- HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà .... HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình.[r]
(1)Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 Ngày soạn : 25/9 Ngày giảng: 27/9 Thứ ngày 27 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực hành tìm các phần số - Giải các bài toán liên quan đến tìm các phần số - Ham thích học toán II Đồ dùng: III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Bài Hoạt động học sinh - em làm phần bài 1 kg là kg (8 : = kg) - kg là : = (kg) - - Bài b, c tương tự bài a - HS nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn - HS làm vào bài * Bài 1: Cho HS làm bài vào Bài giải: chữa - Vân tặng bạn số bông hoa là: 30 : =5 (bông hoa) Đáp số: bông hoa Bài 2: Cho HS tự nêu tóm tắt - Có thể trả lời sau: bài toán giải và chữa bài + Cả hình có 10 ô vuông + số ô vuông hình gồm 10 : = (ô vuông) * Bài 3: Cho HS làm bài - Hình và hình có ô vuông đã tô màu chữa (tương tự bài 2) GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (2) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 Vậy đã tô màu vào * Bài 4: ho HS nhìn hình vẽ và hình SGK nêu câu trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm Củng cố - Dặn dò: số ô vuông hình -Tieát 2: THEÅ DUÏC (DAÏY CHUYEÂN) -Tiết 3+4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: A – Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ: loay hoay, rửa bát đĩa, ngắn ngủn - Biết đọc phân biệt nhân vật "tôi" với người mẹ Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn ngủn Hiểu lời khuyên: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm - Đọc thầm nhanh Hiểu lời khuyên: Học phải đôi với hành, đã nói thì phải làm cho điều muốn nói B – Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Kể lại câu chuyện lời em và biết xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Rèn kĩ nghe II Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS đọc lại bài "Cuộc họp chữ viết" Trả lời câu hỏi và SGK - Lớp nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (3) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng nhân vật "tôi" giọng tậm tâm nhẹ nhàng, hồn nhiên - Giọng mẹ: dịu dàng b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Chú ý đọc đúng các câu hỏi - HS quan sát tranh minh họa bài đọc - Đọc đoạn trước lớp - Nhưng / lại nộp bài văn ngắn ngủn này? (giọng băn khoăn) Tôi nhìn xung quanh, người viết Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? (giọng ngạc nhiên) * Ví dụ: Chiếc áo ngắn ngủn; Đôi cánh dế ngắn ngủn - Đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn 1, 2, 3, HS đọc đoạn - Một HS đọc bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm - HS lớp đọc thầm đoạn và 2, trả hiểu bài lời các câu hỏi nhân vật xưng "tôi" truyện + Cô – li – a này tên là gì? + Cô giáo cho lớp đề văn + "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?" nào? + Vì Cô – li – a thấy khó viết + Vì Cô – li – a làm bài Tập làm văn? vài việc lặt vặt + Cô – li – a khó kể việc đã làm để giúp mẹ vì nhà mẹ Cô – li – a thường làm việc + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li - Một HS đọc thành tiếng đoạn – a làm gì để bài viết dài - Cả lớp đọc thầm, trả lời: ra? + Vì sau đó, Cô – li – a vui vẻ + Vì nhớ đó là việc bạn đã nói làm theo lời mẹ? + Bài đọc giúp em hiểu điều gì? bài Tập làm văn + Lời nói phải đôi với việc làm Hoạt động 4: Luyện đọc lại Kể chuyện: - GV treo tranh lên bảng (như a) HS xếp tranh đã đánh số - HS phát biểu SGK) - GV nhắc HS chọn kể đoạn - Một HS lên bảng xếp lại b) Kể lại đoạn câu chuyện theo lời em GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (4) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - Một HS đọc yêu cầu kểchuyện và mẫu - Một HS kể mẫu câu * Ví dụ: Có lần, cô giáo Cô – li – a Đối với Cô – li – a đề văn này cực khó - Từng cặp tập kể, 3, HS thi kể - Bình chọn - Về nhà kể lại cho người thân Củng cố - Dặn dò: -Ngày soạn : 26/9 Ngaøy giaûng: 28/9 Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số và chia hết tất các lượt chia - Củng cố tìm các phần cua số - Ham thích học toán II Đồ dùng: III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Bài 4: Đã tô màu Hoạt động học sinh số ô vuông - HS nhìn hình vẽ SGK hình nào? nêu câu trả lời - Cho HS nhìn hình vễ SGK - Cả hình có 10 ô vuông, trang 27 số ô vuông hình gồm 10 : = (ô vuông) - Hình và hình có ô vuông đã tô màu Vậy: Đã tô màu vào vuông hình và hình - GV nhận xét – Ghi điểm GV: Đoàn Vinh Quang số ô Lop3.net (5) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực phép chia 96 : - GV viết phép chia 96 : - GV hỏi HS có biết thực phép chia này - GV hướng dẫn HS: Đặt tính: 96 - GV hướng dẫn SGK Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: - HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia số có hai chữ số (96) cho số có chữ số (3) - Cho vài HS nêu cách chia nêu (miệng viết): 96 : = 32 1) HS thực HS chữa bài nên nêu SGK 2) HS tự làm chữa: * Bài 2: 96 kg là 69 : = 23 (kg) - Viết toàn phần tả lời vào - HS đọc đề Bài giải: - Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả) Đáp số: 12 cam * Bài 3: Gọi HS đọc đề Củng cố - Dặn dò: -Tiết 2: TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ bài: náo nức, mơn man, quang đãng, nhớ lại, nảy nở, gió lạnh nắm tay, bỡ ngỡ - Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng tình cảm Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ bài: náo nức, mơn man, quang đãng - Hiểu nội dung bài: Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường - Học thuộc lòng đoạn văn II Đồ dùng: GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (6) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: "Bài tập làm văn" - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa từ - HS kể và trả lời nội dung - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn Bài có đoạn - Ngày tựu trường (ngày đầu tiên đến trường học mới) - HS đặt câu: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng - Đọc đoạn (3 nhóm đọc đồng thành đoạn) - Một HS đọc toàn bài - HS đọc thầm đoạn + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức + Vì tác giả lần đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường (bỡ ngỡ đứng nép ben người thân ) - Học thuộc lòng đoạn Hoạt động 3: + Điều gì gợi tác giả nhớ kỷ niệm buổi tựu trường? + Đoạn 2: Trong ngày đến trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn? - GV chốt lại: Ngày đến trường đầu tiên với trẻ em và với gia đình em là quan trọng + Đoạn 3: Hoạt động 4: Học thuộc lòng đoạn văn Củng cố - Dặn dò: -Tieát 3: CHÍNH TẢ (Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Nghe – Viết chính xác đoạn văn tóm tắt truyện "Bài tập làm văn" Biết viết hoa tên riêng nước ngoài - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo / oeo II Đồ dùng: GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (7) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - Bảng lớp viết bài tập 2, bài tập 3a 3b III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS viết bảng lớp tiếng có vần oam - HS viết các tiếng: cái kẻng, thổi kèn, dế mèn B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả a) HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện "Bài tập làm văn" - GV hỏi: + Tìm tên riêng bài chính tả + Tên riêng bài chính tả viết nào? B) GV cho HS viết bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 2: * Bài tập 3: Lựa chọn Củng cố - Dặn dò: - GV rút kinh nghiệm học - Một, HS đọc lại toàn bài + Cô – li – a + Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt gạch nối các tiếng - HS tập viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn: Cô – li – a, lúng túng, ngạc nhiên, - GV chấm, chữa bài + Câu a: khoeo chân + Câu b: người lẻo khoẻo + Câu c: ngoéo tay * Bài 3a: Tay siêng làm lụng Mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tin đời - Yêu câu HS nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả -Tiết 4: ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền định và thực công việc mình GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (8) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - HS biết tự làm lấy công việc mình học tập, lao động, sinh hoạt trường, nhà HS có thái độ tự giác, chăm thực công việc mình II Đồ dùng: - Phiếu học tập cá nhân - Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút A- Bài cũ: "Tự làm lấy việc mình" B- Bài mới: 10phút Hoạt động 1: Giới thiệu bài + Em đã tự mình làm việc gì? + Em cảm thấy nào sau hoàn thành công việc? - GV kết luận: Khen ngợi em đã biết tự làm lấy việc mình và khuyến khích học sinh khác noi theo 14phút Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao việc cho HS 7phút 4phút - HS trả lời bài tập trang bài tập Đạo đức + Tự mình làm Toán và các bài tập Tiếng Việt + Em cảm thấy vui và tự hào vì đã tự mình làm * Một nửa số nhóm thảo luận xử lý tình 1, nửa còn lại thảo luận xử lý tình thể qua trò chơi đóng vai (xem SGV trang 39) * Các nhóm HS độc lập làm việc * Theo tình huống, số nhóm trình bày trước lớp - GV kết luận: + Khuyên Hạnh nên tự quét nhà + Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi Hoạt động 3: - Thảo luận nhóm – Xem sách GV 1) GV phát phiếu học tập cho HS 2) Từng HS độc lập làm việc 4) GV kết luận theo nội dung 3) HS nêu kết trước lớp - Kết luận chung: * Trong học tập, lao động và sinh Củng cố - Dặn dò: hoạt hàng ngày, em hãy tự làm lấy -Dặn xem lại bài nhà côngviệc mình, không nên dựa -Nhận xét tiết học dẫm vào người khác GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (9) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 Tiết 5: TỰ NHIÊN – Xà HỘI VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu lợi ích việc giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu - Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu II Đồ dùng: Các hình SGK /24, 25 III Hoạt động dạy và học: TG 17phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A - Bài cũ: Hoạt động bài tiết + Giúp cho phận ngoài nước tiểu quan bài tiết nước tiểu sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, B - Bài mới: Giới thiệu bài không bị nhiễm trùng * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Bước 1: + Tại chúng ta cần giữ gìn vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? 18phút - số cặp lên trình bày - Bước 2: Giữ vệ sinh quan bài - Quan sát hình 2,3,4,5/25 tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm - số cặp trình bày trùng - Cả lớp thảo luận * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Bước 1: Làm việc theo cặp - Bước 2: Làm việc lớp + Tắm rửa thường xuyên lau khô + Chúng ta phải làm gì để giữ gìn người trước mặc quần áo, vệ sinh phận bên ngoài ngày thay quần áo, đặc biệt là quần quan bài tiết nước tiểu? áo lót + Tại hàng ngày chúng ta cần + Để bù nước cho quá trình uống đủ nước? nước việc thải nước tiểu 2phút * Củng cố - Dặn dò: ngày, để tránh bệnh sỏi thận GV: Đoàn Vinh Quang Lop3.net (10) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 Ngày soạn : 27/9 Ngaøy giaûng: 29/9 Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố các kỹ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Tìm các phần số - Tự giải bài toán tìm các phần số - Ham thích học toán II Đồ dùng: III Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Bài - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: * Bài 2: Tìm kg - HS tự nêu yêu cầu bài tập làm bài (đặt tính, tính) và chữa bài - Phần b giúp HS biết đặt tính chia phạm vi các bảng chia đã học 1 20 cm, 40 km, 80 + 20 cm là 20 : = (cm) 4 + 40 km là 40 : = 10 (km) + 80 kg là 80 : = 20 (kg) - HS tự đọc bài toán làm bài à chữa bài Bài giải: - My đã đọc số trang truyện là: * Bài 3: - Cho HS tự đọc bài toán GV: Đoàn Vinh Quang Hoạt động học sinh - HS đọc bài toán giải và chữa Bài giải: - Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả) Đáp số: 12 cam - Lớp nhận xét 10 Lop3.net (11) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang - Lớp nhận xét – Chữa bài - GV nhận xét – Ghi điểm Củng cố - Dặn dò: -Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TN VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ trường học qua bài tập giải ô chữ - Ôn tập dấu phẩy (đặt các thành phần đồng chức) - Ham thích học luyện từ và câu II Đồ dùng: - Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - HS làm miệng các bài tập và Một bạn làm bài B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 1: - GV bảng, nhắc lại bước thực bài tập - Một vài HS tiếp nối đọc toàn văn yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm theo, quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (lên lớp) - Được học tiếp lên lớp trên (gồm + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, các tiếng bắt đầu chữ L): lên lớp - Mỗi ô trống ghi chữ cái (xem em đoán từ đó là gì? + Bước 2: Ghi từ vào các ô trống mẫu) - HS đọc để biết từ xuất theo hàng ngang (viết chữ in hoa) + Bước 3: Sau điền đủ 11 từ vào - HS làm bài vào bài tập theo lời ô trống theo hàng ngang giải đúng (sách giáo viên) * Bài tập 2: GV: Đoàn Vinh Quang - Một HS đọc yêu cầu bài 11 Lop3.net (12) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - GV chữa bài – Nhận xét - Cả lớp đọc thầm câu văn + Câu a: Ông em, bố em và chú em - HS lên bảng điền dấu phẩy - Cả lớp chữa bài là thợ mỏ + Câu b: Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, trò giỏi + Câu c: Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội Củng cố - Dặn dò: -Tieát 3: TAÄP VIEÁT TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA D, Đ I Mục tiêu: - Viết tên riêng (Kim Đồng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Dao có mài sắc/Người có học khôn chữ cỡ nhỏ - Chịu khó học tập II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa D, Đ Tên riêng Kim Đồng III Các hoạt động: A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng (Chu Văn An, Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe) - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng các từ: Chu Văn An, Chim B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết bài: K, D, Đ chữ - HS tập viết chữ D , Đ và chữ K GV: Đoàn Vinh Quang 12 Lop3.net (13) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 D Đ b) Luyện viết từ ứng dụng: Kim Đồng c) Luyện viết câu ứng dụng: Dao có mài sắc Người khôn có học trên bảng - HS đọc từ ứng dụng: Kim Đồng - Một, HS nói điều đã biết anh Kim Đồng - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu ứng dụng + Viết chữ D: dòng + Các chữ Đ, K: dòng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS + Tên riêng Kim Đồng: dòng viết vào + Câu tục ngữ: lần - GV nêu yêu cầu - Em nào chưa xong nhà viết - Chấm, chữa bài tiếp Củng cố - Dặn dò: -Tiết 4: MĨ THUẬT VÏ TRANG TRÝ VÏ TIÕP HäA TIÕT Vµ VÏ MµU VµO H×NH VU¤NG I Môc tiªu - Hs biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng cã rÊt nhiÒu c¸ch vµ biÕt ®îc c¸ch trang trí đó - HS vÏ tiÕp ®îc häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn - SGV, số đồ vật có trang trí hình vuông, bài trang trí hình vuông, sè bµi trang trÝ cña HS Häc sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß T.hiÖn lÖnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II D¹y bµi ! Quan s¸t chiÕc kh¨n tay h×nh vu«ng ( cã trang Quan s¸t míi trÝ, kh«ng trang trÝ) tr¶ lêi c©u hái: Giíi thiÖu bµi ? Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao? HS tr¶ lêi GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn Nghe lªn b¶ng !Quan sát đồ vật hình vuông trang trí và trả Quan sát GV: Đoàn Vinh Quang 13 Lop3.net (14) Trường TH Mường nhé số Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt Hoạt động C¸ch vÏ Hoạt động Thùc hµnh Hoạt động NhËn xÐt, đánh giá Giáo án lớp - Tuần6 lêi c©u hái ? Cách trang trí đồ vật trên có giống không? 1-2 HS trả ? Họa tiết các đồ vật đó xếp nào? lời ? Mµu s¾c næi bËt vµ tËp trung nhÊt ë ®©u? GVKL: Cách trang trí đồ vật trên khác và họa tiết dược xếp khác nhau, màu sắc bËt nhÊt ë häa tiÕt chÝnh ! Quan s¸t h×nh vu«ng c¬ b¶n tr¶ lêi c©u hái: Nghe ? Ho¹ tiÕt ®îc s¾p xÕp nh thÕ nµo? Lµ nh÷ng h×nh g×? ? Häa tiÕt gièng ®îc t« mµu nh thÕ nµo? 1-2 HS tr¶ lêi Mµu nÒn vµ mµu häa tiÕt t« gièng hay kh¸c nhau? GVKL vµ chuyÓn phÇn ! Quan s¸t minh häa cho c¸ch vÏ cña GV trªn b¶ng theo các bước: *B1: C¸ch vÏ häa tiÕt - Quan s¸t nhËn häa tiÕt Quan s¸t - VÏ tiÕp häa tiÕt ë gi÷a vµ c¸c gãc *B2: VÏ mµu - Chän mµu cho häa tiÕt chÝnh, phô, nÒn - Vẽ màu họa tiết chính trước, phụ, sau đó là vẽ mµu nÒn ! Đọc lại các bước ! NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GVTK vµ chuyÓn phÇn T.hiÖn lÖnh ! V( 11), quan s¸t tr¶ lêi c©u hái T.hiÖn lÖnh ? Bµi yªu cÇu g×? ? Häa tiÕt chÝnh lµ h×nh g×? Cho HS xem số bài học sinh năm trước !T hiÖn lÖnh ! NhËn xÐt vÒ c¸ch vÏ häa tiÕt vµ c¸ch vÏ mµu cña c¸c bµi trang trÝ trªn? Tr¶ lêi GVTK ! Th(20 phót ) Thu 3-5 bµi cña HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch vÏ tiÕp häa tiÕt vµo h×nh vu«ng HS lµm bµi - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ! Hãy đánh giá bài cho bạn Quan s¸t bµi * NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i vµ nhËn xÐt - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu T.hiÖn lÖnh kiÕn x©y dùng bµi - Quan s¸t c¸i chai Nghe GV: Đoàn Vinh Quang 14 Lop3.net (15) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 DÆn dß -Ngày soạn : 28/ Ngaøy giaûng: 30/ Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Nhận biết số dư phải bé số chia - Học tập nghiêm túc, ham thích học toán II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Bài Hoạt động học sinh - HS tự đọc bài toán làm bài và chữa bài Bài giải: - My đã đọc số trang truyện là: 84 : = 42 (trang) Đáp số: 42 trang - HS nhận xét - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - GV viết lên bảng phép chia: - HS lên bảng, HS thực phép chia + chia 4, viết + nhân 8, trừ + chia 4, viết 8 + nhân 8, trừ 1 + chia và khôngcòn thừa Hoạt động 3: Thực hành + chia và còn thừa GV: Đoàn Vinh Quang 15 Lop3.net (16) Trường TH Mường nhé số * Bài 1: 20 20 viết: 20 : = 19 18 viết: 19 : = (dư 1) * Bài 2: Giáo án lớp - Tuần6 15 15 viết: 15 : = 29 24 viết: 29 : = (dư 5) - Trong phép chia có dư, số dư phải bé số chia * Bài 1: HS làm bài chữa theo mẫu Khi chữa bài phải nêu cách thực phép chia và nhận biết đó là phép chia hết hay phép chia có dư * Bài 2: HS tự làm chữa a) Ghi Đ vì 32 : = * Bài 3: Đã khoanh vào số ô tô b) Ghi S vì 30 : = hình a.: Củng cố - Dặn dò: - HS nêu cách thực phép chia hết và phép chia có dư -Tieát 2: CHÍNH TẢ (NV) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu: Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe – viết, trình bày đúng đoạn văn bài "Nhớ lại buổi đầu học" Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu; ghi đúng các dấu câu - Phân biệt cặp vần khó eo/oeo ; phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn (s/x, ươn/ương) II Đồ dùng: Bảng lớp viết (2 lần) bài tập Bảng quay để làm bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: - GV nhận xét – Ghi điểm - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ ngữ: khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, nhiên, nũng nịu B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - HS lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe – viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Một HS đọc lại GV: Đoàn Vinh Quang 16 Lop3.net (17) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - GV đọc lần đoạn văn viết chính tả - GV giới thiệu chữ các em dễ viết sai: bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu bài - GV mời HS lên bảng điền vần eo/oeo đọc kết - GV nhận xét chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng * Bài tập 3: - GV chọn cho HS lớp mình (hoặc nhóm) làm bài tập 3a hay 3b Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Chữa bài: + Câu a: siêng – xa – xiết + Câu b: mướn – thưởng – nướng Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài - HS viết vào giấy nháp bảng chữ các em dễ viết sai mà GV đã nêu - HS lắng nghe - Cả lớp làm bài vào Một HS nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: nhà nghèo, đường ngoằn nghoèo, cười ngặt nghẽo, nghoẹo đầu - HS làm bài trên bảng quay - Cả lớp làm bài vào - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhà khắc phục lỗi chính tả còn mắc bài viết -Tieát 3:THỦ CÔNG GAÁP, CAÉT, DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG (tiết 2) I Mục tiêu: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi naêm caùnh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kó thuaät - Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Đồ dùng: Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng III Các hoạt động: GV: Đoàn Vinh Quang 17 Lop3.net (18) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 I OÅn ñònh II KTBC : KTDCHT III Bài Hoạt động dạy GTB : GV ghi tựa Hướng dẫn HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vaøng - YC HS nêu lại các bước gấp, cắt ngôi năm cánh gồm bước ? - Goïi HS khaùc nhaéc laïi caùch daùn ngoâi để lá cờ đỏ vàng - Nhaän xeùt vaø treo quy trình gaáp, caét, dán lá cờ đỏ vàng lên bảng Thực hành - Tổ chức cho HS thực hành - Tổ chức trưng bày và nhận xét sản phaåm Cuûng coá - Daën doø - Hỏi lại các bước thực gấp ngôi vaøng naêm caùnh Nhaän xeùt Hoạt động học - HSLL - gồm bước : + Bước : Gấp giấy để cắt ngôi vaøng naêm caùnh + Bước : Cắt ngôi vàng năm caùnh + Bước : Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Cả lớp thực hành - Tröng baøy saûn phaåm -Tieát 4: THEÅ DUÏC (DËY CHUY£N) -Ngày soạn : 29/9 Ngaøy giaûng: 1/10 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố nhận biết chia hết, chia có dư và đặc điểm số dư - Biết cách thực phép chia hết và phép chia có dư - Ham thích học toán GV: Đoàn Vinh Quang 18 Lop3.net (19) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 II Hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: Hoạt động học sinh - HS làm bài 20 24 20 24 0 19 16 - HS nhận xét – Ghi điểm - Lớp nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn - Tính: 17 35 HS làm * Bài 1: GV hướng dẫn HS 16 32 làm 42 58 40 54 * Bài 2: Hướng dẫn tương - HS làm bài chậm, làm số bài tự bài phần a và b * Bài 3: - HS đọc thầm đề toán giải Bài giải: - Số học sinh giỏi lớp đó là: 27 : = (học sinh) Đáp số: học sinh * Bài 4: - Kết là: Khoanh vào chữ B - HS giải thích lý khoanh vòa chữ B, phép chia có dư với số chia là thì Củng cố - Dặn dò: số dư có thể là 1, -Tieát 2:TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I Mục tiêu: - Rèn kỹ nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ câu) II Đồ dùng: GV: Đoàn Vinh Quang 19 Lop3.net (20) Trường TH Mường nhé số Giáo án lớp - Tuần6 - Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A – Bài cũ: + Để tổ chức tốt họp cần phải chú ý gì? + Vai trò người điều khiển họp? - GV nhận xét – Ghi điểm B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: GV nêu yêu cầu: + Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng - HS - Xác định rõ nội dung - Phải nêu mục đích họp rõ ràng - Lớp nhận xét + Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến trường - Một HS khá, giỏi kể mẫu - Cả lớp và GV nhận xét - Từng cặp HS kểcho nghe buổi đầu học mình - 3, HS thi kể trước lớp + GV gợi ý: Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu, em bỡ ngỡ sao? Buổi học đã kết thúc nào? Cảm xúc emvề buổi học đó? * Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu - GV nhắc các em chú ý viết giản - HS viết từ câu - HS viết xong, GV mời em dị, chân thật điều vừa kể đọc bài - GV nhận xét, rút kinh nghiệm - Lớp nhận xét - Chọn HS viết tốt - Những HS viết chưa hoàn thành Củng cố - Dặn dò: nhà viết tiếp -Tiết 3:TỰ NHIÊN Xà HỘI CƠ QUAN THẦN KINH I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: GV: Đoàn Vinh Quang 20 Lop3.net (21)