Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm cũ của học sinh đối với các thầy cô giáo cũ của các em 3.Thực hành/luyện tập Hoạt động 3: Trình bày 1 p[r]
(1)Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 Tháng – Tuần Ngày soạn: Ngày HĐ : BÇu c¸n bé líp I môc tiªu: Gióp häc sinh: KiÕn thøc: HiÓu tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n n¨m häc cuèi cÊp vµ thèng phương hướng hoạt động lớp năm học này Kü n¨ng: BiÕt lùa chän c¸n bé cã n¨ng lùc, nhiÖt t×nh, tr¸ch nhiÖm vµ t«n trọng, ủng hộ can lớp hoạt động Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp II Các KNS giáo dục hoạt động - Kỹ xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lý để giới thiệu bình bầu đội ngũ cán lớp - Kỹ nhận trình bày suy nghĩ đội ngũ cán lớp, cạch thức lựa chọn đội ngũ cán lớp năm học - Kü n¨ng kiÓm so¸t c¶m xóc lùa chän c¸n bé líp III Phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực có thể áp dụng: - Bản đồ tư - Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi- chia sẻ - Th¶o luËn - Hái vµ tr¶ lêi IV Tài liệu và phương tiện - Bản báo cáo hoạt động chi đội năm học 2009 - 2010 - Tiªu chuÈn cña c¸n bé líp - Mét sè c©u hái th¶o luËn - GiÊy to, bót d¹ - Mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ V Tiến trình hoạt động: Kh¸m ph¸ Trước vào đại hội Người điều khiển cho lớp hát bài: “Lớp chúng mình” - Người điều khiển phát biểu lý và giới thệu đại biểu và nêu khái quát mục đích đại hội là: tổng kết đánh giá kết hoạt động chi đội năm học vưa Giáo viên: Cao Thị Hải Trường THCS Thịnh Long Lop6.net (2) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 qua vµ chØ tiªu kÕ ho¹ch , biÖn ph¸p thùc hiÖn cho n¨m häc míi Vµ c¶ líp th¶o luËn đóng góp ý kiến - Đánh giá đội ngũ cán bố lớp năm học vừa qua và thảo luận , lựa chọn đội ngũ c¸n bé líp cho n¨m häc 2011 – 2012 KÕt nèi Hoạt động 1: Tổ chức đại hội chi đội - Người điều khiển giới thiệu đoàn chủ toạ điều khỉên đại hội gồm 03 đồng chí: là lấy ý kến biểu Sau đó đoàn chủ tịch lên làm việc, đoàn chủ tịch thông qua chương trình đại hội - Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động năm vừa qua, nêu tiêu biện pháp và kế hoặch hoạt động cho năm học mới, và số tham luận đóng góp cho đại hội, sau đoa cho chi đội thảo luận đóng góp ya kiến với đại hội , đại hội lấy ý kiến biểu quyÕt c¸c chØ tiªu c¬ b¶n Hoạt động 2: Bầu cán lớp - Người điều khiển đặt các câu hỏi: Người cán lớp cần tiêu chuẩn b¶n g×, c¸c thµnh viªn líp th¶o luËn vµ tr¶ lêi , th ký tæng hîp vµ viÕt lên để thống nhấn các tiểu chuẩn - Người điều khiển nêu cấu và số lượng cán lớp và lấy ý kiến biểu - Lên danh sách ứng cử và đề cử để đại hội bầu phương pháp bỏ phiếu kín Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Trong chờ kiểm phiếu đại diện số tổ lên trình bày số tiết mục văn nghệ để chào mừng cổ động VËn dông: - Giáo viên yêu cầu nhà ghi nhớ và dánh giá đúng vai trò độ ngũ cán lớp và có thái độ tôn trọng, ủng hộ đội ngũ cán lớp -Bản thân cần làm gì để xây dựng đội ngũ cán lớp vững mạnh Vi T liÖu Một số bài hát tình bạn, mái trường - Mái trường tuổi thơ Kí duyệt: - Vui bước tới trường - Bµi ca ®i häc * Rút kinh nghiệm hoạt động: ……………………………………………………………………………………… Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (3) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 Tháng – Tuần Ngày soạn: Ngày HĐ : th¶o luËn vÒ nhiÖm vô cña häc sinh cuèi cÊp I/ Môc tiªu Sau hoạt động học sinh có khả KiÕn thøc: HiÓu nhiÖm vô vµ quyÒn häc sinh cuèi cÊp THCS Kỹ năng: Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó Thái độ: Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu để hoàn thành nhiệm n¨m häc cuèi cÊp THCS II Các KNS giáo dục hoạt động - Kü n¨ng tù nhËn thøc vÒ c¸c gi¸ trÞ b¶n th©n, ®iÓm m¹nh, ®iÓm yÕu thùc hiÖn nhiệm vụ người HS cuối cấp THCS - Kü n¨ng ph¶n håi, l¾ng nghe tÝch cùc c¸c ý kiÕn th¶o luËn - Kỹ trình này suy nghĩ, ý tưởng nhiệm vụ người HS cuối cấp - Kỹ đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực tốt nhiệm vụ đặt III Các phương pháp / Kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dông : - Bản đồ tư - Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ - Bµi tËp t×nh huèng IV Tài liệu và phương tịên - NhiÖm vô cña HS THCS - C¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn - Bản đồ tư viết trên A0 - Mét sè c©u hái th¶o luËn - GiÊy to, bót d¹ - Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ V Tiến trình hoạt động Kh¸m ph¸ Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (4) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Trước vào thảo luận, người điều khiển nêu câu hỏi co lớp cùng suy nghĩ để tìm hiểu xem các em đã có hiểu biết gì nội dung này - C©u hái: ‘Các em đã biết gì nhiệm vụ ngơừi HS cuối cấp” - Người điều khiển yêu cầu tường HS trả lời câu hỏi trên - Người điều khỉên ghi lên bảng câu trả lời HS, các ý kiến trùng thì người điều khiển đánh dấu vào các ý kiến trùng đó để thống kế xem ý kiến nào nhiệm xụ người HS cuối cấp các em nhắc tới nhiều và giới thiệu vào chủ đề buổi thảo luận - Trên sở ý kiến nhiệm vụ người HS cuối cấp mà các em đã đưa trên, người điều khiển chốt thành danh sách các nhiệm vụ người HS cuối cấp vµ hái xem líp cßn b¹n nµo muèn bæ sung thªm ý kiÕn vµo danh s¸ch nµy kh«ng - Mét sè häc sinh tr¶ lêi - Người điều khiển kết luận các nhiệm vụ người HS cuối cấp KÕt nèi Hoạt động 1: Tìm hiểu các biện pháp để hoàn thành nhiệm người HS cuối cấp - Người điều khiển mời HS nhắc lại các nhiệm vụ người HS năm học cuối cấp đã thống hoạt động trên - Tiếp theo người điều khiển chia HS lớp thành các nhóm( nhóm – HS) vµ giao nhiÖm vô cho nhãm C¸c nhãm sÏ chän hoÆc nhiÖm vô vµ sö dụng đồ tư để tìm các biện pháp để hoàn thành nhiệm xụ năm học cuối cÊp - Người điều khiển mời các nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác bổ sung - Người điều khỉên tổng kết lại các biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ Hoạt động Xác định trách nhiệm thân để hoàn thành tèt c¸c nhiÖm vô cña HS n¨m häc cuèi cÊp “ Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải có trách nhiệm gì để hoàn thành tốt c¸c nhiÖm vô cña HS n¨m häc cuèi cÊp ? Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (5) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Người điều khiển dành thời gian cho các nhóm thảo luận – phút sau đó tiếp tục hướng dẫn các em chia sẻ kết thảo luận theo cách sau: đôi tạo thành nhóm người chia sẻ nội dung đã thảo luận - §¹i diÖn mét nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm bæ sung - Người điều khiển tổng hợp lại các ý kiến trách nhiệm thân HS viÖc hoµn thµnh tèt Êcc nhiÖm vô cña HS n¨m cuèi cÊp Thùc hµnh luyÖn tËp Hoạt động : Xây dựng kế hoạch - Người điều khiển yêu cầu HS xây dựng cho mình kế hoạch thực nhiÖm vô n¨m häc cuèi cÊp theo mÉu : STT Môc tiªu Néi dung Thêi gian Hoµn thµnh C¸ch thùc hiÖn Người hỗ trî - Sau cá nhân hoàn thành kế hoạch cho mình, người điều khiển yêu cầu chia sẻ thông tin với người ngồi bên cạnh, hai bạn bổ sung cho để b¶n kÕ ho¹ch ®îc hoµn thiÖn h¬n VËn dông - Người điều khiển nhắc nhở các em việc thực kế hoạch đã xây dựng và nµo cÇn sù gióp cña cha mÑ, GV c¸c b¹n h·y m¹nh d¹n bµy tá mong muèn cña m×nh - Người điều khiển mời GV chủ nhiệm lớp động viên nhắc nhở lớp phấn đấu thực hiÖn tèt nhiÖm vô cña HS cuèi cÊp - Người điều khiển chúc các bạn HS thực tốt nhiệm vụ người HS cuối cấp và mong đợi cuối năm học nhận thành công từ các bạn Kí duyệt: * Rút kinh nghiệm hoạt động: ……………………………………………………………………………………… Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (6) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 Tháng – Tuần Ngày soạn: Ngày HĐ : ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT I MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu lời dạy Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa giao ước thi đua Kĩ năng: Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động học tập tốt 3.Thái độ: Đoàn kết giúp đỡ cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kĩ nêu vấn đề thực các tiêu thi đua - Kĩ trình bày suy nghĩ làm nào thực hiên các giao ước thi đua - Kĩ đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu thi đua III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỨ DỤNG - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Trình bày phút IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG - Bản đăng kí thi đua các tổ trình bày tóm tắt trên giấy A0 - Bản giao ước cung lớp: tiêu phấn đấu, các biện pháp thể trên giấy A0 - Câu hỏi thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ hoạt động V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá: Trò chơi “Tôi xin giao ước thi đua …”: - Luật chơi : Lớp đứng thành vòng tròn, người có bóng nói to giao ước thi đua Người có bóng nói: ví dụ : tôi xin giao ước thi đua học giỏi môn ngữ văn; tôi xin giao ước thi đua học giỏi toàn diện các môn; tôi xin giao ước thi đua không học muộn; …….nghĩa là tùy thuộc vào Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (7) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 người giao ước khắc phục điểm yếu mình hay phát huy điểm mạnh để vươn lên Sau nói câu giao ước xong tung bóng cho người khác Lưu ý không tung bóng cho người lần - Trò chơi tiếp diễn không người để tung bóng - Kết thúc trò chơi, người điều khiển cho người tham gia bình luận các giao ước thi đua các bạn Sau đó người điều khiển kết luận và chuyển sang giai đoạn hoạt động tiếp nối Kết nối: Hoạt động 1: GIAO ƯỚC THI ĐUA - Người điều khiển mời các tổ lên trình bày giao ước thi đua - Bản giao ước trình bày trên khổ A0 và treo lên bảng, đại diện tổ trình bày giao ước thi đua tổ - Sau HS đại diện tổ trình bày, người điều khiển hỏi ý kiến học sinh tổ có ý kiến bổ sung gì thêm không Các học sinh khác lớp có thể phát biểu ý kiến giao ước này - Sau các tổ trình bày, người điều khiển kết luận và mời lớp trưởng lên trình bày giao ước thi đua lớp - Lớp trưởng thay mặt lớp lên trình bày Bản giao ước thi đua lớp thể ý chí phấn đấu các tổ, HS lớp Bản giao ước lớp trình bày trên giấy A0 Hoạt động 2: THẢO LUẬN KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG - Người điều khiển nêu câu hỏi thảo luận Theo câu hỏi, HS phát biểu ý kiến mình, bổ sung tranh luận với Người điều khiển tổng hợp ý kiến, có thư kí ghi biên thảo luận - Kết thảo luận thể chương trình hành động lớp - Cuối cùng lớp thông qua chương trình hành động lớp thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác Hồ dạy Thực hành / luyện tập Hoạt động 3: TRÌNH BÀY PHÚT - Người điều khiển nêu câu hỏi: “ bạn hãy nêu các nội dung chính giao ước thi đua tổ bạn và lớp, theo bạn tiêu thi đua nào là quan trọng lớp ta.” - Yêu cầu trình bày ngắn gọn phút - Cho vài bạn trình bày Vận dụng Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (8) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - GV giao nhiệm vụ cho HS nhà, vào giao ước thi đua tổ và lớp, hãy xây dựng chương trình hành động cho thân, phấn đấu để đạt mục tiếu đề - HS hoàn thành kế hoạch và nộp lại cho lớp trưởng quản lí và theo dõi VI TƯ LIỆU Gợi ý các nội dung thi đua dùng cho hoạt động Thông qua các tiêu thi đua lớp: Hạnh kiểm – đạo đức: - Thực gọi bạn xưng tôi, nói lời hay làm việc tốt - Đi học đầy đủ - Thực nội quy nhà trường Học tập: - Mỗi tháng phải có ít điểm tốt, bị điểm xấu bị trừ điểm tốt - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp Truy bài cho 15’ đầu Phong trào: Tham gia đầy đủ các phong trào trường, lớp với tinh thần nhiệt tình cao BẢN ĐĂNG KÍ GIAO ƯỚC THI ĐUA Về học tập : Giỏi: 03 bạn ; Khá: 10 bạn ; Trung bình : 25 bạn ; Yếu : bạn * Phương hướng và biện pháp thực : - 100% bạn có góc học tập nhà, chia thời khóa biểu học tập hợp lí - 100% bạn thực tốt việc học bài và làm bài nhà trước đến lớp - Trong học luôn luôn hăng hái phát biểu xây dựng bài, học tập các bạn giỏi, khá để ngày càng tiến - Đi học đều, nghỉ học phải có đơn xin phép, chép bài đầy đủ các tiết đã nghỉ - Học nhóm, học tổ, thành lập đôi bạn cùng tiến Về hạnh kiểm : Giỏi: 21 bạn ; Khá: 24 bạn ; Trung bình: 03 bạn ; Yếu : bạn * Phương hướng và biện pháp thực : - Luôn vâng lời, kính trọng thầy, cô, cha, mẹ và người lớn, nhường nhịn em nhỏ - Thực tốt các quy định, nội quy trường, lớp Về phong trào : - Luôn nhiệt tình tham gia các hoạt động chi đội, liên đội, trường đề tiêu chung Giáo viên: Cao Thị Hải Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (9) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Các thành viên tổ cùng tham gia kí giao ước và cùng thực Gợi ý số câu hỏi thảo luận dùng cho hoạt động - Trong thư Bác Hồ gửi HS ngày khai trường đầu tiên ( Tháng - 1945) Bác đã dạy HS điều gì? - Trong thư cuối cùng Bác năm 1968, lời dặn nào Bác mà theo em là quan trọng nhất? - Trong các tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu nào phù hợp, tiêu nào không? Vì sao? - Theo bạn, có thể có khó khăn nào việc thực hiện? Khắc phục cách nào? - Theo bạn, để thực tiêu đó, cần phải có biện pháp gì? - Bạn phải làm gì để học tập tốt, rèn luyện tốt theo các lời Bác Hồ dạy? VI T liÖu Gîi ý néi dung ®¨ng ký häc tËp tèt - Các tiêu phấn đấu: + Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập nhà đầy đủ Kí duyệt: + Thùc hiÖn tèt kû luËt giê häc + Trung thùc häc tËp + §¹t kÕt qu¶ tèt häc tËp + Xác định các biện pháp thực - C¸c chØ tiªu ®¨ng ký cÇn cã c¸c sè liÖu ng¾n gän, cô thÓ, vÝ dô 100% c¸c thành viên tổ học đúng giờ, 100% làm bài tập nhà đầy đủ Tháng 10 – Tuần Ngày soạn: Ngày HĐ T×m hiÓu th B¸c Hå (Năm 1945 và năm 1968) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh hiÓu ®îc tÇm quan träng cña viÖc häc tËp vµ rÌn luyÖn theo lêi B¸c Hå d¹y, nhËn thøc ®îc s©u s¾c lêi d¹y cu¶ B¸c th göi häc sinh nh©n ngµy khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Giỳp học sinh có thái độ đoàn kết giúp đỡ học tập và rèn luyện II Các KNS giáo dục hoạt động - Kü n¨ng t×m kiÕm vµ øng xö th«ng tin th B¸c Hå Giáo viên: Cao Thị Hải Trường THCS Thịnh Long Lop6.net (10) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Kü n¨ng tr×nh bµy suy nghÜ vÒ c¸c lêi B¸c G¹y th III Các phương pháp / Kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dông - §éng n·o - Th¶o luËn - Biểu đạt sáng tạo IV Tài liệu và phương tịên - Bức thư gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam d©n chñ Céng hoµ - C¸c quyÒn trÎ em ®îc B¸c Hå quan t©m néi dung th cña B¸c - C¸c c©u hái th¶o luËn - Mét sè bµi h¸t, th¬ ca ca ngîi vÒ t×nh c¶m vµ c«ng lao cña B¸c V Tiến hành hoạt động Kh¸m ph¸: Mở đầu , Người điều khiển cho lớp thể hai bài hát : - Giới thiệu tổ 1: hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Nhi đồng - Cả lớp cùng hát bài “ Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Sau thể 02 bài hát, người điều khiển vấn nhanh số học sinh: - Nội dung bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Nhi đồng” nói ®iÒu g×? - Néi dung h¸t bµi “ Nh cã B¸c Hå ngµy vui đại th¾ng” nãi vÒ ®iÒu g×? - C¶m nghÜ cu¶ em nghe bµi h¸t trªn ®©y - Nh÷ng t×nh c¶m vµ c¶m xóc nµo hai bµi h¸t mµ b¹n ghi nhí nhÊt ? V× sao? - Người điều khiển cho – học sinh tóm tắt các ý kiến các bạn lên bảng - Sau vấn , người điều khiển cho học sinh đọc to ý kiến các bạn tình cảm Bác hồ dành ho thiếu niên nhi đồng - Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ tìm hiểu thư Bác Hå” 2.KÕt nèi Hoạt động 1: Tìm hiểu thư Bác Hồ Nghe đọc thư Bác và thảo luận - Đọc thư Bác Giáo viên: Cao Thị Hải 10 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (11) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: 1-Bác Hồ viết thư gửi HS nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào thời gian nào? 2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại giáo dục Bạn hãy đọc lại lời thö aáy cuûa Baùc? 3-Trong thư, Bác nói vai trò trách nhiệm học sinh, bạn hãy đoạn thư đó Bác? 4-Trong thö 1968, Baùc caên daën thaày troø veà coâng taùc chuyeân moân vaø hoïc taäp nhö theá naøo? 5-Quyền hưởng giáo dục các em thể thư Bác nào? +Quyền hưởng giáo dục là quyền hình thành, phát triển tài và nhân cách cuả trẻ em Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể đoạn “một giáo dục nó đào tạo các em lực sẵn có các em.” - Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi Lưu ý câu hỏi quyền hưởng giáo dục mà bác Hồ quan tâm đến học sinh Cho các bạn thảo luận sâu ý nghĩa vấn đề đó - Tổ nào có tín hiệu trước đuợc mời, đại diện tổ trả lời câu hỏi Ban giám khảo chÊm ®iÓm vµ ghi c«ng khai trªn b¶ng - Nếu đại diện tổ trả lời sai không đầy đủ, thì các thành viên lớp có quyền trả lời bổ sung Ban giám khảo chấm điểm và điểm đó ghi vào điểm tổ trả lời đúng - Cuối cùng, ban giám khảo tổng kết điểm tổ và trao phần thưởng (nếu cã) Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng: Người điều khiển cho biểu diễn các tiết mục văn nghệ ca ngợi Bác Hồ đã chuÈn bÞ s½n 3/ Thực hành, luyện tập : Người điều khiển yêu cầu số học sinh nhắc lai vai trò và trách nhiệm học sinh với đất nước với dân tộc, bạn hãy nhắc lại Quyền hưởng giáo dục các bạn nào? và giai đoạn quyền đó bổ sung và phát triển nào? Mét sè häc sinh nh¾c l¹i vµ bæ sung Người điều khiển kết luận và bổ sung thêm các chủ trương và chính sách Đảng và Nhà nước ta với nghiệp giáo dục gia đoạn 4/ VËn dông: Giáo viên: Cao Thị Hải 11 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (12) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 VÒ nhµ su tÇm thªm c¸c th«ng tin vÒ vai trß tr¸ch nhiÖm, quyÒn vµ nghÜa vô ®îc häc t©p cña häc sinh nãi riªng vµ thÕ hÖ trÎ hiÖn Su tÇm thªm c¸c bµi h¸t ca ngîi B¸c Hå VI T liÖu - Nh÷ng lêi d¹y cña B¸c Hå ®îc thÓ hiÖn Th göi häc sinh nh©n ngµy khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 vµ Th göi ngµnh Gi¸o dôc ngµy 16 -10 -1986 Kí duyệt: Rút kinh nghiệm hoạt động: …………………………………… Tháng 11 – Tuần Ngày soạn: Ngày HĐ: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” I/ Mục tiêu -Giúp học sinh hiểu biết truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam -Tôn trọng, tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” -Kính trọng, biết ơn và lễ phép với thầy cô giáo Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc mình II/ Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động -Kỹ hợp tác, làm việc theo nhóm - Kỹ ứng xử với thầy cô giáo III/ Các PP/KTDH tích cực sử dụng - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Kể chuyện IV/ Tài liệu và phương tiện -Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam -Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận -Báo cáo học sinh theo tổ các cá nhân tự viết -Một số tiết mục văn nghệ -Phương tiện để trang trí và vị trí trưng bày các tư liệu sưu tầm Giáo viên: Cao Thị Hải 12 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (13) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 V/ Tiến trình hoạt động 1.Khám phá: - Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể bài hát: + Giới thiệu HS nữ hát đơn ca bài “Bụi phấn” + Cả lớp cùng hát bài “Khi tóc thầy bạc trắng” - Sau lớp thể bài hát, người điều khiển vấn nhanh số HS : + Nội dung bài “Bụi phấn” nói điều gì? + Nội dung bài “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói điều gì? + Cảm nghĩ bạn nghe bài hát trên? + Những hình ảnh nào người thầy bài hát mà bạn ghi nhớ ? Vì sao? - Người điều khiển cho -2 HS ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng - Người điều khiển cho HS đọc to ý kiến các bạn - Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ Thảo luận chủ đề tình nghĩa thầy trò” 2.Kết nối Hoạt động 1: Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết sưu tầm - Người điều khiển yêu cầu các nhóm trưng bày kết sưu tầm vào các vị trí đã phân công; quy định tới gian cho các nhóm trưng bày - Các nhóm bàn bạc thể trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo nhóm mình, phân công 1,2 người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết sưu tầm - Kết thúc thời gian cho các nhóm trưng bày , người điều khiển yêu cầu lớp vòng quanh xem - Lần lượt các nhóm báo cáo kết sưu tầm ,các nhóm trình bày nội dung ý tưởng trưng bày nhóm nói lên tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy ,cô giáo Các nhóm có thể biểu đạt sáng tạo các báo cáo cuả nhóm cách minh họa ca hát, ngâm thơ, kể chuyện tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy, cô giáo… - Người điều khiển mời ban giám khảo cho ý kiến đánh giá kết sưu tầm, trưng bày các nhóm Ban giám khảo cho điểm các nhóm công khai viết lên bảng Hoạt động 2: Thảo luận tình nghĩa thầy trò -Người điều khiển chương trình nêu nội dung chính cho các bạn cùng thảo luận: -Nội dung và ý nghĩa truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam -Những việc, hình ảnh đẹp truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam xưa và -Phê phán biểu trái với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc *Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam Giáo viên: Cao Thị Hải 13 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (14) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 *Người điều khiển chương trình tổng kết ý kiến các bạn lớp Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh các thầy cô giáo cũ các em 3.Thực hành/luyện tập Hoạt động 3: Trình bày phút - Người điều khiển nêu câu hỏi yêu cầu trình bày phút + Sau hoạt động này , bạn thu hoạch gì bổ ích tình nghĩa thầy trò? + Trong hoạt động này, bạn tâm đắt điều gì nhất? Điều gì bạn thấy chưa hài lòng? + Bạn ghi nhớ điều gì tình nghĩa thầy trò? - Cho vài HS trình bày, HS lựa chon câu hỏi để trình bày và lưu ý không trùng ý kiến với bạn - Người điều khiển mời GVCN cho ý kiến kết luận Vận dụng: GV yêu cầu HS nhà viết thu hoạch và liên hệ thực tế thân tình nghĩa thầy trò, biểu lòng biết ơn hành động thực tế VI.Tư Liệu -Các bài viết, truyện kể, bài thơ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam Kí duyệt: -Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận Rút kinh nghiệm hoạt động: …………………………………… Tháng 11 – Tuần 11 Ngày soạn: Ngày HĐ: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 -11 I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo - Biết ứng xử cáo văn hóa, lễ phép nghe lời thầy, cô giáo II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG - Kỹ tự tin tham gia lễ kỉ niệm ngày hội các thầy, cô giáo - Kỹ giao tiếp/ ứng xử với thầy, cô giáo - Kỹ tìm kiếm các lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỉ niệm Giáo viên: Cao Thị Hải 14 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (15) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 - Kỉ thể cảm thông với lao động sư phạm thầy cô III CÁC PHƯƠNG PHÁP - KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Trò chơi giáo dục - Biểu đạt sáng tạo - Thảo luận - Trình bày phút - Kể chuyện IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TỊÊN - Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam - Lời chúc mừng thầy cô giáo - Các câu hỏi thảo luận hái hoa dân chủ - Một số kỉ niệm sâu sắc lớp, tổ, cá nhân các thầy cô giáo đã dạy năm qua - vài bó hoa tươi và tặng phẩm - Một số tiết mục văn nghệ V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Khám phá - Bắt nhịp bài hát : "Mái trường mến yêu" Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa tất các thầy cô giáo cùng toàn thể học sinh thân mến! Các bạn thân mến ! Ông cha ta có câu: “Muốn sang thì bắc cầu kiều, muốn hay chữ thì yêu lấy thầy” hoặc“ Không Thầy đố mày làm nên” Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm mãi mãi là hành trang cho học sinh bước vào đời cách tự tin Trong buổi hoạt động nay, chúng ta cùng ôn lại kỉ niệm mái trường, Thầy Cô, bày tỏ tình cảm mình Thầy, Cô giáo Đó là nội dung buổi hoạt động hôm - Người điều khiển nêu nội dung buổi thảo luận Kết nối Hoạt động 1: CHÚC MỪNG THẦY, CÔ GIÁO - Người điều khiển : + Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam + Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo + Tặng hoa cho thầy cô giáo Giáo viên: Cao Thị Hải 15 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (16) Giáo án Hoạt động ngoài lớp Hoạt động 2: HÁI HOA DÂN CHỦ ****** Năm học 2011 - 2012 - Lần lượt yêu cầu các bạn trả lời câu hỏi trên cây thông: Hãy cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ người thầy Bạn hãy kể người thầy, cô giáo cũ mình Bạn nghĩ nào trước so sánh " Học sinh thiếu thầy giáo cây xanh thiếu ánh mặt trời" ? Có nhà thơ đã ví thầy cô giáo là cha mẹ học sinh trường Bạn có nghĩ không? Bạn hãy đọc bài thơ thầy cô giáo Bạn hãy hát bài hát thầy cô giáo ( Mời các bạn phát biểu theo nội dung câu hỏi đã bóc thăm) Hoạt động 3: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 - 11 + Biểu diễn các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị + Góp vui văn nghệ + Xen với văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm học sinh Thực hành/ luyện tập Hoạt động TRÌNH BÀY MỘT PHÚT - Người điều khiển yêu cầu các bạn trình bày suy nghĩ thân qua câu hỏi: Để đền đáp công ơn thầy cô giáo bạn phải làm gì ? - Đại diện học sinh trình bày quan điểm mình Vận dụng + Cảm ơn diện thầy cô, đại diện phụ huynh học sinh Chúc sức khoẻ Kí duyệt: thầy cô và đại biểu Rút kinh nghiệm hoạt động: …………………………………… Tháng 12 – Tuần 13 Ngày soạn: Ngày HĐ: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC Giáo viên: Cao Thị Hải 16 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (17) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 I/ Mục tiêu: - Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc - Tự hào, trân trọng, gìn giữ và phát huy truyền thống cách mạng dân tộc và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó - Kính trọng biết ơn đội cụ Hồ và các gia đình có công với cách mạng II/ Các nội dung và mức độ tích hợp hoạt động 1/ Nội Dung tích hợp - Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người - Kỹ hợp tác làm việc theo nhóm 2/ Mức độ tích hợp Liên hệ III/ Các PP/KTDH tích cực sử dụng - Thảo luận - Hỏi và trả lời - Chia nhóm IV/ Tài liệu và phương tiện: - Một số gương tiêu biểu các anh hùng đặc biệt là các anh hùng thiếu niên, gương Bác nghiệp giải phóng dân tộc - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy hoạt động nhóm, bút - Các tiết mục văn nghệ… V/ Tiến trình hoạt động 1.Khám phá: Cả lớp hát bài hát tập thể “Thanh niên làm theo lời Bác” * Tuyên bố lí do: Để có độc lập, tự do, hòa bình ngày hôm dân tộc ta đã trải qua nhiều kháng chiến chống ngoại xâm Trong các kháng chiến đó, dân tộc ta đã giành chiến công vang dội, có anh hùng liệt sĩ đã ngã xuống hi sinh tuổi xuân mình, có bà mẹ tiển trận mà không trở với mẹ, có người thương binh đã để lại phần máu thịt mình nơi chiến trường Những chiến công vậy, người ưu tú đó có khắp miền Tổ Quốc và có địa phương chúng ta Hôm nay, buổi hoạt động này, chúng ta ôn lại truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc qua các trò chuyện, kể lại cho nghe người cao - Giới thịêu khách mời và giới thiệu chương trình buổi hoạt động Giáo viên: Cao Thị Hải 17 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (18) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 2.Kết nối 2.1 Hoạt động 1: Trình bày tài liệu sưu tầm, thảo luận - Trình bày tư liệu sưu tầm theo nhóm - Thảo luận câu hỏi: Học sinh lớp cần làm gì và làm nào để phát huy truyền thống cách mạng cha anh? - Mời các bạn trả lời, tranh luận - Dẫn chương trình tóm tắt lại kết thảo luận 2 Hoạt động 2: Văn nghệ: Hát, kể chuyện - Mời biểu diễn văn nghệ 2-4 đội - Tìm hiểu ca khúc viết thiếu niên 3.Thực hành/luyện tập- Các tổ thảo luận để đưa kế hoạch nhằm phát huy tốt truyền thống cách mạng dân tộc - GVCN nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đấu các tổ Vận dụng: - GVCN yêu cầu học sinh xây dựng kế hoạch cá nhân phù hợp với thân nhằm rèn luyện và phát huy truyền thống tốt đẹp địa phương và đất nước VI.Tư Liệu - Các bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi Bác Hồ và các anh hùng dân tộc -Bác Hồ trọn đời hy sinh cho nghiệp cách mạng dân tộc, làm rạng danh truyền thống cách mạng dân tộc TLTK: Nói chuyện với nam nữ niên học sinh các trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An và Trưng Vương, Hà Nội, 18-12-1954, HCM TT - T7, Tr 398 Kí duyệt: Rút kinh nghiệm hoạt động: …………………………………… Tháng 12 – Tuần 15 Ngày soạn: Ngày HĐ: HỘI VUI HỌC TẬP I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm vững kiến thức các môn học - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các Giáo viên: Cao Thị Hải 18 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (19) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 tượng sống - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao II CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG - Truyền thống rèn luyện đạo đức theo gương Bác Hồ: cần, kiệm, giản dị, khiêm tốn, ý chí vượt khó vươn lên, đoàn kết - Rèn luyện kỹ tác hợp, định và giải vấn đề - Mức độ: liên hệ III CÁC PP/KTDH TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG - Thi trả lời câu hỏi hình thức: cá nhân và tổ - Văn nghệ xen kẽ - Thảo luận - Biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Những tư liệu kiến thức các môn học năm học trước kiến thức môn học học năm học này - Kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi - Hệ thống các câu hỏi, câu đố - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án … - Phần thưởng, chuông - Các tiết mục văn nghệ - Giấy A0 - Các phiếu học tập - Hồ dán, keo V TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Khám phá - HS nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GV CN tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là chúng mình” Kết nối *Hoạt động 1: Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Lớp trưởng nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời Ban giám khảo nhận xét sau câu trả lời bổ xung ý còn thiếu; bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay Ai trả lời đúng nhận quà Giáo viên: Cao Thị Hải 19 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (20) Giáo án Hoạt động ngoài lớp ****** Năm học 2011 - 2012 *Hoạt động 2: Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh - Đội nào giỏi hơn” Lớp trưởng nêu câu hỏi và các đội chuẩn bị câu trả lời vòng 30 giây - Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; đội không có tín hiệu trả lời thì người quản trò có thể gọi các bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó - Trong tình cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì nhận quà – - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ Thực hành/luyện tập Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch phát huy khả học tập: - Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận, xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ Bản kế hoạch trình bày trên giấy A0 - Các tổ tổ chức thảo luận để kế hoạch tổ - Các kế hoạch các tổ treo lên trên bảng - Mời đại diện các tổ trình bày kế hoạch hành động tổ để xây dựng, phát huy khả học tập - Các thành viên lớp phát biểu ý kiến bổ sung góp ý cho kế hoạch tổ bạn - Người điều khiển mời GVCN nhận xét, kết luận kế hoạch phấn đấu các tổ Sau đó GV nhấn mạnh các kế hoạch đã thể ý chí học sinh lớp để xây dựng, giữ gìn và phát huy tinh thần phấn đấu vươn lên học tập lớp Vận dụng GV yêu cầu học sinh nhà suy nghĩ kế hoạch tổ mình Từ đó học sinh hãy xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh và khả thân (ví dụ khả học toán, ngoại ngữ, thể thao, văn nghệ,….) phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy điểm mạnh đó góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy tinh thần học tập lớp VI TƯ LIỆU Một số câu hỏi tham khảo dùng cho hoạt động - Hãy cho biết Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào? Tại đâu? - Nơi Bác Hồ thường ngồi làm việc và đọc sách phủ chủ tịch - Em hãy hát bài hát đọc bài thơ Bác hồ kính yêu - Bạn đã thực điều Bác Hồ dạy nào? Điều nào bạn đã làm được? Điều nào bạn chưa làm được? Vì sao? Kí duyệt: 2.Một số câu hỏi các chủ đề học tập các môn: sinh học, toán, lí, văn… (Do GV môn hổ trợ) Giáo viên: Cao Thị Hải 20 Lop6.net Trường THCS Thịnh Long (21)