- Nắm được cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.[r]
(1)TUẦN 32: Thứ hai ngày tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 94+95: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tập đọc+Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC: - Chú ý các từ ngữ khó dễ lẫn: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ … - Đọc lưu loát toàn bài biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Tận số, nỏ … - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ các loài vật môi trường thiên nhiên B KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) -** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: TẬP ĐỌC: - Yêu cầu đọc bài Bài hát trồng cây - GV nhật xét cho điểm - HS đọc bài trả lời câu hỏi B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc toàn bài GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu + HD học sinh luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh cách ngắt, nghỉ câu văn - Đọc đoạn nhóm - GV tới các nhóm nhắc nhở h/s yếu - Đọc bài - GV nhận xét, uốn nắn Tìm hiểu bài: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - Những chi tiết nào cho thấy cái chết - HS nghe - HS nối tiếp đọc + HS luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu văn dài - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc - HS nối tiếp đọc bài - Con thú nào không may gặp phải bác thì coi ngày tận số - Căm ghétrường người săn độc ác - Hái lá vắt sữa vào miệng cho Lop3.net (2) vượn mẹ thương tâm? - Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài động vật ngoài thiên nhiên? Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - Theo dõi sửa sai - GV nhận xét, đánh giá - Đứng lặng chảy nước mắt - Giết hại loài vật là độc ác - HS nêu ý kiến - HS nghe - Nhiều HS thi đọc - HS nhận xét, bình chọn KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: HD kể kể chuyện: - Yêu cầu h/s thực nêu nội dung tranh - Gọi h/s khá kể mẫu - GV yêu cầu h/s tập kể theo tranh - Tới các nhóm nhắc nhở - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS nghe - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND tranh - HS khá kể mẫu - Từng cặp HS tập kể theo tranh - HS kể đoạn - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em và người thân đã làm gì để bảo vệ các loại động vật? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Toán: Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia).( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - Kiểm tra bảng nhân chia - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu - HS làm bài 10715 30755 07 25 64290 05 - GV sửa sai cho HS Lop3.net 6151 (3) Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần thực nào? - Yêu cầu làm - GV nhận xét Bài : - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Dể tính diện tích hình chữ nật cần tính gì trước? - Yêu cầu HS làm vào VBT - HS nêu yêu cầu - HS nêu ý kiến - HS làm bài Bài giải : Tổng số bánh là : 105 = 420 ( ) Số bạn nhận bánh là : 420 : = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến - HS làm bài Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 = 48 (cm2) ĐS: 48 cm2 - GV nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp – nêu kết + ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 157: Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Nắm cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.(Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị đã học? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Giải bài toán có liên quan rút đơn vị - GV đưa bài toán - HS đọc bài toán Lop3.net (4) + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu + Để tính 10l đổ đầy can - Tìm số lít mật ong can trước hết phải tìm gì? - Gọi HS lên bảng làm+ lớp làm nháp - HS làm bài Bài giải : Số lít mật ong can là : 35 : = ( l ) Số can cần đựng 10 L mật ong là: 10 : = ( can ) Đáp số : can - Bước nào là bước rút đơn vị ? - Bước tìm số lít can - So sánh giống và khác - HS nêu ý kiến hai bài toán liên quan rút đơn vị ? - Vậy bài toán rút vè đơn vị giải - Giải hai bước : + Tìm giá trị phần ( phép bước ? chia ) + Tìm số phần giá trị ( phép chia ) - Nhiều HS nhắc lại Thực hành: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm bài - HS làm bài Theo dõi gợi ý Bài giải : Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) - GV nhận xét đánh giá Đáp số: túi Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - Yêu cầu h/s làm bài Bài giải : Số cúc áo cần cho cái áo là : 24 : = ( cúc áo ) Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là : 42 : = ( cái áo ) - GV nhận xét Đáp số : cái áo Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s thực điền và giải thích - HS làm nháp – nêu kết a đúng c sai b sai đ đúng - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : Lop3.net (5) - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị? - Chuẩn bị bài sau _ Chính tả: NGÔI NHÀ CHUNG Tiết 63: I MỤC TIÊU : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần BT 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết: rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD nghe - viết - GV đọc lần Ngôi nhà chung - HS nghe - HS đọc lại bài viết + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Là trái đất + Tất các dân tộc phải làm là gì để - Bảo vệ hoà bình, môi trường, đấu tranh bảo vệ nhà chung? chống đói nghèo … - GV đọc số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai - GV đọc bài - HS nghe viết bài vào - GV đọc bài bài viết cho h/s chữa lỗi - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài 2(a): - Bài yêu cầu gì? - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm - đọc kết a nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi - GV nhận xét Tấp nập - làm nương - vút lên Bài 3(a) : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - vài HS đọc trước lớp câu văn - GV nhận xét - Từng cặp HS đọc cho viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cần làm gì để bảo vệ ngôi nhà chung? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Lop3.net (6) Tiết 32: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: - Giáo dục HS trên đường đến trường đảm bảo an toàn - HS tham gia giao thông đảm bảo an toàn - Giáo dục HS chấp hành nghiêm chỉnh luật GT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu giao thông địa phương - GV chia lớp thành cá nhóm yêu cầu - HS thảo luận nhóm tìm hiểu: Nhóm 1+2: Tình hình giao thông địa + Tình hình giao thông địa phương? phương? + Loại đường giao thông địa phương? Nhóm 3+4: Loại đường giao thông địa + Học sinh trường ta tham gia giao phương? thông nào? Nhóm 5+6: Học sinh trường ta tham gia - GV theo dõi hoạt động học sinh giao thông nào? - HS trình bày ý kiến trước lớp - Các nhóm trình bày ý kiến - GV cùng lớp nhận xét Hoạt động 2: Hoạt động chung - Vì cần chấp hành nghiêm chỉnh - HS thảo luận trình bày ý kiến luật giao thông? - Em và các bạn đã chấp hành luật giao thông chưa? - Chấp hành luật giao thông có lợi gì? - GV cung lớp nhận xét Hoạt động tiếp nối: Củng cố, dặn dò - Học song bài này em cần làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đến trường? - GV nhận xét tiết học * Cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” _ Tự nhiên và xã hội: Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK Đèn điện để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: + GV hướng dẫn HS quán sát H1, H2 SGK - HS quan sát trả lời theo cặp và trả lời câu hỏi thong sách - Bước 2: + GV gọi HS trả lời - số HS trả lời * Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu lên mặt - Nhận xét Lop3.net (7) trời chiếu sáng phần kkoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: Biết tất nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: GV chia nhóm Hướng dẫn thảo luận - HS nhóm thực hành hoạt động SGK - Bước 2: Gọi HS thực hành - số HS thực hành trước lớp * Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt - HS nhận xét trời, nên với nơi trên trái đất lền lượt mặt trời chiếu sáng Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Biết thời gian để trái đất quay vòng mặt trời là ngày, biết ngày có 24 * Tiến hành: - Bước 1: GV đánh dấu điểm trên địa cầu + GV quay địa cầu vòng - HS quan sát + GV: Thời gian để trái đất quay vòng - HS nghe quanh mình nó quy ước là ngày - Bước 2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 * GV nhận xét, tổng kết bài Củng cố dặn dò: - Vì có ngày và đêm? - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 ( Cô Nụ soạn giảng) Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 159: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu).( Bài 1, bài 2, bài (a), bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị? - HS chữa bài - GV nhận xét Lop3.net (8) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành Bài 1: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần tìm gì trước? - Yêu cầu làm vào - GV nhận xét Bài 2: - Bài toán dạng gì, thực nào? - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - Gọi h/s nêu cách thực - GV gọi HS nêu KQ - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS phát biểu - HS làm bài Bài giải: Số phút cần để km là: 12: 3= 4( phút) Số km 28 phút là: 28: 4= 7(km) Đáp số: km - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: Số kg gạo túi là: 21:7= ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15:3= ( túi) Đáp số: túi HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ 32: 4: 2= 24: 6: 2=2 24: 2=8 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi tường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh bảo vệ môi trường Bảng lớp viết gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Em hiểu nào là môi trường? - HS nêu ý kiến Cần làm gì để bảo vệ môi trường? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài Lop3.net (9) HD làm bài Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - GV giới thiệu số tranh ảnh bảo vệ môi trường - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét - GV thu chấm điểm - HS nêu yêu cầu - HS đọc gợi ý - HS quan sát - HS nói tên đề tài mình chọn kể - HS kể theo nhóm - Vài HS thi đọc - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vở) - số HS đọc bài viết - HS nhận xét bình chọn VD: Một hôm trên đường học em thấymột số bạn ăn quỳa và vứt rác vào bìa đường Em đến gần nói: Bạn không nên vứt rác bừa bài Nếu vứt rác thì chuyện gì xảy ra? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em và các bạn đã làm gì tham gia - HS liên hệ bảo vệ môi trường? - Nhận xét học Tiết 32: Luyện từ và câu: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu tên các nước mà em biết? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD làm bài HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo cặp - Các nhóm cử HS trình bày - Lớp teo dõi nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu - HS nghe cho người đọc các câu tiếp sau là lời nói, Lop3.net (10) lời kể nhân vật lời giải thích nào đó Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc đoạn văn - HS làm vào nháp - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm bài - HS nhận xét Chấm - GV nhận xét + 3: Hai chấm Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và máu - GV nhận xét mình C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu tác dụng dấu hai chấm? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Mĩ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO : XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình người - Nặn xé dán hình người hoạt động -** HS khá giỏi: Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II CHUẨN BỊ : - Tranh HD Giấy xé dán, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - Kiểm tra chuẩn bị bài h/s B BÀI MỚI : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV HD HS xem, tranh ảnh + Các nhân vật làm gì ? + Động tác người nào? - GV nhận xét tiểu kết Hoạt động 2: Cách xé dán hình người - GV hướng dẫn: + Chọn giấy màu cho các phận : đầu, Mình, chân, tay … + Xé hình các phận + Xé các hình ảnh khác + Sắp xếp hình trên giấy - dán - Báo cáo chuẩn bị - HS quan sát - HS nêu ý kiến - Đầu quay, chân đứng bước… - HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy - HS theo dõi - HS quan sát Lop3.net (11) Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành xé dán - GV quan sát HD thêm cho các em còn lúng túng hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV thu số bài hướng dẫn lớp nhận xét - GV nhận xét xếp loại - HS xé dán hình người đã hướng dẫn - HS tự chọn dáng người hoạt động để xé dán - HS nhận xét C DẶN DÒ : - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2013 Tiết 160 : Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.( Bài 1, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nhắc lại các bước giải toán liên quan - HS nêu ý kiến đến rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Gới thiệu bài: Thực hành làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nêu thứ tự thực hiện? - Yêu cầu làm bài - GV sửa sai Bài 2**: (Không bắt buộc) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào - HS nêu yêu cầu - Tính ngoặc trước ngoài ngoặc sau (13829 + 20718) = 34547 = 69094 (20354 - 9638) = 10716 = 42846 - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Số tuần lễ thường học năm học là 175 : = 35 (tuần) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 35 tuần Bài 3: - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Bài toán - HS nêúy kiến dạng gì? - Yêu cầu làm vào - HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhở Bài giải: Lop3.net (12) Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Cần thực nào? - Yêu cầu làm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Số tiền người nhận là 75000 : = 2500(đồng) số tiền người nhận là 2500 = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng - HS nêu yêu cầu - Nêu ý kiến - HS làm bài Bài giải: Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi diện tích hình vuông? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Tiết 64: Chính tả: HẠT MƯA ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục cho học sinh biết yêu quý môi trường thiên nhiên qua hình ảnh hạt mưa tinh nghịch bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ( bảng phụ)ghi ND bài bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước - HS viết bảng lớp men nâu - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD HS nghe – viết: - Đọc bài thơ Hạt mưa + Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - HS đọc - Hạt mưa ủ vườn thành màu mỡ đất… - Hạt mưa đến là nghịch … ào ào Lop3.net (13) - GV đọc số tiếng khó: Gió, sông, - HS viết bảng màu mỡ, trang, mặt nước… - GV nhận xét - GV đọc bài cho h/s viết - HS nghe viết bài - GV quan sát, uốn nắn cho HS - GV đọc lại bài - HS soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài chấm HD làm bài tập: Bài (a): - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HD h/s làm bài - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét - GV nhận xét a) Lào - Nam cực - Thái Lan C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em có yêu quý môi trường thiên nhiên - HS liên hê không? Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên? - Chuẩn bị bài sau Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 32 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 32 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - Các tổ trưởng nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 32, nêu hướng phấn đấu tuần học 33 - Lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét - Lớp nêu ý kiến nhận xét bổ sung * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 32 GV bổ sung cho phương hướng tuần 33: - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Nhắc nhở h/s nhà ôn lại các kiến thức đã học: các bảng nhân chia, quy tắc toán Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s vui chơi các trò chơi - Nhận xét chung nhắc nhở các em chơi nhiệt tình sôi Lop3.net (14)