Đang tải... (xem toàn văn)
- Mục tiêu: Hs biết việc nào nên làm và không nên làm trong việc Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.. Từng tranh vẽ gì.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 20/ 09/ 2008 Ngày dạy: Bài 5: LỄ PHẾP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu: Giúp hs - Bước đầu nhận biết: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Biết vì phải: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Yêu quí anh, chị, em gia đình, biết cư xử lễ phép với anh, chị nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh minh họa sgk - Hs: Vở bài tập đạo đức II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Kiểm tra bài: Gia đình em, ? Theo trẻ em có quyền gì ? Trẻ em sống gia đình có quyền gì ? Con nên làm gì để ông bà, cha, mẹ vui lòng ? Con đã làm gì để ông bà, cha, mẹ vui lòng Hãy kể cho các bạn cúng nghe - Nhận xét, đánh giá 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 13p * HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận bài tập - Mục tiêu:H/s bước đầu nhận biết: Là anh, chị phải biết nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ, anh chị em phải hòa thuận với - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk/15) ? Kể lại nội dung tranh với bạn bên cạnh và nghe bạn kể lại + Gọi hs kể lại trước lớp + Nhận xét khen ngợi hs Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động nhóm đôi + Quan sát + Thực hành theo yêu cầu gv + Phát biểu trước lớp (2) ? Em có nhận xét gì tranh ? Em có nhận xét gì tranh ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì có em nhỏ + Nhận xét kết luận h/đ 12p *HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận bài tập - Mục tiêu: Hs bước đầu nhận biết là em nhỏ phải biết lễ phép với anh chị - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk/16) ? Tranh vẽ gì ? Em đoán xem bạn nhỏ tranh làm gì ? Em có nhận xét gì nội dung các tranh ? Theo em là em, em làm gì để anh chị mình vui lòng + Nhận xét vầ kết luận chung + Anh trai nhường cho em gái, anh em hòa thuận với + Chị luôn giúp đỡ cho em, chị em hòa thuận với + Thương yêu em, giúp đỡ và nhường nhịn em nhỏ * Hoạt động tập thể + Quan sát + Phát biểu, nhận xét + Phát biểu, nhận xét + Bạn nhỏ lễ phép với anh chị + Luôn lễ phép với anh, chị 4/ Củng cố: 4p ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì có em nhỏ ? Nếu là em, em làm gì để anh chị mình vui lòng - Nhận xét gd hs: Là anh chị em gia đình các em phải biết đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (3) TUẦN 10 Ngày soạn: 20/ 09/ 2008 Ngày dạy: TIẾT 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Theo em là anh chị ta cần phải làm gì có em nhỏ ? Nếu là em, em làm gì để anh chị mình vui lòng - Nhận xét, đánh giá 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết ) b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13p * HOẠT ĐỘNG 1: Thực hành bài tập - Mục tiêu: Hs biết việc nào nên làm và không nên làm việc Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - Cách tiến hành: + Cho hs xem tranh (sgk – 17, 18) ? Từng tranh vẽ gì ? Hãy nối tranh đây với NÊN KHÔNG NÊN cho phù hợp + Gọi hs sữa bài tập + Nhận xét ? Tại tranh 2, 3, lại nên làm ? Tại tranh 1, lại không nên làm + Nhận xét kết luận chung * Hoạt động cá nhân 13p *HOẠT ĐỘNG 2: Sắm vai - Mục tiêu: Hs đóng vai theo tình trên - Cách tiến hành: + Phân nhóm cho hs thảo luận phân vai theo tình tranh + Gọi hs lên sắm vai trước lớp * Hoạt động nhóm + Nhận xét sắm vai các nhóm + nhận xét kết luận chung 4/ Củng cố: 4p Lop1.net + Quan sát + Phát biểu, nhận xét + Thực trên phiếu bài tập + Thực yêu cầu gv + Phát biểu, nhận xét + Phát biểu, nhận xét + Thảo luận, phân vai + Thực theo yêu cầu gv, theo dõi (4) - Hd hs đọc câu ghi nhớ - Nhận xét, kết luận 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài - Nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net (5)