Đang tải... (xem toàn văn)
+ Ở dạ dày, thức ăn tiếp tục được nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày và một phần thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng.. Sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruoät giaø: - Yêu cầu HS đọc ph[r]
(1)Tự nhiên và xã hội TIÊU HOÁ THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU - Nói sơ lược biến đổi thức ăn khoang miệng , dày , ruột non , ruoät giaø - Cã ý thøc aên chaäm , nhai kó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ quan tiêu hoá gói kẹo mềm - Sách giáo khoa, bài tập TN - XH III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Baøi cuõ: - GV treo tranh quan tiêu hoá , HS và nêu tên các quan tiêu hoá - Tuyến nước bọt tiết chất gì? - Mật tiết từ đâu? - Tuî tieát chaát gì? 2.Bài : Giới thiệu bài: - Đưa mô hình quan tiêu hoá - Mời mộy số HS lên bảng trên mô hình và yêu cầu + Chỉ và nói tên các phận ống tiêu hoá: khoang miệng thực quản, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø + Chỉ và nói đường thức ăn ống tiêu hoá - GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hoá Từ đó dẫn vào bài học H Ñ Giaùo vieân Hoïc sinh Sự tiêu hoá thức ăn miệng và daøy: - GV phaùt cho moãi HS chieác keïo vaø yeâu caàu: - HS nhai kỉ kẹo miệng nuốt - Sau đó cùng thảo luận nhómđể trả lời các câu hỏi sau: + Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước boït laøm nhieäm vuï gì? + Vào đến dày, thức ăn tiêu hoá nào? Bước 2: Hoạt động lớp Lop3.net - Thực hành nhai kẹo + Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt -Làm mềm thức aên, - Đại diện số nhóm trình bày ý kieán: + Với câu hỏi 1:hs có thể trả lời (2) - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin SGK – trang 14 để hoàn thiện câu trả lời cho caâu hoûi 2 - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Sự tiêu hoá thức ăn ruột non và ruoät giaø: - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hoá thức ăn ruột non, ruoät giaø trang 15 - Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì? + Phần chất bổcó thức ăn đưa đâu? Để làm gì? + Phần chất bã có thức ăn đưa đâu? + Sau đó chất bả biến đổi thành gì? Được đưa đâu? - GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp yù kieán HS vaø keát luaän: - Vào đến ruột non , phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chuùng thaám qua thaønh ruoät non vaøo maùu, ñi nuoâi cô theå Chaát baõ đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài * Kết luận: GV sơ đồ và nói mong muoán + Với câu hỏi 2: HS có thể trả lời được; Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn - HS đọc thông tin SGK, bổ sung ý kiến trả lời câu hỏi 2: Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng - HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc thông tin + Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng + Chất bổ thấm qua ruột non, vào máu, để ñi nuoâi cô theå + Chất bã đưa xuống ruột giaø + Chất bã biến thành phân đưa ngoài - HS nối tiếp nói biến đổi thức ăn phận (mỗi HS nói Lop3.net (3) tiêu hoá thức ăn phaän: khoang mieäng, daâ daøy, ruoät non, ruoät giaø Liên hệ thực tế: - Chuùng ta neân laøm gì vaø khoâng nên làm gì để giúp cho tiêu hoá dễ dàng? - GV đặt câu hỏi cho lớp: - Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? - Taïi chuùng ta khoâng neân chaïy nhảy, nô đùa sau ăn no? - Tại chúng ta cần đị đại tiểu tieän haøng ngaøy? - GV nhắc nhở HS hàng ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nô đùa, chạy nhảy sau ăn no, đại tiểu tieän haèng ngaøy phaàn) - – HS (khá) nói biến đổi thức ăn phận - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå sung yù kieán: - Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn nghieàn naùt toát hôn - AÊn chaäm, nhai kó giuùp cho quaù trình tiêu hoá dễ dàng Thức ăn chóng tiêu hoá à nhanh chóng biến thành các chất bổ dưỡng nuôi cô theå - Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hoá thức ăn Nếu ta chạy, nhảy, nô đùa ngaydễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hoá thức ăn dày Lâu ngày bị maéc caùc beänh veà daï daøy - Chúng ta cần đại tiểu tiện ngày để tranh bị táo bón CUÛNG COÁ – DAÊN DOØ: - HS laøm baøi VBT trang - Neâu keát quaû cuûa baøi taäp Hướng dẫn bài nhà: -Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Ăn uống đầy đủ chất Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (4)