luận: HS đọc kết luận SGK BT1 V Kiểm Tra Đánh Giá: GV: sử dụng câu hỏi trắc nghiệm SGV để kiểm tra cho điểm 1, học sinh VI Daën DoØ: -Học và trả lời câu hỏi SGK - Chuaån bò thí nghieäm Tổ 1: Hạt đỗ đen trên bông ẩm Tổ 2: Hạt đỗ đen trên bông khô Tổ 3: Hạt đỗ đen ngâm ngập nước Tổ 4: Hạt đỗ đen trên bông ẩm đặt tủ lạnh Caùch phaùt taùn Phát tán nhờ gió Phát tán nhờ động vật Tự phát tán BT2 Teân quaû vaø haït Quaû troø, quaû traâm baàu, Quaû sim, quaû oåi, quaû döa haáu, quaû Quaû caùc cuøng hoï quaû bô boà coâng anh khế, trinh nữ đậu, xà cừ, lăng BT3 Ñaëc ñieåm thích nghi Quả có cánh túi Quả có vị thơm vị loâng nheï Lop6.net Vỏ tự nứt để hạt tung ngoài (12) Ngaøy soạn : 16/1/2011 Ngày dạy : 17/1/2011 Tieát:42 § NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM I Muïc tieâu : Kiến thức: Thông qua thí nghiệm, HS phát các điều kiện cho hạt nảy mầm Giải thích sở khoa học số biện pháp kỹ thuật gieo trồng và bảo quản hạt gioáng Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thiết kế thí nghiệm, thực hành Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn II Phöông phaùp : Thực hành thí nghiệm III Đồ Dùng Dạy Học: - HS làm thí nghiệm trước nhà, theo phần dặn dò b - Kẻ bảng tường trình theo mẫu SGK tr113 vào vỡ IV Hoạt Động Dạy Học: TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động :thí nghiệm điều kiện cần cho nảy mầm - GV yêu cầu HS ghi kết thí nghiệm - HS làm thí nghiệm nhà điền kết thí vào bảng tường trình nghiệm vào bảng tường trình - Gọi các tổ báo cáo kết quả, GV ghi lên - Chú ý phân biệt hạt nảy mầm với baûng hạt nứt vỏ no nước - GV yeâu caàu HS - HS thảo luận nhóm để tìm câu + Tìm hiểu nguyên nhân hạt nảy mầm và trả lời yêu cầu nêu được; hạt không nảy mầm vì thiếu nước, thiếu không khí không nảy mầm được? + Hạt nảy mầm cần điều kiện gì? - Đại diện số nhóm trình bày, nhóm khác - Tổ chức thảo luận trên lớp, khuyến bổ sung khích HS nhaän xeùt boå sung Thí nghieäm 2: - HS đọc nội dung thí nghiệm yêu cầu nêu - GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm điều kiện nhiệt độ SGK trả lời câu hỏi mục - HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc mục trả lời câu Yêu cầu nêu được: chất lượng hạt giống hỏi ngoài điều kiện trên nảy mầm (điều kiện bên trong) haït coøn phuï thuoäc yeáu toá naøo? Kết luận: hạt nảy mầm cần đủ nước, không - GV chốt lại các điều kiện cần cho hạt khí và nhiệt độ thích hợp, ngoài cần hạt nảy mầm HS ghi nhớ chaéc, khoâng saâu, coøn phoâi Lop6.net (13) Hoạt Động : Vận Dụng Kiến Thức Vào Sản Xuất - GV yêu cầu HS nghiên cứu, tìm sở - Học sinh đọc nội dung A thảo luận theo khoa học biện pháp nhóm nội dung (chú ý vận dụng các - GV cho HS các nhóm trao đổi thống điều kiện nảy mầm hạt) sở khoa học biện pháp - Thông qua thảo luận, rút sở khoa học biện pháp Keát luaän: gieo haït bò möa to, ngaäp luùng, thaùo nước để thoáng khí + Phải bảo quản tốt hạt giống, vì hạt đủ phôi nảy mầm + Làm đất tơi xốp, không đủ khí hạt nảy maàm toát + Phủ rơm trời rét giữ nhiệt độ thích hợp Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK IV Kiểm Tra Đánh Giá: - GV cho HS trả lời câu hỏi lớp, HS nào trả lời tốt, GV cho điểm - GV hỏi: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? V Daën Doø: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em cần biết” - Ôn lại kiến thức các chương II, chương III Lop6.net (14) Ngaøy soạn : 19/1/2011 20/1/2011 Tieát:43 I Muïc tieâu : Ngày dạy : §36 TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA CAÂY LAØ MOÄT THEÅ THOÁNG NHAÁT Kiến thức: - Hệ thống hoá kiến thức và chức chính các quan cây xanh có hoa - Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan và các phận cây tạo thành thể toàn vẹn Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ nhận biết, phân tích, hệ thống hoá - Kỹ vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế trồng trọt Tư tưởng tư duy: Yêu cầu bảo vệ thực vật II Phöông phaùp : Nêu và giải đề - Vấn đáp III Đồ Dùng Dạy Học: GV: + Tranh phoùng to H36.1 + maûnh bìa, moãi maûnh vieát teân cô quan + 12 mảnh bìa nhỏ, mảnh ghi số chữ a, b, c, d, e, g, 1, 2, 3, 4, 5, HS: + Vẽ hình 36.1 vào vỡ bài tập + Ôn lại kiến thức quan sinh dưỡng và quan sinh sản cây IV Thực Hiện Tiết Dạy: Mở bài: SGK TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động :tìm hiểu thống cấu tạo và chức quan cây coù hoa - Yêu cầu HS nghiên cứu bảng cấu tạo và - HS đọc bảng cấu tạo và chức chức (tr116) làm BT SGK (tr116) quan, lựa chọn mục tương ứng cấu tạo và chức ghi vào vỡ đề cây có hoa bài tập (điền số 1, 2, và chữ a, b, - Giaùo vieân theo tranh caâm (H36.1) goïi c…) học sinh điền: - Hoïc sinh leân baûng ñieàn tranh caâm (chuù yù đối tượng học sinh trung bình) + Teân caùc cô quan cuûa caây coù hoa + Đặc điểm cấu tạo chính (điền chữ) + Các chức chính (điền số) - Từ tranh hoàn chỉnh, giáo viên đưa câu hoûi: + Các quan có cấu tạo và chức - Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Lop6.net (15) nhö theá naøo? + Thảo luận nhóm để cùng tìm + Nhận xét mối quan hệ cấu tạo mối quan hệ cấu tạo và chức và chức quan? moãi cô quan + Giaùo vieân cho hoïc sinh caùc nhoùm trao + Trao đổi toàn lớp tự bổ sung và rút đổi rút kết luận keát luaän - Keát luaän: Caây coù hoa coù nhieàu cô quan, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng chúng Hoạt Động : Tìm hiểu thống chức các quan cây có hoa - Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục - Học sinh đọc thông tin (SGK) thảo luận suy nghĩ để trả lời câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi cách lấy ví dụ cụ + Những quan hệ nào cây có mối thể quan hệ rể, thân, lá quan hệ chặt chẽ với chức - Một số nhóm trình bày kết quả, nhóm ( ) khaùc boå sung + Lấy ví dụ: Chứng minh hoạt động Kết luận: các quan cây xanh liên quan tăng cường hay quan mật thiết và ảnh hưởng tới giảm ảnh hưởng đến hoạt động Kết luận chung: học sinh đọc kết luận chung SGK cô quan khaùc Giáo viên gợi ý dễ dàng không hút nước thì là không quang hợp IV Kiểm Tra Đánh Giá: - Cho học sinh giải ô chữ tr118 V Daën Doø: - Hoïc keát luaän SGK - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK (tr117) - Tìm hiểu đời sống cây nước, sa mạc, nơi lạnh Lop6.net (16) Ngaøy soạn : 23/1/2011 24/1/2011 Ngày dạy : Tieát:44 I Muïc tieâu : §36 TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG Kiến thức: - Học sinh nắm cây xanh và môi trường có mối quan hệ chặt chẽ Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống - Thực vật thích nghi với điều kiện sống nên nó phân bố rộng Kyõ naêng:- Reøn kyõ naêng, quan saùt, so saùnh Thái độ và hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên II Phöông phaùp : II Đồ Dùng Dạy Học Và Tư Liệu Cần Thiết - Tranh phoùng to hình 36.2 - Maãu: caây beøo taây III Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: SGK TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động : tìm hiểu các cây sống nước - Giáo viên thông báo cây sống - Học sinh hoạt động theo nhóm, nước chịu ảnh hưởng môi trường nhóm thảo luận theo câu hỏi nhö SGK - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 36.2 (chú ý đến vị trí lá) trả lời các câu hỏi mục + Nhận xét hình dạng lá các vị trí trên + Giải thích biến đổi hình dạng lá mặt nước chìm nước? các vị trí trên nước + Caây beøo taây coù cuoán laù phình to xaáp + Các nhóm khác bổ sung lá biến đổi để có ý nghĩa gì? So sánh lá cây thích nghi với môi trường sống trôi nổi, rút soáng troâi noåi vaø soáng treân caïn? ý nghĩa chứa không khí giúp cây Hoạt Động : Tìm Hiểu Đặc Điểm Cây Sống Trên Cạn - Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK trả - Học sinh đọc thông tin trả lời câu hỏi lời câu hỏi muïc SGK tr120 Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau: - Học sinh suy nghĩ tìm câu trả lời các + Ở nơi khô hạn vì rể ăn sâu, làn em khác bổ sung giải thích Yeâu caàu: roäng? + Lá cây nơi khô hạn có lông sáp có + Rể ăn sâu: tìm nguồn nước lan rộng, hút Lop6.net (17) taùc duïng gì? söông ñeâm + Vì cây mọc rừng sâu thường + Lông sáp: giảm thoát nước vöôn cao? + Rừng rậm ít ánh sáng cây vươn cao để nhận ánh sáng + Đồi trống đủ ánh sáng phân caønh nhieàu Hoạt Động : Tìm Hiểu Đặc Điểm Cây Sống Trong Những Môi Trường Đặc Biệt - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK - Học sinh đọc thông tin A SGK và quan saùt H36.4, thaûo luaän nhoùm, giaûi thích trả lời + Thế nào là môi trường sống đặc biệt? các tượng trên + Kể tên cây sống môi trường gọi 1, nhóm các nhóm bổ sung naøy hoàn thiện kiến thức + Phân tích đặc điểm phù hợp với môi - Học sinh nhắc lại nhận xét hoạt động trường sống cây nào? yêu Kết luận chung: SGK cầu học sinh rút nhận xét chung thống thể và môi trường? IV Đánh Giá: - Nêu vài ví dụ thích nghi cây với môi trường V Daën Doø: - Hoïc baøi theo caâu hoûi SGK - Tìm hiểu thêm thích nghi số cây xanh quanh nhà - Đọc “Em có biết” Lop6.net (18) Ngaøy soạn : 7/2/2011 Ngày dạy : 8/2/2011 Tieát:45 CHƯƠNG VIII CÁC NHÓM THỰC VẬT §T ẢO I Muïc tieâu : Kiến thức: - Nêu rõ môi trường sống và cấu tạo tảo tảo là thực vật bậc thaáp - Tập nhận biết số tảo thường gặp - Hiểu rõ lợi ích thực tế tảo Kyõ naêng:Reøn kyõ naêng, quan saùt, nhaän bieát Thái độ và hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II Phöông phaùp : III Đồ Dùng Dạy Học Và Tư Liệu Cần Thiết: - Mẫu tảo soắn các cốc thuỷ tinh - Tranh taûo xoaén, rong mô - Tranh moät soá taûo khaùc IV Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: SGK TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động : Tìm Hiểu Cấu Tạo Của Tảo - Giáo viên giới thiệu tảo xoắn và nơi - Các học sinh quan sát mẫu tảo xoắn soáng baèng maét vaø baèng tay, nhaän daïng taûo xoaén ngoài tự nhiên - Hướng dẫn học sinh quan sát sợi tảo - Học sinh quan sát kỹ tranh cho phóng to trên tranh trả lời câu hỏi: vaøi em nhaän xeùt caáu taïo taûo xoaén veà: + Mỗi sợi tảo xoắn có cấu tạo + Tổ chức thể naøo? + Caáu taïo teá baøo + Vì taûo xoaén coù maøu luïc? + Maøu saéc cuûa taûo - Giaùo vieân giaûng giaûi veà: + Teân goïi taûo xoaén chaát nguyeân sinh có dảy xoắn chứa diệp lục + Caùch sinh saûn cuûa taûo xoaén: sinh saûn sinh dưỡng và tiếp hợp - Giáo viên chốt lại vấn đề câu hỏi: - Gọi vài học sinh phát biểu rút Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa taûo xoaén? keát luaän Kết luận: thể tảo xoắn là sợi gồm - Giáo viên giới thiệu môi trường sống nhiều tế bào hình chữ nhật Lop6.net (19) cuûa rong mô - Hướng dẫn quan sát tranh rong mơ trả lời câu hỏi: + Rong mô coù caáu taïo nhö theá naøo? + So sánh hình dạng ngoài rong mơ với caây baøng? Tìm caùc ñaëc ñieåm gioáng vaø khaùc + Vì rong mô coù maøu naâu? Giáo viên giới thiệu cách sinh sản rong mô Rút nhận xét: thực vật bậc thấp có ñaëc ñieåm gì? - Hoïc sinh quan saùt tranh tìm caùc ñieåm giống và khác rong mơ và cây baøng Gợi ý: Gioáng: hình daïng gioáng caây Khác: chưa co rể, thân, lá thật - Học sinh vào cấu tạo rong mơ và tảo xoắn trao đổi nhóm rút kết luận - Thảo luận lớp tìm đặc điểm chung cuûa taûo Kết luận: tảo là thực vật bậc thấp có cấu taïo ñôn giaûn coù dieäp luïc, chöa coù reå, thaân, laù Hoạt Động : Làm Quen Với Một Vài Tảo Khác Thường Gặp - Sử dụng tranh giới thiệu số tảo – Học sinh quan sát: tảo đơn bào, tảo đa khaùc baøo - Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK - Học sinh nhận xét đa dạng tảo về: (tr124) rút nhận xét hình dạng hình dạng, cấu tạo, màu sắc nêu được: tảo? Qua hoạt động 1, 2, có nhận xét gì tảo là thực vật bậc thấp có hay nhiều tế veà taûo noùi chung? baøo a Mục tiêu: nắm vai trò chung taûo b Tieán haønh: + Tảo sống nước có lợi gì? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm boå sung cho + Với đời sống người có lợi gì? Khi naøo coù theå gaây haïi? nêu vai trò tảo tự nhiên và đời sống người Kết luận chung: học sinh đọc kết luận SGK IV Kiểm Tra Đánh Giá: - Giáo viên có thể chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá nhanh bài tập: đánh dấu + vào A cho ý trả lời đúng các câu sau: Cô theå cuûa taûo coù caáu taïo: Lop6.net (20) Ngaøy soạn : 9/2/2011 10/2/2011 Tieát:46 Ngày dạy : §38 REÂU – CAÂY REÂU I Muïc tieâu : Kiến thức: - Học sinh nêu rõ đặc điểm cấu tạo rêu, phân biệt rêu với tảo và cây coù hoa - Hiểu rêu sinh sản gì và túi bào tử là quan sinh sản rêu - Thấy vai trò rêu tự nhiên Kyõ naêng: - Reøn kyõ naêng quan saùt Thái độ và hành vi: - Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên II Phöông phaùp : III Đồ Dùng Dạy Học: - Vật mẫu: cây rêu (có túi bào tử) - Tranh phóng to cây rêu và cây rêu mang túi bào tử - Luùp caàm tay IV Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: Giáo viên giới thiệu cây rêu là nhóm thực vật lên cạn đầu tiên, thể có cấu tạo ñôn giaûn TG Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động : Tìm Hiểu Rêu Sống Ơû Đâu Hoïc sinh phaùt bieåu nôi soáng cuûa reâu, ñaëc điểm bên ngoài nhận xét: rêu sống nơi đất ẩm Hoạt Động : Quan Sát Cây Rêu - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát - Học sinh hoạt động theo nhóm: cây rêu và đối chiếu H38.1 nhận thấy + Tách rời 1, cây rêu quan sát phận nào cây? kính luùp - Tổ chức thảo luận lớp + Quan sát đối chiếu tranh cây rêu - Cho học sinh đọc đoạn A giáo viên + Phaùt hieän caùc boä phaän cuûa caây reâu giảng giải rể giả có khả hút nước - Gọi 1, nhóm trả lời các nhóm bổ - Thaân laù chöa coù maïch daãn soáng sung - Học sinh tự rút đặc điểm chính nơi ẩm ướt - Yêu cầu so sánh rêu với rong mơ và cây cấu tạo cây rêu Lop6.net (21)