Giáo án lớp 5 - Trường TH “B” Vĩnh Nhuận - Tuần 15

Muïc tieâu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, dã đọc nói về những người đã góp sực mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý ngh[r]

Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tuaàn 15 NGAØY MOÂN Tập đọc BAØI Buôn Chư-Lênh đón cô giáo Thứ Toán 23.11 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh Lịch sử Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 Chính taû Nghe viết :Buôn Chư Lênh đón cô giáo Thứ 24.11 Thứ 25.11 Thứ 26.11 L.từ và câu MRVT: Hạnh phúc Keå chuyeän Toán 27.11 Kể chuyện đã nghe đã đọc Luyeän taäp chung Khoa hoïc Thuûy tinh Tập đọc Veà ngoâi nhaø ñang xaây L.từ và câu Tổng kết vốn từ Toán Laøm vaên Luyeän taäp chung Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) Toán Giải toán tìm tỉ sớ phần trăm Ñòa lí Thöông maïi vaø du lòch Laøm vaên Thứ Luyeän taäp Toán Luyện tập tả người ( Tả hoạt động ) Luyeän taäp Khoa hoïc Cao su Aâm nhaïc Keå chuyeän aâm nhaïc SHCN Sinh hoạt chủ nhiệm tuần 15 Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tieát 29 : TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ-LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: - Phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em hoïc haønh ( TLCH 1,2,3) II Chuaån bò: + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - Học sinh đọc bài Baøi cuõ: Haït gaïo laøng ta Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn - học sinh khá giỏi đọc - Luyện đọc - Lần lượt học sinh đọc nối đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý - Bài này chia làm đoạn:Giáo viên giới + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ nào” thieäu chuû ñieåm + Đoạn 4: Còn lại - Học sinh nêu từ phát âm sai baïn - Giáo viên ghi bảng từ khó phát âm: - Học sinh đọc phần chú giải cái chữ – cây nóc  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu baøi + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để - học sinh đọc câu hỏi - Dự kiến : … để mở trường dạy học laøm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô - Dự kiến: Mọi người đến đông, ăn mặc quần áo hội – Họ trải đường giaùo trang troïng vaø thaân tình nhö theá naøo ? cho cô giáo suốt từ đầu cầu tới cửa bếp sàn lông thú mịn nhung – họ dẫn cô giáo bước lên lối lông thú – Trưởng buôn …người buôn - Hoïc sinh neâu yù 1: Tình caûm cuûa moïi người cô giáo + Câu : Những chi tiết nào cho thấy dân làng - Dự kiến: Mọi người ùa theo già làng đề Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ? nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im phaêng phaéc xem Y Hoa vieát Y Hoa vieát xong, bao nhieâu tieáng cuøng hoø reo - Hoïc sinh neâu yù 2: Tình caûm cuûa coâ giaùo dân làng + Câu :( dành cho HS khá, giỏi) Tình cảm - Dự kiến: Người Tây Nguyên ham học người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ , ham hiểu biết … - Học sinh nêu ý 3: Thái độ dân làng noùi leân ñieàu gì ? - Giáo viên chốt ý: Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ thể suy nghĩ tiến người Tây Nguyên - Hoï mong muoán cho em cuûa daân toäc mình học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng sống ấm no hạnh phúc  Hoạt động 3: Rèn cho học sinh đọc diễn - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm caûm - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm - Hoïc sinh thi ñua daõy - Cho học sinh đọc diễn cảm - Lớp nhận xét  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn - Nêu đại ý caûm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 71: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Bieát: - Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn - Baøi taäp caàn laøm: 1,2,3 II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố và thực hành thành thạo phép chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân * Baøi - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia - Giáo viên theo dõi bài – sửa chữa cho học - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài sinh - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát - Giaùo vieân choát laïi daïng baøi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính * Baøi 3: - Giaùo vieân coù theå chia nhoùm ñoâi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh - Đọc đề - Tóm tắt đề - Phân tích đề - Tìm caùch giaûi  Hoạt động 2: Củng cố - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm Học sinh đọc đề – Phân tích đề – Tóm tắt 5,2 lít : 3,952 kg ? lít : 5,32 kg - Hoïc sinh laøm baøi – Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 14 : I Muïc tieâu: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ( TIẾT 2) - Nêu vai trò người phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái, và người phụ nữ khác sống ngày II Chuaån bò: - HS: Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng (baø, meï, chò, coâ giaùo,…) - GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: - học sinh đọc ghi nhớ Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Xử lí tình bài tập 4/ SGK - Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng xử có - Học sinh trả lời theå coù tình huoáng - Hoûi: Neáu laø em, em seõ laøm gì? Vì sao? - Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ lên xe và nhường chỗ ngồi Đó là - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày cử đẹp mà người nên làm  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5, 6/ - Nhận xét, bổ sung SGK - Xung quanh em có nhiều người phụ nữ đáng yêu và đáng kính trọng Cần đảm bảo công giới việc chăm sóc trẻ em nam và nữ để đảm bảo phát triển các - Học sinh lên giới thiệu ngày 8/ 3, người phụ nữ mà em các kính trọng em Quyền trẻ em đã ghi  Hoạt động 3: Học sinh hát, đọc thơ (hoặc nghe băng) chủ đề ca ngợi người phụ nữ - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ (ở gia đình, lớp),…) - Học sinh thực trò chơi Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 15 : ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tiết1) I Muïc tieâu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chôi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng II Chuaån bò: - GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm thể thái độ - học sinh nêu tôn trọng phụ nữ Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25 SGK) - Yêu cầu học sinh xử lí tình theo tranh - Học sinh suy nghĩ và đề xuất cách làm cuûa mình SGK - Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí - Kết luận: Các bạn tổ đã biết cùng - Đại diện nhóm trình bày kết thảo làm công việc chung : người thì giữ cây, người luận lấp đất, người rào cây … Để cây trồng - Cả lớp nhận xét, bổ sung ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày kết thảo luận trước lớp + Theo em, việc làm nào đây thể - Lớp nhận xét, bổ sung hợp tác với người xung quanh ? - Kết luận : Để hợp tác với người xung quanh, caùc em caàn phaûi bieát phaân coâng nhieäm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với công việc chung …, tránh các tượng việc người biết để người khác làm còn mình thì chơi , …  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2) Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)  Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu cặp học sinh thực hành nội dung SGK , trang 27 - Nhận xét, khuyến khích học sinh thực theo điều đã trình bày Toång keát - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net - HS dùng tay để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến - HS giaûi thích lí - Học sinh thực - Đại diện trình bày kết trước lớp Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 15 : LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I Muïc tieâu: - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ: + Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế + Mở đầu ta công diểm Đông Khê + Mất Đông Khê địch rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên chiếm laïi Ñoâng Kheâ + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng trên đường số phải rút chạy + Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II Chuaån bò: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới + HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn - Hoạt động lớp giaëc Phaùp” - Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Việt - em trả lời  Học sinh nhận xét Baéc thu ñoâng 1947? - Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Vieät Baéc thu ñoâng 1947? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Chiến thắng biên giới thu đông 1950 Phát triển các hoạt động: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới  Hoạt động 1: (làm việc lớp) Muïc tieâu: Hoïc sinh tìm hieåu lí ñòch bao vây biên giới - Giáo viên sử dụng đồ, đường biên - Học sinh lắng nghe và quan sát đồ giới Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu Pháp việc khóa chặt biên giới nhằm bao vây, cô lập địa Việt Bắc, cô lập khaùng chieán cuûa nhaân daân ta Löu yù chæ cho học sinh thấy đường số - Giáo viên cho học sinh xác định biên giới - em học sinh xác định trên đồ Việt – Trung trên đồ - Hoạt động nhóm đôi: Xác định trên lược đồ - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi điểm địch chốt quân để khóa biên giới đường số Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận  Giáo viên treo lược đồ bảng lớp để học sinh xác định Sau đó nêu câu hỏi: + Nếu không khai thông biên giới thì khaùng chieán cuûa nhaân daân ta seõ sao?  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Ñòch bao vaây biên giới để tăng cường lực lượng cô lập Việt Bắc Tạo biểu tượng chiến dịch Biên Giới  Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) Mục tiêu: Học sinh nắm thời gian, địa điểm, diễn biến và ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950 - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã định nhö theá naøo? Quyeát ñònh aáy theå hieän ñieàu gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn đâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy?  Giáo viên nhận xét + nêu lại trận đánh (có lược đồ) + Em có nhận xét gì cách đánh quân đội ta? + Kết chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu ñoâng 1950?  số đại diện nhóm xác định lược đồ trên bảng lớp - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi → Đại diện vài nhóm trả lời → Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn  Gọi vài đại diện nhóm nêu diễn biến trận đánh  Caùc nhoùm khaùc boå sung - Quá trình hình thành cách đánh cho thấy tài trí thông minh quân đội ta - Hoïc sinh neâu - YÙ nghóa: + Chiến dịch đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên giới” giặc + Giải phóng vùng rộng lớn + Căn a Việt Bắc mở rộng + Tình ta và địch thay đổi: ta chủ - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập động, địch bị động - Hoïc sinh boác thaêm laøm phaàn caâu hoûi baøi Laøm theo nhoùm + Em coù suy nghó gì veà taám göông anh La Vaên taäp theo nhoùm  Đại diện các nhóm trình bày Caàu? + Việc đội ta nhường cơm cho tù binh địch  Nhận xét lẫn chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp nào cuûa daân toäc Vieät nam?  Giaùo vieân nhaän xeùt  Rút ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tieát 15 : CHÍNH TAÛ NGHE VIẾT: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm bài tập 2a và 3a II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to thi tìm nhanh theo yeâu caàu baøi + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập 2a - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, vieát - 1, Học sinh đọc bài chính tả – Nêu nội - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính tả dung - Yêu ccâù học sinh nêu số từ khó viết - Hoïc sinh neâu caùch trình baøy (chuù yù choã - Giáo viên đọc cho học sinh viết xuoáng doøng) - Hướng dẫn học sinh sửa bài - Hoïc sinh vieát baøi - Giáo viên chấm chữa bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đổi tập để sửa bài luyeän taäp *Baøi 2: - học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu đọc bài 2a - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc lại bài 2a – Từng nhóm laøm baøi 2a • Giaùo vieân choát laïi * Baøi 3: - Yêu cầu đọc bài  Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu  Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Về nhà làm bài tập vào - Chuaån bò: “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp nhận xét học sinh đọc yêu cầu bài 3a Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân Tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch Lần lượt học sinh nêu Cả lớp nhận xét Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 15 : KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhaân daân I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, dã đọc nói người đã góp sực mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò: + Giaùo vieân: Boä tranh phoùng to SGK + Học sinh: Học sinh sưu tầm mẫu chuyện người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Ổn định Baøi cuõ: - Học sinh kể lại các đoạn câu - Cả lớp nhận xét chuyeän “Pa-xtô vaø em beù” - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu - học sinh đọc đề bài yêu cầu đề - Học sinh phân tích đề bài – Xác định Đề bài 1: Kể lại câu chuyện em đã đọc hay daïng keå đã nghe người đã góp sức mình - Đọc gợi ý chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc - Học sinh nêu đề tài câu nhaân daân chuyện đã chọn • Yêu cầu học sinh đọc và phân tích • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là chuyện: OÂng Löông Ñònh Cuûa, thaày boùi xem voi: Buoân Chư Lênh đón cô giáo - Học sinh đọc yêu cầu bài (lập dàn ý  Hoạt động 2: Lập dàn ý cho câu chuyện cho câu chuyện) – Cả lớp đọc thầm ñònh keå - Hoïc sinh laäp daøn yù  Giaùo vieân choát laïi:  Mở bài: - Học sinh giới thiệu trước lớp + Giới thiệu nhân vật hoàn cảnh xảy câu dàn ý câu chuyện em chọn chuyeän + Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện (Tả cảnh - Cả lớp nhận xét Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận kết hợp hoạt động nhân vật) + Keát thuùc: Neâu keát quaû cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt veà nhaân vaät  Hoạt động 3: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung câu chuyện - Đọc gợi ý 3, - Học sinh kể chuyện - Nhaän xeùt, cho ñieåm  Giáo dục: Góp sức nhỏ bé mình chống - Lớp nhận xét - Nhóm đôi trao đổi nội dung câu lại đói nghèo, lạc hậu chuyeän - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Cả lớp trao đổi, bổ sung  Hoạt động 4: Củng cố - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Kể chuyện chứng kiến tham gia” - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 29 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Muïc tieâu: Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,BT3) ; xác định yeáu toá quan troïng nhaát taïo neân moät gia ñình haïnh phuùc (BT4) II Chuaån bò: + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: • Lần lượt học sinh đọc lại bài làm • Giaùo vieân choát laïi – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu theá naøo laø haïnh phuùc, laø moät gia ñình haïnh phúc Mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phuùc Baøi 1: * Baøi 1: + Giáo viên lưu ý học sinh cà ý đúng - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm – Phải chọn ý thích hợp  Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän: Haïnh - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân phúc là trạng thái sung sướng vì cảm thấy - Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh phuùc” (YÙ b) hoàn toàn đạt ý nguyện - Cả lớp đọc lại lần Baøi 2, 3: * Baøi 2, 3: + Giáo viên phát phiếu cho các nhóm, yêu - Học sinh nối tiếp đọc các yêu caàu cuûa baøi caàu hoïc sinh laøm BT3  Lưu ý tìm từ có chứa tiếng phúc (với - Cả lớp đọc thầm  Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm baøn nghóa ñieàu may maén, toát laønh) - Học sinh dùng từ điển làm bài - Hoïc sinh thaûo luaän ghi vaøo phieáu - Đại diện nhóm trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt  Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho học - Sửa bài - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sinh ñaët caâu sướng, may mắn - Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận - Sửa bài - Phúc ấm: phúc đức tổ tiên để lại - Phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, phúc traïch, phuùc thaàn, phuùc tònh  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đặt câu từ chứa tiếng phúc * Baøi 4: - GV löu yù : + Coù nhieàu yeáu toá taïo neân haïnh phuùc, chuù yù choïn yeáu toá naøo laø quan troïng nhaát  Yeáu toá maø gia ñình mình ñang coù  Yeáu toá maø gia ñình mình ñang thieáu  Giaùo vieân choát laïi : Taát caû caùc yeáu toá trên có thể đảmbảo cho gia đình sống hạnh phúc người sống hòa thuaän laø quan troïng nhaát vì thieáu yeáu toá hoøa thuaän thì gia ñình khoâng theå coù haïnh phuùc → Nhaän xeùt + Tuyeân döông  Dẫn chứng mẫu chuyện ngắn hòa thuận gia đình  Hoạt động 3: Củng cố Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng cuûa mình maø phaùt bieåu Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 72 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Bieát: - Thực các phép tính với số thập phân - So saùnh caùc soá thaäp phaân - Vận dụng để tìm x - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1(a,b,c) Baøi (coät 1) Baøi II Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kĩ thực hành các phép cộng có liên quan đến số thaäp phaân, caùch chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh STP  Baøi 1: - Học sinh đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm -Giaùo vieân löu yù : Phaàn c) vaø d) chuyeån phaân soá thaäp phaân - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài thành STP để tính - Cả lớp nhận xét 100 + + = 100 + + 0,08 = 107,08 100  Baøi 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh chuyển hỗn số thành STP thực so sánh hai STP - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Lớp nhận xét  Baøi 4: - Học sinh đọc đề -Giaùo vieân neâu caâu hoûi : +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài naøo ? - Lớp nhận xét +Muốn tìm số chia ta thực ? Toång keát - daën doø: - Lam bai nha / 72 - Dan hoc sinh xem tröôc bai ô nha - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 29 : KHOA HOÏC THUÛY TINH I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaùt cuûa thuyû tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cách bảo quản các đò dùng thuỷ tinh II Chuaån bò: - GV: Hình veõtrong SGK trang 60, 61 + Vaät thaät laøm baèng thuûy tinh - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Xi maêng - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Thuûy tinh Phát triển các hoạt động: Phaùt hieän moät soá tính chaát vaø coâng duïng thủy tinh thông thường  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Bước 1: Làm việc theo cặp, trả lời theo - Học sinh quan sát các hình trang 60 và dựa vào các câu hỏi SGK để hỏi và caëp trả lời theo cặp - Một số học sinh trình bày trước lớp kết *Bước 2: Làm việc lớp quaû laøm vieäc theo caëp - Dựa vào các hình vẽ SGK, học sinh có thể nêu được: + Một số đồ vật làm thủy tinh như: li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuốc tiêm, cửa kính, chai, lọ,… + Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng các đồ vaät baèng thuûy tinh, Hoïc sinh coù theå phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa thuûy tinh thoâng thường như: suốt, bị vỡ va chạm mạnh rơi xuống sàn nhà - Giaùo vieân choát + Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,… Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh Nêu tính chất và công dụng cuûa thuûy tinh  Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo * Bước 1: Làm việc theo nhóm luaän caùc caâu hoûi trang 55 SGK Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận * Bước 2: Làm việc lớp - Giáo viên chốt: Thủy tinh chế tạo từ cát trắng và số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao (rất trong, chịu nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các đồ dùng và duïng cuï duøng y teá, phoøng thí nghieäm vaø dụng cụ quang học chất lượng cao  Hoạt động 3: Củng cố - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: Cao su - Nhaän xeùt tieát hoïc Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net - Đại diện nhóm trình bày caùc caâu hoûi trang 61 SGK, caùc nhoùm khaùc boå sung - Dự kiến: - Caâu : Tính chaát: Trong suoát, khoâng gæ, cứng dễ vỡ , không cháy, không hút aåm vaø khoâng bò a-xít aên moøn - Caâu : Tính chaát vaø coâng duïng cuûa thuûy tinh chất lượng cao: trong, chịu nóng, lạnh, bền, khó vỡ, dùng làm chai, lọ phòng thí nghiệm, đồ dùng ý tế, kính xây dựng, kính máy aûnh, oáng nhoøm,… - Lớp nhận xét Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tieát 30 : TẬP ĐỌC VEÀ NGOÂI NHAØ ÑANG XAÂY I Muïc tieâu: Kiến thức: - Đọc bài thơ (thể thơ tự do) trôi chảy, lưu loát, ngắt giọng đúng Đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tính cảm vui, trải dài dòng thơ cuối Kó naêng: - Thông qua hình ảnh đẹp và sống động ngôi nhà xây Ca ngợi sống lao động trên đất nước ta Thái độ: - Yêu quí thành lao động, luôn trân trọng và giữ gìn II Chuaån bò: + GV: Tranh phóng to, bảng phụ ghi câu luyện đọc + HS: Bài soạn III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Buôn Chư-Lênh đón cô giáo - Học sinh đọc đoạn - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi – Hoïc sinh khaùc - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm trả lời Giới thiệu bài mới: 1’ Phát triển các hoạt động: 34’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 10’ luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - Luyện đọc - Giáo viên rút từ khó - Rèn đọc: giàn giáo, trụ bê tông, cái - Học sinh khá giỏi đọc bài - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ bay 10’ - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc thầm phần chú giải tìm hieåu baøi Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Bút đàm, thảo luận nhóm, đàm thoại + Tìm hieåu baøi  Giáo viên cho học sinh đọc đoạn + Câu 1: Những chi tiết nào vẽ lên hình - Học sinh đọc đoạn - Học sinh gạch câu trả lời aûnh ngoâi nhaø ñang xaây? - Dự kiến: trụ bê-tông nhú lên – bác thợ + Câu 2: Những hình ảnh nói lên vẽ làm việc, còn nguyên màu vôi gạch – rãnh tường chưa trát – ngôi nhà lớn đẹp ngôi nhà ? leân - Dự kiến: Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận + Câu 3: Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà miêu tả sống động, gần gũi? 10’ 4’ 1’ + Câu 4: Hình ảnh ngôi nhà xaây noùi leân ñieàu gì veà cuoäc soáng treân đất nước ta?  Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn caûm Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Giáo viên đọc diễn cảm - Cho học sinh luyện đọc diễn cảm - Giaùo vieân choát: Thoâng qua hình aûnh và sống động ngôi nhà xây, ca ngợi sống lao động trên đất nước ta  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm khổ thơ đầu bài thơ - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Học sinh nhà luyện đọc - Chuaån bò: “Thaày thuoác nhö meï hieàn” - Nhaän xeùt tieát hoïc + Giàn giáo tựa cái lồng + Truï beâ-toâng nhuù leân nhö moät maàm caây + Ngoâi nhaø nhö baøi thô + Ngôi nhà tranh + Ngôi nhà đứa trẻ - Dự kiến: + Ngôi nhà tựa, thở + Nắng đứng ngử quên + Làn gió mang hương ủ đầy + Ngôi nhà đứa trẻ, lớn lên - Dự kiến: sống náo nhiệt khẩn trương Đất nước là công trường xây dựng lớn Hoạt động lớp, cá nhân - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm - Từng nhóm thi đua đọc diễn cảm - Nêu đại ý - Hoïc sinh thi ñua daõy - Lớp nhận xét ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net Trường TH “B” Vĩnh Nhuận Tieát 15 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Liệt kê các từ ngữ người, tả hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người cụ thể Kó naêng: - Nhớ và liệt kê chính xác các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã học, đã biết nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn Tìm đúng hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ, ca dao đó Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, hình thành các em tình cảm đẹp gia đình, thầy cô, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to, baûng phuï + HS: SGL, xem baøi hoïc III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Học sinh đọc lại các bài 1, 2, đã hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ” Phát triển các hoạt động: 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 10’ liệt kê các từ ngữ người, tả Hoạt động nhóm, lớp hình dáng người, biết đặt câu miêu tả hình dáng người cụ thể Phöông phaùp: Caù nhaân, nhoùm ñoâi, buùt đàm - Học sinh đọc yêu cầu bài *Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Học sinh liệt kê nháp các từ ngữ tìm - Học sinh nêu – Cả lớp nhận  Giáo viên chốt: treo bảng từ ngữ đã xeùt lieät keâ - Học sinh sửa bài – Đọc hoàn chỉnh bảng từ - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc kỹ yêu cầu bài * Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao - Chia nhóm tìm theo chủ đề - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dán kết lên bảng cho đại diện nhóm bốc thăm vaø trình baøy - Giaùo vieân choát laïi - Nhận xét các nhóm tìm đúng chủ đề - Cả lớp nhận xét – Kết luận nhóm thaéng – Bình chọn nhóm tìm đúng và hay Đặng Thanh Rồng – Lớp 5B Lop1.net