Thiết kế bài dạy môn học khối 1 - Tuần 1 năm 2010

Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌCSINH Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tam giaùc Mt :Học sinh nhận ra và nêu đúng tên hình tam giaùc -Học sinh trả lời : hình tam -Giáo v[r]

TUAÀN : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: Thñ c«ng Bài 1: Giới thiệu số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủcông I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức:Hs biết số loại giấy bìa và dụng học thủ công 2.Kĩ :Biết sử dụng các loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công 3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập II.Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công -HS: Dụng cụ để học thủ công III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động: Oån định định tổ chức 2.KTBC: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động thầy Giới thiệu bài : Ghi đề bài Hoạt động trò Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa Muïc tieâu: Cho hs quan saùt giaáy, bìa Caùch tieán haønh: Gv cho hs quan saùt giaáy, bìa + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngoài + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng Maët sau coù keû oâ Keát luaän: Goïi Hs phaân bieät giaáy, bìa Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ để hoïc thuû coâng - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ Lop1.net - Hs quan saùt - Hs trả lời - Hs quan saùt - Hs trả lời để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán - Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận duøng keùo +Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Daën doø: Chuaån bò giaáy traéng, giaáy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” TiÕt 3: Đạo đức EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT(tiết1) I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức:Hs biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp các em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới.Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ 2.Kĩ : Biết yêu quý bạn be,ø thầy cô giáo, trường lớp 3.Thái độ :Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7,28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: TG Hoạt đông GV Hoạt đông HS 3.1-Hoạt động 1: Lop1.net Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động 2: Bài tập 1: “Voøng troøn g/thieäu teân” +Mục tiêu: Giúp Hs biết tự g/thiệu & g/thieäu baïn Bieát treû em coù quyeàm coù hoï teân +Cách tiến hành: Hs đứng thành vòng tròn tự g/thiệu tên mình các bạn, sau đó g/thiệu tên cuûabaïn Gv hoûi: Troø chôi giuùp em ñieàu gì? Em có thấy sung sướng, tư hào tự g/t hay nghe baïn g/t teân mình khoâng? +Kết luận: Mỗi người có cái tên Treû em cuõng coù quyeàn coù hoï teân 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hãy g/t với bạn bên cạnh điều mà em thích +Caùch tieán haønh: Gv hoûi: Những điều mà bạn thích có hoàn toàn giống với em khoâng? +Kết luận: Mỗi người có điều maø mình thích và không thích Những điều đó có theå gioáng khác Chúng ta cần phải biết tôn trọng sở thích riêng người khác - 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3: +Mục tiêu: Hs kể ngày đầu tiên học cuûa mình Lop1.net -Hs laøm theo yeâu caàu cuûa Gv -Hs trả lời câu hỏi Gv -Hs tự g/t sở thích mình -Hs trả lời câu hỏi Gv -Mỗi Hs kể ngày đầu tiên học mình theo hướng dẫn Gv →Hs kể thứ tự việc ngày đầu tiên học, nhớ phải nêu cảm xuùc cuûa mình veà ngaøy aáy vaø nhieäm vụ mình là Hs lớp +Caùch tieán haønh: -Gv hướng dẫn Hs kể số câu hỏi gợi ý: Em có mong chờ ngày đầu tiên học cuûa mình khoâng? Em mong ntn? Gia đình có quan tâm đến chuẩn bị cho ngày đầu tiên học em không? Em tự chuẩn bò ntn? Em đến trường lúc giờ? Không khí trường sao? Em đã làm gì hôm đó ? Em có thấy vui mình là Hs lớp khoâng? Em có thấy thích trường lớp mới, bạn mới,thầy cô, giáo ? Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp moät? + Keát luaän: →Được học là niềm vui, là quyền lợi cuûa treû em →Các em họctập nhiều điều laï cuøng baïn bè và với thầy cô giáo →Các em phải cố gắng ngoan ngoãn, học tập thật tốt để xứng đáng với gì mà xã hội, gđ và nhà trường giành cho các em 3.5- Hoạt động 5: +Cuûng coá: Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Dặn dò: nhà xem lại các BT đã làm TiÕt : Hướng dẫn hoc toán Kiểm tra sách đồ dùng học tập học sinh Lop1.net TiÕt 1: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sách GK – Bộ đồ dùng Toán học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập – Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + ( khoâng coù ) Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu sách toán Mt :Học sinh biết sử dụng sách toán -Giáo viên giới thiệu sách toán -Giáo viên giới thiệu ngắn gọn sách -Học sinh lấy sách toán mở trang toán : Sau “tiết học đầu tiên “, tiết có “tiết học đầu tiên “ học có phiếu tên bài học đặt đầu -Học sinh lắng nghe quan sát sách trang Mỗi phiếu có phần bài học và toán phần thực hành Trong tiết học toán học sinh phải làm việc và ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài tập theo hướng dẫn –Học sinh thực hành mở, gấp sách giáo viên …Khi sử dụng sách cần nhẹ nhiều lần nhàng, cẩn thận để giữ sách lâu bền Hoạt động : Giới thiệu số hoạt động học toán Mt : Học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp : -Học sinh nêu : -Hướng dẫn học sinh quan sát ảnh Hoạt động tập thể, hoạt động thảo luận xem học sinh lớp thường nhóm, hoạt động cá nhân có hoạt động nào, cách nào, -Các đồ dùng cần có : que tính, Lop1.net sử dụng dụng cụ học tập nào bảng con, bô thực hành toán, bài các tiết toán tập toán, sách Gk, vở, bút, phấn… - Học sinh kiểm tra đồ dùng mình có đúng yêu cầu giáo -Giáo viên giới thiệu các đồ dùng học viên chưa ? toán cần phải có học tập môn toán -Giới thiệu qua các hoạt động học thảo luaän taäp theå, thaûo luaän nhoùm Tuy nhieân học toán, học cá nhân là quan trọng Học sinh nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hướng dẫn giaùo vieân Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt học -Hoïc sinh laéng nghe vaø coù theå phaùt toán Mt : Học sinh nắm yêu cầu biểu số ý em biết cần đạt sau học toán -Học toán các em biết gì ?: Đếm, đọc số, viết số so sánh số, làm tính cộng, tính trừ Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính, cách giải bài toán đó Biết đo độ dài biết xem lòch haøng ngaøy … Ñaëc bieät caùc em seõ bieát caùch hoïc taäp và làm việc, biết cách suy nghĩ thông - Học sinh mở hộp đồ dùng học minh và nêu cách suy nghĩ mình toán, học sinh trả lời : lời Que tính, đồng hồ, các chữ số từ  10, caùc daáu >< = + - , caùc Hoạt động : Giới thiệu đồø dùng học hình   , bìa caøi soá … toán Que tính dùng học đếm, làm Mt : Học sinh biết sử dụng đồ dùng tính học toán học sinh -Cho học sinh lấy đồ dùng học toán – Giaùo vieân hoûi : -Học sinh lấy đúng đồ dùng theo Trong đồ dùng học toán em thấy có yêu cầu giáo viên đồ dùng gì ? Que tính dùng để làm gì ? Yêu cầu học sinh lấy đưa lên số đồ Lop1.net duøng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân o Ví dụ : Các em hãy lấy cái đồng hồ đưa lên cho cô xem nào ? Cho học sinh tập mở hộp, lấy đồ dùng, đóng nắp hộp, cất hộp vào hộc bàn và bảo quản hộp đồ dùng cẩn thận 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Học toán cần có dụng cụ gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động Ruùt kinh nghieäm : - TiÕt 2: Sinh ho¹t tËp thÓ Hướng dẫn học sinh tập xếp hàng vào lớp TiÕt 3: ThÓ dôc Tæ chøc líp - Trß ch¬i I- Môc tiªu - Phæ biÕn néi dung tËp luyÖn, chia tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù bé m«n Y/c: HS biết quy định để thực các Thể dục - Ch¬i trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” Y/c: Bước đầu HS biết tham gia vào trò chơi II- Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện ChuÈn bÞ cßi, tranh sè vËt III- TiÕn tr×nh lªn líp Néi dung Định lượng Lop1.net Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn ND yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç, vç tay h¸t - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhÞp PhÇn c¬ b¶n a) Chia tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù bé m«n b) Phæ biÖn néi dung tËp luyÖn - Phải tập hợp ngoài sân ®k cña c¸n sù - Trang phôc gän gµng, ®i giµy hoÆc dÐp quai hËu - Muèn vµo líp ph¶i xin phÐp vµ ph¶i ®­îc GV cho phÐp c) HS söa l¹i hµng phôc d) Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - 2ph - 2ph - 2ph - 4ph xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán tËp hîp xxxxxxxxxx ®iÓm danh X xxxxxxxxxx (GV) - C¸n sù ®iÒu khiÓn, Gv qs¸t - §éi h×nh hµng däc, GV ®iÒu khiÓn - GV nêu dự kiến sau đó cùng lớp định - GV ®iÒu khiÓn - 3ph - 2ph - 8ph - GV söa trang phôc cho HS - GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lêi xem vËt nµo cã h¹i, cã Ých sau đó hướng dẫn cách chơi - GV gäi tªn mét sè vËt cho HS lµm quen dÇn víi c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc - HS th¶ láng t¹i chç : rò ch©n, tay, hÝt thë s©u vµ th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nxét, đánh giá kết bài häc vµ giao bµi VN TiÕt 4: - 2ph - ph - ph - §éi h×nh hµng ngang, c¸n sù ®k, GV quan s¸t - GV ®iÒu khiÓn - nt Hướng dẫn học toán Tiếp tục kiểm tra đồ dùng toán cho hs Lop1.net TiÕt 1: Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Nhieàu hôn- Ít hôn I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Biết so sánh số lượng nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn- ít so sánh số lượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + -Sử dụng trang Sách GK và số đồ vật : thước, bút chì, hộp phaán, khaên baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò Saùch Giaùo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Hãy kể đồ dùng cần thiết học toán + Muốn giữ các đồ dùng bền lâu thì em phải làm gì ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu nhiều ít Mt :Học sinh biết so sánh số lượng nhóm đồ vật -Giaùo vieân ñöa soá coác vaø soá thìa -Cho hoïc sinh suy nghó neâu caùch so noùi : sánh số cốc với số thìa Coù soá coác vaø soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn -Hoïc sinh chæ vaøo caùi coác chöa coù em laøm caùch naøo ? thìa -Sau hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác caùi thìa hỏi lớp : –Hoïc sinh laëp laïi soá coác nhieàu hôn Coøn coác naøo chöa coù thìa ? soá thìa -Giaùo vieân neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa Ta -Hoïc sinh laëp laïi soá thìa ít hôn soá noùi : coác Soá coác nhieàu hôn soá thìa -Tương tự giáo viên cho học sinh -Học sinh lên ghép đôi cây Lop1.net laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ -Giáo viên sử dụng số bút chì và số thước yêu cầu học sinh lên làm nào để so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo khoa Mt : Biết sử dụng từ nhiều hơn, ít so sánh các số lượng -Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chaúng haïn : Ta nối cái ly với cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm có số lượng ít hôn -Cho học sinh thực hành -Giáo viên nhận xét đúng sai - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xaùc Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- ít Mt : Cuûng coá khaùi nieäm “ Nhieàu hôn – Ít hôn “ -Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh thước ghép với bút chì bút chì thừa thì nêu : số thước ít số buùt chì Soá buùt chì nhieàu hôn soá thước -Học sinh mở sách thực hành -Học sinh nêu : Soá nuùt chai nhieàu hôn soá chai -Soá chai ít hôn soá nuùt chai Soá thoû nhieàu hôn soá cuû caø roát -Soá cuû caø roát ít hôn soá thoû Soá naép nhieàu hôn soá noài -Soá noài ít hôn soá naép ….v.v Soá phích ñieän ít hôn oå caém ñieän -Soá oå caém ñieän nhieàu hôn phích caém ñieän -Học sinh nêu : Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà taäp nhìn hình neâu laïi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : Lop1.net TiÕt 2: TiÕt 3: TiÕt 4: Sinh ho¹t tËp thÓ X©y dùng nÒ nÕp líp MÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬I ( c« Thanh d¹y ) Hướng dẫn học toán NhiÒu h¬n , Ýt h¬n I ,Môc tiªu : - Củng cố lại số lượng nhiều , ít - Hs cã høng thó häc to¸n II, D¹y – Häc : 1, Kt bc : Gv hỏi hs tiết toán trước cô vừa cho -Hs trả lời häc bµi g× ? 2, Bµi míi : Gv Gt : Gv Hd hs Qs số đồ vật lớp vµ ss VD: Sè quyÓn vë víi quyÓn s¸ch -Hs ss vµ tr¶ lêi Sè chiÕc bót ch× víi chiÕc thước kẻ GV tæ chøc cho hs ch¬I trß ch¬I : Hs tự tìm và nêu số đò dùng có líp vµ nãi nhanh GV chỉnh sửa cách nói cho hs để dùng từ cho đúng ( ít , nhiều h¬n.) 3, Cñng cè – dÆn dß : Gv nx tiÕt häc Lop1.net - Hs nªu : Số quạt với số bóng đèn Sè cöa sæ víi sè cöa vµo … TiÕt 1: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Hình vuoâng- Hình troøn I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa Hộp thực hành 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + So sánh số cửa sổ và số cửa lớp học em thấy nào ? + Số bóng đèn và số quạt lớp ta, số lượng vật nào nhiều hơn, ít hôn ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : Giới thiệu và ghi đầu bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu hình Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình vuoâng, hình troøn -Giáo viên đưa bìa hình -Học sinh quan sát lắng nghe vuoâng cho hoïc sinh xem roài ñính leân baûng -Hoïc sinh laëp laïi hình vuoâng Mỗi lần đưa hình nói Đây là hình vuoâng –Học sinh quan sát trả lời -Giáo viên đính các hình vuông đủ màu - Đây là hình vuông sắc kích thước khác lên bảng hỏi học -Học sinh cần nhận biết đây sinh Ñaây laø hình gì ? là hình vuông đặt -Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch các nhiều vị trí khác góc độ khá và hỏi Còn đây là hình gì -Học sinh nêu : đây là hình tròn ? -Học sinh nhận biết và nêu Giới thiệu hình tròn và cho học sinh lặp tên hình laïi -Đính số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác Hoạt động : Làm việc với Sách Giáo Lop1.net khoa Mt : Nhaän daïng hình qua tranh veõ, qua boä đồ dùng học toán 1, qua các vật thật -Yeâu caàu hoïc sinh laáy caùc hình vuoâng, hình tròn thực hành toán để lên baøn -Giaùo vieân chæ ñònh hoïc sinh caàm hình leân noùi teân hình -Học sinh để các hình vuông, tròn lên bàn Cầm hình nào nêu tên hình đó ví dụ : Hoïc sinh caàm vaø ñöa hình vuoâng leân noùi ñaây laø hình vuoâng Học sinh nói với theo cặp - Baïn nhoû ñang veõ hình vuoâng -Chieác khaên tay coù daïng hình vuoâng -Vieân gaïch loùt neàn coù daïng hình -Cho học sinh mở sách Giáo khoa nêu tên vuông -Baùnh xe coù daïng hình troøn vật có hình vuông, hình tròn -Caùi maâm coù daïng hình troøn -Baïn gaùi ñang veõ hình troøn -Hoïc sinh bieát duøng maøu khaùc để phân biệt hình vuông, Thực hành : -Hoïc sinh toâ maøu hình vuoâng, hình troøn hình troøn vào bài tập toán -Giáo viên xem xét hướng dẫn học sinh -Mặt đồng hồ có dạng hình tròn, yeáu quạt treo tường có dạng hình tròn, Nhaän daïng hình qua caùc vaät thaät -Giáo viên cho học sinh tìm xem lớp cái mũ có dạng hình tròn có đồ vật nào có dạng hình vuông, -Khung cửa sổ có dạng hình vuoâng, gaïch hoa loùt neàn coù daïng hình troøn hình vuông, bảng cài chữ có dạng hình vuoâng…v.v -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn thành bài tập (nếu có ) - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi học sinh hoạt động tốt Ruùt kinh nghieäm : - Lop1.net TiÕt 2: H¸t nh¹c ( GV PB d¹y ) TiÕt 3,4: Hướng dẫn học toán H×nh vu«ng , h×nh trßn I , Môc tiªu : - Cñng cho hs vÒ h×nh vu«ng , h×nh trßn - HS nhận biết 1số đồ vật có hình vuông , hình tròn II , D¹y – Häc : 1, KTBC: GV hái c« võa cho häc bµi g× ? -HS TL: 2, Bµi míi : GV GT : Gv Hd hs lµm bµi tËp vë bµi tËp to¸n -HS lµm bµi tËp HD HS t« mµu c¸c h×nh GV theo dâi hs lµm bµi , Hd nh÷ng hs chËm ,yÕu -GV thu vë chÊm Ch÷a bµi 3, Cñng cè – dÆn dß : -Gv nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn dß hs vÒ nhµ «n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau Lop1.net Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n Hình TAM GIAÙC I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh : - Nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thoâng … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Giaùo vieân ñöa hình vuoâng hoûi : - ñaây laø hình gì ? + Trong lớp ta có vật gì có dạng hình tròn ? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌCSINH Hoạt động : Giới thiệu hình tam giaùc Mt :Học sinh nhận và nêu đúng tên hình tam giaùc -Học sinh trả lời : hình tam -Giáo viên gắn các hình tam giác giaùc leân baûng vaø hoûi hoïc sinh : Em - Khoâng gioáng : Caùi cao nào biết đây là hình gì ? leân, caùi thaáp xuoáng, caùi -Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy nghieâng qua… coù gioáng khoâng -Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hiểu : Dù các hình vị trí nào, –Học sinh định đọc to coù maøu saéc khaùc nhöng taát caû teân hình :hình tam giaùc Lop1.net các hình này gọi chung là hình tam giaùc -Giaùo vieân chæ vaøo hình baát kyø goïi hoïc sinh neâu teân hình -Học sinh nêu : khăn quàng, cờ thi ñua, bieån baùo giao thoâng coù Hoạt động : Nhận dạng hình tam dạng hình tam giác -Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc giaùc Mt : Hoïc sinh nhaän hình qua caùc ñaët leân baøn vật thật, đồ dùng,hình sách  Đây là : hình tam giác GK -Hoïc sinh quan saùt tranh neâu -Giáo viên đưa số vật thật để học : Biển đường hình tam sinh nêu vật nào có dạng hình giác, Thước ê ke có hình tam tam giaùc giác, cờ thi đua hình tam giác  Cho học sinh lấy hình tam giác -Các hình lắp ghép đồ dùng hình tam giaùc,rieâng hình ngoâi -Giáo viên kiểm tra hỏi vài em : nhà lớn có lắp ghép số hình Ñaây laø hình gì ? vuoâng vaø hình tam giaùc  Cho học sinh mở sách giáo khoa -Nhìn hình neâu teân -Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân caùc hình : caùi nhaø, caùi -Cho học sinh nhận xét các hình thuyền, chong chóng,nhà có trang lắp ghép cây, cá … hình gì ?  Học sinh thực hành : -Hướng dẫn học sinh dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc -Học sinh tham gia chơi trật tự khác để xếp thành các hình -Giáo viên xem xét giúp đỡ học sinh yeáu Hoạt động 3: Troø chôi Tìm hình Lop1.net nhanh Mt : Cuûng coá vieäc nhaän daïng hình nhanh, chính xaùc  Mỗi đội chọn em đại diện lên tham gia chôi -Giáo viên để số hình lộn xộn Khi giaùo vieân hoâ tìm cho coâ hình … -Học sinh phải nhanh chóng lấy đúng hình gaén leân baûng Ai gaén nhanh, đúng đội thắng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì có dạng hình tam giaùc ? -Hãy kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi hoâm sau Ruùt kinh nghieäm : - Lop1.net TiÕt : Tù nhiªn – x· héi C¬ thÓ cña chóng ta A MôC tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt: - KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ - Biết số cử động đầu và cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt B §å DïNG D¹Y - HäC: C¸c h×nh bµi SGK C C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chñ yÕu: I ổn định lớp: II Bài cũ: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập III Bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV ®­a chØ dÉn: Quan s¸t Gọi đúng tên các phận bên c¸c h×nh ë s¸ch trang SGK ngoµi cña c¬ thÓ - GV theo dõi và giúp đỡ các HS hoạt động theo cặp HS xung phong nãi tªn c¸c bé em hoàn thành hoạt động này phËn c¬ thÓ - §éng viªn c¸c em thi ®ua - GV sö dông h×nh vÏ phãng to HS lªn b¶ng chØ vµ nãi tªn c¸c bé gäi HS lªn b¶ng phËn bªn ngoµi Hoạt động 2: - Cho HS quan s¸t tranh chØ vµ HS quan s¸t tranh nói xem các bạn tường hình HS lµm viÖc theo nhãm nhá ®ang lµm g×? - C¬ thÓ chóng ta cã mÊy phÇn C¸c em lµm viÖc theo nhãm - GV ®­a yªu cÇu Hoạt động lớp: biểu diễn - GV ®­a kÕt luËn: C¬ thÓ hoạt động chúng ta gồm phần đó là đầu, m×nh vµ tay ch©n Chóng ta nªn tÝch cực hoạt động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động gióp chóng ta khoÎ m¹nh vµ nhanh nhÑn Hoạt động 3: Tập thể dục GV HD HS häc bµi h¸t HS tËp vµ h¸t theo GV “Cói m·i mái l­ng viÕt m·i mái tay thÓ dôc thÕ nµy lµ hÕt mÖt mái” - GV làm mẫu động tác, HS h¸t vµ lµm theo võa lµm võa h¸t - GV gọi HS lên bảng đứng Líp nh×n theo vµ cïng lµm trước lớp thực C¶ líp võa tËp thÓ dôc võa h¸t - KL: GV nh¾c nhë HS muèn HS lªn b¶ng nãi tªn c¸c bé cho c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt cÇn luyÖn tËp phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ, võa nãi Lop1.net thÓ dôc hµng ngµy Trò chơi: nhanh, đúng võa chØ vµo h×nh vÏ Các HS đếm xem bạn kể bao nhiêu phận và đúng không ? CñNG Cè - DÆN Dß: - Gäi mét sè HS nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi - VÒ «n bµi; chuÈn bÞ tiÕt sau: Chóng ta ®ang lín TiÕt 3: Hướng dẫn học toán H×nh tam gi¸c I, Môc tiªu: - Cñng cè cho hs vÒ h×nh vu«ng h×nh tam gi¸c h×nh trßn - Hs biết vẽ 1số hình đã học II , D¹y – häc : 1, KTBC: Cho hs lªn b¶ng vÔ h×nh tam gi¸c -Hs lªn b¶ng vÏ -C¶ líp nx 2, Bµi míi Gv GT : GV HD hs lµm bµi tËp GV theo dâi hs lµm bµi vë bµi -Hs lµm bµi -HS đổi kt chéo cho tËp to¸n -GV theo dâi uèn n¾n cho hs yÕu chËm - Gv cho hs tham gia trß ch¬I thi vÏ h×nh - Gv nhËn xÐt trß ch¬I - Hs tham gia ch¬I 3, Cñng cè – dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi h«m sau TiÕt : Sinh ho¹t líp Lop1.net